ciÊncias da natureza e suas...

II SIMULADO - ENEM 1ª dia 2ª série

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CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

01. As seguintes explicações foram dadas para a presença do elemento vanádio na água

mineral em questão:

I. No seu percurso até chegar à fonte, a água passa por rochas contendo minerais de

vanádio, dissolvendo-os.

II. Na perfuração dos poços que levam aos depósitos subterrâneos da água, utilizaram-se

brocas constituídas de ligas cromo-vanádio.

III. Foram adicionados compostos de vanádio à água mineral.

Considerando todas as informações do rótulo, pode-se concluir que apenas

(A) a explicação I é plausível.

(B) a explicação II é plausível.

(C) a explicação III é plausível.

(D) as explicações I e II são plausíveis.

(E) as explicações II e III são plausíveis.

02. Segundo o poeta Carlos Drummond de Andrade, a "água é um projeto de viver".

Nada mais correto, se levarmos em conta que toda água com que convivemos carrega, além do

puro e simples H2O, muitas outras substâncias nela dissolvidas ou em suspensão. Assim, o ciclo

da água, além da própria água, também promove o transporte e a redistribuição de um grande

conjunto de substâncias relacionadas à dinâmica da vida. No ciclo da água, a evaporação é um

processo muito especial, já que apenas moléculas de H2O passam para o estado gasoso. Desse

ponto de vista, uma das consequências da evaporação pode ser:

(A) a formação da chuva ácida, em regiões poluídas, a partir de quantidades muito pequenas de

substâncias ácidas evaporadas juntamente com a água.

(B) a perda de sais minerais, no solo, que são evaporados juntamente com a água.

(C) o aumento, nos campos irrigados, da concentração de sais minerais na água presente no

solo.

(D) a perda, nas plantas, de substâncias indispensáveis à manutenção da vida vegetal, por meio

da respiração.

(E) a diminuição, nos oceanos, da salinidade das camadas de água mais próximas da superfície.

03. Determinada Estação trata cerca de 30.000 litros de água por segundo. Para evitar riscos de

fluorose, a concentração máxima de fluoretos nessa água não deve exceder a cerca de 1,5

miligrama por litro de água. A quantidade máxima dessa espécie química que pode ser utilizada

com segurança, no volume de água tratada em uma hora, nessa Estação, é:

(A)1,5 kg.

(B)4,5 kg.

(C) 96 kg.

(D) 24 kg.

(E)162 kg.


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04. No processo de produção do ferro, a sílica é removida do minério por reação com calcário

(CaCO3). Sabe-se, teoricamente (cálculo estequiométrico), que são necessários 100 g de

calcário para reagir com 60 g de sílica. Dessa forma, pode-se prever que, para a remoção de

toda a sílica presente em 200 toneladas do minério na região 1, a massa de calcário necessária

é, aproximadamente, em toneladas, igual a:

(A) 1,9.

(B) 3,2.

(C) 5,1.

(D) 6,4.

(E) 8,0.

05. O ferro pode ser obtido a partir da hematita, minério rico em óxido de ferro, pela reação com

carvão e oxigênio. A tabela a seguir apresenta dados da análise de minério de ferro (hematita)

obtido de várias regiões da Serra de Carajás.

Fonte: ABREU, S . F. Recursos minerais do Brasil, vol. 2.

São Paulo: Edusp, 1973

No processo de produção do ferro, dependendo do minério utilizado, forma-se mais ou menos

SO2, um gás que contribui para o aumento da acidez da chuva. Considerando esse impacto

ambiental e a quantidade de ferro produzida, pode-se afirmar que seria mais conveniente o

processamento do minério da(s) região(ões):

(A) 1, apenas.

(B) 2, apenas.

(C) 3, apenas.

(D) 1 e 3, apenas.

(E) 2 e 3, apenas.


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06. A característica antidetonante de uma gasolina, isto é, sua compressibilidade, é expressa em

termos do "número de octanagem". Este número refere-se, na verdade, à quantidade relativa do

composto iso-octano, que é, entre os compostos presentes na gasolina, o que apresenta a maior

compressibilidade e também um dos menores "Flash-points" (temperatura na qual o líquido já

liberou vapor suficiente para formar uma mistura inflamável com o ar): apenas 2,2 C. A fórmula

do iso-octano é a apresentada abaixo:

Com base nessa fórmula, é CORRETO afirmar que o número de átomos de carbono primário,

secundário, terciário e quaternário é, respectivamente,

(A) 4, 2, 1 e 1

(B) 4, 0, 2 e 2

(C) 3, 2, 2 e 1

(D) 5, 1, 1 e 1

(E) 5, 2, 1 e 1

07. O pau-rosa (Aniba rosaeodora var amazonica Ducke syn Aniba duckei Kostermans), da

família Lauraceae, destaca-se na produção de óleo essencial de aroma agradável, rico em

linalol e muito utilizado na indústria de perfumaria. O óleo para fins comerciais é obtido a partir

da destilação da madeira. Sobre o linalol, é CORRETO afirmar:

OH

Estrutura do linalol

(A) Apresenta o nome sistemático IUPAC de 3-hidróxi-3,7-dimetilocta-1,6-dieno.

(B) Apresenta em sua estrutura um enol .

(C) Existem 5 carbonos primários.

(D) Apresenta em sua estrutura um álcool secundário.

(E) Possui 5 carbonos sp2 e 5 carbonos sp3.


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08. Na estrutura mostrada a seguir

o número de carbonos terciários é:

(A) 3

(B) 4

(C) 5

(D) 6

(E) 7

09. O ácido etilenodiaminotetracético, conhecido como EDTA, utilizado como antioxidante em

margarinas, de fórmula:

Fórmula do EDTA (ácido etilenodiaminotetracético)

Apresenta cadeia carbônica:

(A) acíclica, insaturada, homogênea.

(B) acíclica, saturada, heterogênea.

(C) acíclica, saturada, homogênea.

(D) cíclica, saturada, heterogênea.

(E) cíclica, insaturada, homogênea.


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10. A respeito das propriedades físicas e químicas dos combustíveis (gasolina e álcool), e da

interação destes com a água, são feitas as seguintes afirmações:

I. A gasolina é composta principalmente por hidrocarbonetos saturados contendo de 5 a 10

carbonos na cadeia;

II. O álcool é miscível na água devido às interações por ligações de hidrogênio existentes entre

ambos compostos;

III. A densidade da água é menor do que a densidade da gasolina;

IV. O álcool, denominado etanol pela IUPAC, não é um combustível renovável;

V. A gasolina, derivada do petróleo, é um combustível fóssil assim como o carvão mineral.

São corretas as afirmativas:

(A) I, II e III.

(B) III, IV e V.

(C) I, IV e V.

(D) II, III e IV.

(E) I, II e V.

11. Os elétrons, em um circuito no qual há uma corrente elétrica contínua, movem-se com

velocidade muito pequena (apenas 0,1 mm/s, aproximadamente). Entretanto, quando ligamos o

interruptor do circuito, o campo elétrico que surge no condutor é estabelecido quase

instantaneamente em todo fio, pois a velocidade de propagação desse campo é praticamente

igual à da luz. Então, em um tempo muito curto, todos os elétrons livres já estão em movimento,

embora os elétrons que começaram a mover-se nas proximidades do interruptor só alcancem o

filamento depois de um tempo muito longo. Portanto, os elétrons que provocam o aquecimento

do filamento a 2500°C são aqueles presentes no seu próprio tungstênio.

A propósito do assunto tratado no texto, assinale a alternativa CORRETA:

(A) O efeito joule consiste na transformação de energia térmica em energia luminosa em um

resistor percorrido por uma corrente elétrica.

