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PLANO DE TRABALHO DOCENTE
COLÉGIO/ESCOLA Colégio Estadual Jardim Maracanã
PROFESSOR (A) Maria da Graça Mayer
DISCIPLINA ARTE
SÉRIE: 6º ANO TURMA: A ANO: 2014 BIMESTRE: 1º
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTE
S
CONTEÚDO BÁSICO
CONTEÚDOS
ESPECÍFICOS.
JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E
RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO PREV. DE
AULAS
Referências
Artes Visuais
Elementos
Formais: Cor,
ponto, linha,
textura, superfície.
Funções Da Arte.
O Que é Arte.
Arte Pré-histórica –
Pintura Rupestre.
O Uso do Lápis de Cor.
Harmonia das Cores:
Cores Primárias;
Cores Secundárias;
Cores Quentes;
Cores Frias;
Cores Neutras.
Elementos Da
Linguagem Visual,
Linha, Forma, Posição,
Textura e Volume.
Ponto (Pontilhismo).
Desenho Figurativo e
Abstrato.
Desenho de Imaginação.
Desenho de Memória.
Desenho de Observação.
Desenho Cego.
Alfredo Volpi. Arte Africana
- Compreenda o
significado da arte
na sociedade
contemporânea e
em outras épocas,
abordando a mídia
e os recursos
tecnológicos na
arte.
- Perceba os modos
de fazer trabalhos
com artes visuais
nas diferentes
mídias.
- Produza trabalhos
em artes visuais
utilizando
equipamentos e
recursos
tecnológicos.
- Compreenda as
artes visuais no
cinema e nas
mídias, sua função
social e ideológica
- Leitura, análise e
interpretação de textos,
debates;
- Atividades diversas para
fixação dos conteúdos;
- Trabalhos em grupos;
- Confecção de peças
artesanais, procurando a
utilização de elementos
naturais.
Avaliação diagnostica e
processual, contínua e
cumulativa;
Os instrumentos avaliativos
no decorrer do processo:
pesquisas individuais,
bibliográficas, painéis,
provas teóricas e práticas,
exposições das produções e
debates dos trabalhos
artísticos em grupos.
O número de
aulas depende
do
desenvolvime
nto da mesma,
da turma e da
avaliação do
professor.
BARBOSA, Ana
Mae.Tópicos
utópicos.C/Arte, 1998.
DE MORAES, Dijon.
Limites do design.
Studio Nobel, 1997.
GROPIUS, Walter.
Bauhaus: nova
arquitetura.Perspectiva,
1972.
MUNARI, Bruno.
Diseño y comunicación
visual. Gustavo Gili,
1973.
OSTROWER, Fayga.
Universos da arte.
Campus, 1983.
GUIMARÃES,
Luciano. A cor como
informação.
Annablume, 2001.
DUARTE JR., João
Francisco. O sentido
dos sentidos. Criar,
2001.
KOHL F., Mary Ann e
GAINER, Cindy.
Fazendo arte com as
coisas da Terra.
Augustus, 1991.
BAZIN, Germain. Da
de veiculação e
consumo.
- Aproprie-se da
prática e teoria das
tecnologias e
modos de
composição das
artes visuais nas
mídias,
relacionadas a
produção,
divulgação e
consumo.
pré-história aos nossos
dias. Martins Fontes.
1976.
GOMBRICH, H. E.
História da Arte.
Circulo do Livro, 1972.
DERDYK, Edith.
PLANO DE TRABALHO DOCENTE
COLÉGIO/ESCOLA Colégio Estadual Jardim Maracanã
PROFESSOR (A) Maria da Graça Mayer
DISCIPLINA ARTE
SÉRIE: 6º ANO TURMA: A ANO: 2014 BIMESTRE: 2º
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTE
S
CONTEÚDO BÁSICO
CONTEÚDOS
ESPECÍFICOS.
JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E
RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO PREV. DE
AULAS
Referências
Música.
Elementos
Formais: Altura,
Duração, Timbre,
Ritmo e Melodia.
Historia da música
Duração, timbre,
intensidade e densidade;
Ritmo, melodia;
Musica Africana e
indígena.
- Compreenda o
significado da arte
na sociedade
contemporânea e
em outras épocas,
abordando a mídia
e os recursos
tecnológicos na
arte.
- Produza trabalhos
em música
utilizando
equipamentos e
recursos
tecnológicos.
- Compreenda a
música no cinema e
nas mídias, sua
função social e
ideológica de
veiculação e
consumo.
- Leitura, análise e
interpretação de textos,
debates;
- Atividades diversas para
fixação dos conteúdos;
- Trabalhos em grupos;
Avaliação diagnostica e
processual, contínua e
cumulativa;
Os instrumentos avaliativos
no decorrer do processo:
pesquisas individuais,
bibliográficas, painéis,
provas teóricas e práticas,
exposições das produções e
debates dos trabalhos
artísticos em grupos.
O número de
aulas depende
do
desenvolvime
nto da mesma,
da turma e da
avaliação do
professor.
BARBOSA, Ana
Mae.Tópicos
utópicos.C/Arte, 1998.
DE MORAES, Dijon.
Limites do design.
Studio Nobel, 1997.
GROPIUS, Walter.
Bauhaus: nova
arquitetura.Perspectiva,
1972.
MUNARI, Bruno.
Diseño y comunicación
visual. Gustavo Gili,
1973.
OSTROWER, Fayga.
Universos da arte.
Campus, 1983.
