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Cargo 22: Analista Judiciário – Especialidade: Revisor Redacional


||TJRO12_CBNS3_01N585204|| CESPE/UnB – TJRO

• Nas questões a seguir, marque, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidasmarcações, use a folha de respostas, único documento válido para a correção das suas respostas.

• Nos itens que avaliam Noções de Informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que todos osprogramas mencionados estão em configuração-padrão, em português, que o mouse está configurado para pessoas destras, queexpressões como clicar, clique simples e clique duplo referem-se a cliques com o botão esquerdo do mouse e que teclar correspondaà operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não há restriçõesde proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.

CONHECIMENTOS BÁSICOS

QUESTÃO 1

Os dois primeiros séculos de colonização no Brasil foram marcados pela ocupação da faixa litorânea, sobretudo da nordestina,

em decorrência da importância da agroindústria açucareira nesse período. Formalmente, o Tratado de Tordesilhas definia como

pertencentes à Espanha as terras situadas na porção centro-oeste do território brasileiro, sendo a exploração de riquezas minerais no século

XVIII e a escravização de indígenas fatores decisivos para a penetração de desbravadores nessa área.

Considerando-se o fragmento de texto acima, é correto afirmar que a decisão geopolítica tomada pela metrópole portuguesa que estimulou

a implantação dos primeiros núcleos coloniais no atual território de Rondônia na segunda metade do século XVIII foi a

A separação administrativa do oeste amazônico do restante da colônia.

B construção do Forte Príncipe da Beira às margens do rio Guaporé.

C assinatura do Tratado de Ayacucho, que definia os limites desse território com o Peru.

D proibição da realização de missões religiosas católicas nessa região.

E eliminação de entraves burocráticos à extração da borracha amazônica.

QUESTÃO 2

O recrutamento de colonos para povoar regiões consideradasestratégicas por Portugal em sua colônia americana foi uma das medidaspolíticas empreendidas pelo Marquês de Pombal, por meio de uma políticacolonial claramente mercantilista, com o objetivo de fortalecer o poder darealeza e reduzir históricos privilégios concedidos a comerciantes ingleses.

Nesse sentido, a decisão tomada pelo governo de Lisboa de enviar colonosprovenientes dos Açores e de Mazagão, no norte da África, para a regiãoNorte brasileira foi motivada

A pela expansão da produção aurífera ao longo do século XVIII, cujoandamento das atividades dependia do fornecimento de gênerosalimentícios produzidos nos mais diversos pontos da colônia.

B pela necessidade de controle do território do Norte, que permitiria aogoverno de Portugal ampliar seus domínios americanos e, a partir domapeamento hidrográfico da Amazônia, controlar a estratégica baciaplatina.

C pelo fato de as correntes migratórias externas poderem substituir, comvantagem, as populações nativas que, nesse contexto, haviam sidodizimadas em larga medida.

D pelo comprovado sucesso do emprego de mão de obra imigrante naslavouras de café no centro-sul da colônia, fato que indicava bonsprognósticos para sua utilização na Amazônia.

E pela urgente necessidade de povoar o Norte do Brasil, uma vez que, emface da crescente pressão exercida por Inglaterra, França e Holanda, erapreciso integrar a área às demais regiões da colônia.

QUESTÃO 3

A criação do território federal de Guaporé, com

capital em Porto Velho, foi uma decisão tomada em um

contexto histórico decisivo para a definição política,

social e econômica do Brasil. Enquanto, em âmbito

internacional, vigia um confronto bélico de inédita

dimensão, no Brasil vigorava um regime que pretendia,

entre outras medidas de impacto, efetivar a incorporação

do Norte e do Centro-Oeste ao processo de

desenvolvimento nacional.

Assinale a opção em que é apresentado o contexto

histórico a que se refere o fragmento de texto acima.

A Estado Novo de Vargas.

B Crise de 1929 e Grande Depressão.

C Mudança da capital brasileira para o interior do país.

D Primeira Grande Guerra Mundial, iniciada em 1914.

E Revolução Bolchevique Russa, ocorrida em 1917.

– 1 –



QUESTÃO 4

A partir dos anos 60-70 do século passado, o desenvolvimento

econômico de Rondônia, região até então dependente quase

exclusivamente do extrativismo, seja da borracha, seja da castanha,

passou por um processo de aceleração. Entre os aspectos que

melhor explicam esse processo de desenvolvimento é possível

destacar

A o domínio absoluto do poder público na condução de

empreendimentos agropecuários.

B a retração demográfica em face da descoberta de ouro e

cassiterita em Roraima.

C o controle do fluxo migratório para manter o equilíbrio

demográfico da região.

D os incentivos fiscais concedidos à iniciativa privada e os

investimentos federais.

E a opção por moderno sistema ferroviário em vez da abertura de

rodovias.

QUESTÃO 5

Após o intenso desenvolvimento ocorrido entre as décadas

de 60 e 70 do século passado, sucederam-se sérios problemas no

Estado de Rondônia — tais como a redução dos investimentos

federais na década de 80 do século passado —, os quais se

materializaram no esgotamento prematuro das terras mais

apropriadas às atividades agropastoris e na devastação florestal. A

fim de conter o desflorestamento, uma das medidas tomadas foi a

criação, em 2001, de um corredor ecológico binacional na fronteira

desse território com a Bolívia, mediante a utilização de

financiamento do Banco Mundial.

Considerando-se as informações acima, é correto afirmar que a

finalidade essencial da construção do corredor ecológico binacional

é

A substituir a antiga Reserva Biológica Nacional do Jaru, situada

às margens do rio Ji-Paraná, na divisa com o Estado de Mato

Grosso.

B atender à exigência do Ministério do Meio Ambiente para a

concessão de licença para a extração em larga escala de

diamante na Reserva Roosevelt.

C compensar a desativação da Reserva Natural do Guaporé,

realizada por pressão das madeireiras, cumprindo-se, dessa

forma, determinação do IBAMA.

D preservar as sub-bacias hidrográficas que compõem a bacia

amazônica, bem como proteger espécies animais e vegetais da

região.

E impedir a realização de atividades econômicas na faixa

fronteiriça entre Rondônia e Bolívia.

QUESTÃO 6

Rondônia apresenta um relevo suavemente ondulado, em

que mais de 90% do território tem altitude entre 100 m e 600 m,

sendo constituída de uma rica hidrografia, cujos principais rios são

Madeira, Ji-Paraná, Guaporé e Mamoré. O índice de urbanização

do Estado, por sua vez, é bem próximo da média nacional.

Considerando as informações acima e o atual cenário geográfico de

Rondônia, assinale a opção correta.

A Além da Bolívia, todos os limites fronteiriços de Rondônia

localizam-se na Região Norte.

B Guajará-Mirim e Porto Velho são as duas cidades mais antigas

do estado de Rondônia, sendo Porto Velho, além de capital, o

maior município do estado.

C O clima caracteriza-se majoritariamente como temperado,

sendo a estação seca marcada e de longa duração.

D Todos os rios do estado compõem a bacia do Mamoré-

Guaporé.

E Mais de 70% da superfície de Rondônia é recoberta por

cerrado.

QUESTÃO 7

Longe do centro principal da vida da Colônia, o Norte do

Brasil viveu existência muito diversa do Nordeste. A colonização

ocorreu aí lentamente, a integração econômica com o mercado

europeu foi precária até fins do século XVIII, e predominou o

trabalho compulsório indígena. Até 1612, quando os franceses

estabeleceram-se no Maranhão, fundando São Luís, os portugueses

não tinham demonstrado maior interesse por se instalar na região.

Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2008, p. 90 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os

processos de exploração, conquista, ocupação e colonização da

Amazônia, assinale a opção correta.

A Embora em menor escala que na agroindústria açucareira

nordestina, a escravidão africana rivalizou em importância com

a indígena no Norte do Brasil colonial.

B A fundação de Belém consistiu em uma reação de Portugal à

presença holandesa no litoral brasileiro e assegurou o domínio

português sobre a região amazônica.

C No século XVII, Pedro Teixeira empreendeu uma longa

viagem de exploração pelo rio Amazonas, a qual culminou

com sua chegada ao Peru.

D O dinamismo da economia da região Norte no período colonial

pode ser constatado pela grande circulação de moeda nessa

região.

E A decisão portuguesa de dominar a Amazônia foi motivada

pelo temor de que a Espanha dominasse, de fato, as áreas que

lhe pertenciam, de acordo com o Tratado de Tordesilhas.

– 2 –



QUESTÃO 8

A figura acima ilustra as propriedades de um disco rígido de um

computador com sistema operacional Windows instalado.

Considerando essas informações, assinale a opção correta.

A Os dispositivos físicos instalados no sistema operacional que

são dependentes do disco rígido serão todos mostrados, em

janela específica, ao se clicar a aba Hardware. Por meio dos

recursos disponibilizados nessa janela específica, é possível

realizar a configuração dos referidos dispositivos físicos.

B O sistema de arquivos NTFS, citado na figura, é utilizado em

sistemas Windows 2000, XP e Vista, ao passo que, no

Windows 7, utiliza-se o sistema JFS. Diferentemente do que

ocorre no sistema JFS, no sistema NTFS é possível ativar o

recurso de compactação do disco rígido, para economizar

espaço em disco.

C Ao se clicar a aba Ferramentas, será disponibilizado,

automaticamente, o aplicativo desfragmentador de disco que

estiver instalado no referido computador, com o qual será

possível remover arquivos temporários do disco rígido e

esvaziar, com segurança, a lixeira.

D Por meio do botão Limpeza de Disco, obtêm-se recursos do

Windows que permitem reduzir a quantidade de arquivos

desnecessários no disco rígido, liberando espaço em disco, o

que, em algumas situações, contribui para tornar mais rápida

a execução de programas no computador.

E Ao se clicar a aba Compartilhamento, será disponibilizado,

automaticamente, o conteúdo da pasta Windir, utilizada pelo

Windows para armazenar todos os arquivos do computador

que são compartilhados entre o computador e outros

computadores que estão em rede.