(B) As lâmpadas incandescentes foram criadas por James Watt.

(C) Os filamentos dessas lâmpadas são geralmente feitos de tungstênio, que é um metal cujo

ponto de fusão é baixo.

(D) Para um elétron percorrer um fio de 60 cm de comprimento com velocidade constante de 0,1

mm/s seria necessário um tempo de 100 minutos.

(E) Em Fahrenheit, a temperatura do filamento pode chegar 950°F.


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12. Uma das grandezas que representa o fluxo de elétrons que atravessa um condutor é a

intensidade da corrente elétrica, representada pela letra i. Trata-se de uma grandeza:

(A) vetorial, porque a ela sempre se associa um módulo, uma direção e um sentido.

(B) escalar, porque é definida pela razão entre grandezas escalares: carga elétrica e tempo.

(C) vetorial, porque a corrente elétrica se origina da ação do vetor campo elétrico que atua no

interior do condutor.

(D) escalar, porque o eletromagnetismo só pode ser descrito por grandezas escalares.

(E) vetorial, porque as intensidades das correntes que convergem em um nó sempre se somam

vetorialmente.

13. Considere o circuito abaixo.

As correntes nos resistores são,

respectivamente, no de 100 Ω e nos

de 50 Ω:

(A) (5/7) A e (2/7) A.

(B) (4/7) A e (2/7) A.

(C) (10/7) A e (2/7) A.

(D) (8/7) A e (2/7) A.

(E) (6/7) A e (2/7) A.

14. Duas lâmpadas, L1 e L2, são idênticas, exceto por uma diferença: a lâmpada L1 tem um

filamento mais espesso que a lâmpada L2. Ao ligarmos cada lâmpada a uma tensão de 220 V,

observaremos que:

(A) L1 e L2 terão o mesmo brilho.

(B) L1 brilhará mais, pois tem maior resistência.

(C) L2 brilhará mais, pois tem maior resistência.

(D) L2 brilhará mais, pois tem menor resistência.

(E) L1 brilhará mais, pois tem menor resistência.


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15. O biodiesel resulta da reação química desencadeada por uma mistura de óleo vegetal com

álcool de cana.

A utilização do biodiesel etílico como combustível no país permitiria uma redução sensível nas

emissões de gases poluentes no ar, bem como uma ampliação da matriz energética brasileira.

O combustível testado foi desenvolvido a partir da transformação química do óleo de soja. É

também chamado de B-30 porque é constituído de uma proporção de 30% de biodiesel e 70%

de diesel metropolitano. O primeiro diagnóstico divulgado considerou performances dos veículos

quanto ao desempenho, durabilidade e consumo.

Um carro-teste consome 4,0 kg de biodiesel para realizar trabalho mecânico. Se a queima de 1

g de biodiesel libera 5,0 × 102 cal e o rendimento do motor é de 15%, o trabalho mecânico

realizado, em joules, vale, aproximadamente,

Dado: 1 cal = 4,2 joules

(A) 7,2 × 105

(B) 1,0 × 106

(C) 3,0 × 106

(D) 9,0 × 106

(E). 1,3 × 107

16. Pedro e Paulo diariamente usam bicicletas para ir ao colégio. O gráfico abaixo mostra como

ambos percorreram as distâncias até o colégio, em função do tempo, em certo dia.

Com base no gráfico, considere as seguintes afirmações.

I. A velocidade média desenvolvida por Pedro foi maior do que a desenvolvida por Paulo.

II. A máxima velocidade foi desenvolvida por Paulo.

III. Ambos estiveram parados pelo mesmo intervalo de tempo, durante seus percursos.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas III.

(D) Apenas II e III.

(E) I, II e III.


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17. O Engenheiro de Obras Dejair observa um guindaste que ergue uma viga de cimento de

500 kg até uma altura de 3 metros do chão. Nesse mesmo intervalo de tempo, o seu operário

consegue içar, por meio de uma roldana fixa, até uma altura de 8 metros do chão, 10 sacos de

cimento de 20 kg cada.

A partir desses dados e adotando a aceleração da gravidade de 10 m/s2, ele faz as seguintes

afirmações:

I. A potência média desenvolvida pelo operário é maior do que a do guindaste.

II. A potência média desenvolvida pelo guindaste é de 15.000 W.

III. Cada saco de cimento armazena 16.000 joules de energia potencial aos 8 m de altura.

Está(ão) correta(s) apenas

(A) I.

(B) II.

(C) I e II.

(D) I e III.

(E) II e III.

18. Para entender os movimentos dos corpos, Galileu discutiu o movimento de uma esfera de

metal em dois planos inclinados sem atritos e com a possibilidade de se alterarem os ângulos de

inclinação, conforme mostra a figura. Na descrição do experimento, quando a esfera de metal é

abandonada para descer um plano inclinado de um determinado nível, ela sempre atinge, no

plano ascendente, no máximo, um nível igual àquele em que foi abandonada.

Se o ângulo de inclinação do plano de subida for reduzido a zero, a esfera

(A) manterá sua velocidade constante, pois o impulso resultante sobre ela será nulo.

(B) manterá sua velocidade constante, pois o impulso da descida continuará a empurrá-la.

(C) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois não haverá mais impulso para empurrá-la.

(D) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois o impulso resultante será contrário ao seu

movimento.

(E) aumentará gradativamente a sua velocidade, pois não haverá nenhum impulso contrário ao

seu movimento.


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19. Um brinquedo muito simples de construir, e que vai ao encontro dos ideais de redução,

reutilização e reciclagem de lixo, é retratado na figura.

A brincadeira, em dupla, consiste em mandar o bólido de 100 g, feito de garrafas plásticas, um

para o outro. Quem recebe o bólido, mantém suas mãos juntas, tornando os fios paralelos,

enquanto que, aquele que o manda, abre com vigor os braços, imprimindo uma força variável,

conforme o gráfico.

Considere que:

- a resistência ao movimento causada pelo ar e o atrito entre as garrafas com os fios sejam

desprezíveis;

- o tempo que o bólido necessita para deslocar-se de um extremo ao outro do brinquedo seja

igual ou superior a 0,60 s.

Dessa forma, iniciando a brincadeira com o bólido em um dos extremos do brinquedo, com

velocidade nula, a velocidade de chegada do bólido ao outro extremo, em m/s, é de:

(A) 16.

(B) 20.

(C) 24.

(D) 28.

(E) 32.

20. Um bloco de massa 0,60kg é abandonado, a partir do repouso, no ponto A de uma pista no plano vertical. O ponto A está a 2,0m de altura da base da pista, onde está fixa uma mola de constante elástica 150N/m. São desprezíveis os efeitos do atrito e adota-se g = 10m/s2.

A máxima compressão da mola vale, em metros,

(A) 0,80

(B) 0,40

(C) 0,20

(D) 0,10

(E) 0,05


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21. Para responder à questão, considere as figuras abaixo, bem como seus conhecimentos a

respeito dos músculos e dos processos envolvidos na ventilação pulmonar basal, que ocorre

num estado de repouso.

Com base nas figuras e em seus conhecimentos, é correto afirmar:

(A) Na figura 1, podemos observar o relaxamento do diafragma, enquanto a 2 representa sua

contração.

(B) Os movimentos do diafragma e das costelas, na figura 2, geram uma pressão intratorácica

inferior à atmosférica, favorecendo a expansão pulmonar e a entrada de ar nesse órgão.

(C) O diafragma é considerado o principal músculo ventilatório, porque se acopla diretamente ao

pulmão, expandindo-o durante sua contração.

