Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores

ILUMINAO Clculo de Iluminao Artificial Mtodo dos Lmens

Kaline Sersro Designer de Interiores

Thas Martins Designer de Interiores

Rafael Ponce de Leon Orientador

1. Descrio do Ambiente

O ambiente a ser analisado no trabalho a sala de aula de multimdia do Instituto

Federal de cincia e Tecnologia da Paraba, a qual possui possibilidade para

equipamentos de audiovisual. O espao tem 40,02 m de rea e comporta

aproximadamente 30 alunos, composta de paredes claras, janelas com persianas

nas laterais, piso cimentcio e teto branco.

Figura 1: Planta baixa da sala de multimdia

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2. Clculo Prtico de Iluminao de Interior

(I) Dados:

Luminria: TMS 500 1TLD 32 w

A luminria j existente na sala comporta duas lmpadas, porm para que

se estabelea uma distribuio mais uniforme e uma iluminao mais eficaz,

ser estabelecido o calculo com uma lmpada.

Lmpada Phillips TLDRS 32/84: 2.900 lm

(II) NBR 5413:

De acordo com a norma adota-se para salas de aula o nvel de iluminncia

entre 200-300-500, nesse caso foi adotado 300 lux, por ser uma mdia e

comportar uma quantidade necessria de lmpadas sem excesso, devido

atividade desenvolvida no espao.

E = 300 lux

(III) Clculo do fator local (K):

Comprimento (C) = 6,90

Largura (L) = 5,80

A medida do p direito da sala de 2,88 m e a da rea de trabalho de

0,78 m com isso a altura de montagem das luminrias(H) a diferena de

abas.

H = 2,10

K= C x L = 6,90 x 5,80 = 40,02 = 1,5

H(C+L) 2,10 x 12,7 26,67

(IV) Numerao das refletncias a partir da tabela abaixo:

ndice Reflexo Significado

1 10% Superfcie mdia

3 30%

Superfcie mdia

5 50%

Superfcie clara

7 70%

Superfcie branca

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Tabela dos algarismos de refletncia

Superfcie ndice

TETO 7

PAREDE 5

PISO 1

(V) Determinao do fator de utilizao (), unio do valor de K com a

numerao das refletncias.

(VI) Valor do fator de depreciao(d) a partir da tabela abaixo:

Tipo de ambiente

Perodo de manuteno(h)

2.500 5.000 7.500

Limpo 0,95 0,91 0,88

Normal 0,91 0,85 0,80

Sujo 0,80 0,66 0,57

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(VII) Calculo do fluxo total (T) e do nmero de luminrias(N):

T = S x E = 40,02 x 300 = 23.541 lm

x d 0,60 x 0,85

N = T = 23.541 = 8,11 = 9 Luminrias

2.900

Espaamento: 1,5 x 2,10 = 3,15

Com isso, a distncia do eixo de uma luminria a outra deve ser de 2,10 a

3,15 e do eixo para as paredes de 1,05 a 1,575.

Para elaborar essa organizao a sala foi divida em 10 eixos na vertical e na

horizontal, assim, organizando as lmpadas de forma padronizada que

alcanassem o valor, de nove luminrias, obtido pelo clculo e

obedecendo as medidas de distanciamento da mesma, procurando propor

uma forma melhor de iluminao para a sala.

Figura 2: Espaamento das luminrias apartir do clculo ideal.

3. Anlise do Aproveitamento da Iluminao/ Medies

Para realizao da analise e das medies foi necessrio repartir a sala em 16

espaos, que foram calculados a partir do comprimento e da largura da sala.

Aps essa diviso, foi utilizado um luximetro, sob a rea de trabalho, em cada

ponto preestabelecido pela diviso, para termos uma mdia de como

distribuda a iluminao no espao.

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A NBR 5413 preconiza que uma boa iluminao para salas de aula esteja entre

os valores de 200, 300 e 500 lux, porm, mediante est analise fez-se notria

uma variao que tornam alguns pontos da sala pouco eficazes para a

realizao de atividades desenvolvidas no espao.

3.1 Iluminao Natural

Figura 3: Grfico da iluminao natural

De acordo com o grfico e a tabela acima notrio que grande parte da sala

de aula possui valores de transio superior, ou seja, iluminao acima do

desejado e uma pequena regio com iluminao excessiva. Esse desequilbrio

se da devido entrada de luz natural sem nenhum mecanismo para aparar,

porm a sala possui as persianas, mas a medio foi realizada com elas

totalmente abertas para que se tenha uma noo mais precisa da incidncia

de iluminao natural na sala.

