Edição 63 • Abril 2014 • Editora: Gabriela S. Afonso

Responsável: Jaqueline Martins de Moraes.

EditorialNovamente iniciamos o Cirandeiro!É muito gratificante dividir com vocês um pouquinho do

todo que vivemos.Esses meses iniciais foram de muita correria,

adaptações, choros, conhecimentos. E é por isso que abril é um mês SIGNIFICATIVO: passou a tempestade e iniciou-se a bonança.

Boa leitura à todos!

Jacqueline

Cirandeiro n° 63 · Editorial

Educação infantilpara a vida toda.

Cirandeiro n° 63 · Editorial 3

É um enorme prazer falar dos pequeni-nos do berçário. A turma está composta por 9 crianças de manhã e 10 no perío-do da tarde, que são: Laura, Lúcia, Enzo, Luana, Pedro M., Pedro F., Lucas, Hen-rique, Luca, Pablo e o Tom, que acabou de chegar e já está se adaptando à sua nova rotina e novos amigos. Cada dia acontecem novas descober-tas, alguns começam a se sentar, outros a engatinhar, ficar em pé...e até camin-

har. Cada um tem seu jeitinho especial de ser e todos conforme sua idade e tempo nos mostram o seu desenvolvi-mento. Sempre que contamos histórias, mostramos objetos e cantamos músi-cas, eles correspondem batendo pal-mas, dançando ou simplesmente ad-mirando cada gesto feito pelo adulto. São muito observadores. Podemos afirmar que todos os bebês

Cirandeiro n° 63 · Berçario · Responsável: Juliana

Berçario Responsável: Juliana

estão adaptados a nossa rotina, espaço e principalmente comigo, com a Patri-cia e com a Ercilia, eles reconhecem e identificam os adultos do berçário. Durante o mês de Abril iniciaremos uma rotina com o nome de Berçário 2. Essa rotina será para os bebês que já demon-stram interesse em mais atividades, espaços e conquistas. Mandaremos detalhes em breve.

Cirandeiro n° 63 · Berçario · Responsável: Juliana 5

Olá, meu nome é Danieli, sou professora do Mini Grupo A e B.

Apresento também a Juliane - técnica em Meio Ambiente, Cléo - estudante de Pedagogia e Patrícia - estudante de Let-ras que são as auxiliares da turma.

Formamos um quarteto inseparável e junto com as crianças passamos os dias

alegres brincando, cantando e contribuindo para o desenvolvimento de cada uma.Nossa turma se chama “Turma das Formigas” e foi escolhido carinhosamente por nós, pois

as formigas lembram movimento, coletividade, alegria e pensando nessas características

relacionamos nossos pequenos que não param um só instante, daí surgiu a ideia do nome.

Neste começo de semestre tivemos muitas adaptações, crianças que nunca tinham ido à

escola, outras que vieram do berçário, mas que também no começo estranharam a nova rotina.Aos poucos, nós começamos a ganhar a confi-ança delas e hoje todas encontram em nós um carinho, um abraço e acima de tudo, segurança

em todas as partes. Podemos afirmar que so-mos referenciais importantes para cada uma

delas. A Turma das Formigas adora explorar todos os espaços da escola, brincam de areia com

baldinhos, rastelos, pás, formas de tartaru-

Cirandeiro n° 63 · Turma das Formigas · Mini Grupo A e B - Profª: Danieli

Turma das FormigasMini Grupo A e B - Profª: Danieli

ga, polvo...Adoram jogar bola e brincar com brin-quedos de encaixes.Começaram a conhecer novos materiais como tinta guache, tinta gelada, giz de cera e até mesmo introduzimos formas geométricas, sempre com a intenção de cada criança explorar diferentes materiais.Na hora da alimentação incentivamos nossas crianças a comerem sozinhas e algumas já estão segurando o talher e conseguindo.Através das brincadeiras, atividades, músicas, contação de histórias, é possível observar em cada criança que novas palavras vão surgindo, movimentos se aperfeiçoando e assim vão con-hecendo o mundo ao seu redor.

