catalogo proyectos tic br

7/15/2019 Catalogo Proyectos Tic Br

http://slidepdf.com/reader/full/catalogo-proyectos-tic-br 1/28

1

www.funiber.org.brwww.funiber.pt

A distância e com Campus VirtualPrograma de Bolsas de Estudo

FORMAÇÃO EM:- Projetos

- Arquitetura e Urbanismo- Inovação e Produto- Cooperação Internacional- Tecnologias da Informação- Telecomunicações- Engenharia de Software- Qualidade, Meio Ambiente e Prevenção

Mestrado e Especializações

Universidad InternacionalIberoamericana

Universidad EuropeaMiguel de Cervantes

Universidad Tecnológicade Panamá

Centro Panamericanode Estudios Superiores

Centro UniversitárioLeonardo da Vinci

UNIASSELVI



2

A Fundação Universitária Iberoamericana, FUNIBER, unda-da em 1997, surge com a missão de transmitir conhecimentose ormar pessoas como centro do processo de aprendizagem.

Desde sua origem, a FUNIBER trouxe à educação semipresen-cial e a distância um estilo inovador e de qualidade, avalizadopor uma rede de relações internacionais que atualmente vin-cula-se a mais de 50 prestigiadas universidades, empresas eorganismos públicos e privados de um total de 25 países quecompartilham suas experiências e conhecimentos.

Fazer parte dessa comunidade internacional permitiu graduarem estudos de pós-graduação a mais de 60.000 estudantes,oerecendo um modelo de aprendizagem reconhecido com nu-merosos prêmios internacionais.

A FUNIBER oerece oportun idades de cresc imento pro issionalde grande valor agregado, possibilitando ao estudante obteruma titulação internacional e azer parte de uma extensa redede contatos.

Além disso, a FUNIBER põe à disposição do estudante umprograma de BOLSAS DE ESTUDO para que os aspectos so-cioeconômicos não constituam uma barreira de acesso à edu-

cação superior.

A área de estudos de Projetos, Tecnologia da Inormação, Pre-venção de Riscos e Qualidade canaliza a experiência dos pro-issionais presentes em todos os países para oerecer educa-ção executiva em direção empresarial. Nessa revista, você encontrará inormações detalhadas sobreos mestrados relacionados à Formação Empresarial. Todos ba-seados na universalidade do saber como sistema de apren-dizagem e com o objetivo comum de obter um proissionalcapacitado para assumir unções de direção e liderança pararesponder à complexa realidade organizacional do século XXI.

Nossa equipe proissional e acadêmica está esperando paraconhecê-lo e ajudá-lo a alcançar seus objetivos pessoais eproissionais, assessorando no programa que melhor se ajustea suas necessidades, oerecendo uma ormação sob medidapara sua empresa.



3

ÍNDICE

Mestrado em Desenho, Gestão e Direção de Projetos

Mestrado em Projetos de Arquitetura e Urbanismo

Mestrado em Desenvolvimento de Projetos deInovação e Produto

Mestrado em Desenho, Gestão e Direção de

Projetos de Cooperação InternacionalMestrado em Direção Estratégica em

Tecnologias da Informação

Mestrado em Direção Estratégica em

Telecomunicações

Mestrado em Direção Estratégica

em Engenharia de Software

Mestrado em Gestão Integrada de

Ambiente, Qualidade e Prevenção

Mestrado em Prevenção de Riscos Laborais

Especializações

Doutorado em Projetos

Campus Virtual / Programa de Bolsas / Serviço de

Formação Continuada / Bolsa de Promoção Profissional

Direção Acadêmica

4

6

8

10

12

14

16

18

19

20

25

26

27



4

APRESENTAÇÃO

A QUEM É DIRIGIDO?

OBJETIVOS

O Mestrado em Desenho, Gestão e Direção de Projetos(MDGDP) integra conceitos vinculados à concepção, gestãoe direção de projetos, desde a ormulação até a análise post-mortem de um projeto, qualquer que seja sua origem e inali-dade.

O MDGDP permite que seus graduados possam trabalhar nocampo de projetos como diretores, gerentes de escritórios deprojetos, consultores em projetos, gestores de projetos de ino-vação tecnológica e do conhecimento e quaisquer outras un-ções vinculadas a cargos executivos e de assessoria dentro doamplo campo dos projetos.

A pro issionais de todas as áreas que quei ram envolver-se nomundo dos projetos de uma maneira responsável e com grandedisciplina nos estudos, que desejem atuar no campo proissio-

nal exercendo cargos executivos e de assessoria em projetose/ou no campo da docência e pesquisa de projetos.

Mediante a articulação de undamentos teóricos e casos práti-cos, em um espaço de aplicação de erramentas tecnológicasde programação e gestão de projetos, a pessoa ormada noMDGDP está qualiicada para:

- Elaborar projetos a partir da identiicação do conlito que lhe

dá origem, determinando seus problemas e o sistema de so-lução.

- Gerir projetos em todas as etapas de iniciação, planejamento,controle, execução, encerramento e em todas as áreas de co-nhecimento e competência reconhecidas pelos padrões inter-nacionais, selecionando e utilizando erramentas e métodosde gestão, programação e acompanhamento de projetos.

- Dirigir projetos utilizando uma visão integradora e sistemáticado trabalho colaborativo e cooperativo de pessoas, equipes ecomunidades de prática.

MESTRADO EM

DESENHO, GESTÃOE DIREÇÃO DE

PROJETOS

Duração: 900 horas (90 ECTS)*



5

Estrutura do ProgramaDESENHO DE PROJETOS

1. Introdução a Projetos

2. Desenho de Sistemas Projecionais3. Análise dos Serviços a Prestar4. Análise Funcional no Projeto5. A Ergonomia no Projeto6. Segurança e Coniabilidade7. O Ambiente no Projeto8. As Especiicações no Projeto9. Elaboração do Anteprojeto

GESTÃO DE PROJETOS

10. Introdução à Gestão de Projetos

11. Planejamento e Gestão de Projetos

12. Ferramentas Inormáticas de Gestão de Projetos

13. Acompanhamento e Controle do Projeto

14. Avaliação de Projetos

15. Gestão da Coniança: Qualidade e Risco

16. Gestão Estratégica de Recursos Humanos

17. Prevenção de Riscos Laborais: OHSAS 18001

18. Comunicação do Projeto

DIREÇÃO DE PROJETOS

19. Ambientes Virtuais de Trabalho Colaborativo

20. Gestão sem Distâncias

21. Técnicas de Apresentação em Público22. Administração e Direção de Empresas

23. Direção e Planejamento Estratégico

24. Técnicas de Resolução de Conlitos e Negociação

25. Técnicas de Direção de Equipes de Trabalho

26. Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Organizacional

27. e-Business e sua Integração com os Sistemas

Corporativos de Gestão

PROJETO FINAL DE MESTRADO - DISSERTAÇÃO

28. Metodologia da Pesquisa Cientíica

29. Projeto Final - Dissertação

* 1 ECTS = 10 horas letivas + 15 horas de trabalho do aluno. A duração do pro-

grama acadêmico pode variar em unção da Universidade que titula.

TITULAÇÃO Ao inalizar o programa, o aluno obterá o t ítulo de MESTRE

EM DESENHO, GESTÃO E DIREÇÃO DE PROJETOS,outorgado pela Universidade na qual se tenha inscrito.



6

APRESENTAÇÃO OBJETIVOS

A QUEM É DIRIGIDO?

A área de Projetos adquiriu, na atua lidade, um papel unda-mental no desenvolvimento proissional de executivos das maisvariadas proissões, pois todas participam, de algum modo, dodesenvolvimento e implementação de um projeto.

A área de Arquitetura e Urbanismo em conjunto é, sem dúvidaalguma, a que historicamente maior desenvolvimento e aplica-ção teve, desde sua própria concepção. Por isso, apresenta-secomo um grande desaio especializar ainda mais a ormaçãoem projetos de Arquitetura e Urbanismo.

Devido a isso, o Mestrado em Projetos de Arquitetura e Ur-

banismo (MPAU) estrutura-se sob um esquema ormativo ino-vador para a área, pois não só percorre as três áreas de projeto(Desenho, Gestão e Direção) de orma paralela, mas tambématende aos cinco eixos temáticos relevantes da área:

- Análise e teoria da Arquitetura e do Urbanismo.

- Desenvolvimento metodológico de projetos.

- Implementação e gestão de projetos.