QUESTÃO 9

Redes de computadores modernas utilizam a pilha de protocolos

TCP/IP para acesso à Internet. Assinale a opção em que os

protocolos apresentados são todos da camada de aplicação do

TCP/IP.

A TCP e IMAP

B UDP e SMTP

C IMAP e SMTP

D UDP e SNMP

E IP e SNMP

QUESTÃO 10

No que se refere ao programa de correio eletrônico Mozilla

Thunderbird, na sua versão atual, assinale a opção correta.

A É padrão do Thunderbird proteger, com criptografia, toda a

caixa de entrada do usuário, o que impede que pessoas não

autorizadas tenham acesso ao conteúdo das informações

armazenadas na referida caixa.

B O Thunderbird utiliza um protocolo de envio de email

exclusivo que impede, automaticamente, que as mensagens

enviadas sofram riscos de quebra de privacidade e de

segurança durante o percurso na rede, entre o remetente e o

destinatário da mensagem.

C O Thunderbird utiliza a linguagem XML para a estruturação de

mensagens de email, em vez da tradicional linguagem HTML,

o que permite, entre outros recursos, o envio de vídeo no corpo

de uma mensagem de email.

D No Thunderbird, o usuário pode criar filtros personalizados

para que mensagens recebidas indesejadas sejam excluídas

automaticamente. Entre os critérios que podem ser utilizados

na definição dos referidos filtros, inclui-se a origem da

mensagem indesejada.

E No Thunderbird, quando a funcionalidade de identificação de

spam está ativada, o computador no qual o programa está em

execução fica, automaticamente, protegido contra os vírus de

computador e outros aplicativos maliciosos distribuídos através

da Internet.

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QUESTÃO 11

A figura acima ilustra uma janela do Microsoft Word 2010 em execução em um computador cujo sistema operacional é o Windows 7.

Considere que, na janela ilustrada, um documento Word está em processo de elaboração. Nesse documento, o comentário destacado sobre

a sigla “TJRO” pode ter sido corretamente adicionado por meio de recurso disponibilizado por meio do menu

A Revisão.

B Exibição.

C Inserir.

D Referências.

E Correspondências.

QUESTÃO 12

A figura acima ilustra uma janela do Microsoft Excel 2010 em execução em um computador cujo sistema operacional é o Windows 7.

Considere que, na janela ilustrada, uma planilha Excel está em processo de elaboração. Sabendo-se que as células de B2 a B5 dessa planilha

estão formatadas para números, o valor apresentado na célula B5 pode ter sido corretamente obtido ao se executar, na célula B5, a operação

pré-definida no Excel dada por

A +<B2,B3,B4>

B ADICIONAR(B2,B3,B4)

C =SOMA(B2:B4)

D B2+B3+B4

E =[B2+B4]

– 4 –



QUESTÃO 13

O Google é um dos principais sistemas de busca de informações na

Internet. Com esse sistema de busca, o usuário pode pesquisar

campos específicos, utilizando palavras-chave, e pode, também,

restringir sua busca por campos utilizados na linguagem HTML.

Nesse sentido, assinale a opção que contém a palavra-chave

utilizada no Google para restringir a busca pelo título de uma

página HTML.

A mytitle

B onthetitle

C usetittle

D thetitle

E intitle

QUESTÃO 14

A Constituição do Estado de Rondônia estabelece as ações e as

funções dos setores público e privado do estado. Com relação ao

Poder Judiciário, assinale a opção correta, tendo como base a

Constituição do Estado de Rondônia.

A Os magistrados do estado de Rondônia são nomeados,

promovidos, removidos, aposentados e colocados em

disponibilidade pelo Tribunal de Justiça do Estado.

B O vice-governador do estado de Rondônia pode propor ação

direta de inconstitucionalidade de lei ou ato normativo estadual

ou municipal, em face de dispositivo explícito na Constituição

estadual.

C Se o Tribunal de Justiça do Estado de Rondônia declarar que

uma lei estadual é inconstitucional, a execução dessa lei estará

automaticamente suspensa.

D Caso um deputado estadual de Rondônia cometa crime comum

e crime de responsabilidade, ele será processado e julgado, por

ambos os crimes, pelo Tribunal de Justiça do Estado de

Rondônia.

E Os juízes de paz integram a administração da justiça e suas

atividades têm caráter jurisdicional.

QUESTÃO 15

Segundo o plano de carreiras, cargos e salários dos servidores do

Poder Judiciário do estado de Rondônia, o conjunto de atribuições,

responsabilidades e prerrogativas que a administração confere a

servidores ocupantes de cargo de provimento efetivo denomina-se

A carreira.

B função gratificada.

C cargo em comissão.

D cargo efetivo.

E vencimento padrão.

QUESTÃO 16

Em relação às disposições do Código de Organização e Divisão

Judiciária do Estado de Rondônia (COJE), assinale a opção correta.

A O Conselho da Magistratura exerce a superior inspeção da

magistratura e da disciplina dos serviços da justiça de primeiro

grau, mas lhe é vedado, em razão do princípio do juiz natural,

redistribuir, entre os juízes, feitos e serviços acumulados ou em

atraso.

B Compete ao Conselho da Magistratura julgar recursos

interpostos contra decisões dos juízes da infância e da

juventude.

C O Conselho da Magistratura, órgão de disciplina do Poder

Judiciário, reúne-se, uma vez por mês, em sessão pública.

D Das decisões do Conselho da Magistratura, caberá recurso,

com efeito devolutivo, para o Tribunal Pleno.

E Em caso de arguição de suspeição contra desembargador ou

juiz, caberá ao Conselho da Magistratura processá-la e julgá-la.

– 5 –



QUESTÃO 17

A respeito das licenças, assinale a opção correta, com base no

Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Estado de

Rondônia.

A O servidor público civil que estiver em gozo de licença por

motivo de doença em pessoa da família não poderá, durante o

período da licença, exercer atividade remunerada.

B O servidor que estiver em estágio probatório poderá entrar em

gozo de licença para tratar de interesse particular após um ano

de exercício da função.

C O prazo da licença de um servidor que requereu a concessão de

licença e, antes da concessão, ficou impedido de comparecer

ao serviço por motivo de doença comprovada começará a

correr a partir da data em que for publicada a concessão.

D A concessão, ao servidor, de licença para tratar de interesse

particular poderá ser renovada de dois em dois anos, sem

intervalo de tempo entre uma licença e outra.

E A concessão, ao servidor, de licença por motivo de

afastamento do cônjuge ou companheiro poderá ser pelo prazo

de até dois anos, prorrogável, uma única vez, por igual

período.

QUESTÃO 18

Considerando o que dispõe o Regime Jurídico dos Servidores

Públicos Civis do Estado de Rondônia, assinale a opção correta no

que concerne ao direito de petição.

A Indeferimento de pedido de reconsideração interposto por

servidor constitui óbice à interposição de recurso.

B Fornecimento, pelos órgãos públicos, de certidão para defesa

de direitos e esclarecimento de situação constitui direito do

servidor, cuja negativa de entrega é vedada sob a alegação de

sigilo em razão do interesse público.

C Recurso interposto por servidor, contra determinada decisão

administrativa, tem efeito suspensivo.

D Diferentemente do recurso, pedido de reconsideração

interrompe a prescrição, cujo prazo total volta a correr no dia

em que cessar a interrupção.

E Recurso algum poderá ser dirigido à mesma autoridade mais de

uma vez.

QUESTÃO 19

Segundo o Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do

Estado de Rondônia, o servidor público civil que fizer afirmação

falsa como testemunha em processo disciplinar estará sujeito à

punição disciplinar de

A cassação de aposentadoria.

B repreensão.

C demissão.

D suspensão de até 30 dias.

E suspensão de até 10 dias.

QUESTÃO 20

A respeito da seguridade social, consoante o Regime Jurídico dos

Servidores Públicos Civis do Estado de Rondônia, assinale a opção

correta.

A A aposentadoria voluntária por invalidez do servidor entrará

em vigor na data do fato que a motivou.

B A aposentadoria de servidor, por invalidez, será precedida de

licença para tratamento de saúde, por período não excedente a

vinte e quatro meses.

C O nascimento de filho de servidora pública civil, casada com

servidor do estado, dará direito ao auxílio-natalidade tanto à

servidora quanto ao servidor.

D O salário-família é devido aos servidores públicos civis

estaduais ativos, por dependente econômico, mas esse direito

é inaplicável ao servidor inativo.

E O servidor público civil que tiver cinco anos de efetivo

exercício e sofrer acidente em serviço será licenciado com

remuneração proporcional ao tempo de serviço.

– 6 –


||TJRO12_022_35N839856|| CESPE/UnB – TJRO

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Texto para as questões de 21 a 24

Portugal, janeiro de 1872.

Registremos esta preciosa declaração do chefe da1

oposição. Vamos guardá-la, como uma joia — em algodão.O Sr. Luciano de Castro, chefe da oposição, fez,

no relatório que precede o seu projeto de reforma4

administrativa, uma exposição sombria da administração dopaís.

Aí confessa que acabou a fé política e a dignidade7

política; que não existem partidos com ideias, mas facçõescom invejas; que o país está desorganizado e entregue aoabandono; que cada reforma cai, sucessivamente, a cada10

governo; que as leis são um aparato de eloquênciaparlamentar, e não uma eficácia de organização civil... Enfim— que o país chegou à última decadência administrativa.13

Registremos esta confissão sincera do Sr. ministrodo Reino. Vamos guardá-la, como um bicho precioso — emespírito de vinho.16

O Sr. Sampaio, ministro do Reino, no relatório doseu projeto de reforma administrativa, declara que aadministração, como está, é uma confusão vergonhosa, uma19

desorganização funesta, um abandono mortal... Enfim — queo país chegou à última decadência administrativa.

Resultado: o ministro do Reino e o chefe da22

oposição declaram, oficialmente, o país num estadodeplorável de administração.