Cirandeiro n° 63 · Turma das Formigas · Mini Grupo A e B - Profª: Danieli 7

Cirandeiro n° 63 · Turma das Formigas · Mini Grupo A e B- Profª. Danieli

Turma das FormigasMini Grupo A e B- Profª. Danieli

Nosso ano começou, e com ele algumas novidades... tivemos a minha chegada como professora, a entrada de novos amigos na turma e também a introdução de um projeto pedagógico por trás das atividades. Além da minha presença como educadora, o professor de educação física e a professora de música também fazem parte da nossa rotina. Não foram poucas as mudanças!!O nome da nossa turma surgiu através do grande interesse nas Girafas, tanto nos livros, quanto na música.Essa fase está sendo de descobertas, eles re-alizam atividades, com diversos materiais e exploram cada canto da Ciranda. Para eles tudo é uma grande experiência.A cada aula de Ed. Física o Professor Lucas desperta o lado aventureiro de cada criança, com diversos obstáculos e novos desafios.Durante as aulas de música da Professora Aline, todos ficam fascinados ao conhecer os sons de diversos instrumentos.Nosso carnaval foi uma festa só. Apareceram em nosso bloco todos os tipos de bichinhos, inclusive nossas girafinhas, tinha também pi-rata, salva-vidas, abelhinha, fadinha, o Buzz e uma bruxinha muito graciosa. As crianças curtiram muito todas as músicas, confetes, serpentinas, tudo era novidade para eles, pois agora eles começam a participar mais de toda folia!Estamos trabalhando com o projeto: “Ani-mais da fazenda”, em breve mandaremos mais novidades!

Cirandeiro n° 63 · Turma das Girafas · Maternal A - Profª. Silvana 9

Turma das GirafasMaternal A - Profª. Silvana

Cirandeiro n° 63 · Turma das Girafas · Maternal A - Profª. Silvana

Turma das GirafasMaternal A - Profª. Silvana

Mais um ano se inicia na escola Ciranda e fazendo parte desta família, apresentamos o Maternal B que agora já tem nome, TURMA DOS GATINHOS, eles são: Caio Teixeira, Dmitri, Gabriel Martins, Daniel, Júlia, Melissa Ruesta, Maitê, Manuela, Catarina, Sofia, Thomas, Heitor, Vinícius e Henrique.A adaptação da turma foi tranquila e durante este período as crianças se divertiram brincando no ter-reno com barro, pintando utilizando giz de cera, giz de lousa e tinta guache, brincando com massinha e lendo os livrinhos. Atualmente, as crianças interagem mais, conseguin-do em alguns momentos brincar uns com os outros, pois sabemos que a criança nesta fase ainda é ego-cêntrica.Uma novidade na nossa turminha é que a maioria já não usa fralda. Este momento tão especial das crian-ças vem sendo trabalhado com muito respeito.No dia 28 de fevereiro, as crianças, cada qual com sua fantasia, dançaram, pularam e até desfilaram ao som das marchinhas no Carnaval da Ciranda. Foi muito divertido!Iniciamos o dia do brinquedo. As crianças brincaram com os que trouxeram de casa e após nós realizamos a troca com os outros amigos. A troca aconteceu de forma espontânea pelas crianças. Nas próximas se-gundas iremos introduzir alguns novos combinados. Ah! Lembrando que o dia do brinquedo acontece todas as segundas-feiras ou no primeiro dia útil pós feriado.

Cirandeiro n° 63 · Turma dos Gatinhos · Maternal B - Profª. Daniela 11

Turma dos GatinhosMaternal B - Profª. Daniela

As atividades que a turma gostou mui-to de realizar foram as da historinha do gatinho Miau in-titulada de Miau vai para a escola. Para a realização delas utilizamos algumas técnicas de pintura como: pintura com digitais, escova de dente, cotonete e pintura a dedo. As crianças pintaram o gatinho Miau com bigode e tudo!No geral, a turmin-ha vem se desen-volvendo bem. Mui-tos já conhecem as cores, a fala e o

vocabulário está se am-pliando. As crianças já con-seguem se sentar na roda para a chamadinha e outras atividades que exigem con-centração. É muito legal fazer parte desta turmin-ha linda!

