Colonização da Am. Espanhola

Colonização da Am. Espanhola

• Conquista: Cortéz e o astecas, Pizarro e os incas. Armas, alianças com os nativos e religião.• Choque de Culturas• O sentido da colonização? Colônias deveriam gerar riquezas. Interesse de outras potências europeias.• Descoberta de jazidas de metais preciosos facilita a colonização!

• Adelantados: primeiros aventureiros. Recebiam documentos reais que concediam amplos poderes nas terras conquistadas.• Poder crescente dos adelantados = necessidade de centralização! Através da criação de vice-reinos e capitanias gerais. Seus líderes eram escolhidos pelo...• Conselho das índias: adm. Das colônicas nos aspectos jurídicos, militares, religiosos e legislativos.• Cabildos : controle da política municipal = câmaras municipais• Chapetones = mais altos cargos da adm. Colonial e Criollos = nascidos na América e descendentes de espanhóis, dominavam os cabildos.

•Monopólio comercial através do pacto colonial• Sistema de portos únicos e de frotas anuais = controle das mercadorias! Impedia o contrabando e assegurava os lucro$.• Agricultura e pecuária nas haciendas: açúcar, tabaco, couro e cacau.•Exploração do trabalho indígena: encomienda (exploração de um grupo por um colono ; proteção e cristianização) e mita (anual e para a mineração)• Negros africanos trabalhavam nas grandes plantações das ilhas caribenhas• Mestiços exerciam diversas funções: atividades urbanas, vaqueiros, caçadores de escravos, etc.

ECONOMIA E SOCIEDADE: A TERRA E O HOMEM

• Projeto de colonização = 1530. Antes? Interesse na Índia!• Por que colonizar? Ameaças estrangeiras!• Martim Afonso de Souza: excursões pelo litoral (do MA até o RS) -> necessidade de um grande empreendimento agrícola.• Ilha de Santa Cruz > Terra de Santa Cruz > Brasil ( frei vicente do Salvador lamenta: preferiram o nome do pau que tinge tecidos do que o pau da cruz de Cristo!)

Colonização da América Portuguesa

Os Jesuítas e os nativos da colônia

• Projeto de catequização• Tensão com os colonos: escravização dos índios• Criação de aldeamentos.• Questão da aculturação.• Exploração dos índios = negros da terra. Porém, doenças, aldeamentos, fugas e mortes = diminuição da oferta de mão de obra nativa.

ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA• Divisão em 14 capitanias hereditárias (1521-1557)• Carta de doação ao capitão donatário, o qual era administrador. Coroa era possuídora das terras!• Obrigações do C. Donatário = fundar vilas, cobrar impostos, justiça e sesmarias. • Projeto fracassado, exceto por Pernambuco e São Vicente.• Governo Geral (criado em 1548) = centralização!• Governador geral + Capitão-mor, provedor-mor e ouvidor-mor.• Porém, predominância do poder local = grandes proprietários.• Governo geral auxiliou na defesa do território -> caso dos calvinistas na França Antártica!

• Crise sucessória após D. Sebastião. O rei espanhol Filipe I assume o trono português = União Ibérica (1580 – 1640)• Para Espanha, teve significado de recuperação. Portugal teve sua independência administrativa garantida.

• Inimigos da Espanha = Inimigos de Portugal : caso da Holanda, refinamento do açúcar, motivos religiosos e ocupação de Olinda em 1630 -> Brasil Holandês ( 1630 – 1645)•Maurício de Nassau (1637 -1645) e a Insurreição Pernambucana.• Processo simultâneo: resistência aos holandeses e aos espanhóis: sebastianismo e retorno da dinastia de Bragança em 1640 = fim da União Ibérica!

• Por quê? Experiência portuguesa e alto valor do açúcar na Europa.• Onde? Nordeste: solo de massapé, clima quente e úmido e posição geográfica (proximidade com a metrópole) *Pernambuco e Bahia!• Como? Sistema de plantation: latifúndios, monocultura, mercado externo e mão de obra escrava.• O engenho: revisão dos relatos de Antonil, sobretudo em relação ao tamanho e à adm.• Sociedade colonial: Tensão entre a moral católica e a realidade colonial. Grande poder exercicio pelo senhor de engenho (sociedade patriarcal?). Família do senhor de engenho > trabalhadores livres > escravos.• A mulher durante o período colonial?

O AÇÚCAR

ESCRAVIDÃO• Por quê? Teses equivocadas (passividade, adaptação ao trabalho em relação aos índios, vantagens econômicas do tráfico) X CONDIÇÕES PREEXISTENTES! Escravidão comum na Europa desde o século IX. Além de escassez de mão de obra indígena.• Tráfico de escravos: internamente, controlado pelos africanos. Moeda de troca = armas, tecidos, aguardente e tabaco.

ATENÇÃO! É muito importante considerar os gestos de resistências negra! Além de fugas, suicídios, etc. Uma das resistências mais conhecida foi a fundação do Quilombo de Palmares, onde se reproduziram diversos aspectos da sociedade

africana, como a escravidão ( “liberdade não se ganha, se conquista” ) e políticos (rei, por ex, Zumbi). Descontentamento da elite senhorial e ataque a Palmares

comandado pelo bandeirante Domingo Jorge Velho.

• Origens: Congo, Angola e Moçambique. Grupos culturais linguísticos:

sudanês e banto.• Escravidão na África: expansão muçulmana no

século VIII e expansão marítima europeia.

• Caravanas de escravos percorriam rotas internas

até as feitorias ao longo do litoral. Movimentação do comércio local além de

produtos de trocas = tabaco, tecidos, marfim e

ouro (caso da África Oriental).