catÁlogo institucional das condiÇÕes de oferta...

1

ANHANGUERA EDUCACIONAL

CATÁLOGO INSTITUCIONAL DAS CONDIÇÕES DE OFERTA

DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

2

Julho 2015

Apresentação

A divulgação do Catálogo Institucional das Condições de Oferta dos Cursos de

Graduação é uma forma de comunicar e tornar públicos, principalmente à comunidade

acadêmica, dados referentes ao Centro Universitário Anhanguera De Niterói. É vital que alunos

e professores conheçam a realidade institucional e tenham informações que os possibilitem

desenvolver suas potencialidades.

A presente publicação retrata o conjunto de dados e informações dessa Instituição de

Educação Superior atualizadas em página eletrônica e demais espaços acadêmicos, conforme

determina a PORTARIA NORMATIVA Nº 40, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2007, do Ministério da

Educação, republicada em 29/12/2010.

Tais informações, de acordo com a legislação, são relativas aos dirigentes e

coordenadores de cursos e programas, titulação, qualificação e regime de trabalho do corpo

docente, infraestrutura, valores de cursos etc.

Com esses dados e informações tornam-se mais visíveis e claras as relações contratuais

entre a instituição, seus serviços oferecidos e seus alunos, para que haja sempre um bom e

honesto relacionamento entre as partes, obrigando-se, ambas as partes, ao uso dos seus

direitos e cumprimento dos seus deveres.

Esteja certo de que a melhor estrutura está preparada para que as atividades

acadêmicas possam ocorrer com qualidade.

Seja bem-vindo!

A DIREÇÃO

3

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE NITERÓI

SUMÁRIO

I – ATOS AUTORIZATIVOS EXPEDIDOS PELO MEC E RESULTADOS OBTIDOS NAS

ÚLTIMAS AVALIAÇÕES DO INEP/MEC. ...................................................................................................... 4

II – DIRIGENTES DA INSTITUIÇÃO E COORDENADORES DE CURSOS ......................................................... 6

III – RELAÇÃO DOS DOCENTES DA INSTITUIÇÃO, COM A RESPECTIVA FORMAÇÃO,

TITULAÇÃO E REGIME DE TRABALHO ........................................................................................................ 7

IV – PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO E COMPONENTES CURRICULARES, SUA

DURAÇÃO, REQUISITOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ............................................................................. 20

V - EDITAL DE ABERTURA DO VESTIBULAR OU PROCESSO SELETIVO DO CURSO ................................... 27

VI – VALOR CORRENTE DOS ENCARGOS FINANCEIROS A SEREM ASSUMIDOS PELOS

ALUNOS, INCLUINDO MENSALIDADES, TAXAS DE MATRÍCULAS E RESPECTIVOS

REAJUSTES E TODOS OS ÔNUS INCIDENTES SOBRE A ATIVIDADE EDUCACIONAL ................................. 29

VII – DESCRIÇÃO DA BIBLIOTECA QUANTO AO SEU ACERVO DE LIVROS E PERIÓDICOS

RELACIONADOS À ÁREA DO CURSO, POLÍTICA E ATUALIZAÇÃO E INFORMATIZAÇÃO,

ÁREA FÍSICA DISPONÍVEL E FORMAS DE ACESSO E UTILIZAÇÃO. ............................................................ 36

VIII – DESCRIÇÃO DA INFRAESTRUTURA FÍSICA DA IES E DESTINADA AOS CURSOS,

INCLUINDO EQUIPAMENTOS INSTALADOS, LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA E

ESPECÍFICOS, E REDES DE INFORMAÇÃO. .............................................................................................. 43

4

I – ATOS AUTORIZATIVOS EXPEDIDOS PELO MEC E RESULTADOS OBTIDOS NAS

ÚLTIMAS AVALIAÇÕES DO INEP/MEC.

A Lei 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, define, em

seu Art. 46:

A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de

instituições de Educação Superior, terão prazos limitados, sendo renovados,

periodicamente, após processo regular de avaliação.

Os atos autorizativos de cursos e da instituição, bem como os resultados das últimas

avaliações in loco realizadas pelo INEP/MEC, e os resultados dos indicadores de qualidade da

IES/Cursos (IGC/CPC/ENADE) estão disponíveis para consulta pública no seguinte endereço

eletrônico:

http://emec.mec.gov.br/

ATO AUTORIZATIVO DA IES PORTARIA

CI

IGC

CREDENCIAMENTO Decreto Federal s/nº 3 3

RECREDENCIAMENTO Portaria 1135 de

12/09/2012

3 3


CURSO AUTORIZAÇÃ

O

RECONHECIME

NTO/RENOVAÇ

ÃO

DATA

CONCEITO

REFERENTE À

ÚLTIMA VISITA

ENADE CPC

Administração Portaria SERES

nº 621

25/11/201

3 3 1 2

Arquitetura e

Urbanismo

Portaria DIREG/

MEC 286

27/12/201

2 3 2 3

Biomedicina Portaria SERES

nº 819

30/12/201

4 3 3 3

Ciência da

Computação

Portaria

DIREG/MEC 286

21/12/201

2 - 3 3

Ciências Portaria 522 15/10/201 3 2 2

5

Contábeis 3

Design de

Interiores

Resolução

60/13

11/12/201

3 - - -

Design de Moda Portaria nº 503 26/12/201

1 4 3 2

Direito Portaria 601 14/11/201

3 3 3 3

Enfermagem Portaria nº

01/2012

09/01/201

2 4 2 2

Engenharia

Ambiental

Resolução

642013

02/12/201

3 - - -

Engenharia Civil Resolução

0002/2011

12/01/201

1 4 - -

Engenharia de

Controle e

Automação

Resolução

0002/2011

12/01/201

1 - - -

Engenharia de

Produção

Resolução

0002/2011

12/01/201

1 - - -

Engenharia

Elétrica

Resolução

0002/2011

12/01/201

1 - - -

Engenharia

Mecânica

Resolução

0002/2011

12/01/201

1 - - -

Engenharia

Química

Resolução

0065/2013

02/12/201

3 - - -

Farmácia Portaria SERES

nº 819

30/12/201

4 4 2 3

Fisioterapia Portaria SERES

nº 819

30/12/201

4 3 3 3

Gestão

Ambiental Portaria nº 01

06/01/201

2 4 2 2

Gestão de

Recursos

Humanos

Portaria SERES

nº 702,

18/12/201

3 3 3 3

6

Jornalismo Portaria SERES

nº 702

18/12/201

3 - 2 3

Letras -

Portugues Ingles Portaria nº 382

19/09/201

1 4 3 4

Logística Portaria nº 429 20/07/14 3 - -

Marketing Portaria SERES

nº 649

10/12/201

3 3 - -

Medicina

Veterinária

Portaria nº

01/2012

09/01/201

2 3 2 2

Nutrição Portaria nº

01/2012

09/01/201

2 3 2 2

Publicidade e

Propaganda

Portaria SERES

nº 702

18/12/201

3 3 4

Relações

Internacionais

Resolução

31/2014

01/09/201

4 - - -

Segurança

Pública

Resolução

71/2013

11/12/201

3 - - -

Serviço Social Portaria nº 01

de

06/01/201

2 3 2 2

Turismo Portaria 566 30/09/201

4 3 SC 3

II – DIRIGENTES DA INSTITUIÇÃO E COORDENADORES DE CURSOS

DIREÇÃO

FUNÇÃO NOME

Diretor(a) Roberson Fonte

Coordenador(a) Acadêmico(a) Natália Pacheco Junior

COORDENAÇÃO

CURSO NOME TITULAÇÃO

Administração Alvina Domingues dos Santos Especialista

Arquitetura Marcelo Ramalho N da C Souza Mestre

Biomedicina Mario Antônio Coimbra Guerreiro Brasil Mestre

7

Ciência da Computação Oscar Fernando M. Roldan Mestre

Contábeis Alvina Domingues dos Santos Especialista

Direito Alexandre Almeida Mestre

Enfermagem Bruno Henrique Mendonça Ribeiro Mestre

Engenharia Civil Bruno Lamin de Arantes Especialista

Engenharia de Controle e Automação

Kátia Lavatori Mestre

Engenharia de Produção Luiz Augusto Cescon Especialista

Engenharia Elétrica Kátia Lavatori Mestre

Engenharia Mecânica Leandro de Oliveira Ribeiro Mestre

Farmácia Adriane Martins Dias Mestre

Fisioterapia Vanessa do Carmo Correia Especialista

Gestão Ambiental Mario Antônio Coimbra Guerreiro Brasil Mestre

Gestão Ambiental Mario Antônio Coimbra Guerreiro Brasil Mestre

Jornalismo Lia Muller Ribeiro Especialista

Letras Ana Lea Cruz da Serra Mestre

Moda Ana Paula Menezes Especialista

Nutrição Mônica Dalmacio S. C. Câmara Mestre

Publicidade e Propaganda Lia Muller Ribeiro Especialista

Serviço Social Liliane Sousa Lima Especialista

Tecnólogo em Logística Leonardo dos Santos Nobre Especialista

Tecnólogo em Marketing Leonardo dos Santos Nobre Especialista

Tecnólogo em Recursos Humanos Leonardo dos Santos Nobre Especialista

Turismo Luciana Rodrigues de S. Leão Especialista

Veterinária Rita de Cassia Martins Aurnheimer Doutora

III – RELAÇÃO DOS DOCENTES DA INSTITUIÇÃO, COM A RESPECTIVA FORMAÇÃO E

TITULAÇÃO

NOME FORMAÇÃO TITULAÇÃO

NOME FORMAÇÃO TITULAÇÃO

ADALGIZA MAFRA MORENO EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA Mestre

