ciências sociais, forenses & da educação - 2013

CIÊNCIAS

PSICOSSOCIOLOGIA

SERVIÇO SOCIAL

PROFILING

RELA

ÇÕES

INTE

RNAC

ION

AIS

SOCIOLOGIA

PSICOLOGIA

EMO

ÇÕES SOCIAIS

CIÊNCIAS

FORENSES

&

58

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CONTEÚDO

CONTEÚDO

CIÊNCIAS SOCIAIS & CIÊNCIAS FORENSES

978-989-693-014-1520 pp. 16,7x24 cm

978-989-693-029-5320 pp. 16,7x24 cm

978-972-757-753-8128 pp. 15,5x23,5 cm

978-972-757-985-3400 pp. 17x24 cm

JOSÉ BARRA DA COSTA

CIÊNCIAS FORENSES & CRIMINOLOGIA

Sistema médico-legal e forense português

Homicídio e suicídio Autópsia psicológica Neuropsicologia forense Violência doméstica Reconstrução do crime

Abusadores sexuais de crianças

O criminoso português

Conceitos de violência e de perigosidade

Teorias explicativas do comportamento criminal

Características de perso-nalidades desviantes

Psicopatia e assassinos em série

criminais

Papel da Medicina Dentária Forense

Estimativa da idade cronológica

Marcas de mordedura: vestígios forenses, físicos e biológicos

Enquadramento histórico e teórico

Registos e documentação Preservação de vestígios Abordagem do enfermeiro forense em situações diversas

O enfermeiro forense e o direito

Prevenção da violência A Enfermagem Forense e as outras ciências forenses

ENFERMAGEM FORENSEALBINO GOMES

A Enfermagem Forense apresenta-se atu-almente como um novo domínio da prá-tica da Enfermagem, mas que aos poucos foi crescendo e que se prevê que no futu-

-meiros. Consiste na aplicação dos conhe-cimentos das Ciências Forenses à prática da Enfermagem. Este livro tem como ob-jetivo analisar a enfermagem forense como uma nova área de saber, na aplicação dos

conhecimentos da Enfermagem às ques-

competências e paradigma de atuação. Possibilitar o conhecimento por parte dos

com as quais mais frequentemente se en-contram confrontados na sua prática diá-ria e adequar a sua atuação perante víti-mas de violência.

CRISTIANA PALMELA PEREIRA

-plina das Ciências Forenses, cujo objetivo

-tárias nas várias áreas jurídicas. A área mais

terceira área pericial consiste na análise de marcas de mordedura.

Escrito de uma forma simples e clara, Me-

dicina Dentária Forense -

em Criminalística e Medicina Legal e Ciên-cias Forenses. Esta obra apresenta-se tam-

os que cooperam, ou possam vir a coope-rar, de forma direta ou indireta na inter-venção pericial, independentemente da sua disciplina base de formação.

Esta obra apresenta-se como um forte con--

nais, analisando os problemas de valida-

as principais metodologias de investiga-ção criminal e do criminal , bem como os processos de análise de dados

relevância para os contributos da Psicolo--

tiplos, complementado com recurso a fon-tes documentais, a uma entrevista semi--estruturada e a um sistema de criminal

---

FÁTIMA ALMEIDA | MAURO PAULINO

— Perspetivas Atuais, mais do que um manual de ensino, procura ser uma obra de referência que abra linhas futuras de investigação e intervenção nos vários do-mínios das ciências forenses em Portugal. A publicação nasceu da ideia de assinalar

Peritia — Revista Portuguesa de Psicolo---

cia teórico-prática dos principais investiga-dores das várias academias nacionais, con-tando ainda com a participação de nomes internacionais relevantes.




PERFIS PSICOCRIMINAIS | DO ESTRIPADOR AO PROFILER

MEDICINA DENTÁRIA FORENSE

PROFILING, VITIMOLOGIA & CIÊNCIAS FORENSES | PERSPETIVAS ATUAIS

EM PREPARAÇÃOEMEM PREPEPARAÇA ÃO


59

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978-989-693-006-6 ED. NORMAL978-989-693-005-9 ED. CARTONADA

208 pp. 15,5X23,5 cm

978-989-693-012-7184 pp. 15,5x23,5 cm

978-989-693-004-2192 pp. 15,5x23,5 cm

978-989-693-008-0350 pp. 17x24 cm

HISTÓRIAS DA JSDJUVENTUDE SOCIAL DEMOCRATA

TERESA DE ALMEIDA E SILVA


PSICOLOGIA CRIMINALRUI ABRUNHOSA

Não obstante o incremento de estudos e publicações que têm vindo a surgir no con-

uma obra que conjugue na nossa língua os contributos de várias correntes de investi-gação e que ofereça, sobretudo, um en-quadramento global teórico, consolidado na investigação e na tentativa de oferta de indicações para a intervenção. Assim, este

livro combina as abordagens teóricas mais englobantes sobre o fenómeno criminal

plo, psicopatia, doença mental, droga, etc.). A segunda parte aborda condutas crimino-

-mática criminal, privilegiar-se-ão investi-

da prática pericial forense.

