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COLÉGIO TIRADENTES DA PMMG
Aula 10
REVOLUÇÃO FRANCESA
Objetivo
Principal:
Traçar o Perfil
da Sociedade
Francesa às
Vésperas da
Revolução.
Objetivo
Secundário:
Analisar o
Percurso da
Revolução
Francesa
Enfatizando
Seus Vínculos
Com a
Construção da
Sociedade
Contemporânea.Prof. Kadú Costa Pinto
A REVOLUÇÃO FRANCESA:
Aspectos da Periodização e Importância:
A) Treze Anos Após a Independência dos EUA.
B) Marca o Início da Idade Contemporânea.
C) Marca a Construção da Sociedade
Efetivamente Capitalista (Momento de Afirmação
do Estado Liberal e Democrático).
D) Coloca Em Prática A Ideologia Iluminista
E) Criou a Atual Bandeira Francesa (A Tricolor):
Azul, Branca e Vermelha.
A SOCIEDADE FRANCESA PRÉ-REVOLUÇÃO:
1) Monarquia Absolutista (Privilégios da Nobreza e do Clero)
2) Sociedade Estamental:
a) Primeiro Estado: Clero;
b) Segundo Estado: Nobreza;
c) Terceiro Estado: Comuns.
3) Sociedade de Cerimoniais:
a) Primeiro a Dirigir-se ao Rei: Bispo (Em Pé e Ereto);
b) Segundo a Dirigir-se ao Rei: Nobre (Curvando-se Ligeiramente);
c) Terceiro a Dirigir-se ao Rei: Comum (Ajoelhando-se em Frente ao
Trono).
4) Modo de Vida e Privilégios do Primeiro Estado: Registravam Nascimentos,
Casamentos e Mortes; Recolhiam Tributos; Censuravam Livros; Administravam
Escolas; Possuíam o Monopólio do Culto; Não Pagavam Impostos e Partilhavam o
Modo de Vida da Nobreza.
5) Modo de Vida e Privilégios do Segundo Estado: Ocupavam as Melhores
Posições na Igreja, no Exército e no Governo; Isentos da Maior Parte dos Impostos;
Viviam, em Maioria, Nas Suas Propriedades e Não Na Corte (Estilo de Vida Mais
Caro) – Nobreza de Toga: Burgueses que Compravam Títulos de nobreza.
4%
1%
3%
96%
1º ESTADO: CLERO
2º ESTADO: NOBREZA
3º ESTADO: BURGUESIA +
CAMPONESES + SANS
CULOTES: obrigações e impostos.
Terras,
cargos
prestígio,
privilégios, e
isenção fiscal
Pirâmide Social
6) Modo de Vida e Privilégios do Terceiro Estado: Submetidos ao
Pagamento de Tributos e Dividiam-se em Três Grupos:
Burguesia (Cidadãos da Cidade Sem Privilégios de Nobreza:
Comerciantes, Manufatureiros, Atacadistas, Banqueiros, Mestres
Artesãos, Médicos, Advogados e Intelectuais);
Sans-Culottes (Vestiam Calças Compridas ao Invés de Culotte:
Marginalizados Sociais, Assalariados Pobres e Pequenos Comerciantes –
Na Revolução Defendiam Reformas Sociais Mais Profundas);
Camponeses (Maior Parte da População: Miseráveis e Sofriam Com Os
Tributos Reais, o Dízimo e as Taxas Senhoriais).
CONCLUÃO: Sociedade Mantinha Os Privilégios Feudais.
A CRISE ECONÔMICA E SOCIAL
- Século XVIII: 45% das Crianças Morriam Antes dos 10 Anos;
- Entre 1788 e 1789: Péssimas Colheitas e Seca (Miséria no Campo
– Celeiros Vazios e Pão Caríssimo);
- Entre 1785 e 1789: Custo de Vida Aumentou 62 Vezes e o Salário
Apenas 22 Vezes (Crise Atingia Todos os Setores da Economia);
- Começam a Surgir Críticas Condenando os Privilégios Feudais e
à Venda de Cargos Para Levantar Fundos´;
- Tarifas Sobre Mercadorias e o Complicado Sistema de Pesos e
Medidas Dificultavam o Comércio.
