ROTEIRO DE ESTUDOS CAPÍTULO 4

SEMANA 01/04 A 06/04 – CARGA HORÁRIA 5H/A

Olá, pessoal!

Espero que vocês já tenham realizado o roteiro do Capítulo 3. Hoje, iremos dar continuidade aos nossos estudos com o Capítulo 4. Este roteiro está dividido em CINCO aulas das disciplinas de Português e Redação, para que você possa se organizar, dividir os seus horários. Assim, deverá ser feito durante a semana; então, façam com atenção, com calma. Não há necessidade de fazer tudo de uma vez só, em um único dia. Apenas respeitem o prazo semanal, pois na semana seguinte daremos continuidade ao estudo deste capítulo.

Bom trabalho!Pró Manu

REDAÇÃO – AULAS 1 E 2

Conteúdos Interpretação de texto;Gênero textual – Fotodenúncia.

ObjetivosReconhecer características do gênero fotodenúncia;Interpretar textos com clareza e sem dificuldades.

1º Passo – Assistir ao vídeo que introduz o capítulo 4, indicado através do QR CODE na abertura do capítulo e acompanhar a videoaula do SASTV;

Link da videoaula:

https://www.youtube.com/watch?v=t31VNMSq9jk&list=PL0MlWarTr_1bGuFdYc6r6rNdHZq8DA9KH&index=9

2º Passo - Observar as fotos que aparecem na abertura do capítulo e ler as legendas que as acompanham (Pág. 56 e 57), analisar as possíveis motivações de cada fotógrafo, que podem ser estéticas ou de denúncia;

3º Passo – Responder às questões (Pág. 57);

4º Passo – Ler as seções “Fotodenúncia” e “Para ir além” (Pág.60) e destacar as principais características do gênero em estudo;

5º Passo – Com base na leitura que foi feita das seções, responder às questões (Pág. 58 a 60 – até questão 9).

Língua Portuguesa / Redação Manuella Moura

7º Ano

LÍNGUA PORTUGUESA - AULAS 3 E 4

Conteúdos Transitividade verbal.

Objetivos Identificar e utilizar complementos verbais.

1º Passo – Ler com atenção as explicações contidas nos textos (pág.61 a 63 – até a seção “Verbo de ligação”), refletir sobre o conceito de transitividade e perceber que o verbo apresenta várias possibilidades transitivas, que ficam a disposição do falante e de suas intenções comunicativas.

2º Passo – Assistir à videoaula do SAS AO VIVO

Link: https://www.youtube.com/watch?v=_SOK69UXTrc&list=PL0MlWarTr_1bGuFdYc6r6rNdHZq8DA9KH&index=16

3º Passo - Analisar os mapas conceituais (Anexos);

4º Passo – Ler a seção “Para ir além” (Pág. 63) e perceber que alguns verbos exigem complementos que, quando não usados corretamente, alteram o sentido da frase. Responder a questão presente nessa seção;

5º Passo – Responder às questões (Pág. 64 a 66).

ANEXO

LÍNGUA PORTUGUESA – AULA 5

Conteúdos Transitividade verbal;Complemento nominal;Gênero Textual – fotodenúncia.

ObjetivosRetomar as habilidades trabalhadas na aula anterior e identificar e utilizar o complemento nominal em uma oração;Interpretar textos com clareza e sem dificuldades.

1º Passo – Fazer a leitura da explicação sobre complemento nominal (pág.66) e observe que além dos verbos, os nomes também necessitam de complemento.

2º Passo – Analisar o mapa conceitual (Anexo);

3º Passo – Ler a notícia (Pág. 67) e analisar a fotodenúncia que abre o texto, com relação às escolhas feitas pelo fotógrafo no que se trata a composição da imagem;

4º Passo – Rever as explicações sobre Transitividade verbal;

Link: https://www.youtube.com/watch?v=_SOK69UXTrc&list=PL0MlWarTr_1bGuFdYc6r6rNdHZq8DA9KH&index=16

5º Passo – Responder às questões (Pág. 68 a 73).

ANEXO