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CLASSES GRAMATICAIS DAS PALAVRAS

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CLASSES GRAMATICAIS DAS PALAVRAS. Interjeição As interjeições podem ser classificadas de acordo com o sentimento que as traduzem. Alegrias,saudação, impaciência estimulo, aprovação, desejo, dor , surpresa, medo, etc Observe o exemplo abaixo. ATIVIDADES APOSTILA PÁGS.271, 272,274 E 275. - PowerPoint PPT Presentation

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InterjeiçãoAs interjeições podem ser classificadas de acordo com o sentimento que as traduzem.Alegrias,saudação, impaciência estimulo, aprovação, desejo, dor , surpresa, medo,etcObserve o exemplo abaixo

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ATIVIDADES APOSTILAPÁGS.271, 272,274 E 275

1-Assinale a alternativa em que o elemento destacado pertence a uma classe

gramatical diferente em relação aos demais:a. “atribuir tal a importância a um número”.b. Aplica-se a uma pessoa solitária”.c. “O termo descreve um sentimento de

ausência, a falta de algo...”d. “A partir deles, outros grupos, como os

astecas...”e. “...atribuir a cada número um sinal

diferente”.

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Assinale a alternativa cuja frase contém um numeral cardinal empregado como substantivo.

a. “Há muitos anos que a política em Portugal apresenta ...”

b. “Doze ou quinze homens, sempre os mesmos, alternadamente possuem o Poder...”

c. “...os cinco que estão no Poder fazem tudo o que podem para continuar...”

d. “...são tirados deste grupo de doze ou quinze indivíduos...”

e. “...aos quatro cantos de uma sala...”

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Pág.274 e 275“Mapeamento logístico da Amazônia:o caminho para uma indústria mais competitiva passa

por aqui.”A- Qual é a relação de sentido existente entre a imagem

de uma folha de árvore e as expressões “Mapeamento logístico” e “caminho”, empregadas no texto que compõe o anúncio acima reproduzido?

A imagem apresentada possui traços que lembram caminhos que podem ser associados à exploração racional da floresta Amazônica , expressa em “mapeamento logístico”

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B- A que se refere o advérbio “aqui”, presente no texto do anúncio?

• O advérbio “aqui” se refere a “mapeamento logístico”, indicando-o como a forma adequada de se criarem indústrias sustentáveis e lucrativas.

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2-A leitura do soneto revela que o poeta seguiu o preceito parnasiano de só fazer rimar em seus versos palavras pertencentes a classes gramaticais diferentes, como se observa, por exemplo, nas palavras que encerram os quatros versos da primeira quadra, que rimam conforme o esquema ABBA. Consideradas em sua sequência do primeiro ao quarto verso, tais palavras surgem, respectivamente, como

a. Adjetivo,verbo,substantivo,adjetivob. Substantivo, adjetivo,verbo, verboc. Substantivo,adjetivo, substantivo, advérbiod. Verbo,adjetivo, verbo, adjetivoe. Substantivo, substantivo,verbo,verbo