- Código de Leis Não Era Aplicado em Todas as Províncias de
Maneira Igual (O que é Legal?)
- Estado Gastava Recursos Em Conflitos Externos Enquanto
Internamente a Economia Ruía (Guerra dos Setes Anos e Ajuda na
Independência das Treze Colônias Americanas).
Luis XVI
OS ESTADOS GERAIS
- Maio de 1789: Assembleia dos Estados Gerais (Após 175 Anos
Sem Ser Convocada);
- Esperança da População: Liberdade, Solução da Crise e
Diminuição do Desemprego;
Terceiro Estado versus Primeiro e Segundo Estados
- Objetivos do Terceiro Estado:
* Parlamento Forte;
* Constituição (Limitação do Poder do Rei);
* Liberdade de Pensamento;
* Tolerância Religiosa;
* Reformas Administrativas (Diminuição da Interferência do
Estado na Economia);
* Igualdade Jurídica e Livre-Comércio.
OS ESTADOS GERAIS
- 5 de Maio de 1789: Início dos Trabalhos
* Nobreza Desejava Manter o Voto Por Estado (Tentativa de
Garantir a Vitória da Nobreza e do Clero);
* Terceiro Estado Insiste no Voto Por Cabeça (610
delegados + Apoio de Alguns Nobres e Padres convencidos
pelo discurso de Robespierre);
- 10 de Junho de 1789: Terceiro Estado Convida Clero e Nobreza
Para Formar Uma Assembleia;
- 17 de Junho de 1789: Terceiro Estado Declarou-se Assembleia
Nacional;
- 20 de Junho de 1789: Reunidos na Sala de Jogos, Deputados
Prometem Sair Apenas Quando Estivessem Com a Constituição
Pronta;
- 27 de Junho de 1789: Luís XVI Ordenou Que Nobreza e Clero
se Juntassem ao Terceiro Estado para que, ao menos, participassem
do processo (O Processo Revolucionário Tornava-se Irreversível).
OS ESTADOS GERAIS
- 14 de Julho de 1789: Entre 800 e 900 parisienses Tomaram a
Bastilha – A “Queda da Bastilha” – Repercutiu Fortemente Em
Toda a França.
* Nobres Fugiram do País;
* Rei Retirou as Tropas Que Cercavam Paris;
* Camponeses Deram Vazão ao Seu Ódio Contra os Nobres;
“Quando a Bastilha Cai, Os Critérios Normais Do Que É Possível
Sobre a Terra São Suspensos, e Homens e Mulheres Naturalmente
Dançam Nas Ruas”.
“Em Tempos de Revolução Nada É Mais Poderoso Que a Queda
de Símbolos”.
Eric Hobsbawn
Queda da Bastilha
O FIM DOS PRIVILÉGIOS
- 14 de Agosto de 1789: Assembleia Nacional Aboliu Alguns
Privilégios dos Nobres:
* Aboliu o Direito de Caça Exclusivo;
* Aboliu as Isenções de Impostos;
* Aboliu o Monopólio de Cargos Públicos Mais Altos;
* Aboliu o Direito de Exigir Trabalho dos Camponeses.
- 26 de Agosto de 1789: Aprovação da Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão:
* Direito de Liberdade Individual;
* Liberdade de Pensamento;
* Direito à Igualdade de Tratamento Perante a Lei;
* Governo Pertence ao Povo e Deve Preservar os Direitos
dos Indivíduos Expressando a Vontade Geral.
“Luís, Pela Graça de Deus e do Direito Constitucional do Estado,
Rei dos Franceses”.
O FIM DOS PRIVILÉGIOS
- 15 de Outubro de 1789: Protesto das Donas de Casa Em Frente A Versalhes Pela
Falta de Pão (AS Peixeiras).
* 20 Mil Guardas Parisienses Deram Apoio às Donas de Casa.
Luís Passou a Aprovar Decretos e Também a Declaração dos Direitos do Homem e do
Cidadão (Muitos Nobres Fugiram do País).
E a Igreja?
1) Decretação do Fim do Dízimo;
2) Confisco das Terras da Igreja;
3) Constituição Civil do Clero (Julho de 1790).