ADILSON GONCALVES PRINCIPE MATEMÁTICA Especialista

ADOLFO CARLOS BARRETO SANTOS

Medicina Veterinária Doutor

ADRIANA CORDEIRO DA CRUZ SILVA

Psicologia Especialista

ADRIANA OLIVEIRA SARDINHA Administração Especialista

8

ADRIANE MARTINS DIAS Farmácia Mestre

ADRIANI CESCON TAVARES Serviço Social Especialista

ADRIANO SILVERIO HOFFMANN Administração Mestre

AFFONSO HENRIQUE C.DE CARVALHO

Direito Especialista

AGNES SABINO MAGALHAES Comunicação Social Especialista

ALBERTO JOSE DO PATROCINIO Direito / Administração Mestre

ALCIR OSVALDO RODRIGUES Administração / Teologia Especialista

ALESSANDRA SERRAO DE A. PONTES

Serviço Social Especialista

ALESSANDRO MARTINS COELHO Arquitetura e Urbanismo Especialista

ALEXANDRA ATHAYDE FONSECA Composição Paisagística Especialista

ALEXANDRE CESAR LOPES DAUMERIE

Letras Especialista

ALEXANDRE DE ALMEIDA Direito Mestre

ALEXANDRE RIBEIRO G. GUIMARAES

Matemática Especialista

ALINE BITTENCOURT F DA SILVA Comunicação Social Especialista

ALLINE FERREIRA BRASIL Medicina Veterinária Doutor

ALVARO PAULINO SOARES DE SOUZA

Engenharia Mecânica Especialista

ALVINA DOMINGUES DOS SANTOS Administração Especialista

AMANDA SUTTER DE O HAMMES

Tecnologia da Informação e da Comunicação

Doutor

AMAURY DA MOTTA FIGUEIRA Engenharia Agrícola Mestre

ANA CAROLINA TERRA MERCADANTE

Ciências Biológicas Doutor

ANA CRISTINA DA SILVA OLIVEIRA Enfermagem Especialista

ANA D'ARC MAIA PINTO Pedagogia Mestre

ANA LEA ROSA DA CRUZ Letras Mestre

ANA LUCIA DE GOES M BARBOSA Arquitetura e Urbanismo Especialista

ANDERSON YUJI MARQUES ITO Direito Especialista

ANDRE CUSTODIO DA SILVA Fisioterapia Mestre

ANDRE GILBERTO ARRUDA Engenharia Elétrica Especialista

9

BELTRAO

ANDRE LIMA CHAVES Direito Especialista

ANDRE LUIS SIQUEIRA FARIAS Física Mestre

ANDREA LEDIG DE C PEREIRA Serviço Social Mestre

ANTONIO CARLOS DA SILVA Pedagogia Doutor

ANTONIO CARLOS DE MIRANDA Física / Engenharia Civil Doutor

ANTONIO CARLOS R GONCALVES

Ciências Biológicas / Ciências Econômicas

Especialista

ANTONIO DE PADUA DINIZ PEREIRA

Matemática Especialista

ARI CANTUARIA VILELA Fisioterapia Especialista

ARITH RAMOS DOS SANTOS Farmácia Mestre

ARLENE VALERIA DO NASCIMENTO Enfermagem Especialista

BARBARA VAZ ANDRADE Engenharia de Materiais Mestre

BERTA SHEILA DE SOUZA RIBEIRO Enfermagem / Psicologia Especialista

BRAYAN SOBRAL DA FONSECA Física Mestre

BRENO PLATAIS BRASIL TEIXEIRA Turismo Especialista

BRUNO DE CASTRO COSTA CHAVES

Direito Doutor

BRUNO FELIPPE SILVA Engenharia Industrial Mecânica Mestre

BRUNO HENRIQUE M RIBEIRO Enfermagem Mestre

BRUNO MAGALHAES B. DE SOUZA Turismo Especialista

CAMILA MIRA LIMA BORGHEZAN Arquitetura Especialista

CARLA CRISTINA DE SANTANNA Fisioterapia Especialista

CARLA CRISTINA P DE JESUS Serviço Social Especialista

CARLA DA SILVA BASTOS Arquitetura Especialista

CARLA MARINA NETO DAS NEVES LO

Pedagogia Mestre

CARLA PATRICIA GUIMARAES Educação Física Doutor

CARLOS ALBERTO SARCINELLI Engenharia Elétrica Mestre

CARLOS GUSTAVO GARCIA Biomedicina Mestre

10

CARLOS MAURICIO GOMES RIBEIRO

Medicina Veterinária Especialista

CARLOS ROBERTO BARBOSA BUCK Arquitetura e Urbanismo Especialista

CAROLINA GUEDES DE BRITO Enfermagem Especialista

CAROLINA SIGGELKOV GONCALVES

Arquitetura e Urbanismo Mestre

CAROLINE CARDELLI DE O SILVA Enfermagem Especialista

CAROLINE DA SILVA FRANCA Enfermagem Especialista

CASSIA REGINA A PEREIRA Medicina Veterinária Doutor

CATARINA AMORIM OLIVEIRA Farmácia Doutor

CELSO DE CASTRO MEIRELLES Física Especialista

CHEYENNE FERNANDES DUARTE Administração Especialista

CLAUDIA CASTELLANO DE MENEZES

Arquitetura Mestre

CLAUDIA GONCALVES A DE BRITO Enfermagem Especialista

CLAUDIA TOFFANO BENEVENTO Pedagogia Mestre

CLAUDIA VALERIA R F PAIVA Farmácia Especialista

CLAUDIO BURLAS DE MOURA Psicologia Doutor

CLAUDIO CARNEIRO DE OLIVEIRA Biomedicina Mestre

CLAUDIO MARCIO DE C TAVARES Geografia Especialista

CLAUDIO MESQUITA C DE AZEVEDO

Arquitetura e Urbanismo Especialista

CLAUDIO SERGIO PINTO COSTA Engenharia Química Mestre

CRISTIANE ALMEIDA VIANA Administração Especialista

CRISTIANE DE GUSMAO Letras Mestre

CRISTIANE PAIVA COELHO SOARES Farmácia / Ciências Biológicas Mestre

CYNTHIA DE M C PORTILLO LENZ Enfermagem Especialista

DALTON APIACA HERINGER Direito Especialista

DANIEL DE ALMEIDA SILVA Arquitetura e Urbanismo Especialista

DANIEL LIMA DE MAGALHAES BASTO

Ciências Contábeis Especialista

DANIEL RICARDO R ANDRADE Ciências - Matemática Especialista

11

DANIELE GOMES CARVALHO Física Mestre

DANIELE LEMOS RANGEL Direito Especialista

DAYANE CABRAL LEITE Pedagogia Mestre

DEISE GALVAO DE S GONCALVES Ciência da Computação Mestre

DEIVID JUNIOR MAFRA BENIGNO Tecnólogo em Gestão Ambiental Especialista

DELGUEL ARCANJO PAULOMINAS Engenharia Elétrica Mestre

DIANA BOGADO CORREA DA SILVA Arquitetura Mestre

DIEGO DE FARIA MAGALHCES TORRE

Fisioterapia Especialista

DOUGLAS DE QUEIROZ CORREA Engenharia Mecânica Especialista

EDMUNDO DE LIMA LOPES JUNIOR

Ciências Contábeis / Direito Especialista

EDNA FREIGNAN DOS SANTOS Nutrição Especialista

EDNA RIBEIRO DOS SANTOS Ciências Biológicas Doutor

EDNARDO FERREIRA DE MIRANDA Analista de Sistemas Mestre

EDUARDO DOS SANTOS Informática Especialista

EDUARDO LIMA DE AQUINO Ciências - Matemática Especialista

EDUARDO SANTOS ROCHA ZAFANELI

Comunicação Social Especialista

ELBERTH LINS COSTA DE MORAES Informática Especialista

ELISABETE GAMA MARTINS CASTRO

Engenharia Elétrica Especialista

EMANUEL ADRIANO T B VICENTE Ciência da Computação Doutor

EMILSON LUIZ MELLO GARCIA Matemática Mestre

ERICA DAS GRACAS PEREIRA SOUZA

Arquitetura e Urbanismo Especialista

ERICK M MOREIRA Engenharia da Computação Especialista

ERIKA MENDONCA PEIXOTO

Serviço Social / Licenciatura Plena em História

Mestre

ERIKA REGIANE LIMA DOS SANTOS Jornalismo Especialista

ESTEFANIA ANAHI AGUILERA Ciências Biológicas / Biofísica Mestre

FABIANA ABRAHAO Fisioterapia Doutor

FABIANA DA COSTA TEIXEIRA Nutrição / Educação Física / Mestre

12

Administração

FABIANA DE ARAUJO LEITE Administração Especialista

FABIANA NUNES DE OLIVEIRA Enfermagem Especialista

FABIANO SOUSA BARBOSA Fisioterapia Mestre

FABIO DA SILVA ALVES Engenharia Mecânica Especialista

FELIPE SOARES FIGUEIREDO Matemática Mestre

FERNANDA DA SILVEIRA CAVALCANT

Ciências Biológicas/Modalidade Médica

Mestre

FERNANDA DE MORAES BRUM Fisioterapia Especialista

FERNANDA GARCIA BEZERRA Enfermagem Doutor

FERNANDA NUNES FIRMO Direito Especialista

FERNANDA SAMPAIO BASTOS Enfermagem Especialista

FERNANDO JOSE BEZERRA DE MELLO

Fisioterapia Especialista

FERNANDO RANGEL S ALVES Administração Especialista

FERNANDO VILLA NOVA DE MELLO Matemática Especialista

FLAVIA CUPOLILLO YAMAGATA Administração Mestre

FLAVIA DA SILVA SANTOS Nutrição Doutor

FLAVIA LIPARISI Medicina Veterinária Mestre

FLAVIO FARIA DE ARAUJO Geografia Mestre

FLAVIO MELO DE SOUZA Física Especialista

FRANCISCO JOSE DA S NASCIMENTO

Engenharia Elétrica Mestre

FREDERICO RIBEIRO ALVES PASSOS


GABRIEL CRISPIM DA SILVA AZEVE Enfermagem Especialista

GABRIEL DOS SANTOS MERAT Geografia Mestre

GEORGE ANDRE DA S SALVADOR Comunicação Social Especialista

GERALDO JANIO DE O FIGUEIREDO Ciências Biológicas Especialista

GERMANO TEIXEIRA CHACON Engenharia Industrial – Elétrica Mestre

GIL CORREIA KEMPERS VIEIRA Física Especialista

13

GILBERTO GOMES SILVA Ciências - Matemática Mestre

GILBERTO NASCIMENTO DA SILVA Engenharia Elétrica Especialista

GIOMAR OLIVER S OLIVERA

Engenharia / Informática e de Sistemas

Mestre

GISELE DE MATTOS ARAUJO Enfermagem Especialista

GLAUCIO TEIXEIRA ALVES Arquitetura e Urbanismo Especialista

GLAUCIO WELLINGTON P PEREIRA Química Especialista

GLEICIANA SANT ANNA VARGAS Enfermagem Especialista

GLEYDSON DE SOUZA PAIVA Ciências Biológicas Especialista

GUILHERME BURGOS PEREIRA Educação Artística Mestre

GUILHERME NILO MIRANDA DE V C


HELDER BRAZ MAIA Farmácia Especialista

HELMUT ALEXANDRE DE PAULA Ciências Contábeis Mestre

HENRIQUE LUIZ M DE P XAVIER Comunicação Social Especialista

HUDSON DE AGUIAR SILVA Física Mestre

HUMBERTO TORRES REIS Física Mestre

IGOR CESAR G RIBEIRO Ciência da Computação Mestre

ILTON NEVES AMARAL Engenharia Civil Especialista

IONA MAGHALI S DE OLIVEIRA Engenharia Elétrica Doutor

ISABELLA DO VALLE BAETA DE AND

Arquitetura e Urbanismo Mestre

IVANILDO DA SILVA Engenharia Elétrica Mestre

JACI SANTOS GALO Enfermagem Especialista

JALMIR CABRAL JUNIOR Direito Mestre

JANE SANTIAGO DA FONSECA Psicologia/ Pedagogia Especialista

JANH CARLO DE AMORIM FERREIRA


JEREMIAS ESPIRITO S DA SILVA Engenharia Mecânica Especialista

JOANA DA FONSECA ROSA RIBEIRO

Arquitetura Mestre

JOAO ALBERTO M GADELHA Engenharia Elétrica Mestre

14

JOAO ALFREDO DA ROCHA LAGOA Engenharia Mecânica / Industrial Mestre

JOAO FERNANDO R. DE SIQUEIRA

Matemática / Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistema

Especialista

JOAO M DE FIGUEIREDO NETO Física Mestre

JOCIMAR DOUGLAS A MIRANDA Engenharia de Produção Especialista

JONNAS GONCALVES SOARES Geografia Mestre

JORGE AIRTON PEREIRA RESENDE Engenharia Civil Especialista

JOSE EDUARDO DE REZENDE POUBEL


JOSE HILARIO BARBOSA MENDES AL

Administração Especialista

JOSE RICARDO VENTURA CORREA Direito / Ciências Biológicas Especialista

JOSE SIMAO DE ALMEIDA ROCHA Engenharia Civil Mestre

JULIANA RIBEIRO COSTA OLIVEIRA Engenharia Civil Mestre

JURACY DE CASTRO B SANTOS JR Medicina Veterinária Mestre

KAMILA DELFINO SANTOS Serviço Social Mestre

KAREN GIMENEZ LEITE Comunicação Social / Letras Mestre

KATIA LAVATORI

Engenharia Elétrica, Eletrônica e Telecomunicação

Mestre

KELLY CRISTINA GONCALVES BARRO

Letras Mestre

LAERTE CORREA DOS SANTOS

Matemática / Engenharia Mecânica / Teologia

Mestre

LAURENIO FERREIRA LOPES Engenharia Química Especialista

LEANDRO DE OLIVEIRA RIBEIRO Engenharia Mestre

LEANDRO VAHIA PONTUAL Ciências Biológicas Mestre

LEDIANE RODRIGUES PAIVA Enfermagem Especialista

LEIDA GOMES ABRACADO Física Mestre

LEONARDO DOS SANTOS NOBRE História Especialista

LEONARDO PECANHA CURTINHA Matemático Especialista

LEONARDO PINHEIRO MANTUANO Arquitetura e urbanismo Especialista

15

LEONARDO ROSSI BORGES Matemática Mestre

LEONARDO SOARES F DE ALMEIDA Ciências Contábeis Mestre

LILIAN CARDOSO Administração Especialista

LILIANE SOUSA LIMA Serviço Social Especialista

LORENA KAYSER MACHADO DA SILVA DA FONSECA

Relações Internacionais Especialista

LUCAS CASTRO FARIA Letras Especialista

LUCIANA F DE CASTRO GIRAO Química Mestre

LUCIANA RODRIGUES DE S LEAO Turismo Especialista

LUCIANA ROQUE BRITO Matemática Doutor

LUCIANO PITA CORREA Arquitetura e Urbanismo Mestre

LUCIANO SENNA FERREIRA Arquitetura Especialista

LUCIMAR DINIZ CARDOSO Arquitetura Especialista

LUIS ALFREDO CHRYSOSTOMO GUIMA

Administração Mestre

LUIS CARLOS DA SILVA Engenharia Química Especialista

LUIS PONTES DE ANDRADE Arquitetura e Urbanismo Especialista

LUIZ ANTONIO DA P CAMPAGNAC Engenharia Elétrica Mestre

LUIZ AUGUSTO CESCON TAVARES Informática Especialista

LUIZ CARLOS MORAES FRANCA Enfermagem Especialista

LUIZ DA SILVA GOES FILHO

Ciências Biológicas / Ciências Náuticas / Física

Doutor

MABEL MIRANDA VAZ Médico Veterinário Mestre

MAFALDA MANTUANO BRANDAO Publicidade Especialista

MAGALI CORDEIRO F CAMPOS Direito Especialista

MAIRA FURTADO DE M.MASSA Medicina Veterinária Especialista

MARCELLO TEIXEIRA OLIVEIRA Fisioterapia Mestre

MARCELO AREAS R DA SILVA Ciência da Computação Doutor

MARCELO COSTA DRUMOND Medicina Veterinária Especialista

16

MARCELO LUCAS DA SILVA Matemática Mestre

MARCELO WERMELINGER LEMES Geografia Mestre

MARCIA ALVES MARINHO Administração / Pedagogia Especialista

MARCIA FLAVIO LEITE ALVES

Tecnóloga em Produção de Vestuário

Especialista

MARCIA MADEIRA PORTO Pedagogia Especialista

MARCIA MOTA PICOLI Serviço Social Especialista

MARCIO REMO CONDEIXA DA COSTA


MARCO ANTONIO DE CARVALHO MELO

Engenharia Mecânica Mestre

MARCO AURELIO PEREIRA SAMPAIO

Medicina Veterinária Doutor

MARCOS EDUARDO DE LIMA CANCIO


MARCOS FELIPE DE ANDRADE BARRO

Técnicas industriais Especialista

MARCOS XAVIER FERREIRA MIGON

Administração Mestre

MARCUS VINICIUS V DE SOUSA Enfermagem Especialista

MARGARETH BRAZ RAMOS Pedagogia Especialista

MARIA DA CONCEICAO A MARTINEZ

Composição de Interior / Arquitetura e Urbanismo

Mestre

MARIA ISABEL SILVA SANTOS Enfermagem Especialista

MARIA LUIZA DE CASTRO DA SILVA Letras Doutor

MARIANA FRIZIEIRO DA SILVA Serviço Social Especialista

MARIANA MACAHYBA MARUN Direito Mestre

MARIO ANTONIO COIMBRA G BRASIL

Ciências Biológicas Mestre

MARTINHA GOMES NETTO Ciências Biológicas Mestre

MAURICIO DUTRA DA SILVA Enfermagem Mestre

MAURICIO FERNANDES VASQUEZ Administração Especialista

MAURO ALVES DE ALMEIDA História Mestre

MAXWELL OLIVEIRA DOS SANTOS História / Ciências Econômicas Mestre

MICHELLE ARAUJO MENDES Enfermagem Especialista

17

MICHELLE DE CASTRO DA S MOREIR

Letras Mestre

NAMIR SANTOS MOREIRA Medicina Veterinária Doutor

NATHALIA DA COSTA P SOARES Biomedicina Mestre

NATHALIA O DE S CAMPOS Biomedicina Doutor

NELSON DOS SANTOS MOREIRA Ciências Contábeis Mestre

NEY JOPPERT JUNIOR Química Especialista

NILTON LEANDRO DI MOTTA Engenheiro Químico Mestre

OSMAR HENRIQUE PACHECO PIRES


OSMAR HENRIQUE PACHECO PIRES

Ciências Contábeis Especialista

PATRICIA NABINGER Moda Especialista

PATRICIA COSTA SALGADO Fisioterapia Mestre

PAULA DA S CALDAS Serviço Social Doutor

PAULO ABILIO VARELLA LISBOA Medicina Veterinária Mestre

PAULO CESAR RIBEIRO GASTIN Ciência Econômicas Especialista

PAULO RENATO FARIA AZEVEDO Arquitetura e Urbanismo Mestre

PAULO SERGIO ALVES DE AGUIAR Arquitetura Especialista

PEDRO DA SILVA FILHO Serviço Social Especialista

PEDRO DAVID MONTES MIRELES Direito Doutor

PEDRO VALINO GUITTON Design Gráfico Especialista

PRISCILA FABER D AMATO Medicina Veterinário Mestre

PRISCILLA POUBEL MOREIRA Jornalismo Especialista

RANDOLPHO CARVALHO FONSECA Administração Especialista

RAPHAEL FRANCISCO G DOS SANTOS

Física Mestre

RAQUEL PINTO SPESSE Ciências Biológicas Especialista

RAQUEL SUELY DE CARVALHO Ciências Contábeis Especialista

REGINALDO FRANKLIN PEREIRA Ciências / Medicina / Direito Especialista

REINALDO DA SILVA GUIMARAES Ciências Sociais Doutor

18

RENATA ARAUJO DE CARVALHO TILH

Química Industrial Mestre

RENATA DA COSTA E SILVA Enfermagem Especialista

RENATA GOMES DA SILVA Serviço Social Especialista

RITA DE CASSIA G BARRETO Comunicação Social Especialista

RITA DE CASSIA M AURNHEIMER Medicina Veterinária Mestre

ROBERTA DOS SANTOS PAIS Fisioterapia Especialista

ROBSON A DE ARAUJO História Especialista

ROBSON ABRAHAO SANTOS

Engenharia Civil / Arquitetura e Urbanismo

Especialista

RODRIGO CEVESE RANGEL Engenharia Elétrica Especialista

RODRIGO GUERATO SIQUEIRA Física Especialista

RODRIGO REIS DA MATTA OLIVEIRA


RODRIGO WERNER DA SILVA Engenharia Especialista

ROGERIO CAMPOS ROCHA Jornalismo Especialista

ROGERIO CRUZ OLIVEIRA Arquitetura Mestre

ROSA MARIA SILVA DE ARAUJO Engenheira Mecânica Especialista

ROSILENE PALMARES DE CARVALHO

Enfermagem Especialista

RUBEM ALBERTO ALVES Enfermagem Especialista

RUTH HELENA DE SOUZA BRITTO FE

Ciências Políticas e Sociais Doutor

SABRINA VARGAS MARTINI Ciências Biológicas Doutor

SANNY DOS SANTOS PASSOS Ciências Contábeis Especialista

SERGIO ANTONIO DIAS MARTINS Engenharia Elétrica Especialista

SERGIO FRANCA DE PINHO Engenharia Elétrica Especialista

SERGIO LUIS SICSU GRILLO Direito Especialista

SILVIA LAUREANO MEIRELLES Ciências / Engenharia Química Especialista

SILVIA VALERIANO RODRIGUES Engenharia de Produção Especialista

SILVIO FRANKLIN FERREIRA GAMA Ciências Especialista

SILVIO WANDER MACHADO Desenho Industrial Mestre

19

SIMONE CORTES BELFORT Direito Especialista

SIMONE DA CUNHA JUSTEM Administração Especialista

SIMONE MARIA DE ARAUJO MAIA Enfermagem Especialista

SOLANGE BARBOSA BITTENCOURT

Administração de Empresas / Arquivologia / Biblioteconomia e Documentação

Especialista

SUELI DO NASCIMENTO Serviço Social Mestre

TAISA DE OLIVEIRA TORELLI Comunicação Social Especialista

TAISA SOARES DE CARVALHO Arquitetura Mestre

THIAGO CAVALCANTI DE PAULA Fisioterapia Especialista

THIAGO GUERRA Física Mestre

THIAGO LUIZ MUNIZ M PEREIRA Medicina Veterinária Especialista

UBIMAR PINTO VELASCO Farmácia Mestre

URSULA RAQUEL DO CARMO FONSECA


VAGNER MARINS BARCELOS Enfermagem Especialista

VALERIA LOPES DA SILVA Jornalismo Especialista

VALERIA NAZARE FURTADO CHAVES

Direito Mestre

VALERIA PINTO CIBREIROS Farmácia Especialista

VANESSA DO CARMO CORREIA Fisioterapia Especialista

VANESSA DOS SANTOS COUTO Pedagogia Especialista

VANESSA GALDINO DE PAULA Enfermagem Especialista

VANESSA INDIO DO BRASIL DA COS

Farmácia Mestre

VIVIAN LINHARES MACIEL Enfermagem Especialista

WAGNER DINIZ SILVA Ciências Atuariais Especialista

WAGNER LUIZ GUERRA DA FONSECA


WALMIR FERREIRA DO NASCIMENTO


WALTER ALVES PASSOS FILHO Engenharia Elétrica Especialista

WANDERLEY LOPES SOARES JUNIOR


20

WILLIAM ALFONSO PINEREZ BETTIN

Engenharia Civil Mestre

ZILCE FREIRE DA COSTA Enfermagem Especialista

IV – PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO E COMPONENTES CURRICULARES, SUA

DURAÇÃO, REQUISITOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO.

Ao Centro Universitário Anhanguera De Niterói entende que a elaboração do Projeto

Pedagógico do Curso (PPC) deve expressar, não apenas, a importância dessa ciência para os

profissionais que formará, mas, sobretudo, para aquelas a quem eles servirão. Dessa forma, o

Projeto Pedagógico do Curso foi pensado considerando a razão principal de sua existência: as

pessoas. Aquelas que estão no seu entorno, no Estado, no País e no mundo, e que merecem

usufruir das habilidades e competências projetadas e construídas, solidamente, ao longo da

formação dos seus egressos.

O PPC foi construído, coletivamente, e foi implementado por meio do seu Núcleo

Docente Estruturante (NDE), órgão que acompanha a sua consolidação, em sintonia com o

Colegiado do Curso, formado por representantes de seus corpos docente e discente. O

processo se efetivou, considerando três pontos: a aprendizagem, o aluno e o professor. No

que concerne ao primeiro considera-se que a aprendizagem é uma atividade mental, que

aprender é operar mentalmente, é raciocinar, é refletir, é agir, e é mudar comportamentos.

Entende-se que o aluno é um sujeito ativo no processo ensino-aprendizagem, mas que cabe

ao professor conhecer os processos neurocientíficos subjacentes, e por ser profissional de

educação, deve ser hábil mediador, capaz de tornar significativas as informações, canalizando-

as para a área do cérebro humano responsável pela aprendizagem.

Cabe ao NDE cuidar para que esse documento se reflita como o produto de olhares

atentos ao perfil do profissional, às competências e habilidades, aos conteúdos (conceituais,

procedimentais e atitudinais), às disciplinas (unidades curriculares, temas e conteúdos), às

matrizes curriculares, às metodologias de ensino, às atividades de aprendizagem, e ao

processo de avaliação, de modo que todos sejam alvo de discussões, de revisão de

paradigmas, de mudança de modelos mentais, de hábitos e de culturas.

Nesse sentido, o Projeto Pedagógico está aberto às inovações, práticas e legislações,

que exijam fazer reestruturações, capazes de propiciar o fortalecimento dos vínculos entre

21

educação e sociedade, visando a, em última instância, direcionar, positivamente, os destinos

das pessoas e as políticas públicas que as influenciam.

Por fim, o PPC foi projetado para proporcionar aos alunos uma formação prática,

realista, cidadã, moderna, ajustada às Diretrizes Curriculares do Curso, e compatível com as

necessidades de profissionais, que o mundo do trabalho precisa: pensantes, críticos,

competentes, éticos, reflexivos, criativos, e capazes de oferecer os resultados esperados.

Os conteúdos curriculares definidos estão em consonância com o que preconizam as

Diretrizes Nacionais para Cursos de Graduação, os Referenciais Curriculares Nacionais para

Cursos de Graduação e Licenciaturas e o Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de

Tecnologia e, busca possibilitar, com qualidade, o desenvolvimento do perfil profissional do

egresso considerando, em uma análise sistêmica e global, os aspectos: atualização, adequação

das cargas horárias (em horas) e adequação da bibliografia.

Os conteúdos curriculares foram agrupados em disciplinas que compõem a estrutura

curricular do Curso. Todos os conteúdos de cada disciplina da estrutura curricular foram

cadastrados no Sistema de Conteúdos (SISCON).

Nos discursos sobre educação parece sempre haver um consenso que a educação visa

fundamentalmente à preparação para o exercício da cidadania, cabendo formar acadêmicos

em conhecimentos, habilidades, valores, atitudes, ética, e formas de pensar em atuar na

sociedade, por meio de uma aprendizagem significativa.

Ao Centro Universitário Anhanguera De Niterói possui um consenso que não há mais

espaço para concepção pedagógica tradicional, o currículo está organizado por um conjunto de

disciplinas interligadas, em que os conteúdos apoiam numa organização flexível, num esforço

de romper o caminho linear com foco em ensinar e aprender com significado, que implica em

interações com caminhos diversos, percepção das diferenças, na busca constante de todos os

envolvidos na ação de conhecer.

Todas as ações ocorrem no sentido de romper com a perspectiva tradicional para a

perspectiva construtivista, dialógica e crítica, em um modelo em que professor e aluno

interagem no processo de ensino-aprendizagem, por meio de diferentes canais e

procedimentos de ensino, visando que as aprendizagens se tornem significativas.

O principal papel na promoção de uma aprendizagem significativa é desafiar os

conceitos já aprendidos, para que se reconstruam de forma mais ampliada. Isso é feito por

meio de planejamento, quando se coloca o aluno um novo desafio, no sentido de buscar

formas de provocar instabilidade cognitiva. Dessa forma, planejar uma aula significativa é a

primeira etapa da metodologia a ser aplicada, pois significa, em primeira análise, buscar

22

formas criativas e estimuladoras de desafiar as estruturas conceituais dos alunos. Isso é

importante, pois, segundo Ausubel (1982) “é indispensável para que haja uma aprendizagem

significativa, que os alunos se pré-disponham a aprender significativamente”.

Promover a aprendizagem significativa é parte de um projeto educador libertador, por

isso a IES tem a convicção que é necessário insistir em um real processo de transformação da

prática. Neste sentido a IES vem buscando estratégias de ensino-aprendizagem utilizando

metodologias tais como: mapas conceituais, metodologias baseadas em projetos, tecnologias

interativas de ensino, visitas técnicas, aulas práticas de laboratório, estudo de caso,

problematização, grupos de verbalização e grupo de observação, metodologias de simulação,

oficinas (workshops), aulas expositivas dialogadas, tempestade cerebral, seminários,

aprendizagem baseada em problema, etc.

Dessa forma, adotou-se uma metodologia de trabalho que considera o perfil do

ingressante, ensejando que cada disciplina ofertada possibilite o desenvolvimento das

habilidades e competências projetadas, possibilitando que o egresso tenha o perfil que lhe

garanta uma boa empregabilidade. Para tal, a metodologia nasce do planejamento, que

propõe novas metodologias, mais atualizadas e condizentes com os perfis dos ingressantes e

egressos na atualidade.

O procedimento metodológico para execução das aulas considerará o que determina o

Kroton Learning System, modelo que considera a sala de aula como um espaço de

experimentação e de aprendizado dialógico, baseando-se em SITUAÇÕES DA REALIDADE

PROFISSIONAL (SRs) e SITUAÇÕES PROBLEMA (SPs) que instiguem reflexão e ação, dentro do

conceito de ensino baseado no conceito just in time.

Para materializar a metodologia baseada em SR’s e SP’s, o KLS criou o conceito da aula

modelo, baseada no conceito de Flipped Classroom, ou sala de aula invertida, por meio da qual

o aluno começa a aprender novos conteúdos e conceitos teóricos ANTES da aula, reflete sobre

eles e começa a internalizá-los DURANTE aulas e os fixa ou se prepara para outras

aprendizagens APÓS as mesmas. Em outras palavras, a Sala de Aula Invertida (Flipped Class),

envolve três momentos:

A PRÉ-AULA tem por objetivos desafiar, incentivar e motivar o aluno para a

aprendizagem, por meio de proposições via web aula- WA ou de livro digital- LD a serem

resolvidas em casa;

A AULA presencial, em que são desenvolvidas atividades mediadas para resolver

situações problemas;

23

A PÓS-AULA se destina a fixar conteúdos, fazer novos desafios ou despertar para novas

aprendizagens.

As aulas serão desenvolvidas nesta sequência: Introdução –Levantamento de ideias a

partir do assunto que foi proposto na Pré_aula. Desenvolvimento – Desencadeamento do

tema e explicação dialógica do assunto pelo professor. Conclusão – Nesta etapa o professor

deve fazer uma síntese geral do assunto, retomando os pontos mais importantes, e

questionando os alunos para perceber como a aprendizagem está se processando.

Na pós-aula, o professor proporá a realização de tarefas com vistas à fixação da

aprendizagem ou para motivar os alunos para novas aprendizagens.

As aulas teóricas serão desenvolvidas de forma presencial ou interativa, com exposição

dialogada, discussão e problematização dos assuntos, trabalhos em grupo, com projeção

multimídia, utilizando-se programas de computador, ou recursos didáticos e audiovisuais,

objetivando a construção de espaços potenciais de ensino-aprendizagem. As aulas práticas

serão ministradas em laboratórios, clínicas, campos de estágio, etc.

