Questão 1

Mostre o que são os direitos humanos e dê alguns exemplos.

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Questão 2

Uma das razões que policiais são tão reservados a respeito do conceito de direitos humanos éque, quando se fala em direitos humanos parece que estão mais voltados à proteção doscriminosos que às vítimas. Você considera que isto reduz o valor dos direitos humanos?

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Questão 3

“Em sua obra “Política”, Aristóteles distingue regimes políticos e formas ou modos de governo. O primeirotermo refere-se ao critério que separa quem governa e o número de governantes. Temos, pois, trêsregimes políticos: a monarquia (poder de um só), a oligarquia (poder de alguns poucos) e a democracia(poder de todos). O segundo (as formas de governo) refere-se em vista de quê eles governam, ou seja,com qual finalidade. Para o filósofo, os governos devem governar em vista do que é justo, de interesse

COLÉGIO METODISTA IZABELA HENDRIX

PROFESSOR (A): Celso Luís Welter DISCIPLINA: Filosofia SÉRIE: nona

TIPO DE ATIVIDADE: Trabalho de recuperação

VALOR: 6 pontos NOTA:

NOME: DATA:

geral, o bem comum. Sendo assim, são classificadas seis formas de governo: aquele que é um só paratodos (realeza), de alguns para todos (aristocracia) e de todos para todos (regime constitucional). Osoutros três modos (tirania, oligarquia e democracia) são deturpações, degenerações dos anteriores, ouseja, não governam em vista do bem comum.” (João Francisco P. Cabral)

Tendo em vista as informações provenientes do pensamento de Aristóteles e os conhecimentosdesenvolvidos em sala de aula, faça uma análise da política Brasileira em relação aos quesitos:regimes políticos e formas/modos de governo.

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Questão 4

Faça um percurso histórico da Antiguidade até os dias atuais apresentando o significado do conceito decidadania e a quem era aplicado esse privilégio.

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Questão 5

A Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948 tem como fundamento:

a) a vontade divina, pressuposto da igualdade entre as pessoas.

b) a dignidade humana, pressuposto do relativismo cultural.

c) a natureza humana, pressuposto da teoria das gerações de direitos.

d) a dignidade humana, pressuposto da universalidade dos direitos humanos.

Questão 6

A concepção contemporânea de direitos humanos estabelece que estes direitos são:

a) específicos de cada cultura, sendo vedada a proteção internacional, por ofensa à soberanianacional.

b) específicos de cada cultura, sendo vedada a proteção internacional, por ofensa àautodeterminação dos povos.

c) universais, sendo introduzido o sistema de proteção internacional dos direitos humanos,orientado pela primazia da pessoa humana.

d) universais, sendo introduzido o sistema de proteção internacional dos direitos humanos,orientado pela primazia dos interesses do Estado.

Questão 7

Folha de São Paulo, São Paulo, 06 nov. 2004. p. E 7.

Desde a sociedade grega, diversos sentidos têm sido empregados à palavra Democracia. Noentanto, o núcleo central do conceito, forjado pelos gregos, manteve-se e consiste em considerara democracia como “governo do povo, de todos os cidadãos, ou seja, de todos aqueles quegozam de direitos de cidadania”. (BOBBIO, Norberto. Dicionário de Política. 2º ed. DistritoFederal: UNB, 1985. p. 319.)

A figura mostra o diálogo entre o presidente norte americano George W. Bush e um militar, noqual uma nova concepção sobre o percurso a ser seguido no processo de construção dademocracia é sugerida. É correto afirmar que a democracia proposta pela charge:

a) É considerada um valor universal e, portanto, deve ser implantada através do diálogopermanente sobre os interesses públicos.

b) Baseia-se na militarização, que deve ser o instrumento central para a expansão da experiênciademocrática por parte daqueles países que se consideram exemplares nessa prática.

c) Depende do respeito aos direitos de soberania e de autodeterminação dos povos, sem o quefica esvaziada de sentido.

d) Floresce da exigência de que todas as Nações estejam fortemente armadas para que sejamconstruídas as bases de um equilíbrio geral e de respeito mútuo entre elas.

