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SEMINÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA ÁREA DE ARTES/MÚSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS – UFBA ESCOLA DE TEATRO/ESCOLA DE DANÇA (Mestrado e Doutorado credenciados desde agosto de 1997) Coordenador desde março de 2011: Luiz Cláudio Cajaiba Soares Vice-coordenadora desde agosto de 2011: Eliene Benício Amâncio Costa PPGAC P rog ram a de P ó s-g ra duaç ão em A rte s C ênicas

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Page 1: Cenicas ufba

SEMINÁRIO DE ACOMPANHAMENTO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA ÁREA DE ARTES/MÚSICA

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS – UFBAESCOLA DE TEATRO/ESCOLA DE DANÇA

(Mestrado e Doutorado credenciados desde agosto de 1997)

Coordenador desde março de 2011: Luiz Cláudio Cajaiba SoaresVice-coordenadora desde agosto de 2011: Eliene Benício Amâncio Costa

P P GA CP r o g r a m a d e P ó s -g r a d u a ç ã o e m A r t e s C ê n i c a s

Page 2: Cenicas ufba

Áreas de ConcentraçãoO PPGAC oferece cursos em nível de Mestrado e de Doutorado com uma Área de Concentração – Artes Cênicas, abrangendo as seguintes subáreas do conhecimento codificadas pelo CNPq:

- Teatro- Dança

Outras subáreas:- Fundamentos e Crítica das Artes;- Artes do Vídeo;- Cinema;- Ópera;- Música;- Artes Plásticas- Educação Artística... - Circo

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Linhas de PesquisaLinhas de Pesquisa1. Matrizes Estéticas na Cena Contemporânea: Pesquisas de caráter transdisciplinar em artes do espetáculo, estudos de etnocenologia, metodologias de construção e de transmissão de saberes e fazeres. 2. Poéticas e Processos de Encenação: Pesquisas sobre tendências contemporâneas das artes do espetáculo, imaginário e criação, composição, formação e recepção. 3. Corpo E(m) Performance: Pesquisas de caráter transdisciplinar, focalizando performances, os aspectos de pertencimento de classe, gênero, etnia e os processos de interatividade e hibridismo.4. Dramaturgia, História e Recepção: Pesquisas relativas à criação dramatúrgica para diversas funções e meios, historiografia, recepção e crítica.5. Processos Educacionais em Artes Cênicas: Pesquisas de caráter transdisciplinar e desenvolvimento de epistemo-metodologias no campo das artes cênicas em experiências que contemplam processos de ensino-aprendizagem.

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Proposta curricularProposta curricularMESTRADO

Duração do Curso Mínimo: 3 semestres Máximo: 4 semestres Disciplinas Obrigatórias: Seminários Avançados I - 68 horas - 4 créditos Pesquisa em Artes Cênicas - 68 horas - 4 créditosMais Disciplinas Optativas

DOUTORADODuração do Curso Mínimo: 6 semestres Máximo: 8 semestres Disciplinas Obrigatórias: Seminários Avançados II - 68 horas - 4 créditos Formas de Espetáculo - 68 horas - 4 créditos Processos de Encenação - 68 horas - 4 créditos Pesquisa em Artes Cênicas - 68 horas - 4 créditos Mais Disciplinas Optativas   

Há ainda atividades obrigatórias comuns aos dois cursos como Seminários de Pesquisa em Andamento , Seminários Interdisciplinares de Pesquisa e Estágio Docente

A PROPOSTA CURRICULAR SOFREU REFORMULAÇÕES QUE ESTÃO SENDO TRAMITADAS NO CONSELHO COM MUDANÇAS ESTRUTURAIS, COM O DESLIGAMENTO DA ESCOLA DE DANÇA E COM A MUDANÇA DO NOME PARA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES DO ESPETÁCULO

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InfraestruturaInfraestrutura• Salas de aulas teóricas no PAC e na FACED/UFBA ;

salas de aulas para práticas corporais na ET/UFBA • Laboratórios de Artes Cênicas: • Teatro Martim Gonçalves reinaugurado em 2008

(capacidade de 300 espectadores)• Sala 5, teatro experimental da Escola de Teatro (c.