Atividades Complementares

As Atividades Complementares ao Ensino (AC) atendem ao Parecer n° 776/97. São

cumpridas pelo aluno regularmente matriculado, no prazo de integralização do curso, e devem

ser de natureza científica, social, cultural, acadêmica e profissional.

As AC têm como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos,

favorecendo práticas de autoaprendizagem e autoestudo. Elas privilegiam sua progressiva

autonomia profissional e intelectual; conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades

de pesquisa e extensão; e conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do

ambiente escolar.

As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios, que se

efetivam por meio de experiências ou vivências intra ou extracurriculares do discente, durante

o período em que frequenta o curso. Elas têm como objetivos flexibilizar, diversificar e

enriquecer a formação do acadêmico, ampliando suas chances de sucesso no mercado de

trabalho.

O Regulamento de Atividades Complementares, além de determinar as formas de

aproveitamento, também englobam atividades de ensino, extensão, iniciação científica e de

estudos Dirigidos/oficinas de aprendizagem. De modo geral, as Atividades Complementares

podem ser cumpridas por meio de:

Atividades de ENSINO - cumpridas mediante aproveitamento de disciplinas afins

cursadas em outros curso(s) da instituição, mas não previstas na matriz curricular do discente;

24

cursos e/ou disciplinas realizados em outras instituições; monitoria em disciplina(s)

específica(s) do curso;

Atividades de EXTENSÃO – mediante participação em seminários, palestras, cursos,

jornadas, congressos, conferências, encontros, cursos de atualização e similares; programas de

extensão, relativos à área do curso; realização de estágios extracurriculares e execução de

ações de extensão promovidas pela instituição;

Atividades de INICIAÇÃO CIENTÍFICA – por meio de participação em programas de

iniciação científica; trabalhos publicados na íntegra em periódicos da área, resumos publicados

em anais de eventos científicos; apresentação de trabalhos em eventos científicos.

ESTUDOS DIRIGIDOS/OFICINAS DE APRENDIZAGEM – Visando a desenvolver as

capacidades de refletir, analisar, sintetizar, avaliar, argumentar, buscar novas informações e

construir novos conhecimentos de maneira autônoma. Aos alunos ao Centro Universitário

Anhanguera De Niterói, estimulando a autoaprendizagem, são propostos estudos de temas

que, não apenas, diversificam, flexibilizam e enriquecem seus currículos, mas também,

desenvolvem as competências e habilidades definidas pelo Enade- Exame Nacional de

Desempenho de Estudantes, que, habitualmente, são as mesmas essenciais para a

empregabilidade.

Estágio Supervisionado

O Estágio tem como objetivo proporcionar ao estudante experiências práticas que

complementem o seu aprendizado, de forma a aperfeiçoar o seu processo de formação

profissional e humana. Ele pode ou não ser obrigatório. O obrigatório é aquele que consta na

matriz curricular e sua carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. Já o

não obrigatório é desenvolvido como atividade opcional.

O Estágio Obrigatório tem suas especificidades contempladas no Plano de Ensino, que

respeita as determinações das Diretrizes Curriculares e do Projeto Pedagógico do Curso, assim

como todos os dispositivos legais federais e os fixados pelo Ministério da Educação.

É disponibilizada ao estudante, por meio da coordenação competente, a

documentação necessária que regulamenta os direitos e deveres do estagiário, de acordo com

as disposições legais da Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008.

Trabalho de Conclusão de Curso

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma oportunidade para o aluno integrar e

aplicar conhecimentos adquiridos ao longo do curso, resultando em trabalhos que tenham

cunho prático ou aplicado. Parte-se do pressuposto que ao realizar o TCC, os alunos já se

25

familiarizaram com os princípios dos métodos de pesquisa científica e com os formatos usuais

das pesquisas de cunho acadêmico.

Em termos gerais, o aluno cursará os TCC1 e TCC2, no penúltimo e último períodos,

conforme previsto matriz curricular do curso.

A elaboração do TCC deve observar exigências metodológicas específicas e seguir os

critérios técnicos estabelecidos nas normas da ABNT sobre documentação, no que forem a

eles aplicáveis, em relação aos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.

Cabe ao discente escolher o tema, formular o problema, a justificativa; os objetivos

gerais e específicos; elaborar a fundamentação teórica; escolher a metodologia, elaborar o

cronograma de realização do trabalho; e referenciar a bibliografia básica consultada.

A avaliação do TCC é contínua e cumulativa, atendendo a um cronograma definido,

considerando aspectos qualitativos e quantitativos, focalizando a aquisição de competências,

habilidades e atitudes necessárias ao bom desempenho da prática profissional.

Critérios de avaliação

A avaliação, como parte integrante do processo de ensino-aprendizagem, terá caráter

formativo, devendo ser concebida como diagnóstica, contínua, inclusiva e processual. Deverá

ainda priorizar os aspectos qualitativos sobre os quantitativos, considerando a verificação de

competências, habilidades e atitudes. Será desenvolvida por meio de métodos e instrumentos

diversificados, tais como: execução de projetos, relatórios, trabalhos individuais e em grupo,

resolução de problemas, fichas de observação, provas escritas, simulação, autoavaliação,

seminários e outros em que possam ser observadas as atitudes e os conhecimentos

construídos/adquiridos pelo aluno.

O acompanhamento e a observação do professor e dos resultados dos instrumentos

de avaliação e autoavaliação aplicados explicitarão a aquisição das competências, habilidades

e atitudes, bem como os estudos posteriores necessários para atingi-las.

O processo avaliativo do rendimento acadêmico do curso é regido pelas disposições

gerais fixadas pelo Regimento da IES, tendo as seguintes premissas e orientações:

Premissas gerais

1. A avaliação escolar do curso será feita por disciplinas e incidirá sobre a

frequência e o rendimento escolar, mediante acompanhamento contínuo do acadêmico e dos

resultados por ele obtidos nas avaliações.

2. O processo de avaliação se traduzirá em um conjunto de procedimentos

aplicados de forma progressiva e somativa, objetivando a aferição da apreensão, pelo

26

acadêmico, dos conhecimentos e das habilidades previstas no plano de ensino de cada

disciplina.

3. Competirá ao professor elaborar a avaliação sob a forma de prova, bem como

determinar trabalhos e julgar-lhes os resultados, entregando-os à Secretaria Acadêmica da IES

no prazo fixado no calendário escolar da unidade.

4. Será obrigatória a realização de uma avaliação oficial escrita. As avaliações

oficiais terão suas datas de realização fixadas no Calendário Escolar da IES, sendo vedada sua

alteração.

5. Em qualquer circunstância, a valoração das avaliações, sejam elas oficiais ou

parciais, será de 0 (zero) a 10 (dez).

6. As médias dos 1o e 2o bimestres serão compostas por avaliações bimestrais

cumulativas e de avaliações parciais.

7. As notas obtidas na avaliação de primeiro e segundo bimestres comporão

média aritmética, sendo considerado aprovado o acadêmico que obtiver nota igual ou superior

a 6,0 (seis);

8. Frequência

a. A frequência às atividades do curso será obrigatória na forma da lei, permitida

somente aos alunos nele matriculados.

b. A aprovação em disciplina do curso exigirá que o aluno obtenha, no mínimo,

75% (setenta e cinco por cento) de presença às atividades desenvolvidas, cabendo o registro

ao professor que a lecionará.

Dados Específicos dos cursos: Tempo de integralização

Curso Tempo mínimo de integralização

Tempo máximo de integralização

Modalidade do Curso

Carga Horária total

Administração 4 anos 6 anos Presencial

Semipresencial On Line

2.880horas

Arquitetura 5anos 7,5anos Presencial

4.320horas

Biomedicina 5 anos 7,5anos Presencial

3.264horas

Ciência da Computação

4anos 6anos Presencial

3.330 horas

Contábeis

4anos 6anos Presencial Semipresencial

On Line

2.960horas

27

Direito 5 anos 7,5anos Presencial

3.640horas

Enfermagem 5anos 7,5anos Presencial

4.029horas

Engenharia Civil 5anos 7,5anos Presencial

3.852horas

Engenharia de Controle e Automação

5 anos 7,5anos Presencial

3.852horas

Engenharia de Produção

5anos 7,5anos Presencial

3.852horas

Engenharia Elétrica


3.852horas

Engenharia Mecânica


3.852horas

Farmácia 5anos 7,5anos Presencial

4.660horas

Fisioterapia 5anos 7,5anos Presencial

4.009horas

Gestão Ambiental

2anos 3anos Presencial

2.700horas

Engenharia Ambiental


3.852horas

Jornalismo 4anos 6anos Presencial 2.940horas

Letras 3,5anos 5,5anos Presencial 2.820horas

Moda 2anos 3anos Presencial 1.680horas

Nutrição 4anos 6anos Presencial 3.187horas

Publicidade e Propaganda

4anos 6anos Presencial 2.700horas

Serviço Social 4anos 6anos Presencial 2.960horas

Tecnólogo em Logística


Tecnólogo em Marketing


Tecnólogo em Recursos Humanos


Turismo 3anos 4,5anos Presencial 2.360horas

Veterinária 5anos 7,5anos Presencial 4.620horas

V - EDITAL DE ABERTURA DO VESTIBULAR OU PROCESSO SELETIVO DO CURSO

O ingresso ao Centro Universitário Anhanguera De Niteróié disciplinado pela Constituição

Federal, pelo Parecer CNE/CP nº 95/98 e, sobretudo, pelo que determina o Art. 44 da LDB, em

seu inciso II:

28

Art. 44º. A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas:

[...]

II - de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e

tenham sido classificados em processo seletivo.

Dessa forma, os alunos podem ingressar nos cursos por meio de quatro formas distintas:

1 . Concurso Vestibular

Visando a selecionar candidatos, semestralmente ao Centro Universitário Anhanguera De

Niteróioferece Concursos Vestibulares, cujas questões buscam mensurar no candidato o seu

domínio das competências e habilidades, tais como aquelas definidas e avaliadas pelo Enem-

Exame Nacional de Ensino Médio. As condições para submissão aos exames de seleção são que

os candidatos tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente, ou que estejam em processo

de conclusão até o início das atividades letivas. Após os exames formais de seleção, caso haja

vaga, o candidato pode agendar e se submeter a um exame simplificado, que busca avaliar

uma produção textual argumentativa. Uma vez aprovado no exame simplificado, o candidato

poderá ter acesso ao curso.

O aluno poderá acessar pelo link http://www.vestibulares.br/localidades

2. Transferência Externa

Indicada para alunos regularmente matriculados, ou com matrícula trancada em outra IES,

cujo curso seja devidamente autorizado ou reconhecido pelo MEC. Eles podem solicitar

Transferência Externa, em um processo que está condicionado à existência de vagas no curso

pretendido. Caso o número de candidatos seja superior ao número de vagas, o candidato será

submetido a um processo seletivo específico.

3. Reaproveitamento de Curso

Esta é uma forma de ingresso em que o candidato portador de diploma de nível superior,

devidamente reconhecido, solicita isenção do vestibular para ocupar uma vaga nos cursos ao

Centro Universitário Anhanguera De Niterói. Este processo está condicionado à existência de

vaga no curso pretendido. Caso o número de vagas seja inferior ao número de candidatos será

realizado um processo seletivo específico.

4. Prouni

http://www.vestibulares.br/localidades

29

Por meio do Programa Universidade Para Todos (Prouni) do Governo Federal, é possível o

ingresso de alunos de baixa renda em instituições particulares credenciadas pelo Ministério da

Educação com bolsas integrais ou parciais.

5. Enem

Considerando que o Exame Nacional de Ensino Médio - Enem avalia competências e

habilidades inerentes a esse nível de ensino, o candidato pode optar por ingressar na

Instituição, utilizando suas notas obtidas nesse exame, de acordo com os critérios

estabelecidos pelo MEC.

VI – VALOR CORRENTE DOS ENCARGOS FINANCEIROS A SEREM ASSUMIDOS PELOS

ALUNOS, INCLUINDO MENSALIDADES, TAXAS DE MATRÍCULAS E RESPECTIVOS

REAJUSTES E TODOS OS ÔNUS INCIDENTES SOBRE A ATIVIDADE EDUCACIONAL

Ficam fixados os seguintes valores pecuniários para as taxas a serem pagas pelos alunos,

conforme os serviços solicitados nos requerimentos:

1) de reabertura de matrícula, de compensação de ausência às aulas, de mudança de turma ou

turno, transferência interna de curso, de vista de prova, de cancelamento de requerimento,

solicitação de vaga, alteração de plano de estudos, colação de grau em data especial, entrega

de trabalho de complementação de carga horária ou conteúdo curricular: Taxa: R$ 7,50 (sete

reais e cinquenta centavos).

2) de atestado: de matrícula, de frequência, de anuidade ou semestralidade, de histórico

escolar, ou certidão de notas e frequências, declaração de aproveitamento escolar, declaração

de conclusão de curso, certidão de autorização ou reconhecimento de curso, solicitação de

cópia da matriz curricular: R$ 16,00 (dezesseis reais).

3) de análise de currículo para aproveitamento de estudos já realizados: Taxa: R$ 28,00 (vinte

e oito reais) por disciplina e Taxa: R$ 103,00 (cento e três reais) para o currículo completo;

4) de revisão de prova ou frequência, prova substitutiva, prova especial ou antecipação de

prova: Taxa: R$ 31,00 (trinta e um reais) por disciplina;

5) de entrega de Trabalhos em função de compensação de ausência por amparo legal: Taxa: R$

54,00 (cinqüenta e quatro reais) por disciplina;

30

6) de transferência de estabelecimento, com Programas das Disciplinas e demais documentos

pertinentes: Taxa: R$ 115,00 (cento e quinze reais);

7) cursar disciplinas reprovadas aplicadas pelo AVA – AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM:

Taxa: R$ 206,00 (duzentos e seis reais).

8) para cursar disciplina junto ao REGIME DE DEPENDÊNCIA E RECUPERAÇÃO DA

APRENDIZAGEM – RDR, segue tabela e valores abaixo:

Processo Média

Obtida

Frequência

Obtida Descrição do Processo de Recuperação

1 (PRA) M<6,0 F75% 20h aulas, incluída 01 Avaliação Escrita sobre o

Conteúdo da Disciplina

1a (RDR_AVA) M<6,0 F75%

Acesso a todas as aulas-tema, incluída 01 avaliação

escrita online e realização de questionários sobre o

conteúdo da disciplina

Tutoria

06 encontros para Orientação Docente com entrega

de 01 Trabalho para Complementação de Carga

Horária, incluídas 01 Entrevista Avaliativa sobre o

Conteúdo do Trabalho + 01 Avaliação Escrita sobre o

Conteúdo da Disciplina.

8.1 Taxa: R$ 206,00 (duzentos e seis reais) para os alunos inscritos no Processo de

Recuperação com Orientação Docente, definido no item 1 do quadro;

8.2 Taxa: R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais); para os alunos inscritos no Processo de

Recuperação da Aprendizagem – PRA, definido no item 2a do quadro;

8.3 Taxa: R$ 456,00 (quatrocentos e cinquenta e seis reais) para os alunos inscritos no

Processo de Recuperação da Aprendizagem – PRA, definido no item 2b do quadro e ou tutoria

para formandos;

9) cursar Tutoria por disciplina extinta da grade ou provável formando: R$ 610,00 (seiscentos e

dez reais);

10) Recuperação de Estágio do Núcleo de Prática Jurídica: R$ 385,00 (trezentos e oitenta e

cinco reais);

31

11) renovação de matrícula fora de prazo: Taxa: R$ 41,80 (quarenta e um reais e oitenta

centavos);

12) de expedição de Certificado de participação em semana de palestras: Taxa: R$ 23,00 (vinte

e três reais);

13) de expedição de Certificado de participação por palestra: Taxa: R$ 12,50 (doze reais e

cinquenta centavos);

14) de expedição de 2ª via de Certificado de Curso de Especialização: Taxa: R$ 87,00 (oitenta e

sete reais);

15) de expedição de 2ª via de Diploma e consequente registro: Taxa: R$ 136,00 (cento e trinta

e seis reais);

16) Apostilamento de Diploma : R$ 83,00 (oitenta e três reais);

17) Apressamento de Diploma: Taxa R$ 83,00 (oitenta e três reais);

18) de conteúdo programático (plano de ensino) por disciplina: Taxa: R$ 10,00 (dez reais);

19) de conteúdo programático (plano de ensino) do Curso: Taxa: R$ 108,00 (cento e oito reais);

20) de segunda via da carteira de identificação estudantil: Taxa: R$ 27,00 (vinte e sete reais);

21) de solicitação de Exame de Proficiência: R$ 200,00 (duzentos reais);

22) Ficam definidos os percentuais de acréscimo da Anuidade Escolar, por disciplina, a serem

pagos pelos alunos em Plano de Estudo (reprovados ou em adaptação curricular) e que

cursam a carga horária total semanal fixada para as disciplinas, cuja carga horária exceda a do

turno da matrícula, conforme detalhados no seguinte Quadro:

CARGA HORÁRIA EXCEDENTE AO TURNO DE MATRÍCULA, DAS DISCIPLINAS

A CURSAR (EM OUTRA UNIDADE OU TURNO) CONSTANTES DO PLANO DE

ESTUDO

PERCENTUAL

DE ACRÉSCIMO

A PAGAR

CH até 4 horas semanais 10%

CH maior que 4 horas semanais e menor ou igual a 8 horas semanais 20%




32

22.1) Os percentuais de acréscimos fixados terão validade a partir da 2ª (segunda) Parcela do

semestre em que o aluno estiver matriculado.

23) Ficam definidos os percentuais de desconto da Anuidade Escolar a serem concedidos aos

alunos em Plano de Estudo (reprovados ou em adaptação curricular e que não cursam a carga

horária total semanal fixada para as disciplinas), conforme detalhados no seguinte Quadro:

CARGA HORÁRIA TOTAL DAS DISCIPLINAS A CURSAR, CONSTANTES DO

PLANO DE ESTUDO

PERCENTUAL

DE DESCONTO

A CONCEDER

CH menor ou igual a 4 horas semanais 60%





23.1 Os percentuais de descontos fixados terão validade a partir da 2ª (segunda) Parcela do

semestre em que o aluno estiver matriculado.

24) Ficam definidos os seguintes valores, conforme os serviços solicitados nos requerimentos

para cursar disciplina junto ao PROGRAMA DE DEPENDÊNCIA E RECUPERAÇÃO DA

APRENDIZAGEM – PDR dos alunos da Pós Graduação, conforme tabela e valores abaixo:

Média

Obtida Tipo

Frequência

Obtida Descrição do Processo de Recuperação

7,0M 1a F 50% e <

75%

Orientação Docente

Trabalho de Complementação de Carga Horária

Entrevista Avaliativa sobre o Conteúdo do Trabalho

M 6,0 < 2a 75%F

33

7,0 Orientação Docente

Avaliação Escrita sobre o Conteúdo da Disciplina Regular

M 6,0 <

7,0 2b

75% F

50%

Orientação Docente

Avaliação Escrita sobre o Conteúdo da Disciplina Regular



M < 6 Tutoria F < 50% Orientação Docente do conteúdo trabalhado na

disciplina, devendo ser ministrada 4 horas de tutoria.

Avaliação escrita do conteúdo trabalho.



24.1) Taxa: R$ 420,00 (quatrocentos e vinte reais) para os alunos da Pós Graduação inscritos

no Processo de Recuperação definido nos itens 1a e 2a do quadro;

24.2) Taxa: R$ 610,00 (seiscentos e dez reais) para os alunos da Pós Graduação inscritos no

Processo de Recuperação definido no item 2b do quadro e/ou tutoria para formandos;

24.3) Cursar Tutoria por reprova em disciplina com média abaixo de 5,0 e freqüência inferior a

50%, e nos casos de disciplina extinta da grade ou provável formando da Pós-Graduação: R$

610,00 (seiscentos e dez reais);

25) cursar reprova de disciplinas dos cursos EAD da Pós Graduação: R$ 335,00 (trezentos e

trinta e cinco reais);

26) Ficam definidos os percentuais de acréscimo da Anuidade Escolar, por disciplina, a serem

pagos pelos alunos em Plano de Estudo para os alunos da Pós Graduação (reprovados ou em

adaptação curricular) que cursam disciplinas em número superior às fixadas na matriz

curricular do curso, e cuja carga horária seja superior à carga horária definida para o curso,

inclusive disciplinas optativas, conforme detalhados no seguinte Quadro:

34

DISCIPLINAS EXCEDENTES A CURSAR, CONSTANTES DO PLANO DE ESTUDO PERCENTUAL DE

ACRÉSCIMO A PAGAR

CH até 36 horas, superior a carga horária total do curso 10%

CH entre 37h até 72horas, superior a carga horária total do curso 20%

CH entre 73h até 108 horas, superior a carga horária total do curso 30%

26.1) Os percentuais de acréscimos fixados terão validade a partir da 2ª (segunda) Parcela do

curso em que o aluno estiver matriculado.