Obs.: Metade dos Padres Recusaram a Jurar Obediência à Constituição Civil, e Muitos
Católicos Apoiaram a Desobediência dos Religiosos.
UMA NOVA CONSTITUIÇÃO
1791: Aprovada Uma Nova Constituição Para a França:
* Limites do Poder do Rei;
* Igualdade Perante a Lei;
* Permaneciam Restrições ao Voto: Critérios Censitários de Pagamentos de
Impostos (Exclusão de 30% do Homens com Mais de 25 Anos).
CRIAÇÃO DA REPÚBLICA
- 1791: Luís XVI Tenta Fugir Para a Áustria e Prússia (Objetivo:
Criação de Um Exército Contrarrevolucionário).
* Família Foi Descoberta em Varennes e Levada De Volta a
Paris.
“A Tentativa de fuga de Luís Exaltou os Ânimos”.
- Setembro de 1792: Deputados Pressionados Pelo Movimento Popular
Aboliram a Monarquia e Estabeleceram Uma República.
- Dezembro de 1792: Luís Foi Julgado
- Janeiro de 1793: Luís XVI Executado Por Conspirar Contra a
Liberdade do Povo.
“Majestade, Vós Sois Um Estranho Nesta Assembleia
e Não Tendes o Direito de Se Pronunciar Aqui”.
LUÍS XVI FOI PRESO E
CONDENADO A MORTE EM 1793
CRIAÇÃO DA REPÚBLICA
- 1793: Assembleia Nacional Francesa Declarou, De Maneira Preventiva, Guerra à
Áustria e à Prússia.
JACOBINOS NO PODER (Convenção)
Como Chegam ao Poder?
- Até então Girondinos (Representantes da Alta Burguesia) Dominavam a
Assembleia;
- A Insatisfação dos Sans-Culottes Leva a Reivindicações Por Mais Direitos do
Povo, Aumento de Salários, Controle de Preços e Punição Aos Especuladores;
- Jacobinos (Revolução Radical) Cresceram Com as Reivindicações e Ganharam
Apoio dos Sans-Culottes, além de Conquistar Deputados Que Antes Apoiavam os
Girondinos;
O Poder Jacobino:
- Criação do Comitê de Salvação Pública e de Segurança Geral;
- Elaboraram em 1793 a Constituição do Ano I (Voto Universal Masculino);
- Aboliram a Escravidão nas Colônias;
- Educação Pública e Gratuita;
- Lei do Máximo (Pão e Artigos Essenciais);
- Para Lutar Contra os Estrangeiros Convocaram Todos os Homens Com Idade
Entre 18 e 25 Anos.
O COMANDO JACOBINO (Período do Grande Terror)
- Maximilien de Robespierre (1758-1794) – Discípulo de Rousseau
- Objetivo: Criar Uma República da Virtude
* Sem Reis ou Nobres;
* Sem Extremos de Riqueza Ou Pobreza;
* Homens Livres Iguais e Educados Pela Razão (Ridicularização
da Fé);
- Métodos de Poder:
* Perseguições Aos “Inimigos” da Revolução (Girondinos,
Padres, Nobres, Camponeses e Até Mesmo Outros Jacobinos) –
17 Mil Execuções Oficiais.
Obs.: As Crises Econômicas Persistiram: Falta de Comida e
Congelamento Ineficaz, além do Isolamento de Robespierre.
GIRONDINOS NO PODER (Diretório)
- Enfraquecido, Robespierre Acabou Sendo Preso e Guilhotinado em
1794 – Golpe do 9 Termidor (Golpe Termidoriano).
- Governo Girondino:
* Poder Executivo Exercido por Cinco Diretores;
* Elaboração de Uma Nova Constituição (1795) –
Reestabelecimento do Voto Censitário;
* Permanência da Crise Política (Corrupção);
- 1786: Conspiração dos Iguais – Graco Babeuf (1760-1797)
Objetivo: Igualdade Econômica e Fim da Propriedade Privada
GOLPE DO 18 BRUMÁRIO
- Inimigos Externos da Revolução Tomaram Diversos Territórios;
- Surge Napoleão Bonaparte (1769-1821)
* 1796: Recebeu o Comando do Exército Francês na Itália
* Napoleão Parte Para o Egito e Posteriormente à Capital
Francesa;
* Outubro de 1799: Girondinos Buscam Apoio Em Napoleão.
