caderno de memória
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Por diferentes processos investigativos o grupo de 6ºano da Escola Viva tem procurado problematizar o eixo da série, Origens: Oralidade, Patrimônio e Memória.TRANSCRIPT
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Caderno de Memórias
Por diferentes processos investigativos o grupo de 6ºano da Escola Viva tem
procurado problematizar o eixo da série, Origens: Oralidade, Patrimônio e Memória.
No segundo semestre de 2014, iniciamos o projeto Caderno de Memórias, no qual memórias coletivas e individuais se engendram para dar corpo a relatos
que nos ajudam a entender qual a importância da memória para a sobrevivência da cidade e o que podemos extrair, para as nossas vidas, da
vinculação que as lembranças e os esquecimentos têm com o passado. Nos cadernos de memórias os alunos registram suas experiências, ou melhor,
seus relatos de memórias das atividades realizadas durante todo processo investigativo e criativo do projeto.
O que podemos ver a seguir são exemplos de diferentes etapas e registros da primeira parte do caderno, intitulada Memórias Coletivas, em que pesquisamos sobre a história e memória afetiva da Vila Olímpia, por meio de entrevistas com
os moradores antigos do bairro.
Maria da Betania Galas Ana Helena Pompeo
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Etapas
1 -‐ Preparação para o projeto
Leitura crí+ca do filme Dona Cris+na Perdeu a Memória Link do filme: h;ps://www.youtube.com/watch?v=3ZTnC9pcC3U
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Leitura do texto de Manoel de Barros Sobre Sucatas
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2-‐ Preparação e criação de um roteiro de perguntas para entrevista com a moradora Ana Lúcia
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Registros das entrevista com Ana Lúcia e D. Irene
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áudio da entrevista
hHps://soundcloud.com/escolaviva/audio-‐entrevista