centro educacional sigma 1ºano · c) no poema sÃo citadas trÊs partes das plantas: folhas,...
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1. ACOMPANHE A LEITURA QUE SUA PROFESSORA FARÁ E, EM SEGUIDA, FAÇA O QUE É SOLICITADO.
O JARDIM DA VOVÓNO JARDIM DA VOVÓ LIA,
EXISTEM MUITAS FLORES
BONITAS E PERFUMADAS,
TODAS MUITO BEM CUIDADAS.
SÃO BRANCAS AS MARGARIDAS
E AS ROSAS, BEM VERMELHINHAS.
AS VIOLETAS, TODAS ROXINHAS
E OS GIRASSÓIS, AMARELINHOS.
NA GRAMA SEMPRE VERDINHA,
HÁ UMA ÁRVORE BEM FRONDOSA,
COM FOLHAS, FLORES E FRUTOS,
QUE FAZ UMA SOMBRA BEM GOSTOSA!ROGÉRIO ARAÚJO
a) DESENHE, NO ESPAÇO ABAIXO, O JARDIM DA VOVÓ LIA. (0,15)
b) COMPLETE AS LACUNAS ABAIXO. (2,8 - 0,2 cada resposta correta)
O POEMA ACIMA TEM __________ VERSOS E ___________ ESTROFES.
O NOME DO AUTOR DO POEMA É _____________________________________________.
NO JARDIM DA VOVÓ LIA EXISTEM ____________________ ROXAS, ____________________ VERMELHAS,____________________ BRANCAS, ____________________ AMARELOS, ____________________ VERDE EUMA ____________________ FRONDOSA.
AS FLORES DO JARDIM DA VOVÓ LIA SÃO __________________________, __________________________E MUITO BEM __________________________.
SÃO SERES VIVOS PRESENTES NA ILUSTRAÇÃO DO POEMA: _______________ E _____________________.
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1ºano
5 de outubro de 20113º período :: vespertino1.1 CIÊNCIAS
PÁG. 1AVALIAÇÃO DISCURSIVA DE CIÊNCIAS :: 3º período :: vespertino | 1º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 11V3Cie_2011_pro.lwp
c) NO POEMA SÃO CITADAS TRÊS PARTES DAS PLANTAS: FOLHAS, FLORES E FRUTOS. NUMERE A SEGUNDACOLUNA DE ACORDO COM A PRIMEIRA, RELACIONANDO A PARTE DA PLANTA À SUA FUNÇÃO. (0,6 - 0,2cada resposta correta)
( ) FLOR
( ) FRUTO
( ) FOLHA
(1) APROVEITO A LUZ DO SOL PARAFABRICAR O ALIMENTO PARA A PLANTA.
(2) PRODUZO O FRUTO.
(3) NO MEU INTERIOR FICAM AS SEMENTES.
d) QUE PARTES DE UMA PLANTA COMPLETA NÃO FORAM CITADAS NO POEMA? ESCREVA-AS NA LINHAABAIXO. (0,4 - 0,2 cada resposta correta)
e) AS PLANTAS FAZEM PARTE DA NATUREZA E SÃO MUITO IMPORTANTES. QUE UTILIDADE DOS VEGETAIS ÉCITADA NO POEMA? SUBLINHE-A NO TEXTO. (0,1)
2. O ALMOÇO NA CASA DA VOVÓ LIA ERA ESPECIAL, POIS ELA FAZIA QUASE TUDO COM PRODUTOS COLHIDOSDE SUA PROPRIEDADE. OS ALIMENTOS ERAM FRESQUINHOS E TINHAM UM GOSTO ESPECIAL, MUITO DIFERENTEDOS QUE ERAM VENDIDOS NO MERCADO DE SUA CIDADE.
PINTE, COM LÁPIS DE COR VERDE, OS ALIMENTOS QUE, GERALMENTE, SÃO PRODUZIDOS EM POMARES.(0,45 - 0,05 cada resposta correta)
LIMÃO
PERA
MAÇÃ
CEBOLA
CENOURA
ALFACEPIMENTÃO
BERINJELA COENTRO
PPPP EM QUE LOCAL, GERALMENTE, SÃO PRODUZIDOS OS VEGETAIS QUE VOCÊ NÃO PINTOU? (0,2)
PPPP QUAL É O NOME DA ÁRVORE QUE PRODUZ: (0,6 - 0,2 cada resposta correta)
O LIMÃO?