90 esp.)• Laboratório Multimídia de Cenografia em terceira

dimensão (projeto conjunto com a Escola de Belas Artes – pró-equipamentos)

• Laboratórios de técnicas corporais, de cenografia, de indumentária e de iluminação (em construção desde agosto de 2011)

• Utilização eventual de vários outros teatros e aparelhos culturais da cidade

O teatro Martim Gonçalves está recebendo equipamentos para se tornar também uma sala de vídeo-conferência

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DOCENTE TITULAÇÃO DISCIPLINAPOS-GRAD.

DISCIPLINAGRAD.

NIVEL BOLSA CNPQ/FAP

DOUTORES/AREA ANO

PERMANENTES

1 ANGELA DE CASTRO Teatro 2004 3 2

2 ANTONIA PEREIRA Letras 1999 4 3 CNPQ

3 ARMINDO BIÃO Antropologia Social

1990 1 -- CNPQ

4 CASSIA LOPES Artes Cênicas 2007 1 3 5 CATARINA SANT'ANNA Letras 1989 1 2 6 CIANE FERNANDES Artes 1995 2 2 CNPQ7 CLEISE MENDES Letras 2001 3 4 8 DANIEL MARQUES Teatro 2004 1 1 9 DENISE COUTINHO Letras 2004 1 6 10 ELIANA RODRIGUES Artes 2000 3 2 11 ELOISA DOMENICI Comunicação 2004 3 3

2. CORPO DOCENTE

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DOCENTE TITULAÇÃO DISCIPLINAPOS-GRAD.

DISCIPLINAGRAD.

NIVEL BOLSA CNPQ/FAP

DOUTORES/AREA

ANO

PERMANENTES

12 ÉRICO JOSÉ DE OLIVIEIRA Artes cênicas 2006 2 4

13 GLAUCIO MACHADO SANTOS

Artes cênicas 2008 3 5

14 HEBE ALVES DA SILVA Artes cênicas 2008 1 4

15 IVANI LÚCIA DE SANTANA Dança 2003 4 3 CNPQ

16 JACYAN CASTILHO Artes cênicas 2008 2 3

17 LÚCIA FERNANDES LOBATO

Artes cênicas 2002 3 2

18 LUIZ CÉSAR MARFUZ Artes cênicas 2007 2 4

19 LUIZ CLAUDIO CAJAIBA Artes cênicas 2005 3 3

20 MARIA GREBLER Artes cênicas 2006 2 2

21 MERAN VARGENS Artes cênicas 2005 2 2

22 SONIA LÚCIA RANGEL Artes cênicas 2002 2 4

23 SUZANA MARIA COELHO MARTINS

Dança 1995 2 2

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DOCENTE TITULAÇÃO DISCIPLINAPOS-GRAD.

DISCIPLINAGRAD.

NIVEL BOLSA CNPQ/FAP

DOUTORES/AREA ANO

COLABORADORES 1 DULCE TAMARA LAMEGO SILVA E AQUINO

Comunicação 1999 --- 2

2 ELIENE BENÍCIO A. COSTA Artes 1999 2 4 3 EVELINA DE C. SÁ HOISEL Letras 1996 -- 2 4 EWALD HACKLER Artes 1993 -- -- 5 FERNANDO ANTONIO DE PASSOS

Artes cênicas 2004 -- 2

6 JOÃO DE JESUS PAES LOUREIRO

Sociologia da Cultura

1994 -- --

7 SÉRGIO COELHO BORGES FARIAS

Artes 1989 -- 2

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CURSO Nº DEFESAS

% DE BOLSISTA

TEMPO DE FORMAÇÃO (MESES)

