clase primera del modulo 4 día martes

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Primera clase del Modulo 4 día martes

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El currículo puede definirse como

un plan que norma y conduce explícitamente un proceso concreto y determinado de

E-A,que se desarrolla en una institución educativa

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Es un conjunto interrelacionado de conceptos, proposiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se quieren organizar

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Es una construcción conceptual destinada a conducir acciones, pero no se trata de las acciones mismas.

Sin embargo las acciones permiten realizar modificaciones al plan.

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Para Lawton (1973) ,Es el engranaje de todos los aspectos de la situación de enseñanza y aprendizaje.

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Según Stenhouse (1987)El currículo es un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa, de tal forma que quede abierta al escrutinio crítico y puede ser traducida efectivamente a la práctica.

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Asimismo, Porlan (1992) piensa que currículum es aquello que, desde determinadas concepciones didácticas, se considera conveniente desarrollar en la PRÁCTICA EDUCATIVA.

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el desarrollo de todas las virtudes del ser y la sociedad

siempre esta relacionado con un proyecto de hombre y sociedad activamente en proceso de construcción social.

tiene que responder al conjunto de situaciones nacionales, vivencias de los educandos y las perspectivas en el próximo milenio

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como fuerza creadora debe desafiar a que los estudiantes sean los propios constructores de su aprendizaje

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Se plantea lo siguiente:

promover y reforzar el desarrollo del núcleo de autonomía personal

pensar por sí mismos para cambiar su práctica social.

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Asimismo, Porlan (1992) piensa que currículum es aquello que, desde determinadas concepciones didácticas, se considera conveniente desarrollar en la práctica educativa.

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