Ora, nem a reforma do Sr. Luciano se efetuará, nem25

a reforma do Sr. Sampaio se realizará.De tal sorte, que resta? Que estamos num

abominável estado de administração — segundo confessa o28

governo e segundo confessa a oposição: e que ficamos nesseestado!

É risonho.31

Eça de Queirós. As farsas. Uma campanha alegre.Porto: Lello&Irmão, 1978, p. 51-2 (com adaptações).

QUESTÃO 21

Assinale a opção correta no que se refere a aspectos relativos atipologia textual, gêneros textuais e sentidos do texto.

A Em suas duas ocorrências, o elemento “Enfim” (R.12 e 20)introduz as considerações com que os relatores concluem suaargumentação e, ao mesmo tempo, encerram os documentosreferentes ao encaminhamento dos projetos administrativos.

B No texto, de gênero opinativo, observam-se relatos dedenúncias aos desmandos do governo português, à época emque o texto foi escrito, e comentários irônicos acerca daspráticas discursivas usuais em atividades da alta cúpulaadministrativa de Portugal.

C O contraste entre a exaustiva sequência dos problemasapontados na “exposição sombria” do chefe da oposição e asíntese apresentada pelo ministro do Reino é estratégiautilizada pelo autor do texto para desqualificar a críticaapresentada pelo partido de oposição ao governo.

D A organização simétrica dos parágrafos é recurso produtivopara apresentar a crítica à administração do país e demonstrara inexistência de antagonismo entre a avaliação feita pelaoposição e a feita pelo representante do governo, visto queambas destacam a precariedade administrativa então vigente.

E Da análise do trecho compreendido entre as linhas 27 e 30,depreende-se que a sentença declarativa equivale, no nívelinterpretativo, a uma resposta insatisfatória à perguntaformulada, o que permite caracterizar a sentençainterrogativa como uma pergunta retórica.

QUESTÃO 22

Assinale a opção correta no que se refere a elementos constitutivos defrases, orações e períodos do texto.

A Na linha 29, os termos “o governo” e “a oposição” exercem afunção de sujeito da oração a que pertencem.

B A oração “que precede o seu projeto de reforma administrativa”(R.4-5) e a locução “do seu projeto de reforma administrativa”(R.17-18) esclarecem a significação do termo antecedente“relatório” (R.4 e 17).

C No período “Ora, nem a reforma do Sr. Luciano se efetuará, nema reforma do Sr. Sampaio se realizará” (R.25-26), o emprego dopronome “se”, nas duas ocorrências, é exemplo de repetição deelemento gramatical como recurso de ênfase.

D Em suas duas ocorrências, as formas verbais“Registremos” (R.1 e 14) e “Vamos guardá-la” (R.2 e 15),equivalentes no que se refere a tempo verbal, introduzemenunciados que expressam ordem.

E O advérbio “Aí” (R.7) reforça a localização espacial doselementos referidos pelo pronome demonstrativo “esta”, naexpressão “esta preciosa declaração” (R.1), e evoca sinal gestual.

QUESTÃO 23

No que concerne a aspectos sintáticos e semânticos do texto, assinalea opção correta.

A Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto se, notrecho “cada reforma cai, sucessivamente, a cada governo”(R.10-11), o articulador temporal fosse suprimido ou substituídopor elemento que reforçasse a ideia de conjunto, a exemplo deconjuntamente.

B O emprego do elemento coesivo “e não” (R.12) evidenciapresença de traço de oralidade na escrita.

C Seria mantida a correção gramatical do texto caso seu autortivesse optado pelo emprego da forma verbal acabaram, emlugar de “acabou” (R.17).

D No trecho “que não existem partidos com ideias, mas facçõescom invejas” (R.8-9), observa-se falha na retomada de referentesna oração coordenada adversativa.

E Na sequência “'que o país está desorganizado e entregue aoabandono” (R.9-10), o emprego de formas verbais em modosverbais distintos é incompatível com a estrutura de coordenação.

QUESTÃO 24

Assinale a opção em que a proposta de reescrita mantém o sentido ea correção gramatical do trecho “o ministro do Reino e o chefe daoposição declaram, oficialmente, o país num estado deplorável deadministração” (R.22-24).

A oficialmente, o ministro do Reino, e também o chefe daoposição, declaram, o país num estado deplorável administrativo

B o país é declarado, pelo ministro do Reino e chefe da oposição,oficialmente, deplorável, em estado administrativo

C declarado estado deplorável, oficialmente, de administração dopaís, por Ministro, do Reino, e chefe, da oposição

D o país é oficialmente declarado em estado administrativodeplorável tanto pelo ministro do Reino como pelo chefe daoposição

E o estado administrativamente deplorável do país é declaradooficialmente, pelo ministro do Reino assim como pelo chefe daoposição

– 7 –




O enredo do romance História do Cerco de Lisboa,1

de José Saramago (1998), gira em torno de um revisor detextos de quem se espera total fidelidade e respeito ao autor.Raimundo Silva, o personagem revisor de Saramago, é, a4

princípio, um escritor reprimido, que não consegue dedicar-seao que realmente lhe apetece, e, como tantos outrospersonagens semelhantes, é um homem solitário e tímido, que7

ganha (mal) a vida revisando textos que, muitas vezes,despreza, sempre respeitando, entretanto, a posição que lhecabe na hierarquia do trabalho com as palavras. Um dia,10

porém, ao revisar um livro histórico, Raimundo Silva resolveignorar essa hierarquia, além de todas as normas que regem seumonótono ofício, e acrescenta um “não” à linha em que o autor13

afirma que os cruzados auxiliarão os portugueses a tomarLisboa. O revisor, a partir desse ato de consciente e extremainterferência, assume, finalmente, seu desejo de reescrever o16

texto que revisa, e sua vida muda. Aqui, merece destaque opoder praticamente absoluto que é atribuído à figura do autor,no universo do personagem de Saramago, em que, a partir da19

escritura, é possível se criar e se estabelecer o que é verdade.Para o revisor que conhece seu lugar, o autor, como tal, éinfalível. Para Raimundo Silva, entretanto, se o revisor tivesse22

o poder e o direito de escrever como o autor, poderia mudar arealidade. Assim, dada sua trajetória, o revisor sabe, mais doque ninguém, que, como espaço privilegiado do autor, o25

original deve ser mantido, o máximo possível, longe do desejoautoral de revisores mal-intencionados.

Rosemary Arrojo. A relação exemplar entre autor e revisor (e outros

trabalhadores textuais semelhantes) e o mito de Babel: alguns

comentários sobre História do Cerco de Lisboa, de José Saramago.

In: D.E.L.T.A, v. 19, número especial, 2003 (com adaptações).

QUESTÃO 25

Assinale a opção correta no que se refere aos sentidos do texto.

A Segundo a ensaísta, o personagem revisor Raimundo Silvaretrata a temática do vazio existencial, recorrente em outrospersonagens do romance histórico de Saramago.

B Segundo perspectiva registrada no ensaio, o personagemrevisor criado por Saramago, em ilusória e curta dimensão deautoria, evoca o pensamento tradicional e negativo acerca dosrevisores e de suas atividades.

C Ao assumir-se como autor da obra História do Cerco de

Lisboa, Raimundo Silva supera aspectos relativos àsubjetividade e à segurança, inerentes às atividades de revisãono que concerne à norma gramatical.

D Do ponto de vista da ensaísta, o erro do personagem revisorconsiste em reprimir seus desejos em sua vida social e liberá-los durante o trabalho de revisão de texto literário.

E A partir das atribuições do revisor descritas no romanceHistória do Cerco de Lisboa, a autora questiona a visão deSaramago acerca da relação autor/autoria e conclui que ela selimita a um embate imaginário do personagem, que concebe arevisão como autoria.

QUESTÃO 26

Ainda em relação ao texto apresentado, assinale a opção correta.

A A estrutura “é possível se criar e se estabelecer o que é

verdade” (R.20) realça o empenho do personagem em manter

a fidedignidade ao texto original ao revisar texto literário.

B Ao inserir o advérbio de negação “não”, o personagem revisor

manteve a correção gramatical do texto, mas não o sentido do

que era relatado na ficção.

C No trecho “de quem se espera total fidelidade e respeito ao

autor” (R.3), o revisor é caracterizado como um profissional

disposto a burlar a confiança do autor.

D No trecho “é, a princípio, um escritor reprimido” (R.4-5), a

ensaísta reproduz a visão de Saramago, visto que esta

corresponde à própria visão dela sobre o revisor.

E Na sequência “que, muitas vezes, despreza, sempre

respeitando” (R.8-9), a autora aproxima, por meio de formas

verbais antônimas, ideias contraditórias acerca do mesmo

elemento conceitual.

QUESTÃO 27

As opções abaixo constituem propostas de reescrita do primeiro

período do texto. Assinale a opção que apresenta o fragmento

reescrito de acordo com as regras sintáticas e os sentidos do texto.

A Em História do Cerco de Lisboa, de José Saramago (1998),

cujo o enredo gira em torno de um revisor de textos, se espera

total fidelidade e respeito ao autor.

B De José Saramago (1998), o romance História do Cerco de

Lisboa, no enredo, gira em torno de um revisor de textos e do

qual se espera total fidelidade e respeito dele ao autor.

C No História do Cerco de Lisboa, romance de José Saramago

(1998), o enredo gira em torno de um revisor de textos, que se

espera a total fidelidade e respeito do autor.

D O enredo que o romance gira em torno de um revisor de textos

é História do Cerco de Lisboa, de José Saramago (1998), de

quem se espera total fidelidade e respeito do autor.

E O enredo de História do Cerco de Lisboa, romance de José

Saramago (1998), gira em torno de um revisor de textos de

quem se espera total fidelidade e respeito ao autor.

– 8 –



Os fragmentos de texto incluídos nas questões de 28 a 33

constituem partes adaptadas do ensaio A relação exemplar

entre autor e revisor (e outros trabalhadores textuais

semelhantes) e o mito de Babel: alguns comentários

sobre História do Cerco de Lisboa, de José Saramago,de Rosemary Arrojo, publicado no número especial dovolume 19 da Revista D.E.L.T.A, em 2003.