- Tecnologias aplicadas a projetos de Arquitetura e Urbanismo.

- O Ambiente em projetos de Arquitetura e Urbanismo.

Permitindo, dessa maneira, uma ormação altamente especiali-

zada na área, a partir de todos os enoques necessários para umcorreto desempenho profssional no campo privado ou em áreasdo governo.

É importante destacar que a superposição dos eixos temáticosmencionados, com o módulo de Desenho de Projetos, permite,através da exercitação prática, o desenvolvimento de um projetoviável de ser aplicado no mundo real.

O programa MPAU articula undamentos teóricos que permi-tem o desenvolvimento conceitual de cada tema e o exercícioprático e metodológico com todo o rigor próprio que se vive nodesenvolvimento de um projeto.

Claramente, pode-se advertir, então, que não só se ormamproissionais da teoria e prática, mas também são capacitadoscom exercícios, visando sua aplicação na vida cotidiana. Osobjetivos estruturais do MPAU são:

- Desenhar um projeto, entendendo por desenhar: treinar acriatividade para a solução de problemas e conlitos aos quais

atender com o projeto.- Administrar projetos de Arquitetura e Urbanismo a partir de

um enoque complementar, entendendo claramente a relaçãoe incumbências de ambas as áreas.

- Elevar o peril da Direção de Projetos de Arquitetura e Urba-nismo, não só por meio de ajuste das habilidades diretivas,mas dando um amplo conhecimento ao diretor das áreas deimpacto que se devem administrar ao realizar uma interven-ção urbana.

- Incorporar o conceito de Desenho Urbano, considerando quea intervenção urbana acarreta grandes escalas territoriais,com um alto impacto ambiental.

A proissionais com interesse no cresc imento urbano e na mo-diicação ísica da cidade, por meio de todas suas intervençõese, por conseguinte, com compromisso ético e social.

O Mestrado orma proissionais para desempenhar cargos exe-cutivos em empresas e governos, com conhecimento cabalpara a administração de todas as áreas e recursos intervenien-tes em projetos de Arquitetura e Urbanismo.

MESTRADO EM

PROJETOS DEARQUITETURA E

URBANISMO

Duração: 900 horas (90 ECTS)



7

Estrutura do ProgramaDESENHO DE PROJETOS DE

ARQUITETURA E URBANISMO

1. Introdução a Projetos2. Desenho de Sistemas Projecionais3. Análise dos Serviços a Prestar4. Análise Funcional no Projeto5. A Ergonomia no Projeto6. Segurança e Coniabilidade7. O Ambiente no Projeto8. As Especiicações no Projeto9. Elaboração do Anteprojeto

GESTÃO E DIREÇÃO DE PROJETOS DE

ARQUITETURA E URBANISMO10. Introdução à Gestão de Projetos

11. Planejamento e programação de projetos

12. Inter-relações entre Urbanismo e Arquitetura

13. Acompanhamento e controle do projeto

14. O ambiente em Projetos Urbanos Arquitetônicos

15. Gestão da coniança: risco e qualidade

16. Impacto da tecnologia em projetos

Urbanos Arquitetônicos

17. Componentes contextuais do projeto:

econômicos, sociais, institucionais e culturais

18. Marketing da Cidade

19. Teoria do Projeto Urbano Arquitetônico

20. Gestão sem distâncias

21. Técnicas de Apresentação em Público

22. Administração e Direção de Empresas


24. Preservação do Patrimônio Urbano Arquitetônico



27. A Função do Estado


28. Metodologia da Pesquisa Cientíica29. Projeto Final - Dissertação

TITULAÇÃO Ao ina lizar o programa, o aluno obterá o título de MESTRE EMDESENHO, GESTÃO E DIREÇÃO DE PROJETOS, especializado

em ARQUITETURA E URBANISMO, outorgado pela Universida-de na qual se tenha inscrito.



8


A QUEM É DIRIGIDO?

O destacado crescimento da área de projetos na atualidadelevou ao ato de que essa área osse abordada a partir de die-

rentes enoques. Podemos citar dois que são os de maior atu-alidade e complexidade no momento de estabelecer estruturasacadêmicas: Inovação e Produto.

Para ter uma aproximação mais deinitiva, devemos destacarque o conceito de Inovação guarda uma relação direta como de Desenho, pois entendemos que a responsabilidade doDesenho é justamente Inovar, azer uma contribuição total ouparcial com soluções originais.

O Mestrado em Desenvolvimento de Projetos de Inovaçãoe Produto, MDPIP, propõe uma ormação completa das trêsáreas acadêmicas de projeto (Desenho, Gestão e Direção), de

orma paralela e relacionada aos conceitos de Inovação e deProduto, com a incorporação de uma terceira ideia, o Desenhoe sua rentabilidade.

Ainda que se possa considerar que a imagem r ígida e metodo-lógica das áreas de Gestão e Direção não poderia conviver coma imagem criativa e artística das áreas de Desenho, na atuali-dade não é assim que acontece. As áreas criativas de Desenhorequerem, mais que qualquer outra, um processo metodológicode desenvolvimento de projeto e de gestão e administração derecursos e habilidades.

O MDPIP apresenta uma estrutura acadêmica combinada en-tre temas teóricos e tareas práticas por meio de exercíciosindividuais e em grupo, bem como oicinas de trabalho de rele-xão sobre processos de elaboração de projetos.

Isso permite estruturar corretamente o trabalho de criadores eprojetistas, oerecendo a ormação em erramentas atuais degestão, sem que isso atente contra os processos criativos.

O programa MDPIP permite, através da ormação prática nouso de erramentas de gestão, necessária para as áreas de

Desenho, um correto equilíbrio entre conceitos teóricos e exer-cícios práticos para o desenvolvimento de um projeto que per-mita sua aplicação real. Os objetivos estruturais do programaMDPIP são:

- Conceber um projeto que dê como resultado um elementotangível ou não, mas com um grande caráter inovador.

- Administrar projetos Inovadores a partir de um enoque moder-no para as áreas de Desenho.

- Contribuir com erramentas e conhecimento para uma corretaDireção de projetos de Inovação e Produto, os quais reque-rem uma ormação especializada.

- Incorporar os conceitos de desenho e rentabilidade e de contri-buição de valor a partir da inovação, necessários para o mundoatual da empresa.

- Alcançar altos níveis de conhecimento em planejamento, es-tratégia e empresa, para uma adequada incorporação nos ní-veis executivos de proissionais do Desenho.

A proiss iona is relacionados a áreas de Desenho de produto debase inovadora.

Ao mencionar produto, azemos reerência direta a todo ele-mento tangível ou não, resultante de um projeto, com orte pre-sença do “desenho” em suas ases de desenvolvimento.

A modalidade e metodologia do MDPIP permite uma ormaçãointegral de ambas as áreas, incorporando conceitos novos àárea de Projetos, estas resultantes das áreas de desenho.

A exigência metodológica do Mestrado, somada à capacita-ção criativa, orma proissionais que desempenhem, de manei-ra independente ou não, cargos executivos e de direção, comconhecimento global e particular de cada área de estudo en-volvida, por ser de aplicação imediata no módulo de Desenho

de projetos.

MESTRADO EM

DESENVOLVIMENTO DE

PROJETOS DEINOVAÇÃO E

PRODUTO

Duração: 900 horas 90 (ECTS)



9

Estrutura do ProgramaDESENHO DE PROJETOS DE INOVAÇÃO E PRODUTO

1. Introdução a Projetos2. Desenho de Sistemas Projecionais3. Análise dos Serviços a Prestar4. Análise Funcional no Projeto5. A Ergonomia no Projeto6. Segurança e coniabilidade no projeto7. O Ambiente no Projeto8. As Especiicações no Projeto9. Elaboração do Anteprojeto

GESTÃO DE PROJETOS DE INOVAÇÃO E PRODUTO

10. Introdução à Gestão de Projetos

11. Planejamento e programação de projetos12. Gestão integral de Desenho e de Produto


14. Âmbitos do Desenho. Condicionantes do contexto e

requisitos do usuário


16. A inovação como erramenta de melhoria e aporte

de valor ao produto

17. Produto e ambiente

18. Comunicação do projeto

DIREÇÃO DE PROJETOS DE INOVAÇÃO E PRODUTO19. Teoria do Objeto


21. Técnicas de Apresentação em Público

22. Administração e Direção de Empresas


24. Relações entre Inovação, criatividade, produtividade

e competitividade

25. O desenho de produto e os agentes de inovação tecnológica


27. Desenho rentável e estratégico

PROJETO FINAL DE MESTRADO - DISSERTAÇÃO28. Metodologia da Pesquisa Cientíica


TITULAÇÃO Ao inalizar o programa, o aluno obterá o título de MESTRE EMDESENHO, GESTÃO E DIREÇÃO DE PROJETOS, especializa-do em INOVAÇÃO E PRODUTO, outorgado pela Universidade naqual se tenha inscrito.