Cognição e crime Psicopatia e crime Doença mental e crime Droga e crime Meio ambiente e crime Homicídio Crimes sexuais Violência conjugal e familiar

Furto, roubo e burla Crimes de colarinho branco

Criminalidade juvenil Criminalidade feminina

Crise Modelo teórico do desen-volvimento da crise

Análise de crises do séc. XXI

Violência urbana Políticas de segurança Paradigma securitário Investigação criminal Educação Coesão social Segurança pública

ANTÓNIO DE SOUSA LARA

Quando um fenómeno disruptivo abala a ordem social, seja ele de origem natural ou humana, e o sistema não tem capaci-dade para o resolver de forma autónoma, encontramo-nos perante um cenário de crise. Nas cidades, o impacto de uma crise torna-se proporcionalmente avassalador. Partindo de um modelo teórico de evolu-

livro apresenta o Estado como a entidade certa para assumir a gestão de crise e caos

-venção delineadas a priori --nos uma nova perspetiva sobre modelos prospetivos que lhes conferem maior utili-dade na sociedade. Prefácio de General Pinto Ramalho.

POLÍTICA & RELAÇÕESINTERNACIONAIS


Conjunto de episódios relatados na pri-meira pessoa por alguns dos mais repre-

-

pretendem registar momentos marcan--

contornável da democracia portuguesa,

reconhecidamente a maior força política de juventude. É um livro dedicado a todos

sobretudo aos que o foram um dia e cujas histórias de coragem, energia e convicção poderiam encher as páginas de outros mil livros iguais a este.

Histórias de: António Lacerda; António Rebelo de Sousa; Carlos Pimenta; Guilherme d’Oliveira Martins; Jorge Moreira Silva; Manuel Moreira; Miguel Relvas; Pedro Duarte; Pedro Passos Coelho; Pedro Rodrigues; Rui Rio; entre outros


Allah, Maomé

do Islão Dinastias árabes Pilares do Islão Causas, características e evolução do Fundamen-talismo Islâmico

Terrorismo Islâmico Osama bin Laden e a Jihad Global

O Novo Mundo Árabe

ISLÃO E FUNDAMENTALISMO ISLÂMICO

Islamismo e fundamentalismo islâmico têm sido frequentemente associados e confun-didos, mas de forma errada. De facto, não se pode tomar o todo pela parte e o Islão

essas ideias feitas, este livro apresenta, -

-ram ao longo da história muçulmana, pas-sando pelos pilares da religião, as pedras

aborda o fenómeno do fundamentalismo

estabelecendo a ponte entre o ativismo radical e o terrorismo islâmico.

CAOS URBANO

EM PREPARAÇÃOEMEMPREPEPARAÇÃO

60

CONTEÚDO

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978-989-693-034-9300 pp. 17x24 cm

POLÍTICA & RELAÇÕESINTERNACIONAIS UNIÃO EUROPEIA | ATORES, POLÍTICAS E INFLUÊNCIA GLOBAL

CARLA GUAPO COSTA | MARIA JOÃO FERREIRA

A União Europeia constitui um dos princi-pais atores da economia e política mun-

-lhões de pessoas fora do espaço europeu. No entanto, ainda aparece para muitos

-riosa, reagindo mais aos interesses dos es-tados poderosos do que ao ideal da constru-ção europeia. Este livro pretende dar as

-

-lise dos atores, das políticas comuns e da forma como a União se insere no mundo

o funcionamento das instituições, o impac-to da integração sobre os estados mem-bros, a evolução e repercussões das polí-

aspetos de inquestionável atualidade, como o Tratado de Lisboa, as consequências da

Origem e desenvolvimento da União Europeia

Instituições comunitárias e processo político

Mercado interno e políticas comuns

Competitividade, coesão e sustentabilidade

A aventura do euro União Europeia como ator global


978-989-693-027-1272 pp. 17x24 cm

978-989-693-003-5192 pp. 15,5x23,5 cm

978-989-693-018-9228 pp. 15,5x23,5 cm

AMÉRICO BAPTISTA


Emoções positivas Felicidade Otimismo Bem-estar Qualidade de vida Prazer Riqueza psicológica Psicologia e psicoterapia positivas

