chapa: construindo, juntos! trabalho coletivo, aÇÃo transparente

PLANO DE GESTÃO À CANDIDATURA AO CARGO DIRETOR E VICE-DIRETORA DO CÂMPUS DE

ARRAIAS/UFT ___________________________________________________

CHAPA CONSTRUINDO JUNTOS

TRABALHO COLETIVO, AÇÃO TRANSPARENTE

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PLANO DE GESTÃO PARA O CARGO DE DIRETOR E VICE-DIRETORA

DO CÂMPUS DE ARRAIAS

DIRETOR: ANTONIVALDO DE JESUS (TONY)

VICE DIRETORA: NOECI CARVALHO MESSIAS

Prezada comunidade acadêmica do Câmpus de Arraias,

No dia 23 de abril de 2015, ocorrerá a eleição ao cargo de Diretor e Vice-

diretor do Câmpus de Arraias/UFT, sendo assim, nós apresentamos nas páginas que se

seguem o Plano de Gestão para o Cargo de Diretor e Vice-Diretora para o pleito 2015-

2019, tendo como título “Trabalho Coletivo, Ação Transparente”.

Esse documento que servirá de base para o pleito à direção do Câmpus de

Arraias, não é uma proposta pronta e acabada, são diretrizes que estão sendo construídas

coletivamente com a comunidade acadêmica, com vista ao fortalecimento do Câmpus,

visando o desenvolvimento socioambiental, sociocultural e socioeconômico local e

regional, a partir da produção e difusão de conhecimentos.

Dessa maneira, apresentamos os candidatos da Chapa Construindo Juntos,

Antonivaldo de Jesus (Tony) e Noeci Carvalho Messias:

Antonivaldo de Jesus (Tony) é graduado em Geografia – Licenciatura Plena e

Bacharelado Pela Universidade Católica Dom Bosco. Mestre em Ciências da

Engenharia Ambiental pela Universidade de São Paulo (USP) e Doutor em Ciências

pelo Programa de Ciências da Engenharia Ambiental pela Universidade de São Paulo

(USP). Atualmente é professor Adjunto da Universidade Federal do Tocantins, Câmpus

de Arraias, no Curso de Pedagogia. Para mais informações acadêmicas, consulte o

currículo do Candidato a Diretor do Câmpus de Arraias:

http://lattes.cnpq.br/1721981012424264.

Noeci Carvalho Messias é graduada em História – Licenciatura Plena pela Pontifícia

Universidade Católica de Goiás. Especialista em Cultura Afro-brasileira pela

Faculdades Integradas de Jacarepaguá (FIJ). Mestre em Patrimônio Cultural (área de

concentração em Antropologia) pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás e

Doutora em História pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professora

Adjunta da Universidade Federal do Tocantins, Câmpus de Arraias, do Curso de

Educação do Campo: Artes Visuais e Música. Para mais informações acadêmicas,

consulte o currículo da Candidata a Vice-Diretora do Câmpus de Arraias:

http://lattes.cnpq.br/8189787178162250.

Nas próximas páginas destacamos algumas linhas de atuação, com metas e

diretrizes, que foram construídas a partir da colaboração de docentes, discentes e

http://lattes.cnpq.br/1721981012424264


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técnicos do Câmpus. Agradecemos o interesse pela leitura e nos disponibilizamos para o

diálogo.

Missão da UFT

Formar profissionais cidadãos e produzir conhecimento com inovação e

qualidade que contribuam com o desenvolvimento socioambiental do Estado do

Tocantins e da Amazônia legal.

Visão

Ser reconhecida nacionalmente, até 2022, pela excelência no ensino, pesquisa e

extensão.

Valores:

Respeito à vida e à diversidade;

Transparência;

Comprometimento com a qualidade;

Criatividade e inovação;

Responsabilidade social;

Equidade.

Considerando a missão, a visão e os valores da UFT, o Câmpus de Arraias

elaborou o Planejamento Estratégico, considerando para isso:

Missão do Câmpus de Arraias

Contribuir para a redução das desigualdades sociais e promoção do

desenvolvimento socioambiental local e regional, a partir da produção e difusão de

conhecimentos.

– Visão do Câmpus de Arraias

Ser referência local e regional, até 2022, pela produção e difusão de

conhecimentos, mediados pelo Ensino, Pesquisa e Extensão, nas áreas de atuação do

Câmpus.

