Nº 47 -DEZEMBRO -2008Nº 47 -DEZEMBRO -2008

informacaoboletim

Universidade Lusófona avaliadacom distinção pela EUAEuropean University Association

Novos Cursos de Mestradosa iniciar em Fevereiro de 2009

Universidade Lusófonaassinala Abertura

do ano lectivo 2008/2009

UNIVERSIDADELUSÓFONA

uma Instituiçãode Referência

no ensino Superiorem Portugal

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EUAEuropean University Association

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Vivemos uma das épocas mais aguardadas do ano.Período de convívio familiar, social e celebraçãocolectiva, a verdade é que nenhum de nós consegueficar indiferente ao período natalício e ao novo ano queele anuncia. No meio de tantas solicitações presentes,poucas vezes olhamos para este período como umaépoca de reflexão sobre o passado e preparação para ofuturo. É esse o nosso desafio para 2009: fazer com queo nosso futuro seja acima de tudo uma consequênciadirecta de um passado que estimamos, mas de ondetambém sabemos tirar as lições de erros tantas vezescometidos ou decisões não tomadas.

Hoje queremos partilhar com todos o nosso desejo deum futuro melhor. Um futuro em que acreditamos semnos deixarmos cair em pessimismos, sejam elesmotivados por crises económicas ou sociais, ou por umpuro mal estar que não sabemos identificar, mas secalhar se reduz em primeiro lugar a uma falta deconfiança em nós próprios, em quem somos e no quepodemos conseguir. Hoje queremos antes de maisapelar à nossa capacidade de acreditarmos em nós enos outros. No grupo Lusófona não vemos nenhumaalternativa a esta confiança no futuro. Não podemosencarar sem ser com optimismo os desafios que seavizinham. Um optimismo que encontra a sua forçanos resultados que obtivemos ao longo dos últimosanos e de que em tantos pontos deste boletim damosconta, mas que encontra acima de tudo, força emtodos nós, os que, individual e colectivamente, sãogarantes do amanhã!A todos um próspero ano de 2009!

Em 2009Vamos ConstruirMais Futuro!

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"É urgente insistir na educação dos DireitosHumanos e da paz em Timor-Leste", defendeu oPrémio Nobel da Paz, D. Ximenes Belo. As palavrasforam proferidas na conferência "A paz e oDesenvolvimento em Timor-Leste" que integrou aSessão Solene de Abertura do Ano Lectivo daUniversidade Lusófona de Humanidades eTecnologias, no dia 16 de Outubro.Numa intervenção centrada na história de Timor,D. Ximenes Belo, Bispo emérito de Díli, lembrouque "ainda não há uma verdadeira paz" no seu país."Falta maturidade para viver em Democracia",afirmou. Com referências aos portugueses Luís deCamões, Afonso de Albuquerque e ao rei D.Manuel, o prelector brindou os presentes com umaerudita palestra sobre os acontecimentos maismarcantes de Timor. No fim, D. Ximenes Belodeixou um apelo aos alunos da Universidade paraque "imbuídos de uma cultura de paz, de justiça, defraternidade, possam levar aos países lusófonos odesenvolvimento, o sossego e a tranquilidade" queexistem no nosso "jardim à beira-mar plantado".Na sessão, que contou com as participações doProfessor Doutor Manuel Damásio, presidente doConselho de Administração; do Professor DoutorMário Moutinho, Magnifico Reitor, e de TiagoRapaz, presidente da Direcção da AssociaçãoAcadémica, foi também apresentado o Nº 12 daRevista Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

Universidade Lusófonaassinala Abertura

do ano lectivo 2008/2009Prémio Nobel da Pazfoi o convidado de honrada Sessão Solenede Abertura do Ano Lectivoda Universidade Lusófona

08/09

Texto de Hugo Maduro(Aluno de Licenciatura de Jornalismo)

D. Ximenes Beloapela a uma "cultura de paz"

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UniversidadeLusófonaliderana empregabilidade

A divulgação recente de dados peloobservatório do ensino superior rela-tivos à empregabilidade, veio com-provar o elevado índice de emprega-bilidade dos alunos formados na Uni-versidade Lusófona. Assim, para a to-talidade das áreas de formação anali-sadas, a Universidade Lusófona nun-ca é citada entre as instituições comnúmeros elevados de alunos desem-pregados e, pelo contrário, apareceinvariavelmente entre as instituiçõesque em termos absolutos e relativosmaiores taxas de colocação apresen-tam para os seus recém-licenciados.Estamos todos de parabéns!

Universidade Lusófonalidera procura no acesso ao Ensino Superior

e já representa mais de um terço do sistema.

Grupo Lusófona recebeu mais de 10.000 candidatos em 2008/2009! AUniversidade Lusófona sozinha recebeu 5000 candidatos para 1º ciclo e2000 candidatos para 2º e 3º ciclos.

A Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias recebeu 33,4% doscandidatos ao ensino superior privado em 2008/2009 e foi no global do sistema deensino superior Português a 8ª instituição mais procurada pelos candidatos. Se estesnúmeros por si só já nos dão uma ideia do peso que a Universidade Lusófona tem nosistema, mais impressionantes ainda se tornam quando verificamos que o total dasinstituições que integram o Grupo Lusófona receberam mais de metade do total decandidatos ao ensino superior privado, e correspondem hoje com os seus mais de20.000 alunos a cerca de 6% do total do sistema de ensino superior Português.

Se estes números já seriam por si só motivo de grande alegria para todos nós, maiorrelevância adquirem quando verificamos que, pelo terceiro ano consecutivo, aUniversidade Lusófona e os outros estabelecimentos do Grupo Lusófona, comespecial destaque para a Universidade Lusófona do Porto e para o ISMAT – institutoUniversitário Manuel Teixeira Gomes, cresceram no volume da procura, tendomesmo alcançado em 08/09 os seus melhores números de sempre.

