Colégio Sagrado Coração de Maria - Rio

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Arca de Noé

Turma: Maternal I A – Professora Gisele

Data: 1º trimestre/2011

O Projeto Arca de Noé surgiu a partir do interesse das crianças do Maternal IA por

animais. Durante o período de adaptação, quando uma das professoras cantava alguma

música ou contava alguma história que envolvesse animais, o interesse e a alegria eram

contagiantes! Diante disso, algumas perguntas surgiram: “Será que todos os animais são

iguais?”; “Quais as diferenças entre eles?”; “Quais as características de cada animal?”;

“Como cada animal anda?”

Diante disso, pensamos em um projeto

que pudesse responder a todos esses

questionamentos e que, durante sua

realização, pudesse instigar outras

curiosidades. Pensamos em um projeto

que tivesse um fio condutor e,

principalmente, atendesse ao interesse e

às expectativas das crianças.

Com isso, tendo a história A Arca de

Noé, de Ruth Rocha, como condutor de

todo o projeto, decidimos levar adiante

a proposta, dando a ela o mesmo nome

do livro. Demos início ao trabalho

contando a cada dia um pouquinho mais

dessa história.

Inicialmente, conhecemos um homem chamado Noé. Vimos que ele era uma pessoa

igual a cada um de nós. Ele também tinha cabeça, olhos, ombro, braços, pernas, pés

iguais aos nossos. E com o objetivo de conhecer as partes do corpo e nomeá-las,

construímos um Esquema Corporal desenhando Noé. O nosso amigo João Pedro nos

ajudou bastante nessa atividade.

Depois, fomos ao pátio e desenhamos no chão o corpo de cada criança, nomeando cada

parte do seu corpo com ajuda dela.

Vimos também que esse homem tinha um nome. Ele se chamava Noé. O Maternal IA

percebeu, então, que cada pessoa possui um nome. Com isso, para as crianças

conhecerem e visualizarem o nome dos amigos e os seus próprios nomes, foram

apresentados ao Maternal os Cartões da Chamada. Nestes estão escritos os nomes de

cada uma das crianças com suas respectivas fotos. A cada dia fazemos diferentes

brincadeiras com estes cartões para saber se alguém faltou a aula. Assim, se alguém

tiver faltado, fica fácil saber quem foi. Em pouco tempo as crianças já sabiam os nomes

de seus amigos.

Ainda trabalhando a questão do nome, cada criança escreveu espontaneamente o seu

próprio nome. Foi muito legal ver que elas sabiam muito bem que estavam fazendo o

seu nome. Quando questionados sobre o que estavam escrevendo, alguns diziam que

estavam fazendo o nome. Com tais registros, construímos um interessante livro.

Com o passar da história, vimos que Deus pediu para Noé construir um barco bem

grande que passou a se chamar Arca de Noé. Depois de ouvir a história O Barco, o

Maternal percebeu que este “anda” na água. Então, fizemos barquinhos de papel, e cada

criança pegou o seu e os colocou para navegar na água. Veja como foi divertido!

Depois, é claro, fizemos a nossa própria Arca. Cada criança tinha que pintar um

pouquinho, desenvolvendo a cooperação e o saber trabalhar em grupo. Cada uma delas

trouxe o seu animal de pelúcia para colocarmos em nossa Arca.

Continuando a história de Ruth Rocha, vimos que Deus pediu para Noé construir a Arca

para colocar dentro dela os animais. Na realidade, um par de cada espécie de animal. À

medida que a história nos contava quais animais foram entrando na Arca, nós também

fomos confeccionando alguns deles, uns de forma coletiva e outros de forma

individualizada.

O primeiro animal que trabalhamos foi o leão.

Ao ouvir a música “Leão”, de Vinicius de

Moraes, o Maternal IA percebeu as

características principais desse bicho: seu rugido,

sua juba e sua força. Assim, confeccionamos

uma realeza de leão.

Os outros animais que entraram em nossa Arca foram o macaco e a macaca. Ao ouvir a

história O Macaco Danado, percebemos o quanto o macaco gosta de fazer traquinagens.

Com isso, cada criança confeccionou o seu próprio animal. Com as músicas “Dona

Macaca” e “Macaco Pula”, vimos que esse bicho tem uma forma peculiar de andar e

começamos a imitá-lo.