27) Ficam definidos os percentuais de desconto da Anuidade Escolar a serem concedidos aos

alunos em Plano de Estudo para os alunos da Pós Graduação (reprovados ou em adaptação

curricular) que cursam disciplinas em número inferior às fixadas na matriz curricular do curso,

e cuja carga horária seja inferior à carga horária da definida para o curso, conforme detalhados

no seguinte Quadro:

CARGA HORÁRIA TOTAL DA MATRIZ CURRICULAR A

CURSAR, CONSTANTES NO PLANO DE ESTUDO

PERCENTUAL DE DESCONTO A

CONCEDER NAS

MENSALIDADES

Carga horária do curso entre 70% a 79% 30%



27.1) Os percentuais de descontos fixados terão validade a partir da 2ª (segunda) parcela do

curso em que o aluno estiver matriculado.

28) Recuperação de TCC – Artigo da Pós Graduação: Taxa: R$ 385,00 (trezentos e oitenta e

cinco reais);

29) Fica fixado o valor de R$ 4,00 (quatro reais), correspondente à multa diária, em virtude de

atraso na devolução de empréstimo de livro ou periódico, após o vencimento do mesmo.

30) Fica fixado o valor a ser pago de R$ 0,30 (trinta centavos) por página impressa nas

impressoras do laboratório de informática, que exceder o limite de 20(vinte) cópias/mês.

35

31) Fica fixado o valor de R$ 32,00 (trinta e dois reais) para taxa de cobrança de negociação de

cheque devolvido, em função do custo financeiro cobrado pela rede bancária e expediente

interno.

32) Fica fixado o valor de R$ 12,00 (doze reais) para a taxa de cobrança de resgate ou alteração

na data de cheque em custódia, em função do custo financeiro cobrado pela rede bancária e

expediente interno.

33) Fica fixado o valor de R$ 3,00 (três reais) por hora, para a taxa de utilização da internet,

que exceder a 15 (quinze) horas/mês.

MATRÍCULA INICIAL JANEIRO/2015, PARA AO CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE

NITERÓI.

Curso Turno/Semestre

Valor da

Mensalidad

e

ADMINISTRACAO Matutino / 2015.2 1.146,37

ARQUITETURA E URBANISMO Matutino / 2015.2 1.375,64

ARQUITETURA E URBANISMO Noturno / 2015.2 1.587,28

BIOMEDICINA Matutino / 2015.2 1.358,01

CIENCIA DA COMPUTACAO Matutino / 2015.2 1.322,73

CIENCIA DA COMPUTACAO Noturno / 2015.2 1.322,73

CIENCIAS CONTABEIS Noturno / 2015.2 1.234,55

CST EM DESIGN DE MODA Noturno / 2015.2 1.005,27

CST EM GESTAO AMBIENTAL Noturno / 2015.2 793,63

CST EM GESTAO DE RECURSOS HUMANOS Matutino / 2015.2 812,31

CST EM GESTAO DE RECURSOS HUMANOS Noturno / 2015.2 881,82

CST EM LOGISTICA Noturno / 2015.2 864,18

CST EM MARKETING Noturno / 2015.2 846,54

DIREITO Matutino / 2015.2 1.234,55

DIREITO Noturno / 2015.2 1.410,92

ENFERMAGEM Matutino / 2015.2 1.287,46

ENGENHARIA CIVIL Matutino / 2015.2 1.393,28

ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMACAO Noturno / 2015.2 1.640,19

ENGENHARIA DE PRODUCAO Matutino / 2015.2 1.322,73

ENGENHARIA DE PRODUCAO Noturno / 2015.2 1.640,19

ENGENHARIA ELETRICA Matutino / 2015.2 1.640,19

ENGENHARIA ELETRICA Noturno / 2015.2 1.640,19

ENGENHARIA MECANICA Matutino / 2015.2 1.322,73

ENGENHARIA MECANICA Noturno / 2015.2 1.640,19

FARMACIA Noturno / 2015.2 1.410,92

FISIOTERAPIA Matutino / 2015.2 1.181,64

36

LETRAS Noturno / 2015.2 758,36

MEDICINA VETERINARIA Matutino / 2015.2 2.469,12

NUTRICAO Matutino / 2015.2 1.446,19

SERVICO SOCIAL Noturno / 2015.2 864,18

TURISMO E HOTELARIA Noturno / 2015.2 855,54

COMUNICACAO SOCIAL – JORNALISMO Matutino / 2015.2 934,73

COMUNICACAO SOCIAL - PUBLICIDADE E PROPAGANDA Matutino / 2015.2 1.199,28

ENGENHARIA AMBIENTAL Noturno / 2015.2 1.777,78

ENGENHARIA QUIMICA Noturno / 2015.2 1.777,78

ADMINISTRAÇÃO Noturno / 2015.2 1.234,55

ARQUITETURA E URBANISMO Vespertino / 2015.2 1.587,28

BIOMEDICINA Noturno / 2015.2 1.358,01

ENFERMAGEM Vespertino / 2015.2 1.287,46

ENFERMAGEM Noturno / 2015.2 1.410,92

ENGENHARIA CIVIL Vespertino / 2015.2 1.393,28

ENGENHARIA CIVIL Noturno / 2015.2 1.640,19

ENGENHARIA ELÉTRICA Vespertino / 2015.2 1.640,19

ENGENHARIA MECÂNICA Vespertino / 2015.2 1.640,19

FARMÁCIA Matutino / 2015.2 1.410,92

FISIOTERAPIA Noturno / 2015.2 1.410,92

NUTRIÇÃO Noturno / 2015.2 1.446,19

COMUNICAÇÃO SOCIAL - PUBLICIDADE E PROPAGANDA Noturno / 2015.2 1.199,28

RELAÇÕES INTERNACIONAIS Matutino / 2015.2 1.121,00

SERVIÇO SOCIAL Matutino / 2015.2 793,63

TURISMO Matutino / 2015.2 855,54

VII – DESCRIÇÃO DA BIBLIOTECA QUANTO AO SEU ACERVO DE LIVROS E PERIÓDICOS

RELACIONADOS À ÁREA DO CURSO, POLÍTICA E ATUALIZAÇÃO E INFORMATIZAÇÃO,

ÁREA FÍSICA DISPONÍVEL E FORMAS DE ACESSO E UTILIZAÇÃO.

O Sistema de Bibliotecas da IES, unidade de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, é formado

pelo acervo bibliográfico presencial e virtual, e contam com recursos tecnológicos, espaços

físicos adequados, serviços e produtos. Também têm convênio com as bibliotecas da

Universidade de São Paulo (USP), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e com a

Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Com base neste novo cenário educacional a Anhanguera vem buscando novas abordagens e

modelos na prestação de serviços e ofertas de produtos.

37

Nas Bibliotecas, estamos buscando caminhos inovadores e criativos para apoiar a

aprendizagem à distância e presencial, e, principalmente oferecer aos estudantes de ambas as

modalidades, oportunidades iguais de acesso às fontes de informação.

Com as novas tecnologias e ferramentas de comunicação, a Biblioteca Virtual da Anhanguera

tem como meta ofertar produtos e serviços à comunidade acadêmica, provocando na

Instituição um “repensar nossas ações“, bem como a maneira em que os nossos serviços serão

prestados no futuro.

Acervo

O acervo da biblioteca está disponível no catálogo online da Instituição, possibilitando a

recuperação da informação pela internet, permitindo a possibilidade de buscas por meio da

consulta simples e avançada. No catálogo online também é possível realizar reservas e

renovação de empréstimos.

O processamento técnico do acervo é feito de acordo com padrões bibliográficos, adotando as

regras de catalogação Anglo-Americano (AACR2) e o sistema padrão de classificação

bibliográfica a Classificação Decimal Dewey (CDD). O preparo físico dos livros é feito pela

aplicação da identificação patrimonial (número de tombo) e de etiquetas contendo o número

de chamada na lombada do livro. O sistema de circulação é automatizado, permitindo o

controle através da carteira de identidade estudantil.

A Biblioteca possui o serviço de alerta que informa a disponibilidade do material reservado. A

atualização do acervo é feita através de um trabalho conjunto entre o Sistema Integrado de

Bibliotecas - SIBLI, coordenadores e professores da unidade, em função das bibliografias

adotadas nos Planos de Ensino. Este trabalho é realizado no início de cada semestre,

obedecendo à Política de Aquisição, Expansão e Atualização do Acervo Bibliográfico.

Todas as aquisições da biblioteca estão documentadas por notas fiscais e/ou termos de

doações (originais ou cópias autenticadas disponíveis na unidade).

São analisados e indicados títulos de abrangência temática, distribuídos entre as principais

áreas do curso. Para isto, o ponto de referência é o Projeto Pedagógico.

Os títulos são adquiridos a partir da implantação do Curso nas unidades e são renovados

anualmente. Outras indicações podem ser feitas no decorrer do Curso, mediante necessidade

e adequação.

38

Quando 1 – Acervo Geral da Bibliotecas

ÁREA DO CONHECIMENTO CNPQ QTD. DE TÍTULOS QTD. EXEMPLARES

Enciclopédias e Referências 19.490 36.834

Ciências Exatas e da Terra 117.051 290.542

Ciências da Saúde 59.470 224.122

Ciências Sociais Aplicadas 332.116 1.242.814

Ciências Humanas 150.451 403.332

Engenharias 27.919 120.085

Linguística, Letras e Artes 149.089 391.188

Ciências Biológicas 11.024 41.276

Ciências Agrárias 11.957 23.825

Multidisciplinares 13.996 53.637

TOTAL 892.563 2.827.655

Automação de Acervo

O acervo do Sistema de Bibliotecas é totalmente informatizado pelo sistema Pergamum, no

que diz respeito ao processamento técnico, trabalhos de circulação, catalogação, reserva (na

biblioteca ou online) e consulta e renovação pelo ao catálogo online.

Biblioteca Virtual

A Biblioteca virtual é um espaço que facilita o acesso à informação científica e cultural, além de

levar comodidade aos alunos e eliminar barreiras de espaço e tempo. É referencial de pesquisa

nas diversas áreas do conhecimento, já que promove a difusão intelectual. Esta ferramenta é

composta por bases de dados, e-books, periódicos de acesso livre, teses, monografias, artigos

e links de órgãos institucionais, Regulamento, Fale Conosco e inclusive orientações quanto a

acesso as bases de dados e orientações na elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso

com base na Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT.

39

Atualmente, a Biblioteca Virtual da Anhanguera disponibiliza a seus alunos, professores e

colaboradores de forma geral, um total aproximado de 15.103 títulos de periódicos científicos,

nas diversas áreas de conhecimento oferecidas pela Instituição, com acesso livre e de forma

remota. Desta forma, auxilia na aprendizagem, permite o acesso simultâneo de vários

usuários, amplia a coleção bibliográfica do acervo de forma significativa e diária.

Destacamos, ainda, que boa parte da bibliografia complementar dos alunos da modalidade à

distância também se encontra disponível na Biblioteca Virtual da Anhanguera, ofertando a

seus usuários acesso simultâneo, de forma remota através de qualquer dispositivo móvel. A

bibliografia complementar do EAD, disponível na Biblioteca Virtual, é atualizada e inserida

diariamente.

E-Book

Quadro 2 – E-Books

Cengage Quantidade

Títulos de e-books 260

Minha Biblioteca Quantitativo

Títulos de e-books 6.051

Pearson Quantitativo

Títulos de e-books 3.277

Periódicos Científicos Eletrônicos

Quadro 3 – Periódicos Eletrônicos da Base EBSCO

ÁREA DO CONHECIMENTO CNPQ QTD. ESTRANGEIRA QTD. NACIONAL

Ciências Exatas e da Terra 6166 106

Ciências da Saúde 2880 29

Ciências Sociais Aplicadas 2600 79

Ciências Humanas 990 31

Engenharias 437 25

Lingüística, Letras e Artes 578 16

Ciências Biológicas 250 15

Ciências Agrárias 643 85

Multidisciplinares 149 2

40

TOTAL 14.693 388

Quadro 4 – Periódicos Eletrônicos Outras Bases

Revista dos Tribunais Quantidade

Doutrinas 30.000

Jurisprudência 97.000

Súmulas 42.111

Legislação 50.000

Revistas 27

IOB - Informação Objetiva Quantidade

Legislação 190.581

Procedimento 7.241

Notícia 30.420

IOB - Informação Objetiva - Revista Síntese Quantidade

Legislação 222.118

Jurisprudência 19.821.326

Doutrina 9.209

Práticas Processuais 352

Súmulas 11.997

Jornais e Revistas Eletrônicas

Com a finalidade de manter nossos alunos e professores atualizados em relação ao mercado

de forma geral, a Instituição se preocupa em proporcionar aos mesmos, os principais jornais de

circulação nacional e internacional, especialmente algumas direcionadas aos cursos em

funcionamento na Unidade. Como é disponível na Biblioteca Virtual a Base Press Reader que

passa por reavaliação anualmente, privilegiando as escolhas em âmbito nacional e regionais.

41

Quadro 5 – Periódicos Eletrônicos Outras Bases

Jornais Press Reader Quantidade

Jornais - Títulos Estrangeiros 2.575

Jornais - Títulos Nacionais 29

Revistas 1.469

Total 4.073

Política de Aquisição, Expansão e Atualização do Acervo Bibliográfico

A atualização do acervo é feita por meio de um trabalho conjunto dos bibliotecários em

articulação com os colegiados de curso, coordenadores e professores. Os Planos de Ensino das

disciplinas (bibliografias básica e complementar) são o ponto de referência fundamental para

tal atualização.

Modelo de Aquisição Sob Demanda

Este trabalho é feito no início de cada ano letivo, mas, no decorrer deste, outras sugestões

podem ser feitas pelos coordenadores, professores e alunos, sendo que as obras são

adquiridas de acordo com a necessidade de atualização das áreas, respeitada a programação

orçamentária para esse fim. Também são fontes de sugestões de aquisições: o serviço de

atendimento ao público e empréstimo entre bibliotecas, pois esses fornecem indicações sobre

materiais que são procurados pelos usuários, mas inexistentes em uma determinada unidade.

Essas sugestões são reunidas, organizadas e distribuídas conforme procedimento estabelecido,

sendo que este processo constitui a base do modelo de aquisição sob demanda. A organização

das sugestões contribui para que seja adquirido material necessário e de acordo com a

disponibilidade de recursos financeiros.

No planejamento pré-estabelecido para a vigência do Plano de Desenvolvimento Institucional,

a Biblioteca apresenta um plano de evolução para o crescimento de acervo.

Instrumento de formação cultural

42

Outra função da Política de Aquisição e Atualização do Acervo Bibliográfico é a formação

cultural, com a aquisição de grande número de títulos e periódicos, e-books e jornais, os quais

possam oferecer informações diárias com a melhor qualidade. Além disso, é disponibilizado

matérias multimídias que agrega títulos técnicos e também filmes temáticos, desde clássicos

do cinema até obras contemporâneas, as quais são utilizadas em exercícios pedagógicos com

os alunos. Em ambos os casos, o processo de aquisição obedece às mesmas normas adotadas

para a compra de obras do modelo de aquisição sob demanda.

Outro formato de aquisição previsto é a compra dos Livros-Texto por parte de nossos alunos e

ofertada pela Instituição através dos serviços prestados pela Biblioteca. O Programa do Livro-

Texto (PLT), em função da alta qualidade das obras aliada ao baixo custo, incentiva a leitura e

promove a cultura do combate às cópias de livros.

Serviços Disponíveis

Empréstimo domiciliar;

Consulta local;

Reserva local e online;

Renovação local e online;

Serviço de referência;

Acesso a serviço de cópias de documentos da instituição;

Serviços específicos ao deficiente visual;

Ponto adicional para devolução de obras;

Serviço de comutação bibliográfica;

Apoio aos Alunos quanto à normalização de trabalhos acadêmicos;

Visita orientada;

Catalogação na fonte de Trabalhos de Conclusão de Curso;

Empréstimo entre Bibliotecas (EEB);

Convênio com a UNICAMP, USP e UFSCAR.

Horário de funcionamento

O horário funcionamento das bibliotecas da IES busca atender toda a necessidade da

comunidade acadêmica, adequando-se a realidade de cada Unidade da IES.

43

VIII – DESCRIÇÃO DA INFRAESTRUTURA FÍSICA DA IES E DESTINADA AOS CURSOS,

INCLUINDO EQUIPAMENTOS INSTALADOS, LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA E

ESPECÍFICOS, E REDES DE INFORMAÇÃO.

INFRA-ESTRUTURA FÍSICA E ACADÊMICA

As instalações destinadas aos cursos atendem ao propósito de promover a formação

em nível superior, com eficiência e qualidade. As salas de aula disponíveis para os cursos e

demais instalações administrativas são equipadas adequadamente e atendem as finalidades e

os quesitos de limpeza, iluminação, ventilação, acústica, conservação, dentro dos padrões de

exigência para desenvolvimento dos trabalhos acadêmicos. O mobiliário das salas de aula é

adequado, todas contam com tela de exibição de imagens. Todas as salas estão equipadas com

aparelhos retroprojetores e, mediante sistema de reservas, microfones, caixa de som e

aparelhos de Data Show podem ser facilmente instalados nas salas.

A IES conta com instalações para docentes da graduação e professores em regime de

tempo integral, bem como para os docentes integrantes do Núcleo Docente Estruturante.

Essas salas estão equipadas com computadores conectados à internet e ao serviço de

impressão. A instituição conta também com instalações adequadas para pleno

desenvolvimento das atividades administrativas - pedagógicas e também para atendimento ao

público em geral.

Salas de aula

A IES possui salas de aula bem distribuídas, plenamente equipadas ao seu adequado

funcionamento, atende aos requisitos de dimensão, limpeza, iluminação, acústica, ventilação,

conservação e comodidade necessárias às atividades propostas.

Os equipamentos de áudio visual atendem as necessidades dos cursos. Sempre que

necessário as salas são equipadas com microfones e caixas auto-falante.

Acesso dos alunos a equipamentos de informática

As disciplinas que envolvem o uso de computadores utilizarão os laboratórios de

informática, além de mídias impressas (ex: Guias de estudos), e digitais/virtuais (ex:Internet e

derivações).

Laboratórios de informática e Laboratórios específicos

A princípio, todos os laboratórios da instituição poderão ser utilizados por todos os

cursos, desde que a prioridade para os cursos específicos aos quais eles são dedicados seja

mantida e a utilização seja justificada pelo Plano de Ensino e Aprendizagem da disciplina. As

44

disciplinas com atividades práticas possuem reserva automática de laboratório em todas as

aulas, exceto os laboratórios da área de saúde onde é elaborada grade de organização para

todo o semestre. Caso a utilização seja esporádica, o professor pode solicitar reservas através

do endereço eletrônico do setor de informática.

Atribuições da equipe técnica;

Fazer a manutenção geral dos equipamentos e recursos de informática;

Prestar apoio aos alunos e professores no uso dos recursos de informática;

A Sala de Apoio apresentada é utilizada pelos técnicos que trabalham na Faculdade, e

também onde se localizam os servidores locais. Estes técnicos são responsáveis por garantir o

bom uso e funcionamento da estrutura de Laboratórios da Instituição.

Os professores também têm apoio do setor de informática para instalações das

ferramentas de software necessárias ao desenvolvimento das disciplinas.

Os equipamentos de informática de uso acadêmico da Faculdade serão atualizados a

cada dois anos. No momento da atualização será verificado se a expansão de memória, disco

rígido e processador atendem às necessidades de uso nos laboratórios. Se esta atualização não

for suficiente para as necessidades das evoluções dos softwares utilizados nas práticas

acadêmicas, novos computadores serão adquiridos e os computadores removidos dos

laboratórios serão distribuídos para atividades administrativas que requeiram baixa

capacidade de processamento.

Quando os computadores não atenderem mais às necessidades administrativas, os

mesmos serão vendidos para empresas especializadas na destinação deste tipo de

equipamento.

As aquisições de equipamentos e materiais de Laboratórios Gerais seguem os

seguintes procedimentos:

Os materiais de consumo são adquiridos sempre no sentido de atender as

necessidades de reposição, mantendo o estoque dos mesmos. Os equipamentos são

adquiridos com planejamento prévio, visando atender modernizações, modificações nos

planos de aula ou criação de novos laboratórios. Neste caso, a aquisição é realizada mediante

parecer do Supervisor de Laboratórios.

A Instituição, em acordo com a Norma Brasileira de Acessibilidade, NBR 5090,

disponibiliza instalações adequadas para pessoas portadoras de necessidades especiais. Essas

instalações são compostas por rampas de acesso, instalações sanitárias adaptadas e

elevadores.