Universidade LusófonaLicenciaturas

4.369 4.9372007/8 2008/9

uma Instituição de Referênciano ensino Superior em Portugal

UNIVERSIDADELUSÓFONA

UNIVERSIDADELUSÓFONA

Universidade LusófonaPós-graduações

1.817 1.9742007/8 2008/9

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Candidatos

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Universidade Lusófonajá é a maior instituição nacional

na plataforma Degóis

Criada em 2007 por iniciativa do Ministério para a Ciência e Tecnologia, a plataforma de Curricula DeGóis é um instrumentode recolha, disponibilização e análise da produção intelectual, científica e outras informações curriculares dos InvestigadoresPortugueses. Consiste num portal cujas principais funcionalidades são a gestão individual do curriculum por parte doutilizador, a consulta de indicadores e a visualização de curricula mediante pesquisas baseadas em critérios relacionadoscom o conteúdo do curriculum. Com a criação desta plataforma, para além de se passar a disponibilizar publicamente numúnico sítio o currículo de todos os docentes, passa a ser possível saber em tempo real a situação efectiva de cada docentebem como a sua filiação. O degóis configura-se assim como um instrumento central de ordenação do espaço académiconacional e foi por isso que com entusiasmo a Universidade Lusófona aderiu em Abril de 2008 à plataforma Degóis. Passadoscerca de seis meses é com alegria que constatamos que em Dezembro já eram disponibilizados on-line 279 currículos dedocentes/investigadores da nossa Universidade, que é até ao presente a instituição mais representada nesta plataforma.

A EUA - European University Association acaba de publicar os resultados da avaliação realizada durante o ano de 2007/2008a diversas instituições de ensino superior Portuguesas, e pela primeira vez os media deram algum destaque à avaliaçãorealizada por esta entidade de avaliação internacional.Um dos principais resultados que se destaca da avaliação feita pela EUA às diferentes instituições de ensino superiorPortuguesas, é a excelente avaliação da Universidade Lusófona, nomeadamente no que se refere ao seu corpo docente edinâmica institucional. Estando a nossa Universidade entre as que obtiveram melhores resultados e sendo a avaliação dosprofessores o assunto do momento, foi sem surpresas que vimos a nossa Universidade aparecer destaca nos mais diversosórgãos de comunicação social como instituição de referência para vários itens, nomeadamente no que se refere àqualificação e qualidade do seu corpo docente.

Universidade Lusófonaavaliada com distinção pela EUA

European University Association

UNIVERSIDADELUSÓFONA

EUAEuropean University Association

Licenciatura em Comunicação eJornalismo retoma Ciclo de Con-ferências "Comunicação e Jorna-lismo no séc. XXI"

I Seminário de Educação InclusivaJornalistas repensam responsabi-lidade de informar em crise finan-ceira

Num período de crise financeira,com acontecimentos marcantescomo a nacionalização do BancoPortuguês de Negócios (BPN), osjornalistas vêm-se obrigados a re-pensar os dilemas e as responsa-bilidades no acto de informar e oimpacto que a notícia pode ternas decisões dos cidadãos. Nico-lau Santos, Director-Adjunto doExpresso, e Pedro Santos Guerrei-ro, Director do Jornal de Negóci-os, marcaram no passado dia 5 deNovembro, na Universidade Lusó-fona de Humanidades e Tecnolo-gias (ULHT), as suas posiçõesquanto à consciência dos jornalis-tas no acto de informar.Nicolau Santos relembrou as pala-

vras de Cavaco Silva ao referir que "a ver-dade gera confiança e a ilusão descren-ça". Contudo, este apelo à verdade não in-valida a consciência de que informar po-de prejudicar a economia com a publica-ção de notícias geradoras de pânico e ins-tabilidade financeira, acelerando a quedade uma instituição.O Director do Jornal de Negócios subli-nhou que o pânico gerado nas primeirassemanas pela crise foi ampliado pelasmanchetes criadas pelos jornais, que sóaos poucos foram moderando o discurso.O medo de perder depósitos e investi-mentos, com a ameaça de falência das ins-tituições bancárias, levou a uma corridaaos jornais de economia e banca, que au-mentaram as suas vendas. Esta subida le-vou também a que os jornais se vissem nanecessidade de simplificar o discurso eabordar as questões numa perspectiva deutilidade.

O facto de a economia estar a vender e amarcar as audiências é também motivo pa-ra uma maior consciencialização ao noti-ciar. "O pânico vende, mas pode agravar acrise para algumas instituições", explicouPedro Santos Guerreiro. E acrescentou: "Énecessário escolher entre o tablóide e a re-ferência, entre dramatizar ou suavizar, en-tre o vender e a responsabilidade".Desde Março que o BPN apresentava pro-blemas, apesar das declarações contráriasdo Ministro das Finanças, Teixeira dosSantos, que afirmou no dia 16 de Outu-bro não ter conhecimento da existênciade problemas nas instituições bancárias.E se Teixeira dos Santos desconhecia aexistência de problemas no BPN, o mes-mo não se passava com alguns jornalistasque, como Nicolau Santos, tinham co-nhecimento da possível falência do ban-co. "Não publicámos a notícia da hipóte-se de falência do BPN devido à responsa-bilidade de evitar o pânico e agravar a situ-ação com, por exemplo, a corrida aos de-

pósitos", clarificou o Director-Adjunto doExpresso. "Na área económica há respon-sabilidade naquilo que fazemos".

Realizou-se no passado dia 17 de Outubrode 2008, no Auditório Alexandre PessoaVaz, dinamizado pelo Núcleo de Educa-ção Inclusiva, núcleo integrante da UID-Observatório de Políticas de Educação eContextos Educativos, do Instituto dasCiências da Educação, o I Seminário deEducação Inclusiva.Teve como objectivos promover o debatedo sentido social e pedagógico da Educa-ção inclusiva, socializar trabalhos desen-volvidos no contexto do mestrado e divul-gar as linhas de orientação e a actividadedo NEI.A conferência de abertura "Equidade eInclusão", foi da responsabilidade do Pro-fessor António Teodoro, Presidente doInstituto das Ciências da Educação, co-mentada pelo Professor Jorge Serrano. Se-

Bruno Figueiredo Moutinho(Aluno de Jornalismo)

ActividadesCientífico-Pedagógicas

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guiu-se um painel sobre "EducaçãoInclusiva: estratégias de actuação", emque foram abordadas duas temáticas:Inclusão, gestão e mediação de confli-tos, da responsabilidade do ProfessorFrancisco Ramos Leitão e A gestão dasaprendizagens na sala de aula inclusiva,da responsabilidade da Professora Ma-ria Odete Silva.