– Valores do Câmpus de Arraias

a) Desenvolvimento socioambiental;

b) Respeito à vida e à diversidade;

c) Formação humanística;

d) Qualidade e inovação;

e) Valorização das relações institucionais

Diretrizes da gestão:

1. Gestão Administrativa e acadêmica - Compromisso com a gestão

democrática, com um trabalho fundamentado na transparência, na equidade, na


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cooperação e na participação coletiva.

Ações:

Implantar planejamento e gestão pedagógico-administrativa que promova

fluidez/agilidade nas ações acadêmicas;

Desburocratizar os processos e procedimentos administrativos das atividades

fins da instituição, com respaldo das legislações vigentes;

Rever e aperfeiçoar, quando necessário, as normativas, regimentos,

regulamentos, adequando às demandas da instituição, tanto em termos

acadêmicos, quanto administrativos e sociais;

Implementar ações que potencializem a comunicação interna (entre técnicos,

docentes, discentes da graduação e pós-graduação e Centos Acadêmicos) e

externa (egressos e comunidade em geral, sociedade civil organizada),

valorizando a imagem da instituição;

Abrir espaços para debates e deliberações coletivas, envolvendo os diversos

segmentos do Câmpus, buscando fortalecer o planejamento e a gestão

participativa e transparente.

Incentivar a produção artístico/cultural dos acadêmicos e demais profissionais

que atuam no Câmpus e, por meio de parcerias entre as demais instituições

locais e regionais, gerar canais de divulgação e socialização das produções.

Implantar no Câmpus a transparência orçamentária, provendo o planejamento

das atividades acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão com intuito de garantir

equidade no uso dos recursos.

Avaliar conjuntamente o sistema de agendamento (Gerenciamento de

reservas de espaço físico e equipamentos de multimídia) e buscar alternativas

que possibilite a efetivação de um sistema eficiente de agendamento.

Buscar alternativas com setor responsável, para os problemas referentes à falta

de computadores para consulta na biblioteca, falta de estantes para disponibilizar

os acervos que já estão catalogados, entre outros, considerando os atrasos na

construção do prédio da biblioteca.

Buscar junto à reitoria a ampliação das FG (função gratificada), considerando

para isso a equidade na distribuição por Câmpus, e a complexidade da função

desempenhada.

Avaliar conjuntamente, a necessidade e a viabilidade da criação de diretorias

para assegurar a gestão colegiada e participativa, oportunizando o

acompanhamento das ações e projetos de pesquisa e extensão existentes, assim

como, a promoção desportiva no Câmpus.

Implantar e implementar o NUTE (Núcleo de Tecnologia Educacional) no

Câmpus, considerando para isso a Resolução 17/2012, realizando o


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planejamento e gestão dos cursos mediatizados pelas tecnologias, adequando os

PPC dos cursos à realidade de mediação virtual, fortalecendo as ações do

Câmpus no tocante a produção de conhecimento no ensino, pesquisa e extensão

mediatizados pelas tecnologias.

Realizar gestão junto à Reitoria e ao DTE (Diretoria de Tecnologia Educacional)

para a descentralização da gestão administrativa e financeira dos projetos de

EaD e UAB existentes no Câmpus para a coordenação do NUTE, buscando

fortalecer o núcleo elevando-o à categoria de produtor de conhecimento sobre o

uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no currículo.

Articular com os docentes do Câmpus, a criação de Núcleo de formação de

professores, voltados para o fomento de pesquisa, ensino e extensão, sobre

formação de professores.

Criar espaços de comunicação e socialização das pesquisas realizadas dando

ciência à comunidade (interna e externa) dos resultados e contribuições das

pesquisas para o fortalecimento do Câmpus e inserção social.

Buscar formas de cooperação entre a universidade e instituições para doação ou

repasse dos materiais sem uso, proporcionando o desfazimento do patrimônio

em desuso, atendendo comunidades quilombolas e outros setores externos à

UFT.

Avaliar a situação das entradas dos acadêmicos nos cursos do Câmpus para

evitar problemas de falta de demandas, articulando junto à reitoria a

possibilidade de SISU e vestibulares.

Estabelecer e fortalecer parcerias com o 2º e 3º setor que visem o

desenvolvimento socioambiental e sociocultural da região.

