capítulo 06 revolução industrial
TRANSCRIPT
TURMA: 8° ANOSDisciplina: Históriaprofessora: Suelem
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
O QUE É UMA REVOLUÇÃO ?
* É uma mudança rápida e profunda que afeta as estruras de uma sociedade.
* Implica, por outro lado, uma aceleração no ritmo das transformações históricas.
“Processo de transformações econômicas e sociais, caracterizadas pela aceleração do processo produtivo e pela consolidação da produção capitalista. Tal processo liquidou com os resquícios da produção baseada em relações feudais e consolidou definitivamente o modo de produção capitalista.”
Processo de transformação global que marcou, em medos do século XVIII, o estabelecimento do sistema capitalista como modo de produção predominante (Pioneirismo Inglês).
Essas transformações, atingindo todos os níveis da sociedade, teve no nível econômico sua concretização na Revolução Industrial.
A Revolução Industrial
- Implicou a mudança de uma economia de base agrícola e artesanal para uma economia de base industrial e mecanizada;
- Esta mudança iniciou-se em Inglaterra, em meados do século XVIII; .
- Expandiu-se a outros lugares ao longo do século XIX (Exemplo: Estados Unidos e pelo continente Europeu).
INÍCIO DA ERA INDUSTRIAL
1782 – James Watt, máquina a vapor que passa a ser usada em larga escala
Material industrial básico – Ferro
Principal fonte energética – Carvão
Setor predominante – Têxtil
Na agricultura: adoção de uma série de novos métodos e técnicas de cultivo criação;
Envolvendo o uso de máquinas, novos cultivos, alterações no regime de exploração da terra, promovendo uma verdadeira revolução agrícola;
Nos transportes, bancos, comércio, comunicações, em toda a sociedade capitalista.
Acumulo de capitais – Por meio da exploração comercial nas colônias da América, África e relações comerciais com outros Estados europeus (séculos XVI e XVII);
Inglaterra tornou-se uma potência militar, com uma poderosa frota naval;
Benefícios aos burgueses através de Leis com a diminuição das taxas de juros sobre empréstimos bancários;
* Cercamentos- liberaram mão-de-obra e mecanizaram a agricultura;
Mão-de-obra barata abundante;
Recursos naturais: Ferro – ferrovias, locomotivas, peças e máquinas em geral;Carvão – fonte de energia, alimentando as máquinas a vapor.
Pg. 87
Divisão social em duas classes básicas:
* Burguesia-proprietária dos meios de produção.
* Proletariado-classe assalariada e que, para subsistir, vende o único bem que possui, a sua força de trabalho.
Separação Trabalho – Capital→ Capitalista = dono dos meios de produção→ Proletário = trabalhador assalariado
Trabalho = mercadoria que o trabalhador vende em troca de um salário
Declínio da produção artesanal, produção em larga escala = Fábricas
Condições Sociais: → surgimento de gravíssimas questões sociais
→ jornada de trabalho de 15/16h por dia→ salários miseráveis→ péssimas condições de trabalho → salários pagos em vales→ habitações de péssimas condições→ exploração do trabalho infantil e feminino
O socialismo científico Marx – Pensava que a propriedade privada deveria ser extinta
e que as fábricas deveriam pertencer àqueles que nelas trabalhassem, ou seja, os operários. O lucro das vendas deveria ser dividido entre todos os trabalhadores;
Anarquismo (Pierre Joseph) O Estado é a fonte da maior parte de nossos problemas
sociais, e que existem formas alternativas viáveis de organização voluntária;
Na opinião dos anarquistas, a estrutura piramidal imposta pelo Estado, com um poder que vem de cima para baixo, só poderá ser substituída se a sociedade tornar-se uma rede de relações voluntárias.
Divulgação de ideias – Jornais, panfletos;
Greves e motins – Movimento ludistas (século XIX);
Organização sindical – Associações de trabalhadores (Trade Unions).
1830 – Conquista dos primeiros direitos trabalhistas; Regulamentação do trabalho de crianças de jovens de 9 a 13
anos trabalhariam no máximo 6 horas por dia; 1850 – redução na jornada de trabalho das mulheres; As novas leis instituíram uma pausa para as refeições.
Fonte: Material Vontade de saber História/FTD. Sugestão complementar:
https://www.youtube.com/watch?v=jt-o3EBQPMU