(D) A elevação das costelas e o abaixamento do diafragma, apresentados na figura 1, são

representativos das alterações da caixa torácica durante a inspiração.

(E) Os processos representados na figura 1 dizem respeito à fase passiva da ventilação,

enquanto a 2 representa a fase ativa da ventilação.

22. Os filmes de Ficção Cientifica além de distração também possibilitam ilustrar conceitos e

discutir vários temas dentro das Ciências. Entre esses filmes, destaca-se Viagem Fantástica

que, em meados dos anos sessenta, criou grande sensação devido aos seus admiráveis efeitos

especiais. O filme narra a história de um importante cientista, que está entre a vida e a morte,

devido a um coágulo no cérebro. Um pequeno submarino com uma equipe médica a bordo é

miniaturizado, isto é, reduzido a dimensões microscópicas e injetado com uma seringa na veia

jugular do pescoço do cientista. Após passar por vários órgãos e cumprir a missão com êxito, a

equipe sai do organismo do cientista por meio de uma lágrima.

Pode-se afirmar que esse submarino, ao seguir o fluxo

sanguíneo normal da veia citada no texto, será levado

diretamente para:

(A) o coração.

(B) o fígado.

(C) os pulmões.

(D) a artéria aorta.

(E) o globo ocular.


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23. O gráfico seguinte representa as pressões sanguíneas ao longo do corpo de uma pessoa

saudável. Os números representam compartimentos nos quais foram tomadas as pressões nos

intervalos de tempo.

Considerando as informações fornecidas e outros conhecimentos sobre a fisiologia circulatória

humana, o ventrículo esquerdo do coração está representado pela pressão medida em:

(A) I.

(B) II.

(C) III.

(D) IV.

(E) V.

24. A figura abaixo representa, em corte longitudinal, o coração de um sapo.

Comparando o coração de um sapo com o coração humano, pode-se afirmar que:

(A) não há diferenças significativas entre os dois quanto à estrutura das câmaras.

(B) enquanto no sapo o sangue chega pelos átrios cardíacos, no coração humano o sangue

chega pelos ventrículos.

(C) ao contrário do que ocorre no sapo, no coração humano o sangue chega sempre pelo átrio

direito.

(D) ao contrário do que ocorre no sapo, nas câmaras do coração humano por onde passa

sangue arterial não passa sangue venoso.

(E) nos dois casos, o sangue venoso chega ao coração por dois vasos, um que se abre no átrio

direito e o outro, no átrio esquerdo.


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25. No gráfico, as curvas 1, 2 e 3 representam a digestão do alimento ao longo do aparelho

digestório.

É correto afirmar que as digestões de proteínas, de lipídios e de carboidratos estão

representadas, respectivamente, pelas curvas:

(A) 1, 2 e 3.

(B) 2, 1 e 3.

(C) 2, 3 e 1.

(D) 3, 2 e 1.

(E) 1, 3 e 2.

26. Os sintomas mais sérios da Gripe A, causada pelo vírus H1N1, foram apresentados por

pessoas mais idosas e por gestantes. O motivo aparente é a menor imunidade desses grupos

contra o vírus. Para aumentar a imunidade populacional relativa ao vírus da gripe A, o governo

brasileiro distribuiu vacinas para os grupos mais suscetíveis. A vacina contra o H1N1, assim

como qualquer outra vacina contra agentes causadores de doenças infectocontagiosas,

aumenta a imunidade das pessoas porque:

(A) possui anticorpos contra o agente causador da doença.

(B) possui proteínas que eliminam o agente causador da doença.

(C) estimula a produção de glóbulos vermelhos pela medula óssea.

(D) possui linfócitos B e T que neutralizam o agente causador da doença.

(E) estimula a produção de anticorpos contra o agente causador da doença.

27. Sabe-se que a deficiência na produção de serotonina pode ser uma das causas do estado

depressivo dos adolescentes, conforme indicam pesquisas no campo da psiquiatria. Esta

substância é um neurotransmissor, sendo liberada na seguinte região do neurônio, para que o

impulso nervoso se propague:

(A) corpo celular.

(B) terminal sináptico do axônio.

(C) bainha de mielina do axônio.

(D) terminal sináptico do dendrito.

(E) nódulos de Ranvier.


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28. Um laboratório de análises clínicas avaliou a composição de três fluidos corporais de um

mesmo mamífero, conforme demonstrado no quadro abaixo:

Os fluidos A, B e C são, respectivamente:

(A) plasma sanguíneo – filtrado glomerular – urina.

(B) plasma sanguíneo – urina – filtrado glomerular.

(C) urina – filtrado glomerular – plasma sanguíneo.

(D) filtrado glomerular – urina – plasma sanguíneo.

(E) urina – plasma sanguíneo – filtrado glomerular.

29. No homem, várias substâncias presentes no sangue chegam ao néfron, atravessam a

cápsula renal ou de Bowman e atingem o túbulo renal. Várias dessas substâncias são,

normalmente, reabsorvidas, isto é, do néfron elas são lançadas novamente ao sangue,

retornando a outras partes do corpo.

Entre essas substâncias normalmente reabsorvidas, em nível de néfron, podem ser citadas:

(A) água e ureia.

(B) água e glicose.

(C) glicose e ureia.

(D) água e ácido úrico.

(E) aminoácidos e ureia.

30. Um hormônio foi injetado na circulação sanguínea de uma pessoa. O gráfico mostra como a

concentração de cálcio no sangue variou ao longo do tempo após a injeção.

É correto afirmar que o hormônio injetado na circulação sanguínea dessa pessoa foi:

(A) o glucagon.

(B) a tiroxina.

(C) a aldosterona.

(D) a calcitonina.

(E) o paratormônio.

Concentração 3(g cm )

Fluido Ureia Proteínas Aminoácidos

A 2,3 0 0

B 0,28 0 0,48

C 0,28 8,2 0,48


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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

31. Leia o seguinte texto:

Embora muitos estudos tradicionais tenham afirmado que os mecanismos de mercado

favorecem a concentração das atividades econômicas (ao menos nos estágios iniciais do

processo de desenvolvimento de um país), e ainda que essa concepção esteja basicamente

correta, a tese apriorística de que as reformas dos anos 1990 iriam bloquear ou mesmo reverter

o processo de desconcentração por ampliarem o papel das “forças de mercado” nas decisões de

localização de investimentos mostrou-se falha. Os dados mais atualizados revelam que o erro

dos especialistas ao prever o “esgotamento” ou a “inflexão” do processo de desconcentração

industrial brasileira se deveu principalmente à importância excessiva que conferiram a um

pequeno número de fatores que intervêm na dinâmica espacial desse setor, sobretudo a crise de

planejamento regional e as tendências de aglomeração associadas ao novo paradigma técnico e

econômico em construção.

Diniz, L. L. F. Para onde irão as indústrias? A nova geografia da industrialização brasileira. In: Albuquerque, E. S. de (org.) Que país é esse?

Pensando o Brasil contemporâneo. São Paulo: Globo, 2005, p. 286-287.

Entre as afirmações abaixo, assinale aquela que é coerente com os argumentos apresentados

no texto.

(A) A concentração espacial das atividades industriais é resultado da crise do planejamento

regional.

(B) No Brasil, a dinâmica espacial da indústria obedece apenas aos mecanismos de mercado.

(C) Os dados mais atualizados revelam que o processo de desconcentração da atividade

industrial brasileira ainda está em curso.

(D) Na década de 1990, ocorreu o esgotamento do processo de desconcentração da atividade

industrial brasileira.

(E) As reformas econômicas realizadas na década de 1990 foram decisivas para reverter a

tendência de concentração espacial das atividades industriais.