Cirandeiro n° 63 · Turma dos Gatinhos · Maternal B - Profª. Daniela

Turma dos GatinhosMaternal B - Profª. Daniela

Eis que surge o nome da turma “Rat-inhos”, através da leitura da historia “ O Morango Maduro e o Grande Urso Esfomeado” que conta a historia de um ratinho que queria muito um morango vermelho maduro, também disputado pelo grande urso esfomeado. As crian-ças adoraram e quase que diariamente queriam ouvi-la. A identificação foi certeira e a cada dia a curiosidade sobre

os personagens crescia ainda mais... E nas brincadeiras de faz de conta, lá estavam as crianças, ora queriam ser o Poderoso e Grande Urso esfomeado e em outros momentos o Encantador e bondoso Ratinho...Desde o inicio das aulas, por já se con-hecerem, a maioria da turma dos rat-inhos foi bastante entrosada e amiga, algumas demoraram um pouco a se sol-

Cirandeiro n° 63 · Turma dos Ratinhos · Infantil A- Profª. Graziela 13

Turma dos RatinhosInfantil A- Profª. Graziela

tar, mas com o passar do tempo, ficaram à vontade. Tivemos também a entrada de uma nova integrante a “Maia” que rapidamente com seu jeitinho falante conquistou a todos. Principalmente o Raul Chaves, que desde então, passou a ser disputado por ela e a Rafaela...A brincadeira preferida das crianças tem sido pato/ganso e salto na piscina de areia, que tem como “inventora”a Aline que adora essa brincadeira. Sem falar dos muitos Super-heróis e heroínas, nos quais todos os dias as crianças transformam-se, através do lindo mundo da imaginação, onde só é permitido sor-rir e se divertir! E como é bom presenciar e participar desses momentos de novas descobertas e desafios.Passado esse primeiro bimestre já deixamos para trás as inseguranças e as aprendizagens iniciais. Agora estamos prontos para grandes conquistas, iniciar-emos o nosso projeto: “Eu sou assim”. Através dele poderemos nos conhecer e nos aproximar ainda mais. Aguardem as próximas novidades.

Cirandeiro n° 63 · Turma dos Ratinhos · Infantil A- Profª. Graziela

Turma dos RatinhosInfantil A- Profª. Graziela

Que bom que o nosso “Cirandeiro” está de volta, pois já estávamos com sau-dades de dividir com vocês um pouquin-ho das nossas vivências na escola.Em um passe de mágica, a Turma da Lagarta se transformou na Turma dos Mágicos. Tudo aconteceu muito rápido, foi no dia em que a Melissa chegou ao terreno dizendo: “abracadabra” e apon-tando para mim me transformou em um coelhinho que saiu pulando por todo o terreno. A turma adorou a brincadeira e então transformamos cada amigo em um bichinho. Essas brincadeiras de mágicas aconteceram vários dias segui-dos. Aproveitando o interesse da turma pela magia, confeccionei uma cartola, uma varinha, uma capa e fiz uma apre-sentação para eles. Nesse dia todos brincaram de ser mágicos e soltaram a imaginação. Alguns dias se passaram e durante uma roda perguntei ao grupo qual seria o novo nome da nossa turma, pois havía-mos crescido e precisávamos de outro nome. O meu objetivo era registrar as possíveis ideias e depois trabalhar com elas, mas assim que terminei de fazer a

Cirandeiro n° 63 · Turma dos Mágicos · Infantil B - Profª. Mônica 15

Turma dos MágicosInfantil B - Profª. Mônica

pergunta a Isadora disse: “Turma da Mágica Mônica, porque a gente adora fazer mágica”. Retomei o assunto algumas vezes e as respostas eram as mesmas, as crianças repetiam a ideia da Isadora. Perguntei a elas como se chamava a pes-soa que faz mágica e não é que souberam responder?. Surgiu então, a Turma dos Mágicos. A “Turma dos Mágicos” é composta por 11 crianças sendo 4 meninos Caio, Bruno Poly, Leonardo, Bruno Milas e 7 meninas Mariana, Beatriz Castro, Melissa, Isadora, Beatriz Moraes, Letícia e Beatriz Mota que em fevereiro chegou ao grupo e foi acolhida com muito carinho por todos nós. Logo traremos mais novidades, aguardem!!!!!!