Intervenções para aumentar a felicidade

Neurociências Expressões faciais Psicologia

O Desejo: motor das nossas ações

Decisão: entre valor e utilidade

Sexo e amor Nós e os outros Posse e partilha Poder e liderança Dinheiro Decidir no mercado

Viver feliz

Mix electroprodutor português

em Portugal

Mobilidade em Portugal Investigação e desenvolvimento em Portugal

Políticas para a Sustenta-bilidade Energética de Portugal

OPÇÕES ENERGÉTICAS PARA PORTUGAL | PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL E CONSUMO EFICIENTE

JUVENTUDE SOCIAL DEMOCRATA

-

com o tema da energia e seu impacto in-tergeracional, recolhe as opiniões de vá-rios especialistas portugueses na área da energia sobre diversos dos seus principais

temas, mediante a parti cipação de alguns responsáveis políticos sociais-democratas e os contributos independentes de reputa-

-nais do sector. Inclui um conjunto de dados e estatísticas relativos à situação e estra-

-nais. Prefácio de Pedro Rodrigues.

JOSÉ JUNÇA DE MORAIS | JURANDIR S.M. JR. | RÉGINE KOLINSKY

-

laços sociais, de competição ou de coopera-ção, de estatuto, de poder e de liderança, de posse e de dinheiro, de felicidade e de bem-

decisões que tomamos, mas cujos funda--

cisões quotidianas, são abordadas, neste

-

estudos publicados em domínios tão diver-sos como a biologia humana e animal, a psicologia cognitiva e social, a economia comportamental e a sociologia. Uma análi-se sociológica crítica de interesse geral, mui-

-

As emoções positivas têm uma enorme

vida, das empresas e da sociedade em ge-ral. A nível individual, facilitam a resolução de problemas, estimulam a criatividade, promovem o bem-estar e a felicidade e contribuem para a nossa estabilidade e

-sas, um clima em que predominem as emoções e interações positivas está asso-ciado a níveis de alto rendimento das equi-

pas, ao sucesso empresarial e ao bem-es-tar dos funcionários. Para a sociedade, as emoções positivas facilitam as interações, promovem valores positivos e aumentam

-tos no crescimento da economia. É para

--

ter as emoções positivas que surge este li-vro, escrito de um modo simples, acessível e com humor.

PSICOLOGIA

PSICOLOGIAO PODER DAS EMOÇÕES POSITIVAS

DESEJO E DECISÃO | PESSOAS INFLUENCIAM AS NOSSAS DECISÕES


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978-989-693-030-1600 pp. 16,7x24 cm

Stress e bem-estar Assédio moral Equipas de trabalho Liderança Tomada de decisão Cultura organizacional Criatividade e inovação Responsabilidade social Qualidade de serviço Aprendizagem organiza-cional

Empreendedorismo

SÓNIA P. GONÇALVES

O indivíduo e a sua interação grupal em

medida em que esta procura estudar de que forma os sujeitos, individualmente ou

mutuamente. Dirigido a estudantes e do-centes de Psicologia, Sociologia e Gestão, entre outras áreas de interesse, este ma-

dos indivíduos e dos seus grupos em con-

de temáticas tradicionais associadas nas diferentes correntes e teorias da adminis-

--

de temáticas emergentes e aborda os prin-cipais nomes e teorias de cada tema, bem como os principais estudos, apresentando

PSICOLOGIAPSICOSSOCIOLOGIA DO TRABALHO E DAS ORGANIZAÇÕES

EM PREPARAÇÃOEMEM PREPEPARAÇÃO

978-989-693-028-8350 pp. 16,7x24 cm

978-989-693-017-2224 pp. 15,5x23,5 cm

SERVIÇO SOCIAL NA SAÚDEMARIA IRENE DE CARVALHO

PSICOLOGIAVIOLÊNCIA DOMÉSTICA E CRIMES SEXUAIS | UM GUIA PARA AS VÍTIMAS,

FAMILIARES E AMIGOSLUIS MAIA

Dedicado às vítimas e a todas as pessoas que possam prestar apoio a uma vítima,

-almente, maltratada física ou emocional-

não, podem ser consultados? Como plane-ar uma fuga em situações de risco? Como reconhecer os indicadores de agressão à