Da parte da tarde teve lugar um primei-ro painel sobre "O trabalho do Profes-sor de Educação Especial: relato de ex-periências", com duas abordagens: Co-mo vai a Educação Especial no nosso pa-ís? da responsabilidade da Professorade Educação Especial Anabela Françae O apoio ao aluno considerado comnecessidades educativas de carácterpermanente: análise crítica, da respon-sabilidade da Professora de EducaçãoEspecial Margarida Costa. O segundopainel "Trabalhos desenvolvidos no âm-bito do Mestrado em Educação Especi-al - Domínio cognitivo e motor" igual-mente com duas abordagens: Sociali-zar através das aprendizagens. Um Pro-jecto de Investigação/Acção desenvol-vido para a turma de uma aluna consi-derada com Síndrome alcoólica fetal,da responsabilidade da Professora deEducação Especial Maria João Figueira eBrincando e Aprendendo: espaço paraaprendizagens inclusivas. Procurandoultrapassar o estigma das perturbaçõesdo espectro autista da responsabilida-de da Professora de Educação EspecialTânia Pestana.As conclusões do Seminário foram apre-sentadas pela Professora Isabel San-ches, coordenadora do Núcleo, que fezuma síntese comentada das temáticasabordadas no Seminário, fazendoemergir alguns aspectos críticos das po-líticas e das práticas, no que concerne àEducação Inclusiva.

O Seminário teve a adesão de mais decento e cinquenta participantes, tendosido entregues cento e dezanove (119)fichas de avaliação. As respostas distri-

buíram-se por cinco itens: organizaçãodo seminário (Suficiente - 11,8%; Bom- 68,9%; Muito Bom - 19,3%); acolhi-mento dos participantes (Suficiente -20%; Bom - 54%; Muito Bom - 26%);actualidade das temáticas (Insuficiente- 0,8%; Suficiente - 9,2%; Bom -46,2%; Muito Bom - 43,8%); utilidadedos conteúdos (Suficiente - 17,9%;Bom - 49,6%; Muito Bom - 32,5%).A Comissão organizadora deste primeiroSeminário de Educação Inclusiva fez umbalanço muito positivo do mesmo, fi-cando a promessa de realização do se-gundo, no início do próximo ano lectivo.

No GIS Day (Geographical InformationSystems Day ou Dia dos Sistemas deInformação Geográfica) aproveita-separa celebrar a geografia por todo omundo. As várias comunidades que de-senvolvem SIG, independentementeda área de actuação, exibem de formaorgulhosa os trabalhos em que se têmvindo a envolver.

A Universidade Lusófona não é uma ex-cepção! Este ano decidimos partilhar aexperiência de um ano decorrido sob aentrada em funcionamento do Cursode Especialização Tecnológica em SIG.Este curso, vocacionado para uma for-mação altamente especializada em tec-nologia SIG, encontra-se já na sua 2ªEdição, com a constituição de uma no-va turma, e com alguns alunos a termi-narem a sua componente de formaçãoem contexto de trabalho (estágio).Assim sendo, das entidades acolhedo-ras dos estágios (ESRI Portugal, Institu-to Geográfico do Exército, Instituto deFinanciamento à Agricultura e Pesca,etc.) é já possível recolher algumas indi-cações da adequação do perfil dos téc-

nicos que pretendemos formar, e rece-ber destes mesmos técnicos testemu-nhos da sua experiência de formação ecrescimento profissional.Esperamos replicar o sucesso deste GISDay e dos alunos que nele participarampor muitas e várias edições do CET emSIG.

Ao longo deste ano foi desenvolvido,pelos alunos do mestrado em estudoscinematográficos e da licenciatura emCinema, vídeo e comunicação multi-média da Universidade Lusófona e osalunos de Comunicação e Audiovisualda universidade de Santiago de Com-postela, o projecto PRODIGI.

O projecto, financiado pelo programaMedia da UE, tinha como grande desa-fio a escrita e realização de um filme fei-to por duas equipas totalmente distin-tas, a portuguesa e a espanhola, quenão comprometesse a linearidade do fil-me. Os trabalhos de escrita, produção,realização e montagem foram acom-panhados por workshops de formaçãoespecífica em cada uma das áreas e pa-ra o quais foram convidados formado-res nacionais e estrangeiros como KenDancyger (NYU), Louis Cappele (EB)ou Ken MacMullen (London Arts scho-ol).Ao vermos o resultado final sabemosque o resultado foi amplamente atingi-do e terminamos um projecto educati-vo como este com a satisfação de ver oseu produto final a ser emitido na RTP 2e na TV Galiza.

Isabel Sanches,Coordenadora do Núcleo de Educação Inclusiva(NEI).

Ana AmorimCoordenadora do CET em SIG

Sandra Rocha(Gestão do Projecto Prodigi)

GIS Day - Dia dos Sistemas de Informa-ção Geográfica

Projecto Prodigichega ao fim com notas de sucesso

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Decorreu no passado dia 14 de Novembro de 2008 numa orga-nização conjunta da Associação Lusófona para o desenvolvi-mento do Ensino e Investigação em Saúde (ALIES) e do Depar-tamento de Ciências da Saúde (DCS) da Universidade Lusófo-na, o 1º Simpósio Lusófono de Telemedcina e Tele-saúde. Ten-do como principal objectivo proporcionar a todos os presentesuma visão detalhada de um dos mercados mais inovadores daárea da Saúde a nível mundial, este evento reuniu uma assistên-cia de mais de 200 participantes que assistiram e se puderam en-volver activamente (através das mais diversas questões coloca-das aos intervenientes) neste 1º Simpósio.

