Colégio MagnoGramática/Redação – 2.o ano – 1.o bimestreProfa. Renata Godoy

Redação: Notícia

O texto a seguir é um exemplo de notícia. Leia­o, e, depois, atente para os comentários à direita.

Comercial de Barbie incentiva pais a brincarem de boneca com filhas

Novo vídeo é uma continuação da campanha 'Você pode ser tudo que quiser', lançada em 2015 pela Mattel.

Por G1 23/01/2017

Divulgação (Foto: Barbie diz buscar inspirar o potencial de imaginação de todas as meninas. ) 

Depois de incentivar meninas a serem o que elas quiserem, agora a Barbie quer incentivar os pais a brincarem de boneca com suas filhas. Em novo comercial global lançado neste domingo (22), a fabricante Mattel mostra pais com suas filhas soltando a imaginação e fazendo vozes de menina enquanto brincam de Barbie (https://www.youtube.com/watch?v=PGPbKS8XUMY).

Segundo a fabricante Mattel, o objetivo do novo filme, desenvolvido em parceria com a BBDO San Francisco, é inspirar opotencial de imaginação de todas as meninas. "A campanha apresenta a mensagem 'Cada minuto desenvolvendo sua imaginação será para um futuro melhor', destacando que o envolvimento do pai no mundo imaginário da brincadeira de sua filha contribui para seu desenvolvimento social, intelectual e emocional", afirma o material de divulgação. 

A propaganda é uma sequência do vídeo “Imagine as Possibilidades”, com o mote "Você pode ser tudo que quiser”, lançado no final de outubro de 2015 com e que se tornou um sucesso (https://www.youtube.com/watch?v=ehC02Z0Bq1s). 

Titulo: deve anunciarcom precisão o conteúdo da notícia edespertar o interessedo leitor. Não deve ter ponto final. Os verbos, em geral, sãoempregados no presente do indicativo.

Subtítulo: não é obrigatório, mas é uma maneira de ampliar as informações presentes no título. Não deve ter ponto final.

É comum que ao texto verbal seja(m) acrescentada(s) foto(s). 

Lide (ou lead): informações básicas que contextualizam ofato relatado. Este parágrafo inicial deve responder às perguntas: o que aconteceu? onde? com quem? quando?.Às vezes, também já apresenta respostas para as perguntas: como aconteceu? e por quê?.Essa estrutura que prioriza as informações essenciais no início do texto é chamada de “pirâmide invertida”

Alvo de pais e feministas ao longo de anos por estabelecer padrõesde imagem corporal irreal para meninas, a Barbie tem promovido modificações ao longo dos anos e buscado incentivar o emponderamento feminino. 

No ano passado, a Barbie a Barbie anunciou a expansão da sua linha Fashionistas, com novos tipos de corpo, incluindo uma curvilínea com busto e traseiros maiores, coxas mais grossas e barriga saliente. 

“Ao longo dos anos, Barbie tem permitido que meninas possam seimaginar em papéis aspiracionais, que vão desde mulheres fantásticas à feministas e também de princesas a paleontólogas”, disse Lisa McKnight, gerente geral de Barbie. “Destacar a relação entre pai e filha por meio da brincadeira com Barbie permite ressaltar a importância do mundo da imaginação e criatividade naviagem da autodescoberta das meninas”, acrescenta. 

Novos modelos da boneca Barbie lançados em 2016, incluindo versão curvilínea (Foto: Mattel via AP) 

Nos EUA, a nova propaganda será lançada durante um jogo da NFL. O vídeo ganhou versões dubladas nos principais idiomas. 

Para o Brasil, segundo a Mattel, não há por enquanto previsão de veiculação em TV ou mídia paga. 

http://g1.globo.com/economia/midia­e­marketing/noticia/comercial­de­barbie­incentiva­pais­a­brincarem­de­boneca­com­filhas.ghtml

Nos parágrafos seguintes, a notícia deve conter infomações mais detalhadas sobre o acontecimento relatado no parágrafo inicial. 

É comum que o jornalista realize entrevistas com pessoas envolvidas no acontecimento gerador da notícia. As declarações dessas pessoas podem ser literalmente transcritas – por meio do uso de aspas – ou podem ser incorporadas ao texto do repórter (discurso indireto).

Nesta notícia, publicada pelo portal Globo.com no dia 23/01/2017, há informações a respeito de um comercial produzido para a fábrica de brinquedos Mattel (quem?) e lançado globalmente no domingo, 22/01 (quando e onde?). O anúncio procura estimular os pais a brincarem de boneca com suas filhas (o quê?). Todas essas informações são disponibilizadas ao leitor, de forma resumida, logo no primeiro parágrafodo texto.

Em linhas gerais, as notícias apresentam as seguintes características:

linguagem: referencial, portanto, predomínio da 3.a pessoa do discurso; nível da linguagem: pode ser mais ou menos formal, dependendo do público­alvo e

da temática; manchete, título e subtítulo: verbos, geralmente no presente do indicativo (para 

reforçar a atualidade dos fatos e causar maior impacto) e na voz ativa; a frase, preferencialmente, na ordem direta; poucos sinais de pontuação, artigos, termos avaliativos/opinativos e gírias;

lide: conciso, direto, sintetizando as informações sobre o fato; frases: geralmente, na ordem direta (sujeito, predicado, complementos), para 

facilitar a leitura e atingir um universo maior de leitores; siglas: seguidas do significado entre parênteses, pois nem sempre o leitor está 

familiarizado com elas; nomes completos de pessoas desconhecidas do grande público: a profissão e o 

cargo que ocupam devem vir entre vírgulas; comentários pessoais: devem ser evitados (o repórter deve procurar ser o mais 

isento possível e se limitar a relatar os fatos); discurso direto ou indireto: usados para apresentar as opiniões ou versões dos 

envolvidos nos fatos, conferindo à notícia mais credibilidade e ênfase.

Leonor Werneck Santos. Análise e produção de textos. São Paulo, Contexto, 2013.