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  • Secretaria Municipal de Educação

    EMEB “DOARDO BORSARI”

    ALUNO (A): ______________________________________________________________________ETAPA I ________

    Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a

    data.

    Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e

    oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote

    exatamente o que ele respondeu).

    ATIVIDADE 1 – HISTÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 /2020 A 28/08 2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI –

    ETAPA I

    1- LEIA A HISTÓRIA ABAIXO.

    BRUXA, BRUXA VENHA À MINHA FESTA

    - BRUXA, BRUXA. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O GATO.

    - GATO, GATO. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O ESPANTALHO.

    - ESPANTALHO, ESPANTALHO. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A CORUJA.

    - CORUJA, CORUJA. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A ÁRVORE.

    - ÁRVORE, ÁRVORE. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O DUENDE.

    - DUENDE, DUENDE. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O DRAGÃO.

    - DRAGÃO, DRAGÃO. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O PIRATA.

    - PIRATA, PIRATA. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O TUBARÃO.

    - TUBARÃO, TUBARÃO. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A COBRA.

    - COBRA, COBRA. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

  • Secretaria Municipal de Educação

    - OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O UNICÓRNIO.

    - UNICÓRNIO, UNICÓRNIO. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O FANTASMA.

    - FANTASMA, FANTASMA. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O BABUÍNO.

    - BABUÍNO, BABUÍNO. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR O LOBO.

    - LOBO, LOBO. POR FAVOR VENHA À MINHA FESTA.

    - OBRIGADO, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR A CHAPEUZINHO VERMELHO.

    - CHAPEUZINHO VERMELHO, CHAPEUZINHO VERMELHO. POR FAVOR VENHA À

    MINHA FESTA.

    - OBRIGADA, IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR AS CRIANÇAS.

    - CRIANÇAS, CRIANÇAS. POR FAVOR VENHAM À MINHA FESTA.

    - OBRIGADA IREI SIM, SE VOCÊ CONVIDAR À BRUXA.

    Fonte http://azcolorir.com/colorir-bruxa acesso 03/08/2020

    http://azcolorir.com/colorir-bruxa

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 2 – JOGO DA MEMÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 24/08/2020 A 28/08/2020 – CAMPO DE

    EXPERIÊNCIA: EFPI – ETAPA I

    1- VAMOS JOGAR NOVAMENTE O JOGO DA MEMÓRIA DAS VOGAIS.

    JOGO DA MEMÓRIA DAS VOGAIS

    MATERIAL NECESSÁRIO: CARTAS RECORTADAS (ANEXO 1).

    COMO JOGAR:

    1 - COMECE O JOGO COLOCANDO TODAS AS CARTAS VIRADAS PARA BAIXO SOBRE UMA

    SUPERFÍCIE.

    2 - A JOGADA É QUANDO UM JOGADOR VIRA DUAS CARTAS E COLOCA-AS PARA CIMA, PARA

    QUE TODOS OS JOGADORES POSSAM VER.

    3 - SE O JOGADOR VIRAR DUAS CARTAS QUE NÃO CORRESPONDEM, AMBAS AS CARTAS

    DEVEM SER VIRADAS PARA BAIXO NOVAMENTE NO MESMO LOCAL.

    4 - SE O JOGADOR VIRA UM PAR DE CARTAS QUE COINCIDEM EM UMA JOGADA, O JOGADOR

    GANHA O PAR DE CARTAS E RECEBE OUTRA CHANCE PARA JOGAR.

    5 - O OBJETIVO DO JOGO É VIRAR O MAIOR NÚMERO DE PARES DE CARTAS POSSÍVEL.

    6 - O VENCEDOR SERÁ O JOGADOR QUE REUNIR O MAIOR NÚMERO DE PARES DE CARTAS.

  • Secretaria Municipal de Educação

    ANEXO 1 - CARTAS DO JOGO DA MEMÓRIA DAS VOGAIS.

    A

    E

    I

    O

    U

    A E I O U

    FONTE ABELHA: https://www.gratispng.com/png-x4qmpf/ ACESSO EM 22/07/2020.

    FONTE ELEFANTE: https://br.freepik.com/vetores-premium/desenho-de-elefante-adoravel_3497809.htm ACESSO EM 22/07/2020

    FONTE ÍNDIO https://www.gratispng.com/png-o7f53y/ ACESSO EM 22/07/2020.