Fazer a gestão junto à reitoria para conseguir perfil de vaga de analista de

sistema para atender as demandas do Câmpus no que tange aos projetos de

sistema.

Avaliar conjuntamente a proposta de planejamento integrado de tecnologia de

informação previsto para o Câmpus e buscar alternativas para garantir uma

infraestrutura de rede (suíte, computadores, link, entre outros) capaz de atender

as demandas dos cursos de graduação e pós-graduação.

2. Ensino (graduação, Lato Sensu e Stricto Sensu) - qualidade social do

Câmpus como eixo para o planejamento e gestão dos processos de formação,

sustentados na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Ações

Ampliar as propostas ou projetos de formação continuada, visando atender os

profissionais licenciados egressos da UFT.


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Ampliar os cursos de especialização com qualidade social, fomentando a

pesquisa e abrindo linhas de pesquisa para implementação de mestrado.

Fortalecer os cursos existentes no Câmpus, dando maior visibilidade aos perfis

dos profissionais em formação, tanto para comunidade interna como externa,

potencializando a inserção desses profissionais no contexto regional.

Avaliar a estrutura de rede existente no Câmpus, com os segmentos

responsáveis, visando distribuir a todos os blocos, para melhorar as condições de

acesso à rede.

Fazer a gestão junto à reitoria para garantir a descentralização de licença de

softwares legais para o Câmpus e discutir coletivamente a definição dos espaços

de uso dessas licenças.

3. Pesquisa, inovação e Stricto Sensu - inovação tecnológica, qualidade

social, indissociabilidade, empreendedorismo, cooperação, colaboração

interinstitucional, qualificação profissional, fomento, publicização.

Ações:

Consolidar a pesquisa e a produção de conhecimento, envolvendo docentes,

discentes e técnicos, fortalecendo os grupos, núcleos e linhas de pesquisas

existentes, considerando para isso a inserção do Câmpus na região.

Fortalecimento dos grupos e núcleos de pesquisa já existentes, visando

potencializar a produção científica, articulando a participação dos diversos

segmentos do Câmpus, na perspectiva de implantar mestrados.

Fortalecer a pesquisa e a produção de conhecimento no Câmpus para uso das

Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no currículo, considerando a

perspectiva de aliar a inovação tecnológica à valorização do Patrimônio

Cultural, à formação continuada, ao desenvolvimento regional e socialização do

conhecimento.

4. Extensão (Cultura, esporte, lazer) - inserção social, desenvolvimento

regional, valorização do patrimônio cultural, construção de conhecimento,

socialização dos saberes populares, fortalecimento do esporte, do lazer, programas

sociais, inclusão social e digital, eventos e formação continuada.

Ações:

Ampliar as ações de extensão visando inserções socioeducacionais,

socioculturais e socioeconômicas nos municípios da região.

Fortalecimento do cine clube no Câmpus com ampliação do acervo e a inserção

de sessões direcionadas à comunidade externa.

Estimular a integração, troca experiência e socialização de ensino, pesquisa e


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extensão, entre os acadêmicos dos vários Câmpus da UFT, articulando os

profissionais para realização de eventos em parceria.

Promover ações artístico/cultural/esportiva no Câmpus fortalecendo a

participação dos acadêmicos nos eventos universitários e na região com a

elaboração de um calendário para o Câmpus.

Fomentar uma política de inclusão digital em Arraias tendo como base a relação

entre UFT e escolas municipais e estaduais.

5. Gestão de pessoas - qualificação dos profissionais, planejamento e

gestão de pessoas, protagonismo dos sujeitos da instituição, qualidade nos serviços

prestados, valorização profissional, plano de carreira.

Ações:

Fazer gestão junto a Reitoria e às instituições competentes para criação de

projeto ou plano gestor para criação de ecovilas ou agrovilas, visando atender os

servidores do Câmpus.

Articular junto à Reitoria e demais parceiros, a realização de Minter, visando a

qualificação e valorização dos profissionais técnicos do Câmpus.

Negociar com o mestrado em Gestão Pública já existente na UFT, a equidade na

distribuição de vagas por Câmpus, para garantir a qualificação dos técnicos

administrativos.

Articular junto à Reitoria e demais parceiros, a realização de Dinter, visando à

qualificação e valorização dos profissionais docentes do Câmpus.

