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Research in mobile learning area

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  • 1. APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIAS MVEIS: NOVOS DESAFIOS PARA AS PRTICAS PEDAGGICAS
    Adelina Moura
    adelina8@gmail.com
    Escola Secundria Carlos Amarante
    Ana Amlia Carvalho
    aac@ie.uminho.pt
    Instituto de Educao, Universidade do Minho

2.

  • A revoluo mvel j c est. Para onde quer que se olhe h provas da penetrao de dispositivos mveis: telemveis, PDAs, leitores de MP3, tablets e notebooks. Ningum imune a este fenmeno. De crianas a idosos, as pessoas esto cada vez mais conectadas e comunicam digitalmente umas com as outras de formas que teria sido impossvel apenas h alguns anos antes (Wagner, 2005).

3. Estas tecnologias parecem suprimir as limitaes da aprendizagem confinada sala de aula, oferecendo acesso a materiais de ensino e de aprendizagem em qualquer lugar e tempo; 4. Com a evoluo das tecnologias mveis est-se a configurar um novo paradigma educacional denominado mobile learning ou m-learning (Kukulska-Hulme & Traxler, 2005); 5. A diversidade e robustez de dispositivos mveis disponveis no mercado, bem como o aumento do nmero de trabalhadores mveis leva a que a questo da aprendizagem suportada por tecnologias mveisvenha sendo estudada (Vavoulaet al., 2009); 6. O telemvel como a extenso do prprio corpo (Oksman & Rautiainen, 2003) e os seus proprietrios j no podem viver sem ele. 7. Prensky (2001) foi um dos primeiros a propor o uso do telemvel na sala de aula; 8. A emergncia de novos cenrios educativos levou-nos a tentar compreender os desafios e oportunidades da integrao de dispositivos mveis, como o telemvel, no processo de ensino e aprendizagem. C
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9. Referencial Terico para Integrao de Tecnologias Mveis no Ensino (RTITME)
10. Domnios Tecnolgico e Pedaggico
11. Tipo de estudo
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Abordagem metodolgica qualitativa, com preferncia pelo estudo de mltiplos casos (Bogdan & Biklen, 1994, Yin, 2005)
Recolha de dados e instrumentos
Inqurito por Questionrio:
I) Caracterizao;
II) O Podcast como recurso de aprendizagem;
III) Aprendizagem por SMS;
IV) O telemvel como ferramenta de aprendizagem;
Entrevistas individuais;
Focusgroup;
Observaes participante (com notas de campo);
Produes dos alunos.
12. Caracterizao dos participantes
PARTICIPANTES
13.

  • O projecto Gerao Mvel surgiu com a inteno de explorar contextos de mobile learning e utilizao do telemvel como recurso educativo. Trata-se de uma tecnologia que os alunos possuem, altamente personalizvel e intensamente usada em contextos informais, mas interdita na sala de aula.

14. Tentando inverter esta situao, propusemos aos alunos a explorao de diferentes servios e funcionalidades, presentes na maioria dos telemveis (texto, imagem, udio, vdeo), para apoio ao estudo e aprendizagem.ESTUDO
15. Quadro sntese
das actividades do
estudo
16. Produtos dos alunos
17. Produtos dos alunos
Expanso Textual
18. Frequncia da utilizao do telemvel nas actividades
RESULTADOS
N=68
19. O telemvel como ferramenta de aprendizagem
O grau de concordncia com a afirmao O telemvel uma ferramenta de aprendizagem superior a 84% em todas as turmas, o que revela o reconhecimento de um novo papel do telemvel como ferramenta de suporte aprendizagem.
20.

  • Os alunos beneficiaram dos diferentes servios dos seus telemveis: gravao, udio, fotos, vdeos, texto tornando-se produtores de contedos;

21. As limitaes dos telemveis exigem o desenho de contedos adequados e adaptados s caractersticas dos dispositivos; 22. Os SMS e os Podcasts parecem adequar-se a algumas restries dos dispositivos; 23. As baixas frequncias de utilizao do telemvel em algumas actividades pelos sujeitos da turma A podem relacionar-se com a falta de interesse dos participantes, as limitaes dos modelos de telemvel mais antigos (capacidade de armazenamento, funcionalidades multimdia e interoperabilidade para transferncia de informao); 24. Este projecto apresentou algumas estratgias pedaggicas possveis para integrao do telemvel nas prticas educacionais; 25. Futura investigao precisa para explorar a integrao de tecnologias mveis em todos os aspectos das experincias educacionais dos alunos. CONCLUSES
26. Obrigada pela vossa presena.
Comentrios?
Adelina Moura
adelina8@gmail.com
27. Encontro sobre Jogos e Mobile Learning
26 de Outubro de 2012
Braga, Universidade do Minho
http://webs.ie.uminho.pt/encontro.jml/

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