* Golpe do 18 Brumário (9 de Novembro de 1799)
(PUC-SP) Discutindo os ideais mobilizadores da ação revolucionária da França, em
1789, o historiador François Furet observa:
... A época em que ainda só se tem adversários muito fracos e pouco organizados
– em 1789-1790 -, a Revolução inventa formidáveis inimigos... [...]. A
desigualdade, o privilégio, a sociedade desintegrada em corporações separadas e
rivais, é o universo da classe e da diferença. A nobreza, menos como grupo real
que como princípio social, símbolo dessa diferença no mundo antigo, paga o
elevado preço dessa reviravolta de valores. Só a sua exclusão expressa da
sociedade pode tornar legítimo este novo pacto social.
FURET, François. Pensar a Revolução Francesa.
Lisboa: Edições 70, 1988.
A partir da leitura do texto, marque a alternativa correta:
a) O autor refere-se á construção de uma ideologia integradora e excludente na qual os
revolucionários apresentam-se como constituidores e representantes da nação. A
aristocracia é aí mostrada como encarnação antivalores e inimiga da nação.
b) O autor justifica a eclosão da Revolução Francesa a partir dos fatores geradores da
crise do antigo regime, nos seus aspectos políticos, sociais e econômicos.
c) O autor reafirma a existência de uma conspiração aristocrática contra o ideário
revolucionário, justificando, de certa forma, a declaração de guerra contra a Áustria em
1792.
d) O autor explicita uma polarização, reconhecendo a superação do feudalismo quase
como uma “necessidade histórica” e indica as condições objetivas para essa superação.
e) O autor identifica o ideário revolucionário com as ideias iluministas, que condenavam
o obscurantismo e o atraso relacionados ao antigo regime.
ANGLO – AULA 37
DO PERÍODO NAPOLEÔNICO AO
CONGRESSO DE VIENA
Objetivo
Principal:
Entender a
Reorganização
do Estado
Francês Como
Elemento
Definidor da
Sociedade
Capitalista.
Objetivo
Secundário:
Analisar as
Relações da
Igreja Com Um
Estado Laico.
Verificar a
Expansão Militar
Justificada Em
Ideais
Revolucionários.
NAPOLEÃO NO PODER- 1800: Nova Constituição Para a França:
* Fortalecimento do Poder Executivo;
* Estabelecido o Poder Para Três Cônsules.
Obs.: Napoleão Ficou Como Primeiro Cônsul.
- 1802: Napoleão Recebe o Título de Primeiro-Cônsul
Vitalício Com Direito de Indicar Seu Sucessor.
- Dezembro de 1804: Em uma Cerimônia na Catedral de
Notre Dame (Paris) Napoleão Coroou-se Imperador
Arrancando a Coroa das Mãos do Papa.
A CONSAGRAÇÃO DO IMPERADOR NAPOLEÃO I
JACQUES-LOUIS DAVID - 1808
A REORGANIZAÇÃO DO ESTADO
Legitimação do Poder de Napoleão: Dizia-se Representante dos Ideais
da Revolução Francesa ao Mesmo Tempo Em Que Sabia a Importância
da Religião Para a Unidade Nacional.
- Concordata de 1801: Reconheceu o Catolicismo Como Religião da
Maioria dos Franceses Mas Não Como Religião Oficial do Estado
(Manteve Liberdade Religiosa Para Judeus e Protestantes) – Estado
Laico.
* Membros do Clero Escolhidos e Pagos Pelo Estado (Sujeitos
ao Controle Estatal) Mas Consagrados Pelo Papa.
- Primeiro Momento de Governo: Consulado:
* Organização do Código Civil Napoleônico:
+ Igualdade Perante a Lei;
+ Direito de Escolher a Profissão;
+ Proteção do Direito de Propriedade;
+ Abolição da Servidão.
