cartilha conhecendo e aprendendo a dizer não as drogas psicotrópicas

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C d o n e d n e p r a dizer NÃO as Drogas A c e n e d h o n o e sicotrópicas P A. B. Oliveira-Filho G. C. Silva-Oliveira

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Sobre DrogasO Uso de drogasAs Drogas PsicotrópicasComo Sair do Mundo das Drogas Pará

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Page 1: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

C don ednepra

dizer NÃOas

Drogas

Acene dh ono e

sicotrópicasPA. B. Oliveira-Filho G. C. Silva-Oliveira

Page 2: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Aldemir Branco de Oliveira FilhoGláucia Caroline Silva de Oliveira

CONHECENDO E APRENDENDO A DIZER NÃO AS DROGAS PSICOTRÓPICAS

a1 Edição

Breves, Pará2011

Page 3: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

FICHA CATALOGRÁFICADados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP)

Campus Universitário do Marajó-Breves/UFPA – Biblioteca Prof. Ricardo Teixeira de Barros

Ficha catalográfica elaborada por: Letícia da Costa Borges (CRB-2: 1162)

O48c Oliveira Filho, Aldemir Branco de Conhecendo e aprendendo a dizer não as drogas psicotrópicas/ Aldemir Branco de Oliveira Filho; Gláucia Caroline Silva de Oliveira. Breves: [G.C. Silva de Oliveira], 2011. 52p, il. Inclui bibliografias. ISBN: 978-85-910301-2-5 1. Adolescência e drogas. 2.Drogas – conscientização e prevenção. 3.Educação – drogas I. Título.

CDD 22.ed. - 616

EXPEDIENTE

Título: Conhecendo e aprendendo a dizer não as drogas psicotrópicas.

Autoria: Aldemir Branco de Oliveira Filho, Gláucia Caroline Silva de Oliveira.

Capa e Diagramação: José Ribeiro da Silva Junior.

Revisão: Rosa Helena Sousa de Oliveira.

Organização: José Ribeiro da Silva Junior e Rosa Helena Sousa de Oliveira.

Colaboração: Aline Lopes de Oliveira, Gláucia Galúcio Santana, Luciene da Silva Gomes, Luziane

Azevedo Chaves, Maria Regina Farias Machado, Mariane Machado Brito, Marilene

Machado Brito, Sara Otoni Sales do Carmo e Suelane Cristina Tavares da Costa.

Apoio: Programa de Apoio a Projetos de Intervenção Metodológica da Universidade Federal do Pará

(PAPIM: 1780788029/2011) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e

Tecnológico (CNPQ: 141928/2008-5).

Page 4: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Aparentemente, a maioria das pessoas está ciente dos

numerosos problemas de saúde, econômicos, psicológicos,

sociais e outros associados ao uso de drogas psicotrópicas.

Entretanto, muitas delas desconhecem os conceitos, as classificações, os

mecanismos de atuação e os verdadeiros efeitos ocasionados pelas drogas

psicotrópicas. A primeira parte deste livro vai abordar de forma

correlacionada os assuntos adolescência e drogas, sendo introduzidos

princípios básicos para compreensão das drogas psicotrópicas e de suas ações

no organismo. Uma vez apresentado esse conhecimento, a segunda parte

deste livro disponibiliza jogos que podem facilitar o processo de transmissão

e construção do conhecimento sobre drogas, a ser abordado com crianças,

jovens e adultos. Desse modo, este livro é uma proposta de ferramenta

alternativa para abordagem simples e didática da temática “drogas” e suas

ações, em especial visa contribuir de forma lúdica para o processo de

conscientização e prevenção ao uso de drogas psicotrópicas. Por fim,

“Conhecendo e Aprendendo a Dizer Não as Drogas Psicotrópicas” integra as

atividades desenvolvidas pelo projeto de intervenção metodológica

“Conhecendo e Aprendendo a Dizer Não as Drogas” que tem como objetivo

atualizar futuros e atuais pais e professores sobre diversos aspectos

relacionados à dependência química através da transmissão de conhecimento

específico de forma humanizada, lúdica e dinâmica.

Apresentação

Page 5: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

As drogas psicotrópicas e a sociedade ........................................................5

A adolescência .............................................................................................6

Adolescência e suas características ............................................................7

Adolescência: proteção e risco ....................................................................8

O que significa os termos droga, tóxico e entorpecente? ........................9

Termos importantes para compreensão do uso de drogas .........................10

Modalidades de uso de drogas ...................................................................11

O que são drogas lícitas e ilícitas? ..............................................................12

O que são drogas psíquicas ou psicotrópicas? ...........................................13

Como as drogas psicotrópicas atuam no organismo? ................................14

Como as drogas psicotrópicas causam dependência? ...............................15

Como atua o álcool no organismo humano? ...............................................16

Como a nicotina atua no organismo humano? ............................................17

Como a maconha atua no organismo humano? ..........................................18

Como a cocaína atua no organismo humano? ............................................19

Como identificar um possível usuário de droga psicotrópica? .....................20

Como intervir no processo de uso de droga psicotrópica? ..........................21

Ênfase no tratamento ...................................................................................22

Conclusão......................................................................................................23

Acompanhamento e tratamento de dependência química no Pará ..............24

Referências bibliográficas .............................................................................25

Memorizando danos causados pelas drogas psicotrópicas .........................28

Desembaralhando as drogas psicotrópicas ..................................................34

Entendendo e saindo da trilha das drogas psicotrópicas ............................41

SUMÁRIO

Page 6: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Desde períodos remotos da civilização humana, os homens

modificam suas percepções e sensações através do uso de drogas

psicotrópicas. Na antiguidade, as sociedades utilizavam produtos

extraídos da natureza em ocasiões sociais e religiosas. Nos séculos XVIII

e XIX, o uso de drogas psicotrópicas pela sociedade passou a ter novas

utilidades: busca do prazer individual e coletivo, alívio dos desconfortos

físicos e sofrimento emocionais. Atualmente, a relação entre a sociedade

e as drogas psicotrópicas é complexa, envolvendo aspectos biológicos,

sociais, culturais e éticos. De acordo com o Ministério da Saúde, alguns

aspectos devem necessariamente a uma reflexão ao uso de drogas na

sociedade contemporânea:

¢ Banalização do uso de drogas na sociedade;

¢ Ambiguidade social que criminaliza algumas drogas e legaliza outras;

¢ Argumentos racionais e simplistas que não valorizam o uso de drogas

como um sintoma de questões emocionais e afetivas entre os membros

da família;

¢ Informações e posições contraditórias entre os profissionais, que

expressam um reflexo de sua formação e experiência.