% CORPO DOCENTE

% CORPO DISCENTE

MESTRADO 08 63% 17 34% 13%

DOUTORADO 11 64% 44 39% 15%

3. CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES em 2010

Tempo de formação de mestres, doutores e percentual de bolsistas

titulados e Percentual em relação ao Corpo Docente Permanente e à

Dimensão do Corpo Discente

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DOCENTE PERMANENTES

TRIÊNIO

2010

2007 2008 2009

ANGELA DE CASTRO 02 03 --- 01

ANTONIA BEZERRA -- 05 02 01

ARMINDO BIÃO 01 -- 01 01

CASSIA LOPES N/ CREDENCIADA -- -- 01

CATARINA SANT'ANNA -- 01 --

CIANE FERNANDES 03 03 02 --

CLEISE MENDES 03 02 -- 03

DANIEL MARQUES 01 06 02

Distribuição das orientações das teses e dissertações defendidas no período de Distribuição das orientações das teses e dissertações defendidas no período de

avaliação em relação aos docentes do programaavaliação em relação aos docentes do programa

Page 11: Cenicas ufba

DOCENTE PERMANENTES

TRIÊNIO

2010

2007 2008 2009

DENISE COUTINHO N/ CRED. N/ CRED. 01 --

ELIANA RODRIGUES 02 03 -- 02

ELOISA DOMENICI N/ CRED N/ CRED -- --

ÉRICO JOSÉ OLIVIEIRA N/ CRED. N/ CRED. -- --

GLAUCIO MACHADO N/ CRED. N/ CRED. -- --

HEBE ALVES N/ CRED. N/ CRED. -- --

IVANI SANTANA -- -- -- --

JACYAN CASTILHO N/ CRED. N/ CRED. -- 01

Page 12: Cenicas ufba

DOCENTE PERMANENTES

TRIÊNIO

2010

2007 2008 2009

LÚCIA LOBATO -- 05 -- 02

LUIZ CÉSAR MARFUZ N/ CREDENCIADO N/ CREDENCIADO --

LUIZ CLAUDIO CAJAIBA 02 --

MARIA ALBERTINA GREBLER

-- 01 01 01

MERAN VARGENS 01 --

SONIA LÚCIA RANGEL 03 01 -- --

SUZANA MARTIN 01 02 01 02

Page 13: Cenicas ufba

Distribuição das orientações das teses e dissertações defendidas no período Distribuição das orientações das teses e dissertações defendidas no período

de avaliação em relação aos docentes do programade avaliação em relação aos docentes do programa

Docente Colaborador

TRIÊNIO

2010

2007 2008 2009

DULCE AQUINO -- -- 01 01

ELIENE BENÍCIO 02 04 01 --

EVELINA DE C. SÁ HOISEL

01 -- -- --

EWALD HACKLER -- 06 01 --

FERNANDO PASSOS 01 03 02 01

JOÃO PAES LOUREIRO

SÉRGIO FARIAS 02 02 01 --

Page 14: Cenicas ufba

PRODUÇÕES ASSOCIADAS A TESE OU DISSERTAÇÃOPRODUÇÕES ASSOCIADAS A TESE OU DISSERTAÇÃO

2007 2008 2009 2010225 259 272 425

Page 15: Cenicas ufba

Tempo de formação de mestres e Tempo de formação de mestres e

doutores (em meses) doutores (em meses)

CURSO 2007 2008 2009 2010

MESTRADO 27 28 23 17DOUTORDO 45 42 41 44

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4.PRODUÇÃO INTELECTUAL4.PRODUÇÃO INTELECTUAL

QUALIS PERIODICO - 2010QUALIS PERIODICO - 2010

DOCENTE CLASSIFICAÇÃO TOTAL

A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5 C

ANTONIA BEZERRA 01 01

ARMINDO JORGE DE BIÃO 01 01 02

CASSIA DOLORES C. LOPES 01 01

CATARINA SANT'ANNA 02 02

DENISE MARIA B COUTINHO 01 01 02

ELOISA LEITE DOMENICI 01 01 02

EVELINA DE C. SÁ HOISEL 01 01

GLAUCIO MACHADO SANTOS 01 01

HEBE ALVES DA SILVA 01 01

LUIZ CÉSAR ALVES MARFUZ 01 01MERAN MUNIZ DA COSTA VARGENS

01 01

TOTAL 15

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Distribuição de Publicações Distribuição de Publicações