Cirandeiro n° 63 · Turma dos Mágicos · Infantil B - Profª. Mônica

Turma dos MágicosInfantil B - Profª. Mônica

Nossa turma é formada por 6 meninas e 4 meninos, que são: Beatriz S., Caio L., Ana Clara, Luiza, Elis, Maria Fernanda, Maria Karoline, Lucas, Felipe e o Guil-herme, que acabou de chegar e já está adaptado. Eles tiveram uma adaptação muito rápida e tranquila, as crianças me acolheram muito bem e estou muito feliz em poder neste ano, trabalhar com eles.O nome da turma tem fundamental importância para que as crianças se reconheçam como grupo. Em uma de nossas conversas surgiu o tema cores, sendo assim, comentei sobre o arco íris e foi muito interessante. Pensei que eles não tinham conhecimento sobre o assunto, mas grande foi minha surpre-sa, pois já conheciam e muito!.A Elis e o Felipe afirmaram que ele ficava no céu. A Luiza disse que ele aparecia só quando chovia, já a Beatriz que era quando fazia sol. A Maria Fernanda falou que ele tinha duas cores, o Caio e o Lucas que ele era vermelho. A Ana Clara achava que o arco Iris tinha só uma cor e a Maria Karoline completou que ele ficava na nuvem. E a partir do grande interesse e do con-hecimento que eles já tinham, resolve-

Cirandeiro n° 63 · Turma do Arco-Íris · Infantil C - Profª. Juliana B 17

Turma do Arco-ÍrisInfantil C - Profª. Juliana B.

Cirandeiro n° 63 · Turma do Arco-Íris · Infantil C - Profª. Juliana B

Turma do Arco-ÍrisInfantil C - Profª. Juliana B.

mos o nome da turma: TURMA DO ARCO ÍRIS.Nosso grupo é composto por crianças muito divertidas e unidas, o vínculo de amizade da maioria, vem desde o ano passado. O Lucas, o Felipe e o Guilherme que chegaram este ano se integraram muito bem ao grupo fa-zendo amizade com o restante da turma.Nas aulas de música, a Prof.ª ALine ensinou a música do Arco-Íris para as crianças, eles adoraram! Em breve mandaremos mais novidades!

MÚSICA DO ARCO ÍRIS - Palavra Cantada

O ARCO ÍRIS BEBE AGUA LÁ NO MAR

QUANDO ELE QUER DESPEJAR

É LÁ POR CIMA DA SERRA

A NUVEM GELA

FAZ UMA CIRCULAÇÃO

QUANDO ELA CAIR NO CHAO

AGENTE APANHA E BEBE DELA.

Turma dos CozinheirosPré I - Profª Fabiana

Cirandeiro n° 63 · Turma dos Cozinheiros · Pré I - Profª Fabiana 19

Foi com muita alegria e entusiasmo que iniciamos o ano letivo do pré 1. A turma aos poucos se adaptou às novidades, rotina difer-ente, nova professora e hoje estamos em grande sintonia. Impossível não se apaixonar por essas crianças!. O primeiro momento com a turma foi de conhecimento e formação de vínculo para ganhar a confiança desses pequenos e juntos caminharmos ao longo do ano.Todos os anos as turmas escolhem um nome, neste ano fizemos uma votação em sala e surgiram muitas ideias legais. Para a votação final ficaram: “Turma dos tubarões e das

sereias” e “Turma dos cozinheiros”. A maio-ria optou por “TURMA DOS COZINHEIROS”.Todos estão felizes com o nome e entusias-mados com o novo projeto “Cozinheiros em ação”. No qual estamos trabalhando com o incentivo a uma alimentação saudável e a importância dos alimentos (objetivos prin-cipais). No inicio do nosso projeto para en-riquecê-lo, assistimos ao filme Ratatouille. As crianças se divertiram e adoraram em espe-cial estarem juntas vendo um filme. Descob-rimos que Ratatouille é uma deliciosa comida típica da França e é normalmente servida como acompanhamento.