As Drogas Psicotrópicas e a Sociedade

5

Page 7: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Adol ia adolescência é o período do desenvolvimento

humano caracterizado por transformações Aanatômicas, fisiológicas, psicológicas e sociais. É um

momento marcado por aprendizados e descobertas, bem

como, pelo questionamento dos valores familiares e sociais

(éticos, morais e culturais). A maioria dos adolescentes

atravessa este período sem traumas, alguns permanecem

com sequelas temporárias ou permanentes.

escênc

6

Page 8: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

adolescente procura conquistar seu espaço

compartilhando suas experiências com Ooutros adolescentes, expressando seus

sentimentos e principalmente confrontando suas

idéias com os adultos que o cercam. Insere-se no meio

social sob uma nova condição, diferente daquela da

infância, mas não necessariamente com rebeldia e

problemas. O adolescente transfere ao grupo grande

parte da dependência que antes mantinha com a

família. Vale ressaltar que a droga poderá ser um dos

fatores que concorre para a sua aceitação no grupo.

dolescência e suas sacitc er sa ítcr a

A

7

Page 9: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Os adolescentes, ao mesmo tempo em que querem

liberdade e autonomia, sentem necessidade de afeto e

proteção dos adultos. A adolescência caracteriza-se, em geral,

como uma fase de insegurança camuflada com aparente

certeza, fortaleza, agressividade e transgressão. As

experiências de vida ocorrem com grande intensidade,

podendo haver a adoção de comportamentos que aumentam os

riscos a que estão expostos. Estas vivências, algumas vezes

importantes para o amadurecimento, podem levar a

consequências desastrosas.

Os fatores de proteção são recursos pessoais ou sociais que

atenuam ou neutralizam o impacto do risco. Estimulam o senso

crítico, delimitam referências e limites. Contribuem para

diminuir a probabilidade da ocorrência do uso de drogas.

Os fatores de risco são situações ambientais, sociais e

familiares que favorecem o desempenho de um determinado

efeito ou comportamento indesejado. Expõem os adolescentes

a situações de perigo. Aumentam a probabilidade de

ocorrência de uso de drogas.

Adolescência: Proteção e Risco

8

Page 10: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

São todas as substâncias, naturais ou

sintéticas, que agem no organismo modificando

uma ou mais funções. Exemplo de drogas:

medicamentos em geral (analgésicos,

antitérmicos, antibióticos e outros), nicotina,

bebidas alcoólicas, solventes, maconha, cocaína,

heroína, etc.

DROGAS

TÓXICOS

ENTORPECENTES

São substâncias simples ou compostas,

naturais ou sintéticas, que produzem

sensação de torpor, isto é, inatividade ou

redução significativa da atividade física e

mental. Exemplos de entorpecentes:

tranquilizantes, anestésicos, soníferos,

ópio, cocaína, morfina, heroína, codeína,

álcool, barbitúricos, etc.

São substâncias simples ou compostas, de

origem mineral, vegetal ou animal, naturais

ou sintéticas, que intoxicam ou

envenenam o organismo, podendo

ocasionar a morte, em casos

extremos . Exemplo de tóxicos:

acetona , amôn ia , beb idas

alcoólicas, drogas em geral, soda

cáustica, alimentos vencidos e/ou

contaminados, etc.

O que

significa os

termos Droga,

Tóxico e

Entorpecente?

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Page 11: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Importantes para Compreensão

da Drogadição

. AbusoÉ definido como todo consumo de droga que causa dano físico, psicológico, econômico, legal ou social ao usuário ou àqueles afetados pelo seu comportamento.

IntoxicaçãoCaracteriza-se por mudanças no funcionamento fisiológico, psicológico, afetivo e cognitivo como consequência do consumo excessivo de drogas.

AbstinênciaÉ o conjunto de sintomas (vômitos, tremores, dor, etc) decorrente da redução ou suspensão brusca da droga.

TolerânciaÉ a necessidade de aumentar a quantidade da droga para obter os mesmos efeitos.

DependênciaÉ um estado emocional e/ou físico caracterizado pela necessidade urgente da droga, seja pelo seu efeito positivo ou para evitar o efeito negativo associado a sua ausência. A dependência não é caracterizada pelo tipo de droga consumida, mas sim, pelo vínculo que o sujeito estabelece com a substância.

Termos

drogadição é o termo genérico criado para A

compreender qualquer e toda modalidade de adição bioquímica por parte de um ser humano ou a alguma droga ou à superveniente interação entre drogas, causada ou precipitada por complexo de fatores genéticos, farmacológicos e sociais, incluídos os econômico-políticos. Para isso, alguns termos são frequentemente utilizados pela sociedade e na literatura relacionada a drogadição

10

Page 12: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

odalidades de Uso de DrogasM

De acordo com a forma de contato com as drogas, os usuários podem

ser agrupados da seguinte maneira:

Nunca utilizaram;

Experimentaram;

Experimentaram em associação com fatores de risco;

Fazem uso abusivo;

São dependentes.

1

2

3

4

5

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Page 13: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

LSD

LSD

O Que

São Drogas

Lícitas e Ilícitas?