O Programa proporcionou aos profissionais, parceiros e demaisactores dos diversos sectores implicados, a actualização do esta-do da técnica, promovendo as novas práticas médicas à distân-cia desde o Telediagnóstico, o Tele-ECG, a monitorização de si-nais vitais e áreas emergentes utilizando a internet.

A sessão Solene de Abertura deste Simpósio teve a honra decontar com o Dr. José Albuquerque (Alto-Comissãrio Adjuntopara a Saúde, em representação da (Sª Ex.ª. Alta-Comissária pa-ra a Saúde) Prof. Dra. Maria do Céu Machado, do Prof. Dr. Ma-nuel de Almeida Damásio (Administrador da COFAC - Grupo Lu-sófona) e do Prof. Dr. Luís Monteiro Rodrigues (Presidente doSimpósio, Observatório Lusófono de Telemedicina e Tele-saúde, Direcção ALIES-DCS).

O primeiro painel com o tema - "Diagnóstico e Monitorizaçãode Sinais Biológicos" - contou com a moderação da Dra. Mariade Belém (Presidente da Comissão Parlamentar da Saúde), ecom as intervenções do Dr. Roberto Botelho (Cardiologista ePresidente da ITMS Brasil) que nos falou sobre a importância edo contributo da tele-electrocardiografia na urgência cardioló-gica. Este Painel contou ainda com o contributo do Dr. Lino Pa-trício (Cardiologista de Intervenção, Observatório Lusófono deTelemedicina e Tele-saúde) e do Dr. Eduardo Castela (Presiden-te da Associação Portuguesa de Telemedicina) que fecharam es-ta sessão abordando os temas "Monitorização e Arquivo de Si-nais Biológicos integrados e sua utilização na prevenção e con-trolo da doença" e "Telemedicina como forma de igualdade deacesso á formação e à assistência médica - 10 anos de Cardiolo-gia pediátrica e fetal", respectivamente.

Seguiu-se a mesa de debate onde se juntaram aos Oradores des-te primeiro painel, o Dr. Fernando Gomes da Costa (Associação

I SimpósioLusófonode Telemedicinae Tele-saúde

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Portuguesa de Telemedicina e Responsávelpela Telemedicina da ARS Centro, o Dr. JoãoAmado (Vogal do Conselho de Gestão doGrupo Misericórdias Saúde) e a "plateia"que fez questão de aproveitar a oportunida-de de estar tão perto de tantos especialistasnesta área para partilhar conhecimentos, dú-vidas e questões.

Dr. Fernando Mota (Administração Centraldo Sistema de Saúde ACSS) moderou as in-tervenções da sessão seguinte. Sobre o tópi-co - "Diagnóstico à Distância de ImagensMédicas", as palestras estiveram a cargo doDr. Grover Von Holzwarth (neurocirurgião eneurologista, Director de R&D da Tecbra),que viajou do Brasil para orientar a sua apre-sentação através do tema "Telediagnósticoradiológico - Disponibilizar excelência a ma-is doentes" e do Prof. Dr. João Paulo Cunha(EETA - Universidade de Aveiro, Rede Nacio-nal de Imagiologia Cerebral Funcional),"RNCF: Telemedcina de imagens médicasmultimodais sobre uma infra-estrutura decomputação Grid". O último interventordesta Sessão foi o Prof. Dr. Chao Lung Wen(Presidente do Conselho Brasileiro de Tele-medicina e Tele-saúde, Chefe da disciplinade Telemedicina da Universidade de São Pa-ulo), que através do suporte de Videoconfe-rência apresentou a sua palestra ("suportetecnológico para Arquivo e partilha de in-formação Médica - Web e a Segurança"),permitindo que todos os presentes pudes-sem primeiramente assistir e depois parti-lhar e debater ideias sem que o factor de dis-tância que separa ambos os Países se notas-se.A mesa de debate encerrou este segundo Pa-inel ainda com participação do Dr. AndréBaptista (Administrador do ITM - Institutode Telemedicina) e da Dra. Rita Botelheiroem representação do Dr. João Sampaio(Administrador da IMI - Imagens MédicasIntegradas).

Serviço Social da ULHT participaem projecto Europeu de ensinoa distância

O que é o SW-Virtual Campus?

O projecto Virclass surgiu em 2003 in-cluído na Rede Temática EUSW - Euro-pean Social Work. É coordenado pelaBergen College University na Noruegae inclui as seguintes Universidades:Bodø University College da Noruega; aINHOLLAND, Haarlem, Holland; a Uni-versity of Warmia and Mazury inOlsztyn, Poland; Miquel Torga Univer-sity College de Portugal; a University ofParma, Italy; a Fachhochschule Vorarl-berg, Austria; a Complutense Univer-sity Madrid, Spain; a School of HealthSciences, Jønkøping, Sweden; a Univer-sity of Wales, Swansea, UK e a Univer-sity of Applied Sciences, Mannheim,Germany.

Esta formação desenvolvida em e-learning inclui dois módulos temáticos.Módulo 1: "Social Work na Europa. Se-melhanças e Diferenças" com a dura-ção de 9 semanas correspondendo a 5ECTS e um Módulo 2: "Social work com-parativo. Uma perspectiva europeia so-bre aspectos fulcrais do social work"com a duração de 19 semanas, corres-pondendo a 10 ECTS.Este último módulo é dividido nos trêsseguintes temas que os alunos têm deescolher:

-2A Tema: Discriminação, opressão e di-versidade étnica como fenómeno na Eu-ropa. Abordagens anti-opressivas e an-ti-discriminatórias no Serviço Social.- 2B Tema: Pobreza e Sistemas de bem-estar na Europa. Abordagens anti-opressivas e anti-discriminatórias noServiço Social.- 2C Tema: Trabalho Social teorias, mé-todos, formação e Prática em Contex-to.Estes dois módulos incidem sobre a aná-lise e reflexão dos aspectos comuns e asdiferenças fundamentais sobre temas eáreas do Social Work em diferentes paí-

ses. O objectivo geral deste programa éaumentar a consciência dos factoresque influenciam a intervenção do Soci-al Work e contextualizar o Social Worknas situações sociais e nas condições devida, na organização social, nos siste-mas de segurança social, económico enos sistemas políticos, e nos conheci-mentos sobre teorias e métodos que oSocial Work utiliza.