Qualificadas Docente X Qualificadas Docente X

Discente – TriênioDiscente – Triênio

PUBLICAÇÕES QUALIFICADAS

2007 2008 2009DOCENTE DISCENTE DOCENTE DISCENTE DOCENTE DISCENTE

LIVRO INTEGRAL

02 01 05 04 06 04

CAPITULO LIVRO

21 16 16 14 24 6

TRABALHO EM ANAIS

26 23 38 73 21 75

Page 18: Cenicas ufba

Distribuição de Publicações Distribuição de Publicações

Qualificadas Docente X Discente - Qualificadas Docente X Discente -

20102010

PUBLICAÇÕES QUALIFICADAS 2010

DOCENTE DISCENTE

LIVRO INTEGRAL 03 01CAPITULO LIVRO 18 07

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4.3 .Produção técnica e outras 4.3 .Produção técnica e outras

produções consideradas produções consideradas

relevantes.relevantes.DOCENTE Produção Técnica

Ciane Fernandes Dancing Images: Authentic Movement, Analysis and Composition, Curso, promoção Duke University

Eliana Rodrigues Módulo Análise Crítica da Dança Contemporânea no projeto Diálogos Teórico-Práticos no Cenário Artístico Paraense. Curso, promoção Companhia Moderno de Dança/ FUNARTE

Eloisa Domenici Hibridismos na dança contemporânea: Mestiçagem e paradigmas locais. Curso, promoção Faculdade Angel Vianna

Ivani Lúcia Santana Poéticas Tecnológicas. III Seminário Internacional sobre Dança, Teatro e Performance. Organização de Evento Prom. PPGAC, IHAC e GP Poética/UFBA

Sonia Lúcia Rangel IDENTITÀ DISTRIBUITE - DIALOGHI POSSIBILI - Uma Proposta do artista Angelo Morandini de arte-intervenção, Curso, promoção Universidade Federal da Bahia

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4.4 -Quadro com produção artística de ponta dos docentes 4.4 -Quadro com produção artística de ponta dos docentes

(em vermelho as produções mais relevantes)(em vermelho as produções mais relevantes)

DOCENTE Produção ArtísticaANTONIA PEREIRA Na Outra margem. Teatral, Porto Alegre ARMINDO BIÃO Nas encruzilhadas da Padilha, Teatral, Museu

de Arte Contemporânea da USP; Universidade Federal de Juiz de Fora; Centro de Eventos da UFS, PAF III UFBA; Ginásio de esportes do IFBaiano

CIANE FERNANDES UEBERGANG - Una Latina en Berlin, Coreográfica, Universidade Federal de Viçosa

ELIANA RODRIGUES Entre Carmens e Severinas, Coregrafica, Teatro Gamboa Nova e Teatro SESC Pelourinho

ÉRICO JOSÉ OLIVIEIRA Senhora dos Afogados, Espetáculo Teatral Teatro Hermilo Borba Filho

GLAUCIO MACHADO O melhor do homem, Dieração teatral, Teatro Martim Gonçalves

HEBE ALVES DA SILVA 1-Uma Vez, Nada Mais, direção teatral, Sala do Coro, Teatro Castro Alves2- Matilde, La cambiadora de Cuerpos, Teatro Vila Velha

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IVANI LÚCIA SANTANA e-Pormundos Afecto., Laboratório de Vídeo Digital (UFPB) e NatalNet (UFRN), Foyer do Teatro Castro Alves

JACYAN CASTILHO 1-Dias de Folia, Direção Teatral , Centro Cultural Plataforma - Sala do Coro do Teatro Castro Alves2-A Cela. Atriz, Teatro Luis Souto,

LUIZ CÉSAR MARFUZ As velhas, espetáculo Teatral, direção. Escola de Teatro da UFBA

MERAN VARGENS 1-Causos Daqui, Encenação, Espaço Companheiros das Artes. Rio de Janeiro. 2-Verdade Vocal- Encenação Performática. Encenação. Espaço Companheiros das Artes; Espaço de Criação da Intrépida Trupe na Fundição Progresso

SONIA LÚCIA RANGEL Protocolo Lunar: Escola de Teatro da UFBA

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Inserção social dos Inserção social dos

EgressosEgressos• Dos quase 190 mestres e 80 doutores diplomados

pelo PPGAC/UFBA desde 1997 muitos atuam como professores ou em outras profissões em todas as regiões do Brasil e em alguns outros países entre eles Argentina, Venezuela, Colômbia, Panamá, Chile, França, Holanda e Inglaterra. Outros egressos desenvolvem estudos também em países estrangeiros como Espanha, Portugal e Itália.