-

detetar sinais e sintomas, bem como a encontrar formas de lidar e falar com as crianças, no sentido de as proteger e de as esclarecer sobre estes fenómenos. Com a leitura deste livro a vítima perceberá que não está só, que não teve culpa pelo que lhe aconteceu e que necessita de toda a

Indicadores de agressão Acompanhamento e tratamento

Crimes e agressões sexuais contra mulheres e crianças

Violência doméstica Abuso emocional e negligência infantil

Drogas, álcool e maus-tratos

Enquadramento jurídico

Maus-tratos e violência Pobreza Envelhecimento em contexto hospitalar

Sexualidade e VIH/SIDA Autonomia, cidadania e empowerment

Urbanização do envelhecimento

Teleassistência

MARIA IRENE DE CARVALHO

e das políticas sociais de velhice, o envelhe-cimento passou de uma realidade escondi-da, orientada para uma intervenção assis-tencialista e caritativa, a uma questão de direitos e dignidade humana. Esta transfor-

-cionamento da sociedade, do Estado e das políticas, assim como a intervenção do Ser-viço Social, que adquiriu a responsabilidade

cuidados e gestão dos recursos, mas tam-

proteção. Partindo de uma perspetiva mul-tidisciplinar, esta obra pretende dar a co-nhecer as tendências nacionais e internacio-nais do Serviço Social no âmbito da inter-

--

nais com outras formações que trabalhem com a população idosa.

SERVIÇO SOCIAL

SERVIÇO SOCIAL

-ra, a consequente retração do investimen-

ativo na promoção do acesso às respostas

-tende dar a conhecer as tendências nacio-nais e internacionais da intervenção do Ser-

-sionais e alunos de Serviço Social e tam-

que a diversidade de pensamento dos au--

mento do Serviço Social nesta área e po-tencie a melhoria das competências pro-

Serviço Social no Brasil.

Cuidados de saúde primários, continuados, hospitalares e paliativos

Planeamento da alta Envelhecimento e saúde Famílias e redes Saúde mental Promoção da saúde

SERVIÇO SOCIAL NA INTERVENÇÃO COM IDOSOS

978-989-693-022-6336 pp. 16,7x24 cm


62

CONTEÚDO

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978-989-693-024-0304 pp. 16,7x24 cm

FÁTIMA ALVES

SOCIOLOGIA

Construção social da saúde

Políticas de saúde Medicalização das sociedades

Racionalidades leigas Doença mental Relações sociais e mediações

Redes sociais de saúde Sistemas de saúde alternativos e práticas integrativas

SAÚDE E SOCIEDADE | UMA VISÃO SOCIOLÓGICA

Abrangendo várias dimensões da sociolo-

os desenvolvimentos recentes nestes cam-pos em Portugal e no Brasil. Proporciona

-

contributo de diversos investigadores, ins-trumentos facilitadores do questionamen-

-ciedades contemporâneas colocam. Uma

servir de base a unidades curriculares que -

sos superiores graduados e pós-graduados na área das ciências sociais, humanas e da

-

interessados pela temática.


978-989-693-015-8216 pp. 14,5x21 cm

978-989-693-025-7208 pp. 15,5X23,5 cm

978-989-693-031-8300 pp. 17x24 cm

BRUNO CLÉRIGO | LUÍS ALBANO | PEDRO CARDOSO

SOCIOLOGIA

História Aparições Cronologia de Fátima Videntes Segredo de Fátima Voz do Peregrino Rotas do Peregrino: Aveiro-Fátima; Viana do Castelo-Fátima; Lisboa-Fátima; Bragança-Fátima; Castelo Branco-Fátima

Gestão de contactos Grupos Recomendações Páginas de empresa Erros comportamentais mais comuns

Procura de emprego Recrutamento Promoção de produtos e serviços

Anúncios dirigidos

nais

Métodos e técnicas de pesquisa

Principais teorias Casamento, vida íntima Desenvolvimento da família no ocidente

Estrutura da família em Portugal

Papéis familiares Violência doméstica Divórcio e recasamento Envelhecimento

SOCIOLOGIA DA FAMÍLIAFAUSTO AMARO

tem tido um grande crescimento e tem sido tema de numerosas investigações. Com in-teresse especial para os alunos de licen-ciaturas, mestrados e pós-graduações que se dedicam ao estudo da Sociologia, esta obra dirige-se a todos os que desejam com-

preender os conceitos básicos e os temas atuais da Sociologia da Família. Cada ca-

-sa, os principais conceitos e teorias sobre a família, terminando sempre com um con-