    FONTE OLHO https://www.pinclipart.com/maxpin/iwbow/ ACESSO EM 22/07/2020

    FONTE UVA: https://br.freepik.com/vetores-premium/icone-dos-desenhos-animados-de-uvas_5888881.htm ACESSO 22/07/2020

    https://www.gratispng.com/png-x4qmpf/ https://www.gratispng.com/png-o7f53y/ https://www.pinclipart.com/maxpin/iwbow/ https://br.freepik.com/vetores-premium/icone-dos-desenhos-animados-de-uvas_5888881.htm%20%20ACESSO%2022/07/2020

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 3 – LEITURA - REFERENTE À SEMANA DE 24/08 A 28/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI - ETAPA I

    1- VAMOS FAZER A LEITURA DA MÚSICA “EU ERA ASSIM”, LEMBRANDO DE PASSAR O

    DEDINHO ENQUANTO CANTA. EM SEGUIDA LOCALIZE NA MÚSICA E PINTE AS PALAVRAS:

    NENÉM, CRIANÇA, MOCINHA, MULHER, VELHINHA.

    EU ERA ASSIM

    QUANDO EU ERA NENÉM, NENÉM, NENÉM

    EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

    QUANDO EU ERA CRIANÇA, CRIANÇA, CRIANÇA,

    EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

    QUANDO EU ERA MOCINHA, MOCINHA, MOCINHA,

    EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM…

    QUANDO EU ERA MULHER, MULHER, MULHER

    EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM...

    QUANDO EU ERA VELHINHA, VELHINHA, VELHINHA

    EU ERA ASSIM... EU ERA ASSIM

    DOMÍNIO PÚBLICO

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 4 - QUANTIDADE DE SÍLABAS - REFERENTE À SEMANA DE 24/08/2020 A 28/08/2020 – CAMPO DE

    EXPERIÊNCIA: EFPI – ETAPA I

    1 - QUANTOS “PEDACINHOS” TEM CADA PALAVRA ABAIXO?

    SIGA O MODELO.

    EXEMPLO: SAPO (SÃO 2 “PEDACINHOS”) __________________

    ____________________________________________

    ______________________________________________

    _____________________________________________

    Bruxa – Fonte: https://pt.aliexpress.com/item/32820427411.html Acesso: 03/08/2020 Coruja – Fonte: https://www.artesanatopassoapassoja.com.br/desenho-de-coruja/ Acesso: 03/08/2020 Espantalho – Fonte: https://animais.colorir.com/a-quinta/espantalho.html Acesso: 03/08/2020

    https://pt.aliexpress.com/item/32820427411.html https://www.artesanatopassoapassoja.com.br/desenho-de-coruja/ https://animais.colorir.com/a-quinta/espantalho.html

  • Secretaria Municipal de Educação

    FOLHA DE RESPOSTAS.

    ATIVIDADE 1 - Leitura.

    ATIVIDADE 2 - Jogo da memória para conhecer as vogais.

    ATIVIDADE 3 – Localizar e pintar as palavras (neném, criança, mocinha, mulher, velhinha).

    ATIVIDADE 4 - Explique que as palavras são compostas por pedacinhos (sílabas) e para sabermos quantos pedacinhos

    elas têm devemos levantar um dedinho para cada sílaba (bruxa/coruja/espantalho).

    ____________________________________________

    ______________________________________________

    _____________________________________________

  • Secretaria Municipal de Educação

    EMEB “DOARDO BORSARI”

    ALUNO (A): ______________________________________________________________________ETAPA I ________

    Orientação para a realização da atividade: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a

    data.

    Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e

    oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote

    exatamente o que ele respondeu).

    ATIVIDADE 1 – MAIOR E MENOR - REFERENTE À SEMANA DE 24/08/2020 A 28/08/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA:

    ETQRT – ETAPA I

    1- OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA.

    Fonte http://atividades-escolares1.blogspot.com/2015/01/106-atividades-com-conceitos.html acesso 03/08/2020

    2 - QUEM MONTOU A TORRE MAIS ALTA? PINTE-A DE VERDE.

    __________________________________________________________________________

    3 – QUEM MONTOU A TORRE MAIS BAIXA? PINTE-A DE AZUL.

    __________________________________________________________________________

    http://atividades-escolares1.blogspot.com/2015/01/106-atividades-com-conceitos.html

  • Secretaria Municipal de Educação

    ATIVIDADE 2 – SITUAÇÃO PROBLEMA – REFERENTE À SEMANA DE 24 /08/2020 A 28/08/2020 – CAMPO DE

    EXPERIÊNCIA: ETQRT – ETAPA I