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R O T E I R O D E E S T U D O O Teatro e a Rua: trajetória das artes cênicas de rua e na contemporaneidade CAPÍTULO: 03 - CH 45 min Objeto do Conhecimento O teatro e a rua: trajetória das artes cênicas de rua e na contemporaneidade Habilidades Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos Estratégias: 1º Passo: Ler, interpretar e dialogar (TROCANDO IDEIAS) com um adulto sobre as imagens da abertura do capítulo pág 32 e 33. 2º Passo – Realize a leitura da pág 34 para conhecer um pouco da Companhia Lúdica de Teatro Popular 3º Passo: Para aprofundar nossos conhecimentos acesse o endereço https://www.youtube.com/watch?v=Ikjxpd7xtvE para assistir ao teaser do espetáculo Mário e as Marias da Companhia Lúdica de Teatro Popular. Assim, em publicidade e Marketing, um teaser se refere à divulgação de algo que está para acontecer, seja uma campanha, um filme, uma peça de teatro ou o lançamento de um produto. 4º Passo: Agora vamos montar uma máquina de ritmos e sons. Convide toda a família, vai ser um momento bem legal. Para começar todos precisam estar sentados em círculo. 5º Passo: Você, aluno(a), deverá ler em voz alta as orientações: 1. Feche os olhos e sinta os pés como se empurrassem o chão. Não é necessário colocar muita força, apenas ter a intenção de empurrar o chão. 2. Agora ouça os sons do ambiente, perceba tudo que está a sua volta. Tente criar imagens com base no que você escuta. É possível visualizar o ambiente mesmo de olhos fechados? E I 5º Ano / Ensino Arte

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Page 1: Colégio Social de Jequié · Web viewAgora vamos montar uma máquina de ritmos e sons. Convide toda a família, vai ser um momento bem legal. Para começar todos precisam estar sentados

ROTEIRO

DE

ESTUDO

O Teatro e a Rua: trajetória das artes cênicas de rua e na contemporaneidadeCAPÍTULO: 03 - CH 45 min

Objeto do Conhecimento

O teatro e a rua: trajetória das artes cênicas de rua e na contemporaneidade

Habilidades Reconhecer e apreciar formas distintas de

manifestações do teatro presentes em diferentes contextos

Estratégias:

1º Passo: Ler, interpretar e dialogar (TROCANDO IDEIAS) com um adulto sobre as imagens da abertura do capítulo pág 32 e 33.

2º Passo – Realize a leitura da pág 34 para conhecer um pouco da Companhia Lúdica de Teatro Popular

3º Passo: Para aprofundar nossos conhecimentos acesse o endereço https://www.youtube.com/watch?v=Ikjxpd7xtvE para assistir ao teaser do espetáculo Mário e as Marias da Companhia Lúdica de Teatro Popular.

Assim, em publicidade e Marketing, um teaser se refere à divulgação de algo que está para acontecer, seja uma campanha, um filme, uma peça de teatro ou o lançamento de um produto.

4º Passo: Agora vamos montar uma máquina de ritmos e sons. Convide toda a família, vai ser um momento bem legal. Para começar todos precisam estar sentados em círculo.

5º Passo: Você, aluno(a), deverá ler em voz alta as orientações:

1. Feche os olhos e sinta os pés como se empurrassem o chão. Não é necessário colocar muita força, apenas ter a intenção de empurrar o chão.

2. Agora ouça os sons do ambiente, perceba tudo que está a sua volta. Tente criar imagens com base no que você escuta. É possível visualizar o ambiente mesmo de olhos fechados? E os sons externos, é possível percebê-los? O que você acha que está acontecendo lá fora?

3. Vamos criar uma máquina com movimentos e sons?4. Convide uma das pessoas que estão sentadas em círculo para ir ao centro e

fazer um movimento com qualquer parte do corpo e, ao mesmo tempo, um dos sons que ouviu. O restante das pessoas deve apenas prestar atenção.

5. Uma segunda pessoa se levanta, vai ao centro e acrescenta uma segunda peça à máquina, com um outro movimento que sejam complementares mas diferentes. E assim por diante.

6º Passo: Ao terminar, converse sobre a experiência com os seus familiares e responda a questão da pág.36

I

5º Ano / Ensino Fundamental

Arte