COMO PESQUISAR

NA INTERNET TIC – 9º ANO

PESQUISAR

Procurar informação na Internet nem sempre é uma tarefa fácil.

Já te apeteceu desligar o computador e desistir de procurar?

Encontras tudo… menos o que precisas para o teu trabalho?

Não desesperes, só precisas de alguns conselhos práticos, um pouco de

habilidade e…alguma sorte.

Mas atenção pesquisar informação a copiar informação é algo diferente

Fonte: SeguraNet

PESQUISAR NA INTERNET

Os professores queixam-se que:

Os alunos não encontram o que é pedido...

Os alunos selecionam o primeiro site que lhes aparece...

Os trabalhos que entregam são cópias do que está nos sites...

Os alunos não sabem selecionar a informação mais importante e credível…

…

PESQUISAR NA INTERNET

A Internet disponibiliza uma grande quantidade de informação.

É fundamental ter competências para poder analisar, selecionar e

utilizar corretamente toda a informação que está disponível e sem

perder demasiado tempo:

Aprender a selecionar palavras-chave;

aprender a analisar os resultados obtidos;

aprender a selecionar os resultados que nos interessam;

cruzar dados;

fomentar as competências críticas.

PESQUISAR NA INTERNET

Aspetos positivos

Encontra-se muita informação sobre uma vasta quantidade de temas;

Encontra-se informação atualizada;

Encontra-se muita informação rapidamente.

Aspetos negativos

Dificuldade de gerir demasiada informação;

não saber selecionar a informação mais importante e credível;

perder tempo;

não saber distinguir uma opinião pessoal de uma informação.

DIREITOS DE AUTOR

Os direitos de autor servem para proteger obras científicas, literárias e artísticas.

Abrangem livros, música, filmes, programas informáticos e fotos.

A proteção vai até 70 anos após a morte do autor.

Quando expiram os direitos de autor, a obra cai no domínio público. Mas, sempre que possível, a livre utilização deve trazer o nome do autor e editor, título e outros dados que identifiquem a obra.

Os sítios ou blogues com notícias, comentários ou fóruns de discussão não são abrangidos pelos direitos de autor.

Os estudantes estão dispensados quando precisam de inserir resumos de obras alheias nos seus trabalhos.

Fonte: Deco Pro teste

ETAPAS

Selecionar o assunto

Procurar as fontes de

informação – avaliar o

site

Selecionar os documentos

Extrair as informações

Tratar as informações

Produzir o trabalho

Avaliar um site?

COMO?

COMO AVALIAR O SITE

Que tipo de site é este? Qual é o seu objetivo: é informar? é vender? é divertir? é

convencer?

É um site comercial? É uma página pessoal? É um site educativo? Como

identificaste?

Que decisão tomar? Para onde olhar? O que ter em conta?

Qual é a principal questão em jogo? É um site seguro e que garante a privacidade?

É preciso autenticação? Que dados são solicitados? Cumpre boas práticas de

cidadania online?

Tomaste a decisão acertada? Porquê?

Com espirito crítico deves separar o lixo da boa informação!

COMO?

SELECIONAR INFORMAÇÃO

Procura:

O objetivo do site? É comercial? É pessoal? É institucional? É educativo?

O autor? é uma organização, associação, universidade? Qual é a sua reputação? É um especialista na matéria? pode ser contactado?

Existe uma lista de referências?

Existem patrocinadores?

Onde está publicado o site? Qual é o domínio? Há alguma forma de identificar a origem do site?

A informação é atual? A página está datada?

Os links do site funcionam?

SELECIONAR INFORMAÇÃO

Utiliza o teu espírito crítico:

O conteúdo é apropriado para a sala de aula ou para a atividade em causa?

Está ajustado à idade e nível de escolaridade dos alunos?

É fiável, exato, completo e está bem escrito?

O conteúdo é relevante?

São indicadas outras fontes e recursos de informação?

As páginas estão bem organizadas?

Existem erros de ortografia ou de sintaxe?

A informação apresentada é clara?

O texto está organizado, é legível e está formatado de forma a facilitar a leitura?

ESCOLHER O MOTOR DE BUSCA

Atividade

Visita o site: http://e-criar.sapo.pt/

DICAS PARA UMA PESQUISA COM SUCESSO

Ao usar várias palavras soltas, a pesquisa dará preferência às páginas que

contêm todas essas palavras

Utiliza aspas “ ” nas frases de pesquisa

Usa palavras chave e não frases completas

Utiliza o sinal “-” para excluir termos não desejados

Utiliza o sinal “+” quando queres artigos sobre dois temas em conjunto

and, or, not - para diferentes línguas

Ao colocar uma frase entre aspas, apenas as páginas que tenham essa frase

exatamente como está escrita, aparecem na lista de resultados. .. o que torna

muito fácil saber se um trabalho foi plagiado da net.

FERRAMENTAS DO GOOGLE

O Google dispõe de uma enorme variedade de serviços e ferramentas.

Consulta este site

SEGURANÇA

Sempre que navegas pela “net” deves fazê-lo com

segurança e responsabilidade.

Consulta o site