ciencias humanas

Download Ciencias humanas

Post on 25-Jul-2015

139 views

Category:

Education

14 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Cincias Humanas

  • MACEI/AL - 2014

    Secretaria de Estado da Educao e do Esporte

    CINCIAS HUMANAS

  • CINCIAS HUMANAS

    Referencial Curricular da Educao Bsica da Rede Estadual de Ensino do Estado de Alagoas

    CINCIAS HUMANAS

    Prof Msc. Maria Vilma da Silva

    PROJETO DE ELABORAO

    Prof Msc. Maria Vilma da Silva

    Prof Esp. Rosineide Machado Urtiga

    COORDENAO GERAL

    Profa. Dra. Rosaura Soligo

    ASSESSORIA TCNICOPEDAGGICA

    INSTITUTO ABAPORU DE EDUCAO E CULTURA

    Alessandro de Melo Omena

    Antnio Daniel Marinho Ribeiro

    Allan Manoel Almeida da Silva

    Edluza Maria Soares de Oliveira

    Jos Flvio Tenrio de Oliveira

    Ilson Barboza Leo Jnior

    Maria Vilma da Silva

    Maria da Paz Elias da Silva

    Patrcia Anglica Melo Arajo

    Renata de Souza Leo

    Soraia Maria da Silva Nunes

    Walkria Maria Bomfim Costa

    EQUIPE TCNICOPEDAGGICA DA GEORC

    Teotnio Vilela Filho

    GOVERNADOR DO ESTADO DE ALAGOAS

    Jos Thomaz Non Neto

    VICEGOVERNADOR DO ESTADO DE ALAGOAS

    Stella Lima de Albuquerque

    SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO E DO ESPORTE

    Adriana Arajo Peixoto

    SECRETRIA DE ESTADO ADJUNTA DA EDUCAO

    Vnia Maria Quintela Lopes Fernandez

    SECRETRIA DE ESTADO ADJUNTA DO ESPORTE

    Maridalva Passos Santos Campos

    SUPERINTENDENTE DE GESTO DA REDE ESTADUAL DE

    ENSINO

    Claudiane Oliveira Pimentel Fabrcio

    SUPERINTENDENTE DE POLITICAS EDUCACIONAIS DE

    ALAGOAS

    Maria do Carmo Custdio de Melo Silveira

    SUPERINTENDENTE DE GESTO DO SISTEMA EDUCACIONAL

    DE ALAGOAS

    Maria Jos Alves Costa

    DIRETORA DE APOIO PEDAGGICO DAS ESCOLAS

    Maria Vilma da Silva

    GERENTE DE ORGANIZAO DO CURRICULO ESCOLAR

    Rossane Romy Pinheiro Batista

    GERENTE DE APOIO A FORMAO CONTINUADA

    Terezinha Barbosa da Fonseca

    GERENTE DE DESENVOLVIMENTO DAS PRTICAS

    PEDAGGICAS

  • CINCIAS HUMANAS

    Referencial Curricular da Educao Bsica da Rede Estadual de Ensino do Estado de Alagoas

    PROFESSORES COLABORADORES

    ALAGOAS. Secretaria de Estado da Educao e do Esporte SEE

    Referencial Curricular da Educao Bsica da Rede

    Estadual de Ensino de Alagoas.

    191p.

    Educao Bsica. Referencial Curricular. Cincias Humanas.

    1 Edio. MaceiAL, 2014.

    CATALOGAO NA FONTE: SEE/AL

    SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO E DO ESPORTE

    Av. Fernandes Lima, 580 Farol Macei/Al. CEP: 57000025

    Arryson Andr de Albuquerque Barbosa

    Genilson Vieira Lins

    Glauberto Cesrio dos Santos

    ARTE E PROJETO GRFICO

    Maria Anglica Lauretti Carneiro

    REVISO ORTOGRFICA

  • CINCIAS HUMANAS

    Referencial Curricular da Educao Bsica da Rede Estadual de Ensino do Estado de Alagoas

  • CINCIAS HUMANAS

    Referencial Curricular da Educao Bsica da Rede Estadual de Ensino do Estado de Alagoas

    Prezados Professores e Professoras!