Estes objectivos são concretizados porum conjunto de actividades na sala desala Virtual, que inclui leituras, biblio-grafias, chats, triggers, espaço lúdicode café e espaço de discussão de deter-minados assuntos. Este programa pre-tende aumentar a comunicação, coo-peração e compreensão entre estudan-tes e profissionais no trabalho social dediferentes países da Europa.

Desde 13 de Outubro de 2008 que umnovo grupo de estudantes começou atrabalhar juntos na sala virtual. Os estu-dantes são provenientes de Espanha,Portugal, Alemanha, Holanda, Bélgica,Noruega, Áustria e República Checa.Durante os próximos 9 meses, no pri-meiro módulo, e mais 16 semanas, nosegundo módulo, irão cooperar e parti-lhar experiências sobre a intervençãodo Serviço Social numa perspectiva in-ternacional e comparativa. Destes alu-nos quatro são estudantes de ServiçoSocial na Universidade Lusófona.

Como resultado do projecto desenvol-vido desde 2003 os parceiros iniciais es-tão aptos a acolher e integrar novas uni-versidades/parceiros e a oferecer umprograma educacional internacionalem Social Work na Europa numa pers-pectiva mais alargada de um campusvirtual. Este projecto tem a duração de2 ano (2008/2010) denomina-se Vir-camp.

Maria Irene de CarvalhoAna Margarida Canhão

Tecnologiae Ensino

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(Direcção Lic. Serviço Social)

Este projecto tem como objectivos:1. Desenvolver uma especialização Inter-nacional em Social Work tendo em contaos desafios da EU (coesão social, diálogointercultural), de acordo com as exigên-cias de Bolonha e com as normas de ga-rantia de qualidade.2. Desenvolver um módulo de trabalhosocial comunitário para profissionais, pro-fessores e estudantes. Este novo móduloterá 15 ECTS.3. Formar pessoal docente com compe-tências para trabalhar no Campus Virtu-al.

Deste projecto fazem parte 12 parceirosincluindo o Serviço Social da ULHT:P1 - HiB - Norway - Høgskolen i BergenAnne Karin LarsenP2-INH - The Netherlands - INHOLLANDUniversity, Haarlem, the Netherlands.P3-UCM - Spain - University of Complu-tense, Madrid, SpainP4-HHJ - Sweden - School of Sciences,Jønkøping University, SwedenP5-ISMT - Portugal - Miguel Torga Uni-versity College, Coimbra, PortugalP6-HSMA- Germany - Hochschule Mitt-weida, University of Applied SciencesP7-Swansea Wales - UK - University of Wa-les, Swansea, UKP8-HSM Germany - University of AppliedSciences, Mannheim, GermanyP9-LPA - Latvia - Liepaja Pedagogical Aca-demyP10-HIBO - Norway - Bodø UniversityCollegeP11-ULHT - Portugal - Lusofona Univer-sity - Maria Irene Carvalho e Ana Margari-da CanhãoP12-KHKempen - Belgium - Kempen Uni-versity CollegeCada parceiro tem atribuições específi-cas para atingir os objectivos do projec-to.

Nos dias 23 a 26 Octobbro 2008 iniciou-se o projecto com uma reunião de traba-lho na Høgskolen i Bergen - Bergen, No-ruega.Nela estiveram presentes as professorasMaria Irene Carvalho e Ana Margarida Ca-nhão.Nesta reunião foi definido o nível de par-

ticipação do Serviço Social da ULHT, no-meadamente:WP1 Fornecer informação, aprovar e assi-nar o acordo.- Publicar em seus websites e em comuni-cações nos média.WP2 Contribuir para o desenvolvimentocurricular do novo módulo em ServiçoSocial comparativo e intervenção comu-nitária e ser avaliador externo deste pro-jecto-piloto.-Aprovar o plano curricular deste projec-to em colaboração com os representan-tes das Universidades de School of Scien-ces, Jønkøping University; a Høgskolen iBergen; University of Complutense;Kempen University College; Bodø Uni-versity College; University of Wales e oMiguel Torga University College.WP4 Project Management (Out. 2009-set. 2010):-Participar na reunião inicial (kick-off mee-ting em Bergen, Noruega) e numa reu-nião anual do projecto.o Organizar uma reunião de leaders doprojecto em Junho de 2010.WP5 Exploração dos resultados juntodos decisores e dos estudantes para aferira sua motivação em participar neste pro-jecto (Out. 2008-set. 2010):o Auxiliar no processo juntamente com aUniversity of Applied Sciences, Mannhe-im; - Liepaja Pedagogical Academy; Kem-pen University College e a Bodø Univer-sity College.-WP6 Garantia da Qualidade do CampusVirtual em Serviço Social na Europa (Out.2008-set. 2010):Contribuir com informações relevantescom vista à avaliação do projecto.WP7 Disseminação do Campus Virtualem Serviço Social na Europa (Out. 2009-set. 2010):-Contribuir para a divulgação/ dissemi-nação deste projecto de acordo com oque está definido no plano.

Além das actividades de trabalho fize-ram-se amizades o que possibilita outrastrocas como o desenvolvimento de ou-tros projectos nomeadamente a mobili-dade de docentes e alunos.

Faculdade de Direitodiscute o estadoda justiça em Portugal

Departamentode Ciências da Saúdeorganiza o 2º CongressoNacional de CiênciasDermatocosméticase o Iº Congressoda Sociedade Portuguesade CiênciasCosmetológicas

Decorreu no Passado dia 18 de De-zembro, no Auditório Agostinho daSilva um encontro sobre O Estado daJustiça Penal em Portugal, com apre-sentação e Comentários de Dr. JorgeCabral e tendo como conferencista oExcelentíssimo Bastonário da Ordemde Advogados, Dr. António Marinhoe Pinto.