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32. 3ª do plural (Engenheiros do Hawaii)

Corrida pra vender cigarro

Cigarro pra vender remédio

Remédio pra curar a tosse

Tossir, cuspir, jogar pra fora

Corrida pra vender os carros

Pneu, cerveja e gasolina

Cabeça pra usar boné

E professar a fé de quem patrocina

Querem te matar a sede, eles querem te sedar

Eles querem te vender, eles querem te comprar

(...)

Corrida contra o relógio

Silicone contra a gravidade

Dedo no gatilho, velocidade

Quem mente antes diz a verdade

Satisfação garantida

Obsolescência programada

Eles ganham a corrida antes mesmo da largada

(...) letras.terra.com.br

Os diferentes modelos produtivos de cada momento do sistema capitalista sempre foram o

resultado da busca por caminhos para manter o crescimento da produção e do consumo. A

crítica ao sistema econômico presente na letra da canção está relacionada à seguinte estratégia

própria do atual modelo produtivo toyotista:

(A) aceleração do ciclo de renovação dos produtos

(B) imposição do tempo de realização das tarefas fabris

(C) restrição do crédito rápido para o consumo de mercadorias

(D) padronização da produção dos bens industriais de alta tecnologia

(E) nenhuma das respostas acima


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33. A atividade industrial dos Estados Unidos é de grande importância; responde por cerca de

23% da produção total da indústria mundial. Essa produção industrial teve papel de grande

importância nas modificações do espaço norte-americano.

Assinale a opção que apresenta uma afirmativa CORRETA sobre a dinâmica industrial dos

Estados Unidos.

(A) A atividade industrial foi iniciada na costa do Pacífico, em razão do aproveitamento de

condições naturais e históricas favoráveis ao seu desenvolvimento.

(B) O nordeste dos Estados Unidos vem aumentando de forma expressiva sua participação na

produção industrial norte-americana.

(C) O crescimento da atividade industrial da costa oeste resultou da instalação de um forte setor

siderúrgico, aproveitando os recursos minerais encontrados na região.

(D) A descoberta e exploração de imensas reservas de petróleo, sobretudo no Texas e no Golfo

do México, favoreceram o crescimento industrial do sul.

(E) No sul das Treze Colônias predominavam as pequenas propriedades com policultura e

atividade industrial intensa.

34.

A ampliação do uso de fontes de energia renováveis e não poluentes representa uma das

principais esperanças para a redução dos impactos ambientais sobre o planeta.

Considerando os gráficos, a distribuição espacial da produção instalada das energias eólica e

fotovoltaica é explicada, sobretudo pela seguinte característica dos países que mais as utilizam:

(A) matriz elétrica altamente nociva ao meio ambiente.

(B) perfil climático favorável

(C) densidade demográfica reduzida

(D) desenvolvimento tecnológico avançado

(E) todas as alternativas são verdadeiras


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35. O capitalismo já conta com mais de dois séculos de história e, de acordo com alguns

estudiosos, vive-se hoje um modelo pós-fordista ou toyotista desse sistema econômico. Observe

o anúncio publicitário:

Uma estratégia própria do capitalismo pós-fordista

presente neste anúncio é:

(A) concentração de capital, viabilizando a automação

fabril

(B) terceirização da produção, massificando o consumo

de bens

(C) flexibilização da indústria, permitindo a produção por

demanda

(D) formação de estoque, aumentando a lucratividade

das empresas

(E) distanciamento dos chamados tecnopolos

36. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) permite avaliar as condições de qualidade de

vida e de desenvolvimento de um país, de uma região ou de uma cidade, a partir de seus

indicadores de renda, longevidade e educação. Cada indicador varia de 0 (nenhum

desenvolvimento) a 1 (desenvolvimento máximo). A tabela apresenta os valores de IDH de três

municípios brasileiros, X, Y e Z, medidos nos anos de 1991 e 2000.

Mudanças desses indicadores de IDH podem ser obtidas com a implantação de políticas

públicas tais como:

I. Expansão dos empregos com melhoria de renda média.

II. Ações de promoção de saúde e de prevenção de doenças.

III. Ampliação de escolas de ensino básico e de educação de jovens e adultos.

Os resultados apresentados em 2000 são compatíveis com a implementação bem sucedida em

todos esses três municípios, ao longo da década de noventa, das políticas

(A) I, II e III.

(B) I e II, apenas.

(C) I e III, apenas.

(D) II e III, apenas.

(E) II, apenas.


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37. Após os atentados de 11 de setembro de 2001, o governo dos Estados Unidos da América

aprovou uma série de medidas com o objetivo de proteger os cidadãos americanos da ameaça

representada pelo terrorismo internacional. Entre as medidas adotadas pelo governo norte-

americano estão

(A) a realização de acordos de cooperação militar e tecnológica com países aliados no combate

ao terrorismo internacional; e a prisão imediata de árabes e muçulmanos que residissem nos

Estados Unidos.

(B) a realização de ataques preventivos a países suspeitos de sediarem grupos terroristas; e a

restrição da liberdade e dos direitos civis de suspeitos de associação com o terrorismo.

(C) a concessão de apoio logístico e financeiro a países que, autonomamente, pudessem

combater grupos terroristas em seus territórios; e a preservação dos direitos civis de suspeitos

de associação com o terrorismo, que residissem dentro ou fora dos Estados Unidos.

(D) a realização de ataques preventivos a países suspeitos de sediarem grupos terroristas; e a

flexibilização do ingresso nos Estados Unidos de pessoas oriundas de qualquer região do

mundo.

(E) a realização de acordos de cooperação militar e tecnológica com países suspeitos de

sediarem grupos terroristas; e a preservação dos princípios de liberdade individual e autonomia

dos povos.

38. Com o fim da Guerra Fria e com o avanço do processo de globalização, um conjunto de

transformações vem ocorrendo nas estruturas de poder mundial. Como reflexo desse processo,

algumas organizações internacionais criadas no pós-guerra, como a ONU, o FMI e o BIRD, vêm

perdendo importância, enquanto outras parecem adquirir maior peso na definição das grandes

questões mundiais, como o G-8, o G-20, a OMC e a OCDE. Sobre essas novas organizações, é

INCORRETA a seguinte opção.

(A) O G-8 é o grupo formado pelas sete economias mais ricas do mundo desenvolvido: Estados

Unidos,

Japão, Alemanha, França, Itália, Reino Unido e Canadá, acrescido da Rússia. Teve um papel

importante na discussão de medidas para o enfrentamento da recente crise econômica mundial.

(B) O G-20 é o grupo das nações mais pobres do mundo, que exibem os piores indicadores

econômicos e sociais. Tem tido um papel fundamental no debate de temas como o

endividamento externo, a concentração mundial da riqueza e a fome.

(C) A OMC (Organização Mundial do Comércio), formada por cerca de 150 nações, tem tido um

papel fundamental na supervisão dos acordos comerciais, na defesa do livre-comércio e na

mediação de conflitos comerciais entre os países signatários.

(D) A OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), é formada por

30 países membros, responsáveis por mais da metade da economia mundial. Busca promover

políticas que assegurem o crescimento econômico, a melhoria da qualidade de vida nos países

membros e a liberalização do comércio.

(E) A ONU é uma organização intergovernamental criada para promover a cooperação

internacional. Uma substituição à ineficiente Liga das Nações, a organização foi estabelecida em

24 de outubro de 1945, após o término da Segunda Guerra Mundial.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Organiza%C3%A7%C3%A3o_intergovernamental

https://pt.wikipedia.org/wiki/Liga_das_Na%C3%A7%C3%B5es

https://pt.wikipedia.org/wiki/Segunda_Guerra_Mundial


19

39. O processo de mundialização do sistema capitalista sempre esteve apoiado na difusão de

políticas econômicas e na constituição de determinadas lógicas geopolíticas e geoeconômicas

de organização do espaço mundial. Constituem-se em política econômica e em lógica capitalista

de ordenamento do espaço mundial no período atual:

(A) o keynesianismo e o colonialismo.