45

Os laboratórios são de uso livre ao aluno e podem ser reservados com antecedência

para um grupo de alunos em especial.

Laboratórios de Informática:

Laboratórios da Área de Informática I

Laboratório Equipamentos Quantidade

Laboratório I Desktops Datashow Lousa Digital

21 1 1

Laboratório II Desktops Datashow Lousa Digital

21 1 1

Laboratório III Desktops Datashow Lousa Digital

21 1 1

Laboratório IV Desktops Datashow Lousa Digital

21 1 1

Laboratório V Desktops Datashow Lousa Digital

19 1 1

Laboratório VI Desktops Datashow Lousa Digital

21 1 1

Laboratório VII Desktops Datashow Lousa Digital

21 1 1

Laboratório VIII Desktops Datashow Lousa Digital

21 1 1

Total: 166

Laboratórios Especializados:

Os laboratórios previstos estão adequados para atender à demanda dos cursos,

conforme descrição no quadro que segue.

46

Laboratórios da Área de Engenharia

Centro Universitário Anhanguera de Niterói

Laboratório Equipamento Quantidade

AUTOMAÇÃO E

ELETRÔNICA

Alicate de Bico 6” 10

Alicate de Corte 6” 10

Amplificador de Instrumentação 8

CLP Altus DUO 31 8

CLP Proxsys CP-WS41 8

Componentes Eletrônicos (Resistores, Capacitores,

Circuitos Integrados, Diodos, etc.) 2000

Desktops 12

Fonte DC FA-3030 16

Gerador de Funções Digital 16

Kit Célula de Carga 5Kg 16

Kit Eletrônica Industrial 16

Multímetro Digital Instrutherm Md-720 12

Osciloscópio Digital 12

Placa Microcontrolador 8051 - ATMEL 16

Placa FPGA 16

Protoboard 1680 Pinos 12

Protoboard 400 Pinos 8

Transformador 220v/9v AC 16

CICLO BASICO I

Bagueta vidro 6x200mm 8

Balança semi-analítica 3

47

Balão volumétrico 100ml 3



Balão Volumétrico 1L 3

Becker 50ml 15

Becker 100ml 30

Becker 250ml 20

Becker 500ml 15

Becker 600ml 10

Bureta 50 ml grad. Torneira de Teflon 12

Capela para exaustão de gases 1

Deionizador 2

Erlenmeyer 250ml 10

Erlenmeyer 500ml 10

Erlenmeyer 1000ml 10

Funil plástico 10cm 1

Funil alumínio 2

Kit Miscelânia (Titulação e separação de misturas) 3

Kit Pilha de Daniel 12

Papel Filtro 6

Pera de borracha 10

Pipeta graduada 1/10 20ml 10

Proveta 10ml 10

Proveta 100ml 10

Proveta 250ml 10

Proveta 500ml 10

48

Proveta 1000ml 12

Proveta 2000ml 12

Tripé com garras para bureta 6

Tubo de Ensaio 50

CONSTRUÇÃO

CIVIL

Aferidor de Agulha de Lhe Chatelier 1

Agitador de peneiras Agregado Graúdo 2

Agitador de Peneiras Agregado miúdo 4

Agulha de Le Chatelier 8

Aparelho de Humidade tipo Speedy 5

Balança do tipo Roberval 1

Balança Eletrônica capacidade 300Kg 1

Balança Granat. Precisão 2,2Kg 1

Barrilete 10L 1

Bomba vácuo 1

Bússula Tipo Bruton 6

Capeador de Corpo de Prova 1

Carbureto de Cálcio (Caixa com 100 Ampolas) 4

Carrinho de Mão 1

Célula de Adensamento 20/40/50/100cm² 4

Densímetro 6

Dispositivo de Tração na Flexão em C.P. Prismático 1

Dispositivo para compressão de blocos 1

Dispositivo para Compressão diametral 1

Dispositivo para romper Corpo de Prova 1

Espátula aço para pintura 2” 3

Espátula aço para Pintura 3” 3

49

Espátula aço para pintura 4” 3

Estufa Ester. E Secagem 42L 2

Extrator de Amostra hidráulico 1

Forma para concreto 10x20 6

Forma para concreto 15x15x75 6

Frasco de Le Chatelier 250mL 4

Gral com Pistilo - Diversos Tamanhos 20

Medidor de Nível à Laser 2

Mesa de determinação índice de Consistência 1

Mira Topográfica 6

Misturador Planetário 20L 1

Molde CBR 6

Molde Prismático 2

Nível Bolha de Alumínio 8

Papel Filtro Pacote com 50 6

Peneira cilíndrica para agitador - diversos 20

Peneira quadrada para agitador - diversos 12

Permeâmetro com carga variável 1

Picnômetro c/ Termômetro 100ml 6

Pipeta graduada 10ml 10

Pisseta Bico Reto 500ml 4

Prensa p/ ensaio de adensamento tipo Bishop

Para carregamento traseiro ou Prensa p/

Cisalhamento. 1

Prensa Hidráulica para Compressão de CP 1

Proveta Graduada 2L 12

50

Repartidor de amostras 2

Retífica de Corpo de Prova – Manual 1

Slump Test 4

Sobrecarga CBR até 50Kg 1

Soquete cilíndrico Marshal (CBR) – 4,540 Kg 6

Tacho com alças de aço zincado 4

Teodolito Analógico 6

Teodolito digital 6

Trena 30M 1

Tripé de alumínio Extensível 6

Tubo de Chapman 3

Umidímetro 1

Umidímetro tipo speedy 5

FÍSICA (ELÉTRICA;

METROLOGIA;

MECÂNICA DOS

FLUIDOS)

Barômetro de Torriceli Coluna 1

Balança Sem analítica 3

Caixa de alimentação trifásica 8

Calorímetro 12

Carga Capacitiva 15µF 8

Carga Indutiva Dupla 0,2H 8

Carga Resistiva 220v 8

Carga Resistiva 24v 8

Conjunto de blocos para medição 10

Cronômetro 5

Fonte de Alimentação DC Fa-3030 12

Fototacômetro 4

Gerador de Van de Graaff 9

51

Goniômetro/Transferidor Universal de ângulo 8

Inversor de Frequência 1/2CV 8

Kit Arete - Cidepe 12

Kit Eletromagnetismo - AZEHEB 12

Kit Plano Inclinado - Cidepe 12

Kit Propagação de Calor - AZEHEB 12

Lâmpada Eletrônica Led – Bivolt E-27 7w(50w) 8

Lâmpada Fluorescente 10

Lâmpada Fluorescente fina 12

Lâmpada halôgena 4

Lâmpada incandescente Branca Fria 12

Lâmpada Vapor Metálico 6

Lâmpada Vapor Sódio 6

Luxímetro Digital 1

Medidor de Pressão Diferencial 4

Micrômetro Externo 12

Micrômetro Interno 12

Módulo Campainha 6

Módulo Contatora (L1,L2,L3,NA,NF) 6

Módulo Dimer 6

Módulo Disjunstor unipolar 6

Módulo Fotocélula 6

Módulo Interruptor Duplo Simples 18

Módulo Interruptor Intermediário 12

Módulo Interruptor Paralelo 12

Módulo Lâmpada Dicróica 6

52

Módulo Minuteria 12

Módulo Porta Fusíveis (5fusíveis 6A) 6

Módulo Pulsador Campainha 12

Módulo Reator para lâmpada Fluorescente Fina 12

Módulo Reator Vapor Metálico 6

Módulo Reator Vapor Sódio 6

Módulo Sensor Presença 6

Módulo Soquete e40 12

Módulo Soquete lâmpada E27 18

Módulo Soquete Lâmpada Fluorescente Fina 12

Módulo Temporizador 6

Módulo Tomada 12

Motor de Indução 8

Multimedidor AC Bifásico 8

Multimedidor Trifásico 8

Multímetro Digital Instrutherm MD-300 11

Nível Bolha de Precisão 12

Painel de Elétrica Residencial JC 6

Painel de Transmissão de Energia Labtrix XL-36 -

max480Vac/5A 1

Painel Hidrostático - Cidepe 12

Painel Mecânica dos Flúidos 2

Painel para partida de Motores 8

Paquímetro " 12

Paquímetro 0-150mm 0,02mm 12

Picnômetro 100ml 6

Projetor de Perfil 1

53

Rugosímetro 1

Relógio Comparador 0-10mm, mostrador 58mm -

graduação 0,01mm 12

Soquete c/ lâmpada baioneta 12

Traçador de Altura - 300mm/12", grad. 0,02mm/.001 12

Tripé Universal 16

Transformador 220v/24v 8

Variador de Tensão Trifásico 8

Viscosímetro de Strokes - Cidepe 8

Termohigrômetro Digital 1

HIDRÁULICA E

PNEUMÁTICA

Bloco Distribuidor 4 Pontos 2

Cabos de derivação para solenóide 100

Cilindro dupla ação Ø20x100mm com sensores 12

Cilindro Hidráulico Ø32x20x200 1

Cilindro Hidráulico Ø32x20x300 1

Cilindro simples ação Ø25x50mm 6

Componentes Eletrônicos (verificar Planilha 2)

Conexão "T" 6mm 12

Conexão união reta 6mm 6

Cortador de tubos 6

Fonte DC até 30V e 3A 18

Gerador de Funções - 0,1 à 10Vp - 1Hz à 10Mhz 18

Mangueira Hidráulica c/ engates 1000mm 4

Mangueira Hidráulica c/ engates 600mm 4

Osciloscópio 18

Painel Didático Hidráulica à Óleo 1

Painel para acomplamento dos componentes 6

54

Pressostato 6

Unidade de Conservação (LUBRIFIL) 6

Válvula alternadora (Elemento OU) 6

Válvula botão pressor NF - 3/2 vias 11

Válvula botão seletor NF -3/2 vias 6

Válvula de Retenção pilotada 1

Válvula direcional 3/2 vias NA - simples piloto 6

Válvula direcional 3/2 vias NF - simples piloto 12

Válvula direcional 5/2 vias - duplo piloto 6

Válvula direcional 5/2 vias - duplo solenóide 6

Válvula direcional 5/2 vias - simples piloto 12

Válvula direcional 5/2 vias - simples solenóide 6

Válvula direcional 5/3 vias - duplo piloto CF 6

Válvula direcional Elétrica 4/3 vias CF 1

Válvula direcional Elétrica 4/3 vias CT 1

Válvula fim de curso NF - 3/2 vias 12

Válvula redutora de pressão 1

Válvula reguladora de fluxo unidirecional 12

MATERIAIS E

ENSAIOS

Alicate Pegador Tenaz 1

Baquelite Pó Preto Granulado 2

Corpo de Prova Aço Paralelo (Gravata) 1020 50

Corpo de Prova Tração Cilíndrico 1020 50

Cortadora Metalográfica 1

Desmoldante D30 para Embutimento de Amostras

Metalográficas 2

Discos de Corte Abrasivo 5840/11 - 6800rpm 2

Discos de Corte Abrasivo 5847/12 - 5100 rpm 2

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Disco de Corte Abrasivo 3180/11 - 6800 rpm 2

Durometro - Modelo Rockwell 3

Forno Mufla com Controle 2

Lixa Auto Adesiva p/ Polimento Ø200mm - grana 180 2





Maquina Universal de Ensaio - 100KN 1

Microscópio metalográfico 2

Pano Auto Adesivo p/ Polimento Metalográfico Ø200mm

modelo Ram 3 um 2


modelo Supra 1 um 2


modelo Top 6 um 2

Pasta de Diamante (seringa c/ 6g) modelo: PD-1, 1um 2




Politriz Lixadeira Eletronica 3

Prensa Embutimento Metalográfico 1

Resina - Líquido Auto-Polimerizante 1

Trocador de Calor Casco e Tubo 4

Viseira Facial 1

PROCESSOS E

SOLDAGEM

Arco de Serra 1

Altímetro 2

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Bancada de Marceneiro 1

Bancada Hexagonal 2

Bancada para Ferramentas (2 gavetas e painel) 1

Base Magnética 1

Chave Allen (Jogo) 1

Cinta Sling 3M capac. 2 Toneladas 3

Cortina para solda 2

Eletrodo Aço Carbono 5Kg 3

Esmerilhadeira Angular 1000w/220v 1

Ferro de solda 1

Fresadora 1

Furadeira 1/2 550w c/ Impacto 2

Furadeira de Bancada 3

Goniômetro 1

Jogo de Broca de Centro HSS (Aço Rápido) 4

Jogo de Brocas 1 a 10mm para Aço 1

Jogo de brocas para Aço 1

Jogo de Chave catraca (12 a 32mm) 1

Jogo de chaves combinadas 6 a 19mm 1

Kit Motor Combustão Dino MD-02 Intechno 1

Lima chata Bastarda 1

Lima Chata Mursa 1

Macho Manual Aço rápido M8x125 24

Mandril Aperto Rápido 1/2" 4

Martelo Bola 400g 2

Moto Esmeril 8'' de bancada 1

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Óculos EPI (Devolvido ao final da Aula) 40

Paquímetro 8

Pastilha de Metal Duro 15

Punção Belzer 100x4mm 8

Regulador de Pressão 3

Relógio Comparador 5

Rolo Estanho para solda 500g 1

Suporte para torneamento Externo 5

Suporte Torneamento Interno (CNC) 1

Tarugo de aço 2"x75 20

Tarugo de aço 2"x250 15

Tarugo Nylon 2" x 75 mm 10

Tarugo de Alumínio 2"x200mm 5

Torno de Bancada 2

Torno CNC 1

Torno Mecânico 5

Válvula corta chama 3

Total 4114

58

IX – REGIMENTO QUE INSTRUÍRAM OS PEDIDOS DE ATO AUTORIZATIVO JUNTO AO

MEC.


Regimento Geral

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Niterói/RJ

Dezembro/2014

INDICE

ITEM

ESPECIFICAÇÃO

PÁGINA

TÍTULO I DO FUNCIONAMENTO 3 TÍTULO II DA ORGANIZAÇÃO INSTITUCIONAL 3 CAPÍTULO I Dos Órgãos da Administração 3 SEÇÃO I Do Funcionamento da Reitoria 3 SEÇÃO II Do Funcionamento da Direção das Unidades 4 SEÇÃO III Do Funcionamento da Coordenadoria de Curso 5 SEÇÃO IV Do Funcionamento do Colegiado de Cursos 6 TÍTULO III DA ATIVIDADE ACADÊMICA 7 CAPÍTULO I DO ENSINO 7 CAPÍTULO II DA PESQUISA 9 CAPÍTULO III DA EXTENSÃO 9 TÍTULO IV DO REGIME ESCOLAR 10 CAPÍTULO I DO ANO LETIVO 10 CAPÍTULO II DO CONCURSO DE INGRESSO 11 CAPÍTULO III DA MATRÍCULA 12

CAPÍTULO IV DA TRANSFERÊNCIA E DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

14

CAPÍTULO V DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR 15 SEÇÃO I Das Considerações Gerais 15 SEÇÃO II Das Avaliações e da promoção para cursos de graduação 16

SEÇÃO III Da Reprovação e das Dependências nos cursos de graduação

17

SEÇÃO IV Das provas e da Promoção para os cursos técnicos 18 SEÇÃO V Da Frequência 19 SEÇÃO VI Do aproveitamento acadêmico para os cursos superiores 20 CAPÍTULO VI DOS ESTÁGIOS 20

60

CAPÍTULO VII DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO OU MONOGRAFIA

21

TÍTULO V DA COMUNIDADE ACADÊMICA 21 CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES COMUNS 21 CAPÍTULO II DO CORPO DOCENTE 22 CAPÍTULO III DO CORPO DISCENTE 23 SEÇÃO I Dos Órgãos da Representação Estudantil 24 SEÇÃO II Da Monitoria 24 CAPÍTULO IV DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 25 TÍTULO VI DO REGIME DISCIPLINAR 25 CAPÍTULO I DO REGIME DISCIPLINAR EM GERAL 25 CAPÍTULO II DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE 26 CAPÍTULO III DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE 27

CAPÍTULO IV DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TÉCNICO- ADMINISTRATIVO

28

TÍTULO VII DOS TÍTULOS E DIGNIDADES ACADÊMICAS 28 TÍTULO VIII DAS RELAÇÕES COM A ENTIDADE MANTENEDORA 29 TÍTULO IX DOS SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS 30 CAPÍTULO I DA SECRETARIA E CONTROLE ACADÊMICO 30 CAPÍTULO II DA BIBLIOTECA 31 CAPÍTULO III DOS SERVIÇOS FINANCEIROS 32 TÍTULO X DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 32

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REGIMENTO GERAL DO


TÍTULO I

DO FUNCIONAMENTO

Art.1º Este Regimento Geral regulamenta as disposições do Estatuto e disciplina os aspectos de funcionamento que são comuns aos vários órgãos integrantes da estrutura e da administração do Centro Universitário Anhanguera de Niterói, mantido pela Anhanguera Educacional Ltda., nos planos didático, científico, administrativo, comunitário e disciplinar.

Parágrafo único. O Centro Universitário é regido pela legislação específica em vigor, pelo Estatuto da entidade mantenedora, no que couber, pelo seu Estatuto, por este Regimento Geral e pelos atos normativos internos emanados dos seus órgãos superiores competentes.

TÍTULO II

DA ORGANIZAÇÃO INSTITUCIONAL

CAPÍTULO I

DOS ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO

Art.2º São Órgãos da Administração do Centro Universitário:

I - Administração Superior, a Reitoria

II - Administração Básica de cada Unidade:

a) Conselho Pedagógico - COP

b) Diretoria Executiva da Unidade;

c) Coordenadoria de Curso;

d) Colegiado de Cursos.

III - Órgãos Suplementares, destinados a apoiar as atividades de ensino, pesquisa e extensão, cuja constituição e competências são definidas em regulamento próprio, aprovado pela Reitoria, após parecer favorável da Entidade Mantenedora.

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SEÇÃO I

DO FUNCIONAMENTO DA REITORIA

Art.3º A natureza e atribuições da Reitoria, de seu Presidente e de seus membros, bem como do Conselho Pedagógico são as descritas no Estatuto do Centro Universitário.

SEÇÃO II

DO FUNCIONAMENTO DA DIREÇÃO DAS UNIDADES

Art.4º Cada Unidade é administrada por um Diretor Executivo, designado pelo Reitor, cujo período de mandato será fixado no ato de sua designação.

Art.5º Compete ao Diretor Executivo de cada Unidade:

I - administrar e representar a Unidade, em consonância com as diretrizes fixadas pela Reitoria;

II - convocar os Coordenadores de Cursos, para alinhar suas ações no âmbito da Unidade;

IV - promover a compatibilização das atividades acadêmicas e administrativas da Unidade com a dos outros órgãos do Centro Universitário;

V - encaminhar à Reitoria a proposta orçamentária de todos os Cursos sob sua administração;

VI - encaminhar anualmente à Reitoria o Relatório de Atividades;

VII - exercer controle disciplinar sobre docentes, discentes e funcionários técnico-administrativos que desempenham atividades na Unidade, ouvidas as chefias imediatas.

VIII - dirigir a Unidade, coordenar e supervisionar os trabalhos docentes nelas realizados e atribuir as horas-aula e demais horas-atividades aos docentes, após aprovação pela Reitoria;

IX - administrar, coordenar e supervisionar as atividades didático-pedagógicas da Unidade, promovendo a integração dessas atividades e dessas com as da administração superior;

X - encaminhar aos demais órgãos da administração superior as sugestões e expedientes das respectivas áreas de competência;

XI - convocar reuniões dos Coordenadores;

XII - representar a Unidade em atos públicos, formaturas e colação de graus e nas relações

com outras instituições acadêmicas, profissionais ou científicas; XIII - sugerir providências

referentes aos serviços administrativos da Unidade e elaborar relatórios anuais das

atividades da Unidade, para apreciação da

Reitoria;

XIV – coordenar e integrar, em nível dos seus cursos e programas, as atividades de ensino, de pesquisa e de extensão;

XV - fiscalizar o cumprimento do regime escolar e didático-pedagógico, bem como a

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assiduidade do pessoal docente e seus horários de atividades;

XVI - autorizar as publicações em quadros e murais de assuntos pertinentes ao âmbito da Unidade;

XVII - decidir e despachar sobre requerimentos de recursos em primeira instância, matrículas, rematrículas, transferências e outros da sua área, bem como sobre a fixação e cumprimento de prazos das rotinas acadêmicas, nos termos das normas aprovadas pela Reitoria;

XVIII - exercer o poder disciplinar e de apreciação e decisão de recursos em primeira instância;

XIX - dar atendimento pessoal exclusivo e respeitoso aos discentes e docentes que necessitem, encaminhando as soluções aos órgãos ou funcionários respectivos, para as devidas providências;

XX - propor à Reitoria, a contratação de docentes e de funcionários técnico- administrativos, conforme necessidades da Unidade;

XXI - auxiliar na supervisão, fiscalização e fomento dos bons serviços e atividades da Secretaria, da Biblioteca, dos Laboratórios e dos setores de apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão;

XXII - zelar e responsabilizar-se pela boa qualidade das atividades do ensino, pesquisa e extensão e outras desenvolvidas na Unidade, bem como supervisionar localmente o processo de avaliação de desempenho dos cursos ofertados e de seus agentes;

XXIII - exercer outras atribuições, previstas neste Regimento, nos Regulamentos específicos ou em atos normativos internos, ou decorrentes da natureza das suas funções.

