como aprender habilidade de argumentação

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Atenção alunos!!! Aprendam a discordar usando a lógica do papel-higiênico

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Page 1: Como aprender habilidade de argumentação

Atenção alunos!!!

Aprendam a discordar usando a lógica do papel-higiênico

Page 2: Como aprender habilidade de argumentação

Qual é a forma certa de se colocar um rolo de papel higiênico no banheiro?

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POR QUE ISSO INTERESSA?

• o professor de sociologia Edgar Alan Burns, do Eastern Institute of Technology Sociology, usou esse truque no primeiro dia de aula.

• Ele perguntou aos seus alunos:

• “Como vocês acham que o papel higiênico deve ser colocado?”

Page 4: Como aprender habilidade de argumentação

• Essa questão bizarra do papel-higiênico serve como dinâmica para colocar o foco na nossa habilidade de argumentação e não para se chegar a uma resposta, já que não tem o certo nem o errado

Page 5: Como aprender habilidade de argumentação

• E nos 50 minutos seguintes, os alunos naturalmente começaram a avaliar os MOTIVOS para suas respostas e acabam chegando sozinhos as questões sociais muito maiores como:

• • diferenças de papéis sociais entre homens e mulheres

• • diferenças entre comportamentos públicos e privados

• • diferenças entre classes sociais

• • etc

Page 6: Como aprender habilidade de argumentação

• São relações de construção social que nunca pararam para pensar antes, mas que agora, sem que ninguém os orientasse, conseguiram enxergar.

• Sozinhos, começaram a raciocinar e perceberam correlações e fatos. E, principalmente, começaram a argumentar.

• No dia-a-dia, quase nunca fazemos isso. Geralmente, tomamos um partido e passamos a defendê-lo de forma passional, enxergando só o que nos interessa.

• Somos bons de discutir, mas ruins para argumentar. Piores ainda para mudar de ideia.

• Mais para o boxe do que para o tênis.• O que parece ser uma estratégia não muito inteligente

para encarar essa nova sociedade em que conversamos com muito mais gente, sobre muito mais coisas, todo santo dia.

Page 7: Como aprender habilidade de argumentação

• A escola ensina que existe o certo e o errado, e dá notas baseadas nisso. Mas podia estimular abordagens diferentes, habilidade de argumentação, capacidade de deduzir (algumas já fazem, eu sei, mas a maioria ainda não).Do mesmo jeito que tem nota para as melhores respostas, deveria ter para as melhores perguntas também.

• Senão a gente vai continuar crescendo com essa mania de preferir estar certo do que aprender algo novo, do que parar pra pensar e repensar sempre. Aproveitar a bagagem e o raciocínio do outro.

• Já reparou como a maioria dos comentários feitos todos os dias na internet não tem elaboração nenhuma? Ou é genial ou é a coisa mais estúpida que já se viu em toda a a história da humanidade

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Respostas dos alunos:

• POR CIMA!• 60% das pessoas têm a certeza absoluta que o

certo é o estilo “cachoeira”, com o papel saindo por cima. É mais fácil achar a ponta, dá pra rasgar certinho no picote, não fica raspando a mão na parede (menos bactérias!) e hotéis podem sinalizar aos seus hóspedes que o banheiro foi higienizado, com dobras elaboradas ou colando selinhos.

Page 9: Como aprender habilidade de argumentação

• POR BAIXO!

• Os outros 40% acham esses 60% uns loucos e estão certos que o melhor é por baixo. O “caimento” é melhor, o papel não fica sobrando, gatos e crianças não conseguem desenrolar um monte de papel e basta uma puxadinha para rasgar um quadradinho, porque para baixo tem mais tração.