(B) o desenvolvimentismo e o neocolonialismo.

(C) o neoliberalismo e a globalização.

(D) o mercantilismo e a descolonização.

(E) o liberalismo e o imperialismo.

40. Como o banco dos Brics altera a geopolítica financeira

A instituição criada em julho de 2014 pelas nações que integram o grupo de emergentes –

Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul – pretende financiar os primeiros projetos de

desenvolvimento sustentável em países pobres já a partir do ano que vem (…)

O acordo para a criação do banco de fomento a investimentos públicos entrou em vigor no dia 3

de julho [de 2015]. O banco terá sede em Xangai, na China, e será presidido durante um

primeiro mandato de cinco anos pelo indiano K. V. Kamath. O capital inicial é de 50 bilhões de

dólares, somado a um fundo de resgate financeiro – Arranjo Contingente de Reservas – no valor

de 100 bilhões de dólares. Os líderes dos Brics definem os detalhes do funcionamento da

instituição nesta quarta e quinta-feira, durante a cúpula (…). Deutsche Welle, 08 jul. 2015. Acesso em: 14 ago. 2015 (adaptado).

A posição dos BRICS na geopolítica atual, mediante a ação acima exposta, reflete uma postura

de:

(A) concorrência com os principais centros comerciais estrangeiros.

(B) desalinhamento com a política dos países desenvolvidos.

(C) disputa bélica entre países subdesenvolvidos e desenvolvidos.

(D) liderança sobre as economias emergentes e do chamado “segundo mundo”.

(E) subalternidade perante os polos dominantes de poder na ordem mundial atual.


20

41. Em 1808, a família real portuguesa chegou ao Brasil. Enquanto esteve na colônia, uma série

de transformações aconteceram. Sobre esse período, leia e analise as afirmações abaixo:

I. Algumas atividades antes proibidas passaram a ser liberadas na colônia, como a tipografia.

II. Ainda que a família real tenha se transferido para a colônia também em função da política

expansionista de Napoleão Bonaparte, artistas franceses foram convidados a virem ao Brasil.

III. A família real portuguesa foi transferida para o Brasil para resolver os problemas causados

pelo fim da Guerra do Paraguai.

IV. A abertura dos portos às nações amigas beneficiou, em especial, a França e a Espanha,

parceiras econômicas de Portugal.

Assinale a alternativa CORRETA:

(A) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.

(B) Apenas as afirmações I, II e IV são verdadeiras.

(C) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.

(D) Apenas as afirmações I, II, e III são verdadeiras.

(E) Todas as afirmações são verdadeiras.

42. República ou monarquia? Esse dilema esteve presente em todo o processo de

Independência do Brasil. Mas a monarquia acabou sendo o sistema adotado em terras

brasileiras, ao contrário do que ocorreu em outras nações americanas, pois, para essas novas

nações surgidas na América espanhola, a república:

(A) promovia uma relativa descentralização do poder, uma vez que o regente deveria ser eleito

pelo povo.

(B) significava um rompimento maior com a metrópole e a fragmentação do antigo império

colonial.

(C) facilitava a manutenção de um vasto território nas mãos dos chefes de Estado e dos

proprietários rurais.

(D) garantia a implantação do princípio da soberania popular e da igualdade de direitos na

América.

(E) atendia o desejo de políticos liberais e conservadores de libertar as províncias do poder

metropolitano.


21

43. Pernambuco foi um verdadeiro “barril de pólvora” ao longo da história política do Brasil,

desde o período colonial até o Segundo Reinado. Pelas mais variadas razões e circunstâncias,

ocorreram nesta região alguns movimentos de rebelião contra o sistema político vigente. Dentre

esses diversos movimento é correto afirmar que:

(A) a Insurreição Pernambucana (1645-54) eclodiu em razão dos desentendimentos entre os

luso-brasileiros e os holandeses devido à mudança na política econômica exercida pelo Conde

Maurício de Nassau que proibiu a instalação das Câmaras dos Escabinos.

(B) a Confederação do Equador ocorrida em 1824, e que se espalhou para várias regiões do

nordeste, foi um movimento contrário ao absolutismo de D. Pedro I devido, sobretudo, à emenda

constitucional conhecida como Ato Adicional.

(C) a Revolução Pernambucana em 1817 foi um movimento que teve como uma das principais

causas a contestação ao aumento da carga tributária, em parte para custear as despesas da

corte Joanina no Rio de Janeiro.

(D) a Guerra dos mascates (1710-1711) que envolveu a elite açucareira recifense e a elite

comercial de Olinda eclodiu em razão do descontentamento dos mascates quanto à autonomia

de Recife em relação à Olinda.

(E) a Revolução Praieira (1848-1850) está inserida em um contexto de insatisfação em relação

ao governo regencial devido à forte centralização imposta pelo partido Conservador.

44. É simplesmente espantoso que esses núcleos tão desiguais e tão diferentes se tenham

mantido aglutinados numa só nação. Durante o período colonial, cada um deles teve relação

direta com a metrópole. Ocorreu o extraordinário, fizemos um povo-nação, englobando todas

aquelas províncias ecológicas numa só entidade cívica e política.

RIBEIRO, D. O povo brasileiro: formação e sentido do Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1988.

Após a conquista da autonomia, a questão primordial do Brasil residia em como garantir sua

unidade político-territorial diante das características e práticas herdadas da colonização.

Relacionando o projeto de independência à construção do Estado nacional brasileiro, a sua

particularidade decorreu da:

(A) ordenação de um pacto que reconheceu os direitos políticos aos homens,

independentemente de cor, sexo ou religião.

(B) estruturação de uma sociedade que adotou os privilégios de nascimento como critério de

hierarquização social.

(C) realização de acordos entre as elites regionais, que evitou confrontos armados contrários ao

projeto luso-brasileiro.

(D) concessão da autonomia política regional, que atendeu aos interesses socioeconômicos dos

grandes proprietários.

(E) afirmação de um regime constitucional monárquico que garantiu a ordem associada à

permanência da escravidão.


22

45. O dia sete de setembro marca anualmente as comemorações de nossa independência em

relação a Portugal. Entre os vários fatores que colaboraram para isto podemos destacar:

(A) o apoio recebido pelo príncipe-regente D. Pedro por parte das tropas portuguesas que aqui

se encontravam;

(B) a transferência para Portugal de uma série de repartições criadas durante a permanência de

D. João VI em nosso território, aumentando a insatisfação dos brasileiros com aquela situação

de dependência;

(C) a submissão do príncipe-regente às ordens vindas de Portugal, levando à formação de um

grupo de notáveis, sob a liderança de José Bonifácio, que se encarregariam de elaborar a nossa

primeira constituição;

(D) o apoio dos cafeicultores paulistas, que, apesar do início recente da exportação cafeeira, já

constituíam o grupo econômico mais importante do período colonial brasileiro;

(E) a permanência de D. João VI em nosso território, desagradando os revolucionários

portugueses que participaram de um movimento na cidade do Porto que exigia imediatamente a

volta do monarca a Lisboa.

46. A Santa Aliança, coalizão entre Rússia, Prússia e Áustria, criada em setembro de 1815, após

a derrota de Napoleão Bonaparte, tinha por objetivo político

(A) promover e proteger os ideais republicanos e revolucionários franceses em toda a Europa.