QUESTÃO 28

Estaria o autor sugerindo que, em algum nívelsubterrâneo, abra mão da autoridade e dos direitosgeralmente associados à autoria?

Com referência ao fragmento de texto apresentado acima,assinale a opção correta.

A Os termos “autor” e “autoria” evocam,respectivamente, sentido conotativo e sentidodenotativo.

B O acento indicativo da crase deveria ser suprimido casofosse inserido o pronome possessivo sua na expressão“à autoria”: a sua autoria.

C A forma verbal “abra”, no subjuntivo, marca relação desubordinação e enfatiza a indicação de fato potencial.

D A expressão coloquial “abra mão” poderia sersubstituída pela forma verbal disponha, o queimprimiria tom mais formal ao texto.

E O elemento adverbial “geralmente” restringe o sentidodo núcleo nominal “direitos”, mas não o do núcleo“autoridade”.

QUESTÃO 29

Em outras palavras, como poderíamos explicar ofato de que, em um texto que, entre outros temas, aborda arivalidade entre autor e revisor, é o revisor subversivo quemacaba levando a melhor?

Com referência às estruturas linguísticas empregadas nofragmento acima, assinale a opção correta.

A Como a expressão “o fato” denota certeza, e nãohipótese, seria adequado substituir o segmento “o fatode que” pela locução a proposição de que.

B Mantém-se a coesão dos tempos verbais, caso sesubstitua a forma verbal “é” pela forma do presente dosubjuntivo.

C No segmento “entre outros temas”, verifica-se aocorrência de elipse, o que autoriza a seguintereescritura do fragmento: Em outras palavras, comopoderíamos explicar o fato de que, em um texto queaborda a temática da rivalidade, entre outros, entreautor e revisor, é o revisor subversivo quem acabalevando a melhor?

D O elemento anafórico “quem” pode ser substituído pelopronome o qual.

E O advérbio “como” introduz a pergunta e, ainda,expressa contrariedade diante da vantagem do revisorem sua disputa com o autor.

Para responder às questões de 30 a 33, considere que o revisor, em umasegunda fase de seu trabalho, possa oferecer sugestões que incluammudanças estruturais do texto.

QUESTÃO 30

Aqui, merece destaque o poder praticamente absoluto que éatribuído à figura do autor, no universo do personagem de Saramago, emque, a partir da escritura, é possível se criar e se estabelecer o que éverdade.

Assinale a opção em que, na reescritura do período acima, foramplenamente atendidos os critérios de correção gramatical e coerênciatextual.

A O poder que é atribuído à figura do autor, praticamente absoluto nouniverso do personagem de Saramago, em que, a partir da escritura, épossível se criar e se estabelecer o que é verdade merece destaqueaqui.

B Merece destaque aqui, no universo do personagem de Saramago, emque, a partir da escritura, é possível se criar e se estabelecer o que éverdade.

C É possível se criar e se estabelecer o que é verdade, no universo dopersonagem de Saramago e aqui, merece destaque esse poder.

D No universo do personagem de Saramago, em que, a partir daescritura, é possível se criar e se estabelecer o que é verdade, merecedestaque o poder praticamente absoluto atribuído à figura do autor.

E Merece destaque o poder praticamente absoluto em que, a partir daescritura, é possível se criar e se estabelecer o que é verdade nouniverso do personagem, de Saramago.

QUESTÃO 31

Então, se o enredo de Saramago parece tão claramente interessadono conflito subjacente entre escritura original e leitura, ou entre autor erevisor, como poderíamos explicar a criação de um personagem revisor,explicitamente “subversivo”, e, ao mesmo tempo, tão bem-sucedido emsuas investidas contra os direitos e os privilégios autorais?

Assinale a opção em que, na reescritura do período acima, foramplenamente atendidos os critérios de correção gramatical e coerênciatextual.

A O enredo de Saramago parece tão claramente interessado no conflitosubjacente entre escritura original e leitura, e entre autor e revisorentão, poderíamos explicar como a criação, ao mesmo tempo, de umpersonagem revisor, explicitamente “subversivo” é tão bem-sucedidaem suas investidas contra os direitos e os privilégios autorais?

B Se, no enredo de Saramago, aparece tão claramente o interesse noconflito subjacente entre escritura original e leitura, ou entre autor erevisor, então, como poderíamos explicar a criação de um personagemrevisor, explicitamente “subversivo” e, ao mesmo tempo, tão bem-sucedido em suas investidas contra os direitos e os privilégiosautorais?

C Como poderia-se explicar a criação de um personagem revisor,explicitamente “subversivo”, e, ao mesmo tempo, tão bem-sucedidoem suas investidas sobre os direitos e os privilégios autorais, então, seo enredo de Saramago parece, tão claramente, interessado no conflitosubjacente, entre escritura original e leitura, ou entre autor e revisor?

D Parece tão claramente interessado no conflito subjacente entreescritura original e leitura, ou entre autor e revisor, o enredo deSaramago; então, como explicar, ao mesmo tempo, a criação de umpersonagem revisor, explicitamente “subversivo” tão bem-sucedido emsuas investidas nos direitos e nos privilégios autorais?

E A criação de um personagem revisor, explicitamente “subversivo”, tãobem-sucedido em suas investidas pelos direitos e pelos privilégiosautorais ao mesmo tempo, como ser explicado, se o enredo deSaramago parece tão claramente interessado no conflito subjacenteentre escritura original e leitura, ou entre autor e revisor?

– 9 –



QUESTÃO 32

Em outras palavras, como poderíamos explicar o fato de

que, em um texto que, entre outros temas, aborda a rivalidade entre

autor e revisor, é o revisor subversivo quem acaba levando a

melhor? Estaria o autor sugerindo que, em algum nível subterrâneo,

abra mão da autoridade e dos direitos geralmente associados à

autoria? Não, exatamente.

Assinale a opção em que, na reescritura do período acima, foram

plenamente atendidos os critérios de correção gramatical e

coerência textual.

A Como poderíamos explicar o fato de que, em outras palavras,

um texto que, aborda a rivalidade entre autor e revisor, entre

outros temas, acaba levando a melhor o revisor subversivo?

Estaria o autor sugerindo que em algum nível subterrâneo, abra

mão da autoridade e dos direitos geralmente associados à

autoria? Não, exatamente.

B Poderíamos explicar o fato de um texto que, entre outros

temas, aborda, em outras palavras, a rivalidade entre autor e

revisor, onde o revisor subversivo acaba levando a melhor?

Estaria sugerindo o autor que em algum nível subterrâneo, abra

mão da autoridade e dos direitos geralmente associados à

autoria? Não exatamente.

C Em outras palavras, como se explicar que é o revisor

subversivo que acaba levando a melhor em um texto em que,

entre outros temas, é abordada a rivalidade entre autor e

revisor? Estaria o autor sugerindo que abra mão, em algum

nível subterrâneo, da autoridade e dos direitos associados,

geralmente, à autoria? Não, exatamente.

D Como, em outras palavras, poderíamos explicar o fato de que,

entre outros temas, um texto do qual acaba levando a melhor

o revisor subversivo da rivalidade entre autor e revisor? Estaria

sugerindo que o autor abra mão, em algum nível subterrâneo

da autoridade e dos direitos associados à autoria geralmente?

Não, exatamente.

E Em outras palavras, como poderíamos explicar, o fato de, em

um texto que, entre outros temas, aborda a rivalidade entre

autor e revisor, ser o revisor subversivo quem acaba levando

a melhor? Em algum nível subterrâneo, estaria o autor

sugerindo que, abra mão da autoridade e dos direitos

geralmente associados à autoria? Exatamente não.

QUESTÃO 33

Em um trecho do romance — particularmente

significativo —, o narrador onisciente — o porta-voz do autor, ou,

talvez, do “ego” do autor — deixa claro que, afinal, tanto o revisor

como sua inesperada boa fortuna dependem, exclusivamente, dos

“caprichos” do autor e estão inteiramente sob o domínio de quem

escreve o “verdadeiro” romance História do Cerco de Lisboa.

Assinale a opção em que, na reescritura do período acima, foram

plenamente atendidos os critérios de correção gramatical e

coerência textual.

A O narrador onisciente — o porta-voz do autor, ou, talvez, do

“ego” do autor — deixa claro que, afinal, em um trecho do

romance — particularmente significativo — tanto o revisor

como sua inesperada boa fortuna inteiramente estão sob

domínio de quem escreve o “verdadeiro” romance História do

Cerco de Lisboa e depende dos “caprichos” do autor,

exclusivamente.

B Particularmente significativo, em um trecho do romance, o

narrador onisciente — o porta-voz do autor, ou, talvez, do

“ego” do autor — afinal deixa claro que dependem

exclusivamente, dos “caprichos” do autor tanto o revisor, como

sua inesperada boa fortuna, e estão inteiramente sob o domínio

de quem escreve o “verdadeiro” romance História do Cerco

de Lisboa.

C O narrador onisciente, porta-voz do autor, ou, talvez, do “ego”

do autor, deixa claro, em trecho particularmente significativo

do romance, que, afinal, tanto o revisor quanto sua inesperada

boa fortuna dependem, exclusivamente, dos “caprichos” do

autor e estão inteiramente sob o domínio de quem escreve o

“verdadeiro” romance História do Cerco de Lisboa.

D Em um trecho do romance particularmente significativo, o

porta-voz do autor, o narrador onisciente, ou talvez, o “ego” do

autor deixa, afinal, claro que tanto o revisor, como sua

inesperada boa fortuna, estão inteiramente sob o domínio de

quem escreve o “verdadeiro” romance História do Cerco de

Lisboa e dependem, exclusivamente dos “caprichos” do autor.