Cirandeiro n° 63 · Turma dos Cozinheiros · Pré I - Profª Fabiana

Turma dos CozinheirosPré I - Profª Fabiana

Vamos colocar a mão na massa fazendo uma culinária de Ra-tatouille!. Para não ficarem curiosos, segue a nossa receita:RECEITA RATATOUILLE - SIMPLESINGREDIENTES:1 BERINJELA MÉDIA1 ABOBRINHA MÉDIA1 PIMENTÃO AMARELO2 TOMATES ITALIANOS AZEITE DE OLIVATEMPERO À GOSTO½ CEBOLA ROXA MÉDIA2 DENTES DE ALHO100ML POLPA DE TOMATESALMODO DE PREPARO:CORTAR EM RODELAS FINAS A BERINJELA (COLOCAR 15 MINU-TOS DE MOLHO NO VINAGRE PARA NÃO FICAR AMARGA), ABOBRINHA ITALIANA, PIMENTÃO E TOMATES. COBRIR O FUNDO DE UMA FORMA PEQUENA COM A PASSATA DE TO-MATE, DISTRIBUINDO O ALHO PICADO E A CEBOLA ROXA PIC-ADA.TEMPERAR COM SAL E PIMENTA PRETA. DISPOR OS VEG-ETAIS NA TRAVESSA ALTERNADAMENTE. TEMPERAR POR CIMA TAMBÉM. COBRIR COM PAPEL MANTEIGA E LEVAR AO FORNO EM POTÊNCIA MÉDIA POR CERCA DE 30 A 40 MINUTOS.Aproveitamos o nosso tema e nos fantasiamos para o car-naval da Ciranda. Neste ano, cada turma representou o nome escolhido no desfile dos blocos. E nós éramos do BLOCO DOS COZINHEIROS. Os pais capricharam no visual e as crianças ficaram lindas! Parabéns pela criatividade. Até breve com mais novidades dos cozinheiros.

Turma do Sítio do Pica-Pau AmareloPré II - Profª Flor

Cirandeiro n° 63 · Turma do Sítio do Pica-Pau Amarelo · Pré II - Profª Flor 21

Esta turminha está composta por 16 crianças (8 meninas e 8 meninos). É uma turma falante, ativa, cheia de ideias, a maio-ria já colegas há alguns anos, alguns não e um novo cirandeiro (Mateus Paz). Nosso trabalho, no mês de fevereiro, foi focado em três as-pectos:-Avaliação individual das crianças, para verificar em qual fase do desenvolvimento se encontrava cada uma delas e a partir daí determinar os conteúdos que deveriam ser trabal-hados com a turma.-Trabalho em cantos com atividades diversificadas: Este tipo de trabalho permite que a professora tenha momentos para atender a criança em forma individual e/ou em peque-nos grupos. Para isso ser possível, é preciso que a criança aprenda a lidar e a se organizar, respeitando regras específi-cas e esperando sua vez sem angústias. -Escolha do nome da turma: Este é um momento impor-tantíssimo, pois a turma adquire identidade, o que facilita a integração e a consolidação como grupo. É tão gostoso ver as crianças trazendo ideias, discutindo, cedendo, negociando e aceitando a decisão da maioria. Ao início tivemos uns 20 pos-síveis nomes e foi preciso estabelecer dois combinados: que não fossem nomes de programas de TV e que não tivessem sido nome de alguma turma em 2013. Foram muitos mo-mentos de discussão e muitas votações. Finalmente, a turma ganhou um nome que agradou a todos e que, com certeza, nos trará muitas possibilidades e experiências.O que rolou...Carnaval: Chegaram algumas pesquisas sobre o tema e fica-mos sabendo sobre o Carnaval de Rua, Trio Elétrico, Escolas

