EDUCANDÁRIO JESUS MENINO

REDAÇÃOPROFª APARECIDA S. MEDEIROS

ESCREVER ...

SE O ATO DE ESCREVER PARTIU DO PRINCÍPIO DE UMA NECESSIDADE

HUMANA, POR QUE, ENTÃO, A MAIORIA DAS PESSOAS NÃO

GOSTAM DE ESCREVER?

DEFINIÇÃO

Gênero textual de caráter

argumentativo, utilizado, geralmente, por um

grupo de pessoas para manifestar

publicamente sua opinião a respeito de um

problema.

ESTRUTURA• Título – evidencia o destinatário;• Introdução – situa o problema a ser resolvido;• Desenvolvimento – análise do problema, no qual

há a apresentação dos argumentos, fundamentando, (denúncia e reivindicação), portanto, o ponto de vista do emissor;

• Conclusão – solicita uma resolução para o assunto em pauta;

• Local e data;• Assinatura.

MODELODesafios da imprensa verde pós-Rio+10

Nós, jornalistas, profissionais, estudantes de comunicação e participantes do Simpósio Nacional de Jornalismo Ambiental, reunidos nos dias 18 e 19 de novembro de 2002, dois meses após a Cúpula Mundial da África do Sul, a Rio+10, reafirmamos os princípios do Encontro Internacional de Imprensa, Meio Ambiente e Desenvolvimento - GREEN PRESS, realizado em Belo Horizonte há dez anos, considerando:

Que os jornalistas e a imprensa verde (...) tiveram participação expressiva para a mobilização da sociedade mundial em torno das questões ambientais e do desenvolvimento sustentável.

CONTIN. Que a Comunicação Social deve aprofundar o seu papel para

a formação de uma consciência crítica da sociedade, que leve à construção de uma cidadania ecológica global. (...)

Que a Comunicação Social, democrática e cidadã, pressupõe a superação das desigualdades sociais, econômicas e culturais e a distribuição de recursos e de acesso aos meios de comunicação, acentuadas nos últimos dez anos pela globalização.

Diante disso, reafirmamos os seguintes princípios éticos: 1. O direito à informação sobre questões ambientais e de desenvolvimento é fundamental para todos os povos, porque dele depende o futuro da humanidade.

2. Todas as pessoas têm o direito de ser informadas sobre questões ambientais, e a imprensa tem a responsabilidade de expressar suas opiniões, sem restrições de qualquer ordem.

CONTIN.

3. São deveres da imprensa informar sobre as práticas lesivas ao meio ambiente, bem como contribuir para a educação da sociedade.

4. A imprensa tem o dever de expressar a pluralidade de pontos de vista sobre os assuntos de meio ambiente e desenvolvimento.

5.O trabalho jornalístico deve estar comprometido com a promoção da qualidade de vida planetária nas diversas fases de produção e veiculação da notícia.

CONTIN.

E recomendamos: 1. A criação de um fundo para o fomento de mídias que atuem

majoritariamente com questões socioambientais. 2. A incorporação dos temas socioambientais ao Conselho Nacional de Comunicação Social.

3. A inclusão no currículo de graduação das faculdades de Comunicação Social da disciplina de comunicação ambiental. (...) Esta carta foi aprovada pelos participantes do Imprensa Verde 2 em Assembléia Geral, no dia 19 de novembro de 2002.“

Relatório Oficial do Simpósio Nacional de Jornalismo Ambiental, Imprensa Verde 2, Belo Horizonte, 29 nov. 2002.

ATIVIDADE

Reúna-se em grupo para escrever uma carta aberta. Escolham um dos temas abaixo:

• Lugar de criança é na escola e não nos semáforos.• Impunidade incentiva a corrupção.• A água pode acabar um dia.

Definam seu destinatário. Façam denúncias e reivindiquem soluções. Se necessário, pesquisem o assunto em jornais e revistas e em sites na internet ou conversem com pessoas da área escolhida. Coloquem o local, a data e assinem a carta.