O Departamento de Ciências da Saú-de da Universidade Lusófona e a re-cém-criada Sociedade Portuguesa deCiências Cosmetológicas (SPCC) vãoconjuntamente organizar já no próxi-mo dia 27 de Março de 2009 no Audi-tório Agostinho da Silva da nossaUnversidade, o II Congresso Nacionalde Ciências Dermatocosméticas.

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Em simultâneo com este con-gresso, irá decorrer o 1º Con-gresso da Sociedade Portu-guesa de Ciências Cosmetoló-gicas.

Os produtos cosméticos e dehigiene corporal são compos-tos sofisticados, para os quaisa noção de "contribuição paraa saúde" é já amplamente re-conhecida. São tantas e tãoelaboradas as funções desem-penhadas por estes produtosque, para além das rotinas dehigiene diária, são utilizadoscomo complemento princi-pal da terapêutica dermatoló-gica, e reconhecidos na pro-moção da saúde pública equalidade de vida.A área das ciências dermato-cosméticas tem sido alvo deum intenso desenvolvimento,sobretudo no que diz respeitoà comprovação da segurançae eficácia dos produtos cos-méticos. Esta realidade resul-ta, fundamentalmente, deum enorme progresso cientí-fico e tecnológico que, desdeas ciências básicas, até à der-matologia clínica e experi-mental, passando pela tecno-logia química e farmacêutica,tem proporcionado perma-nentes desenvolvimentos e

inovação, que transformamestes produtos na classe maissegura de produtos para usohumano, cada vez mais úteise acessíveis. É assim inegávelque os progressos feitos nestaárea têm elevado os desafiosde quem se dedica a estas ma-térias e exigem dos mesmos odesenvolvimento de espaçospróprios de reflexão e debate.

O 2º Congresso Nacional deCiências Dermatocosméticas,vê este ano reforçada a suamissão através da SociedadePortuguesa de Ciências Cos-metológicas que aqui formali-za o seu nascimento instituci-onal visando o desenvolvi-mento de um fórum especiali-zado, proporcionando a apre-sentação de trabalhos e dis-cussão de temas, de naturezatécnico-científica, que devecontribuir para a promoçãodesta área junto de investiga-dores, industriais, empresári-os e profissionais dos diversossectores da saúde.O programa detalhado e maisinformações sobre estes even-tos podem ser consultados on-line em www.ulusofona.pt

A Escola de Comunicação,Artes e Tecnologias da Infor-mação da Universidade Lusó-fona irá acolher entre 14 e 18de Abril de 2009 o 6º Con-gresso SOPCOM, o 8º Con-gresso LUSOCOM e o 4º Con-gresso IBÉRICO sob os respec-tivos temas 'Sociedade dos

Media: Comunicação, Políti-ca e Tecnologia', 'Comunica-ção, Espaço Global e Lusofo-nia' e 'Redes, Meios e Diversi-dade Cultural no Espaço Ibé-rico'.

A realização destes três even-tos permitirá potenciar as si-nergias decorrentes de umamaior proximidade de inves-tigadores portugueses dasCiências da Comunicaçãocom os seus colegas dos paí-ses de expressão de línguaportuguesa por um lado, e,por outro lado, com os cole-gas que trabalham num con-texto ibérico. O último even-to em que a SOPCOM proce-deu à organização conjuntade Congressos LUSOCOM eIBÉRICO foi na Covilhã, em2004. A Universidade Lusófo-na espera poder recuperar es-sa tradição de cooperação in-ter-universitária num espaçolusófono e ibérico, com o intu-ito de repensar o futuro dasCiências da Comunicação emcircunstâncias em que cada

vez mais se diluem as frontei-ras entre disciplinas tradicio-nais.

Os referidos Congressos con-tam com a participação de di-versos conferencistas de reno-me da área, entre os quais sedestacam Annabelle Sré-berny, François Heinderyckx,Homi Bhabha, Ieda Tucher-man, José Gil, José Bragançade Miranda, Manuel de Mora-gas, Margarita Ledo, MoisésLemos Martins, Nico Carpen-tier, para além das várias cen-tenas de intervenientes quese espera venham a apresen-tar as suas comunicações nasdiferentes mesas temáticas.

Todos os que quiserem parti-cipar nos Congressos podem-se registar on-line e consultaro programa em:http://sopcom2009.ulusofona.pt

Universidade Lusófonaacolhe 6º Congressoda SOPCOM- AssociaçãoPortuguesa de Ciênciasda Comunicação

AGENDA

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informacaoboletim

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Universidade Lusófona desenvolve linhade Investigação em Africanologia e Luso-fonia na UEICTS / ULHT

TERCUD cria Luso-LAB de Arquitectura

Projecto internacional para o Dubai

Dois museus para a Câmara Municipalde Alcanena

A Linha de Investigação em Africanologia eLusofonia é uma área de investigação inseri-da na Unidade de Estudo e Investigação emCiência, Tecnologia e Sociedade (UEICTS)existente na ULHT. Esta Unidade é reconhe-cida pela Fundação para a Ciência e a Tecno-logia (FCT).As suas actividades mais recentes são:-Universidade Lusófona presente na Univer-sidade de Santiago do ChileA convite da Universidade de Santiago doChile, três investigadores da Linha de Inves-tigação em Africanologia e Lusofo-nia/UEICTS (Fernando Campos, José FilipePinto e Alexandra Campos), deslocaram-se àreferida Universidade com o objectivo de par-ticiparem no "Congreso Internacional Ciên-cias, Tecnologias Y Cultura - Diálogo entre asdisciplinas del conocimiento, mirando al fu-turo de América Latina y el Caribe", que de-correu entre 30 de Outubro e 2 de Novem-bro. A participação fez-se pela apresentaçãode três artigos científicos, os quais foram mui-to bem recebidos por aquela Universidadeda América Latina.-"A Nova Conjuntura Internacional" - Confe-rência proferida pelo Senhor Prof DoutorAdriano MoreiraA Linha de Investigação em Africanologia eLusofonia/UEICTS com o apoio do núcleo dealunos de Ciência Política, promoveu no pas-sado dia 12 de Novembro, pelas 18 horas,no Auditório Agostinho da Silva, uma Confe-rência proferida pelo Senhor Prof. DoutorAdriano Moreira, intitulada "A Nova Conjun-tura Internacional". A referida Conferência te-ve a participação de muitos alunos e profes-sores, tendo-se criado um excelente ambi-ente entre o orador e a assistência.