10

APRESENTAÇÃO

A Cooperação Internacional sempre relaciona dois ou maisagentes interessados em intercambiar conhecimento, transerirtécnicas e tecnologias, habilidades ou experiências com a in-tenção de colaborar na busca de soluções mutuamente avo-ráveis. Este espírito essencial de cooperação internacional ex-perimentou um aumento em sua presença na atual sociedadeglobalizada, sendo agora um setor sociopolítico, econômico eorganizacional que recebe cada vez mais atenção e preocupa-ção por parte das organizações internacionais e locais, tantopúblicas quanto privadas, convertendo em agentes de coope-ração internacional desde multinacionais e governos até ONGsou undações locais. Este cenário exige um esorço cada vezmaior para conseguir a proissionalização do setor, a im de queseja reorçado o compromisso social, ético e organizacional naconcretização de projetos que eetivamente reduzam as desi-gualdades produzidas na sociedade atual.

O Mestrado em Desenho, Gestão e Direção de Projetos deCooperação Internacional:

- Aborda o compromisso do beneício mútuo e do equilíbrioentre agentes que precisam de recursos e possibilidades para

aumentar suas possibilidades de progresso e crescimentoeconômico e sócio-organizacional com agentes que possamcobrir e que estejam dispostos a ornecê-los;

- Surge diante da necessidade de proissionalização do setor,com uma visão do projeto como um dispositivo, permitindodesenhar soluções com uma visão sistemática, integral e glo-bal, e administrar e dirigir a orquestração de recursos e possi-bilidades que materializam o desenho; e

- Apresenta um programa equilibrado e único, que abrange des-de o contexto e a teoria geral da cooperação até os aspectosorganizacionais, inanceiro-econômicos, tecnológicos e de re-lações humanas, através de um aprender-azendo cooperati-vo-colaborativo que integra Desenho, de Gestão e de Direção.

MESTRADO EM

DESENHO, GESTÃO

E DIREÇÃO DE

PROJETOSDE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL

OBJETIVOS

- Formar proissionais comprometidos com a participação ati-va na cooperação internacional com um pensamento criativo,executivo e cooperativo, aptos para o desenho, a gestão e adireção de projetos de cooperação internacional.

Oerecer erramentas, conhecimentos e habilidades para:

- Dominar o processo de desenho de um projeto de coopera-ção internacional para dar resposta a perguntas essenciais dacooperação no sentido de sua importância, utilidade, viabili-

dade, actibilidade e pertinência.

- Dominar a gestão de um projeto de cooperação internacionalconhecendo a teoria da cooperação internacional e dominan-do as práticas de gestão desde as especíicas, como o As-pecto Lógico, até genéricas, como as previstas por Organiza-ções internacionais como PMI, IPMA e AEIPRO.

- Dominar a direção de um projeto de cooperação internacio-nal mediante o uso das TIC, erramentas administrativas e dedireção de pessoas, adotando uma perspectiva cooperativa,colaborativa, ética e responsável.




11

1ª PARTE: DESENHO

1. Introdução a Projetos

2. Desenho de sistemas projecionais

3. Análise dos serviços a prestar

4. Análise uncional no projeto

5. A ergonomia no projeto

6. Segurança e coniabilidade no projeto

7. O ambiente no projeto

8. As especiicações no projeto

9. Elaboração do anteprojeto

2ª PARTE: GESTÃO11. Introdução à gestão de projetos

12. Planejamento e gestão de projetos

13. Sistema de cooperação internacional


15. Avaliação de projetos


17. Âmbito Lógico

18. Ética e responsabilidade social corporativa


3ª PARTE: DIREÇÃO21. Ambientes virtuais de trabalho colaborativo


23. Técnicas de apresentação em público

24. Teoria do Desenvolvimento e da Cooperação

25. Direção e planejamento estratégicos

26. Técnicas de resolução de conlitos e negociação

27. Técnicas de direção de equipes de trabalho

28. Direção inanceira29. Resolução/Transormação de conlitos no âmbito

comunitário




A QUEM É DIRIGIDO?

O Mestrado em Desenho, Gestão e Direção de Projetos deCooperação Internacional é dirigido a pessoas com grandeinteresse na Cooperação Internacional com ou sem experiênciano setor. Consideram-se aptos os técnicos, diretores, respon-sáveis ou vinculados à Cooperação Internacional.

O Mestrado é indicado para pessoas com cargos executivosem empresas, ONGs, órgãos do governos, undações ou ór-gãos de cooperação, sem excluir empresas ou organizaçõesprivadas nacionais ou internacionais que, igualmente, realizem

ou estejam interessados em desenvolver atividades de coope-ração. Por outro lado, os interessados devem estar motivadospelo livre desempenho da consultoria ou da assessoria em projetos de cooperação internacional .

Estrutura doPrograma

TITULAÇÃO Ao inal izar o programa, o aluno obterá o tí tulo de MESTREEM DESENHO, GESTÃO E DIREÇÃO DE PROJETOS,especializado em Cooperação Internacional, outorgadopela Universidade na qual se tenha inscrito.



12

OBJETIVOS

- Compreender o enômeno da Sociedade da Inormação e daMudança como undamento das novas estratégias empresa-

riais baseadas, assim, em inovações desse setor.- Conhecer as tecnologias de negócio que habilitam e acilitam

a produção de inovações de negócios.

- Conhecer e dominar os elementos que sustentam a gestão damudança organizacional baseados nas NTIC, seus eeitos edisposição em um projeto de negócios e tecnológico.

- Conhecer e dominar as erramentas e as técnicas estratégi-cas de negócios que permitam projetar, gerar e desenvolveruma estratégia de negócios baseada em NTICs.

- Conhecer e dominar técnicas e erramentas de direção depessoas para a direção estratégica de negócios e TIC.

A QUEM É DIRIGIDO?

APRESENTAÇÃO

O Mestrado em Direção Estratégica em Tecnologias da In-formação (MDETI) constitui uma resposta à imersão das em-

presas nos novos cenários de atuação, com o surgimento deoutros agentes de trabalho e emprego das tecnologias da in-ormação. Em resposta a esse enômeno, aparecem ormas deação como o e-business e o e-commerce .

Tudo isso ocorre dentro de uma realidade social marcada pelaSociedade da Inormação e do Conhecimento que leva a estilosde gestão empresarial renovados.

Essa realidade obriga à contemplação de novos elementospara gerar ou construir processos igualmente novos, de acordocom as necessidades das empresas, o que implica modelosreormulados de comercialização e de azer negócios que ul-

trapassam o uso das novas tecnologias e Internet aplicadosaos processos de mercado, além de elementos de mudançaorganizacional e social, em que se engloba qualquer processotradicional por um enoque moderno.

A pro iss ionais que desenvo lvam sua atividade em cargosgerenciais ou executivos, em unções de assessoramento dediretores ou em consultoria de negócios. Em particular, a em-presários, diretores e responsáveis pelas áreas uncionais en-volvidos com a inovação e a gestão de negócios via Internet e

novas tecnologias.

MESTRADO EM

DIREÇÃO

ESTRATÉGICA EM TECNOLOGIAS DA

INFORMAÇÃO




13

Estrutura do ProgramaESTRATÉGIA DE NEGÓCIOS

1. Direção e Planejamento Estratégico2. Reengenharia, Estratégia e Direção de Sistemas e TIC3. Gestão Estratégica de Recursos Humanos4. Sociedade da Inormação e da Mudança

DIREÇÃO DE PESSOAS5. Técnicas de Direção e Liderança Organizacional




TECNOLOGIA E NEGÓCIOS

9. Comércio e Marketing Eletrônico

10. Segurança Eletrônica e Legislação

11. Business Intelligence e Gestão Documental

12. Integração dos Sistemas de Gestão Empresarial

13. Inovação, Cultura e Gestão do Trabalho na Sociedade

da Comunicação14. Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Organizacional

15. Direção e Gestão de Projetos TIC

CASOS PRÁTICOS

16. Estudo e Resolução de Casos




TITULAÇÃO Ao ina lizar o programa, o aluno obterá o título de MESTRE EMDIREÇÃO ESTRATÉGICA EM TECNOLOGIAS DA INFORMA-ÇÃO, outorgado pela Universidade na qual se tenha inscrito.