O que causa essas altas de valores so as janelas que ocupam praticamente

toda a parede da direita e boa parte da esquerda, alm do que as janelas do

lado direito por fora ficam de frente a uma parede branca, o que auxilia mais

ainda a reflexo da iluminao natural para dentro do espao. Esses fatores

sem nenhuma forma de aparo prejudicam a realizao das atividades, pois

causam ofuscamento aos usurios.

As partes que deram o valor suficiente so devido ao distanciamento das

janelas e as partes mais centrais da sala.

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3.2 Iluminao Artificial

Figura 4: Grfico da iluminao artificial

Ao analisar o grfico acima de acordo com a tabela, nota-se grande parte da

sala com iluminao de transio inferior, ou seja, abaixo do nvel desejado

para realizar as atividades propostas no ambiente. Uma das causas que podem

ser responsveis por isso o fato de ter utilizado uma luminria que comporta

duas lmpadas em sequencia, dificultando a distribuio e deixando algumas

partes do espao com dfice na iluminao. A parte que deu iluminao

suficiente devido ao espao da porta, que tem uma pequena entrada de luz

natural que influenciou no resultado da medio pelo aparelho.

4. Consideraes Finais

A sala analisada tem como principal atividade, o uso do projetor de multimdia

(data show) para apresentao de vdeos e slides, mas seu uso tambm

destinado a ministrao de aulas e aplicao de provas. Decorrente deste fato

necessrio fazer concluses distintas, que abranjam esses usos: a primeira

para a analise feita em considerao da iluminao natural e a segunda em

relao a iluminao artificial. Em meio a dados obtidos como preconiza a

norma NBR 5413.

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Para sala quando utilizada para ministrar aulas e provas:

A iluminao natural no alcana com uniformidade todos os pontos da sala,

nem a ilumina com a quantidade necessria para a execuo de

determinadas tarefas realizadas nela. O nvel de incidncia da luz do sol na sala

alto nas proximidades das janelas e porta e baixo no seu centro. Para

equacionar esse problema se faz necessria a utilizao da luz artificial durante

o dia.

Luz Artificial

Figura 5: Planta luminotcnica real da sala de multimdia

A utilizao da iluminao artificial feita por 8 lmpadas tubulares

econmicas de 32 watts cada e durante o dia seu uso pode se feito como

complemento da iluminao natural, possibilitando assim, que a claridade

chegue at os locais mais distantes das janelas, bem como mantm um nvel

de iluminamento durante todo o tempo, independente das variaes que

ocorrem com a luz do sol.

Para sala quando utilizado o projetor multimdia:

Luz natural e artificial

Para possibilitar o uso do projetor necessrio que de se manha a sala escura.

Idealmente a nica fonte de luz no interior da sala, quando utilizado o projetor,

deve ser do feixe de luz da projeo. Qualquer outra fonte de iluminao, seja

natural ou artificial, implicar em uma reduo na qualidade da imagem

projetada.

E para equacionar esse problema a sala conta com uma soluo mvel e

ajustvel que so persianas de PVC nas janelas, que se mostram eficazes neste

caso. Na porta h um vidro com pelcula fum com transparncia aproximada

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em 50% que utilizado com intuito de minimizar a entrada de iluminao

natural, mas se mostra ineficaz, pois a mesma possibilita a passagem da

incidncia solar, provocando com isso um ofuscamento, que se manifesta

moderadamente, mas que provoca um desconforto visual nas apresentaes

realizadas na sala. Decorrente disso recomendvel que ocorra a troca da

pelcula por uma com porcentagem de transparncia menor ou que se faa a

utilizao de outros tipos de barreiras da luz solar, como por exemplo, o uso de

persianas.

Em suma, esta investigao nos ajuda a concluir que a iluminao do

ambiente considerado, pode proporcionar uma boa visibilidade para as tarefas

a que se destinam. Com o uso da iluminao natural em conjunto com a

artificial, quando se fizer necessrio, ou com a minimizao da luz do sol

quando houver utilizao do projetor. E para aumentar a concentrao nos

estudo, no rendimento, no aprendizado e na satisfao dos alunos e professores

necessrio que as recomendaes propostas por esta analise sejam

atendidas e que o tipo de iluminao seja coerente com a atividade a ser

realizada, pois um maior conforto visual cria um ambiente de pouco estresse e

de alto desempenho, que gera ganhos valiosos na produtividade do trabalho.