3ªPPF de História/ 7º ano/ Prof. Ivana1

1ª Questão: Correlacione:

1- Cuidavam do tesouro e da parte econômica da cidade.

2- Eram responsáveis pela administração dos exércitos

3- Eram responsáveis pela Justiça.

4- Tomavam conta dos serviços públicos.

5- Faziam a contagem da população, mantinham controle da conduta do cidadão e cuidavam da

prestação dos serviços públicos.

( ) Edis

( ) Censores

( ) Pretores

( ) Questores

( ) Cônsules

a) 2 4 1 5 3

b) 5 1 2 4 3

c) 4 5 3 1 2

d) 5 1 3 4 2

e) 4 2 3 1 5

Aluno(a): Nº

Ano: 6º Turma: Data: 22/11/2018 Nota:

Professora: Ivana Cavalcanti Riolino Valor da Prova: 20 pontos

Orientações gerais:

1) Número de questões desta prova: 10

2) Valores das questões: 2,0 pontos cada.

3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão.

4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação

comprometida. 5)Tópicos desta prova: Império romano e outros impérios de sua época/Impérios na

Antiguidade/ Formação do Império Romano

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

2018

3ª PROVA PARCIAL DE HISTÓRIA – QUESTÕES FECHADAS

3ªPPF de História/ 7º ano/ Prof. Ivana2

2ª Questão: Observe a imagem:

Ela mostra um dos grandes símbolos da Roma antiga, que é

a) a Torre de Pisa.

b) o Coliseu.

c) a cidade de Roma.

d) a Basílica de São Pedro.

e) o Teatro municipal

3ª Questão: Observe a imagem e leia o texto:

Estes homens eram escolhidos entre os prisioneiros de guerra e

escravos e participavam de torneios de luta na Roma Antiga. Com o

passar das lutas, caso reunisse muitas vitórias, tornavam-se heróis

populares. Eles eram treinados para estes combates, que serviam

de entretenimento para os habitantes de Roma e das províncias.

A imagem e o texto se referem

a) aos plebeus.

b) aos irmãos Graco.

c) aos patrícios.

d) aos gladiadores.

e) aos senadores

4ª Questão: Observe a imagem:

A imagem representa uma antiga escultura etrusca, representando a

loba amamentando os gêmeos Rômulo e Remo. Essa imagem nos

revela que

a) os romanos explicavam a origem de sua cidade por meio de lendas

que envolviam deuses e heróis.

b) não há nenhuma relação com a criação da cidade de Roma.

c) as lendas são totalmente verdadeiras, retratando fielmente os fatos

históricos da fundação de Roma.

d) não existiam lendas que busquem explicar origem de Roma.

e) essa imagem não faz parte da história de Roma

5ª Questão: Observe a imagem:

3ªPPF de História/ 7º ano/ Prof. Ivana3

A imagem retrata

a) uma ponte.

b) o Coliseu de Roma.

c) um aqueduto que transportavam água a partir da nascente de um rio ou de um poço.

d) a muralha da cidade de Roma.

e) um muro que divide a cidade de Roma com a Grécia.

6ª Questão: Durante a fase republicana, ocorreram revoltas dos plebeus, homens livres que não

possuíam direitos políticos. (...) As principais causas das revoltas dos plebeus foram a escravidão por

dúvidas, a inexistência de leis escritas, a proibição do casamento entre patrícios e plebeus e a

obrigatoriedade de os plebeus lutarem nas guerras.

FARIA, Ricardo de Moura; ADHEMAR Marques; BERUTTI Flávio. História e Companhia- 5ª série. Belo Horizonte: Editora Lê, 1998. 126 p.

Qual foi a principal e a primeira conquista dos plebeus?

a) Lei das Doze Tábuas (451 a.C.)

b) Tribunos da Plebe (494 a.C)

c) Lei Canuléia (445 a.C)

d) Lei Licínia (367 a.C)

e) Lei Centuriática ( 357 a.C)

7ª Questão: Foram grandes proprietários de terras, rebanhos e escravos. Tinham direitos políticos e

também desempenhavam altas funções públicas no exército, na religião, na justiça ou na administração.

Eram os cidadãos romanos. De quem se trata?

a) Os plebeus

b) Os patrícios

c) Os clientes

d) Os clãs

e) Os Etruscos

8ª Questão: As Guerras Púnicas, conflitos entre Roma e Cartago, no século II a.C., foram motivadas:

a) pela disputa pelo controle do comércio no Mar Negro e posse das colônias gregas.

b) pelo controle das regiões da Trácia e Macedônia e o monopólio do comércio no Mediterrâneo.

c) pelo domínio de Cartago e disputa pelo controle do comércio no Mar Mediterrâneo.

d) pela divisão do Império Romano entre os generais romanos e a submissão de Siracusa a

Cartago.

e) pelo conflito entre o mundo romano em expansão e o mundo bárbaro persa.

9ª Questão: O Coliseu, construído entre os anos 70 e 82 d.C., tornou-se um dos grandes símbolos da

Roma Antiga. Podia abrigar 45 mil espectadores. Ocorriam ali combates de gladiadores, execuções de

criminosos por animais selvagens e encenação de batalhas históricas e mitológicas.

(Flavio Campos, A Escrita da História. São Paulo, Escala Educacional, 2009. Adaptado)

Para essa construção, foi preponderante o trabalho:

a) de um enorme contingente de escravos, na sua maioria, prisioneiros de guerras.

b) livre e assalariado dos plebeus romanos.

c) dos patrícios romanos empobrecidos pelas conquistas.

d) dos milhares de vassalos dos suseranos romanos.

e) escravo da plebe romana empobrecida após o êxito das invasões bárbaras.

10ª Questão: O que foi a política do pão-e-circo durante o Império Romano?

a) Política promovida pelo imperador romano para arrecadar mais impostos, através da cobrança de

taxas em atividades de lazer e sobre o comércio de pão.

b) Política dos reis romanos para aumentar o comércio de pão e outros alimentos que utilizavam o trigo

como matéria prima.

c) Distribuição de alimentos (principalmente pão) e diversão (principalmente luta de gladiadores) como

forma do imperador agradar os mais pobres, diminuindo as tensões sociais e evitando revoltas e conflitos

em Roma.

d) Política promovida pelos senadores romanos com objetivo de proibir o circo e a venda ilegal de pães

em Roma.

e) Política dos plebeus para arrecadar pães para suas refeições.