Lançamento da Obra "Moçambique1875/1975 - Cidades, Território e Arquitec-turas"A Linha de Investigação em Africanologia eLusofonia/UEICTS, promoveu no passadodia 18 de Novembro, pelas 18 horas, no Au-ditório Agostinho da Silva, o lançamento daObra "Moçambique 1875/1975 - Cidades,Território e Arquitecturas", da autoria dosArqtºs. José Manuel Fernades e Maria de Lur-des Janeiro e da Dra. Olga Iglésias com ima-gens do Dr. João Loureiro. O lançamento des-te livro foi precedido de uma Conferência

proferida pelo Senhor Pró-Reitor da ULHT,Prof. Doutor Arqtº. Augusto Pereira Brandão,intitulada "A originalidade de Moçambique".Este evento contou com a assistência de do-centes e discentes da ULHT, bem como depersonalidades ligadas a Moçambique.

-Universidade Lusófona presente no CentroInternacional de Conferências Joaquim Chis-sano/Maputo/MoçambiqueA convite do Centro Internacional de Confe-rências Joaquim Chissano, a investigadoraOlga Iglésias da Linha de Investigação emAfricanologia e Lusofonia/UEICTS, deslocou-se ao referido Centro com o objectivo de par-ticipar no encontro "Investigação para o De-senvolvimento na CPLP", que decorreu nodia 30 de Novembro. A participação fez-sepela apresentação de um poster sobre "O ar-quivo histórico de Moçambique como guar-dião da memória".

No contexto da unidade de investigaçãoTERCUD - Centro de Estudos do Território,Cultura e Desenvolvimento afecta à nossa fa-culdade de Arquitectura, urbanismo, geo-grafia e artes, acaba de ser criado o luso-lab,um laboratório de investigação especifica-mente vocacionado para actividades de I&Dem arquitectura. Este laboratório iniciou assuas actividades com dois projectos que abai-xo se descrevem:

Este projecto insere-se no contexto de umconcurso internacional para o Dubai - the XIThyssenKrupp Elevator Architecture Award -promovido pela Companhia ThyssenKruppElevator. Pretende-se uma estrutura em altu-ra, emblemática, e que reflicta a história doPaís. A equipa que está na origem da criaçãodo" Luso-Lab de Arquitectura" é constituídapor:Ana Paula Rainha, Professora Doutora Arqui-tecta, docente do Curso de Mestrado Inte-grado de Arquitectura da Universidade Lusó-fona de Humanidades e Tecnologias; Vice Di-rectora do Curso de Mestrado Integrado deArquitectura e da Faculdade de Arquitectu-ra, Urbanismo, Geografia e Artes Plásticas.Vasco Santos Pinheiro, Professor DoutorArquitecto, docente e Coordenador do 2º ci-clo do Mestrado Integrado em Arquitectura

da Universidade Lusófona de Humanidadese Tecnologias.Carlos Martins, estudante do 2º Ciclo(4ºano), do Mestrado Integrado em Arqui-tectura da Universidade Lusófona de Huma-nidades e Tecnologias.Marco Beltrão, estudante do 1º Ciclo (3ºano), do Mestrado Integrado em Arquitectu-ra da Universidade Lusófona de Humanida-des e Tecnologias.João Banha, estudante do 1º Ciclo (3º ano),do Mestrado Integrado em Arquitectura daUniversidade Lusófona de Humanidades eTecnologias.Neste Projecto colaboram ainda o ProfessorDoutor Pedro Ressano Garcia, docente do 1ºciclo do Mestrado Integrado em Arquitectu-ra e os discentes Daniel Silva e Iona Popescu.

A convite da Câmara Municipal de Alcanena,o Luso-LAB de Arquitectura encontra-se a de-senvolver um conjunto de dois projectos dearquitectura para dois espaços museológicosa desenvolver no Concelho. O grupo de tra-balho é coordenado pela Professora DoutoraArquitecta Ana Paula Rainha e pelo ProfessorDoutor Arquitecto Vasco Santos Pinheiro, do-centes do Curso de Mestrado Integrado emArquitectura (ULHT) e é composto pelos alu-nos Ana Pacheco, Bruno Silva, Bruno Arouca,Cátia Guerreiro, Gonçalo Moeiro e Victor Ra-mos.Os projectos em curso visam a reutilizaçãode um edifício municipal para a instalaçãodo Museu do Traje e a construção de um nú-cleo museológico para a instalação de umEco-Museu.Os trabalhos encontram-se, actualmente,em fase de estudo prévio estando a sua con-clusão prevista, na fase de projecto de licen-ciamento, no final do mês de Dezembro.

