cei jardim rodrigo projeto pedagÓgico 2013 dre pirituba

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  • CEI JARDIM RODRIGO PROJETO PEDAGGICO 2013 DRE PIRITUBA
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  • Crianas pequenas so seres humanos portadores de todas as melhores potencialidades da espcie: Inteligentes, curiosas, animadas, brincalhonas, em busca de relacionamentos gratificantes, pois descobertas, entendimento, afeto, amor, brincadeira, bom humos e segurana trazem bem estar e felicidade;
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  • Tagarelas, desvendando todos os sentidos e significados das mltiplas linguagens de comunicao, por onde a vida se explica; Inquietas, pois tudo deve ser descoberto e compreendido, num mundo que sempre novo a cada manh; Encantadas, fascinadas, solidrias e cooperativas desde que o contexto a seu redor e, principalmente, ns, adultos / educadores, saibamos responder, provocar e apoiar o encantamento, a fascinao, que levam ao conhecimento, generosidade e participao. Fonte: MEC/Parecer CNE/CEB 22/1998
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  • Nossa concepo de educao... Voltada para a humanizao, a educao contribui com a construo de uma sociedade que assegura direitos sociais, polticos, econmicos e culturais a todos, garantindo aes que rompam com as prticas de excluso. Educar estar empenhado em organizar as situaes de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada para contribuir para o desenvolvimento das competncias infantis, de ser e estar com os outros em atitude de aceitao, respeito e confiana, e o acesso, pelas crianas, aos conhecimentos mais amplos das diversas realidades socioculturais presentes no CEI.
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  • Princpios norteadores de nossa Proposta... ticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito comum; Polticos dos direitos e deveres de cidadania, do exerccio da criticidade e do respeito ordem democrtica; e Estticos da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestaes artsticas e culturais.
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  • Aes a serem desenvolvidas em 2013... Priorizar uma educao humanizada, voltadas aos princpios da cidade educadora em que vivemos, com valorizao dos educandos e preveno de qualquer forma de discriminao ou desigualdade, tendo em vista a interveno sobre a sociedade para a ampliao dos direitos na construo de uma cidadania ativa; Dar nfase vida, ao desenvolvimento de habilidades, de competncias e da criatividade; Inserir as crianas nas relaes ticas e morais que permeiam a sociedade criando condies para o conhecimento, descobrimento, ressignificao de experincias, sentimentos, valores, ideias, costumes e papis sociais por meio do fazer, do aprender pelas mltiplas linguagens e expresses;
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  • Aes que sero desenvolvidas em 2013... Firmar parcerias e interaes entre escola-comunidade; Aumentar os estudos e as reflexes sobre as Orientaes Curriculares e bibliografia dirigida ao trabalho com a Educao Infantil; Desenvolver os Projetos Especiais de Ao: A mica e suas articulaes com as diversas linguagens infantis e Brincar no CEI: Momentos de prazer, significaes e aprendizagens; Desenvolver projetos integrados: Sacolinhas Mgicas e Preveno de Acidentes e Primeiros Socorros; Visitar a Biblioteca rico Verssimo, o Parque Pinheirinho Dgua, o Teatro.