• No Brasil há grande distribuição de egressos que já possuíam ou adquiriram vínculo profissional: na região Norte, na UFPA, UNAMA e UEPA; no Nordeste, na UFC, UFS, Regional do Cariri – URCA, Estadual da Bahia – UNEB, UESB, UFRB, Faculdade Social da Bahia – FSBA, UFBA, UFRN, UFPB, UFPE e UFAL; no Centro-Oeste, na UnB e na UFG; no Sudeste, nas universidades Federal de Ouro Preto – UFOP, na UNIMONTES e na região Sul, na FAP e na UFSC.

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Colégio Doutoral:Co-tutela com Paris X e Paris III

1. Uma cooperação sistemática de caráter interinstitucional acontece há anos com o Colégio Doutoral Franco-Brasileiro que promove o intercâmbio de doutorandos brasileiros e franceses, matriculados, respectivamente, em Instituições de Ensino Superior brasileiras (IES) e instituições membros do consórcio francês, em regime de co-tutela ou co-orientação.

2. Outra atividade de intercâmbio, envolvendo alunos de mestrado, deu-se com as universidades Franche-Comté, Bensançon, Picardie Jules Vernes e Paris 8 – La Liberté, no âmbito do Master-Sanduíche;

CONVÊNIOS E PARCERIAS

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Outros Intercâmbios:

- Permanecem sólidos os intercâmbios com o Programa d’Études Théâtrales et Chorégraphiques, coordenado pelo Professor Jean-Marie Pradier, na Universidade Paris VIII - Saint Denis, e com o GRIF- Groupe de Recherches Interdisciplinaires Franco-Brésilien, coordenado pela Professora Idelette Muzart, na Universidade de Paris X – Nanterre

- Com o Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, coordenado por Boaventura Sousa Santos; Universidad Finis Terrae, de Santiago do Chile, Magister em Dramaturgia Corporal; Hogeschool voor de Kunsten, de Amsterdam, Holand; Institut Für Theatre Wissenschaft (Instituto de Ciências do Teatro) da Freie Universität - Berlin (Universidade Livre de Berlim)

-Participação do PPGAC/UFBA no Erasmus Mundus 2008/ 2010, onde, dentre os 8 pesquisadores não-europeus participantes, ao lado de Richard Schechner, Josette Féral e dos europeus Hans-Thies Lehmann, Jean-Marie Pradier e André Helbo, estiveram Armindo Bião e nossa então doutoranda Daniela Amoroso-Está em andamento uma co-tutela com Portugal, convênios com a Universidade Nacional do Chile, com a Universidade Nova de Lisboa e com um centro de Artes na Argentina e com a Índia

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III – DESCRIÇÃO DE AÇÕES A SEREM IMPLEMENTADAS

      1 Reforma Curricular – Esta ação já em curso visa à atualização dos conteúdos, das pesquisas desenvolvidas pelos integrantes do PPG e a eliminação de atuais incompatibilidades de componentes curriculares para possibilitar a abordagem de novos conceitos. Está prevista a mudança do nome do Programa, de Artes Cênicas para Artes do Espetáculo.     2 Expansão do número de bolsas – Como consta de relatório enviado recentemente à CAPES, dos 140 alunos matriculados (em2011), 70 deles não estão contemplados. Entre os 70, 30 deles não desenvolvem atividades remuneradas. Nesse sentido, faz-se necessário uma ação para incrementar a qualidade da produção discente.     3 Expansão dos convênios nacionais e internacionais – Além de um minter e um dinter em curso, com a UNIMONTES e UFPA, este PPG mantém convênios assinados com Universidades na França, Inglaterra, Espanha, Portugal, Alemanha, entre alguns outros centros de excelência. As pesquisas atuais apontam ainda para necessidade e possibilidade de convênios com países africanos e latino-americanos.