-

RUI PEDRO CARAMEZ

--

lhões de empresas a investirem todos os dias para se posicionarem neste mercado

-do? Este livro, que se se apresenta como um importante instrumento informativo

e formativo, mostra-lhe as principais fun-cionalidades e os comportamentos a ado-tar, apresentando muitas dicas práticas e

nacionalidades que atestam os benefícios da rede nas diferentes etapas da sua vida

O Guia Rota do Peregrino de Fátima foi cria-do sobretudo com a intenção de servir de apoio a todos os peregrinos que anual-mente percorrem os caminhos para Fáti-ma e aos visitantes/turistas que se diri-gem ao santuário, Detendo-se sobre as 5 rotas que resumem os principais cami-

respetivas sub-rotas, este guia apresenta

não só informações várias sobre estes tra---

da reservados espaços para o peregrino -

periências e/ou simplesmente tomar no-tas no decorrer da viagem, podendo mais tarde recordá-los. Livro impresso a cores.

VIDA PRÁTICA

VIDA PRÁTICA

ROTA DO PEREGRINO DE FÁTIMA

COMO TER SUCESSO NO LINKEDIN


EDUCAÇÃO

DA

CIÊNCIAS

EDUCAÇÃO

APRENDIZAGEMAVALIAÇÃO

LITE

RA

CIA

S

EDUCARMATEMÁTICA

DIDÁTICA

DISLEXIA

PORTUGUÊS

DROGAS

PROFESSOR&

64

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EDUCAÇÃO & CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

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ACTIVIDADES DE COMPREENSÃO GRAMATICAL | EM CRIANÇAS COM IDADE PRÉ-ESCOLAR

COMPLEMENTOS DE MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DO ENSINO BÁSICOPEDRO PALHARES

Um grupo de docentes do ensino superior que trabalham na formação de professores

que pudesse dar resposta às necessidades acrescidas de formação em Matemática. Nasceu assim esta obra, que representa uma continuidade do Elementos de Mate-

mática para Professores do Ensino Básico, no qual já alguns destes autores tinham

participado. Procurou-se oferecer mais Ma-temática, mas sem repetição do projecto anterior e com ligação ao currículo do Ensi-no Básico. Estamos certos de que Comple-

mentos de Matemática para Professores do

Ensino Básico será um precioso auxiliar para futuros educadores e professores do Ensino Básico, quer na sua formação inicial quer 978-972-757-757-6

372 pp. 17x24 cm

testar as competências linguísticas de crian ças do pré-escolar e, em alguns ca-sos, de alunos do 1º ciclo do ensino bási-

da língua: classes e subclasses lexicais e funcio nais, bem como a estrutura frásica. As tarefas propostas são suportadas por

imagens a partir das quais é solicitado à criança um juízo sobre uma situa ção ou

-ra. Para cada imagem são propostos três exercícios diferentes, num total de 80 ima-gens e 240 exercícios. O sucesso das ta-refas propostas pressupõe: compreensão

LURDES CASTRO MOUTINHO | FÁTIMA ALBUQUERQUE | ROSA LÍDIA COIMBRA | ROSA LIMA

978-972-757-590-9320 pp. 17x24 cm

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

50 TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVAJOSÉ LOPES | HELENA SANTOS SILVA

o rendimento escolar são poderosos e é uma das estratégias que tem maior efeito no desempenho escolar dos alunos: pelo feedback que dá aos pro fessores so bre a

-feedback que dá aos alunos so-

bre o grau em que a sua apren diza gem e o

-

-

entre outros aspetos, também são explora-

-zação para informar o ensino e a aprendiza-gem, incluin do formas de adaptá-las à utili-zação em todas as disciplinas.

Racionais Medida Probabilidades Geometrias não--euclidianas

Padrões Aplicações Jogos matemáticos

Conceito e história da apren dizagem cooperativa

Características dos grupos cooperativos

Tipos de grupos de aprendizagem cooperativa

Benefícios e desvantagens da aprendizagem cooperativa

Métodos de aprendizagem cooperativa

Nomes Adjectivos e nomes Numerais Pronomes pessoais Pronomes e determinan-tes possessivos

Pronomes e determinan- tes demonstrativos,

Advérbios e locuções adverbiais

Verbos Voz passiva/Voz ativa

Pretendendo ser essencialmente um ins-trumento de trabalho para os professo-res dos 1.º, 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Bási-

estruturado de forma a permitir dar res-posta às questões que mais frequente-mente se lhes colocam, quando desejam

realidade das suas salas de aula. Apresen--

Ensino Básico e para diferentes disciplinas dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico, do En-sino Secundário e dos cursos EFA.

