ciências humanas e suas tecnologias - história ensino fundamental, 7º ano a sociedade colonial

Download Ciências Humanas e suas Tecnologias - História Ensino Fundamental, 7º Ano A Sociedade Colonial

Post on 22-Apr-2015

122 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Slide 1
  • Cincias Humanas e suas Tecnologias - Histria Ensino Fundamental, 7 Ano A Sociedade Colonial
  • Slide 2
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial
  • Slide 3
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial Imagem: Frans Post / Engenho com capela, 1667/ Fundao Maria Luisa e Oscar Americano / Domnio Pblico
  • Slide 4
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial
  • Slide 5
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial
  • Slide 6
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial BRASIL COLNIA EXEMPLO: 9F F Realizavam o financiamento de engenhos, o refinamento do produto e sua distribuio na Europa. F Realizavam o financiamento de engenhos, o refinamento do produto e sua distribuio na Europa. H NONOnOnoNoN oNONonononon onononononono nonononononon oNONONonono. H NONOnOnoNoN oNONonononon onononononono nonononononon oNONONonono. R NONOnOnoNoN oNONonononon onononononono nonononononon oNONONonono. R NONOnOnoNoN oNONonononon onononononono nonononononon oNONONonono. X NONOnOnoNoN oNONonononon onononononono nonononononon oNONONonono. X NONOnOnoNoN oNONonononon onononononono nonononononon oNONONonono. A NONOnOnoNoN oNONonononon onononononono nonononononon oNONONonono. A NONOnOnoNoN oNONonononon onononononono nonononononon oNONONonono. 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO
  • Slide 7
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial BRASIL COLNIA EXEMPLO: 9F
  • Slide 8
  • 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO FAA O PAR PERFEITO ASSOCIANDO CORRETAMENTE A LETRA VALIOSA A SEU NMERO NO BANCO DE HISTRIA.. LEMBRE-SE, O NMERO NOVE J FOI RESOLVIDO. X De um lado, favoreceu a disseminao da escravido no cotidiano colonial. De outro, representava materialmente o poder dos senhores de terras sobre os plantis de escravos, capangas, pequenos lavradores e seus prprios familiares. X De um lado, favoreceu a disseminao da escravido no cotidiano colonial. De outro, representava materialmente o poder dos senhores de terras sobre os plantis de escravos, capangas, pequenos lavradores e seus prprios familiares. HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial
  • Slide 9
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO FAA O PAR PERFEITO ASSOCIANDO CORRETAMENTE A LETRA VALIOSA A SEU NMERO NO BANCO DE HISTRIA.. LEMBRE-SE, O NMERO NOVE J FOI RESOLVIDO. H Conjunto de prticas e regras poltico-econmicas que justificavam a dominao das metrpoles sobre suas respectivas colnias. As colnias deveriam garantir os lucros e o desenvolvimento de suas metrpoles. H Conjunto de prticas e regras poltico-econmicas que justificavam a dominao das metrpoles sobre suas respectivas colnias. As colnias deveriam garantir os lucros e o desenvolvimento de suas metrpoles.
  • Slide 10
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO FAA O PAR PERFEITO ASSOCIANDO CORRETAMENTE A LETRA VALIOSA A SEU NMERO NO BANCO DE HISTRIA.. LEMBRE-SE, O NMERO NOVE J FOI RESOLVIDO. R O portugus pautava-se pelo desenvolvimento das atividades a partir do seu Imprio Colonial. Assim, pela explorao da produo aucareira e do trfico de escravos, os portugueses procuravam acumular moedas e metais preciosos, de forma a garantir saldos positivos em sua balana comercial. R O portugus pautava-se pelo desenvolvimento das atividades a partir do seu Imprio Colonial. Assim, pela explorao da produo aucareira e do trfico de escravos, os portugueses procuravam acumular moedas e metais preciosos, de forma a garantir saldos positivos em sua balana comercial.
  • Slide 11