Depois, veio a girafa. Ao ouvir a história Girafinha

Flor faz uma descoberta, as crianças do Maternal IA

confeccionaram uma linda girafa de material

reciclável. Elas perceberam também que a girafa é

um animal muito diferente, pois tem pescoço grande.

Conhecemos também outro animal

muito diferente: o pavão. Ao ver uma

foto desse animal, algumas crianças

disseram o seguinte: “Ele parece um

pato!”; “Tem muitas cores!”; “É

lindo!”. Assim, fizemos o nosso pavão.

Como as crianças perceberam que uma

de suas características principais são as

cores diversificadas, carimbamos as

mãos delas com várias cores e

montamos o nosso pavão.

Percebendo que poderíamos fazer vários animais com o carimbo das mãos, fizemos

então um painel. Cada criança escolheu o um animal e a sua cor. Dá só uma olhada.

Outro animal trabalhado foi a cobra. Com a música “A Cobra”, as crianças atentaram

para o fato de que ela não tem pé nem mão e que, para andar, ela precisa se rastejar.

Assim, cada criança começou a imitar a cobra e percebeu que cada animal tem a sua

maneira própria de se locomover. Depois, montamos uma grande cobra de meias. Foi

um sucesso! Para onde o Maternal ia, as crianças queriam levar a cobra junto.

Fizemos também passarinhos e borboletas, a partir do poema “As Borboletas”, de

Vinicius de Moraes. Até um formigueiro, afinal as formigas também entraram na Arca.

Ao ouvir a música “O Pato”, de Vinicius de Moraes, percebemos o som que ele emite e

fizemos o nosso pato. Com as músicas “A Cachorrinha” e “O Gato”, ambas desse

mesmo compositor, percebemos as diferenças entre esses animais e, com diferentes

materiais, os confeccionamos.

Com a história Tartaruga Tatá e a música da Tartaruga, fizemos nossa tartaruga com

caixa de ovos e notamos que ela é um bicho que anda bem devagar...

Após trabalhar cada animal e suas características principais, montamos um Dado de

Animais. Para a confecção deste, disponibilizamos fotos de diferentes animais. As

crianças escolheram os animais que foram colocados no dado e depois começaram a

brincar. A brincadeira é a seguinte: jogar o dado e o animal que sair, a criança deverá

imitá-lo. Como essa brincadeira foi divertida!

Confeccionamos também um livro de texturas da Arca de Noé. Cada animal feito nesse

livro tinha uma textura diferente. Assim, pudemos manipular diferentes e diversificados

materiais trabalhando o sentido do tato.

A partir dos quadros Butterfly, Cat e Dog, de Romero Britto, cada criança escolheu um

e fez uma releitura da obra.

Com caixas de leite, fizemos um fantoche de animais, cada criança escolheu o animal

que faria. Depois brincamos muito com eles desenvolvendo, assim, a oralidade e a

imaginação.

Após todos os animais entrarem na Arca, Noé e sua família também embarcaram.

Assim, apresentamos a família de Noé e a família de cada criança. Depois, pedimos

para que cada uma desenhasse a sua família. Os desenhos ficaram lindos!

Quando todos entraram na Arca, começou uma grande chuva – o dilúvio! Para

vivenciarmos a chuva, as crianças picaram jornal e colocaram em uma caixa. Após a

interpretação da história sendo cada uma um animal, começou a chover...

Depois que acabou de chover, Noé, sua família e os animais esperaram um pouco até as

águas baixarem totalmente. Passados alguns dias, todo mundo pôde sair. Todos ficaram

muito felizes, se abraçaram e cantaram. Então, Deus colocou um lindo arco-íris no céu.

Esse arco-íris queria dizer que Deus era amigo dos homens e que nunca mais iria chover

assim na terra. Assim, para finalizar o projeto, o Maternal IA fez um lindo arco-íris

entre as nuvens. Mas, antes foi, para a cozinha preparar gelatina de diferentes sabores

para conhecer e visualizar o colorido do arco-íris. Que delícia!

...PARA NÓS, COMPLETAR 100 ANOS EM 2011 É SAGRADO. *1911/2011