Buscar junto à reitoria mecanismos para potencializar a qualificação dos

docentes do Câmpus, como também articular espaços de socialização dos

resultados das pesquisas e promover planejamento que possibilite a criação de

mestrados no Câmpus.

Estudar e avaliar coletivamente a implantação da jornada de trabalho de 6 horas,

para os técnicos dos setores previstos em legislação, de forma a assegurar a

qualidade social.

Garantir junto a reitoria a disponibilização de recursos para confraternização dos

servidores do Câmpus.

Articular participação dos profissionais do Câmpus no Programa Servidor

Multiplicador, dando ênfase nas áreas prioritárias definidas pelos vários

segmentos do Câmpus.

6. Desenvolvimento institucional - planejamento e gestão pedagógica

administrativa, gestão da informação, desenvolvimento das ações, avaliação e

acompanhamento institucional, oportunidades, transparência, qualidade na prestação


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de serviços, interlocução.

Ações:

Conceber o Câmpus, enquanto cidade universitária. Para isso, lutar pela

construção da moradia estudantil.

Aperfeiçoar as ações de planejamento do Câmpus, instituindo a semana do

planejamento participativo no calendário do Câmpus, para que as coordenações

de cursos de graduação e pós-graduação possam apresentar a previsão de

despesas anuais para o ensino, pesquisa e extensão.

Aprimorar o sistema de planejamento de compras do Câmpus, implantando o

planejamento no início do ano e solicitando de cada coordenação a planilha de

infraestrutura, com a descrição dos laboratórios, equipamentos e materiais

(permanentes e de consumo) necessários para o funcionamento dos cursos.

Analisar a proposta de criar no SIE os departamentos para integrar o

almoxarifado ao planejamento realizado por curso, interligando a

disponibilização do material ao planejamento realizado pelos cursos e inserido

no SIE.

Implantar o momento “Café com a direção” - reuniões quadrimestrais de

prestação de contas e avaliação das demandas previstas e replanejamento,

setores distintos e com o coletivo.

Intensificar as ações junto a Reitoria para garantir a construção dos laboratórios

e aquisição dos equipamentos básicos previsto nos Projetos Pedagógicos dos

Cursos do Câmpus.

Realizar gestão junto à reitoria, a garantia do corpo docente e técnico previsto

nos PPC dos cursos, como também os necessários para bom andamento do

Câmpus.

Reestruturação do organograma do Câmpus, considerando para isso a busca da

qualidade dos serviços prestados, de forma democrática, participativa e

transparente.

Gerenciar junto à reitoria, a construção de alojamentos para atender as demandas

dos cursos do Câmpus, principalmente Educação do Campo.

Negociar a reforma da Unidade do Centro, para garantir o funcionamento dos

cursos existentes e dos que estão em processo de implantação.

Fazer gestão junto à Reitoria para garantir a construção do ginásio no Câmpus.

Fazer gestão junto à reitoria apontando o crescimento do Câmpus, o número de

cursos, especializações e mestrado que demanda aumento do quantitativo de

técnicos responsáveis pelas instalações dos equipamentos audiovisuais.

Fazer gestão do plano de urbanização, para diminuir os impactos junto à


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comunidade universitária.

Realizar gestão junto à reitoria para construção do auditório no Câmpus.

Avaliar os contratos existentes sobre as construções em desenvolvimento e

articular junto à reitoria a garantia da previsão dos prazos de entrega.

Analisar os processos de terceirização no Câmpus e verificar o quantitativo de

profissionais existentes e as demandas exigidas para o bom funcionamento das

atividades do Câmpus.

Garantir a implantação do Centro de Documentação Memória de Arraias –

CDMA e articular junto aos Grupos e Núcleos de Pesquisa o desenvolvimento

de pesquisas na área.

Articular junto à reitoria a criação de Termo de Cooperação para recuperação

dos documentos cartoriais de Arraias do século XVIII e XIX, que estão a guarda

do fórum da Comarca de Arraias.

Providenciar a devolução dos documentos sobre a vida acadêmica dos seus

egressos da UNITINS.

7. Sociedade e governo - cooperação, transparência, equidade social,

inserção social, parcerias, fortalecimento da instituição no contexto regional e

articulação com as políticas de Estado.