14


A QUEM É DIRIGIDO?

O Mestrado em Direção Estratégica em Telecomunicações(MDET) constitui o elemento de ormação essencial para aian-çar uma sólida carreira no desempenho de cargos executivosna empresa do século XXI.

A moderna gestão empresar ial desenvolve-se em uma socieda-de global e em contínua evolução, interconectada através das Tecnologias da Inormação e das Telecomunicações.

Para enrentar esses desaios, não basta uma ormação avan-çada e especializada em redes e serviços de Telecomunica-ções. Como dierencial, o administrador precisa adquirir a ca-pacidade de contribuir com uma visão global que se materializeem ações sistêmicas, integrais e inovadoras que permitam lide-rar um projeto empresarial com sucesso.

- Compreender e dominar os conceitos básicos relativos àsredes de telecomunicação e aos serviços associados a elascomo parte da estratégia de desenvolvimento Empresarial.

- Compreender o enômeno das Telecomunicações como unda-mento de novas estratégias empresariais de base e também de

inovações organizacionais.- Conhecer as tecnologias de Telecomunicações que habilitam e

acilitam a geração de inovações nos negócios.

- Conhecer e dominar as erramentas e técnicas estratégicasde negócios que permitam projetar, gerar e desenvolver umaestratégia de negócios baseada em redes e serviços de Tele-comunicações.

- Conhecer e dominar técnicas e erramentas de direção depessoas para a direção estratégica de novos negócios debase sustentada nas Telecomunicações.

A proissionais que quei ram desenvolver sua carreira pro issio-nal em cargos gerenciais ou executivos, em unções de asses-soramento de diretores ou em consultoria de novos produtose/ou serviços.

Particularmente, a empresários, diretores e responsáveis pelasáreas uncionais envolvidas com a inovação e a gestão de No-vos Negócios de Base Tecnológica.

MESTRADO EM

DIREÇÃOESTRATÉGICA EM TELECOMUNICAÇÕES




15



DIREÇÃO DE PESSOAS


6. Técnicas de Direção de Equipes de Trabalho7. Ambientes Virtuais de Trabalho Colaborativo


8. O Mercado das Telecomunicações

9. Estrutura Técnico-Empresarial das Telecomunicações

10. Redes de Telecomunicações

11. Serviços de Telecomunicações

12. Gestão e Segurança de Redes

13. Regulação do Mercado das Telecomunicações




17. Gestão Ambiental da Empresa: ISO 14001

18. Direção e Gestão de Projetos de TIC

CASOS PRÁTICOS





TITULAÇÃO Ao ina lizar o programa, o aluno obterá o título de MESTREEM DIREÇÃO ESTRATÉGICA EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO, especializado em TELECOMUNICAÇÕES,outorgado pela Universidade na qual se tenha inscrito.



16


A QUEM É DIRIGIDO?

O Mestrado em Direção Estratégica em Engenharia de Soft-ware conjuga a visão tecnológica e a de negócios. O programapermite a proissionais e executivos de diversas áreas alcan-çar um peril em que se potencializa o aspecto estratégico dosotware nas organizações, sem desligá-lo de seus aspectostécnicos. Esse duplo enoque do Mestrado em matéria de Ad-ministração de Empresas e Desenvolvimento e Manutenção deSotware é muito adequado para peris proissionais de:

- Áreas técnicas como departamentos de sistemas, em quepoderão liderar projetos de desenho, desenvolvimento e ma-nutenção de sotware com um enoque sistêmico e global.

- Áreas de empresa, nas quais poderá aplicar as mais moder-nas técnicas de liderança de empresas de tecnologia, onde odesenvolvimento de sotware tem um papel undamental.

Tudo isso unido ao enoque para a excelência operacional sus-tentada por um alto nível acadêmico e um projeto curricular le-xível e sob medida ao aluno. Isso az desse Mestrado o elemen-to ormativo essencial para dar respaldo a uma sólida carreira

proissional no desempenho de cargos executivos na Empresado século XXI.

- Compreender e dominar os conceitos básicos relativos ao projeto, desenvolvimento e manutenção de sotware de qualidadecomo parte da estratégia de desenvolvimento empresarial.

- Compreender o enômeno do desenvolvimento de sistemasde sotware como o undamento de novas estratégias empre-sariais de base e de inovações organizacionais.

- Conhecer os princípios e metodologias para o desenvolvi-

mento e manutenção de sistemas de sotware.- Conhecer os princípios e métodos da engenharia, a im de

obter um sotware de maneira rentável, que seja coniável euncione eicientemente.

- Conhecer e dominar os elementos que sustentam a gestãoda mudança organizacional que acarreta o desenvolvimentoe implantação de sistemas de sotware; seus eeitos e suadisposição em um projeto de negócios e tecnológico.

- Conhecer e dominar as erramentas e as técnicas estratégicasde negócios que permitem projetar, gerar e desenvolver umaestratégia de negócios baseada nos sistemas de sotware.

- Conhecer e dominar técnicas e erramentas de direção estra-tégica de pessoas envolvidas em negócios de base apoiadano sotware.

- Possibilitar a avaliação da limitação, a justiicativa de novosaplicativos e as decisões estratégicas quando estiverem en-volvidos recursos de desenvolvimento de sistemas de sotwa-re.

O Mestrado em Direção Estratégica em Engenharia de Sof-tware está orientado a ormar proissionais dinâmicos, criativose motivados em liderar projetos empresariais de desenvolvi-mento de sotware.

MESTRADO EM

DIREÇÃOESTRATÉGICA EMENGENHARIA DE

SOFTWARE




17



DIREÇÃO DE PESSOAS

5. Técnicas de Resolução de Conlitos e Negociação6. Técnicas de Direção de Equipes de Trabalho



8. Linguagens e Paradigmas de Programação

9. Arquiteturas, Redes e Sistemas Distribuídos

10. Tecnologia Web e Web Engineering

11. Análise e Desenho Integral de Sistemas e Requisitos

12. Modelagem de Dados e Desenho de Base de Dados


14. Gestão de Base de Dados e Recursos de Inormação

15. Processo de Negócio de Sotware16. Business Intelligence e Gestão Documental



CASOS PRÁTICOS





TITULAÇÃO Ao inalizar o programa, o aluno obterá o título de MESTREEM DIREÇÃO ESTRATÉGICA EM TECNOLOGIASDA INFORMAÇÃO, especializado em ENGENHARIA DESOFTWARE, outorgado pela Universidade na qual se tenhainscrito.



18

APRESENTAÇÃO

No cenário competitivo em que estamos inseridos, as organi-zações devem administrar suas dierentes atividades de ormaeicaz.

Por esse motivo, são necessários modelos de gestão que pos-sam ser utilizados como erramentas para essa tarea. Até ago-ra, as empresas responderam ao problema optando pela imple-mentação de sistemas de gestão independentes, baseados emmodelos mais ou menos normatizados.

Entretanto, é um ato que a evolução das dierentes versõesdos padrões de qualidade, ambiente e prevenção de riscos

laborais converge a um único sistema integrado adaptado àsparticularidades das organizações.

A part ir de um enoque eminentemente prático, o Mestrado emGestão integrada: Ambiente, Qualidade e Prevenção consti-tui uma reerência ideal para as empresas que se deparam coma necessidade de incorporar à sua ilosoia de empresa um sis-tema de gestão integrado para obter vantagens competitivas,procurando também pela otimização dos recursos existentes.

MESTRADO EM

GESTÃOINTEGRADA DE AMBIENTE, QUALIDADEE PREVENÇÃO

ESTRUTURA DO PROGRAMA AMBIENTE

1. Introdução ao ambiente

2. Gestão da água: princípios básicos

3. Fundamentos da gestão de resíduos

4. Tratamento da poluição atmosérica

5. Tratamento de solos contaminados

6. Gestão ambiental da empresa: ISO 14001 e Auditoria

QUALIDADE

1. Sistemas de Gestão da Qualidade

2. A norma ISO 9001

3. O dia a dia com a norma ISO 9001 4. Auditoria da qualidade

5. Casos práticos

PREVENÇÃO DE RISCOS LABORAIS

1. Fundamentos de prevenção de riscos laborais

2. Segurança laboral

3. Higiene Industrial

4. Ergonomia

5. Psicossociologia aplicada

6. OHSAS 18001 e Auditoria

GESTÃO INTEGRADA

1. Marco Teórico

2. Os Sistemas de Gestão Integrada: Qualidade,

Ambiente e Prevenção

3. Modelos de Integração

4. Gestão da Responsabilidade Social Corporativa

5. Casos Práticos





TITULAÇÃOMediante a aprovação no curso, o aluno obterá o título de

MESTRE EM GESTÃO INTEGRADA: AMBIENTE, QUALI-DADE E PREVENÇÃO.