(B) impedir as intenções recolonizadoras dos países ibéricos e apoiar as independências dos

países latino-americanos.

(C) lutar contra a expansão do absolutismo monárquico e a influência do papado em todos os

países europeus.

(D) combater e prevenir a expansão dos ideais republicanos e revolucionários franceses em

toda a Europa.

(E) apoiar o retorno de Napoleão ao governo francês e garantir o equilíbrio entre as potências

europeias.


23

47. "Há duzentos anos, em 9 de junho de 1815, encerrava-se o Congresso de Viena,

conferência de países europeus que, após nove meses de deliberações, estabeleceu um plano

de paz de longo prazo para o continente, que vivia um contexto político conturbado(...). Para

alcançar esse objetivo, os diplomatas presentes ao Congresso de Viena criaram um mecanismo

de pesos e contrapesos conhecido como "Concerto Europeu"(...). O Concerto Europeu procurou

substituir um arranjo unipolar por um sistema inovador de consultas plurilaterais. Esse esforço

visava a garantir a estabilidade europeia no pós-guerra". http://blog.itamaraty.gov.br/63-historia/146-200-anos-do-congresso-de-viena.Acesso em: 20/7/2015.

O contexto conturbado vivido pela Europa antes do Congresso de Viena e os resultados deste

foram, respectivamente:

(A) A guerra dos sete anos que colocaram em confronto Inglaterra e França em função de

disputas territoriais na América. – A expulsão da França da Liga das nações por ter

desrespeitado regras internacionais preestabelecidas.

(B) A disputa imperialista protagonizada pelas nações europeias em função da crise econômica

vivida no século XIX. – Evitou-se provisoriamente um conflito de proporções mundiais já que, por

meio de concessões, garantiu-se um equilíbrio político.

(C) A expansão napoleônica que destronou reis e promoveu a invasão e ocupação militar sobre

diversas regiões. – Restauração das monarquias depostas por Napoleão, legitimação das

existentes à época e a criação da Santa Aliança.

(D) A primeira grande guerra, que foi consequência de um momento marcado pelo nacionalismo

exacerbado e por rivalidades econômicas e territoriais. – A imposição de uma paz

despreocupada com o equilíbrio mundial pois humilhava os derrotados.

(E) A consolidação dos privilégios feudais pelas monarquias absolutistas, legitimados pelos

revolucionários liberais.

48. “(...) os homens que naquele momento estavam encarregados de pôr termo à Revolução

de 1848 eram precisamente os mesmos que fizeram a de 30. (...)

O que a distinguia ainda, entre todos os acontecimentos que se sucederam nos últimos

sessenta anos na França, foi que ela não teve por objetivo mudar a forma, mas alterar a ordem

da sociedade. Não foi, para dizer a verdade, uma luta política (...), mas um embate de classe

(...). Havia se assegurado às pessoas pobres que o bem dos ricos era de alguma maneira o

produto de um roubo cujas vítimas eram elas (...). É preciso assinalar ainda que essa insurreição

terrível não foi fruto da ação de certo número de conspiradores, mas a sublevação de toda uma

população contra outra (...).” (Alexis de Tocqueville, Lembranças de 1848. 1991)

Continua na página seguinte.


24

A partir do texto é correto afirmar que

(A) a revolução limitou-se, em 1848, a apelos políticos, no sentido de a classe burguesa, líder do

movimento, atrair as classes populares para a luta, contra o absolutismo de Carlos X, usando as

ideias liberais como combustível para a implantação do Estado liberal.

(B) a revolução de 1848, liderada pelos homens de 1830, isto é, a classe burguesa, tinha como

maiores objetivos a queda de Luís Bonaparte e a vitória das ideias socialistas, pregadas nos

banquetes e nas barricadas contra o rei e contra a nobreza.

(C) a revolução de 1848, influenciada pelo socialismo utópico, significou a luta entre a classe

burguesa, líder da revolução de 1830, e as classes populares que, cada vez mais organizadas

na campanha dos banquetes e nas barricadas, forçaram a queda do rei Luís Felipe.

(D) os líderes revolucionários de 1848, os mesmos da revolução de 1830, sob forte propaganda

das ideias liberais e influenciados pela luta política, convocaram e obtiveram o apoio das classes

populares, no Parlamento, contra o rei Luís Felipe.

(E) o rei Luís Felipe, no trono francês entre 1830 e 1848, foi derrubado por uma bem

orquestrada luta política no Parlamento, que uniu liberais e socialistas, vitoriosa para essa

aliança, que formou o governo provisório e elegeu o presidente Luís Bonaparte.

A razão mais profunda do Naturalismo foi a experiência política da geração de 1848: o fracasso da revolução, a repressão, a ascensão de Luís Napoleão - uma torva experiência que obrigou os escritores a uma concentração nos fatos, a um enfrentamento com a realidade, à mais rigorosa objetividade, no plano artístico, e, no plano ético, à solidariedade social e ao ativismo político.

(Franklin de Oliveira. Literatura e Civilização. Rio de Janeiro: Difel/INL, 1978, p. 74)

49. Considere os itens a seguir.

I. O Manifesto Comunista insistia que a finalidade imediata dos comunistas era pôr fim à

dominação burguesa, mesmo em sua versão "civilizada", liberal, e levar o proletariado à

conquista do poder político.

II. Nesse ano foram tomadas, na Europa, diversas medidas, que tinham por objetivo conter o

avanço das ideias liberais disseminadas durante a expansão napoleônica, bem como restaurar a

situação vigente antes da Revolução Burguesa.

III. As revoluções da Primavera dos Povos foram desencadeadas e vencidas em um período

mínimo de tempo. Porém, contribuíram para o fim da política tradicional das monarquias na

Europa ocidental, que acreditavam na Teoria do Direito Divino.

IV. O Haiti, influenciado pelos ideais liberais dos movimentos revolucionários dessa década,

tornou-se o primeiro país latino-americano a se constituir como nação negra independente, após

a revolta dos escravos.

Sobre os acontecimentos que marcaram o ano a que o texto se refere é correto SOMENTE o

que está afirmado em

(A) I e II.

(B) I e III.

(C) I e IV.

(D) II e III

(E) II e IV.


25

50. A independência das colônias espanholas da América deveu-se a diversos fatores.

Assinale a opção na qual todos os fatores relacionados contribuíram para essa independência.

(A) Política mercantilista da Espanha; influência da independência brasileira; interesse dos

Estados Unidos no comércio das colônias espanholas.

(B) Monopólio comercial em benefício da metrópole; desigualdade de direitos entre os criollos,

nascidos nas colônias, e os chapetones, nascidos na Espanha; enfraquecimento da Espanha

pelas guerras napoleônicas.

(C) influência das ideias políticas de Maquiavel; auxilio militar brasileiro à independência dos

territórios vizinhos; exemplo da independência dos Estados Unidos.

(D) Liberalismo político e econômico, adotado pelas cortes espanholas; enfraquecimento do

governo espanhol por causa da intervenção militar francesa; política do Congresso de Viena

favorável à independência das colônias.

(E) Interesse econômico da Inglaterra na independência das colônias; política de suspensão das restrições de importações, seguida pelo governo de José Bonaparte; aliança entre chapetones, colonos nascidos na Espanha, e criollos, nascidos nas colônias para promover a independência.

51. A ética precisa ser compreendida como um empreendimento coletivo a ser constantemente retomado e rediscutido, porque é produto da relação interpessoal e social. A ética supõe ainda que cada grupo social se organize sentindo-se responsável por todos e que crie condições para o exercício de um pensar e agir autônomos. A relação entre ética e política é também uma questão de educação e luta pela soberania dos povos. É necessária uma ética renovada, que se construa a partir da natureza dos valores sociais para organizar também uma nova prática política. CORDI et al. Para filosofar. São Paulo: Scipione, 2007 (adaptado).