- O Outro Lado do Código:
* Proibição das Greves;
* Negava Igualdade de Tratamento Aos Trabalhadores
Em Suas Transações Com Os Patrões;
* Negava Igualdade de Tratamento Às Mulheres Em
Suas Relações Com Os Maridos;
* Reestabelecia a Escravidão nas Colônias.
- Medidas Econômicas do Consulado:
* Auxiliou a Indústria Reduzindo Tarifas e Efetivando
Empréstimos.
* Incentivou o Comércio Construindo Canais ou Reparando
Estradas, Pontes e Canais.
* Criou o Banco da França (Práticas Anti-inflacionárias).
* Permitiu Que Camponeses Mantivessem Suas Propriedades
Conquistadas Durante a Revolução (Período da Convenção).
NAPOLEÃO EM SEU ESCRITÓRIO
JACQUES-LOUIS DAVID
A REPRESSÃO
- Inimigos de Napoleão: Realistas (Favoráveis à Volta do Absolutismo) e
Republicanos.
- Tipo de Repressão: Estado Policial (Agentes Secretos, Prisões
Arbitrárias, Julgamentos Sumários e Execuções).
- Principal Instrumento de Repressão: Fim da Liberdade de Imprensa
(Tipógrafos Prestavam Juramento de Obediência ao Imperador).
GUERRAS NAPOLEÔNICAS
“Guerra Em Nome Da Liberdade Dos Povos
Acorrentados Ao Antigo Regime”
- Afirmava Estar Propagando Os Ideais da Revolução: Liberdade,
Igualdade e Fraternidade.
- Como Napoleão Estendeu a Revolução Francesa?
* Igualdade no Pagamento de Impostos;
* Abolição da Servidão;
* Abolição do Pagamento das Obrigações Senhoriais;
* Introdução do Sistema Unificado de Pesos e Medidas;
* Promoção da Educação Pública;
* Combate à Interferência da Igreja e Apoio à Tolerância Religiosa.
DUPLO OBJETIVO DE NAPOLEÃO:
“Promover a Eficiência Administrativa e Conseguir o Apoio Dos
Povos Conquistados”
A CONTRADIÇÃO DE NAPOLEÃO:
Formou uma Corte Com Nobres Em Torno de si Que Fazia
Lembrar o Antigo Regime.
Enfim:
TIRANO? ou LIBERTADOR?
- Colocou Parentes no Tronos - Propagação dos Ideais
- Recrutou Exércitos da Revolução Francesa
- Arrecadou Impostos - Libertou Países
do Absolutismo
BLOQUEIO CONTINENTAL
- Principal Adversário Externo de Napoleão: Inglaterra
- O Bloqueio:
* Incapaz de Derrotar a Inglaterra, Napoleão Decidiu
Enfraquecê-la Bloqueando sua Economia ao Proibir Que os
Países do Continente Europeu Comercializassem Com a
“Oficina Do Mundo”
- Como a Inglaterra Escapou?
* Através de Contrabando de Mercadorias e o Crescente
Comércio Com o Novo Mundo.
Obs.: Um Tiro No Pé?! Países Dependente da Inglaterra Não Resistiram
Por Muito Tempo Ao Bloqueio Continental (A Burguesia Voltou-se
Contra Napoleão)
- Os Dois Principais Fracassos: Ocupação da Espanha e a Invasão da
Rússia.
O FRACASSO NA ESPANHA:
O Que Representava a Espanha Para Napoleão? Aliada da
França Não Conseguiu Impedir Que os Portugueses Continuassem
Seu Comércio Com a Grã-Bretanha.
Napoleão Decide Incorporar a Espanha Ao Seu Império: 1808
= Colocou Seu Irmão José Bonaparte no Trono Espanhol.
“Aquela Miserável Questão Espanhola”
E O Povo Espanhol? Tradicionalmente Católico, via Napoleão
Como Um Agente Anticristão e Iniciaram Uma Verdadeira “Guerra
de Faca” (Guerra de Guerrilhas) Contra os Invasores. A Resistência
Espanhola Causou Grandes Prejuízos à Economia Francesa.