19

APRESENTAÇÃO

É inquestionável que toda atividade laboral traz implícito umrisco para os trabalhadores. Essa realidade gerou uma novanecessidade empresarial que requer o cumprimento de umconjunto de obrigações especíicas cada vez mais rigorosaspor parte dos empresários. Essas obrigações apoiam-se emum conjunto de regulamentações e normas especíicas queparte de um órgão do mais alto nível e vai sendo incorporadopaulatinamente em cada um dos países, ajustando-se progres-sivamente ao âmbito local.

Se a isso se somar a cada vez mais ampla demanda social,que exige uma regulamentação e vigilância das condições de

segurança e saúde, compreende-se o interesse das empresas,seja qual or seu tamanho, para conseguir uma gestão da segu-rança e saúde laboral que permita controlar os riscos e cumpriras determinações legais vigentes.

É nesse aspecto que o Mestrado em Prevenção de RiscosLaborais converte-se em um instrumento ideal para o desen-volvimento de uma ormação em matéria de segurança e saú-de de alto nível, graças à experiência acumulada e docêncianesse campo.

O programa de ormação a distância que aqui se apresentaresponde às novas exigências expostas, contribuindo com cri-

tério, rigor e, sobretudo, senso comum, no momento de levar apolítica de segurança e saúde à organização.

MESTRADO EM

PREVENÇÃO DERISCOS LABORAIS

ESTRUTURA DO PROGRAMA PREVENÇÃO DE RISCOS LABORAIS

1. Fundamentos de prevenção de riscos laborais

2. Segurança Laboral

3. Higiene Industrial

4. Medicina do Trabalho

5. Ergonomia

6. Psicossociologia aplicada

7. Formação e Comunicação

8. OHSAS 18001 e Auditoria



11. Gestão da Qualidade: ISO 900112. Gestão Ambiental na Empresa

ESPECIALIZAÇÕES

Selecionar uma:Módulo A.

“Segurança no Trabalho”

Módulo B.

“Higiene no Trabalho”

Módulo C.

“Ergonomia e Psicossociologia Aplicada”


- Metodologia da Pesquisa Cientíica*

- Projeto Final* - Dissertação

(*) A numeração será em unção da especialização escolhida.


TITULAÇÃO Ao fnalizar a Dissertação, o aluno obterá o título de MES-TRE EM PREVENÇÃO DE RISCOS LABORAIS. Para obtera titulação de Mestre em Direção Estratégica orientadoem Prevenção de Riscos Laborais, o aluno deverá cursaras três especializações.



20

O campo empresarial engloba várias disciplinas que aetam

proissionalmente as pessoas de dierentes procedências. Emmuitas ocasiões, essas pessoas não têm uma titulação univer-sitária, mas, por suas características pessoais ou experiência,desejam ter uma ormação de qualidade na área. Nesse casoem particular, elas podem cursar um programa de extensãouniversitária ou capacitação no campo selecionado.

ESPECIALIZAÇÕES

Tecnologias da Inormação

e-Commerce

e-Business



Apresenta o comércio eletrônico a part ir de seus undamentosconceituais até os tecnológicos, permitindo a implementaçãode um modelo de integração com todos os agentes envolvidos(administração, empresa e consumidores). Os objetivos são:

- Conhecer o contexto empresarial na sociedade atual para si-

tuar o alcance do comércio eletrônico.- Proporcionar soluções de comércio eletrônico a complexas

tareas que requerem uma considerável pesquisa e planeja-mento, bem como o conhecimento dos sistemas de seguran-ça e normas para seu andamento.

- Utilizar o pagamento eletrônico e comércio na Internet em suadimensão organizacional e técnica.

Orienta-se a todas as pessoas que desejam ter os conheci-mentos necessários para que as empresas ou organizaçõesincorporem o uso das novas tecnologias e Internet a seus pro-cessos de negócio, englobando qualquer processo tradicionalsuscetível de ser desenvolvido com inquestionáveis melhoriasde eiciência e custo através de TICs. Os objetivos são:

- Mostrar a inluência e impacto especíico das novas tecnolo-gias nas empresas.

- Analisar o porquê e como a Sociedade da Inormação e as

Novas Tecnologias da Inormação estão inluenciando o novomodelo de atividades da empresa.

- Aprender a observar uma empresa, detectar seus processosessenciais e gerar uma estratégia e-Business .

CONTEÚDOS


2. Reengenharia, Estratégia e Direção de Sistemas e TIC


4. Segurança Eletrônica e Legislação



7. Sociedade da Inormação e da Mudança


CONTEÚDOS

1. Sociedade da Inormação e da Mudança


3. Reengenharia, Estratégia e Direção de Sistemas


5. Segurança Eletrônica e Legislação6. Business Intelligence e Gestão Documental

EXTENSÃO / CAPACITAÇÃO TÉCNICA

Por outro lado, existe um elevado número de graduados que,

além de sua ormação básica, deseja uma especialização prá-tica no campo empresarial para ampliar seus caminhos prois-sionais. Nesse caso especíico, podem cursar uma das espe-cializações para, uma vez concluída, caso desejarem, optar porum ano adicional a im de obter o título de Mestre.



21

Economia e Regulação das TelecomunicaçõesDuração: 510 (51 ECTS)

CONTEÚDOS

1. Serviços de telecomunicações

2. Direção e planejamento estratégico


4. Técnicas de resolução de conlitos e negociação

5. Fundamentos de economia e regulação em

telecomunicações

6. Regulação e interconexão

7. Regulação – promoção e deesa da concorrência

8. A convergência nos mercados e a regulação

9. Fundamentos e melhores práticas da gestão do espectro

Serviços de Valor Agregado das TecnologiasDuração: 400 horas (40 ECTS)

O programa é dirigido a pessoas que queiram conhecer as er-ramentas que convertem uma organização tradicional em umaorganização em rede, baseada em sistemas tecnológicos. Osobjetivos são:

- Saber como desenvolver os projetos de integração tecnológica.

- Conhecer os sistemas, tecnologias e processos que permi-tam obter, para as organizações, serviços de valor agregadoa partir das tecnologias.

CONTEÚDOS1. Business Intelligence e Gestão Documental


3. Direção e Gestão de Projetos Tecnológicos


Gestão de TelecomunicaçõesDuração: 440 horas (44 ECTS)

O programa é dirigido a pessoas que queiram compreender edominar a atual visão global dos negócios quando as Teleco-municações estão envolvidas e são consideradas um recursoestratégico. Os objetivos são:

- Conhecer as erramentas que transormam uma organizaçãotradicional em uma organização em rede, baseada nas redes

e serviços de Telecomunicações.- Compreender o mercado das Telecomunicações, suas tecno-

logias e serviços.

- Compreender como administrar ambientalmente as tecnologias.

CONTEÚDOS

1. O Mercado das Telecomunicações

2. Estrutura Técnico-empresarial das Telecomunicações

3. Redes de Telecomunicações

4. Serviços de Telecomunicações


6. Regulamentação do Mercado de Telecomunicações7. Gestão Ambiental da Empresa ISO 14001

O programa desenvolve os conceitos básicos de Economia das Telecomunicações no que se reere a custos e preços, assimcomo apresenta conceitos de regulamentação em um contextode mudanças permanentes nos modelos de negócios, como asderivadas da convergência, tema também tratado. Os objetivossão:

- Compreender o uncionamento de um mercado de telecomuni-cações competitivo, suas limitações e suas oportunidades.

- Ter uma perspectiva das mudanças que vêm ocorrendo nosetor através da evolução dos modelos de negócio para umaindústria em convergência, na qual as cadeias de valor emi-gram para constelações de valor.

- Compreender a importância d o espectro radioelétrico naprovisão dos serviços de telecomunicações, dos sistemas

sem io e os principais aspectos relacionados ao uso doespectro.