O Século XX teve de repensar a ética para enfrentar novos problemas oriundos de diferentes

crises sociais, conflitos ideológicos e contradições da realidade. Sob esse enfoque e a partir do

texto, a ética pode ser compreendida como

(A) instrumento de garantia da cidadania, porque através dela os cidadãos passam a pensar e

agir de acordo com valores coletivos.

(B) mecanismo de criação de direitos humanos, porque é da natureza do homem ser ético e

virtuoso.

(C) meio para resolver os conflitos sociais no cenário da globalização, pois a partir do

entendimento do que é efetivamente a ética, a política internacional se realiza.

(D) parâmetro para assegurar o exercício político primando pelos interesses e ação privada dos

cidadãos.

(E) aceitação de valores universais implícitos numa sociedade que busca dimensionar sua

vinculação a outras sociedades.


26

52. A ética exige um governo que amplie a igualdade entre os cidadãos. Essa é a base da

pátria. Sem ela, muitos indivíduos não se sentem "em casa", experimentam-se como

estrangeiros em seu próprio lugar de nascimento. SILVA, R. R. Ética, defesa nacional, cooperação dos povos. OLIVEIRA, E. R. (Org.) Segurança & Defesa Nacional: da competição à cooperação

regional. São Paulo: Fundação Memorial da América Latina, 2007 (adaptado).

Os pressupostos éticos são essenciais para a estruturação política e integração de indivíduos

em uma sociedade. De acordo com o texto a ética corresponde a

(A) valores e costumes partilhados pela maioria da sociedade

(B) preceitos normativos impostos pela coação das leis jurídicas

(C) normas determinadas pelo governo, diferentes das leis estrangeiras

(D) transferência dos valores praticados em casa para a esfera social

(E) proibição da interferência de estrangeiros em nossa pátria

53. Com efeito, onde está ao nosso alcance agir, também está ao nosso alcance não agir, e

onde somos capazes de dizer “não”, também somos capazes de dizer “sim”; consequentemente,

se agir, quando agir é o que enobrece, está ao nosso alcance, não agir, que será o que não

enobrece, também estará ao nosso alcance, e se não agir, quando não agir é nobilitante (é o

que enobrece), está ao nosso alcance, agir, que será ignóbil (o que não enobrece), também

estará em nosso alcance. Se está em nosso alcance, então, praticar atos nobilitantes ou

ignóbeis, e se isto era o que significava ser bom ou mau, está igualmente ao nosso alcance ser

moralmente excelentes ou deficientes. ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Nova Cultural, 1996. p. 159. Coleção Os Pensadores

Podemos afirmar que

(A) Para Aristóteles agir é sempre igual ao bom e não agir é sempre igual ao mau.

(B) Para Aristóteles agir é sempre igual ao mau e não agir é sempre igual ao bom.

(C) Para Aristóteles agir é sempre igual ao bom e não agir também.

(D) Para Aristóteles as escolhas definem o caráter da pessoa.

(E) Para Aristóteles as escolhas não definem o caráter da pessoa.

54. A felicidade é, portanto, a melhor, a mais nobre e a mais aprazível coisa do mundo, e esses atributos não devem estar separados como na inscrição existente em Delfos “das coisas, a mais nobre é a mais justa, e a melhor é a saúde; porém a mais doce é ter o que amamos”. Todos estes atributos estão presentes nas mais excelentes atividades, e entre essas a melhor, nós a identificamos como felicidade. ARISTÓTELES. A Política. São Paulo: Cia das Letras, 2010.

Ao reconhecer na felicidade a reunião dos mais excelentes atributos Aristóteles a identifica como

(A) busca por bens materiais e títulos de nobreza.

(B) plenitude espiritual e ascese pessoal.

(C) finalidade das ações e condutas humanas.

(D) conhecimento de verdades imutáveis e perfeitas.

(E) expressão do sucesso individual e reconhecimento público.


27

55. Ser caritativo quando se pode sê-lo é um dever, e há além disso muitas almas de disposição

tão compassiva que, mesmo sem nenhum outro motivo de vaidade ou interesse, acham íntimo

prazer em espalhar alegria à sua volta e se podem alegrar com o contentamento dos outros,

enquanto este é obra sua. Eu afirmo porém que neste caso uma tal ação, por conforme ao

dever, por amável que ela seja, não tem contudo nenhum verdadeiro valor moral, mas vai

emparelhar com outras inclinações, por exemplo o amor das honras que, quando por feliz acaso

topa aquilo que efetivamente é de interesse geral e conforme ao dever, é consequentemente

honroso e merece louvor e estímulo, mas não estima; pois à sua máxima falta o conteúdo moral

que manda que tais ações se pratiquem, não por inclinação, mas por dever. (KANT, Immanuel. Fundamentação da metafísica dos costumes. Trad. de Paulo Quintela. São Paulo: Abril Cultural, 1980. p. 113.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre dever em Kant, é correto afirmar:

(A) Ser compassivo é o que determina que uma ação tenha valor moral.

(B) Numa ação por dever, as inclinações estão subordinadas ao princípio moral.

(C) A ação por dever é determinada pela simpatia para com os seres humanos.

(D) O valor moral de uma ação é determinado pela promoção da felicidade humana.

(E) É no propósito visado que uma ação praticada por dever tem seu valor moral.

56. Em sua obra, Nietzsche critica a tradição da filosofia ocidental a partir de Sócrates, a quem

acusa de ter negado a intuição criadora da filosofia anterior, pré-socrática. Nessa análise, o

filósofo alemão, Nietzsche, estabelece a distinção entre dois princípios: o apolíneo e o

dionisíaco, a partir, respectivamente, dos deuses gregos Apolo (deus da razão, da clareza, da

ordem) e Dioniso (deus da aventura, da música, da fantasia, da desordem).

Para Nietzsche, esses dois princípios ou dimensões complementares da realidade – o apolíneo

e o dionisíaco – foram separados na Grécia socrática que

(A) buscou transformar, mediante justificativas, os elementos sensíveis em verdades racionais

(B) tentou explicar, usando metáforas, a realidade humana.

(C) optando pelo culto à razão, secou a seiva criadora da filosofia, contida na dimensão

dionisíaca.

(D) pela ambição de expor, de maneira metódica, as diferenças entre as coisas e as pessoas

(E) tentou justificar, a partir de elementos empíricos, o que existe no real.


28

57. O texto a seguir aborda a troca de incentivos fiscais, característica dos acordos contratuais

realizados pela Comissão Europeia e os Estados membros da União Europeia.

“Também conhecidos pelo nome de instrumentos de convergência e competitividade (ICC), os

acordos contratuais assentam sobre um princípio simples: em troca de incentivos financeiros, os

Estados europeus seriam convidados a assinar contratos de reforma macroeconômicas com a

comissão. Esses compromissos abrangeriam a área social, econômica ou fiscal,

independentemente das competências das instituições europeias. Assim, dadas as prioridades

atuais da Comissão Europeia, podemos facilmente imaginar que a concessão de ‘benefícios

financeiros‘ possa estar condicionada à supressão de medidas de proteção ao emprego, cortes

nas despesas sociais ou presentes fiscais para as empresas”. Fonte: PANIER, Frédéric. Um golpe mortal no bem-estar social. In: Le Monde Diplomatique Brasil, n. 82. São Paulo: Instituto Polis, 2014.

