com sete anos, pedro estÁ no primeiro ano do...

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA

pág. 1 de 6AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE MATEMÁTICA | 1º ANO | 1º período | ENSINO FUNDAMENTAL | 11V1Mat_2016_pro.docx

COM SETE ANOS, PEDRO ESTÁ NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

PEDRO COMPLETOU 7 ANOS EM 2016. 1.

NO ANO PASSADO, PEDRO TINHA __________________________ ANOS. (0,3)

NO PRÓXIMO ANO, PEDRO COMPLETARÁ _________________ ANOS. (0,3)

ANDRÉ, O IRMÃO DE PEDRO, MOSTROU A IDADE COM AS MÃOS. 2.

a) QUAL É A IDADE DE ANDRÉ, IRMÃO DE PEDRO? (0,2) _________________________ ANOS.

1ºAno

1º período 14 de abril de 2016

1.1 MATEMÁTICA



b) PINTE, ABAIXO, OS DEDOS DA MÃO QUE PEDRO MOSTRARIA PARA INDICAR A IDADE. (0,2)

c) QUEM É MAIS VELHO: PEDRO OU ANDRÉ? (0,2)

PEDRO ANDRÉ

AS CENAS ABAIXO REPRESENTAM AS ROTINAS DE PEDRO, DE SEGUNDA A SEXTA-FEIRA, DIAS EM QUE 3.

ELE VAI À ESCOLA. OBSERVE-AS ATENTAMENTE.

AS CENAS APRESENTADAS ESTÃO DESORGANIZADAS. ESCREVA OS NÚMEROS 1º, 2º, 3º E 4º PARA ORDENAR, COM SENTIDO, AS ROTINAS DE PEDRO. (0,8 – 0,2 cada item correto)

ESTA É A SALA DE AULA DE PEDRO. 4.

a) COM QUE LETRA COMEÇA O NOME DE CADA CRIANÇA DA TURMA DE PEDRO?

PINTE A BOLINHA QUE INDICA CADA LETRA. (0,9 – 0,1 cada item correto)

A

BC

D E FG

H

IJ

K LM

N

O

P

QR

S T

U

V

W

XY

Z

b) FAÇA UM X NA CRIANÇA QUE SENTA NA FRENTE DE ANA. (0,2)

c) FAÇA UM NA CRIANÇA QUE SENTA ATRÁS DE ROBERTO. (0,2)

d) CONTORNE A CRIANÇA QUE SENTA ENTRE TADAO E NINA. (0,2)

e) COPIE, NA LINHA ABAIXO, O NOME DA CRIANÇA QUE ESTÁ À ESQUERDA DE CARLA. (0,2)



ESTAMOS NO PARQUE DA ESCOLA DE PEDRO! 5.

a) CONTE E ESCREVA, DENTRO DO QUADRADINHO, O NÚMERO DE CRIANÇAS QUE TEMOS EM CADA

BRINQUEDO. (1,2 – 0,2 cada item correto)

b) FAÇA UM X NOS BRINQUEDOS EM QUE ESTÃO MAIS DE DUAS CRIANÇAS. (0,6 – 0,1 cada item correto)

HORA DO RECREIO NA ESCOLA DE PEDRO! 6.

VAMOS COMPRAR LANCHE NA CANTINA DA ESCOLA? OBSERVE, ABAIXO, A FILA QUE SE FORMOU PARA A COMPRA DO LANCHE.

a) PAULO DIZ:

– AINDA TEM SEIS CRIANÇAS NA MINHA FRENTE!

QUEM É O PAULO?

MARQUE-O COM UM X. (0,3)

b) LETÍCIA DIZ:

– TEM QUATRO CRIANÇAS ATRÁS DE MIM!

QUEM É A LETÍCIA?

FAÇA UM EM CIMA DA CABEÇA DA LETÍCIA. (0,3)



c) OBSERVE, A SEGUIR, O CARTAZ DE OFERTAS DA CANTINA DA ESCOLA.

PEDRO COMPROU UM SANDUÍCHE NATURAL, UMA SALADA DE FRUTAS E UM SUCO.

PEDRO GASTOU _______________ REAIS NA CANTINA DA ESCOLA. (0,4)

A PROFESSORA DE PEDRO FEZ UMA PESQUISA DE OPINIÃO PARA SABER QUAIS ERAM AS FRUTAS 7.

PREFERIDAS DA TURMA. ELA PEDIU ÀS CRIANÇAS QUE DESENHASSEM AS FRUTAS EM UMA FOLHA DE PAPEL. OBSERVE AS RESPOSTAS DE SEIS ALUNOS.



a) ANA PAULA GOSTA DE BANANA E DE MAÇÃ.

OBSERVE COMO ISSO FOI REGISTRADO NA TABELA ABAIXO.

COMPLETE A TABELA, MARCANDO AS PREFERÊNCIAS DAS OUTRAS CRIANÇAS. (1,7 – 0,05 cada item correto)

b) QUAL É A FRUTA MAIS APRECIADA PELAS CRIANÇAS?

DESENHE-A ABAIXO. (0,2)

c) DESENHE, NA FOLHA ABAIXO, AS SUAS FRUTAS PREFERIDAS. (0,2)

OBSERVE, ABAIXO, UMA PÁGINA DO ÁLBUM DE MARCELO, DE LUÍS E DE JONAS. 8.

QUEM JÁ COMPLETOU ESSA PÁGINA DO ÁLBUM? (0,2) __________________________________________________________



ABAIXO, TEMOS UMA IMAGEM DO CARRO DA MÃE E DO CARRO DO PAI DE PEDRO. 9.

OBSERVE AS PLACAS DESSES CARROS.

COMPLETE AS PLACAS ABAIXO, CONFORME A REGRA OBSERVADA. (0,8 – 0,05 cada item correto)

PEDRO TEM UM DESAFIO PARA VOCÊ! 10.

QUANTAS PARTES TEM A FIGURA?

ACEITE O DESAFIO PROPOSTO E PREENCHA CADA LACUNA. (0,4 – 0,2 cada item correto)

FONTES CONSULTADAS MUNHOZ, Alda Ferreira da Silva. Matemática: fazer, compreender e criar em matemática: ensino fundamental: manual do professor. São Paulo: IBEP, 2004. Aidar, Márcia Marinho. A aventura do saber: matemática, 1º Ano. São Paulo: Leya, 2

com sete anos, pedro estÁ no primeiro ano do...

Documents