GUIMARÃES,
Luciano. A cor como
informação.
Annablume, 2001.
DUARTE JR., João
Francisco. O sentido
dos sentidos. Criar,
2001.
KOHL F., Mary Ann e
GAINER, Cindy.
Fazendo arte com as
coisas da Terra.
Augustus, 1991.
PLANO DE TRABALHO DOCENTE
COLÉGIO/ESCOLA Colégio Estadual Jardim Maracanã
PROFESSOR (A) Maria da Graça Mayer
DISCIPLINA ARTE
SÉRIE: 6º ANO TURMA: A ANO: 2014 BIMESTRE: 3º
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTE
S
CONTEÚDO BÁSICO
CONTEÚDOS
ESPECÍFICOS.
JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E
RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO PREV. DE
AULAS
Referências
Dança
Elementos Formais:
Movimento Corporal,
Tempo e Espaço.
Folclore – Mitos,
Lendas, Trava-língua, O
que é o que é, Parlendas
e
Provérbios.
Linguagem dos gestos.
Linguagem do Povo.
Imagens folclóricas.
História da dança.
Força, fluência, espaço, e
tempo.
Força, fluência, espaço, e
tempo.
Dança indígena e
africana.
Roupas, figurino.
- Compreenda o
significado da arte
na sociedade
contemporânea e
em outras épocas,
abordando a mídia
e os recursos
tecnológicos na
arte.
- Produza trabalhos
em música
utilizando
equipamentos e
recursos
tecnológicos.
- Compreenda a
música no cinema e
nas mídias, sua
função social e
ideológica de
veiculação e
consumo.
- Leitura, análise e
interpretação de textos,
debates;
- vídeos;
- Atividades diversas para
fixação dos conteúdos;
- Trabalhos em grupos;
Avaliação diagnostica e
processual, contínua e
cumulativa;
Os instrumentos avaliativos
no decorrer do processo:
pesquisas individuais,
bibliográficas, painéis,
provas teóricas e práticas,
exposições das produções e
debates dos trabalhos
artísticos em grupos.
O número de
aulas depende
do
desenvolvime
nto da mesma,
da turma e da
avaliação do
professor.
BARBOSA, Ana
Mae.Tópicos
utópicos.C/Arte, 1998.
DE MORAES, Dijon.
Limites do design.
Studio Nobel, 1997.
GROPIUS, Walter.
Bauhaus: nova
arquitetura.Perspectiva,
1972.
MUNARI, Bruno.
Diseño y comunicación
visual. Gustavo Gili,
1973.
OSTROWER, Fayga.
Universos da arte.
Campus, 1983.
GUIMARÃES,
Luciano. A cor como
informação.
Annablume, 2001.
DUARTE JR., João
Francisco. O sentido
dos sentidos. Criar,
2001.
KOHL F., Mary Ann e
GAINER, Cindy.
Fazendo arte com as
coisas da Terra.
Augustus, 1991.
PLANO DE TRABALHO DOCENTE
COLÉGIO/ESCOLA Colégio Estadual Jardim Maracanã
PROFESSOR (A) Maria da Graça Mayer
DISCIPLINA ARTE
SÉRIE: 6º ANO TURMA: A ANO: 2014 BIMESTRE: 4º
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTE
S
CONTEÚDO BÁSICO
CONTEÚDOS
ESPECÍFICOS.
JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO
METODOLÓGICO E
RECURSOS DIDÁTICOS
AVALIAÇÃO PREV. DE
AULAS
Referências
Teatro
Elementos Formais:
Personagem:
Expressões corporais,
vocais, gestuais e
faciais, Ação, Espaço.
História do Teatro.
Elementos expressivos
da linguagem teatral.
A história das roupas
cênicas.
Teatro de Fantoches e
bonecos.
Cultura afro.
Máscaras.
- Compreenda o
significado da arte
na sociedade
contemporânea e
em outras épocas,
abordando a mídia
e os recursos
tecnológicos na
arte.
- Produza trabalhos
em música
utilizando
equipamentos e
recursos
tecnológicos.
- Compreenda a
música no cinema e
nas mídias, sua
função social e
ideológica de
veiculação e
consumo.
- Leitura, análise e
interpretação de textos,
debates;
- vídeos;
- Atividades diversas para
fixação dos conteúdos;
- Trabalhos em grupos;
Avaliação diagnostica e
processual, contínua e
cumulativa;
Os instrumentos avaliativos
no decorrer do processo:
pesquisas individuais,
bibliográficas, painéis,
provas teóricas e práticas,
exposições das produções e
debates dos trabalhos
artísticos em grupos.
O número de
aulas depende
do
desenvolvime
nto da mesma,
da turma e da
avaliação do
professor.
BARBOSA, Ana
Mae.Tópicos
utópicos.C/Arte, 1998.
DE MORAES, Dijon.
Limites do design.
Studio Nobel, 1997.
MUNARI, Bruno.
Diseño y comunicación
visual. Gustavo Gili,
1973.
OSTROWER, Fayga.
Universos da arte.
Campus, 1983.
GUIMARÃES,
Luciano. A cor como
informação.
Annablume, 2001.
DUARTE JR., João
Francisco. O sentido
dos sentidos. Criar,
2001.
Augustus, 1991.
BAZIN, Germain. Da
pré-história aos nossos
dias. Martins Fontes.
1976.
GOMBRICH, H. E.
História da Arte.
Circulo do Livro, 1972.
DERDYK, Edith.