INGRESSO NO PROEX A PARTIR DE 2011PRINCIPAIS METAS PARA O TRIÊNIO

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     4 Implementação de Comissões – Atualmente está apenas em vigência a comissão de bolsas. Neste sentido, faz-se necessário implementar comissões que incentivem a produção artístico-acadêmica discente e docente, de organização de eventos nacionais e internacionais.

     5 Incremento da participação de docentes e discentes em eventos nacionais e internacionais – A produção internacional já é uma característica deste PPG. Contudo, restringe-se a uma minoria. A comissão deverá fazer um levantamento de possibilidade e de eventos e indicará a cada docente a forma de vir a integrar ações e publicações.

      6 Incremento e expansão de publicações – O PPG já dispõe de uma linha editorial, que integra a revista Repertório e os Cadernos do GIPE-CIT. O objetivo é continuar a adequação dessas publicações ao sistema SEER e SCIELO e buscar meios de ampliação de publicações on-line. Além disso, pretende-se criar uma forma de cooperação com editoras especializadas (selo acadêmico) no sentido de publicar e distribuir a produção de egressos. Será incentivada ainda a publicação conjunta de orientadores e orientandos. 

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Pontos Positivos:Realização de Seminários Internos (desde 2008)Expansão das linhas de pesquisa (Ex: demanda licenciatura)Política de Credenciamento de novos professoresReforma CurricularReforma RegimentalBaixa evasãoProfessores ArtistasGrande número de contemplação em editaisGrande proximidade com a graduação através de distintas açõesExpansão do número de Grupos de PesquisaParticipação massiva em eventos da área (ABRACE e outros)Interação com eventos internacionais das artes cênicas na cidade (Ex. FILTE e FIAC)Contribuição fundamental para nucleação de outros PPGSProcesso de seleção para todo o país sem necessidade de deslocamento do candidato a Salvador

AVALIAÇÃO GERAL

Page 28: Cenicas ufba

Pontos Negativos:Infra-estrutura – Instalações da própria Escola de Teatro são acanhadas e mal conservadas (obras já em execução)Inexistência de espaços para congregar os Grupos de PesquisaInexistência de possibilidades próprias de comunicação à distância (sala de vídeo-conferência já em processo de implantação)Necessidade de aprimoramento e planejamento na aplicação dos recursos PROEX (realização de seminário no início do ano letivo)Melhor atuação das distintas comissões

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www.ppgac.tea.ufba.br

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Políticas de internacionalização do Programa: Colóquios Internacionais de Etnocenologia e Seminários Internacionais sobre teatro e

Dança:

2008: Corpo e cena na contemporaneidade – conferencistas canadenses, moçambiquenhos, portugueses, neozelandês, franceses e brasileiros.

2009: Poéticas e políticas das Américas em paralelo ao Festival internacional de teatro latino-americano – conferencistas canadenses, americanos e latino-americanos;

2010: Foi previsto o Poéticas tecnológicas em paralelo ao Festival Internacional de Artes Cênicas FIAC – Alemanha, África, Canadá, Suíça, Bélgica, França, Itália, Japão etc.Resultante: edição semestral da revista repertório: uma edição brasileira e uma outra internacional2011 Foi realizado o Seminário Internacional com a Duke Universit “Criatividade, Ser e Cura” e o Colóquio “No Reino dos Festivais” dentro da programação do FIAC.