E O porta-voz do autor, ou, talvez, do “ego” do autor — o

narrador onisciente —, em um trecho do romance,

particularmente significativo, deixa claro que tanto o revisor

afinal, como sua inesperada boa fortuna dependem

exclusivamente, dos “caprichos” do autor e estão sobre o

domínio inteiramente de quem escreve o “verdadeiro” romance

História do Cerco de Lisboa.

– 10 –




Não faltavam noivas ao novo rei, mas nenhuma lhe1

agradou tanto como a moça Estrelada, bela, rica e ilustre. Estasenhora, que cultivava a música e a poesia, era requestada poralguns cavalheiros, e mostrava-se fiel à dinastia decaída.4

Bernardão ofereceu-lhe as coisas mais suntuosas e raras, e, poroutro lado, a família bradava-lhe que uma coroa na cabeçavalia mais que uma saudade no coração (...). Como, entre os7

seus candidatos, preferia, secretamente, um poeta, declarou queestava pronta a casar, mas seria com quem lhe fizesse o melhormadrigal, em concurso. Bernardão aceitou a cláusula.10

Concorreram ao certame, que foi anônimo e secreto,vinte pessoas. Um dos madrigais foi julgado superior aosoutros todos; era justamente o do poeta amado. Bernardão13

anulou por um decreto o concurso, e mandou abrir outro; mas,então, por uma inspiração de insigne maquiavelismo, ordenouque não se empregassem palavras que tivessem menos de16

trezentos anos de idade. Nenhum dos concorrentes estudara osclássicos: era o meio provável de os vencer.

Não venceu ainda assim porque o poeta amado leu à19

pressa o que pôde, e o seu madrigal foi outra vez o melhor.Bernardão anulou esse segundo concurso; e, vendo que, nomadrigal vencedor, as locuções antigas davam singular graça22

aos versos, decretou que só se empregassem as modernas eparticularmente as da moda. Terceiro concurso, e terceiravitória do poeta amado.25

Bernardão, furioso, abriu-se com os dois ministros,pedindo-lhes um remédio pronto e enérgico, porque, se nãoganhasse a mão de Estrelada, mandaria cortar trezentas mil28

cabeças. Os dois, tendo consultado algum tempo, voltaramcom este alvitre:

— Nós, Alfa e Ômega, estamos designados pelos31

nossos nomes para as coisas que respeitam à linguagem.A nossa ideia é que Vossa Sublimidade mande recolher todosos dicionários e nos encarregue de compor um vocabulário34

novo que lhe dará a vitória.Bernardão assim fez, e os dois meteram-se em casa

durante três meses, findos os quais, depositaram, nas augustas37

mãos, a obra acabada, um livro a que chamaram Dicionário de

Babel, porque era realmente a confusão das letras.

Machado de Assis. O Dicionário. Páginas recolhidas. In: Obra

Completa - Livro II. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1992, p. 582-5.

QUESTÃO 34

Com relação aos sentidos do texto, assinale a opção correta.

A A clareza e a correção gramatical, necessárias à qualidade domadrigal, derivariam, segundo a visão do rei, de propriedadesdas locuções clássicas, que se opunham às locuções modernas.

B Na proposta idealizada pelos ministros, estava implícita a ideiade que quaisquer outros concursos derrubariam a cláusulaimposta por Estrelada.

C Estrelada temia que o amado não fosse capaz de aprender, emtempo hábil, os novos vocábulos registrados no Dicionário de

Babel.D Na visão dos ministros e na do próprio rei, haveria, a partir do

decreto, muitos falantes da nova língua do reino, o que,consequentemente, aumentaria a concorrência em próximocertame.

E Alfa e Ômega atribuem a natureza inquestionável de seusconhecimentos linguísticos à noção de correção implícita emseus nomes.

QUESTÃO 35

Em relação às estruturas linguísticas do texto, assinale a opção

correta.

A Na oração “findos os quais” (R.37), o pronome relativo retoma

a expressão “os dois” (R.36).

B A oração “e mostrava-se fiel à dinastia decaída” (R.4) expressa

a consequência da ação mencionada na oração imediatamente

antecedente.

C Na linha 10, o substantivo “cláusula” retoma e sintetiza

elementos expressos na oração anterior.

D A oração “que foi anônimo e secreto” (R.11) estabelece relação

de conformidade com a oração que a antecede.

E No trecho “Nenhum dos concorrentes estudara os clássicos: era

o meio provável de os vencer” (R.17-18), há relação de causa

e efeito entre as expressões “meio provável” e “os clássicos”.

QUESTÃO 36

Assinale a opção correta a respeito das ideias e das estruturas

linguísticas do texto.

A No desenvolvimento da argumentação do texto, a afirmação

“Bernardão assim fez” (R.36) liga-se à intenção de acerto e

vitória do rei.

B A expressão “este alvitre” (R.30) retoma o termo “um remédio

pronto e enérgico” (R.27).

C Subentende-se da argumentação do texto que as ações

expressas no trecho “anulou por um decreto o concurso, e

mandou abrir outro” (R.14) especificam o sentido do vocábulo

“maquiavelismo” (R.15).

D No texto, estabelece-se relação de consequência entre as ideias

expressas em “mas nenhuma lhe agradou tanto como a moça

Estrelada, bela, rica e ilustre” (R.1-2) e “mostrava-se fiel à

dinastia decaída” (R.4).

E No desenvolvimento da argumentação do texto, está

subentendida a ideia de que Estrelada não cedia a tudo que o

rei ordenava porque ela não confiava nele.

– 11 –



Texto para as questões 37 e 38

Portaria n.º 0273/2012-CG

O CORREGEDOR-GERAL DA JUSTIÇA DO ESTADO DE

RONDÔNIA, no uso de suas atribuições legais e regimentais,

CONSIDERANDO a competência da Corregedoria para fiscalizar

as atividades do foro extrajudicial, conforme art. 157, inc. VII, do

Regimento Interno;

CONSIDERANDO a competência da Corregedoria-Geral da Justiça

para promover inspeção quanto à regularidade das custas do Fundo

de Informatização, Edificação e Aprimoramento dos Serviços

Judiciários;

CONSIDERANDO o Provimento n.º 032/2005-CG, que aprova as

Diretrizes Gerais dos Serviços Notariais e de Registro (Cap. I,

Seção I, Itens 1 e 3.2);

RESOLVE:

I – ESTABELECER correição ordinária nas serventias

extrajudiciais abaixo indicadas:

(...)

V – Durante a correição, não haverá interrupção do expediente,

devendo estar presente o titular da serventia.

VI – Encaminhe-se cópia da presente portaria ao juiz corregedor

permanente e aos cartórios extrajudiciais dos referidos municípios.

Publique-se. Cumpra-se.

Porto Velho, 3 de setembro de 2012.

Internet: <www.tjro.jus.br> (com adaptações).

QUESTÃO 37

Em relação à linguagem jurídica do texto, assinale a opção correta.

A Na expressão “ESTABELECER correição”, o substantivo

“correição” está sendo empregado com o sentido de inspeção,

fiscalização.

B No segmento “correição ordinária”, o adjetivo “ordinária” está

relacionado à ideia de má qualidade dos trabalhos.

C Mantém-se a correção gramatical ao se substituir o sinal de

ponto e vírgula por ponto final ao término de cada

consideração, uma vez que a palavra subsequente está escrita

em letras maiúsculas.

D Estaria gramaticalmente correta e adequada a substituição do

termo “CONSIDERANDO”, em suas três ocorrências, pela

estrutura Já que considerou.

E A forma verbal “RESOLVE”, que, embora esteja empregada

no presente, refere-se a ação já acontecida, poderia ser

substituída, sem prejuízo do gênero e da correção gramatical

do texto, pela forma no pretérito RESOLVEU.

QUESTÃO 38

Em relação ao emprego da voz passiva sintética no texto

(“Encaminhe-se”, “Publique-se”, “Cumpra-se”), assinale a opção

correta.

A Constitui uma estrutura cujo emprego, nesse tipo de

expediente, é opcional, podendo ser corretamente substituída

por Deve ser encaminhada, Deve ser publicada, Precisa ser

cumprida.

B O emprego dessa estrutura tem por finalidade intensificar a

interação direta do emissor com o leitor.

C É uma forma fixa que denota impessoalidade nos documentos

legais, como é o caso das portarias.

D Trata-se de escolha estilística pessoal do redator, na busca por

objetividade e clareza.

E Tem a função de atenuar o sentido de autoridade da expressão,

suavizando a ordem emitida.

QUESTÃO 39

De todo o exposto, resta demonstrada a culpa in eligendo

e in vigilando do recorrente José da Silva. Tem ele sob suas ordens

preposto que ignorou normas técnicas do serviço. Responde ele por

todos os atos praticados, só se exonerando da responsabilidade

disciplinar, como afirmado anteriormente, se provar que a causa do

mau ato não é de qualquer modo recondutível à sua esfera de

organização e influência, o que não ocorreu.

Assim, ainda que praticado o ato por preposto, a

responsabilidade administrativa é do delegado, titular da serventia,

por força da legislação aplicável (Lei n.o 8.935/1994).


A expressão “culpa in eligendo e in vigilando”, empregada no

início do texto acima,

A é uma forma de caracterizar como involuntária a culpa do

recorrente.

B está relacionada à ideia de eleição e vigilância.

C diz respeito à culpa do Estado que escolhe mal seus

contratados e não os fiscaliza.

D deixa subentendida a ideia de que o recorrente não é servidor

público.

E atenua a culpa do recorrente em relação ao delito.

– 12 –



QUESTÃO 40

Assinale a opção em que o fragmento de texto, adaptado da Internet

(www.tjro.jus.br), respeita as exigências da linguagem jurídica

correta e impessoal.

A Pertine ao delegante, em razão da lei aplicável, à

responsabilidade administrativa pelo ato praticado por seu

preposto.

B Assim entendo, que a pena de reprensão aplicada ao recorrente

não merece reforma, considerando a fundamentação da

sentença e o descomprimento do dever legal.

C Na hipótese, a fundamentação da decisão recorrida para

aplicação da sanção foi de que o recorrente agiu com culpa por

deixar de fiscalizar a realização do serviço da serventia.