Art.6º O Diretor Executivo da Unidade é substituído nas suas ausências ou impedimentos por docente designado pela Reitoria, quando for o caso, ouvida a Diretoria da entidade mantenedora.

Parágrafo único. O Diretor Executivo poderá ter Diretores Assistentes, designados pelo Reitor, ouvida a Diretoria da Entidade Mantenedora, cujas atribuições serão definidas pela Reitoria.

SEÇÃO III

DO FUNCIONAMENTO DA COORDENADORIA DE CURSO

Art.7º Haverá um Coordenador para cada Curso ou Programa, que deve justificar-se pela natureza e amplitude do campo de conhecimento abrangido e pelos recursos materiais e humanos necessários ao seu funcionamento.

Parágrafo único. O Coordenador pode agregar e coordenar vários cursos, em função de suas afinidades ou características gerais de organização, de acordo com a aprovação da Reitoria.

Art.8º O Coordenador de Curso será indicado pelo Diretor Executivo da Unidade à Reitoria, para apreciação, aprovação e designação.

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§1º O período de mandato do Coordenador de Curso será fixado no ato de sua designação.

§2º Na hipótese de vacância do cargo de Coordenador de Curso, a responsabilidade é exercida temporariamente pelo Docente designado pelo Reitor, dentre os docentes que integram o Curso, até que se dê o preenchimento pela norma prevista neste Regimento.

§3º Os coordenadores ou supervisores pedagógicos, de áreas, programas ou atividades, quando e onde existentes, terão suas atribuições, funções e tempo de dedicação contratuais definidos por ato específico da Reitoria.

Art.9º O Coordenador de Curso poderá ter o término de seu mandato antecipado, a critério da Reitoria, por necessidade de reorganização, avaliação insuficiente no desempenho das suas atividades ou do curso ou nas hipóteses de extinção, fusão ou desmembramento do Curso ou por perda da condição de docente.

Art.10 São competências do Coordenador de Curso:

I-coordenar os trabalhos dos membros docentes que desenvolvem aulas e atividades de ensino, pesquisa ou extensão relacionadas com o respectivo curso, sob as diretrizes do Diretor Executivo da Unidade;

II-supervisionar o cumprimento das atribuições de cada docente do curso, intervindo para providências e dando ciência de irregularidades ao Diretor Executivo da Unidade;

III-representar o curso junto às autoridades e órgãos da Unidade;

IV-convocar e presidir as reuniões de docentes das várias áreas de estudo ou disciplinas afins que compõem o curso;

V-coordenar a elaboração e sistematização das ementas e programas de ensino das disciplinas do currículo pleno do curso para apreciação e aprovação dos órgãos competentes;

VI-fiscalizar a efetiva realização das atividades aprovadas e respectivos cronogramas constantes dos planos de ensino das disciplinas/matérias, seus conteúdos e competências e o uso do livro-texto adotado;

VII-auxiliar na orientação e controle das taxas de evasão e de inadimplência discentes, tomando as medidas cabíveis para sua diminuição, a critério do Diretor Executivo da Unidade;

VIII- compatibilizar os conteúdos programáticos necessários à formação profissional prevista no perfil do Curso;

IX- fomentar e incentivar a produção científica e intelectual do corpo docente e discente, bem como o uso regular da biblioteca por todos;

X- supervisionar e fomentar o uso da bilioteca e laboratórios, elaborando relatórios periódicos para ciência da Diretoria Executiva da Unidade;

XI- apresentar, semestralmente, à Diretoria Executiva da Unidade, relatório de suas atividades e das do seu curso, bem como as indicações bibliográficas necessárias para o próximo período letivo;

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XII- responsabilizar-se pelas atividades de preparação das avaliações internas e externas do curso e dos seus discentes;

XIII- dar atendimento personalizado e gentil aos discentes, docentes e funcionários técnico-administrativos em suas solicitações, para prontas e cabíveis providências;

XIV-exercer as demais atribuições que lhe sejam delegadas pela Diretoria Executiva da Unidade, as previstas na legislação ou neste Regimento.

SEÇÃO IV

DO FUNCIONAMENTO DO COLEGIADO DE CURSOS

Art.11 A reunião de todos os docentes do Curso e um representante discente eleito por seus pares constituem o Colegiado de Cursos, para efeito de realização do planejamento didático-pedagógico anual e de avaliação do desempenho dos respectivos cursos.

Art.12 O Colegiado de Cursos reunir-se-á, para suas funções, ordinariamente 02 (duas) vezes por ano, cuja convocação será feita pelo Diretor da Unidade, por escrito, com antecedência mínima de 08 (oito) dias, com ordem do dia indicada.

Art.13 São competências do Colegiado de Curso:

I-sugerir medidas para aperfeiçoar o projeto pedagógico de cada curso ou programa, em função de suas características profissionais e sociais;

II-planejar a distribuição equitativa, ao longo do período letivo, dos trabalhos escolares a serem exigidos dos discentes, nas várias disciplinas do Curso, de acordo com o Calendário Escolar;

III-sugerir e propor para o Coordenador do Curso, cursos extraordinários, seminários ou conferências julgadas necessárias ou úteis à formação profissional dos discentes;

IV-indicar ao seu Coordenador, bibliografia específica necessária aos planos de ensino, em tempo hábil para constar do plano orçamentário;

V-promover o entrosamento das matérias e/ou disciplinas de sua área com as demais, verificar sua compatibilidade com as demais e outras equivalentes, propiciando o bom andamento dos conteúdos programáticos, nos termos dos cronogramas aprovados;

VI-zelar pela execução dos planos de ensino e das disciplinas que o integram; VII-propor

medidas para o aperfeiçoamento do ensino, da pesquisa e da extensão;

VIII-exercer as demais funções previstas neste Regimento ou que lhe sejam delegadas.

TÍTULO III

DA ATIVIDADE ACADÊMICA

CAPÍTULO I

DO ENSINO

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Art.14 A Unidade pode ministrar cursos técnicos subsequentes, cursos e programas de graduação e pós-graduação, de especialização, aperfeiçoamento, extensão e outros congêneres, além dos de mestrado e doutorado, presenciais ou a distância, criados na forma da legislação.

Art.15 A criação, organização, formas de ingresso, funcionamento e oferecimento dos Cursos Técnicos Subsequentes, no âmbito da educação profissional técnica, abertos aos portadores de certificado ou diploma de conclusão dos estudos do ensino médio, obedecem ao disposto no Estatuto e neste Regimento Geral, no que couber, nas normas complementares aprovadas pela Reitoria e na legislação específica em vigor.

Art.16 O curso de graduação, aberto a portadores de certificado ou diploma de conclusão dos estudos do ensino médio ou equivalente, que hajam obtido classificação em concurso ou processo seletivo, destina-se à formação do educando em estudos superiores na respectiva área de conhecimento e de profissionais graduados em nível superior.

Art.17 Os cursos de pós-graduação em nível de especialização e aperfeiçoamento, criados e organizados pela instituição, ou os de mestrado e doutorado, abertos a portadores de diploma de graduação ou equivalente, que satisfaçam os requisitos exigidos em cada caso, destinam-se à formação de especialistas mediante o aprofundamento ou ampliação dos estudos superiores em áreas específicas do conhecimento, treinamento em técnicas especializadas ou preparo para as funções de magistério superior ou pesquisas, respectivamente.

Art.18 Os cursos de extensão ou seqüenciais, abertos aos portadores dos requisitos exigidos em cada caso, destinam-se à divulgação e atualização de conhecimentos e técnicas, visando à elevação cultural da comunidade ou o seu aproveitamento para estudos ulteriores.

Art.19 Os cursos de graduação estão estruturados em disciplinas ou estudos básicos gerais, específicos ou profissionais, conforme as necessidades, com cargas horárias e matrizes curriculares elaboradas de acordo com as diretrizes curriculares nacionais aprovadas nos termos da legislação.

Parágrafo único. As alterações nas matrizes curriculares terão eficácia e vigência, no período letivo seguinte ao da sua aprovação.

Art.20 Os currículos plenos dos cursos de graduação oferecidos pelas Unidades, como formalizados nos termos da legislação, uma vez cursados com total aproveitamento, habilitam à obtenção do diploma respectivo.

Art.21 Entende-se por disciplina um conjunto homogêneo e delimitado de conhecimentos ou técnicas correspondentes a um programa de estudos e atividades que se desenvolvam em determinado número de horas-aula cumpridas, distribuídas ao longo do período letivo.

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§1º A duração da aula regular é de 50 minutos, sendo permitida duração diferente, nos termos da legislação, para todos os efeitos de integralizaçao curricular.

§2º É obrigatório o cumprimento integral dos conteúdos aprovados nos planos de ensino de cada disciplina e das respectivas horas-aulas estabelecidas no currículo pleno de cada curso.

Art.22 A integralização curricular é feita pelo sistema seriado anual ou semestral de disciplinas, dependendo do currículo adotado, podendo serem oferecidas disciplinas de outra periodicidade, bem como disciplinas

complementares, segundo os critérios definidos em norma aprovada pela Reitoria.

Art.23 Os cursos ou programas de pós-graduação terão sua criação, seus currículos e organização sugeridos pela Coordenação de Pós-Graduação da Unidade e aprovados pela Reitoria e serão coordenados por docentes indicados pelo Diretor Executivo da Unidade.

Art.24 São atribuições do Coordenador de Curso ou Programa de Pós- Graduação:

I-coordenar o curso e manter articulação permanente com os respectivos docentes por meio de reuniões periódicas, para elaboração e manutenção do projeto pedagógico de cada curso;

II-acompanhar e avaliar a execução dos planos de ensino dos agentes responsáveis por sua execução;

III-encaminhar ao Diretor Executivo da Unidade, propostas de alterações do seu currículo, adequadas ao seu projeto pedagógico;

IV-propor as alterações nos programas das disciplinas objetivando compatibilizá-los;

V-outras definidas ou delegadas pelo Diretor Executivo da Unidade;

CAPÍTULO II DA

PESQUISA

Art.25 A Unidade e seus órgãos internos incentivam a pesquisa e a iniciação científica por meio de concessão de auxílio para execução de projetos pedagógicos e científicos, concessão de bolsas especiais, formação de pessoal pós-graduado, auxílio para publicação em congressos, intercâmbio com outras instituições e de divulgação dos resultados das pesquisas, nos limites dos seus planos orçamentários aprovados.

Parágrafo único. Os projetos de pesquisa e investigação científica financiados pela instituição, terão seus Coordenadores designados pela Pró-Reitoria Acadêmica após prévia aprovação dos planos específicos pelos órgãos competentes.

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CAPÍTULO III

DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO

Art.26 A Unidade manterá atividades e serviços de extensão à comunidade para a difusão de conhecimentos e técnicas pertinentes às áreas de seus cursos, integração da comunidade com a instituição ou como serviço de responsabildade social, nos limites dos seus planos orçamentários aprovados.

Art.27 O ano letivo é independente do ano civil e abrange, no mínimo, 200 (duzentos) dias letivos de funcionamento regular da Instituição, distribuídos em períodos regulares de atividades acadêmicas efetivas de aulas, atividades de estudos e aprendizagem e outras, não computados os dias reservados a eventuais exames.

§1º O ano letivo prolongar-se-á, sempre que necessário, para que se completem os dias letivos previstos, bem como para o integral cumprimento do conteúdo e carga horária estabelecidos nos programas das disciplinas nele ministradas, ou para recuperação de discentes.

§2º Entre os períodos letivos regulares podem ser executados programas de ensino de recuperação, reposição de de aulas ou atividades de disciplinas especiais, de dependências ou de adaptações, e outras atividades extracurriculares ou de pesquisa e extensão, objetivando a utilização dos recursos materiais e humanos disponíveis e o funcionamento contínuo do estabelecimento.

§3º A instituição informará aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos docentes, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições.

§4º Os discentes que tenham extraordinário aproveitamento nos estudos, demonstrado por meio de provas e outros instrumentos de avaliação específicos, aplicados por banca examinadora especial, poderão ter abreviada a duração dos seus cursos, de acordo com as normas aprovadas pela Reitoria e nos termos da legislação.

§5º É obrigatória a frequência de discentes e docentes, salvo nos programas de educação a distância.

Art.28 As principais atividades da Unidade e dos seus órgãos internos são estabelecidas no Calendário Geral, do qual constam, o início e o encerramento do período letivo, os períodos de avaliação da aprendizagem e demais eventos cuja articulação, com estes períodos, seja prevista.

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Parágrafo único. O regime dos cursos de pós-graduação, de especialização, aperfeiçoamento, extensão e outros é tratado em regulamentação específica para cada caso, aprovados pela Reitoria.

CAPÍTULO II

DO CONCURSO DE INGRESSO

Art.29 O processo seletivo para ingresso nos cursos de graduação, realizado antes de cada período letivo pela instituição ou em convênio com instituições congêneres, destina-se a avaliar a formação recebida pelo candidato em estudos anteriores e classificá-lo, dentro do limite das vagas oferecidas, para o curso de sua opção.

§1º O número de vagas anuais, autorizado ou aprovado pelo órgão competente, para cada curso de graduação, a ser oferecido, encontra-se disposto no Edital do respectivo processo que será publicado em cada oportunidade.

§2º As inscrições para o processo seletivo são abertas em Edital, aprovado pela Reitoria, após parecer da Diretoria da entidade mantenedora, no qual constam as normas que regem o processo, as respectivas vagas, os prazos de inscrição, a documentação exigida para a inscrição, a relação e datas necessárias, os critérios de classificação e demais informações úteis.

Art.30 O concurso ou processo seletivo abrange a avaliação dos conhecimentos comuns obtidos pelos candidatos nas diversas formas de escolaridade do ensino fundamental e médio, articulado com este, sem ultrapassar este nível de complexidade, a serem avaliados na forma disciplinada e aprovada no Edital.

§1º Nos termos das normas aprovadas, o concurso ou processo seletivo é de caráter classificatório.

§2º A classificação faz-se pela ordem decrescente dos resultados obtidos, quando for o caso, excluídos os candidatos que não obtiveram os critérios ou níveis mínimos estabelecidos, quando fixados no Edital.

§3º A classificação obtida é válida para a matrícula no período letivo para o qual se realiza a seleção, podendo tornar-se nulos seus efeitos se o candidato classificado deixar de requerê-la ou, em fazendo, não apresentar a documentação exigida completa, dentro dos prazos fixados, de acordo com as normas específicas publicadas no Edital.

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§4º Na hipótese de restarem vagas não preenchidas em algum curso, mediante processo seletivo específico poderão ser recebidos discentes transferidos de outro curso ou instituição, ou ainda, portadores de diploma de curso superior de graduação ou discentes remanescentes de outra opção do mesmo concurso, nos termos da legislação.

§5º É facultada à instituição, a realização de novo(s) processo(s) seletivo(s), se necessário, para preenchimento das vagas remanescentes, criadas ou remanejadas.

CAPÍTULO III DA

MATRÍCULA

Art.31 A matrícula inicial, ato formal de ingresso no curso e de vinculação à Unidade, realiza-se na Secretaria do câmpus, em prazos estabelecidos por ato do Reitor, para discentes classificados no processo seletivo respectivo, instruído o requerimento com a seguinte documentação:

a) Certificado de Conclusão de Ensino Médio (2º Grau) ou documento equivalente, certificado de conclusão de curso profissionalizante registrado, certificado de conclusão de curso ou exame supletivo completo, ou Diploma de Curso Superior registrado, ou Certificado de equivalência de estudos publicado no diário oficial, para discentes que cursaram Ensino Médio no exterior;

b) Histórico Escolar Completo do Ensino Médio;

c) Certidão de Nascimento ou Casamento;

d) Cédula de Identidade;

e) Cadastro de Pessoa Física - CPF;

f) Comprovante de residência atual;

g) Termo de Adesão ao Contrato de Prestação de Serviços Educacionais fornecido pela Instituição, assinado pelo discente (se maior de 18 anos), pelo pai ou outro responsável legal (se menor de 18 anos) no ato da matrícula;

h) Comprovante de pagamento da 1ª parcela da primeira semestralidade.

§1º No caso de diplomado em outro curso superior de graduação, é exigida a apresentação do diploma respectivo, devidamente registrado, dispensando-se a apresentação do certificado ou diploma do ensino médio ou equivalente, bem como o respectivo histórico escolar.

§2º No da matrícula anual ou da sua manutenção semestral, obriga-se o discente a fornecer dados pessoais e outros documentos que não constem nos documentos previstos neste artigo e que interessam ao controle acadêmico e administrativo da sua vida escolar, a critério da Unidade.

Art.32 A matrícula é feita por série, no curso pretendido, quando regimentalmente reconhecido o direito deste ato.

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Art.33 A matrícula é renovada semestralmente ou anualmente, conforme o regime do curso, dependendo de ato normativo próprio, regime escolar do curso ou do contrato assinado entre as partes, mediante requerimento pessoal do interessado, gerado automaticamente após o pagamento da 1ª (primeira) parcela da semestralidade e instruído com o comprovante de pagamento ou de isenção das contribuições ou taxas devidas e quitação de débitos anteriores, de acordo com as normas aprovadas e nos prazos estabelecidos.

§1º A não confirmação ou renovação da matrícula, por motivo de débitos financeiros, independente de justificativa, nos prazos fixados, implicará, à critério da instituição, em cancelamento da matrícula ou abandono de curso, com desvinculação do discente da Unidade, podendo a mesma utilizar-se de sua vaga para fins de transferências externas e outros ingressos.

§2º O indeferimento do requerimento de renovação de matrícula, instruído com o comprovante de pagamento ou de isenção das contribuições ou taxas devidas, bem como da quitação de débitos anteriores, implicará na rescisão do contrato celebrado entre as partes, quando for o caso.

§3º As Unidades de ensino do Centro Universitário, quando da ocorrência de vagas, poderão abrir matrículas nas disciplinas de seus cursos, sob forma seqüencial ou não, a discentes não regulares que demonstrem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio definido pela Reitoria.

§4º Os cursos ou disciplinas sob regime de outra periodicidade de oferta terão suas normas de funcionamento definidas pela Reitoria, quando for o caso, ouvido o Conselho Pedagógico – COP.

§5º A Unidade poderá oferecer aulas, disciplinas, turmas e demais atividades aos discentes, em outros turnos, períodos ou Unidades escolares devidamente cadastradas junto ao Ministério da Educação, de acordo com seus interesses ou necessidades, para otimizar seu planejamento acadêmico

§6º Os cursos oferecidos na modalidade a distância, por si ou mediante convênio, serão regulamentados por norma própria pela Reitoria, observada a legislação vigente.

Art.34 Pode ser concedido o trancamento da matrícula para o efeito de, interrompidos temporariamente os estudos, manter o discente em condições de renovação de matrícula para o próximo e consecutivo período letivo, no prazo fixado, de acordo com os termos do contrato celebrado entre as partes.

§1º O trancamento de matrícula pode ser concedido, se requerido nos prazos estabelecidos, até o final do respectivo período letivo, ou excepcionalmete, por período superior, desde que no seu total, não ultrapasse a metade da duração do curso em que se encontre matriculado o requerente.

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§2º O aluno provável formando, com pendências acadêmicas não resolvidas após o término de seu curso, deverá requerer trancamento de matrícula para que não venha a ser considerado aluno desistente.

§3º O discente que interrompeu seus estudos, por cancelamento de matrícula ou abandono de curso, poderá retornar à Unidade, desde que haja vaga, após novo processo seletivo, nos termos do seu Plano de Estudos aprovado pelo Coordenador de Curso.

§4º Pode ser concedido também o cancelamento de matrícula mediante requerimento pessoal, nos limites permitidos na lei.

Art.35 Os já portadores de diplomas de curso de graduação, no processo de adaptação com vistas à complementação das disciplinas necessárias para integralizar o currículo pleno, poderão cursar as disciplinas em falta para completar o novo curso, em horários ou períodos especiais, nos termos da norma aprovada pela Reitoria.

Parágrafo único. Os portadores de diplomas ou certificados de conclusão de cursos realizados após o ensino médio ou equivalentes, terão seu ingresso nos cursos de interesse efetivado na forma da legislação, e o aproveitamento de estudos será feito segundo as normas aprovadas pela Reitoria.