Cirandeiro n° 63 · Turma do Sítio do Pica-Pau Amarelo · Pré II - Profª Flor

Turma do Sítio do Pica-Pau AmareloPré II - Profª Flor

de Samba, Frevo. Assistimos alguns vídeos sobre o frevo e ensaiamos alguns passinhos. As cri-anças se empolgaram e no dia da festinha duas sombrinhas foram os elementos mais disputa-dos do dia. Também fizemos o estandarte da turma com desenhos coletivos, ficou lindo!! No dia tivemos um desfile de Pedrinhos, Emílias, Narizinhos, um Visconde sorridente, uma Cuca elegante, um pirata amigável e um simpático Super Homem. Todos lindos!!O que está rolando...->Estamos iniciando o projeto “Sítio do Pica-Pau Amarelo”, onde teremos a oportunidade de conhecer as características principais dos personagens, resgatar as brincadeiras e lendas que ali são apresentadas, de entrar em contato com as receitas da Tia Anastásia, de construir, de criar... Aguardem novidades!->Iniciaram as aulas de Música, com muita música, animação e criatividade. Estamos encan-tados com a professora Aline!-> As aulas de Educação Física também deram início com o professor Lucas. É muito bom ver as crianças com bastante motivação e entusiasmo.->Iniciamos o projeto Biblioteca em sala de aula e está sendo um sucesso! Estamos aguar-dando a chegada dos livros solicitados aos pais para dar início ao rodízio de livros, onde cada criança terá a oportunidade de escolher e levar um livro para casa.

Cirandeiro n° 63 · Com a Palavra · Pré II - Profª Flor 23

Com a PalavraJuliane Moraes - Técnica em Meio Ambiente / Monitora Mini Grupo

Economia de água um dever de todos!A região de Campinas está vivenciando uma estiagem atípica nos os últimos me-ses, em janeiro e fevereiro meses considerados como período “das águas”, a quantidade de chuvas foi insuficiente para abastecer os reservatórios e renovar os mananciais (rios da região).Com a estiagem o Sistema Cantareira que abrange a grande São Paulo e 22 mu-nicípios da região inclusive nossa cidade, nos últimos dias apresentou 16% em seu nível de água,segundo a Sabesp (Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo) e a Sanasa (Sociedade de Abastecimento de Água e Saneamento). Embora tenha chovido nos últimos dias não foi o sufiente para melhorar os niveis dos reservatórios, com isso temos que realizar a nossa parte economizando água e denunciando quem comete o seu desperdicio.A água é insubstituível para a vida e para grande parte das atividades econômicas por isso vamos cuidar dela, pois ela é um recurso natural que é finito e está fican-do cada vez mais escasso. Aqui na Ciranda vivenciamos com as crianças a educação na utilização da água. Na hora de lavar as mãos, escovar os dentes e até mesmo na descarga. Todos enten-dem e participam do processo. Em decorrência da situação acima citada, ainda não voltamos a normalizar os banhos. Estamos acompanhando as informações dos órgãos responsáveis e vol-taremos quando possível.

Contato para denuncias. Telefone: 0800-7721-195 Site: denunciadesperdicio@sanasa.com.br

Cirandeiro n° 63 · Conhecendo mais a Ciranda · Dia do Brinquedo do Pré II - Prof.ª Flor

Conhecendo mais a CirandaDia do Brinquedo do Pré II - Prof.ª Flor

É importante ressaltar que este texto se destina aos combinados e objetivos prin-cipalmente de crianças do Pré II. A maioria das escolas de educação infantil tem estipulado seu dia do brinquedo. Na Ciranda acontece nas segundas-feiras ou no primeiro dia útil da semana, quando há algum feriado. As crianças gostam muito desse dia, os professores também, em-bora às vezes tenhamos dores de cabeça buscando algum brinquedo ou alguma peça que está faltando. Alguns pais re-latam que gostam do dia, pois a criança entra na escola feliz para mostrar seu brin-

quedo, outros pais comentam que, fre-quentemente se esquecem de levar ou até que a criança prefere não levar brinquedo. Será que este dia é tão importante assim? Tem alguma importância pedagógica ou só proporciona momentos de lazer des-contraídos? Bom, da forma como é feito na Ciranda, com certeza o Dia do Brinquedo vai além do simples lazer. Ao levar de casa o seu brinquedo, a criança leva um pouco do seu cotidiano fora da escola e vai compartilhá-lo com o grupo. Quando levam seus brin-quedos para a escola, elas acabam apren-