As drogas ilícitas são substâncias que legalmente não podem ser produzidas, transportadas e/ou comercializadas. Popularmente, as drogas ilícitas são conhecidas como “drogas pesadas”. A classificação das drogas em lícitas e ilícitas é temporal e geograficamente determinada. Por exemplo: No Brasil, a maconha é considerada uma droga ilícita. Entretanto, a maconha é considerada uma droga lícita na Holanda e em algumas cidades dos Estados Unidos e Canadá. Independente da permissão legal e/ou social, as drogas lícitas e ilícitas causam dependência química.

s drogas podem ser ag rupadas em do i s grandes grupos, não por Asuas características, mas

segundo as convenções e exigências legais e sociais. As drogas lícitas são substâncias que legalmente podem ser produzidas, transportadas e/ou

comercializadas, praticamente de maneira livre.

Maconha

Maconha

Tabaco

Tabaco

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Page 14: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

O Que São Drogas Psíquicas ou Psicotrópicas?

As drogas estimulantes

provocam o aumento da atividade

cerebral, excitando os reflexos e o desempenho.

Exemplos: cocaína e seus derivados,

nicotina, cafeína, xantina, etc.

Drogas depressoras diminuem a atividade do sistema nervoso central, causando depressão respiratória, diminuição da temperatura corporal e indução do sono. Exemplos: bebidas alcoólicas, solventes, inalantes, opióides, etc.Drogas perturbadoras provocam alterações no funcionamento cerebral, em especial alterações sensoriais e de percepção da realidade. Exemplos: maconha, LSD, Ayhuasca, etc.

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Page 15: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Como As Drogas Psicotrópicas

Atuam No Organismo?

neurotransmissores. As drogas simulam substâncias químicas naturais do organismo – os neurotransmissores, como resultado as drogas podem imitar ou impedir a ação dos neurotransmissores aos quais se assemelham.

?

O cérebro é a principal parte do sistema nervoso central. As funções do organismo são controladas por determinadas regiões do cérebro. Uma mesma região cerebral pode estar envolvida no controle de mais de uma função no organismo. Os neurônios são células que veiculam as informações entre cérebro e as outras parte do organismo. A comunicação entre dois neurônios ocorre via sinais químicos, os

As drogas interagem com as células através de estruturas especializadas para funções regulares – os receptores localizados nas membranas celulares. Os receptores são conectados a outras estruturas celulares que são importantes para as funções celulares. As células diferem em tipo e número de receptores, de acordo com o tipo de tecido e meio ambiente a que pertencem. Portanto, a possibilidade de uma droga causar um efeito em uma célula em particular é determinada pela presença ou ausência de receptores adequados.

A intensidade do efeito é influenciada pelo número de receptores, assim como

pela quantidade existente da droga.

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Page 16: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Como as drogas psicotrópicas causam dependência?

A base neurobiológica

r e s p o n s á v e l p e l o

d e s e n v o l v i m e n t o d a

dependência de drogas é o

sistema de recompensa do

sistema nervoso central.

No sistema límbico (área

cerebral relacionada ao comportamento emocional), encontra-

se uma região relacionada à sensação de prazer, chamada

circuito de recompensa cerebral. A função natural do circuito

de recompensa é dar aos humanos uma razão ou uma recompensa

como um prazer intenso para realizar várias atividades, como:

alimentação, atividade física e sexual. Estudos com animais

demonstram que estímulos elétricos nestas regiões provocam

sensações de prazer e levam a repetidas tentativas de

estimulação. Todas as drogas de abuso, direta ou

indiretamente, atuam no circuito de recompensa cerebral, pode

ndo levar o usuário a buscar repetidamente

essa sensação de prazer.

Todas as drogas de abuso,

(...), atuam no circuito de

recompensa cerebral,

podendo levar o usuário a

buscar repetidamente essa

sensação de prazer.

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Page 17: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

rovavelmente, o álcool seja a droga (depressora) mais Pantiga usada pelos humanos. O álcool é uma substância

presente em vegetais como a cana-de-açúcar, uva e cevada, geralmente consumido sob a forma de bebida.

Assim como outras drogas que causam dependência, o álcool reforça o seu próprio consumo através da ativação do circuito de recompensa. O consumo repetido de álcool pode induzir à tolerância, o que significa que a quantidade necessária para produzir o efeito desejado tem que ser aumentada progressivamente aumentada.

As propriedades químicas do álcool permitem que ele seja facilmente absorvido do estômago para a corrente sanguínea. O álcool reduz a função cerebral proporcionalmente à sua concentração no sangue, desse modo a sua concentração no organismo pode ser facilmente diagnosticada. O consumo de álcool ocasiona dificuldade de discernimento, dependência física, lesão de órgãos (estômago, fígado e cérebro), elevada pressão sanguínea, agravamento de problemas médicos, etc.

COL OA L

Como Atua O Álcool no Organismo Humano?

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Page 18: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

nicotina é uma droga estimulante encontrada nas p l a n t a s d a e s p é c i e ANicotiana. Ela é consumida

através de cigarro, charuto e fumo de rolo. A nicotina afeta os principais sistemas do corpo, mas é usada principalmente pelos seus efeitos estimulantes sobre o SNC, ocasionando prazer, aumento da vivacidade, diminuição da ansiedade e de apetite. Além disso, a nicotina induz efeitos no sistema nervoso periférico, como aumento da velocidade e da potência do coração, aumento do tônus dos vasos sanguíneos, ocasionando a diminuição do fluxo sangüíneo e o aumento da pressão sanguínea.

A nicotina age sobre os receptores de acetilcolina, bloqueando-os por longo período, ocasionando a liberação de vários outros neurotransmissores. A nicotina aumenta a quantidade do neurotransmissor dopamina e reforça o seu próprio consumo. A exposição contínua à nicotina fumada causa tolerância, o que pode ocasionar: enfisema pulmonar, trombose, aumento da pressão sanguínea, impotência sexual, derrames, aumento dos níveis de lipídios na circulação sanguínea, arteriosclerose, etc.

Como Atua a Nicotina no Organismo Humano?

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Page 19: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

aconha, marijuana, cânhamo ou suruma referem-se as drogas psicoativas derivadas da planta Cannabis sativa. MO principal composto químico psicoativo presente na maconha é o zΔ9-tetrahidrocanabinol, comumente

conhecido como THC.