Page 31: Cenicas ufba

Projetos de Pesquisa em AndamentoCORPO E(M) PERFORMANCE 1-Coreografia e Corporeidade- Profª Maria Albertina Grebler

2- Corpo, Ritmo, Imagem: A Criação Core-Videográfica Transcultural- Profª Ciane Fernandes- Financiado pelo CNPq

3- Entrecorpos: robôs e humanos em videodança e videoinstalação- Profª Ivani Lúcia Oliveira de Santana- Financiado pelo CNPq /FAPESB

4- Mapa D2 - Mapa e Programa de Artes em Dança Digital- - Profª Ivani Lúcia Oliveira de Santana- Financiado pelo FAPESB

5- Sexualidades e(m) Performance- Profº Fernando Antonio de Paula Passos

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DRAMATURGIA, HISTÓRIA E RECEPÇÃO 1-A ação da linguagem no diálogo teatral. Atos de fala e dialogismo cênicoPorfª Cleise Furtado Mendes- Financiado pelo CNPq

2- A representação do espaço na dramaturgia: do dramático ao pós-dramático-Profª Catarina Sant’anna

3-Do Modelo Dramatúrgico de Armand Gatti ao Espetáculo-Fórum de Augusto Boal: Elementos para uma Pedagogia da Intervenção – Financiamento CNPQ

4-Entre fronteiras e casas: a poética e a política do corpo- Profª Cassia Lopes

5-História, espaço e imaginário no teatro de Michel Vinaver- Profª Catarina Sant'anna

6-Modos de Atuação no Teatro Brasileiro- Profª Angela Reis

7- O escritor e seus múltiplos: migrações - a produção de Silviano Santiago, Affonso Romano de Sant´Anna, Cleise Mendes e Antonio Brasileiro, Evando Nascimento- Profª Evelina Hoisel

Page 33: Cenicas ufba

MATRIZES ESTÉTICAS NA CENA CONTEMPORÂNEA

1-A Dança dos Orixás sob a Perspectiva Estética do Corpo e outras Etnografias- Profª Suzana Maria Coelho Martins

2-Códigos do Imaginário Amazônico – Profº João de Jesus Paes Loureiro

3-Festas e Espetacularidade- Profª Lúcia Fernandes Lobato

4-Mulheres por um fio: inferno, purgatório e paraíso no Atlântico Negro- Profº Armindo Bião- Financiamento CNPq

5-O Trânsito entre o Circo e o Teatro: a construção da dramaturgia do circo-teatro brasileiro – Profª Eliene Benício Amâncio Costa

6-Projeto Memorial da Escola de Dança da UFBA -Fase II- Profª Dulce Tamara Lamego Silva e Aquino

7-Trânsitos entre encenação e cultura: a tradição do bumba-meu-boi baiano e suas implicações na cena contemporânea- Profº Érico Jose Souza de Oliveiro- CNPq

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POÉTICAS E PROCESSOS DA ENCENAÇÃO

1-Análise Crítica da Dança Contemporânea- Profª Eliana Rodrigues Silva

2-Ator-Contador Ator-Mostrador: teoria e prática da montagem didática brechtiana- Profº Luiz César Alves Marfuz- CNPq

3-Da Negação do Amor: Um Estudo da Anatomia Emocional das Personagens da peça Dorotéia de Nelson Rodrigues- Profª Hebe Alves da Silva- Financiamento UFBA/FAPESB/CAPES

4-Trânsitos entre encenação e cultura: a tradição do bumba-meu-boi baiano e suas implicações na cena contemporânea- Profº Érico José Souza de Oliveira

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PROCESSOS EDUCACIONAIS EM ARTES CÊNICAS

1-Atualização de textos clássicos- Profº Daniel Marques

2-Causos Daqui: Estudo teórico-prático em Performance, Oralidade e Histórias de Vida na construção de dramaturgia original cênica como proposta pedagógica para a formação vocal do ator-criador- Profª Meran Vargens

3-Encenação: práticas de ensino e caminhos para a sustentabilidade- Profº Glaucio Machado

4-Epistemologias não-cartesianas na interface Artes e Humanidades- Profª Denise Coutinho- financiamento FAPESB/UFBA/CNPq

5-Matrizes Culturais em Teatro-Educação: Referencias da Contemporaneidade Expressas na Tradução do Corpo Cênico- Profº Sergio Farias

6-Samba Chula: mosaicos mestiços no corpo que dança- Profª Eloisa Leite Domenici- Finaciamento CNPq

7 – Teatro e Recepção em Escolas Públicas de Salvador e Programa de Licenciaturas Internacionais – Prof. Luiz Cláudio Cajaiba