competência e desempenho lingüísticos

7/28/2019 Competncia e Desempenho Lingsticos

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COMPETNCIA E DESEMPENHO LINGSTICOS

Behaivorismo Gerativismo

Estmulo-respostaReforo/ no-reforo

- Componente criativo dalinguagem (frases novas/inditas)

Linguagem = respostado organismo aestmulos recebidos dainterao social.

Inatismo (capacidade gentica)Faculdade da linguagem =Estrutura biolgica rgo mental

Estmulo externo

ativao dessergo mental (contato)


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GERATIVISMO

Lngua no apenas um conjunto (finito ou infinito) deenunciados, mas todo um sabera propsito destes enunciados.

Objetivos:

Descrevera Gramtica (regras e instrues para a gerao deenunciados) de um lngua particular;

Explicar: representar o saber intuitivo que os sujeitos falantespossuem de sua lngua.


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TEORIA GERATIVA

Princpios:

I) Inatismo existe uma estrutura inata (ns nascemos sabendocomo pode ser uma lngua humana)

II)Modularidade da mente a mente modular, separada emsistemas cognitivos distintos (memria, coordenao motora,linguagem etc.)


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Em (I),

GU1

Dados da experincia lingustica2

Francs Portugus Alemo Caraj

1 (conjunto de princpios que impem limites na variao entre as lnguas)2 (contato comunidade lingstica // seleo parmetros de determinada lngua.)


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Em (II),

Lxico

Sintaxe

Fonologia Semntica


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Da,

Competncia Desempenho

Capacidade em parte inata e em

parte adquirida que o falantepossui de formular e compreenderfrases em um lngua

Mdulo da linguagem

Utilizao concreta da

competncia.

Interao entre diferentesmdulos: linguagem, memria,

emoo, coordenao motora(fonao e gestos).


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MODELOS CHOMSKYANOS

Gramtica transformacional

Objetivo:

Descrever como os constituintes das sentenas so formados e comotais constituintes transformam-se em outros por meio da aplicao deregras [estas conhecidas como relaes estruturais chamadas

marcadores sintticos].Pois,

As infinitas sentenas de uma lngua [acreditava-se] eram formadas[geradas] a partir da aplicao de um nmero finito de regras[gramtica] que transformava uma estrutura em outras

Ex. 1


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O menino leu o livro Regras detransformao

O livro foi lido pelomenino

Estrutura profunda 1. Seleo de verbo ser +particpio;

2.

Movimento do objeto paraa posio de sujeito;

3. Manifestao do agentecomo SP

Estrutura superficial


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COMPETNCIALINGSTICA

Ex. 2: Gramaticalidade

*que livro voc conhece uma pessoa que escreveu?

Ex. 3:Ambigidade e anfora

Joo disse que ele vai se casar

Ele disse que Joo vai se casar


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GU:PRINCPIOS E PARMETROS

Ex. 4

a) It rained today b) Choveu hoje

GU(sistema gerativo, um conjunto de instrues passo a passo o qual nos torna aptos para

desenvolver (adquirir) a gramtica de uma determinada lngua)

Princpios ParmetrosGeral Particular (lnguas naturais)

Todas as lnguas possuem funessintticas como sujeito, predicado e

complementos.

A possibilidade de deix-lo nulo [sujeito]na sentena um parmetro da GU, pois

lnguas, como o portugus,caracterizam-se como [+ sujeito nulo],

enquanto outras, como o ingls, [-sujeito nulo].


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Crticas

Pontos positivos:

-Da descrio pura > explicao (hipteses sobre: aquisio dalinguagem; universais lingusticos; inatismo)

-Fator criatividade: explicao sobre questes do uso dalinguagem.

Pontos negativos:

-nfase na competncia:- Deixar de lado aspectos de ordem sociointeracionalistas

ligados linguagem;- Excluso do sujeito (falante/ouvinte idealizados + uso regular

da lngua);


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BIBLIOGRAFIA:DUCROT, O; TODOROV, I. Dicionrio das cincias da linguagem. So Paulo: Editora Perspctiva, 1977.MARTELLOTA, M. E. (org.)Manual de lingustica. 1 ed. 3 reimpr. So Paulo: Contexto, 2010.FIORIN, J. L. (org.) Introduo Lingstica. So Paulo: Contexto, 2004 (volume 1).

TRASK, R. L. Dicionrio de linguagem e lingstica. So Paulo: Contexto, 2004.

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