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO FAA O PAR PERFEITO ASSOCIANDO CORRETAMENTE A LETRA VALIOSA A SEU NMERO NO BANCO DE HISTRIA.. LEMBRE-SE, O NMERO NOVE J FOI RESOLVIDO. A Operou um deslocamento do povoamento da Amrica portuguesa para o interior do continente. Estimulou o comrcio interno colonial, com o abastecimento de escravos, alimentos e ferramentas para essas regies. A Operou um deslocamento do povoamento da Amrica portuguesa para o interior do continente. Estimulou o comrcio interno colonial, com o abastecimento de escravos, alimentos e ferramentas para essas regies.
  • Slide 12
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO FAA O PAR PERFEITO ASSOCIANDO CORRETAMENTE A LETRA VALIOSA A SEU NMERO NO BANCO DE HISTRIA.. LEMBRE-SE, O NMERO NOVE J FOI RESOLVIDO. E Caracteriza-se pela produo monocultora em larga escala voltada para o mercado externo, realizada em grandes propriedades (latifndios) por meio do trabalho escravo. E Caracteriza-se pela produo monocultora em larga escala voltada para o mercado externo, realizada em grandes propriedades (latifndios) por meio do trabalho escravo.
  • Slide 13
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial BRASIL COLNIA EXEMPLO: 9F
  • Slide 14
  • X De um lado, favoreceu a disseminao da escravido no cotidiano colonial. De outro, representava materialmente o poder dos senhores de terras sobre os plantis de escravos, capangas, pequenos lavradores e seus prprios familiares. X De um lado, favoreceu a disseminao da escravido no cotidiano colonial. De outro, representava materialmente o poder dos senhores de terras sobre os plantis de escravos, capangas, pequenos lavradores e seus prprios familiares. HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO FAA O PAR PERFEITO ASSOCIANDO CORRETAMENTE A LETRA VALIOSA A SEU NMERO NO BANCO DE HISTRIA.. LEMBRE-SE, O NMERO NOVE J FOI RESOLVIDO. X = 10
  • Slide 15
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO FAA O PAR PERFEITO ASSOCIANDO CORRETAMENTE A LETRA VALIOSA A SEU NMERO NO BANCO DE HISTRIA.. LEMBRE-SE, O NMERO NOVE J FOI RESOLVIDO. H Conjunto de prticas e regras poltico-econmicas que justificavam a dominao das metrpoles sobre suas respectivas colnias. As colnias deveriam garantir os lucros e o desenvolvimento de suas metrpoles. H Conjunto de prticas e regras poltico-econmicas que justificavam a dominao das metrpoles sobre suas respectivas colnias. As colnias deveriam garantir os lucros e o desenvolvimento de suas metrpoles. H = 7
  • Slide 16
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO FAA O PAR PERFEITO ASSOCIANDO CORRETAMENTE A LETRA VALIOSA A SEU NMERO NO BANCO DE HISTRIA.. LEMBRE-SE, O NMERO NOVE J FOI RESOLVIDO. R O portugus pautava-se pelo desenvolvimento das atividades a partir do seu Imprio Colonial. Assim, pela explorao da produo aucareira e do trfico de escravos, os portugueses procuravam acumular moedas e metais preciosos, de forma a garantir saldos positivos em sua balana comercial. R O portugus pautava-se pelo desenvolvimento das atividades a partir do seu Imprio Colonial. Assim, pela explorao da produo aucareira e do trfico de escravos, os portugueses procuravam acumular moedas e metais preciosos, de forma a garantir saldos positivos em sua balana comercial. R = 12
  • Slide 17
  • HISTRIA, 7 Ano do Ensino Fundamental A Sociedade Colonial 1 PLANTATION 2 CRISTOS- NOVOS 3 ILUMINISMO 4 SOCIEDADE DOS MINERADORES 5 POVOAMENTO DA COLNIA 6 TRATADO DE MTHUEN 7 PACTO COLONIAL 8 PRESIDENTES DE PROVNCIAS 9 HOLANDESES 10 ENGENHO 11 CERCAMENTOS 12 MERCANTILISMO FAA O PAR PERFEITO ASSOCIANDO CORRETAMENTE A LETRA VALIOSA A SEU NMERO NO BANCO DE HISTRIA.. LEMBRE-SE, O NMERO NOVE J FOI RESOLVIDO. A Operou um deslocamento do povoamento da Amrica portuguesa para o interior do continente. Estimulou o comrcio interno colonial, com o abastecimento de escravos, alimentos e ferramentas para essas regies. A Operou um deslocamento do povoamento da Amrica portuguesa para o interior do continente. Estimulou o comrcio interno colonial, com o abastecimento de escravos, alimentos e f