- Ter uma visão global e multidisciplinar do comportamentodesta indústria.



22

Análise e Desenho Integral de SoftwareDuração: 420 (42 ECTS)

CONTEÚDOS1. Análise e Desenho integral de sistemas e requisitos


3. Modelagem de Dados e Concepção de Base de dados


5. Processo de negócio de sotware

Gestão de RedesDuração: 400 horas (40 ECTS)

O programa é orientado a pessoas que desejam adquirir co-nhecimentos no desenvolvimento de serviços de redes. Osobjetivos são:

- Conhecer as tecnologias e sistemas de redes.

- Propor novos serviços de redes.

CONTEÚDOS



3. Gestão de Bases de Dados e Recursos de Inormação

4. Redes de Telecomunicações5. Serviços de Telecomunicações

Infraestrutura Tecnológica de SoftwareDuração: 380 horas (38 ECTS)

O programa conduz ao conhecimento da inraestrutura tec-nológica utilizada nos sistemas inormáticos contemporâneos.Este conhecimento permite desenvolver sistemas inormáticosmais sólidos e integrados especialmente em cenários globais,mas, igualmente para pequenas e médias empresas e, assim,acilitar tanto sua inserção nas redes globais como melhorar opróprio potencial de gestão. Os objetivos são:

- Conhecer os princípios undamentais da inraestrutura tecnoló-

gica empregada no desenvolvimento de sistemas inormáticos.- Conhecer os diversos sistemas, processos, métodos e meto-

dologias empregados na implementação das diversas tecno-logias estudadas no programa.

CONTEÚDOS



3. Gestão de Bases de Dados e Recursos de Inormação

4. Linguagens e Paradigmas de Programação


O sotware é um ativo estratégico em qualquer tipo de orga-nização e, como tal, é um recurso vinculado às estratégias denegócio. Dessa orma, o programa está voltado a pessoas quedesejam conigurar o sotware com um pensamento estratégi-co e uma visão integradora das organizações, tanto em nívelinterno de unções e processos quanto em nível externo emcadeias de valor, integração público-privado, etc. Os objetivossão:

- Conhecer as erramentas e métodos de modelagem organiza-cional orientada ao desenvolvimento de sotware.

- Desenvolver sotware como um processo de negócios.

- Compreender que o desenvolvimento de sotware é um proces-so de integração organizacional.



23

Projetos

Desenho de ProjetosDuração: 370 horas (37 ECTS)

Leva as pessoas a analisar todas as possíveis situações paraconseguir as soluções em orma de propostas de projetos ide-ais para o momento, o lugar e com as condições existentes. A realização desse programa inclui a elaboração prática de umprojeto por parte do aluno. Os objetivos são:

- Identiicar um conlito, determinando seus problemas e o sis-tema-solução, aprendendo a ormular um projeto que resolvatal conlito.

- Determinar e dierenciar as ases de um projeto.

- Saber elaborar propostas de projetos.

CONTEÚDOS1. Introdução a projetos

2. Desenho de sistemas projecionais

3. Análise dos serviços a prestar

4. Análise uncional no projeto

5. A ergonomia no projeto

6. Segurança e coniabilidade no projeto

7. O ambiente no projeto

8. As especiicações no projeto

9. Elaboração do anteprojeto

Gestão de ProjetosDuração: 350 horas (35 ECTS)

É dirigido a todas as pessoas que queiram adquirir conheci-mentos para gerir um projeto de qualquer área do saber. Osobjetivos são:

- Gerir projetos nas etapas iniciais, de planejamento, controle,

execução e encerramento e em todas as áreas de conheci-mento e competência.

- Estimar recursos necessários para implementar propostas deprojetos.

- Utilizar erramentas que permitam acilitar as tareas de gestão.

- Aplicar padrões internacionais como o International ProjectMangement Association (IPMA) e o Project Management Ins-titute (PMI).

CONTEÚDOS

1. Introdução à gestão de projetos

2. Planejamento e gestão de projetos

3. Ferramentas inormáticas de gestão de projetos

4. Acompanhamento e controle do projeto5. Avaliação de projetos


7. Gestão estratégica de recursos humanos

8. Prevenção de riscos laborais: OHSAS 18001


Direção de ProjetosDuração: 380 horas (38 ECTS)

Orienta-se à aquisição das habilidades gerenciais e executivasque permitam dirigir o esorço de execução de um projeto. Osobjetivos são:

- Determinar e analisar as atividades e responsabilidades dodiretor de projetos em cada um de seus campos de compe-tência.

- Propor erramentas para cumprir cada uma das ases do ciclode vida de um projeto.

- Abarcar cada uma das áreas de conhecimento de um projeto(integração, alcance, tempo, custos, qualidade, recursos, co-municações, riscos e abastecimento, entre outras).

CONTEÚDOS

1. Ambientes virtuais de trabalho colaborativo


3. Técnicas de apresentação em público

4. Administração e direção de empresas

5. Direção e planejamento estratégico

6. Técnicas de resolução de conl itos e negociação


8. Gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional9. e-Business e sua Integração com os Sistemas Corporativos

de Gestão



24

Qualidade, Ambiente e Prevenção

Qualidade ISO 9001

Ambiente ISO 14001

Prevenção de Riscos Laborais OHSAS 18001




Direciona-se às empresas que queiram implantar um Sistemade Gestão da Qualidade ISO 9001 como um ator estratégicoundamental do qual depende a maior parte das organizações,não só para manter sua posição no mercado, mas tambémpara assegurar sua sobrevivência. Os objetivos são:

- Apl icar os conhecimentos na implantação do padrão ISO9001 em qualquer tipo de empresa.

- Conhecer os procedimentos da auditoria da qualidade e utili-zar as planilhas e os ormulários empregados nessa erramen-ta de diagnóstico.

- Avaliar inormações básicas complementares de utilidadepara a implantação de um Sistema de Gestão de Qualidade.

Dirige-se às empresas que desejam implantar um Sistema deGestão Ambiental ISO 14001 em sua organização, propondo aadoção de boas práticas ambientais para conseguir uma ativi-

dade produtiva mais eiciente. Os objetivos são:

- Aplicar os conhecimentos para implantar um sistema de ges-tão ambiental baseado nos padrões ISO 14001 ou EMAS emqualquer tipo de empresa.

- Introduzir a variável ambiental nas atividades da empresa paraconseguir uma produção mais sustentável.

- Conhecer os procedimentos de auditoria ambiental, estabele-cendo o alcance, requência, metodologia e outros requisitos.

Dirige-se às empresas que queiram incorporar à sua organiza-ção a segurança no trabalho e o restante de disciplinas preven-tivas que cooperem reciprocamente em tornar o ambiente detrabalho um lugar mais seguro, conortável e, em consequên-cia, mais saudável. Os objetivos são:

- Aplicar os conhecimentos na implantação do padrão OHSAS18001 em qualquer tipo de empresa.

- Implantar medidas para promover a melhoria da segurança eda saúde dos trabalhadores na esera laboral.

- Planejar um programa de auditorias baseado na avaliação deriscos.

CONTEÚDOS

1. Empresa e Ambiente

2. Os Sistemas de Gestão Ambiental na Empresa

3. A norma ISO 14001

4. Documentação do SGA ISO 14001

5. Auditorias Ambientais

6. Manual de Auditoria

7. Casos Práticos

CONTEÚDOS

1. A norma OHSAS 18001

2. Implantação da norma OHSAS 18001

3. Documentação do Sistema de Gestão de Segurança

e Saúde no Trabalho OHSAS 18001

4. Auditoria de Prevenção de Riscos Laborais

5. Casos Práticos

CONTEÚDOS

1. Sistemas de Gestão de Qualidade

2. A norma ISO 9001 comentada capítulo a capítulo

3. Documentação da norma ISO 9001

4. Auditoria da Qual idade

5. Casos Práticos



25

APRESENTAÇÃO

Atualmente, a sociedade necessita de pessoas capazes deenrentar as diversas mudanças resultantes dos rápidos avan-ços da ciência, da tecnologia, das próprias organizações e daspessoas. Para enrentar esses desaios, é necessária uma or-

mação que conduza a um pensamento sistêmico, integral eglobal e, ao mesmo tempo, que encare os processos de mu-dança com seriedade.