Ações:

Ampliar junto aos prefeitos e secretários dos municípios da região parcerias e

convênios para consolidar a ações da UFT na região.

Promover parceria ou convênio do Câmpus e a Escola David Aires França

(Escola Agrícola), no tocante ao ensino, pesquisa e extensão.

Articular junto às instituições responsáveis pela preservação do Patrimônio

Cultural a possibilidade de tombamento ou criação de Unidade de Proteção da

Chapada dos Negros, que possibilite a valorização do Patrimônio Cultural,

enquanto centro de referência em ações de ensino, pesquisa e extensão.

Realizar gestão junto às instituições responsáveis pela preservação do

Patrimônio Cultural, a possibilidade realização do inventário do Patrimônio

Material e Imaterial de Arraias.

Articular com as coordenações de cursos, o desenvolvimento de pesquisa e

projetos que atendam o desenvolvimento sustentável das Comunidades

Quilombolas da região, inclusive na perspectiva de geração de emprego e renda,

desenvolvimento sociocultural, ambiental e de preservação e valorização do

Patrimônio Cultural, considerando o potencial apresentado pela criação do

Território Quilombola Kalunga do Mimoso, o que demanda desenvolvimento de

pesquisa e ações nas diversas áreas do conhecimento.


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8. Prioridade – discente, técnico administrativo e docente - compromisso

e equidade social, valorização dos sujeitos da instituição, protagonismo.

Ações:

Garantir o funcionamento da lanchonete do Câmpus.

Buscar junto à Pró-reitora de Assuntos Estudantis da UFT a instituição do

auxílio alimentação, com intuito de apoiar a permanência dos estudantes de

baixa renda na universidade por meio de repasse mensal do valor correspondente

ao almoço e ao jantar no restaurante universitário, já que o Câmpus não possui

demanda de curso integral para justificar a implementação do RU (a exemplo de

unidades da UFMT e de outras instituições federais).

Estabelecer parcerias com representantes políticos federais no intuito de

aprovação de emendas parlamentares para a construção da Casa de Estudantes

Universitários (CEU), com vistas à manutenção dos estudantes de regiões

distantes do Câmpus nos cursos oferecidos, tanto da graduação quanto da pós-

graduação.

Adequar as instalações do Câmpus aos princípios da acessibilidade, buscando

articular junto à reitoria, que as novas instalações tenham como princípio o

Desenho Universal e Acessibilidade e adequação das instalações já existentes.

Garantir a instalação de um computador, ramal telefônico e cota de impressão

para a sala dos Centros Acadêmicos do Câmpus.

Garantir que todas as salas de aula sejam climatizadas.

Articular com os setores responsáveis a melhor forma de utilização dos recursos

tecnológicos nas salas, realizando oficinas com vários segmentos para uso

adequado das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, evitando

problemas devido ao uso incorreto.

Promover o debate sobre o uso adequado da internet no Câmpus e viabilizar a

disponibilização do sinal nas salas de aula.

Estimular a criação da Atlética do Câmpus.

Promover encontro anual de bolsistas de todas as modalidades do Câmpus.

9. Internacionalização - Capacitar professores, técnicos e discentes para o

domínio de outra língua no intuito de proporcionar a mobilidade internacional.

Ações:

Articular a descentralização do Centro de Línguas para o Câmpus de Arraias,

com proficiência em Língua Estrangeira de alto padrão, visando ingresso nos

programas de mestrado, doutorado e preparatórios para exames internacionais,


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potencializando a mobilidade internacional de docentes, discentes e técnicos,

assim como o atendimento à comunidade.

Estabelecer diálogo com pesquisadores e grupos em universidades estrangeiras

que mantenham relação com os núcleos, linhas e grupos de pesquisa existentes

no Câmpus;

Estimular e apoiar a participação de professores do Câmpus em eventos e

publicações internacionais.

Arraias, 13 de abril de 2015.

Prof. Dr. ANTONIVALDO DE JESUS

Professor do Colegiado do Curso de

Pedagogia

Candidato ao Cargo de Diretor

Profª. Drª. NOECI CARVALHO

MESSIAS.

Professora do Colegiado do Curso de

Educação do Campo: Artes Visuais e Música

Candidata ao Cargo de Vice-Diretora

chapa: construindo, juntos! trabalho coletivo, aÇÃo transparente

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