O THC produz tantos efeitos diferentes que é difícil classificá-lo adequadamente de outra forma que não uma droga psicoativa única que afeta consideravelmente a mente e o comportamento. O THC pode ser absorvido oralmente ou pelos pulmões inalando sua fumaça. Os efeitos do THC ocorrem através de receptores específicos para THC. Em níveis baixos de THC, o sistema nervoso central sofre uma suave inibição. Em doses elevadas, o THC causa alucinações e percepções intensificadas, especialmente da visão e da audição. A diminuição da coordenação, a falta de habilidade para realizar múltiplas tarefas, interferência na memória são efeitos comuns em usuários de maconha.

Como atua maconha no organismo humano?

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Page 20: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

cocaína é obtida do vegetal Erythroxylum coca. Ela pode ser consumida por aspiração nasal, via injetável ou Afumada. Desse modo, a

cocaína pode ser encontrada nos formatos de pó, pedra, pasta e em solução injetável. A cocaína é uma droga estimulante que afeta consideravelmente o sistema nervoso central, independentemente da forma como é usada.

A cocaína aumenta consideravelmente a quantidade do neurotransmissor dopamina no circuito de recompensa cerebral, causando um intenso prazer e reforçando a sua ingestão. O aumento da vivacidade e dos movimentos, os pensamentos alterados e a supressão do apetite também são efeitos ocasionados da cocaína no sistema nervoso central.Por fim, a cocaína pode inibir os neurônios periféricos que transmitem sinais de dor, causando efeito de entorpecimento ou anestesia local.

Como atua a cocaína no organismo?

A cocaína é uma droga estimulante que afetaconsideravelmente o

sistema nervoso central, independentemente da forma como é usada.

crack (cocaína em pedra)19

Page 21: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Segundo o Ministério da Saúde, podemos utilizar as seguintes dicas para identificar a possibilidade de consumo

abusivo de drogas psicotrópicas:

-Modificações de interesse nas atividades de rotina – na escola, no lazer e em casa;

-Mudança de comportamento nos hábitos de comer e dormir;

-Alterações na personalidade – isso pode se manifestar na mudança de humor – por exemplo: brigas frequentes com amigos e familiares;

-Sinais e sintomas de depressão;

-Conflito com a lei;

-Desaparecimento de objetos de valor na residência.

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6

Como Identificar um PossívelUsuário de Droga Psicotrópica?

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Page 22: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Como Intervir no Processo de Uso de Droga Psicotrópica?

Segundo o Ministério da Saúde, podemos intervir no processo de uso

de drogas psicotrópicas:

-Reconhecendo as diferenca s entre o usuar io, a pessoa em uso

indevido, o dependente e o traficante de drogas, tratando-os de forma

diferenciada;

-Fornecendo informações sobre o uso de drogas psicotrópicas;

-Criando vínculo com o usuário;

-Incentivando atividades de promoção de saúde;

-Tratar de forma igualitar ia, sem discriminaca o , as pessoas usuar ias ou

dependentes de drogas licitas ou ilicitas;

-Favorecendo troca de experiências;

-Desenvolvendo atividades de prevenção de agravos;

-Estabelecendo parcerias na rede social;

-Disponibilizando recursos institucionais;

-Facilitando o acesso ao serviço de saúde;

-Discutindo as possibilidades de adesão ao tratamento;

-Estimulando e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida.

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Page 23: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

-Distinguindo o uso abusivo dos demais;

-Identificando os principais transtornos (ansiedade,

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Segundo o Ministério da Saúde,a ênfase ao tratamento pode ser detectada:

-Diagnosticando quadros de abstinência;

-Discernindo os problemas relacionados ao uso de drogas dos conflitos próprios da adolescência;

Ênfase no tratamento

O encaminhamento do usuário de drogas psicotrópicas para atendimento especializado deve ser realizado sempre

quando necessário.

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Page 24: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

O uso de drogas psicotrópicas lícitas e

ilícitas por crianças e adolescentes tem

se tornado uma ação cada vez mais

comum. Apesar de pais, professores e amigos

tentarem conscientizarem e prevenirem crianças e

adolescentes sobre as problemáticas relacionadas

ao uso de drogas psicotrópicas, diversos estudos

epidemiológicos têm apontado o crescimento

gradativo do consumo de drogas psicotrópicas na

população, especialmente entre os jovens. Sendo

assim, há necessidade de definição de uma política

de atenção, bem como, trazer à tona a discussão

das leis que controlam o uso e o comércio de drogas

psicotrópicas. Além disso, é de importância

fundamental a capacitação dos educadores e de

outros profissionais que atendem sobre as

percepções dos usuários, as experiências de

redução de danos, o problema de crianças e

adolescentes que utilizam drogas psicotrópicas.

Conclusão

23

Page 25: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

Com o intuito de possibilitar o direito de receber tratamento adequado a toda

pessoa com problemas decorrentes do uso indevido de drogas psicotrópicas, segue

abaixo uma lista de instituições governamentais e não-governamentais de

acompanhamento e tratamento de dependência química no estado do Pará (código: 91),

norte do Brasil.

Associação Mãos Que Se Unem Para Todos (Ananindeua). Telefone: 3263-5303.

Associação Fazenda Embrião (Castanhal). Telefones: 3721-1593, 3721-3441.

Associação Pão da Vida (Benevides). Telefone: 3251-7881, 8120-9428.

Centro de Cuidados a Dependentes Químicos (Belém). Telefones: 3231-4443, 3231-1481.

Centro de Prevenção e Tratamento em Dependência Química (Aznanindeua). Telefone: 3263-1309.

Centro de Recuperação Vida e Esperança (Marituba).

Telefones: 3235-6776, 9115-2396, 3231-9863, 3286-2824.

Centro Nova Vida (Ananindeua). Telefone: 3229-3600.

Centro Terapêutico Ressurreição (Castanhal). Telefone: 8137-0271.

Comunidade Fraterna O Caminho (Benevides). Telefone: 3222-7673, 9169-5481.

Comunidade Terapêutica da Amazônia (Vigia). Telefones: 3229-1776, 9146-2051.

