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Palavras-chave/importantes:

Porta lugar de passagem Preconceito (pr anterior + conceito conhecimento)

esteretipo Apreendido/conhecer Caa; captura Despo ar estar livre (para !a"er #conhecimento$ Processo caminho/mtodo %enmeno o &ue ocorre/mani!esta no espao e no tempo

' &ue o conhecimento ' conhecimento um processo &ue &uer averdade e &ue por isso torna-se uma constru o veros*mil+ ,eros*mil por&uea ra" o humana limitada e por&ue a realidade transcende sempre osu eito+ ssa realidade o o. eto e &uem o estuda o su eito+ ' su eito e oo. eto transcendem-se isto no ato de conhecer permanecem sempreseparados ou se a o su eito nunca passa a ser o. eto e o o. eto nuncapassa a ser su eito (e0+: &uem estuda as propriedades da 1gua n o se torna1gua sendo a 1gua o o. eto em estudo+)+ ' resultado entre su eito e o. eto o conhecimento+ ' su eito e o o. eto dependem um do outro+ Dependemum do outro por&ue um o. eto s o se e0istir su eito e vice-versa+ 2estarela o o su eito cognoscente e o o. eto cognosc*vel+ Cognoscentepor&ue tem consci3ncia e essa consci3ncia constri o conhecimento so.re o

o. eto+ sta consci3ncia tem limites nunca iremos conhecer um o. eto nasua totalidade+ A !un o do su eito apreender o o. eto e a !un o doo. eto ser apreendido pelo su eito+ 2um primeiro momento o su eito saide si em dire o ao o. eto &ue dese a conhecer (desconheo)+ 2umsegundo momento o su eito entra em contato com o o. eto e apreende-o(investigo)+ 2um terceiro e 4ltimo momento o su eito regressa a si (construo

conhecimentos: conceitos ideias a.stratas representa o

o ausente torna-se presente por meio de uma ideia/conceito)+ ' su eitoapesar de continuar separado do o. eto modi5cado pelo conhecimento&ue apreendeu do o. eto+ Apesar disto o o. eto continua inalterado+

' sta a vis o !enomenolgica do conhecimento+ 6as antes desta avis o &ue ainda ho e predomina a de Plat o na o.ra #7eeteto$+ 8egundoesse te0to o conhecimento uma crena usti5cada verdadeira+ Crenapor&ue9+ usti5cada por&ue pretende encontrar provas (&ue provas de &uetipo) para &ue se a verdadeira + ( o &ue a verdade)+ 2em toda a prova verdadeira mas posso por e0emplo estudar/demonstrar em la.oratrio(e0+: &uando algum apresenta provas !alsas e &ue !oram manipuladas)+

' &ue conhecer Conhecer com.ater as nossas crenas .1sicas eisso um processo+ 8 o crenas !undamentadas na realidade e na verdade+

8 o crenas usti5cadas e verdadeiras+ #Crena$ signi5ca acreditar e &uepor sua ve" signi5ca tem &ue ser di!erenciado da ! e+ Por&ue a !

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acreditar semn o precisa de provas + Conhecer sa.er &ue e a crenacognitiva tem &ue ter provas+ ssas provas t3m &ue ser a!eridas pelarealidade por&ue vivemos em sociedades em &ue a in!orma o manipulada por grupos/interesses pol*ticos e econmicos+ Do lado opostotemos o senso comum &ue o conhecimento .aseado em opini es na

tradi o e na e0perienciae0peri3ncia + < um conhecimento opinativo epreconceituoso+ < constitu*do por crenas .1sicas sem usti5ca o e sema!eri o da realidade &ue lhes con!ere ou n o verdade +

A vis o/perspetiva !enomenolgica do conhecimento (p1gina =>?) estudaos elementos do !enmeno do conhecimento+ Procura e0plicar o &uevivemos em concreto &uando estamos em contato com um o. etoind*gena descrevendo-o por etapas+ < uma vis o descritiva+