JOSÉ LOPES | HELENA SANTOS SILVA

A APRENDIZAGEM COOPERATIVA NA SALA DE AULA | UM GUIA PRÁTICO PARA O PROFESSOR


Bilhetes à Entrada e Bilhetes à Saída

Mini-testes formativos (construtivos)

Cantos Galeria/Parede de Caça ao intruso Cartões coloridos Boletins de voto Dedos para cima Filas ordenadas:

978-972-757-828-3184 pp. 17x24 cm

978-972-757-617-3168 pp. 29,7x21 cm



65

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FERNANDO AZEVEDO

Esta é uma obra que nos fala acerca de li-

-tra-nos alguns dos lugares considerados importantes para a formação de leitores e

-

consolidada e sistemática, guiada por meto-dologias que enfatizam o prazer e a fruição. Com base num referencial teórico ex plícito

-gação, são analisadas e propostas práticas

de um projecto pessoal de leitura em con--

-infância à sala de aula, passando pela bi-blioteca, mas também por outros lugares

-ção, constituição e consolidação de comu-nidades leitoras.

FORMAR LEITORES | DAS TEORIAS ÀS PRÁTICAS

978-972-757-460-5208 pp. 17x24 cm


ROSA LIMA | CLÁUDIA TAVARES

-

seu quotidiano se confrontam com alunos portadores de problemáticas de escrita, um conjunto de materiais que, ao poten-ciarem o conhecimento da linguagem oral, se constituem como facilitadores no

-tância para todos os pais e educadores de

infância. A exploração de competências

de constituir-se como um importante méto-

escolares relacionados com a apren dizagem

permitirá à criança, conduzida pelo pai/edu-

ma sistemática, sobre as formas da oralida-

escrita.

DISLEXIA | ATIVIDADES DE CONHECIMENTO FONOLÓGICOCIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

978-972-757-864-1136 pp. 22X28 cm

---

da etiologia, das características e da classi-

prin -

mesmas. Esta obra constitui um impor-tante con tributo não só para os professores do ensino regular, como para os que lidam diariamente com alunos com necessidades

(ou outro) pretendem desempenhar um -

VITOR CRUZ

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS


978-972-757-600-5288 pp. 17X24 cm

Consciência de palavra Consciência de rima Consciência silábica Consciência fonémica

Critérios actuais e de operacionalização

Etiologia ticas Sistemas da linguagem Diagnóstico e intervenção

Livros, leitura e literacia emergente

Importância do Ensino Básico na criação de hábitos de leitura

Formar leitores críticos,

Promoção da leitura nas bibliotecas municipais e em público

ELEMENTOS DE MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DO ENSINO BÁSICOPEDRO PALHARES

978-972-757-280-9432 pp. 17x24 cm


--

do de ser base para estudos subsequentes e no sentido em que a formalização e, por-tanto, o uso de símbolos é ainda incipiente.

exemplos para ilustrar noções teóricas, tare-

fas para pôr em prática a teoria, caixas com -

ções”, e Exercícios e Problemas para testar

aqueles que procuram fundamentação ade-quada para os conhecimentos elementares de matemática que sustentam o programa curricular do Ensino Básico.

Resolução de problemas Estatística Conjuntos e lógica Números e operações Geometria no plano, no espaço e noções topológicas

Transformações geo- métricas

66

CONTEÚDO

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CONTEÚDO

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MODELOS E PRÁTICAS EM LITERACIAFERNANDO AZEVEDO | MARIA DA GRAÇA SARDINHA

Sabemos que existem alguns princípios que,

-nais que estão no terreno, podem originar a

atingidos. É desses princípios de actuação e de alguns exemplos de boas práticas colhi-dos no terreno que trata esta obra. Produzi-da com a colaboração de um leque de espe-

-ca e pedagógica (PNEP, FCM e Ensino Supe-rior), percorre alguns dos lugares e dos ges-tos para a consecução do sucesso em litera-cia, abordando, com detalhe, aspectos como a literacia emergente, a literacia crítica, a lite-

-

literacia literária e a literacia matemá tica (ou numeracia).