Questão 8

Direitos humanos são os que visam resguardar:

a) A solidariedade e a liberdade

b) A igualdade e a fraternidade

c) A dignidade da pessoa humana

d) Todas as respostas estão corretas

Questão 9

Direito que inclui liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitirinformações e idéias por quaisquer meios e independente de fronteiras:

a) Direito e liberdade de reunião e associação.

b) Direito de tomar parte no governo de seu país.

c) Direito de liberdade de opinião e de expressão.

d) Direito de falar o que quiser e no momento em que quiser.

Questão 10

São exemplos de violação dos direitos humanos, EXCETO:

a) Prisão de pessoas sem motivo justificado.

b) Interrogatório policial com uso de instrumentos que provoquem sofrimento do infrator.

c) Morte de pessoas, provocadas por ações de terroristas.

d) Falta de escolas/educação para crianças carentes.

Questão 11

República é:

a) ditadura do povo

b) governo de interesse de todos

c) governo referido à coisa privada, mas do interesse de todos

d) governo referido à coisa pública e de interesse de todo cidadão

Questão 12

São formas de governo democrático,

a) A democracia e a ditadura

b) A república e a monarquia absoluta

c) A república moderna e a democracia

d) A democracia e o comunismo

Questão 13

Regime forte é:

a) quando o poder está na mão de muitos

b) quando o poder é do povo como em uma soberania popular

c) quando o poder está nas mãos dos mais qualificados e capacitados

d) quando o poder está centralizado

Questão 14

A ditadura, a república, o comunismo e a monarquia são formas de poder:

a) fraco, forte, forte e forte.

b) forte, fraco, forte e forte.

c) forte, fraco, fraco e forte.

d) forte, fraco, forte e fraco.

Questão 15

No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadorescontabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet.Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovensincubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisianode 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça eliberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertáriocomeça a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, HosniMubarak. Sites e redes sociais — como o Facebook e o Twitter — ajudaram a mobilizarmanifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico. (SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. Aepidemia da Liberdade. IstoÉ Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado).

Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiuaos jovens árabes,

a) reforçar a atuação dos regimes políticos existentes.

b) tomar conhecimento dos fatos sem se envolver.

c) disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores.

d) difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.

Questão 16

TEXTO I

A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo queterá consequência na vida de toda coletividade. (GALLO, S. etal. Ética e Cidadania. Caminhos daFilosofia. Campinas: Papirus, 1997 (adaptado).

TEXTO II

É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais eacesso por parte da população às informações trazidas a público pela imprensa. (Disponível emhttp://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010.)

Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação,de acordo com o Texto II, assumem um papel relevante na sociedade por,

a) orientarem os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência e bem-estar.

b) fornecerem informações que fomentam o debate político na esfera pública.

c) apresentarem aos cidadãos a versão oficial dos fatos.

d) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política.

Questão 17

"A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão teria grande repercussão no mundo inteiro.'Este documento é um manifesto contra a sociedade hierárquica de privilégios nobres, mas nãoum manifesto a favor de uma sociedade democrática e igualitária. Os homens nascem e vivemlivres e iguais perante a lei, dizia seu primeiro artigo; mas também prevê a existência dedistinções sociais, ainda que somente no terreno da utilidade comum'..."Assinale a alternativa que identifica um dos artigos da Declaração que prevê a distinção aque o texto se refere.a) "A propriedade privada é um direito natural, sagrado, inalienável e inviolável."b) "Os cidadãos de conformidade com suas posses devem contribuir com as despesas daadministração pública."c) "A garantia dos direitos do homem e do cidadão necessita de força pública que deve serinstituída em benefício de todos..."d) "A lei só tem direito de proibir as ações que sejam prejudiciais à sociedade."