Comunidade Terapêutica SOS Vida (Belém).

Telefone: 3267-8098, 9114-5006, 8115-2668, 8204-9262, 9915-4051.

Fazenda da Esperança Dom Ângelo Frozzi (Abaetetuba). Telefone: 9162-0050.

Fazenda da Esperança Dom Eliseu (Bragança).

Telefone: 3425-1108, 3425-2018, 8827-7666.

Sítio Boa Morada (Ananindeua). Telefones: 3237-0107, 9912-1112.

Para mais informações de outros centros de aconselhamento, acompanhamento e

tratamento para dependência química no estado do Pará, entre em contato com o

Comitê das Organizações Não-Governamentais Antidrogas do Pará (CONGAD/PA)

pelos telefones: 3285-0498, 8281-1289 e 8128-1289.

Acompanhamento e Tratamento deDependência Química no Pará.

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Page 26: Cartilha  Conhecendo E Aprendendo A Dizer Não As Drogas Psicotrópicas

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http://www.who.int/child-adolescent-health/OVERVIEW/AHD/adh_over.htm.

Acessado em 8 de junho de 2011.

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Paes MF, Paresque R. Jogo da memória: Onde está o gene? Genética na Escola 2009;

4: 23-29.

:

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acilmente, o conhecimento pode ser convertido em um brinquedo, desde Fque seus olhos estejam determinados

a vê-los e assim, como um passe de mágica, os jogos surgem e se transformam em ferramentas divertidas e práticas de transmissão do conhecimento, melhorando o a c e s s o e p r o p o r c i o n a n d o u m a aprendizagem mais significativa.

Neste livro, além de informações sobre drogas psicotrópicas, você encontrará jogos didáticos. Para fabricá-los, você precisará de materiais simples e poderá também adaptá-los, de acordo com a sua criatividade. Olhe, aprenda, compartilhe e divirta-se. Bons jogos!

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PREPARANDO O JOGO:

1. Material necessário: Quatro páginas de cartolina em cores distintas, quatro páginas de papel tamanho A4, impressora com tintas coloridas, um tubo de cola branca e uma tesoura.

2. Número de cartas: 32 (trinta e duas), sendo oito cartas para cada grupo distinto (nome, imagem, dano físico e dano psíquico).

3. Preparando cartas: Imprima as quatro páginas contendo as cartas do jogo. As cartas com borda de cor azul possuem os nomes das drogas lícitas e ilícitas, recorte-as, cole-as numa cartolina (sugestão de cor: azul). As cartas com bordas de cor amarela possuem as imagens das drogas lícitas e ilícitas (http://images.google.com.br), recorte-as e cole-as numa cartolina (sugestão de cor: amarela). As cartas com bordas de cor verde apresentam os danos físicos causados pela experimentação e consumo abusivo de drogas lícitas e ilícitas, recorte-as e cole-as numa cartolina (sugestão de cor: verde). As cartas com bordas de cor vermelha apresentam os danos psíquicos causados pela experimentação e consumo abusivo de drogas lícitas e ilícitas, recorte-as e cole-as numa cartolina (sugestão de cor: vermelha). Por fim, recorte cada carta das quatro diferentes cartolinas com cuidado de deixá-las em tamanho semelhante. Outro material alternativo a cartolina poderá ser utilizado para dá maior resistência as cartas, exemplos: papel cartão, papelão ou E.V.A.

NÚMERO DE JOGADORES: dois a quatro.

MEMORIZANDO DANOS CAUSADOSPELAS DROGAS PSICOTRÓPICAS

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COMO SE JOGA?

1. Inicialmente, as cartas com as mesmas cores deverão ser embaralhadas e dispostas, com a imagem ou texto virados para baixo, numa coluna. Ao final, teremos quatro colunas de cartas, uma para cada cor (azul, amarela, vermelha e verde) e uma ao lado da outra.

2. O objetivo de cada jogada é associar o nome (carta azul), a imagem (carta amarela), o dano físico (carta verde) e o dano psíquico (carta vermelha) causado por determinada droga psicotrópica.

3. Uma jogada consiste em virar uma carta azul, depois uma carta amarela, em seguida uma carta verde e, por fim, uma carta vermelha. Todos os jogadores deverão visualizar as cartas que forem viradas. Se as cartas viradas forem correspondentes, o jogador formará uma coleção de quatro cartas relacionas entre si (nome, imagem, dano físico e dano psíquico de uma droga), que deverá ser guardada pelo mesmo.

4. Se as quatro cartas viradas não formarem correspondências, a jogada é finalizada. Em seguida, as cartas são recolocadas em seus lugares, com a figura ou o texto virado para baixo. Todos os jogadores deverão ficar atentos nas cartas que são viradas e recolocadas nas colunas.

5. O jogo termina quando se formar todas as coleções de cartas correspondentes. Ganha o jogador que acumular mais coleções.

Além de oferecer uma oportunidade para pais e filhos ou professores e alunos conversarem sobre as problemáticas

relacionadas ao uso de drogas psicotrópicas, o jogo “Memorizando danos causados pelas drogas psicotrópicas” visa

auxiliar de forma lúdica no processo de conscientização e prevenção ao uso de drogas psicotrópicas através da estimulação

do raciocínio, do estudo fora do ambiente da sala de aula e da integração entre os participantes.

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CARTAS: NOMES DE DROGAS PSICOTRÓPICAS

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CARTAS: IMAGENS DE DROGAS PSICOTRÓPICAS

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CARTAS: DANOS FÍSICOS CAUSADOS POR DROGAS PSICOTRÓPICAS

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CARTAS: DANOS PSÍQUICOS CAUSADOS POR DROGAS PSICOTRÓPICAS

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DESEMBARALHANDO AS DROGAS PSICOTRÓPICAS: CONCEITOS, CLASSIFICAÇÕES E EFEITOS.

PREPARANDO O JOGO:

1. Material necessário: Duas páginas de cartolina (sugestão de cor: branca), cinco páginas de papel tamanho A4, impressora com tintas, um tubo de cola branca e uma tesoura.