Os acordos referidos no texto são feitos entre a Comissão Europeia e os Estados-Membros da

União Europeia. Esses acordos contratuais desestruturam o Estado de Bem-Estar Social

porque, na perspectiva neoliberal,

(A) as relações de trabalho são flexibilizadas e os direitos conquistados, reduzidos.

(B) os governos empoderam-se em detrimento da força das empresas privadas transnacionais.

(C) os movimentos sociais são protagonistas nas decisões sobre a política econômica nacional.

(D) as empresas nacionais são fortalecidas frente às multinacionais e estas, enfraquecidas.

(E) o mercado financeiro é enfraquecido e suas transações passam a ser controladas pelo

governo.

58. “I. Burgueses e proletários. A história de todas as sociedades até hoje existente é a história

das lutas de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, senhor feudal e servo, mestre de

corporação e companheiro, em resumo, opressores e oprimidos, em constante oposição, têm

vivido numa guerra ininterrupta, ora franca, ora disfarçada; uma guerra que terminou sempre ou

por uma transformação revolucionária da sociedade inteira, ou pela destruição das classes em

conflito” (MARX, Karl. ENGELS, Friedrich. Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo, 2010, p. 40).

Assinale a alternativa CORRETA: para Karl Marx (1818-1883) como se originam as classes

sociais?

(A) As classes sociais se originam da divisão entre governantes e governados.

(B) As classes sociais se originam da divisão entre os sexos.

(C) As classes sociais se originam da divisão entre as gerações.

(D) As classes sociais se originam da divisão do trabalho.

(E) As classes sociais se originam da divisão das riquezas.


29

59. Os estudos realizados por Michel Foucault (1926-1984) apresentam interfaces que

corroboram para estudos em diversas áreas de conhecimento, entre as quais a Filosofia,

Ciências Sociais, Pedagogia, Psiquiatria, Medicina e Direito. Em 1975, Foucault publicou a obra

“Vigiar e Punir: história da violência das prisões”, na qual propunha uma nova concepção de

poder, a qual abandonava alguns postulados que marcaram a posição tradicional da esquerda

do período. Sobre a concepção de poder foucaultiana, é CORRETO afirmar.

(A) Só exerce poder quem o possui, por se tratar de um privilégio adquirido pela classe

dominante que detém o poder econômico.

(B) O poder está centralizado na figura do Estado e está localizado no próprio aparelho de

Estado, que é o instrumento privilegiado do poder.

(C) Todo poder está subordinado a um modo de produção e a uma infraestrutura, pois o modo

como a vida econômica é organizada determina a política.

(D) O poder tem como essência dividir os que possuem poder (classe dominante) daqueles que

não têm poder (classe dos dominados).

(E) O poder não remete diretamente a uma estrutura política, ao uso da força ou a uma classe

dominante: as relações de poder são móveis e só podem existir quando os sujeitos são livres

e há possibilidade de resistência.

60. Para Weber, “A dominação, ou seja, a probabilidade de encontrar obediência a um

determinado mandato, pode fundar-se em diversos motivos de submissão.” (COHN, 1991. p. 128).

Nesse sentido, as ações de Mahatma Gandhi, líder no movimento de independência da Índia,

representam qual tipo de dominação na análise weberiana?

(A) Dominação Legal

(B) Dominação Anômica

(C) Dominação Carismática

(D) Dominação Altruísta

(E) Dominação Tradicional


30

110 111 112

Uun Uuu Uub

1 2,1

H1,0

3 1,0

Li6,9

Be4 1,5

9,0

Na11 0,9

23,0

12 1,2

Mg24,3

19 0,8

K39,1

20 1,0

Ca40,1

Rb Sr37 0,8

85,5

38 1,0

87,6

Cs55 0,7

Ba56 0,9

132,9 137,3

Fr87 0,7

223,0

88 0,9

Ra226,0

Sc21 1,3

45,0

Y39 1,2

88,9

Ti22 1,4

47,9

Zr40 1,4

91,2

Hf

72 1,3

178,5

104

Rf261,0

V23 1,6

50, 9

41 1,6

Nb92,9

73 1,5

Ta180,9

105

Db260,0

24 1,6

Cr52,0

42 1,8

Mo95,9

74 1,7

W183,9

25 1,5

Mn54,9

43 1,9

Tc98,0

75 1,9

Re186,2

26 1,8

Fe55,8

44 2,2

Ru101,0

76 2,2

Os190,2

27 1,8

Co58,9

45 2,2

Rh102,9

77 2,2

Ir192,2

28 1,8

Ni58,7

46 2,2

Pd106,4

78 2,2

Pt195,1

29 1,9

Cu63,5

47 1,9

Ag107,9

79 2,4

Au197,0

30 1,6

Zn65,4

48 1,7

Cd112,4

80 1,9

Hg200,6

5 2,0

B10,8

13 1,5

A27,0

31 1,6

Ga69,7

49 1,7

In114,8

81 1,8

T204,4

6 2,5

C12,0

7 3,0

N14,0

8 3,5

O16,0

14 1,8

Si28,1

15 2,1

P31,0

16 2,5

S32,1

32 1,8

Ge72,6

33 2,0

As74,9

34 2,4

Se79,0

50 1,8

Sn118,7

51 1,9

Sb121,6

52 2,1

Te127,6

82 1,8

Pb207,2

83 1,9

Bi209,0

84 2,0

Po210,0

9 4,0

F19,0

2

He4,0

10

Ne20,0

17 3,0

C35,5

18

Ar39,9

35 2,8

Br79,9

36

Kr83,8

53 2,5

I126,9

54

Xe131,3

85 2,2

At210,0

86

Rn222,0

106

Sg(263)

107

Bh(262)

108

Hs(265)

109

Mt(266)

57 1,3

La138,9

58 1,1

Ce140,1

59 1,1

Pr140,9

60 1,1

Nd144,2

61 1,1

Pm147,0

62 1,2

Sm150,4

63 1,2

Eu152,0

64 1,2

Gd157,3

65 1,2

Tb158,9

66 1,2

Dy162,5

67 1,2

Ho164,9

68 1,2

Er167,3

69 1,2

Tm168,9

70 1,2

Yb173,0

71 1,2

Lu174,9

57 - 71Série dos

Lantaní-

deos

89 - 103Série dos

Actiní-

deos

número

atômico

eletronega-

tividade

Símbolomassa atômica

( ) número de massa do

isótopo mais estável

89 1,1

Ac227,0

90 1,3

Th232,0

91 1,5

Pa231,0

92 1,7

U238,0

93 1,3

Np237,0

94 1,3

Pu239,0

95 1,3

Am243,0

96 1,3

Cm247,0

97 1,3

Bk247,1

98 1,3

Cf251,0

99 1,3

Es254,0

100 1,3

Fm252,1

101 1,3

Md256,0

102 1,3

No255,0

103

Lr257,0

1A

2A

3B 4B 5B 6B 7B 8B 1B 2B

3A 4A 5A 6A 7A

0

TABELA PERIÓDICACom massas atômicas referentes ao isótopo 12 do Carbono

Escala Pauling de Eletronegatividade

(The Chemical Bond, 1957)

1

2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17

18

Série de reatividade decrescente: Número de Avogadro: 6,02 x 1023

Metais: K, Ba, Ca, Na, Mg, A, Zn, Fe, H, Cu, Hg, Au Constante de Faraday: 96 500 C

Não-metais: F, O, C, Br, I, S Constante dos gases perfeitos: 0,082 atm . L . K-1 . mol-1

Volume molar dos gases perfeitos: 22,4 L (CNTP)

Ordem crescente de energia dos subníveis:

1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f 6d 7p

ciÊncias da natureza e suas...

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