Diante deste panorama, o Doutorado em Projetos (DOP) propõea preparação de pessoas com uma sólida ormação cientíicae proissional. Apresenta um peril orientado para a pesquisae conta com um excelente nível acadêmico e uma concepçãocurricular lexível, sob medida, permitindo aos doutorandoscontribuir para o desenvolvimento humano, cientíico e tecno-lógico da sociedade. O programa de doutorado permite cursardisciplinas e realizar o trabalho de pesquisa de doutorado den-tro de uma das linhas oerecidas no programa de estudos. Du-

rante a realização do programa, o doutorando contará com oapoio de proessores tutores e diretores de tese que acilitam oacompanhamento, o cumprimento da programação acadêmicaaproveitando as novas tecnologias.

OBJETIVO

O Doutorado em Projetos tem o objetivo de preparar pessoascom uma sólida ormação cientíica, contribuindo com um perilde especialização em pesquisa e derivando em um campo pró-prio de intensiicação do estudante. O Doutorado em Projetoscentra-se em aproundar o conhecimento associado à resolu-ção dos problemas que surgem em todo tipo de projetos, ouseja, a pesquisa desde a concepção transversal da arte de projetar, mediante o desenvolvimento e trabalho de um conjuntode linhas de pesquisa.

A QUEM É DIRIGIDO?

A metodologia de ormação proposta, somada à clareza, am-plitude e didática da elaboração dos conteúdos, permite dire-cionar o programa a proissionais que possuam grau de Mestrenas diversas áreas de conhecimento de desenvolvimento ouque queiram dedicar-se à pesquisa de qualidade no mundo dosprojetos, de uma maneira responsável e com grande disciplinade estudo em áreas especíicas.

DOUTORADO EM

PROJETOS

TITULAÇÃO Ao fnalizar o programa, o aluno obterá o título de DOUTOR

EM PROJETOS, com indicação da área de conhecimentoda tese realizada, outorgado pela Universidade na qual setenha inscrito.

ESTRUTURA DO DOUTORADOI. CURSOS GERAIS

1. A Gestão de Projetos

2. Planejamento e Programação de Projetos

3. O Controle do Projeto4. Metodologia da Pesquisa

5. Seminário de Pesquisa (icha doutoral)

6. Gestão Ambiental da Empresa: ISO 14001 e Auditoria

II. CURSOS MEDULARES

6. Ambientes Virtuais de Trabalho Colaborativo de Desenho

de Projetos

7. Introdução ao Desenho de Projeto: do Conlito ao

Problema técnico

8. Desenho de Sistemas-solução em Projetos

9. O Serviço desejado e as Condições de Prestação

10. O Sistema Solução: Análise Funcional no Projeto11. Oicina Transversal I

12. As Funções das Pessoas no Projeto

13. A Segurança e a Coniabilidade no Projeto

14. A Viabilidade Ambiental do Projeto

15. Oicina Transversal II

16. A Proposta do Projeto: Especiicações

17. O Anteprojeto e sua Apresentação

III. FASE DE PESQUISA

18. Trabalho de Pesquisa I

19. Trabalho de Pesquisa IILinhas de Pesquisa: Gestão Empresarial e DesenvolvimentoDiretivo / Projetos Integrados / Ambiente e Sustentabilidade / Arquitetura, Construção e Urbanismo / Tecnologias da Inor-mação (TIC) / Comunicação / Organização e Tecnologia In-dustrial, Projetos de Saúde.20. Proposta da Tese de Doutorado

21. Realização e Deesa da Tese de Doutorado



26

QUE É O CAMPUS VIRTUAL?

Os programas acadêmicos contam com um suporte pedagógi-co baseado no emprego de novas tecnologias: o Campus Vir-tual. Com essa inovadora erramenta de ensino, o aluno pode

realizar o acompanhamento do Mestrado/Curso através da In-ternet como complemento ao estudo do material impresso.

POR QUE ESTUDAR COM O CAMPUS VIRTUAL?

O Campus Virtual permite:- Compartilhar opiniões, experiências e conhecimentos de or-

ma assincrônica com outros alunos.

- Realizar busca rápida de conteúdos.

- Acessar uma base de dados de perguntas e respostas maisrequentes.

- Consultar óruns de notícias e novidades nas dierentes áreasdo setor.

- Corrigir os exames tipo teste de orma imediata e com a jus-tiicativa do motivo pelo qual é correta ou incorreta a respostaassinalada pelo aluno.

- Realizar perguntas de autoavaliação com soluções e justii-cativas.

- Acessar conexões de páginas da Internet recomendadas comuma rápida explicação do conteúdo apresentado nelas.

- Consultar um glossário terminológico.

- Conhecer os próximos eventos realizados em qualquer lugardo mundo.

- Visualizar todo o material de estudo, apresentado com estru-tura gráica atraente.

- Aos alunos receber atualizações de material de orma ime-diata.

CAMPUSVIRTUAL

O Campus estabelece-se, portanto, como ponto de referên-cia no qual os alunos de diferentes países podem conectar-

se a partir de qualquer terminal, compartilhar experiênciase realizar os diferentes programas.

PROGRAMA DE BOLSAS DE ESTUDOCom o patrocínio da Fundação Universitária Iberoamericana,em conjunto a universidades, outras undações e instituiçõesassociadas à FUNIBER, são oerecidos periodicamente un-dos para BOLSAS DE ESTUDO em Formação Empresarial ,para que os aspectos socioeconômicos não sejam uma bar-reira de acesso à educação superior.

SERVIÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA O Serviço de Formação Continuada oerece a oportunidade deincorporar ao material do curso as mais recentes novidades,permitindo a ormação permanente do aluno, além de manter oacesso ao Campus Virtual, onde poderá continuar participandodos óruns de discussão, notícias, novos conteúdos, agenda deeventos, acessar uma seleção de trabalhos inais, etc.

BOLSA DE PROMOÇÃO PROFISSIONAL Uma vez inalizado o programa, os alunos que desejarem pode-

rão ingressar na Bolsa de Promoção Proissional. Dessa manei-ra, podem manter-se inormados quanto às oertas de trabalhoque vão surgindo e que se ajustem ao seu peril proissional.



27

Direção Acadêmica Internacional

AUTORES E PROFESSORES

Dr. Humberto ÁlvarezPro. da Universidad Tecnológica de Panamá

Dr. David BarreraDoutor pela Universidad Politécnica de Cataluña

Dra. Celia Regina BeiroPro. da Sociedade Educacional de Santa Ca-tarina, SC. Brasil

Dra. Brenda BravoPro. da Universidad AutónomaMetropolitana. México

Dr. Rubén CalderónPro. da Universidad Europea Miguelde Cervantes

Dr. Martín CandanedoPro. da Universidad Tecnológica de Panamá

Dra. Olga Capó IturrietaPro. do Instituto de Investigaciones

Agropecuarias. Chile

Dr. Dorindo CárdenasPro. da Universidad Tecnológica de Panamá

Dr. Manuel CastejónPro. da Universidad de León. Espanha

Dra. Marina CastilloPro. da Universidad del País Vasco

Dr. José CortizoPro. da Universidad de León. Espanha

Dr. Lázaro Cremades GonzálezPro. da Universidad Politécnica de Cataluña

Dr. Antoni CreusPro. da Universidad Politécnica de Cataluña

Dr. Luis Dzul LópezPro. da Universidad InternacionalIberoamericana

Dra. Mirian FialhoPro. da Universidad InternacionalIberoamericana

Dr. José Manuel FigueroaDiretor do Departamento de Innovación,Negocios y Nuevas Tecnologías.Universidad Internacional Iberoamericana

Dra. Minerva GarcíaPro. do Centro Panamericano deEstudios Superiores. México

Dra. Milena GómezPro. da Universidad del Quindío. Colômbia

Dra. Margarita GonzálezPro. da Universidad Politécnica de Cataluña

Dra. Rosalba GuerreroPro. da Universidad de Piura. Peru

Dra. Cristina HidalgoPro. da Universidad de León. Espanha

Dr. Francisco HidalgoPro. do Centro Panamericano deEstudios Superiores. México.