2. Número de cartas: 50 (cinquenta), sendo 10 (dez) para cada grupo distinto (nome, imagem, classificação de acordo com exigências legais, classificação de acordo com modificação na atividade psíquica e comportamental, e efeito psicotrópico).

3. Preparando cartas: Imprima as cinco páginas contendo as cartas do jogo, recorte-as e cole-as na cartolina. Por fim, recorte cada carta da cartolina com cuidado de deixá-las em tamanho semelhante. Outro material alternativo a cartolina poderá ser utilizado para dá maior resistência as cartas, exemplos: papel cartão, papelão ou E.V.A.

NÚMERO DE JOGADORES: quatro a dez.

COMO SE JOGA?

1. Inicialmente, separa-se o número de conjuntos de cartas correspondente ao numero de jogadores. Por exemplo: se houver quatro jovens para jogar, inicialmente deverão ser separados quatro conjuntos de cartas referentes a quatro drogas.

2. Embaralhe as cartas que serão utilizadas para o jogo (seleção de acordo com as instruções do item 1) e distribua cinco cartas para cada jogador.

3. Cada jogador deve manter as cartas na sua mão de forma a ocultá–las dos adversários. Cada jogador opta por tentar reunir o conjunto de cartas referentes a uma droga, de sua própria escolha.

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4. Em cada rodada, cada jogador deverá passar uma de suas cartas para o jogador à sua esquerda. Todos os jogadores deverão passar suas cartas simultaneamente. Dessa forma, a carta recebida só pode ser passada adiante na rodada seguinte.

5. O desafio do jogador é conseguir, antes dos demais jogadores, um conjunto de cinco cartas relacionadas a uma determinada droga. Por outro lado, o enigma está no fato dos estudantes não terem conhecimento da escolha do conjunto referente a uma determinada droga feita pelo adversário. Ganha o jogo o jogador que reunir primeiro o conjunto de cinco cartas referente a uma determinada droga.

Além de oferecer uma oportunidade para pais e filhos ou professores e alunos conversarem e visualizarem os conceitos, as classificações e os efeitos de distintas drogas psicotrópicas, o jogo “Desembaralhando as drogas: conceitos, classificações e efeitos”

visa também contribuir para o surgimento de questões relacionadas ao uso de drogas em ambiente seguro, favorável e

pertinente a discussões sobre tal temática.

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CARTAS: NOME DE DROGAS PSICOTRÓPICAS

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CARTAS: IMAGENS DE DROGAS PSICOTRÓPICAS

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CARTAS: CLASSIFICAÇÃO DE DROGAS PSICOTRÓPICAS DE ACORDO COM EXIGÊNCIAS LEGAIS BRASILEIRAS

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CARTAS: CLASSIFICAÇÃO DE DROGAS DE ACORDO COM MODIFICAÇÃO NA ATIVIDADE PSÍQUICA E COMPORTAMENTAL

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CARTAS: EFEITOS DE DROGAS PSICOTRÓPICAS

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ENTENDENDO E SAINDO DA TRILHA DAS DROGAS PSICOTRÓPICAS

PREPARANDO O JOGO:

1. Material necessário: Três páginas de cartolina (sugestão de cor: branca), três canetas de tinta porosa de cores diferentes, nove páginas de papel tamanho A4, impressora com tintas, um tubo de cola branca, uma tesoura e quatro tampas brancas de garrafa de água mineral. Outro material alternativo a cartolina poderá ser utilizado para dá maior resistência as cartas e ao tabuleiro (exemplos: papel cartão, papelão ou E.V.A), assim como outros objetos poderão representar os pinos do jogo.

2. Conteúdo do jogo: um tabuleiro, quarenta cartas, quatro pinos, um dado e uma lista de perguntas e respostas relacionadas ao tema “drogas”.

3. Preparando tabuleiro: Imprima as duas páginas contendo o esquema do tabuleiro. Cole o esquema um na cartolina e, em seguida, cole uma parte do esquema dois sobre a extremidade do esquema um (área indicada) e o restante sobre a cartolina.

4. Preparando cartas: Imprima as quatro páginas contendo as cartas do jogo, recorte-as e cole-as na cartolina. Por fim, recorte cada carta da cartolina com cuidado de deixá-las em tamanho semelhante.

5. Preparando o dado e os pinos. Imprima a página contendo o esquema para construção do dado. Seguindo a linha tracejada, recorte o esquema e cole suas extremidades. Por outro lado, os pinos do jogo serão representados pelas tampas de garrafa diferenciadas por cores. Dentre as quatro tampas, uma tampa não será pintada, constituindo um pino da cor branca. Já as outras três tampas, cada qual será pintada com uma caneta porosa de cor diferente (sugestão de cores: azul, vermelho e verde), constituindo três pinos de cores distintas. responsável em acessar a página de perguntas e respostas e não terá direito a competir no jogo.

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COMO SE JOGA?

1. Inicialmente, escolhe-se o jogador que terá acesso a página de perguntas e respostas sobre a temática drogas e aplicará as perguntas, quando necessário. Esse administrador deve embaralhar as cartas e colocá-las em local adequado sobre o tabuleiro, com o lado contendo o texto virado para baixo.

2. O restante dos jogadores serão considerados competidores e deverão escolher seus respectivos pinos, colocá-los na posição inicial do tabuleiro e decidir qual será a ordem de participação (sugestão: todos os jogadores jogam o dado, o jogador que obter o

o omaior número será o 1 , o jogador que obter o 2 maior número será oo 2 e assim sucessivamente).

3. Na ordem estabelecida para participação, cada competidor deverá jogar o dado e, de acordo o número obtido, movimentar seu pino na trilha do jogo. Baseado na informação fornecida pela casa ocupada pelo pino ou resposta a pergunta da carta, o competidor deverá realizar as ações: permanecer, avançar ou retroceder. As cartas serão lidas pelo competidor e as perguntas e suas possíveis respostas serão lidas pelo administrador, caso o competidor responda corretamente a pergunta, poderá executar a ação prevista.

