Práticas e Modelos na Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares

DREC 5 – Sessão 3

Maria do Rosário Monteiro de Figueiredo

Comentário ao trabalho de Isabel Ferreira

2ª Etapa da tarefa

Escolha um formando que tenha escolhido o mesmo Domínio que seleccionou e compare a sua abordagem com a dele,

ressaltando os aspectos do Plano de

Avaliação que considera terem sido melhor trabalhados por si ou por ele . Coloque o seu comentário como resposta ao post do colega, cujo trabalho escolheu comentar.

 

 

O seu trabalho, no trilho de qualidade a que já nos habituou, compreende, a meu

ver, todos os aspectos ligados à planificação da avaliação do domínio B.

É por isso fácil destacar itens em que conseguiu, melhor que eu, realizar esta tarefa.

Passo a enumerar:

• Caracteriza a sua Biblioteca do ponto de vista do staff e das competências

individuais dos membros da equipa (eu não o faço).

• Caracteriza a BE quanto às instalações e serviços (eu também não o faço).

• Detalha, com minúcia, os objectivos da BE no tocante a docentes e alunos, assim

como as acções que irá implementar para a sua concretização (eu faço-o de uma

forma mais genérica).

Muitos outros, pontualmente, podiam ser apontados. Para não diminuir mais a minha

auto-estima fico-me por aqui.

Desejo-lhe a continuação de um bom trabalho.