CAPÍTULO IV

DA TRANSFERÊNCIA E DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

Art.36 É concedida matrícula a discente transferido de curso superior de instituição congênere nacional ou estrangeira, na conformidade das vagas existentes no curso afim de interesse, mediante processo seletivo próprio, se requerida nos prazos fixados no edital específico, de acordo com as normas aprovadas pela Reitoria.

§1º As transferências “ex officio” dar-se-ão na forma da lei.

§2º O requerimento de matrícula por transferência é instruído com documentação constante no Edital próprio publicado pelo Reitor e, além do histórico escolar do curso de origem, programas e cargas horárias das disciplinas nele cursadas com aprovação.

§3º A documentação pertinente à transferência, necessariamente original, tramitará diretamente entre as instituições, por via postal ou oficial ou por outra forma permitida na legislação.

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Art.37 O discente transferido, ou ingressante por outras vias, está sujeito às adaptações curriculares que se fizerem necessárias, sendo aproveitados os estudos realizados com aprovação no curso de origem, se equivalentes, nos termos das normas internas e da legislação.

Parágrafo único. O aproveitamento de estudos é concedido a requerimento do interessado e as adaptações à matriz curricular em vigor são determinadas nos termos de um Plano de Estudos de Adaptação elaborado pelo Coordenador do curso, de acordo com as normas aprovadas pela Reitoria e da legislação pertinente.

Art.38 Em qualquer época, a requerimento do interessado, nos termos permitidos em lei, o Centro Universitário concede transferência aos discentes regularmente matriculados nas suas Unidades.

Parágrafo único. O deferimento do pedido de transferência implica no encerramento das obrigações da instituição previstas no contrato celebrado entre as partes, resguardado o direito de ações judiciais cabíveis para cobrança de débitos financeiros do discente, na forma da lei.

Art.39 O aproveitamento de estudos para os casos de alunos ingressantes nos cursos como portadores de diploma de outro curso superior, de cursos pós- médio ou outros similares de mesmo valor formativo, far-se-á de modo análogo aos demais ingressantes e por análise específica elaborada pelo Coordenador do Curso, de acordo com as normas e critérios aprovados pela Reitoria.

CAPÍTULO V

DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR

SEÇÃO I – DAS CONSIDERAÇÕES GERAIS

Art.40 As avaliações da aprendizagem são elaboradas e realizadas por disciplina, sobre cada uma das quais incide a verificação da frequência e o aproveitamento das atividades e dos conteúdos ministrados.

Art.41 A frequência às aulas, a participação nas demais atividades acadêmicas e respectivas avaliações são direitos dos discentes regularmente matriculados, nos termos do contrato de prestação de serviços.

§1º Quaisquer que sejam os demais resultados obtidos são considerados reprovados na disciplina os discentes que não obtiveram frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades programadas, após as avaliações regulares ou processo de recuperação definido nos termos desta ou de outras normas aprovadas pela Reitoria.

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§2º É dado tratamento excepcional para discentes amparados por legislação específica ou gestação, sendo-lhes atribuídos nesses casos, mediante requerimento com documentação comprobatória, como compensação das ausências às aulas, exercícios domiciliares supervisionados ou plano especial de estudos, com acompanhamento docente, segundo normas específicas estabelecidas nos processos de compensação de ausência às aulas e abono de faltas.

§3º Discentes regularmente matriculados, que se mostrarem proficientes em alguma disciplina ou conteúdo, por estudos anteriores, conhecimentos práticos ou experiência profissional, mediante comprovação documental, podem realizar o Exame de Proficiência, conforme normas aprovadas pela Reitoria.

§4º Discentes regularmente matriculados, que demonstrem alta qualificação e queiram antecipar seus estudos, podem realizar o Exame de Proficiência por Excepcional Desempenho, conforme normas aprovadas pela Reitoria.

Art.42 O aproveitamento escolar dos discentes é avaliado continuamente pelos resultados obtidos nos trabalhos ou provas escritas de avaliação de aprendizagem.

Parágrafo único. Compete ao docente da disciplina ou, em sua ausência, ao coordenador de curso, elaborar os exercícios escolares ou trabalhos de avaliação, e, sempre que disponível, deve contar com os recursos de um banco de questões institucional.

SEÇÃO II – DAS AVALIAÇÕES E DA PROMOÇÃO PARA CURSOS DE GRADUAÇÃO

Art.43 A cada verificação de aproveitamento é atribuída uma nota expressa em grau numérico de ZERO a DEZ, com uma casa decimal de precisão. Caso necessário, é aplicado o arredondamento matemático para a casa decimal mais próxima.

§1º As Provas Oficiais de avaliação são aplicadas nas datas fixadas no Calendário Escolar, nos termos das normas aprovadas pelo órgão competente.

§2º A cada semestre letivo há 01 (uma) prova oficial e ao menos 01 (uma) outra forma avaliativa, a critério do docente ou da coordenação do curso.

§3º A elaboração da prova oficial deve considerar o processo de aprendizagem dos estudantes por meio da avaliação do seu desempenho em relação aos conteúdos, competências e habilidades previstos nos Planos de Ensino aprovados, constantes do Projeto Pedagógico do curso, e deverá conter todo o conteúdo do semestre letivo.

§4º As questões interdisciplinares da prova oficial, quando exigidas, possuem ponderação diferenciada, com aumento gradativo a cada semestre subsequente, de acordo com norma específica estabelecida.

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Art.44 Atendidas as exigências mínimas contidas no Art.41, os discentes são considerados aprovados na disciplina quando obtiverem média final igual ou superior a 6,0 (seis inteiros) observada a exceção estabelecida nos §3º e §4º do Artigo 41.

§1º O peso da avaliação das disciplinas práticas, de projetos ou de caráter experimental está definido no Plano de Ensino e Aprendizagem.

§2º Há disponibilização de 01 (uma) prova substitutiva para cada disciplina, como alternativa para os discentes que não realizarem as provas oficiais ou não obtiverem a média final de aprovação, por semestre, nos termos das normas aprovadas pelo órgão competente.

§3º A prova substitutiva, nos moldes da prova oficial, deve ser elaborada considerando todo o conteúdo do semestre letivo, com base nos critérios estabelecidos nos §3º e §4º do Artigo 43.

§4º Há período de recuperação da aprendizagem para cada disciplina, nos termos definidos em norma específica aprovada pelo órgão competente, denominada Regime de Dependência e Recuperação da Aprendizagem - RDR.

Art.45 A média final de cada disciplina no semestre é obtida pela média aritmética ponderada das médias dos trabalhos ou provas parciais e a prova oficial realizada nos termos do Artigo 43, inclusive em função dos processos respectivos de recuperação, quando for o caso.

§1º Os pesos utilizados na ponderação para os cálculos das médias finais semestrais, realizadas ao longo do período letivo, são fixados em norma específica aprovada pelo órgão competente.

§2º As formas e os critérios de avaliação das disciplinas de periodicidade diversa estão estabelecidos em norma específica, aprovada pela Reitoria.

SEÇÃO III – DA REPROVAÇÃO E DAS DEPENDÊNCIAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

Art.46 Os discentes reprovados em até 02 (duas) disciplinas podem cursá-las no Regime de Dependência e Recuperação da Aprendizagem - RDR, nos termos das normas fixadas pela Reitoria, e podem ser promovidos de série.

§1º Os discentes reprovados em 03 (três) ou 04 (quatro) disciplinas, da série de matrícula ou de séries distintas, são obrigados a se matricular na mesma série em que estão, podendo cursar as disciplinas em que foram reprovados no Regime de Dependência e de

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Recuperação da Aprendizagem – RDR, e ficam, portanto, dispensados de cursar aquelas em que já obtiveram aprovação.

§2º A Instituição pode oferecer cursos, disciplinas ou atividades programadas em horários especiais, com metodologia adequada para os discentes em dependência ou adaptação, ou para discentes reprovados, como forma de recuperação, em períodos especiais e na forma que se compatibilizem com as suas atividades regulares, aprovadas pelo órgão competente.

§3º Os discentes reprovados em 05 (cinco) ou mais disciplinas, de uma mesma série ou de séries distintas, devem cursá-las no horário regular de aulas, nas turmas já constituídas, sendo-lhes vedado cursar disciplinas no Regime de Dependência e de Recuperação da Aprendizagem – RDR.

§4º Os discentes reprovados em 05 (cinco) ou mais disciplinas, de uma mesma série ou de séries distintas, para os quais não haja oferta de disciplinas no horário regular de aulas no mesmo semestre letivo, podem cursar as disciplinas da série subsequente em regime de Plano de Estudos e, na sequência, devem cursar as disciplinas da série em que estão reprovados.

§5º Os discentes reprovados em disciplinas não mais oferecidas nos currículos plenos em vigor, e para as quais não exista equivalência, podem cursá-las no Regime de Dependência e de Recuperação da Aprendizagem – RDR.

§6º É vedada a matrícula no antepenúltimo semestre do curso e subsequentes aos discentes que tiverem uma ou mais disciplinas reprovadas, nos termos dos §1º e §3º anteriores, mesmo que estes sejam incluídos no Regime de Dependência e de Recuperação da Aprendizagem – RDR ou no Plano de Estudos para Discentes Reprovados.

§7º A partir do antepenúltimo semestre do curso, os discentes reprovados em até 02 (duas) disciplinas podem cursá-las no Regime de Dependência e Recuperação da Aprendizagem - RDR, nos termos das normas fixadas pelo órgão competente, e podem ser promovidos de série.

§8º A partir do antepenúltimo semestre do curso, os discentes reprovados em 03 (três) ou mais disciplinas, da série de matrícula ou de séries distintas, devem cursá-las no horário regular de aulas, nas turmas já constituídas, sendo- lhes vedado cursar disciplinas no Regime de Dependência e de Recuperação da Aprendizagem – RDR.

SEÇÃO IV - DAS PROVAS E DA PROMOÇÃO PARA OS CURSOS TÉCNICOS

Art.47 Os cursos técnicos estão organizados em períodos letivos semestrais, nos quais são oferecidas as disciplinas.

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Art.48 Em cada período letivo, e em cada disciplina, o aluno é submetido a avaliações que lhe conferem notas de 0 a 10.

Art.49 Para aferição das notas, o professor pode, além da prova oficial escrita, aplicar diversos instrumentos de avaliação do rendimento escolar, tais como, projetos, relatórios técnicos, painéis, seminários, pesquisas bibliográficas e de campo, trabalhos em grupos, fichamentos de leituras, estudos de casos, arguições orais e outras formas de verificação da aprendizagem.

Art.50 As notas obtidas são, oficialmente, registradas em dois bimestres, sendo:

a) 1º bimestre: médias das notas obtidas no respectivo bimestre;

b) 2º bimestre: média das notas obtidas no bimestre, considerando que a nota da

prova oficial tem peso sete (7,0).

Art.51 A média final do aluno na disciplina é ponderada, com peso quatro (4) para a nota do 1º bimestre e peso seis (6) para o 2º bimestre.

Art.52 A realização da prova oficial escrita no 2º bimestre é obrigatória.

Parágrafo único. O aluno tem direito a uma prova substitutiva para cada uma das disciplinas nas quais não obtiver desempenho igual ou superior a cinco (5,0).

Art.53 Para aprovação na disciplina, o aluno deve obter, ao final do período, nota igual ou superior a cinco (5,0).

Art.54 O aluno que não obtiver pontuação igual ou superior a cinco (5,0) em qualquer disciplina, ao final do período letivo, terá direito a realizar uma avaliação repositiva por disciplina, em data previamente definida em calendário escolar.

Parágrafo único. A avaliação repositiva terá o valor de dez (10,0). Será considerado aprovado o aluno que obtiver nota igual ou superior a cinco (5,0).

Art.55 Caso o aluno seja reprovado por nota, em uma ou mais disciplinas, porém tenha obtido, pelo menos, 75% de frequência, poderá cursá-la(s) como Dependência em regime semipresencial, no período subsequente ou no final do curso, a critério da Coordenação.

Art.56 Para aprovação, além da nota igual ou superior a cinco (5,0), o aluno deverá obter frequência de, no mínimo 75% das aulas, por disciplina, sendo que naquelas ministradas na modalidade semipresencial sua presença é computada pela realização das atividades.

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Parágrafo único. A instituição poderá realizar, a critério da direção, aulas especiais de reposição de frequência, durante o período letivo, com o objetivo de oferecer oportunidades de reposição de aulas para o aluno que está na iminência de reprovação por baixa frequência.

Art.57 O aluno reprovado por não ter obtido frequência em percentual adequado (75%) deverá cursar novamente a(s) disciplina(s), no período subsequente ou após o período previsto para a conclusão do curso, a critério da Coordenação.

SEÇÃO V - DA FREQUÊNCIA

Art.58 A avaliação e o registro da frequência é responsabilidade do professor e seu controle é de responsabilidade da Secretária Geral da Instituição.

Parágrafo único. A ausência coletiva às aulas, por parte de turma, implica na atribuição de faltas a todos os alunos, devendo o professor considerar lecionado o conteúdo programático planejado para o período em que a ausência se verificou.

Art.59 As justificações de faltas somente ocorrerão nas formas autorizadas em lei.

§1º O prazo para requerimento de justificação de faltas é de 72 horas, a contar da data do início do evento, cabendo ao Diretor da Unidade a apreciação do pedido.

§2º O requerimento poderá ser apresentado pelo próprio aluno, ou por pessoa que o represente, independentemente da apresentação de mandato.

Art.60 Concluído o processo de avaliação de que trata este Capítulo e uma vez lançadas nos respectivos históricos escolares as totalizações mensais relativas às frequências, bem como às notas do processo avaliativo, tornam-se estes dados definitivos e imutáveis, vedada sua alteração.

§1º Ocorrendo erro material que justifique a alteração dos lançamentos a que se refere este artigo, o responsável pela erronia poderá requerer ao Diretor da Unidade a abertura de Processo Administrativo, no qual justificará as razões que o fizeram equivocar-se e pleiteará as alterações necessárias. É obrigatória a juntada de toda a documentação necessária à comprovação do pedido.

§2º Para os alunos dos cursos técnicos, beneficiados pela Bolsa-formação, as regras de frequência estabelecidas pelo Governo Federal, para usufruto do benefício, deverão ser, adicionalmente, cumpridas pelo estudante.

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SEÇÃO VI - DO APROVEITAMENTO ACADÊMICO PARA OS CURSOS SUPERIORES

Art.61 O aproveitamento acadêmico para os cursos superiores, cujo conceito é diferenciado de aprovação, será considerado para o aluno que possua frequência satisfatória (presente a pelo menos 75% das atividades presenciais do curso) e com obtenção de pelo menos 50% do total de pontos necessários para a aprovação final na disciplina cursada, sendo recomendada a esse aluno a participação em programas de recuperação de estudantes com baixo rendimento acadêmico.

§1º O aproveitamento acadêmico a que se refere o caput não será utilizado, em nenhuma hipótese, para efeito de aprovação em disciplina, mas apenas e tão somente para regulamentar a situação do estudante quando se tratar de (i) matrícula em disciplina com atribuição de prerrequisito; (ii) aditamento de adesão a financiamento público estudantil com contraprestação do aluno (FIES) ou qualquer outro programa assemelhado.

§2º O aluno terá direito a se beneficiar de financiamento público estudantil pelo prazo correspondente a duas vezes o prazo de integralização normal do curso, deduzido o prazo já cursado antes do financiamento.

CAPÍTULO VI DOS

ESTÁGIOS

Art.62 O Estágio Supervisionado, quando exigido para o curso, terá Regulamento aprovado pelo Coordenador do Curso, e constará de atividades práticas visando a qualificação profissional, exercidas em situação real de trabalho, em órgãos ou laboratórios da instituição ou de outras organizações.

Parágrafo único. Para cada discente é obrigatória a integralização da carga horária total do estágio prevista no currículo do curso, incluindo horas destinadas ao planejamento, orientação paralela e avaliação da atividades, sendo permitido o aproveitamento de estudos ou de carga horária de prática profissional já realizada, nos termos das normas aprovadas pela Coordenação do Curso.

Art.63 Os estágios são coordenados por uma Coordenação Geral da Unidade e supervisionados por docentes especificamente credenciados para esta atividade.

Parágrafo único. Os estágios não estabelecem vínculo empregatício, podendo o estagiário receber bolsa de estágio, estar segurado contra acidentes e ter a cobertura previdenciária prevista na legislação específica.

CAPÍTULO VII

DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO OU MONOGRAFIA

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Art.64 O Trabalho de Conclusão de Curso, ou Monografia, quando integrante do currículo pleno dos cursos de graduação do Centro Universitário, é exigência curricular na formação acadêmica e profissional dos discentes, consistindo no desenvolvimento de pesquisa e trabalho escrito, sobre tema de livre escolha do aluno, relacionado ao curso de graduação em que está regularmente matriculado, sistematizado com o pertinente rigor científico e de acordo com as possibilidades de orientação e oferta de infraestrutura deste Centro Universitário.

Art.65 O Trabalho de Conclusão de Curso, ou a Monografia, tem como objetivos propiciar ao discente a ocasião de demonstrar o grau de habilitação adquirido; o aprofundamento temático; o estímulo à produção científica e à consulta de bibliografia especializada; o aprimoramento da capacidade de interpretação e crítica de seu objeto de estudo; a discussão e uso de conceitos pertinentes ao quadro teórico escolhido, acompanhado ou não de uma pesquisa.

TÍTULO V

DA COMUNIDADE ACADÊMICA

CAPÍTULO I

DAS DISPOSIÇÕES COMUNS

Art.66 A Comunidade Acadêmica é constituída dos Corpos Docente e Discente e do Pessoal Técnico-Administrativo, com vínculo formal ao Centro Universitário, na sua respectiva categoria.

Parágrafo único. A investidura em qualquer cargo, emprego ou função no Centro Universitário, importa no compromisso formal de respeito à Lei, ao Estatuto, a este Regimento e às normas internas.

CAPÍTULO II

DO CORPO DOCENTE

Art.67 O Corpo Docente do Centro Universitário, além das normas constantes no Estatuto, neste Regimento e na Legislação, é regido pelo disposto no Plano de Carreira do Magistério, proposto pelo Reitor e aprovado pela Mantenedora.

Art.68 O Corpo Docente da Unidade se distribui entre as seguintes categorias funcionais do Quadro de Carreira do Magistério, que podem ser desdobradas, em subcategorias:

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I- Professor Titular;

II- Professor Adjunto;

III- Professor Assistente;

IV- Professor Auxiliar.

§1º A título eventual e por tempo determinado, a Unidade pode dispor dos serviços de Professores Colaboradores, Visitantes ou Auxiliares, destinados a suprir a falta temporária de docentes integrantes do quadro de carreira, ou para auxiliá-los em tarefas didáticas.

§2º As exigências de titulação e experiência profissional para enquadramento nas diversas categorias ou subcategorias funcionais são definidas em norma específica - o Regulamento do Quadro de Carreira Docente - aprovada pela Reitoria e pela entidade mantenedora.

Art.69 Os docentes são contratados ou demitidos pela Entidade Mantenedora segundo o regime das leis trabalhistas, na forma horista ou de regime de tempo contínuo (parcial ou integral), observados os crítérios e normas internas e o Regulamento do Quadro de Carreira Docente.

Art.70 A admissão de docente é feita mediante seleção e indicação específica da Diretoria Executiva da Unidade ou da Reitoria, pela Ficha Docente e Administrativa, com a colaboração do Coordenador do curso respectivo, quando for o caso, observados os seguintes critérios:

I - além da idoneidade moral do candidato, serão considerados seus títulos acadêmicos e científicos, experiências didáticas e profissionais, relacionados e adequados à matéria ou disciplina a ser por ele lecionada;

II - constitui requisito mínimo para as atividades de ensino, no nível superior, o certificado de conclusão de curso de pós-graduação Lato sensu, ou especialização, ou MBA, correspondente à area afim da matéria ou disciplina a ser lecionada.

§1º O enquadramento funcional ou promoção, conforme constar da Ficha Docente e Administrativa, devidamente assinada, deverá ser aprovado pela Reitoria, nos termos das normas do Regulamento do Quadro de Carreira Docente e da política de recursos humanos aprovados pela Entidade Mantenedora.

§2º A demissão do docente, licenças ou afastamento da funções docentes, serão propostas pelo Diretor Executivo da Unidade à Reitoria para deliberação.

§3º Em casos excepcionais, ou de extrema necessidade, o docente poderá ser contratado, por prazo determinado, como Professor Colaborador, Visitante ou Auxiliar, até que se dê o preenchimento das condições de enquadramento nas categorias funcionais previstas no Regulamento do Quadro de Carreira Docente.