4. O desafio do competidor é demonstrar que possui considerável conhecimento sobre o tema “drogas” e, claro, ter um pouco de sorte! Ganha o jogo o competidor que primeiro atingir a posição final do tabuleiro.

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TABULEIRO - ESQUEMA 1:

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TABULEIRO - ESQUEMA 2:

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LISTA DE PERGUNTAS E RESPOSTAS:Em cada pergunta, a resposta correta possui a letra (x) destacada em negrito e itálico.

1. Como podemos definir o termo “droga”?(a) Droga é toda substância usada para beneficiar a saúde de alguma maneira.(b) Droga é toda substância usada para prejudicar a saúde de alguma maneira.(c) Droga é toda substância que introduzida no corpo, modifica suas funções.(d) Droga é qualquer substância ilegal utilizada para alteração do sistema nervoso.

2. Como podemos definir o termo “tóxico”?(a) Tóxico é uma substância natural e letal.(b) Tóxico é uma substância simples ou composta, de origem sintética, que intoxica o organismo, podendo até levar a morte.(c) Tóxico é uma substância perigosa que ocasiona dependência química, podendo levar o usuário a praticar atos violentos contra a sociedade e a sua própria vida.(d) Tóxico é uma substância simples ou composta, de origem mineral, vegetal ou animal, natural ou sintética, que envenena o organismo, podendo até levar a morte.

3. Como podemos definir o termo “entorpecente”?(a) Entorpecente é uma substância simples ou composta, natural ou sintética, que inativa ou reduz significativamente a atividade física e mental.(b) Entorpecente é uma substância simples que produz sensação de dor.(c) Entorpecente é uma substância sintética que produz sensação de torpor.(d) Entorpecente é uma substância composta que inativa a atividade cardíaca.

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4. Como podemos definir o termo “droga psicotrópica”?(a) Droga psicotrópica é toda substância química, natural ou sintética, que têm tropismo pelo sistema nervoso central e que modifica a atividade psíquica e o comportamento.(b) Droga psicotrópica é toda substância química que altera somente a atividade psíquica.(c) Droga psicotrópica é toda substância usada para beneficiar o sistema nervoso.(d) Droga psicotrópica é toda substância ilícita que modifica consideravelmente o sistema nervoso central e periférico.

5. Considerando as modalidades de uso de drogas psicotrópicas. Podemos afirmar que a modalidade final e mais grave de uso de drogas é:(a) Experimentação e utilização eventual.(b) Experimentação e uso abusivo.(c) Dependência.(d) Terminal ou overdose.

6. Como podemos definir o termo “abuso de drogas”?

(a) Todo consumo de droga que causa dano físico, psicológico, econômico, legal ou social ao usuário ou àqueles afetados pelo seu comportamento.

(b) Todo consumo de droga que causa dano físico, psicológico, econômico, legal ou social ao usuário.

(c) Todo consumo de droga que causa abuso naqueles que convivem com o usuário ou àqueles afetados pelo seu comportamento.

(d) Todo consumo exagerado de droga que leva o usuário ao óbito.

7. Como podemos definir o termo “abstinência de drogas”?(a) É a suspensão do uso de drogas por no mínimo 15 dias.(b) É o conjunto de sintomas decorrente da redução ou suspenção brusca do

consumo de droga. (c) É um problema físico ou psicológico ocasionado pelo uso excessivo de

droga.(d) É o conjunto de sintomas decorrente do início do uso abusivo de droga.

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8. Como podemos definir o termo “tolerância a drogas”?(a) É um estado emocional e/ou físico caracterizado pela necessidade urgente da droga, seja pelo seu efeito positivo ou para evitar o efeito negativo associado a sua ausência.(b) É caracterizada pelo tipo de droga consumida e pelo vínculo que o usuário estabelece com a droga.(c) É a necessidade progressiva de aumentar a quantidade da droga utilizada para obter os mesmos efeitos.(d) É a necessidade progressiva de diminuir a quantidade da droga utilizada para eliminar seus efeitos.

9. Como podemos definir o termo “dependência de drogas”?(a) É um estado emocional e/ou físico caracterizado pela necessidade urgente da droga, seja pelo seu efeito positivo ou para evitar o efeito negativo associado a sua ausência.(b) É caracterizada pelo tipo de droga consumida e pelo vínculo que o usuário estabelece com a droga.(c) É a necessidade progressiva de aumentar a quantidade da droga utilizada para obter os mesmos efeitos.(d) É a necessidade progressiva de diminuir a quantidade da droga utilizada para eliminar seus efeitos.

10. Segundo as convenções legais e sociais, podemos classificar as drogas em:(a) Tóxicas e antitóxicas(b) Lícitas e ilícitas(c) Boas e ruins. (d) Alucinógenas e não-alucinógenas.

11. No Brasil, a cerveja é considerada uma droga?(a) Lícita (b) Ilícita.12. No Brasil, a maconha é considerada uma droga?(a) Lícita (b) Ilícita.

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13. No Brasil, a nicotina contida nos cigarros é considerada uma droga?(a) Lícita (b) Ilícita.

14. No Brasil, a cocaína, principal componente do crack e do oxi, é considerada uma droga? (a) Lícita (b) Ilícita.

15. Segundo os efeitos ocasionados no sistema nervoso, como podemos classificar as drogas psicotrópicas?(a) Drogas estimulantes, depressoras e sedativas.(b) Drogas sedativas, perturbadoras e disruptoras.(c) Drogas depressoras, disruptoras e estimulantes.(d) Drogas estimulantes, depressoras e perturbadoras.

16. A possibilidade de uma droga causar efeito em uma célula em particular é determinada pela presença ou ausência de receptores adequados. Cite os fatores que influenciam a intensidade do efeito uma droga. (a) Número de receptores celulares. (b) Quantidade utilizada de droga.(c) Número de receptores celulares e quantidade utilizada de droga.(d) Número de receptores celulares, potencial de vício e quantidade de droga.

