complexidade e redes sociais - aula 1 - da complexidade a emergência

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  • 1. Complexidade e Redes Sociais Aula 1 Do sistmico ao emergente Dalton Martins WebLab.tk Outubro, 2009

2. A educao a capacidade de perceber as conexes ocultas entre os fenmenos. Vclav Havel 3. Tempo, tempo, tempo

  • Vivemos o esgotamento e a transio do paradigmamecanicistade pensamento:
  • O pensamento linear ( causa e efeito ) passa a no ser suficiente para explicar fenmenos altamente complexos que so influenciados por contextos e relaes ambientais;

4. Alinguagemdo pensamento analtico j no capaz de explicar fenmenos como a natureza da luz, partculas atmicas, emergncia de padres, caos, etc... 5. Pensamento Mecanicista

  • Sua aplicao est restrita a situaes em que h:
  • Razovelgrau de estruturaodos problemas;

6. Razovelestabilidadedo ambiente; 7. Baixo grau de complexidade dinmica; 8. Baixo grau de influncia das percepes dediferentes atoresa partir de distintos interesses. 9. Pensamento Mecanicista A dificuldade bsica do pensamento mecanicista advm do uso do mtodo analtico. O pressuposto do mtodo analtico que para se conhecer basta desmontar. 10. O aumento de nossa capacidade de perceber ainterdependnciaentre as coisas aumentou exponencialmente a complexidade daquilo que conseguimos visualizar. 11. O olhar dacomplexidade o olhar da interconectividade: os problemas no podem ser resolvidos como se fssemos consertar um relgio trocando a pea quebrada! 12. Para dar conta de entendermos e termos e ampliarmos nossa conscincia dessa interconectividade, precisamos de um novo tipo de pensamento: Pensamento Sistmico ! 13. O que vem a ser sistmico?

  • H uma mudana significativa de nfase:
  • Das partes para o todo;

14. Dos objetos para os relacionamentos:mudamos de foco de colees de objetos para redes de relacionamentos; 15. Das hierarquias para as redes: a mudana da taxonomia, descrever os fenmenos a partir da relao em rede; 16. Da estrutura para o processo; 17. Da metfora mecnica para a metfora do organismo vivo; 18. Do conhecimento objetivo para o conhecimento contextual; 19. Da verdade para as descries aproximadas; 20. Da quantidade para a qualidade; 21. Do controle para cooperao, influenciao e ao no-violenta. 22. A metfora do conhecimento comoedifciovai sendo substituda pela metfora darede . 23. Para o pensamento sistmico, a realidade pode ser concebida em termos depadres de interaesdentro de contextos maiores de padres de interaes. 24. Padro em rede

  • um dos padres deorganizaomais bsicos de todos os sistemas vivos:
  • Redes metablicas das clulas;

25. Teias alimentares dos ecossistemas. 26. Rede metablica do ciclo dos cidos tricarboxlicos deArabidopsis thaliana. As enzimas e os metabolitos encontram-se representados com quadrados vermelhos e as suas interaces com traos pretos. Referncia: http://www.jornallivre.com.br/207765/o-que-significa-metabolismo.html 27. Rede de comunicao entre as fmeas adultas de golfinhos. Referncia: http://vps.fmvz.usp.br/blogs/grisi/ 28. 29. Neurnio homem, coelho e gato. 30. Teia Alimentar 31. A compreenso daorganizaodas redes biolgicas nos ajuda a compreender as redes sociais. No entanto, no d para transferir para odomnio sociala nossa compreenso da estrutura material das redes biolgicas. 32. Numa rede social, os ns e os elos da cadeia no so simplesmentebioqumicos . So antes de mais nada redes decomunicaoque envolve alinguagem simblica , oslimites culturaise asrelaes de poder . 33. O prpriopensamentopode ser visto a partir de padres de interaes. Ofluxo de significadosentre as pessoas fundamental. 34. Operar Sistmico

  • Aodistinguir um sistema , o observador se d conta de que o sistema distinguido existe em dois domnios:
  • No domnio de seu operar comorede de elementos interconectados , que o domnio de sua realizaointerna ;

35. No domnio deinteraesem que ao ser distinguido surge como totalidade. 36. A comunicao passa a ser vista no como umatransmisso de informaes , mas antes uma coordenao de comportamentos entre organismos vivos atravs de umaacoplagem estrutural mtua . 37. Quando dois corpos se encontram, suainfluncia mtuano instituda simplesmente pela discusso mas atravs da troca de argumentos dentro dos limites de umaafeio mtua , a conexo ocorre atravs da expresso. 38. Asestruturas emergentesso padres que no so criados por um nico evento ou regras.No existe nada que comande o sistema para que ele forme um padro, mas ao invs disso as interaes de cada parte com o ambiente externo geraum processo complexo que leva ordem . 39. Relaessociais =Estruturasemergentes 40. Referncias

  • Habitar humano , Ximena Dvila e Humberto Maturana;

41. O pensamento como um sistema , David Bohm; 42. Pensamento sistmico Caderno de Campo, Aurlio L. Andrade et al. 43. As conexes ocultas , Fritjof Capra