LÍNGUA MATERNA E LITERATURA INFANTIL | ELEMENTOS NUCLEARES PARA PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO

O PROFESSOR FAZ A DIFERENÇAJOSÉ LOPES | HELENA SANTOS SILVA

Nem todas as práticas pedagógicas têm o mesmo efeito na aprendizagem, a diferença está antes relacionada com determi nadas ca-racterísticas e atitudes dos profes sores. Que práticas e características dos professores es-tão então mais directamente relacionadas

Nesta obra, dirigida a professores e estudan-

tes de cursos que habilitem para a docência, encontra-se resposta a esta e outras pergun-

conhecimento das estratégias e métodos de

sugestões de aplicação na sala de aula.978-972-757-722-4352 pp. 17x24 cm

978-972-757-420-9384 pp. 17x24 cm


GÉNEROS TEXTUAIS E PRÁTICAS EDUCATIVASFERNANDO AZEVEDO | RENATA JUNQUEIRA DE SOUZA

-liem o aluno a saber exercitar a língua na pluralidade de contextos e de funções, exige um conhecimento aprofundado acer-ca do material linguístico em causa, e tam-bém das estratégias didáticas para esse efeito. Esta é uma obra que, produzida por

portuguesas e brasileiras, tem por objeto o estu

sentando pertinentes propostas para um ---

der a necessidades de conhecimento e de aprofundamento de saberes e práticas, esta obra estrutura-se em capítulos não muito alongados, com sistematizações frequen-

comentada.

Aprendizagem e desenvol-

do professor Características do profes-

Estratégias e métodos

Avaliação formativa Ensino recíproco Feedback professor- -aluno/aluno-professor

e matemática

Emergência da leitura no jardim-de-infância

Oralidade Espaço de leitura como fonte de prazer

Motivar, ler e escrever Narrativa, identidade e literatura infantil

Blogue

Literatura infantil, recepção leitora e competência literária

escolar

zagem da leitura e da escrita

As TIC na didáctica das línguas

Entendendo o Ensino Básico como uma eta--

ção de saberes e práticas estruturantes para -

-mento de competências que o auxiliem a

objecto explícito de ensino e de aprendiza-gem. A obra, para além de uma cuidada e rigorosa fundamentação teórica, apresenta

-cursos que permitem ao leitor pesquisar e aprofundar a informação.

FERNANDO AZEVEDO


Dilemas didáticos sobre ensinar a ler

Literatura infantil, hora do conto

Leitura da fábula Escola Moderna e o ensino da literatura no 1.º CEB

Leitura literária na escola Poesia e formação de leitores

Da leitura à escrita

978-972-757-836-8196 pp. 17x24 cm



978-972-757-598-5280 pp. 17x24 cm

67

CONTEÚDO

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DIDÁTICA

978-972-757-612-8104 pp. 17X24 cm

978-972-757-613-5224 pp. 17x24 cm

DIDÁTICA

-tos básicos da organização da lingua-

-lução histórica da linguagem. De se guida, é apresentada informação actualizada so-

o da consciência fo-nológica e dos processos de aprender a

-do o conhecimento sobre quais as compe-

leitura com sucesso e o conhecimento -

ra. A actual obra surge como um contri-buto para a concretização do objectiprimordial do Plano Nacional de Leitura, nomeadamente, melhorar o desem penho

VITOR CRUZ

UMA ABORDAGEM COGNITIVA DA LEITURA


978-972-757-461-2280 pp. 17X24 cm

Objecto de estudo e metodologia

Pressupostos teóricos Apresentação e análise dos resultados

Da linguagem falada à linguagem escrita

Processos cognitivos implicados na leitura

aprendizagem Modelos de aprendiza-gem e de ensino da leitura

Conceitos transversais à apropriação de línguas

A Língua Portuguesa

A Língua Portuguesa

A Língua Portuguesa (modalidade brasileira)

-verdiano A Língua Portuguesa

978-972-757-708-8200 pp. 17x24 cm

DIDÁTICACOMUNICAÇÃO ELETRÓNICA NA AULA DE PLESÍLVIA MELO-PFEIFER | MARIA HELENA ARAÚJO E SÁ

-dade de usos e de papéis que a interação online pode assumir no quadro de uma Di-dática da Língua orientada pelos princípios do plurilinguismo e do multiculturalismo.

debruçam-se sobre a utilização de diferen-tes instrumentos de comunicação eletróni-ca (chat, fórum de discussão, blogue, etc.) em contextos nacionais e internacionais (nomeadamente Brasil, Espanha e Estados

Unidos) de ensino/aprendizagem de Por-tuguês como Língua Estrangeira, com obje-

competência intercultural e da competên-cia de comunicação, da autonomia e da

-res e a formadores em Didática de Línguas, bem como a professores no terreno, parti-cularmente de Português, que adotam ou pretendam adotar modalidades de comu-