D A demais, perfeita foi a pena aplicada — reprensão — para

que casos desse jaez jamais se repitam considerando que o réu

agiu com culpa.

E É digna de registro que o critério de escolha para a aplicação

da sanção a ser imposta depende da interpretação da autoridade

fiscalizadora.

QUESTÃO 41

A problemática referente à declaração incidenter tantum

de constitucionalidade na ação civil pública diz respeito ao caráter

erga omnes da coisa julgada material, especialmente no caso de

julgamento procedente do pedido. A eficácia erga omnes em caso

da improcedência decorrente de pretensão infundada do pedido não

importa no caso, por total irrelevância da eventual alegação de

inconstitucionalidade.

Internet: <jus.com.br/revista/texto/7849/> (com adaptações).

No fragmento de texto acima, a locução latina “erga omnes”

A é empregada para indicar que um princípio diz respeito

exclusivamente aos homens e não atinge as mulheres.

B é empregada no meio jurídico principalmente para indicar que

os efeitos de algum ato ou lei atingem todos os indivíduos de

determinada população.

C significa que a ação pública a que se refere está além da

decisão dos seres humanos, pois é uma ação natural.

D indica característica da ação pública que valoriza o ser humano

que está no centro do processo litigante.

E refere-se a decisões judiciais que têm como regra geral apenas

o efeito interpartes, ou seja, restrito àqueles que participaram

da respectiva ação judicial.

QUESTÃO 42

De acordo com o Manual de Redação da Presidência daRepública, o pronome de tratamento Vossa Senhoria deve serempregado nas comunicações dirigidas ao

A diretor do Departamento de Pessoal do Senado Federal.B vice-presidente da República.C ministro da Justiça.D procurador- geral da República.E presidente do Tribunal de Contas da União.

QUESTÃO 43

Considerando que a expressão Fulano de Tal corresponda ao cargoocupado pelo destinatário, assinale a opção que apresenta ovocativo correto a ser empregado nas comunicações dirigidas àsautoridades que recebem o tratamento de Vossa Senhoria.

A Senhor Fulano de TalB Doutor Fulano de TalC Digníssimo Senhor Fulano de TalD Ilustríssimo Senhor Fulano de TalE Eminentíssimo Senhor Fulano de Tal

QUESTÃO 44

No que se refere ao fecho das comunicações oficiais, o Manual deRedação da Presidência da República recomenda o emprego de

A Renovo protestos da mais alta estima e consideração paraqualquer destinatário.

B Venho apresentar meus protestos de admiração e solidariedadepara destinatários superiores.

C Humildemente para destinatários de hierarquia superior.D Respeitosamente para autoridades de mesma hierarquia ou de

hierarquia superior.E Atenciosamente para autoridades de mesma hierarquia ou de

hierarquia inferior.

QUESTÃO 45

Prezado senhor,

Vimos informar, na oportunidade, que o quadro normativose caracteriza pelo reconhecimento da demanda não satisfeita, numavisão orgânica e não totalizante, potencializando e incrementando,na medida em que isso seja factível, uma congruente flexibilidadedas estruturas.

Contando com o inestimável apoio e a completa adesão deVossa Senhoria, despedimo-nos,

Atenciosamente,

Em relação à proposta de correspondência oficial objeto do textoacima, assinale a opção correta.

A O segmento “Contando (...) despedimo-nos”, no segundoparágrafo, é exemplo de fecho recomendado paracorrespondências oficiais.

B O texto contraria as regras da escrita formal padrão no que serefere à estrutura sintática e à pontuação.

C O texto é inadequado, por não atender aos requisitos declareza, objetividade e concisão exigidos para a redação deexpedientes oficiais.

D Trata-se de texto formal, impessoal, claro e coeso, conforme asregras para redação de correspondências oficiais.

E O texto caracteriza-se pela objetividade e impessoalidade.

– 13 –



QUESTÃO 46

A assistência gratuita somente será prestada pelo1

Estado aos que comprovarem a insuficiência de recursos, demodo que não basta a simples declaração de miserabilidadepara a concessão da benesse.4

Verifico que o recibo de pagamento de saláriojuntado pelo agravante corresponde ao rendimento percebidono mês de janeiro de 2011, e que as declarações dos locatários7

dos imóveis de sua propriedade estão datadas de 14/3/2011.Logo, por não se tratar de documentos que retratam sua atualsituação financeira, acredito que eles não são suficientes para10

comprovar a hipossuficiência alegada. Considerando que asimples declaração de que não possui condições de arcar comas despesas processuais não é suficiente para a concessão do13

benefício, e que deixou o agravante de juntar prova quepossibilitasse o convencimento desse relator de quem suacondição financeira não lhe permite arcar com as custas16

processuais, a assistência judiciária merece ser indeferida.À luz do exposto, com fulcro no art. 557, caput, do

Código de Processo Civil, nego provimento ao recurso.19


Para que o texto acima fique gramaticalmente correto, deve-sepromover, entre outros ajustes, a substituição de

A “não se tratar” (R.9) por não tratar-se.B “de quem” (R.15) por de que.C “não lhe permite” (R.16) por não o permite.D “será prestada” (R.1) por seria prestada.E “rendimento percebido” (R.6) por rendimento recebido.


Da década de 60 do século XX em diante, as imagens1

que acompanham, do nascimento até a morte, os sereshumanos no mundo ocidental — e cada vez mais nourbanizado Terceiro Mundo — são as que anunciam ou4

encarnam o consumo ou as dedicadas ao entretenimentocomercial de massa. Os sons que acompanham a vida urbanadentro e fora de casa são os da música pop comercial.7

Comparado com isso, o impacto das “grandes artes”, mesmosobre os “cultos”, é, na melhor das hipóteses, ocasional,sobretudo desde que o triunfo do som e da imagem com base10

na tecnologia impôs forte pressão sobre o que foi o grandeveículo para a continuação da experiência da alta cultura, apalavra escrita. A não ser por divertimento leve — sobretudo13

histórias de amor para mulheres, thrillers de vários tipos parahomens e, talvez, na era da libertação, um pouco de erotismoe pornografia —, a partir de então, as pessoas que liam livros16

seriamente para outros fins que não profissionais, educacionaise instrutivos eram uma minoria reduzida. Embora a revoluçãoeducacional expandisse seus números em termos absolutos, a19

leitura declinou em países de alfabetização teoricamenteuniversal, quando a letra impressa deixou de ser o principalportão para o mundo além da comunicação boca a boca. Após22

a década de 50, mesmo os filhos de classes educadas no mundoocidental rico não adotavam espontaneamente a leitura comotinham feito seus pais.25

Eric Hobsbawm. Era dos extremos ― O breve século XX: 1941-1991.

São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 495 (com adaptações).

QUESTÃO 47

A respeito das ideias apresentadas no texto, assinale a opção

correta.

A De acordo com o texto, as imagens que fazem alusão ao

consumo e ao entretenimento concorrem, desde a segunda

metade do século XX, com aquelas que acompanham a vida

urbana das pessoas.

B Depreende-se do texto que o processo de expansão da

alfabetização foi ineficaz, uma vez que uma minoria reduzida

da população cultivou o hábito da leitura.

C De acordo com o texto, as imagens e os sons na sociedade

de consumo se impuseram devido à preferência, como

consequência do processo de universalização da alfabetização,

por uma literatura especificamente de lazer.

D Ao afirmar que “o impacto das ‘grandes artes’, mesmo sobre

os ‘cultos’, é, na melhor das hipóteses, ocasional” (R.8-9) e que

“os filhos de classes educadas no mundo ocidental rico não

adotavam espontaneamente a leitura” (R.23-24), o autor

corrobora sua tese de que a instrução da classe culta é, desde

meados do século passado, aparente.

E Depreende-se do texto que, no mundo ocidental, embora tenha

havido um declínio da leitura, a imposição e a pressão da

tecnologia não impediu o processo de revolução educacional.

QUESTÃO 48

No que se refere à pontuação utilizada no texto, assinale a opção

correta.

A No trecho “a continuação da experiência da alta cultura, a

palavra escrita” (R.12-13), a substituição da vírgula por dois-

pontos manteria a correção gramatical do texto, mas

prejudicaria o seu sentido original.

B Na linha 16, o emprego da vírgula logo após o travessão é

facultativo, razão por que a supressão dessa vírgula não

acarretaria prejuízo para a correção gramatical do texto.

C Seria mantida a correção gramatical do texto, caso fosse

inserida vírgula imediatamente após o trecho “no mundo

ocidental rico não adotavam espontaneamente a

leitura” (R.23-24).

D A omissão da vírgula empregada imediatamente depois de “Da

década de 60 do século XX em diante” (R.1) e de “Após a

década de 50” (R.22-23) manteria a correção gramatical do

texto, uma vez que seu emprego é opcional após adjuntos

adverbiais temporais antecipados.

E Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do

texto, caso fosse inserida vírgula lodo depois de “sobretudo”

(R.10).

– 14 –



QUESTÃO 49

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto,assinale a opção correta.

A A expressão “boca a boca” (R.22) poderia ser corretamente

grafada também com hífen, boca-a-boca, assim como ocorrecom bola-de-neve/bola de neve.

B O emprego dos travessões nas linhas 3 e 4 justifica-se porisolar uma ideia apresentada com ironia e marcar, na escrita,uma inflexão de natureza emocional.

C No trecho “Comparado com isso” (R.8), sem prejuízo para osentido do texto, a preposição “com” poderia ser corretamente

substituída pela preposição a.

D A palavra “sobretudo” (R.10) poderia ser substituída, sem quehouvesse prejuízo ao sentido ou à correção gramatical do texto,

por dessarte.

E O itálico e as aspas são empregados, no texto, para marcar aênfase dada pelo autor aos significados de alguns vocábulos ouexpressões.


