como matricular seu filho em umaescola da rede municipal

como matricular seu filho em umaVEJA, PASSO A PASSO,

MATRÍCULA2013

Guia de

Educação Especial

2 3

A Secretaria Municipal de Educação, por meio do

Instituto Municipal Helena Antipoff (IHA), vem trabalhando uma estra-

tégia para aperfeiçoar o atendimento aos alunos com deficiência,

desenvolvendo um trabalho pedagógico especializado e promovendo

formação continuada para os professores que atuam diretamente com

esses alunos.

Além disso, nas escolas da Prefeitura do Rio são os pais que escolhem

como seus filhos vão estudar: em classes comuns, ou em classes ou

escolas especiais, bem como por meio do atendimento itinerante domi-

ciliar. Os pais definirão a forma de atendimento às crianças, após uma

reunião com o IHA.

ESTE ANO, PARA MELHORAR AINDA MAIS A ATENÇÃO AOS ALUNOS COM

DEFICIÊNCIA, PELA PRIMEIRA VEZ A MATRÍCULA DESSAS CRIANÇAS SERÁ

REALIZADA DURANTE UM PERÍODO EXCLUSIVO.

A primeira fase da matrícula na Rede Municipal será realizada pela

internet, em qualquer local e hora, através do endereço matriculadigital.rio

educa.rio.gov.br . O período de inscrição vai de 9 a 19 de outubro de 2012.

ENTÃO, MUITA ATENÇÃO AOS PRÓXIMOS PASSOS:

Procure saber qual o nome das escolas em que você gostaria que seu filho

estudasse em 2013 e em qual bairro estão situadas;

Veja se cada escola escolhida atende ao ano de escolaridade da criança em

2013. Os alunos acima de 17 anos, sem seriação, terão como opção a

matrícula na Educação de Jovens e Adultos;

Ao preencher o formulário, será preciso escolher, no máximo, 5 escolas;

É preciso ter à mão o endereço de correspondência completo, inclusive o

número do CEP;

Pronto! Com as informações acima definidas, já é possível fazer a matrícula.

Acesse um computador e digite este endereço: matriculadigital.rio

educa.rio.gov.br .

Ao finalizar a inscrição, o responsável verá um aviso, informando onde o

aluno deverá comparecer, para avaliação com a área especializada em

Educação Especial da Prefeitura e encaminhamento para Unidade Escolar.

O não comparecimento significa a desistência da vaga.

Será durante a avaliação que os pais poderão escolher a modalidade em

que seus filhos vão estudar: classes comuns, ou classes ou escolas

especiais.

Caso o aluno a ser matriculado

possua algum laudo médico, é

importante que os pais levem

esse documento durante a

avaliação.

A REDE MUNICIPAL de Ensino ofere-

ce ambiente linguístico em LIBRAS

para os alunos surdos e possui

professores habilitados a trabalhar a

educação bilíngue com os mesmos.

Para melhor atendimento das crian-

ças, instrutores e intérpretes de

LIBRAS atuam nas unidades escola-

res, em turmas comuns.

OS ALUNOS com deficiência que

estudam em classes comuns pode-

rão ser acompanhados, nas ativida-

des de classe, pelo Atendimento

Educacional Especializado ou por

estagiários.

O Instituto Municipal Helena Antipoff (IHA) é o órgão da Secretaria

Municipal de Educação responsável pelo atendimento de alunos com

deficiência, transtornos globais de desenvolvimento (TGD) e altas

habilidades/superdotação matriculados na rede municipal.

4

E deseja estudar na mesma escola em 2013 (renovação da matrícula):

A renovação de matrícula é automática e estará garantida na escola onde

estiver estudando até o final do ano.

Se a escola não possuir o ano em que seu filho vai estudar em 2013 (remanejamento):

A própria escola chamará o responsável para escolher as escolas de sua

preferência, para onde seu filho será remanejado. Esta matrícula é

garantida para 2013 e não haverá necessidade de solicitar vaga pela

internet.

Se deseja ir para uma outra escola municipal (transferência interna):

Pergunte à diretora da escola atual em que ano o seu filho deverá ser

matriculado em 2013 e qual o código dele no Sistema de Controle

Acadêmico. Depois, siga as instruções para a realização da matrícula pela

internet, que estão na página 2.

QUANDO O ALUNO POSSUI MAIS DE 18 ANOS:

Os alunos com deficiência, maiores de 18 anos, possuem matrículas garan-

tidas na Rede Municipal, no PEJA. O programa apresenta metodologia

própria, com orientação curricular diferenciada.

O PEJA é estruturado em duas etapas e oferecido em dois turnos, diurno e

noturno. Os alunos da Educação Especial matriculados no PEJA contam,

ainda, com atendimento educacional especializado e os facilitadores.

EDUCAÇÃO ESPECIAL na Rede MunicipalQUANDO O ALUNO JÁ ESTUDA NAREDE MUNICIPAL

5

A escola solicitará a indicação de

apoio do Atendimento Educacio-

nal Especializado (AEE) – Sala de

Recursos e Itinerância – aos alunos

da Educação Especial, por meio de

Relatório Pedagógico de observa-

ção sobre o aluno.

O relatório deverá ser encaminhado para a apreciação dos Agentes de Educa-

ção Especial nas Coordenadorias Regionais de Educação (CRE), com a colabo-

ração de outros elementos da Gerência de Educação (GED/CRE) e das Equipes

de Acompanhamento do Instituto Municipal Helena Antipoff (IHA/SME).

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Secretaria Municipal de Educação

Design GráficoQuemais Comunicação

FotosHélio Melo e Estefan Radovicz

Tiragem: 18.050 exemplares

O atendimento na sala de

recursos multifuncionais não é

substitutivo do trabalho de

escolarização realizado dentro de

sala de aula, na turma regular.

Acontecerá no horário oposto ao

da matrícula do aluno, ou seja: a

matrícula sendo feita no horário

da manhã, o atendimento

educacional especializado será no

horário da tarde ou vice-versa.

6