OS FUZILAMENTOS DE 3 DE MAIO DE 1808, DE
FRANCISCO DE GOYA (PINTOR ESPANHOL), 1814
A CAMPANHA RUSSAMotivo do Ataque à Rússia: Não Respeitou o Bloqueio Continental.
Exército Napoleônico Quando Partiu: 610 Mil Homens de Várias
Nacionalidades.
Tática Russa de Defesa: “Tática da Terra Arrasada” – Batalhas Pequenas
Recuando o Exército Estrategicamente Destruindo Postos de Abastecimento
e Envenenando a Água.
Principais Fatores Para a Derrota Napoleônica: Doenças, Fome,
Esgotamento, Deserção e Combate.
-14 de Setembro: Exército Napoleônico Entra Em Uma Moscou Desértica
e Com o Inverno Chegando.
- 19 de Outubro: Napoleão Decide Retirar-se Para a Polônia
- Russos Aproveitam o Inverno a Atacam o Exército Francês,
Dizimando 90% dos Combatentes de Napoleão.
A QUEDA DE NAPOLEÃO
Napoleão Tentou Formar Um Novo Exército Com Garotos Em Idade
Escolar e Veteranos Já Sem Idade Para Servir.
- Outubro de 1813: Áustria, Prússia, Rússia e Suécia Derrotam
Napoleão em Leipzig (Alemanha).
- Novembro de 1813: Forças Anglo-Espanholas Atravessaram Os
Pirineus e Invadiram a França.
- Primavera de 1814: Aliados Tomaram Paris e Napoleão Acabou
Exilado na Ilha de Elba (Costa Italiana) – Dinastia de Bourbon Foi
Reestruturada no Poder na Pessoa de Luís XVIII (Irmão de Luís XVI).
- Março de 1815: Napoleão Ocupou Paris com o Apoio da População e
do Exército Para Governar Durante 100 Dias.
* Napoleão Manobrou Contra Os Inimigos Na Bélgica.
- Junho de 1815: Prussianos e Ingleses Derrotaram Napoleão em
Waterloo e Napoleão Foi Exilado na Ilha de Santa Helena (Atlântico Sul)
* Napoleão Faleceu em 1821 na Mesma Ilha.
ILHA DE SANTA HELENA
CONGRESSO DE VIENA
Quadro Político Europeu Após Napoleão: Conflitos Entre Forças de
Manutenção da Revolução Francesa e Forças Defensoras do Antigo
Regime.
1814-1815: Congresso de Viena:
* Preparou Um Acordo de Paz Para a Europa;
* Figura Central: Príncipe Austríaco Metternich (1773-1859);
+ Considerava a Revolução Francesa Como O Terror
Europeu.
* Restauração (Metternich Desejava Restaurar o Mapa da Europa
Como Antes das Invasões Napoleônicas), Legitimidade (Proposta
do Príncipe, e Antigo Ministro do Exército de Napoleão,
Talleyrand da França - Volta das Antigas Dinastias Ao Poder –
França, Espanha e Portugal) e Equilíbrio (Proposta do Czar Russo
Alexandre I e Concretizada Através da Santa Aliança – Aliança Que
Pretendia Sufocar Qualquer Manifestação Nacionalista ou Liberal)
Obs.: Com o Tempo a Santa Aliança Mostrou-se Fraca Principalmente Com a
Adesão Da Inglaterra ao Liberalismo Bem como Na Defesa Da Independência
da América Latina.
(MACK-SP) Sobre o Período Napoleônico é Correto Afirmar
que:
a) as campanhas napoleônicas apoiaram o movimento
denominado Conjura dos Iguais e disseminaram os ideais do
proletariado revolucionário francês.
b) de uma maneira geral, pode ser apontado como o
momento em que se consolidaram as instituições burguesas
na França.
c) Portugal, tradicional aliado da França, foi um dos primeiro
países a aderir ao bloqueio continental em troca da ajuda na
transferência da família real para a colônia Brasil.
d) o Império foi marcado pelos acordos de paz com a
Inglaterra, que via na França uma aliada na propaganda da
mentalidade capitalista burguesa.
e) a ascensão do Império de Bonaparte foi concretizada a
partir dos acordos políticos na Península Ibérica, evitando as
lutas nacionalistas e oposicionistas.