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Page 1: Carta do Cariri - abruem.org.br · XLIV ENCONTRO REGIONAL DO FORPROEX CARTA DO CARIRI Reunidos na cidade de Juazeiro do Norte – CE, nos dias 08, 09 e 10 de abril de 2015, para a

XLIV ENCONTRO REGIONAL DO FORPROEX

CARTA DO CARIRI

Reunidos na cidade de Juazeiro do Norte – CE, nos dias 08, 09 e 10 de

abril de 2015, para a realização do XLIV Fórum de Pró-reitores de Extensão das

Instituições Públicas de Ensino Superior do Nordeste, com o tema “A indissociabilidade

entre Ensino, Pesquisa e Extensão”, os participantes do evento debateram pontos

importantes relacionados a estes que são os pilares da universidade brasileira. Foram

destaques, dentre os muitos assuntos abordados, o protagonismo estudantil nas ações de

extensão e de cultura, a curricularização da extensão e a gestão das pró-reitorias de

extensão.

No debate sobre o protagonismo dos estudantes universitários em ações

de extensão e de cultura, o conjunto de educadores presentes compartilharam

experiências, avanços e desafios encontrados nas instituições nas quais trabalham,

sobressaindo-se:

- A necessidade das universidades e institutos federais criarem mecanismos que

permitam que seus discentes proponham ações de extensão. É primordial que as

demandas estudantis sejam atendidas.

- A importância do desenvolvimento da extensão nos Institutos Federais, pois

nessas instituições o ensino técnico é integrado com o ensino médio. O protagonismo

precisa do investimento da extensão.

- A necessidade de desenvolvimento de ações de extensão voltadas para os

estudantes estrangeiros das universidades.

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- A questão da posição da cultura nas universidades deve estar inclusa nas

discussões dos próximos fóruns. Há uma diferença nas práticas e percepções entre as

universidades participantes, o que indica que assunto ainda está pouco amadurecido.

- Criação de mecanismos que promovam maior interação com outras áreas com

o objetivo de se desenvolver planos conjuntos e intersetoriais nas IES.

No debate sobre a curricularização da extensão, contou-se com a

realização de debate com o Forgrad e o COEX, através do seu representante presente no

evento. Este debate foi especialmente motivado pela estratégia 12.7 do Plano Nacional

de Educação (2014-2024), que é assegurar, no mínimo, dez por cento do total de

créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão

universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência

social. Obtiveram notoriedade os seguintes pontos:

- Antes de ser uma obrigação legal (e da necessidade de formalizar internamente

os processos), curricularizar a extensão é uma oportunidade de integrar a universidade e

a sociedade, ajudando os estudantes a pôr em prática a teoria trabalhada em sala e

facilitando o desenvolvimento do protagonismo estudantil.

- O diálogo com as coordenações dos cursos é fundamental para que haja o

esclarecimento do conceito de extensão e um alinhamento as atividades de extensão

com os componentes curriculares.

- Precisa-se desconstruir a ideia de que alguns cursos trabalham mais com a

extensão e outros têm uma vocação menor. A inclusão deste componente é possível nos

currículos de todos os cursos.

Em se tratando da gestão das pró-reitorias de extensão, evidenciaram-se

questões tais como:

- Falta autonomia nas Pró-reitorias de Extensão, o que é agravado pelo fato de

muitas fundações de apoio às universidades terem fechado e por não haver recursos

específicos destinados à extensão universitária. Além disso, muitas recomendações

jurídicas, em alguns casos, se sobrepõem às necessidades apresentadas pelas pró-

reitorias de extensão.

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- Há uma percepção de que as coordenadorias de estágio devam ficar vinculadas

às Pró-reitorias de Graduação ou outro órgão da universidade, pois estas atividades não

guardam muitas relações diretas com a extensão universitária.

- Limitações burocráticas dificultam a execução dos projetos conforme o seu

planejamento.

- Mesmo com toda a estrutura das pró-reitorias de extensão e do empenho dos

servidores técnicos está muito difícil a execução dos editais do Programa de Extensão

Universitária do MEC (ProExt). Esta dificuldade se estende também para as

universidades estaduais que contam, em alguns casos, com outras dificuldades

específicas na relação com os governos estaduais e na execução dos seus convênios.

Face às discussões durante os três dias de encontro, o Fórum de Pró-

Reitores de Extensão do Nordeste propõe os seguintes encaminhamentos:

- A adesão do ProExt ao modelo de execução orçamentária via termo de outorga

para o professor extensionista, vinculado a uma conta exclusiva e pessoal.

- A criação de um link no site da Rede Nacional de Extensão com documentos,

orientações sobre acompanhamento e avaliação de projetos, possibilitando a troca de

experiências entre as pró-reitorias.

- A realização do próximo encontro nordestino será na cidade de Parnaíba/PI,

nos dias 01, 02 e 03 de outubro de 2015.

Por fim, o FORPROEX – Regional Nordeste solicita à SESU/MEC,

ANDIFES e ABRUEM que sejam feitos esforços institucionais, no sentido de apoiarem

os pontos supracitados e os encaminharem às instâncias pertinentes naquilo que lhes

couber.

Juazeiro do Norte, 10 abril de 2015.