A PERA?
A MAÇÃ?
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3. VOVÓ LIA PLANTOU UM FEIJÃO E PEDIU, À SUA NETA CECÍLIA, QUE OBSERVASSE O SEUDESENVOLVIMENTO. NUMERE AS CENAS ABAIXO, DE 1 A 4, DE ACORDO COM O DESENVOLVIMENTO QUE,PROVAVELMENTE, O FEIJOEIRO DE VOVÓ LIA TEVE. (0,8 - 0,2 cada resposta correta)
4. LEIA AS FRASES ABAIXO E, EM SEGUIDA, ESCREVA, DENTRO DOS PARÊNTESES, C PARA AS AFIRMAÇÕESCORRETAS E E PARA AS AFIRMAÇÕES ERRADAS. (0,75 - 0,15 cada resposta correta)
( ) AS PLANTAS PODEM CRESCER SEM ÁGUA, SEM AR OU SEM LUZ DO SOL.
( ) OS VEGETAIS SÃO APENAS AS VERDURAS.
( ) PARA VIVER, AS PLANTAS NÃO PRECISAM DE ESPAÇO.
( ) AS PLANTAS NÃO SÃO SERES VIVOS.
( ) AS PLANTAS NÃO RESPIRAM.
5. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO.
a) EM SUA OPINIÃO, QUE FRUTO EXISTE NESSA ÁRVORE? (0,1)
b) MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA. (0,15)
NA IMAGEM DA PÁGINA ANTERIOR, A ÁRVORE FORNECE ÀS AVES
( ) ALIMENTOS.( ) MORADIA.( ) ABRIGO.
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6. OBSERVE OS ALIMENTOS REPRESENTADOS ABAIXO E ESCREVA, NOS CÍRCULOS, (V) PARA OS ALIMENTOS DEORIGEM VEGETAL E (A) PARA OS ALIMENTOS DE ORIGEM ANIMAL. (0,9 - 0,1 cada resposta correta)
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7. VOVÓ LIA SEPARA, EM SUA CASA, OS LIXOS QUE SERÃO ENCAMINHADOS PARA A RECICLAGEM. TODASEXTA-FEIRA ELA DEIXA O LIXO NAS LIXEIRAS DE COLETA SELETIVA QUE HÁ EM UM PARQUE PRÓXIMO À SUACASA. LIGUE CADA TIPO DE LIXO PRODUZIDO NA CASA DE VOVÓ LIA À LIXEIRA DE RECICLAGEM CORRETA.(0,8 - 0,1 cada resposta correta)
8. LOURENZO É UM DOS NETOS DE VOVÓ LIA. AJUDE LOURENZO A ESCOLHER O CAMINHO EM QUE ELE SÓ VAIENCONTRAR MATERIAIS QUE PODEM SER RECICLADOS. TRACE ESSE CAMINHO COM LÁPIS DE COR AZUL. (0,2)
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9. A PRAIA É UM AMBIENTE NATURAL QUE DEVE SER PRESERVADO. DESCUBRA, NA ILUSTRAÇÃO ABAIXO, SEISATITUDES NEGATIVAS NESSE AMBIENTE E MARQUE-OS COM UM X. (0,6 - 0,1 cada resposta correta)
PPPP CIRCULE, COM LÁPIS DE COR VERDE, NA ILUSTRAÇÃO ACIMA, TRÊS SERES QUE TÊM VIDA. (0,3 - 0,1 cadaresposta correta)
10. PINTE A IMAGEM QUE MOSTRA UMA SITUAÇÃO EM QUE O SOLO ESTÁ SENDO BEM CUIDADO. (0,1)
Fontes consultadas:1. Projeto Pitanguá: 1º ano. Moderna: São Paulo, 2007.2. Novo Eu Gosto - Ciências Naturais: 1º ano. Célia Passos e Zeneide Silva. Ibep: São Paulo, 2007.3. Projeto Ápis - Ciências: 1º ano. Rogério G. Nigro e Maria Cristina Campos. Abril: São Paulo 2011.4. A aventura do saber Ciências. 1º ano. Antonio Lembo e Isabel Costa. Leya. São Paulo 2011.5. Porta aberta: ciências, 2° ano: com lição de casa / Ângela Gil, Sueli Fanizzi. - São Paulo: FTD, 2011.
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