A literatura se adaptou muito bem a nossas condições,1

ao permitir, e mesmo forçar, a preeminência da interpretaçãopoética, da descrição subjetiva, da técnica metafórica (davisão, numa palavra) sobre a interpretação racional, a4

descrição científica, o estilo direto (ou seja, o conhecimento).Ante a impossibilidade de formar aqui pesquisadores, técnicos,filósofos, ela preencheu a seu modo a lacuna, criando mitos e7

padrões que serviram para orientar e dar forma ao pensamento.Veja-se, por exemplo, o significado e a voga do Indianismoromântico, que satisfazia tanto às exigências rudimentares do10

conhecimento (graças a uma etnografia intuitiva e fantasiosa)quanto às da sensibilidade e da consciência nacional, dando-lhes o índio cavalheiresco como alimento para o orgulho e13

superação das inferioridades sentidas.Uma consequência interessante foi a supremacia dos

estudos de direito. Aos problemas coloniais de estabelecimento16

de fronteiras e consolidação do território sucederam no séculoXIX os graves problemas de estabelecimento e consolidaçãodo Estado, inclusive a ordenação de uma sociedade pouco19

organizada além dos limites paternalistas da família. É, pois,compreensível que se tenha propiciado a cultura jurídica(provida desde logo de bases universitárias), com toda a sua22

tendência para o formalismo, como orientação, mediante aretórica, como técnica. Se lembrarmos que o discurso e osermão (sobretudo este) foram os tipos mais frequentes e25

prezados de manifestação intelectual no tempo da Colônia,veremos que a fusão deles no corpo da jurisprudência importaem triunfo do espírito literário como elemento de continuidade28

cultural.

Antonio Candido. Literatura e sociedade: estudos de teoria e historia literária.

Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2010, 11.ª ed., p. 139 (com adaptações).

QUESTÃO 50

A respeito das ideias apresentadas no texto, assinale a opção

correta.

A De acordo com o texto, no Brasil, o direito se desenvolveu por

um processo de convergência, segundo o qual problemas

vividos nas famílias paternalistas eram solucionados conforme

determinação de autores literários.

B Depreende-se do texto que, no Brasil, a formação do

pensamento ocorreu por meio da criação literária.

C Depreende-se do texto que, já no século XIX, a literatura

brasileira privilegiava uma leitura informativa e formal, em

detrimento do ritmo estético.

D Ao se referir ao Indianismo romântico, o autor critica a forma

como a sociedade letrada transformou o conhecimento literário

em aspirações nacionalistas.

E Infere-se do texto que o Brasil não apresentava condições de

formar intelectuais por meio da literatura; por isso, a partir do

século XIX, passou a ser necessária a inauguração de

faculdades, como as de direito.

QUESTÃO 51

Com relação aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto, assinale

a opção correta.

A Nas linhas 8 e 10, o pronome relativo “que” introduz, ao termo

que o antecede, uma particularidade, uma especificidade, que

pode ser dispensada sem prejuízo para o sentido do texto.

B Sem prejuízo para o sentido original do texto, o trecho “que

satisfazia (...) da consciência nacional” (R.10-12) poderia ser

corretamente reescrito da seguinte forma: que satisfazia as

exigências rudimentares do conhecimento (graças a uma

etnografia intuitiva e fantasiosa) conquanto satisfizesse às da

sensibilidade e da consciência nacional.

C A oração “que se tenha propiciado (...) como técnica” (R.21-24)

exerce a função de complemento verbal.

D No último período do texto, o trecho “que a fusão (...)

continuidade cultural” exerce a função de complemento direto

da forma verbal “veremos”.

E Nas linhas 8 e 13, a preposição “para” introduz orações que

exprimem finalidade.

– 15 –



QUESTÃO 52

Ainda com relação aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto,assinale a opção correta.

A Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “Selembrarmos que” (R.24) fosse reescrito da seguinte forma: Senos lembrarmos de que.

B No trecho “a fusão deles no corpo da jurisprudência” (R.27),seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical dotexto caso a contração “no” fosse substituída por ao.

C Nos trechos “preeminência da interpretação (...) (da visão, emuma palavra)” (R.2-4) e “supremacia dos estudos” (R.15-16),seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical dotexto caso a preposição de, em “da” e “dos”, fosse substituídapor em.

D A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho“Ante a impossibilidade” (R.6) fosse substituído por Ante da

impossibilidade.E No trecho “provida desde logo de bases universitárias” (R.22),

a preposição “de” poderia, sem prejuízo para o sentido originaldo texto, ser corretamente substituída por em.

QUESTÃO 53

Poucos indicadores são tão cruciais para o avanço do1

país quanto o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica(IDEB), que produz a mais abrangente e precisa radiografiasobre a sala de aula brasileira. A última leva de dados,4

divulgada na semana passada pelo Ministério da Educação(MEC), mostra, por um lado, que houve avanços nos doisúltimos anos, mas, por outro, que a distância entre o Brasil e os7

melhores do mundo é ainda longa. Para se ter uma ideia, nosegundo ciclo do ensino fundamental, apenas 3% das escolasombreiam hoje com o padrão da OCDE. Quase a metade patina10

em um patamar sofrível ― sem passar da nota 4. É diantedesse cenário que reluz um conjunto de bons colégios queconseguiu desprender-se da média de maneira extraordinária,13

alcançando a excelência sem muito dinheiro e nenhumluxo. Ao contrário da maioria, eles prezam e cultivam ameritocracia, preservando os bons professores, e levam as16

metas de avanço estabelecidas pelo MEC tão a sério que seorganizam em torno delas. Não foi por acaso, portanto, que asatingiram plenamente, como mostra o novo IDEB.19

Assinale a opção correta a respeito de aspectos linguísticos do textoacima, adaptado da edição da revista Veja de 22/8/2012.

A A forma verbal “ombreiam” (R.10) deveria estar flexionada nosingular, já que o núcleo do seu sujeito é um valor percentualexpresso em um dígito.

B No trecho “Quase a metade” (R.10), deveria ter sido empregadoo sinal indicativo de crase, de forma a sinalizar a fusão dapreposição e do artigo definido feminino.

C A eliminação da vírgula logo depois de “professores” (R.16)prejudicaria a correção gramatical do texto.

D A conjunção “como” (R.19) foi empregada indevidamente edeveria ser substituída por conforme.

E O termo “divulgada” (R.5) deveria concordar em gênero enúmero com “dados” (R.4).


No contexto atual, ganha sentido discutir a1

judicialização da política como uma consequência inescapávela um Estado que se apresenta como de bem-estar, mas que seexecuta como de mal-estar — não apenas o mal-estar da4

civilização de que falava Sigmund Freud, mas de um mal-estarna civilização (no projeto civilizatório moderno) —, seja porseus desvios, seja como consequência de suas crises,7

ensejadoras de fragilização, desestruturação e incapacidade,seja, ainda, por seus próprios limites, decorrentes da fórmulaque está na sua base, a qual traz uma tentativa de colagem10

entre política de inclusão (democracia social) e economia deexclusão (capitalismo).

Ora, se os sucessos do Estado Social fossem13

incontestáveis ou, até mesmo, se aqueles não promovessem,em contradição, seu “fracasso”, não se enfrentaria o dilema desua realização nos termos postos pelo constitucionalismo16

contemporâneo. É exatamente nesse contexto de desconfortoante as promessas não cumpridas e das constantes novasdemandas, além do aumento de custos decorrentes tanto do19

sucesso das políticas sociais como das crises da economiacapitalista, que ganha força o recurso da jurisdição naexpectativa de que — como função de garantia —, em22

substituição às funções de governo, possa ofertar a satisfaçãodessas promessas.

Se, das garantias constitucionais — ou das promessas25

constitucionais — emergisse a satisfação inexorável daspretensões sociais, esse debate, provavelmente, não secolocaria e tudo se resolveria por políticas públicas28

prestacionais e pela satisfação profunda de seus destinatários,apesar de, como se tem visto na história do Estado Social,serem inesgotáveis as demandas — da satisfação de umas31

emerge a pretensão a outras. Mas, mesmo assim, se poderiasupor que não haveria dificuldades em se atender e atingirótimos padrões e todas — a maioria, pelo menos — as34

expectativas relativas à satisfação das necessidades sociais dapopulação seriam supridas.

José Luis B. Morais. As crises do Estado e da Constituição e a

transformação espaço-temporal dos direitos humanos. Porto Alegre:

Livraria do Advogado Editora, 2011, 2.ª ed., p. 60-1 (com adaptações).

QUESTÃO 54

A respeito das ideias apresentadas no texto, assinale a opçãocorreta.

A Depreende-se do texto que as promessas que resultam depretensões sociais devem ser tratadas como funções de governo

no processo de judicialização estabelecido pelo Estado Socialdo bem-estar.

B De acordo com o texto, o fracasso do Estado Social decorre daincapacidade de promover a judicialização da política.

C No primeiro parágrafo, o autor estabelece uma oposição entremal-estar da civilização, ideia desenvolvida por Freud, e mal-estar na civilização, que se refere ao Estado de mal-estar.

D De acordo com o texto, a satisfação das pretensões sociais noEstado Social do bem-estar pode ser alcançada por meio depolíticas públicas; contudo, ainda que houvesse sucesso, novasnecessidades surgiriam.

E Infere-se do texto que a tentativa de desenvolver uma políticade inclusão em uma economia que promove a exclusãofavorece retrocessos econômicos e sociais.

– 16 –



QUESTÃO 55

Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto, assinalea opção correta.

A O pronome relativo “que” nas ocorrências das linhas 5 e 22exerce a mesma função sintática, como comprova o fato de, emambos os casos, ele ser precedido da preposição “de”.

B Na linha 26, a palavra “inexorável” poderia ser substituída porinextrincável, sem prejuízo do sentido original do texto.

C O trecho “se poderia supor” (R.32-33) poderia ser corretamentesubstituído por poder-se-ia supor.

D No primeiro parágrafo, os parênteses são empregados paraisolar sintática e semanticamente expressões intercaladas decaráter restritivo.

E Na linha 10, o emprego da preposição “a”, em “a qual”, éexigido pela presença da forma verbal “traz”.