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Art.71 São deveres do Docente:

I-elaborar o Plano de Ensino de sua disciplina e compatibilizá-lo com os demais do curso, tendo em vista o seu Projeto Pedagógico, além de promover a sua execução integral após a competente aprovação;

II-orientar, dirigir e ministrar o ensino, a pesquisa e as demais atividades definidas na área da sua disciplina, cumprindo integralmente o programa e a carga horária previstos;

III-organizar e aplicar os instrumentos de avaliação do aproveitamento escolar, julgar e registrar os resultados apresentados pelos discentes, nos termos das normas aprovadas e da legislação;

IV-entregar à Secretaria os resultados das avaliações do aproveitamento escolar e demais trabalhos escolares, nos prazos fixados;

V-observar e fazer cumprir as normas e o regime disciplinar da Unidade;

VI-elaborar e executar projetos de ensino, pesquisa ou de extensão, aprovados pelos órgãos competentes;

VII-participar de reuniões e trabalhos dos órgãos colegiados a que pertence e de comissões para as quais for designado;

VIII- indicar livro-texto, bibliografia básica e complementar na área da sua disciplina;

IX- exercer as demais atribuições que lhe forem previstas no Estatuto, na legislação e neste Regimento.

CAPÍTULO III

DO CORPO DISCENTE

Art.72 Constituem o Corpo Discente do Centro Universitário os alunos que tenham efetivado o ato institucional de matrícula, na forma estabelecida neste Regimento e nas normas e contratos pertinentes, em qualquer dos Cursos.

§1º Os alunos regulares são aqueles matriculados em cursos técnicos subsequentes, de graduação e de pós-graduação.

§2º Os alunos especiais são aqueles inscritos em cursos de extensão ou em disciplinas isoladas de qualquer um dos cursos oferecidos regularmente.

Art.73 São direitos e deveres do Corpo Discente:

I-frequentar as aulas e demais atividades curriculares e utilizar os serviços educacionais, administrativos e técnicos oferecidos pela instituição, nos termos do contrato celebrado com a instituição;

II-votar e ser votado, na forma da lei, nas eleições para os órgãos de representação estudantil;

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III-recorrer de decisões dos órgãos deliberativos ou executivos;

IV-observar o regime escolar e disciplinar e comportar-se, dentro e fora da Unidade, de acordo com os princípios éticos condizentes;

V-zelar pelo patrimônio da Unidade;

VI-efetuar pontualmente o pagamento das taxas e contribuições devidas como remuneração dos serviços educacionais recebidos, nos prazos fixados e submeter-se às normas legais pertinentes no caso de não cumprimento dessas obrigações.

SEÇÃO I

DOS ÓRGÃOS DE REPRESENTAÇÃO ESTUDANTIL

Art.74 São Órgãos de Representação Estudantil do Centro Universitário, o Diretório Central dos Estudantes e, em cada Curso, os Diretórios Acadêmicos, organizados em conformidade com a lei e com seus respectivos Estatutos.

§1º Compete ao Diretório, regularmente constituído, indicar os representantes discentes, com direito a voz e voto, nos órgãos colegiados da Unidade, vedada a acumulação de cargos.

§2º Aplicam-se aos representantes estudantis nos órgãos colegiados as seguintes disposições:

I-são elegíveis os discentes regularmente matriculados;

II-os mandatos de todos os representantes estudantis têm duração de 1 (um) ano, vedada a recondução imediata;

III-o exercício da representação não exime o estudante do cumprimento de suas obrigações escolares, inclusive com relação à frequência às aulas e atividades.

§3ºNa ausência de Diretório, a representação estudantil poderá ser feita por indicação do colegiado de alunos eleitos como representantes de turmas, nos termos das normas aprovadas pela Reitoria.

SEÇÃO II DA

MONITORIA

Art.75 É instituída a Monitoria, como forma de estímulo à vocação para o ensino e para a pesquisa, como auxiliar de docente e destinada aos discentes que se tenham destacado na aprendizagem da matéria objeto da Monitoria.

Parágrafo único. O recrutamento dos interessados será feita pelos Coordenadores de Curso e indicados pelo Diretor Executivo da Unidade à Reitoria, dentre estudantes que tenham

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demonstrado rendimento satisfatório na disciplina ou área da monitoria, bem como aptidão para as atividades auxiliares de ensino, pesquisa e extensão.

§1º A monitoria não implica em vínculo empregatício e será exercida sob orientação de um docente, vedada a utilização de Monitor para ministrar aulas teóricas ou práticas correspondentes à carga horária regular de disciplina curricular.

§2º O exercício da monitoria é considerado relevante para futuro ingresso no magistério da instituição.

§3º As normas que regerão a Monitoria serão definidas em ato específico pela Reitoria.

Art.76 A Unidade pode instituir prêmios, como estímulo aos estudos ou à produção intelectual de seus discentes, na forma regulada pela Reitoria.

CAPÍTULO IV

DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Art.77 O Corpo Técnico-Administrativo, constituído por todos aqueles que promovem serviços não-docentes e técnicos de laboratórios, tem a seu cargo os serviços necessários ao bom funcionamento dos diversos setores da Unidade e seus cursos.

§1º A Unidade zelará pela manutenção de padrões de recrutamento e seleção além das condições de trabalho condizentes com sua natureza de instituição educacional, bem como por oferecer oportunidade de aperfeiçomento técnico- profissional a seus funcionários.

§2º Os servidores terão seus processos de seleção, movimentação, admissão ou dispensa efetivados pela entidade mantenedora, nos termos do Regulamento do Plano de Cargos e Salários aprovado, por indicação da Reitoria.

TÍTULO VI

DO REGIME DISCIPLINAR

CAPÍTULO I

DO REGIME DISCIPLINAR EM GERAL

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Art.78 O ato de matrícula dos discentes e de investidura em cargo ou função docente ou técnico-administrativa importa em compromisso formal ao contrato firmado com a instituição e de respeito aos princípios éticos e legais que regem a instituição, à dignidade acadêmica, às normas contidas na legislação do ensino, neste Regimento, e, inclusive, às baixadas pelos órgãos competentes e autoridades respectivas.

Art.79 Constitui infração disciplinar, punível na forma deste Regimento, o desatendimento ou transgressão do compromisso a que se refere o artigo anterior ou desídia no cumprimento das suas funções.

§1º Na aplicação das sanções disciplinares será considerada a gravidade da infração, à vista dos seguintes elementos:

a) primariedade do infrator, dolo ou culpa;

b) valor do bem moral, cultural ou material atingido.

§2º Ao acusado será sempre assegurado o direito de defesa, no prazo fixado.

§3º A aplicação a aluno ou docente, de penalidade que implique afastamento temporário ou definitivo das atividades acadêmicas, será precedida de sindicância ou processo disciplinar, mandado instaurar pelo Diretor Executivo da Unidade.

§4º Em caso de dano material ao patrimônio da Unidade, além da sanção disciplinar aplicável, o infrator estará obrigado ao ressarcimento.

CAPÍTULO II

DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE

Art.80 Os membros do Corpo Docente estão sujeitos às seguintes penalidades disciplinares:

I - ADVERTÊNCIA, oral ou escrita e sigilosa, por:

a) transgressão dos prazos regimentais, atraso ou falta de comparecimento aos atos escolares ainda que não resultem prejuízo ou transferência de responsabilidade a terceiros;

b) falta de urbanidade e respeito às pessoas e ao recinto escolar com atitudes discrepantes em relação aos seus pares ou aos discentes.

II - REPREENSÃO, por escrito, por:

a) reincidência nas faltas previstas no item I;

b) ofensa a qualquer membro do corpo administrativo, docente e discente;

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c) falta de cumprimento de diligências solicitadas em nome da Diretoria Executiva da Unidade quanto à sua documentação pessoal, obrigações regimentais, e de descumprimento dos programas e planos de ensino.

III- DISPENSA:

a) por justa causa, nos casos previstos na legislação trabalhista;

b) sem justa causa, motivada pela reincidência prevista nos itens anteriores, ou por motivos de ordem didático-pedagógica ou de acúmulo ou renovação de pessoal.

§1º A aplicação das penalidades previstas nos itens I e II é de competência do Diretor Executivo da Unidade e poderá ser feita em qualquer ordem nos itens previstos, dependendo da gravidade da falta ou transgressão.

§2º A aplicação das penalidades previstas no item III é encaminhada pelo Diretor Executivo à Reitoria, para as devidas providências.

CAPÍTULO III

DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE

Art.81 Os discentes estão sujeitos às seguintes penalidades disciplinares:

I - ADVERTÊNCIA, por:

a) transgressão dos prazos regimentais ou falta de comparecimento aos atos escolares ainda que não resultem em prejuízo ou transferência de responsabilidade a terceiros;

b) falta de urbanidade e respeito às pessoas e ao recinto escolar com atitudes discrepantes em relação aos seus pares.

II - SUSPENSÃO, com perda das aulas e avaliações nesse período, por:

a) reincidência nas faltas previstas no item I;

b) falta de cumprimento dos deveres estudantis previstos neste Regimento Geral;

c) ofensa a qualquer membro do corpo administrativo, docente e discente;

d) atos desonestos relativos à avaliação da aprendizagem e outros;

e) falta de cumprimento de diligências solicitadas quanto à regularidade de documentação pessoal e modificação de seus documentos.

III - DESLIGAMENTO, com expedição da transferência, por:

a) reincidência nas faltas previstas no item II;

b) atos desonestos ou delitos sujeitos a ação penal, incompatíveis à dignidade da Unidade;

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c) rompimento do contrato de prestação de serviços educacionais.

§1º A aplicação das penalidades é de competência do Diretor Executivo da Unidade, exceto a expressa no item III-c) que compete à Reitoria, e são todas antecedidas por instauração de sindicância ou processo disciplinar, quando for o caso;

§2º Da aplicação das penalidades cabe recurso à Reitoria, no prazo de 15 (quinze) dias corridos e pode ser interposto com pedido de efeito suspensivo, se a pena for de desligamento.

Art.82 O registro das penalidades é feito em documento próprio não constando do histórico escolar do aluno e será cancelado o registro das penalidades de advertências se, no prazo de 01 (um) ano da aplicação, o aluno não incorrer em reincidência.

CAPÍTULO IV

DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Art.83 Aos membros do Corpo Técnico-administrativo aplicam-se as penalidades previstas na legislação trabalhista e as dos artigos cabíveis deste Regimento, por analogia, no que couberem.

Parágrafo único. A aplicação das penalidades é de competência do Diretor Executivo da Unidade, exceto no caso de dispensa, que é de competência da Entidade Mantenedora.

TÍTULO VII

DOS TÍTULOS E DIGNIDADES ACADÊMICAS

Art.84 Ao concluinte de curso técnico subsequente e de curso de graduação será conferido o respectivo grau e expedido o Diploma correspondente, se aprovado em todas as matérias ou disciplinas do currículo pleno do curso e demais exigências regulamentadas.

§1º O Diploma será assinado pelo Reitor, pelo Secretário da Unidade e pelo diplomado.

§2º Quando se tratar de curso a que correspondam diversas habilitações ou ênfases, o diploma indicará, no verso, a habilitação obtida, acrescentando-se, mediante apostilamento, novas habilitações que venham a ser obtidas na forma da lei.

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Art.85 Os graus acadêmicos serão conferidos pelo Diretor Executivo da Unidade em sessão pública e obrigatória, na qual os graduandos prestarão juramento de compromisso legal, de acordo com a legislação.

Parágrafo único. Ao concluinte que o requerer, de forma justificada, o grau será conferido em ato simples, na presença de dois professores, em local e data determinados pelo Diretor Executivo da Unidade.

Art.86 Ao concluinte de curso de especialização, aperfeiçoamento, extensão, seqüencial de complementação de estudos ou de aprovação em disciplinas isoladas será expedido o respectivo Certificado, assinado pelo Diretor Executivo e pelo Secretário da Unidade, e ao concluinte de curso seqüencial de formação específica será expedido o respectivo Diploma, assinado pelo Reitor, pelo Secretário da Unidade e pelo concluinte, para que produzam seus efeitos legais.

Art.87 A Unidade confere as seguintes dignidades acadêmicas:

I-Título de “Professor Honoris Causa”, a personalidade de alta qualificação que tenha demonstrado sua contribuição ao ensino e à pesquisa, publicando trabalhos de real valor e que tenham concorrido efetivamente para o progresso do conhecimento;

II-Título de “Professor Emérito”, dado a docente depois de haver prestado, por longo tempo, alta colaboração e inestimáveis serviços à entidade, ou a personalidades externas, quando justas e nos mesmos termos anteriores.

III-Educador Emérito e outras, definidas a critério da Reitoria.

Parágrafo único. Os títulos e honrarias acima aludidas e outras, deverão ser aprovadas pela Reitoria, por proposta da Diretoria Executiva da Unidade ou pelo Conselho Pedagógico - COP.

TÍTULO VIII

DAS RELAÇÕES COM A ENTIDADE MANTENEDORA

Art.88 A entidade mantenedora é responsável pela Unidade perante as autoridades públicas e ao público em geral, incumbindo-lhe tomar as medidas necessárias ao seu bom funcionamento, respeitados nos termos da lei, deste Regimento, da liberdade acadêmica e didático-pedagógica do corpo docente, do corpo discente e da autoridade própria de seus órgãos deliberativos e executivos.

Art.89 Compete à entidade mantenedora prover adequadas condições de funcionamento das atividades da Unidade, colocando-lhe à disposição os bens móveis e imóveis necessários,

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de seu patrimônio ou de terceiros a ela cedidos ou alugados, assegurando-lhe os suficientes recursos financeiros para custeio das suas finalidades, nos termos do plano orçamentário aprovado.

§1º À entidade mantenedora reserva-se a administração orçamentária, patrimonial e financeira da Unidade, podendo delegá-la no todo ou em parte, aos membros da Reitoria.

§2º Dependem de aprovação da entidade mantenedora as decisões dos órgãos colegiados ou dos órgãos executivos que importem em aumento de despesas ou custos, previstos ou não, no plano orçamentário, sob pena de responsabilidade.

§3º As Unidades mantidas e o órgão colegiado máximo gozam de autonomia nos assuntos didático-pedagógicos e acadêmicos, para o seu bom desempenho.

§4º Os convênios inter-institucionais e contratos de prestação de serviços educacionais firmados entre os discentes e a instituição, serão assinados pela entidade mantenedora ou por membro da Reitoria ou outro, por delegação de competência.

TÍTULO IX

DOS SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS

CAPÍTULO I

DA SECRETARIA E CONTROLE ACADÊMICO

Art.90 Os serviços de secretaria e controle acadêmico da Unidade serão dirigidos por um Secretário, designado pelo Reitor, nos termos deste Regimento, após aprovação da Diretoria da entidade mantenedora, e que tem como atribuições:

I-organizar os serviços das respectivas Secretarias, concentrando nelas a escrituração do estabelecimento, a qual deverá ser mantida rigorosamente atualizada e conferida;

II-supervisionar a organização dos arquivos de modo que se assegure a preservação dos documentos escolares e se atenda, prontamente, a qualquer pedido de informação ou esclarecimento de interessados ou da Reitoria e Diretoria Executiva da Unidade;

III-secretariar as reuniões dos colegiados da Instituição;

IV-cumprir os despachos legais pertinentes da Reitoria e da Diretoria Executiva da Unidade;

V-superintender e fiscalizar os serviços de secretaria e controle acadêmico ou Postos de Atendimento;

VI-tomar ciência e vistar os editais de chamada para matrículas;

VII-manter atualizada a coleção de leis, regulamentos, regimentos, instruções, despachos, ordens de serviços e livros de escrituração;

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VIII- apresentar à Reitoria e à Diretoria Executiva da Unidade, em tempo hábil, todos os documentos que devem ser vistados ou assinados;

IX- fiscalizar regularmente, o quadro de notas de aproveitamento, de provas ou exames, e relações de faltas ou frequências dos discentes;

X- organizar e manter atualizado o prontuário dos discentes;

XI- fiscalizar e tomar ciência, para fins de registro e controle acadêmico, imediatamente após a escrituração, as turmas, séries, bem como os números atribuídos a discentes que sejam matriculados e daqueles que tenham sido transferidos;

XII- assinar atestados, certidões, declarações, históricos escolares, certificados e diplomas.

Parágrafo único. Os serviços de secretaria ou controle acadêmico poderão ter apoio de Postos de Atendimento e seu responsável é vinculado hierárquica e funcionalmente, ao Diretor Executivo da Unidade.

Art.91 Aos servidores lotados nos respectivos setores das secretarias, escriturários e seus auxiliares compete executar os serviços que lhes forem distribuídos pelo responsável, bem como atender com solicitude, às solicitações dos membros da Reitoria e do Diretor Executivo da Unidade, além das recomendações e observações feitas no interesse do aprimoramento da qualidade do serviço prestado.

Art.92 O horário de trabalho dos servidores será estabelecido pelo Diretor Executivo da Unidade, de forma tal que o expediente tenha sempre a presença de um responsável imediato, sejam quais forem os períodos de funcionamento dos cursos.

CAPÍTULO II DA

BIBLIOTECA

Art.93 Os serviços da Biblioteca serão dirigidos por um(a) Bibliotecário(a) e por auxiliares indicados pelo Pró-Reitor Acadêmico e contratados pela entidade mantenedora, em função das necessidades dos serviços.

Art.94 A Biblioteca deverá ser organizada segundo os princípios mais modernos de biblioteconomia, com recursos informatizados e, quanto ao seu funcionamento, reger-se-à por um Regulamento, aprovado pela Reitoria.

Art.95 A divulgação dos trabalhos didáticos, culturais e demais publicações será promovida pela Biblioteca, de acordo com a indicação dos Coordenadores dos cursos.

Art.96 A Biblioteca funcionará diariamente, durante o período de aulas e trabalhos escolares, ou outros aprovados em função das necessidades.

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Art.97 Ao responsável pela Biblioteca compete:

I-coordenar os serviços da Biblioteca e dos seus funcionários;

II-zelar pela conservação dos livros e de tudo quanto pertencer à Biblioteca;

III-organizar as listas de catálogos e fichários, segundo sistemas que estiverem em uso nas bibliotecas congêneres;

IV-propor à Reitoria, via Diretor Executivo da Unidade a aquisição de obras e assinaturas de publicações periódicas, dando preferência às que se ocupem de matérias ensinadas nos cursos da Unidade e procurando sempre completar as obras e coleções existentes, mediante consultas aos coordenadores de cursos e docentes interessados;

V-organizar um catálogo anual de referência bibliográfica para os cursos da Unidade, remetendo-os aos membros do Corpo Docente;

VI-prestar informações à Reitoria, Diretoria Executiva, Coordenadores e aos docentes sobre as novas publicações feitas no País, juntamente com catálogos das principais livrarias sempre que possível e oportuno;

VII- expedir, no final do período letivo de cada exercício, um formulário impresso aos Coordenadores de Cursos, que facilite a indicação de obras e publicações

VIII- necessárias às respectivas disciplinas que a Biblioteca ainda não possua, ou que deverão constar dos planos de ensino;

IX-organizar e remeter Reitoria e à Diretoria Executiva da Unidade, os relatórios dos trabalhos, da movimentação de consultas e empréstimos e da frequência à Biblioteca;

X- responsabilizar-se pelo atendimento solícito e digno a todos os usuários da Biblioteca;

XI- elaborar as estatísticas sobre a utilização, retiradas e frequência dos usuários à biblioteca, nos termos solicitados.

CAPÍTULO III

DOS SERVIÇOS FINANCEIROS

Art.98 Os serviços financeiros serão desenvolvidos e operados por funcionários técnico-administrativos devidamente habilitados, contratados pela Diretoria da entidade mantenedora.

TÍTULO X

DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

Art.99 A Diretoria da entidade mantenedora poderá propor a alteração da composição dos diversos órgãos, áreas e setores de interesse, após aprovação dos órgãos competentes.

Art.100 Os membros responsáveis pelos órgãos internos, designados por ato específico, são demissíveis ad nutum.

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Art.101 O prazo para interposição de recursos é de 15 (quinze) dias corridos contados da data da publicação do ato recorrido ou de sua comunicação ao interessado.

Art.102 As taxas e contribuições, mensalidades, semestralidades ou anuidades escolares serão definidas pela Diretoria da entidade mantenedora e publicadas em ato específico pelo Pró-Reitor Administrativo-Financeiro respeitando os termos do contrato de prestação de serviços educacionais firmado nos termos da legislação.

Art.103 Todos os assuntos que envolvam matéria econômico-financeira, de alteração orçamentária, de recursos extra-orçamentários e de provimento de cargos e funções executivas são aprovados pela Diretoria da Entidade Mantenedora, após parecer favorável da Reitoria.

Art.104 As alterações e reformas deste Regimento, por proposta do Reitor ou do Conselho Pedagógico, são aprovadas pela Reitoria e apresentadas ao Ministério da Educação.

Art.105 Serão resolvidos pela Reitoria os casos omissos, urgentes, de transição de regimentos ou de interpretação legal deste Regimento.

catÁlogo institucional das condiÇÕes de oferta...

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