Cirandeiro n° 63 · Conhecendo mais a Ciranda · Dia do Brinquedo do Pré II - Prof.ª Flor 25

dendo a partilhar. Começam a entender, na prática, que para usar o brinquedo do outro precisam também emprestar o seu para os colegas. Então, entra aqui a importância do momento da escolha dos brinquedos que deverão levar para escola. Estimulamos a refletir sobre o tipo de brinquedo que as crianças de-vem levar, se propiciarão um brincar coletivo, se a turma se interessará pelo brinquedo ou não, se o brinquedo é muito “delicado” ou “caro” (como eles mesmos dizem) que impossibilitará o brincar descontraído.No pré II, fazemos uma roda e as crianças contam sobre o seu brinquedo, exercitando assim a expressão oral. Elas são encorajadas a contar sobre ele: como ganhou, quem deu, quando, como se brinca e os cuidados que se devem ter com ele.Este momento é uma boa oportunidade também para ensinar as crianças a ter respon-sabilidade por suas coisas, pois além de se responsabilizar por seu próprio brinquedo, deve aprender também a ter cuidado com os dos amigos.Tanta coisa, hein? Não esqueçamos também dos rostinhos felizes das crianças quando chegam com seu brinquedo ou de frustração quando se esqueceram de levá-lo. Vamos aproveitar todas as vantagens que essa atividade nos oferece!

Cirandeiro n° 63 · Diversos · Dia do Brinquedo do Pré II - Prof.ª Flor

Diversos

*NOVIDADE: Iniciamos o mês de abril com uma parceria com a escola de música Pontuda. Com isso os nossos alunos e suas famílias terão condições especiais: desconto de 50% da taxa de in-scrição e de 15% em todos os cur-sos.Além dos cursos particulares e domiciliares de diversos instrumen-tos, a Pontuada oferece cursos de musicalização infantil desde bebês acompanhados até crianças de 8

anos A Pontuada é uma escola de música que acredita na importância da qualidade do ensino e da como-didade dos seus aluno. Por isso, os professores são altamente qualifi-cados e as aulas são domiciliares.

Contato: contato@pontuada.com.br / (19) 988147988.

Cirandeiro n° 63 · Criança diz cada uma 27

Criança diz cada uma

Real ou ImaginárioA Mônica estava brincando de faz de conta com a

Melissa no terreno. A brincadeira era pedir que roupas fossem compradas. Cada peça que chegava recebia um elogio:

- Nossa que lindo, olha que laço grande e quanto brilho!

O Bruno observando tudo aquilo não teve dúvida e disse:

- Cadê o sapato? A Mônica fingindo segurar na mão mostrou. - Olha aqui, que lindo que ele é. E o Bruno Poly respondeu: - Eu acho que você tá vendo coisa.

Acabou a pilhaCerto dia no banheiro a luz estava queimada e a Maria

Fernanda disse:- Jú,chama o nego para trocar a pilha porque a luz não

está acendendo.

Na hora do lanche...As crianças estavam comendo no lanche torta de atum

e uma perguntou para a outra:- O que é atum? Eles não sabiam, até que a Ana Helena disse:- Eu sei, é carne de cavalo.

Meus ouvidosDurante a aula de música a Professora Aline disse:- Pessoal vocês precisam ouvir a música e parar quando

eu parar.E a Maria Rita disse:- Tudo bem Professora! Eu escuto muito bem, meus

ouvidos são ótimos escutadores.

Cirandeiro n° 63 · Diversos

Nome Fantasia da TurmaNome real da turma • Profª nome

Até o próximo Cirandeiro