Em diversas oportunidades, a aplicação dos recursos1

dos royalties do petróleo e do pré-sal nas áreas da educação,ciência, tecnologia e inovação foi defendida pelo ministro daCiência, Tecnologia e Inovação. No entanto, na semana4

passada, o discurso sobre o tema mudou. O ministro, atualministro da Educação, declarou: “O governo está disposto acolocar todos os royalties do petróleo e do pré-sal e pelo7

menos metade do Fundo Social do Petróleo para a Educaçãoexclusivamente para a educação, isso para os municípios, osestados e a União”. 10

A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência(SBPC), assim como as 105 sociedades científicas querepresenta, é totalmente favorável à destinação dos royalties do13

petróleo para a educação. No entanto, temos defendido anecessidade única de utilizarmos esses recursos, que pertencemà nação brasileira, no que a ela pode trazer mais benefícios. 16

Hoje, a associação equilibrada entre educação,ciência, tecnologia e inovação constitui o caminho certeiropara a construção de um crescimento sustentável e para a19

redução da pobreza; contudo, sem planejamentos claros eobjetivos e investimentos definidos e contínuos, vamoscontinuar com baixos índices em avaliações educacionais aqui22

e posições sofríveis em ranques de inovação acolá.A luta das diversas entidades brasileiras, inclusive da

SBPC, pela ampliação dos recursos para a educação obteve25

como resultado a aprovação do Plano Nacional de Educação(PNE), no fim de junho passado, em uma comissão especial daCâmara, que determinou que o governo invista 10% do PIB28

em educação até 2022. Esses recursos, quando aprovados,devem, sim, incluir parte dos royalties do petróleo, mas nãoexclusivamente.31

Nunca é demais afirmarmos que programas na área deciência e tecnologia requerem longo prazo de maturação paraque obtenham êxito e, por consequência, a diminuição, os34

cortes e(ou) a interrupção no fluxo de recursos influenciamdiretamente na evolução dos programas.

Um exemplo é a própria situação do petróleo.37

Especialistas afirmam que a demanda de profissionaisnecessários para atender aos projetos do pré-sal é elevada eexigirá a importação de mão de obra estrangeira. Tanto a40

formação de profissionais nas engenharias quanto odesenvolvimento de tecnologias para a exploração do petróleoavançaram no Brasil nas últimas décadas, mas ainda estão43

muito aquém do que precisaremos para atender ao pré-sal.Eis um grande exemplo do quanto ainda precisamos

investir em educação, ciência, tecnologia e inovação.46

Folha de S.Paulo, 2/9/2012, p. A3 (com adaptações).

QUESTÃO 56

De acordo com a argumentação desenvolvida no texto,

A o investimento do PIB em educação decorre da aprovação,

com apoio da SBPC, do Plano Nacional de Educação de 2011-

2022.

B o investimento imediato em educação, especialmente no

desenvolvimento e treinamento para a obtenção de resultados

satisfatórios em avaliações educacionais, desfavorece a

formação, em longo prazo, de profissionais capacitados em

ciência e tecnologia.

C as entidades brasileiras que lutam pelo desenvolvimento da

educação no país devem ocupar-se mais com a construção de

um crescimento sustentável e com a redução da pobreza.

D o país dispensará projetos relacionados à exploração do pré-sal

se o investimento do PIB em educação for feito de forma

descontínua.

E as sociedades científicas se preocupam com a possibilidade de

o governo não investir recursos provindos dos royalties do

petróleo e do pré-sal no desenvolvimento científico-

tecnológico do país.

QUESTÃO 57

Considerando os aspectos gramaticais e semânticos do texto,

assinale a opção correta.

A A flexão no plural da forma verbal que inicia o trecho “é

totalmente favorável à destinação dos royalties” (R.13)

manteria a correção gramatical.

B No trecho “que a ela pode trazer mais benefícios” (R.16), a

forma verbal “pode” poderia ser corretamente empregada no

plural — podem —, caso em que concordaria com

“benefícios”.

C Sem prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido

original do texto, a palavra “necessários” (R.39) poderia ser

empregada no feminino singular.

D O trecho “Nunca é demais (...) obtenham êxito” (R.32-34)

poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Nunca é

demais afirmar que programas na área de ciência e tecnologia

requer longo prazo de maturação para obter êxito.

E A forma verbal “avançaram” (R.43) está flexionada no plural

para concordar com o sujeito cujos núcleos são ligados pela

expressão correlativa “Tanto (...) quanto”.

– 17 –



QUESTÃO 58

Havia coisas que não sabia o que significavam. Uma era1

“efeméride”. E não é que Seu Raimundo só mandava copiar com sualetra linda a palavra efemérides ou efeméricas? Achava o termoefemérides absolutamente misterioso. Quando o copiava, prestava4

atenção a cada letra. Glória era estenógrafa e não só ganhava maiscomo não parecia se atrapalhar com as palavras difíceis das quais ochefe tanto gostava. Enquanto isso, a mocinha se apaixonara pela7

palavra efemérides.Outro retrato: nunca recebera presentes. Aliás, não precisava

de muita coisa. Mas um dia viu algo que por um leve instante cobiçou:10

um livro que Seu Raimundo, dado a literatura, deixara sobre a mesa.O título era Humilhados e Ofendidos. Ficou pensativa. Talvez tivessepela primeira vez se definido numa classe social. Pensou, pensou e13

pensou! Chegou à conclusão que, na verdade, ninguém jamais aofendera, tudo que acontecia era porque as coisas são assim mesmo enão havia luta possível, para que lutar?16

Clarice Lispector. A hora da estrela. Rio de Janeiro:

Rocco, 1988, p. 40-1 (com adaptações).

Assinale a opção correta com relação ao texto acima.

A No trecho “Enquanto isso, a mocinha se apaixonara” (R.7), o pronomeátono poderia ser deslocado para imediatamente depois do verbo, daseguinte forma: Enquanto isso, a mocinha apaixonara-se.

B No trecho “deixara sobre a mesa” (R.11), o emprego do pretérito-mais-que-perfeito justifica-se por expressar simultaneidade entre a ação dedeixar e a ação expressa na oração anterior.

C A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso opronome “a”, no trecho “jamais a ofendera” (R.14-15), fosse substituídopor lhe.

D O emprego do sinal indicativo de crase no “a”, em “a cada letra” (R.5),não prejudicaria a correção gramatical do período.

E A relação de comparação expressa em “não só ganhava mais como nãoparecia se atrapalhar” (R.5-6) seria mantida, assim como a correçãogramatical do texto, caso o termo “como” fosse substituído portambém.


Ao pensar em iniciativas de combate à corrupção, devemos,1

antes, considerar a existência de uma incongruência presente na vidaordinária — ou seja, no cotidiano das pessoas — entre duas ordens dejuízos morais, porque envolve juízos — característicos da cognição4

humana — que se dividem em juízos de valor e juízos de necessidade.Se, por um lado, os juízos de valor representam um esquema normativoque organiza a ação política, por outro, os juízos de necessidade7

constituem parâmetros para a tomada de decisões no fluxo constantedo dia a dia.

Dessa maneira, os indivíduos, mesmo os que afirmam ser10

portadores de uma moral que reprova a corrupção, fazem, em suasavaliações das experiências no cotidiano, um cálculo mental no qual oresultado lhes diz não ser errado usar para os interesses privados13

ferramentas que visam atender ao interesse público. Isso porque seujuízo moral de necessidade sobrepõe o juízo moral de valor. Essasobreposição decorre, de certo modo, do pouco enraizamento de16

valores como o decoro, o cumprimento dos deveres, a honestidade. Emuma perspectiva macro, isso resulta em uma cultura política queinformalmente institui a corrupção, pactuando com sua tolerância19

diária.Sendo assim, duas frentes de iniciativas devem tomar corpo

na formulação do combate à corrupção: a que regula legalmente as22

normas morais, e outra que visa consolidar tais normas na práticacotidiana, operando, assim, a antinomia entre os juízos de necessidadee de valor que se entrelaçam na práxis social.25

Revista Sociologia. Editora Scala, ano IV,

ed. 42, ago.-set./2012, p. 50 (com adaptações).

QUESTÃO 59

Com base no texto, assinale a opção correta.

A Depreende-se do texto que o combate à corrupção

passa pelo reconhecimento de que os juízos de

necessidade podem levar à prática de atos contrários

ao interesse público por pessoas que se julguem não

corruptas.

B O autor do texto é contrário ao combate à corrupção

em uma perspectiva macroscópica, que envolva

especificamente os entes políticos.

C No segundo parágrafo do texto, o autor critica a

superficialidade dos valores morais como a

honestidade, superficialidade essa que decorre da falta

de consolidação de regras morais cotidianas.

D Do último parágrafo do texto conclui-se que a fusão

de juízos na práxis social exige mecanismos legais de

regulação moral menos radicais e mais transparentes

para o dia a dia.

E Infere-se do texto que a corrupção é inerente a todos

os seres humanos, independentemente de suas práticas

diárias.

QUESTÃO 60

No que se refere aos elementos linguísticos do texto,

assinale a opção correta.

A O trecho “considerar a existência de uma

incongruência” (R.2) exerce a função de complemento

da forma verbal “devemos” (R.1).

B O sentido original do texto e a sua correção gramatical

seriam mantidos caso se inserisse a preposição a logo

depois da forma verbal “visam” (R.14).

C O emprego do acento gráfico nas palavras “juízos” e

“indivíduos” justifica-se com base na mesma regra de

acentuação.

D Sem prejuízo do sentido original do texto, a oração

“que informalmente institui a corrupção” (R.18-19)

poderia ser corretamente reescrita da seguinte forma:

que se institui informalmente na corrupção.

E Em “duas frentes de iniciativas” (R.21), o termo “duas”

exerce a função de complemento nominal da

expressão “frentes”.

– 18 –


cargo 22: analista judiciário – especialidade: revisor ... · que mais de 90% do território tem...

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