17. As drogas simulam que moléculas naturais presentes no organismo humano?(a) Hormônios (b) Ácidos nucléicos(c) Neurotransmissores

18. Qual o nome do sistema neurobiológico responsável pela dependência de drogas psicotrópicas?(a) Sistema de vício (c) Sistema abusivo(b) Sistema recompensa (d) Sistema nervoso

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19. Cite uma característica que NÃO identifica um possível usuário de drogas psicotrópicas.(a) Modificações de interesse nas atividades de rotina;(b) Manutenção de comportamento nos hábitos de comer e dormir;(c) Alterações na personalidade;(d) Desaparecimento de objetos de valor na residência. 20. Cite uma medida de intervenção no processo de uso de drogas psicotrópicas.(a) Afastar o usuário do meio social.(b) Dificultar o acesso do usuário ao serviço educacional e de saúde.(c) Desenvolver atividades de prevenção de agravos.(d) Não estabelecer parcerias em rede social.

21. Cite uma droga psicotrópica que estimula as atividades do sistema nervoso central?(a) Maconha (b) Cerveja (c) Nicotina

22. Cite uma droga psicotrópica que diminui as atividades do sistema nervoso central? (a) Maconha (b) Cerveja (c) Nicotina

23. Cite uma droga provoca alterações no funcionamento cerebral, em especial alterações sensoriais e de percepção da realidade.(a) Maconha (b) Cerveja (c) Nicotina

24. Cite a forma utilizada para consumir whisky, uma droga depressora.(a) Ingestão (b) Injetável (c) Inalada

25. Segundo o efeito causado no sistema nervoso, podemos classificar a maconha como droga? (a) Droga estimulante (b) Droga depressora (c) Droga perturbadora

(

(

(

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26. Segundo o efeito causado no sistema nervoso, podemos classificar a pasta de cocaína como droga? (a) Droga estimulante (b) Droga depressora (c) Droga perturbadora

27. Segundo o efeito causado no sistema nervoso, podemos classificar a cafeína, contida em diversas bebidas comercializadas, como uma droga?(a) Droga depressora (b) Droga estimulante (c) Droga perturbadora

28. Segundo o efeito causado no sistema nervoso, podemos classificar o crack como droga? (a) Droga perturbadora (b)Droga depressora (c) Droga estimulante

29. Segundo o efeito causado no sistema nervoso, podemos classificar a cachaça como droga? (a) Droga estimulante (b) Droga depressora (c)Droga perturbadora

30. Segundo o efeito causado no sistema nervoso, podemos classificar LSD como droga? (a) Droga estimulante (b) Droga depressora (c) Droga perturbadora

31. Segundo o efeito causado no sistema nervoso, podemos classificar a heroína como droga? (a) Droga estimulante (b) Droga depressora (c) Droga perturbadora

32. Legalmente, as drogas psicotrópicas são classificadas em lícitas e ilícitas. Cite a afirmativa incorreta:(a) A cocaína é considerada uma droga ilícita.(b) O cigarro de tabaco é considerado uma droga lícita.(c) A maconha é considerada uma droga lícita. (d) O álcool é considerado uma droga ilícita para menores de 18 anos.

(

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33. O uso de drogas psicotrópicas conduz a um desejo maior de consumo. Cite a afirmativa que melhor define o significado do sistema recompensa.

(a) O sistema recompensa é a interação direta e indireta das drogas psicotrópicas com o sistema hormonal, possibilitando a alteração da vivacidade, memória, movimento, motivação e equilíbrio.(b) O sistema recompensa é a interação das drogas psicotrópicas com várias áreas e sistemas do cérebro, incluindo as relacionadas à emoção, movimento, memória, vivacidade e equilíbrio.(c) O sistema recompensa é a interação indireta das drogas psicotrópicas com o sistema nervoso central, periférico e adjacente possibilitando a alteração da atividade psíquica e do comportamento.(d) O sistema recompensa é a interação direta do usuário e do comerciante de drogas, possibilitando o consumo abusivo de drogas.

34. As drogas circulam de maneira previsível pelo corpo humano. Cite a alternativa que melhor representa tal afirmativa:

(a) As drogas circulam somente em sua área de atuação.(b) As drogas circulam por todo organismo até sua excreção.(c) As drogas circulam principalmente no local de aplicação, ingestão ou inalação.(d) As drogas circulam por todo organismo até sua excreção no sistema nervoso.

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Dado:

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Acerte a QUESTÃO 1 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua posição

anterior.

Acerte a QUESTÃO 2 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

Acerte a QUESTÃO 3 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua posição

anterior.

Acerte a QUESTÃO 4 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

Acerte a QUESTÃO 5 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua posição

anterior.

Acerte a QUESTÃO 6 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

Acerte a QUESTÃO 7 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua posição

anterior.

Acerte a QUESTÃO 8 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

Acerte a QUESTÃO 9 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua posição

anterior.

Acerte a QUESTÃO 10 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

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Acerte a QUESTÃO 11 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 12 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma

casa.

Acerte a QUESTÃO 13 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 14 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma

casa.

Acerte a QUESTÃO 15 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 16 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma

casa.

Acerte a QUESTÃO 17 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 18 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma

casa.

Acerte a QUESTÃO 19 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 20 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma

casa.

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Acerte a QUESTÃO 21 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 22 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

Acerte a QUESTÃO 23 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 24 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

Acerte a QUESTÃO 25 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 26 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

Acerte a QUESTÃO 27 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 28 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

Acerte a QUESTÃO 29 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua

posição anterior.

Acerte a QUESTÃO 30 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

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Acerte a QUESTÃO 31 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua posição

anterior.

Acerte a QUESTÃO 32 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

Acerte a QUESTÃO 33 e permaneça na casa. Caso contrário, retorne para a sua posição

anterior.

Acerte a QUESTÃO 34 e avance uma casa. Caso contrário, retorne uma casa.

BÔNUS: Avance três casas.

BÔNUS: Avance duas casas.

BÔNUS: Avance três casas.

PENA: Retroceda duas casas.

PENA: Retroceda duas casas.

PENA: Retroceda três casas.

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