    Eis o REFERENCIAL CURRICULAR DA EDUCAO BSICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO,

    que ora apresentamos sociedade alagoana e, principalmente, s escolas da rede estadual.

    O Referencial Curricular que ora lhes entregamos traz as marcas da coletividade, pois foi

    construdo democraticamente, com a honrosa participao de professores e tcnicos

    pedaggicos das 15 Coordenadorias Regionais de Educao CRE e tcnicos pedaggicos da

    sede administrativa da SEE/AL, coordenado pela Gerncia de Organizao do Currculo Escolar

    GEORC, setor ligado Diretoria de Apoio Pedaggico das Escolas DIAPE e Superintendncia da

    Gesto de Rede Estadual SUGER.

    Este documento contempla as experincias de Professores que lutam todos os dias na

    busca de um ensino e aprendizagem de boa qualidade que possibilite o atendimento das

    necessidades de aprendizagem de todos e de cada um dos estudantes matriculados na rede

    estadual de ensino.

    Vislumbramos com este documento uma educao escolar que considere a realidade dos

    estudantes, as diversidades que permeiam a sociedade e, consequentemente, a valorizao, e

    ampliao dos saberes historicamente construdos pela humanidaade.

    Na perspectiva de promover ensino e aprendizagem significativos e consistentes,

    consideramos as interfaces entre o conhecimento cientfico e o escolar a partir dos princpios

    pedaggicos da contextualizao, da interdisciplinaridade, da pesquisa e dos letramentos.

    Assim sendo, este Referencial representa no contexto da educao escolar alagoana, o

    anseio de todos os participes do movimento de construo de uma escola pblica de boa

    qualidade, investindo no desenvolvimento das potencialidades de todos os envolvidos no

    processo de ensino de aprendizagem.

    Stella Lima de Albuquerque

    Secretria de Educao e do Esporte de Alagoas

  • CINCIAS HUMANAS

    Referencial Curricular da Educao Bsica da Rede Estadual de Ensino do Estado de Alagoas

  • CINCIAS HUMANAS

    Referencial Curricular da Educao Bsica da Rede Estadual de Ensino do Estado de Alagoas

    Sumrio

    INTRODUO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

    CAPTULO 1 O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAO DO SUJEITO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

    1.1 O PAPEL DA ESCOLA HOJE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

    1.2 EDUCAO ESCOLAR E DIREITOS HUMANOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

    CAPTULO 2 A ORGANIZAO DA EDUCAO BSICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

    2.1 Educao Infantil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

    2.2 Ensino Fundamental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

    2.3 Ensino Mdio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

    2.4 Modalidades e Diversidades da Educao Bsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

    2.4.1 Educao de Jovens e Adultos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

    2.4.2 Educao Especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

    2.4.3 Educao Profissional e Tcnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

    2.4.4 Educao a Distncia na Educao Bsica da Rede Estadual de Ensino de Alagoas . . . . . . . . . . . . 42

    2.4.5 Educao Escolar Quilombola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

    2.4.6 Educao para as Relaes de Gnero e Sexual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

    2.4.7 Educao Indgena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

    2.4.8 Educao Escolar do Campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

    CAPTULO 3 DESAFIOS PARA A REDE ESTADUAL DE ENSINO DE ALAGOAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

    3.1 O desafio de alfabetizar a todos na idade certa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

    3.2 Distoro Idade Escolaridade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

    3.2.1 Possibilidade de Superao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

    3.2.1.1 Turmas de Progresso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

    3.2.1.1.1 Turmas de Progresso I e II (anos iniciais) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

    3.2.1.1.2 Turmas de Progresso III e IV (anos finais) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

    3.3 Espaos/Tempos Complementares de Aprendizagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

    3.3.1 Laboratrios de Aprendizagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

    3.3.2 Outras possibilidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

    3.4 Educao em Tempo Integral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

    3.4.1 Programa Mais Educao . . . . . . . . . . . . .