Dr. Agustín IzaPro. da Universidad Cientíica del Sur. Peru

Dr. Víctor Jiménez ArguellesPro. da Universidad AutónomaMetropolitana. México

Dr. Yuri KoganIPMA. Costa Rica

Dr. Miguel López FloresPro. do Instituto Politécnico Nacional. México

Dr. Antonio López FuenzalidaPro. da Universidad Mayor. Chile

Dra. Izel Emilia Marez LópezPro. da Universidad InternacionalIberoamericana

Dra. Mariana de McPhersonPro. da Universidad Tecnológica de Panamá

Dra. Isabel Joaquina NiembroPro. do Tecnológico de Monterrey

Dr. Otto OrtegaPro. da Universidad Autónoma deCampeche. México

Dra. Yarissa PalmaPro. da Universidad Tecnológica de Panamá

Dra. María Sol QuirogaPro. da Universidad Nacional deLanús. Argentina

Dr. José María Redondo VegaPro. da Universidad de León. Espanha

Dr. José Rodríguez EspinosaDoutor em Ciências em Tecnologia Avançada

Dr. José Ulises RodríguezPro. da Universidad InternacionalIberoamericana

Dr. Juan Antonio RomoPro. da Universidad del País Vasco

Dra. Beatriz Sainz

Pro. da Universidad de ValladolidDr. Ramón San MartínPro. da Universidad Politécnica de Cataluña

Dr. Raúl SardinhaPro. do Instituto Piaget. Portugal

Dr. Héctor SolanoPro. da Universidad InternacionalIberoamericana

Dra. Isabel De La TorrePro. da Universidad de Valladolid

Dra. Marta VelascoPro. da Universidad InternacionalIberoamericana

Dr. Alberto VeraPro. da Universidad Nacional deLanús. Argentina. Pro. da Área deProjetos. FUNIBER

Dr (c). Jon ArambarriPro. da Área de TIC. FUNIBER

Dra (c). Begoña BlancoPro. da Universidad del País Vasco

Dr (c). Marcelino Diez Vice-presidente do Projec t ManagementInstitut. Venezuela

Dr (c). Diego KurtzPro. da Área TIC. FUNIBER

Dr (c). René MoralesUniversidad de Barcelona

Dra (c). Lina PulgarínPro. da Área de Prevenção. FUNIBER

Dra (c). Daniela TorricoPro. da Área de Empresas. FUNIBER

Dr (c). Killian Tutusaus

Diretor e-learning da FUNIBERDr (c). Gregorio UrriolaPro. da Universidad de las Américas

Mg. Erick AraucoPro. da Universidad de Piura. Peru

Ms. Santiago BriePro. da Área de Projetos. FUNIBER

Ms. Pedro ChávezMs. da Universidad Estatal de Campinas. Brasil

Ms. Jhonny EspinosaPro. da Área de Projetos. FUNIBER

Ms. Silvana MarínPro. da Área de Projetos. FUNIBER

Ms. Pablo UrquizoPro. da Área de Projetos. FUNIBER

Ms. Nelson YepesPro. da Área de Projetos. FUNIBER

Dr. Arturo OrtegaDiretor da Área de TICUniversidad Internacional Iberoamericana

Dr. Roberto ÁlvarezPro. da Universidad de Buenos Aires

Diretor da Área de Projetos, UNINI

Dr. Eduardo GarcíaDiretor da Área de Meio AmbienteUniversidad Internacional Iberoamericana

Dr. Miguel López CoronadoCatedrático da Universidad de ValladolidDiretor da Área TIC de FUNIBER

Dr. Antonio MayaPro. da Universidad de León. Espanha

Dr. Ranfis MiguelenaPro. da Universidad Tecnológica de Panamá



[email protected]

Rua Vento Sul, 126. Campeche.Florianópolis/SC - Brasil - CEP:88063-070

0800 644 4004

EUROPA

Espanha · Paseo García Faria nº 29 - 08005 Barcelona Tel. (34) 902 11 47 99 - [email protected]

Itália · Università Politecnica delle Marche. Dipartimentodi Biochimica, Biologia e Genetica - Facoltà di Medicina

Via Brecce Bianche - Monte Dago. 60131 Ancona Tel. (39) 071 2204160 - [email protected]

Portugal · Instituto Piaget - FUNIBER Av. João Paulo II, Lote 544, 2º. 1950-157 Lisboa Tel. 00 (351) 218 316 533 - [email protected]

AMÉRICA

Argentina · Avda. Rivadavia 2206 2ºA - C1034ACO. CABA Tel. (54-11) 4000 1150 - argent [email protected]

Bolívia · Calle Bumberque Nro. 361. Santa Cruz Tel. (591-3) 339 8527 - boliv [email protected]

Brasil · Rua Vento Sul, 126. Campeche.Florianópolis/SC - Brasil - CEP: 88063-070Fone/Fax: 55 (48) 3239 0000 - [email protected]

Chile · Arzobispo Larraín Gandaril las, 70 ex.260Comuna: Providencia. CP. 7500955 Santiago de Chile

Tel. (56-02) 928 9700 - ch [email protected]

Colômbia · Calle 40 No 26 A - 08 BogotáPBX. (571) 285 35 33 - [email protected]

Costa Rica · Curridabat del Indoor Club 25 oeste,75 norte casa 4 A, Urbanización la Alameda

Tel. (506) 2280 4522 - costar [email protected]

Equador · Ciudadela Kennedy NorteCalle Jerónimo Avilés y Miguel H. AlcívarManzana 405. Solar 13. 1er piso. Guayaquil

Tel. (593 4) 268 27 21 - [email protected]

El Salvador · Colonia San Benito, Av. Las Palmas No.183,Interior del Edi. 2do. Nivel. Zona Rosa, San Salvador.

Tel. (503) 2246 0173 / (503) 2246 0174 - [email protected]

Guatemala · 8a Avenida 28 – 20, Zona 11.Colonia Granai & Towson I. Guatemala, Ciudad

Tel. (502) 2204 3222 - [email protected]

Honduras · Ave. Luis Bogran, Colonia Tepeyac, Frente al parqueDr. Cesar Castellanos. Apart-Hotel Suites La Aurora. Tegucigalpa


México · Wisconsin nº 38 Colonia Ampliación Nápoles

Delegación Benito Juárez C.P 03810 México D.F. Tel. (01 55) 5340 8370 - mexico@un iber.org

Nicarágua · De los semáoros de la Vicky 2 ½ c al oeste (abajo)Plaza Santrini, Módulo 5. Managua, Nicaragua


Panamá · Albrook, Edi icio No. 868, 2 º Piso, Consejo de Rectores dePanamá. El Dorado Zona 6, 0819-11767 Panamá, R.P.

Tel. (507) 315 0696 - panama@un iber.org

Paraguai · Avda. Santa Teresa N° 2629 c/Denis RoaBarrio Ycuá Satí. Asunción, C.P 1824

Teleax: (595) (21) 604 011 - paraguay@un iber.org

Peru · Calle Chimu Cápac nº 163, Urb. Los Rosales Surco - Lima 33

Tel. (511) 448 0200 - peru@un iber.orgPorto Rico · P.O.Box 1304, Arecibo, PR 00613

Tel. 1 787 878 2121 - puertor [email protected]

República Dominicana · Av. Roberto Pastoriza No. 16,

Ediicio Diandy XIII, Local 4S-O. Ensanche Naco, Santo Domingo Tel. (809) 540 4720 - repub [email protected]

Uruguai · Cnel. Brandzen 1956 - Oicina 901Ediicio Cosmos. 11200 Montevideo

Tel. (00598) 2409 4962 - uruguay@un iber.org

Venezuela · Av. Francisco de Miranda, Centro Lido Torre D, Piso 4, Local 41 HQ Caracas - Chacao, 1060 Tel. (58) 212 9529409 - [email protected]

EUA · Bryant Park. 1440 Broadway 23rd loor New York, NY-10018 Tel. (1) 646 383 7291 / (1 ) 866 877 9857 - [email protected]

ÁFRICA

Angola · Universidade Jean Piaget de Angola - FUNIBERCampus Universitário de Viana.Bairro Capalanka - Viana, 10365 Brito Godins

Tel. 00 (351) 218 316 506 - [email protected]

Cabo Verde · Universidade Jean Piaget de Cabo Verde - FUNIBERCampus Universitário Cidade da Praia.Caixa Postal 775 Palmarejo Grande - Cidade da Praia

Tel. 00 (238) 260 9000 - [email protected]

Guiné-Bissau · Universidade Jean Piaget Guiné-Bissau - FUNIBEREstrada de Antula. Antula Norte. Bissau

Tel. (351) 218 316 506 - [email protected]

Moçambique · Universidade Jean Piaget de Moçambique - FUNIBERCampus Universitário da Beira. Inhamízua

Tel. 00 (258) 2334 6200 - [email protected]

www.funiber.org.brwww funiber pt

catalogo proyectos tic br

Documents