Estratégias de aprendizagem/comunicação na interação em Relação entre comuni- cação/forma no ensino/ /aprendizagem em

Interação em ambiente virtual

Blogue pedagógico- -didático

Internet

A análise de erros assume hoje especial re--

âmbito da didáctica das línguas. A perspecti---

cial contributo para o processo de ensino/ /aprendizagem de uma língua estrangeira ou segunda. A partir de um conjunto de tex-

--

a sua importância no processo comunicati-

comparação entre ambos os grupos. Esta

aos aprendentes durante o seu percurso

JOSÉ MANUEL CRISTIANO

ANÁLISE DE ERROS EM FALANTES NATIVOS E NÃO NATIVOS

EDUCAÇÃO EM PORTUGUÊS E MIGRAÇÕESMARIA HELENA ANÇÃ

-nidos em diferentes contextos migra tó-rios, tendo como denominador comum a Língua Portuguesa (LP). Ao longo da obra, com excepção do primeiro texto, cujo en-

francês. Se, nalguns momentos, é a LP que emigra (contexto francês e contexto cabo-

numa situação de imersão (contextos por-tuguês e brasileiro). A incidência central des-

-cação em Português.

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CONTEÚDO

CONTEÚDO

CONTEÚDO

CONTEÚDO


CONTEÚDO

CONTEÚDO

CONTEÚDO

CONTEÚDO

EDUCAR SEM BATER | UM GUIA PRÁTICO PARA PAIS E EDUCADORESLUIS MAIA

conclusão que as estratégias centradas nos castigos físicos e psicológicos estão conde-

-

com exemplos de estratégias edu

dequadas, centradas em castigos físicos e psicológicos. E conhecerá ainda uma série de sugestões para lidar, de forma adequa-

poderão ir de meras desautorizações aos

dirigido a pais e educadores, que parte de exemplos e casos práticos e reais e que con-

fazer para educar sem bater.

EDUCAÇÃO

978-989-693-007-3208 pp. 15,5x23,5 cm

EDUCAÇÃO

978-989-693-011-0248 pp. 15,5x23,5 cm

978-989-693-020-2188 pp. 14,5x21 cm

EDUCAÇÃO

E TUDO COMEÇA NO BERÇO! | UM GUIA PARA A EDUCAÇÃO E RESPEITO SOCIALLUIS MAIA

Uma obra para todos aqueles que se pergun-tam: Para quando um mundo com educação

-

que a nascença marca o ser humano, mas

também é a partir da coragem que surgem -

do em que a educação e o respeito social fa-

-

social”, a partir do berço.

A INTERCULTURALIDADE NA ESCOLA E AS NARRATIVAS DE EXPRESSÃO ORALDULCE OLIVEIRA | ROSA MARIA SEQUEIRA

No contexto atual da escola portuguesa, -

-recem ser a solução adequada, mas não

--

mática e a dimensão pedagógica e curricu-

-

la do Seixal, duas turmas de currículo al--

tendem propor um caminho para uma es-cola mais promotora da igualdade e do

-

professores ou educadores. Inclui estudo de caso numa escola suburbana da Grande Lisboa.

100 PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE ÁLCOOL, DROGAS E TABACOVÂNIA WEISSBERG

álcool e outras drogas, as 100 perguntas

uso, o abuso e a dependência de drogas legais e ilegais. Com estes esclarecimen-

estender o nosso apoio a todos aqueles que

máti-cas. Uma leitura essencial também para

e curiosos, pois numa altura em que se

-cios de Zé Pedro (Xutos & Pontapés) e João Goulão (Diretor-Geral do SICAD).

Desenvolver altruísmo na criança

Educação formal Civismo democrático Educação e respeito social Recompensas, reforços e punições

Casos clínicos: avaliação, diagnóstico e intervenção

Comportamentos adequados

Estilos parentais Prática parental positiva Gestão comportamental infantil

Rejeição de castigos físicos

Punições, reforços e recompensas

Assertividade Mecanismo da negação

Álcool Tabaco “Drogas leves” “Drogas pesadas” Medicamentos Consumo Dependência física e psicológica

Vício Prevenção Tratamento Cura

DIDÁTICA

Cultura, linguagem e educação

Interculturalidade Comunicação intercultural Educação intercultural oral

Grupos culturais na escola Provérbios e histórias na sala de aula intercultural

978-972-757-798-9144 pp. 17x24 cm

ciências sociais, forenses & da educação - 2013

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