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Bullying
Julieta Lopes – PES
– Março 2014
Cuidado
• O Bullying é um crime punível com vários anos de prisão.• 20% dos casos as vítimas de uns são os
agressores de outros. Exemplo: Se um miúdo é agredido pelos pais então ele acha-se com direito a fazer o mesmo aos miúdos, colegas ou irmãos mais novos.
Bullying
• É um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (do inglês bully, tiranete ou valentão) ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder.
• Na escola o bullying é praticado longe do olhar dos adultos.
Tipos de Bullying
• Psicológico – chamar nomes ao outro ou à família, rebaixar a pessoa, gozar com alguma característica da vítima, ameaçar ou fazer chantagem. Cyber-bullying – via internet.
• Agressão física – atentar contra a integridade física da vítima.
• As agressões podem ser feitas por um individuo ou por um grupo com as mesmas características acima referidas.
Como se inicia
• Adolescentes agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar.
• Inveja e ressentimento podem ser motivos para a prática das agressões.
• Problemas de comunicação por não entenderem o que a vítima lhes disse ou o que fez e pensam ser contra o agressor.
Na Escola Bullying é
• espalhar comentários, boatos, etc;• recusar-se socializar com a vítima;• intimidar outras pessoas que desejam se
socializar com a vítima;• ridicularizar o modo de vestir ou outros
aspectos socialmente significativos (incluindo a etnia da vítima, religião, incapacidades, etc).
• Violência doméstica contra:• Homem ou mulher – inclui assédio
sexual, falta de cuidados de saúde, maus tratos físicos ou morais…
• Filhos – inclui pedofilia, pouca atenção ou abandono.
Causas do Bullying
• Falta de auto-estima do agressor – este sente-se melhor quando bate, ou humilha, e fica a achar-se muito forte, corajoso, uma pessoa mais importante. A falta de inteligência, de educação e da capacidade de viver com as suas frustrações, ou obsessões, manifesta-se agredindo o outro.
• Baixa auto-estima da vítima – normalmente a vítima não se sabe defender, pode ter menor constituição física ou algum problema em enfrentar o agressor e denunciá-lo às autoridades.
Exemplos das técnicas de assédio escolar:
• insultar a vítima;• acusar sistematicamente a vítima de não servir
para nada;• ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja
contra o corpo dela ou propriedade.• interferir com a propriedade pessoal de uma
pessoa, livros ou material escolar, roupas, etc, danificando-os.
• espalhar rumores negativos sobre a vítima;
Exemplos das técnicas de assédio escolar:
• depreciar a vítima sem qualquer motivo;• fazer com que a vítima faça o que ela não quer, ameaçando-
a para seguir as ordens;• colocar a vítima em situação problemática com alguém
(geralmente, uma autoridade), ou conseguir uma ação disciplinar contra a vítima, por algo que ela não cometeu ou que foi exagerado pelo bully (agressor);
• fazer comentários depreciativos sobre a família de uma pessoa (particularmente a mãe), sobre o local de morada de alguém, aparência pessoal, orientação sexual, religião, etnia, nível de vida, nacionalidade ou qualquer outra inferioridade da qual o agressor tenha tomado conhecimento;
Exemplos das técnicas de assédio escolar:
• isolamento social da vítima;• usar as tecnologias de informação para praticar o cyberbullying
(criar páginas falsas, comunidades ou perfis sobre a vítima em sites de relacionamento com publicação de fotos, etc);
• chantagem, que vai contar um segredo ou uma mentira;• expressões ameaçadoras;• grafitagem depreciativa;• usar de sarcasmo evidente para se passar por amigo (para alguém
de fora) enquanto assegura o controle e a posição em relação à vítima (isto ocorre com frequência logo após o bully (agressor) avaliar que a pessoa é uma "vítima perfeita");
• fazer que a vítima passe vergonha na frente de várias pessoas.
O Bullying evita-se
– Com os bons exemplos da família e dos pares.– Chamando a atenção para os perigos da violência
na formação dos jovens.– Formando grupos de amigos que sejam contra o
Bullying e se defendam uns aos outros em caso de ameaça externa ao grupo.
– Com punições jurídicas para os agressores do tipo multas, trabalho comunitário, prisão, etc.
Na Escola
• Deve-se encorajar os alunos a participarem ativamente da supervisão e intervenção dos atos de bullying, pois o enfrentamento da situação pelas testemunhas demonstra aos autores do bullying que eles não terão o apoio do grupo.
• Os educadores e pessoal auxiliar devem arranjar forma de castigar os agressores de forma exemplar.
Na Escola devem existir
• Programas projetados para promover a cooperação entre os estudantes, bem como o treino de alunos como moderadores para intervir na resolução de disputas, configurando uma forma de suporte por parte dos pares.
Entre países
• A violência entre países ocorre quando um país decide impôr sua vontade a outro. Isto é feito, normalmente, com o uso de força militar, a ameaça de que ajuda e doações não serão entregues a um país menor ou não permitir que o país menor se associe a uma organização de comércio. O exemplo mais recente passou-se entre a Rússia e a Ucrânia pela anexação do território da Crimeia, pertença da Ucrânia, pela Rússia, indevidamente.
Entre vizinhos
• A intimidação por comportamento inconveniente, tal como barulho excessivo para perturbar o sono e os padrões de vida normais ou fazer queixa às autoridades (tais como a polícia) por incidentes menores ou forjados. O propósito desta forma de comportamento é fazer com que a vítima fique tão desconfortável que acabe por se mudar da propriedade. Nem todo o comportamento inconveniente pode ser caracterizado como violência, a falta de sensibilidade pode ser uma explicação.
• Se fores vítima de qualquer tipo de agressão avisa as autoridades ou uma pessoa da tua confiança.
• Não tenhas medo de represálias por denunciares um crime.
• Assim evitas que outras vítimas possam ficar traumatizadas ou agredidas como tu.