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Investigação na FECN - Faculdade deEngenharias e Ciências NaturaisFaculdade de Engenharia e Ciências Na-turais promove actividadesde iniciação à investigação científica

O desenvolvimento de projectos de investi-gação científica na Universidade é um dosfactores indispensáveis para o reconheci-mento de qualidade e excelência do Ensino

INVESTIGAÇÃO

Universitário. É neste contexto que a FECN -Faculdade de Engenharia e Ciências Naturaisda nossa Universidade começou a promovera partir do ano lectivo de 2008/2009, diver-sas actividade de iniciação à investigação ci-entífica desde o 3º ano da Licenciatura, como objectivo de complementar a formação ci-entífica dos alunos, deixando-os mais aptosa prosseguirem o seu percurso académico,optando, por exemplo, pela incursão numMestrado, e pelo desenvolvimento de activi-dades de investigação, quer autonomamen-te, quer integrados em grupos de I&D.Assim, a partir do início do ano lectivo 2008-2009, a Faculdade de Engenharia e CiênciasNaturais, possibilita aos seus alunos uma ini-ciação à actividade de investigação científi-ca no âmbito de várias Unidades Curricula-res da Licenciatura em Engenharia Biotec-nológica (Bioquímica II e Engenharia Gené-tica) e da Licenciatura em Química (QuímicaOrgânica II e Síntese Orgânica), através daintegração dos alunos interessados em pro-jectos de investigação dos docentes investi-gadores.

UC de Síntese Orgânica:Título do Projecto: "Synthesis of New biolo-gical Active Heterocycles : Microwave Indu-ced Cycloadditions Reactions of Various Di-poles to Coordinated-Transition Metal Orga-nodipolarophiles". Investigadora responsá-vel Adilia Charmier.

UC de Engenharia Genética :Título do Projecto: " Construção de uma bi-blioteca genómica de Lactobacillus planta-rum. Clonagem e expressão de genes de re-sistência a condições de stress." Investiga-dora responsável Marta Martins.

UC de Bioquímica II :Título do Projecto: "Metabolismo celular emdeterminadas situações fisiológicas e fisio-patológicas". Investigadora responsável Lui-sa Cristóvão.

Os trabalhos desenvolvidos serão apresen-tados pelos alunos (sob a forma de postersou comunicações orais) num ciclo de Confe-rências que se realizará no final de Janeiro2009 e que contará com a presença de di-versos convidados investigadores ligados adiferentes instituições.

Universidade Lusófonacom novo estatuto do investigador

Em linha com diversas recomendações re-centes, nomeadamente as constantes do re-

latório da EUA - European University Associa-tion, bem como com algumas das orienta-ções consolidadas pelos objectivos estratégi-cos da União Europeia, consequentementeenunciados por via da implementação doprocesso de Bolonha, decidiram a Reitoria ea Administração da Universidade Lusófonaproceder à elaboração de uma nova versãodo estatuto do investigador da nossa Univer-sidade que vem reforçar diversas premissasconstantes do estatuto anterior e aprofundaro empenho da instituição nas suas activida-des de investigação, cada vez mais encarada

como um elemento estratégico, vital e estru-turante do seu projecto educativo.O Estatuto do Investigador é pois um docu-mento relevante para o desenvolvimento dainvestigação na nossa universidade, quer co-mo documento regulador da actividade doinvestigador, quer como definição do seu es-tatuto e da indicação das unidades orgâni-cas onde se pode integrar e desenvolver pro-jectos de I&D, seja em determinados domí-nios científicos e tecnológicos, seja em domí-nios de intervenção multidisciplinares.

FECN colaborano projecto Criar saberes

No âmbito do PROJECTO CRIARSABERES 08/09, as licenciaturasem Engenharia do Ambiente,Engenharia Biotecnológica, Enge-nharia Civil, Biologia, Ciências doMar e Química da Universidade Lu-sófona de Humanidades e Tecno-logias, em colaboração com a Di-recção de Marketing, organiza-ram actividades de cariz laborato-rial, destinadas a alunos do EnsinoSecundário dos 10º, 11º e 12ºanos, em diferentes áreas científi-cas, designadas no seu conjuntode Ocupação Científica Jovens naFaculdade de Engenharia e Ciênci-as Naturais da Universidade Lusó-fona de Humanidades e Tecnolo-gias.

Estas actividades decorrem duran-te todo a ano lectivo e abrangemdiferentes actividades laboratoria-is. Todos os interessados neste pro-jecto podem-se inscrever directa-mente na página da UniversidadeLusófona em http://criarsaberes.ulusofona.pt/, tendo posterior-mente acesso a todo o materialque foi trabalhado durante as acti-vidades práticas.

O projecto "Criar saberes" é umadas principais iniciativas de ligaçãoà comunidade da nossa Universi-dade e tem como principal objec-tivo despertar os jovens para a in-vestigação científica.

Criado em 2001, o programa já envolveu ao longo das suas seis edições mais de 5000jovens estudantes do ensino secundário em diferentes acções de formação e sensibili-zação científica.

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A implementaçãode estratégias de cuidadosFarmacêuticos no Brasil

2º Encontro de Tradução

Controlo do Tabagismo -Passado, Presente e Futuro

Empreendorismo emConferência

Lusófona destaca-sena formaçãoem Jornalismo de Ciência

Universidade Lusófona pas-sa a Full Member da Cilect -Confederation Internationaldês Ecoles de Cinema et Tele-vision

Teve lugar no dia 5 de Setem-bro último na Universidade Lu-sófona de Humanidades e Tec-nologias uma conferência inti-tulada "Estratégias para im-plementação dos CuidadosFarmacêuticos no brasil: Li-ções para refletir", proferidapelo Prof. Doutor DivaldoLyra Junior Coordenador doLaboratório de Ensino e Pes-quisa em Farmácia Social daUniversidade Federal de Ser-gipe Coordenador da RedeBrasileira de Assistência Far-macêutica e Vigilância de Me-dicamentos. Organizada peloGrupo de Investigação em Cu-idados Farmacêuticos da Uni-versidade Lusófona, este even-to contou com a presença daExma. Sra. Bastonária daOrdem dos Farmacêuticos, far-macêuticos, alunos e docen-tes e permitiu reflectir sobreos caminhos a seguir na im-plementação da prática clíni-ca dos cuidados Farmacêuti-cos e contribuiu para a aproxi-mação da Universidade Lusó-fona e da Universidade de Ser-gipe nesta área profissional ecientífica.

Teve lugar no passado dia 11de Novembro, no Auditório Vic-tor de Sá, uma reflexão sobre acrise Financeira Internacional,com a intervenção de ReginaQueiroz (Professora ULHT), Nu-no Cardoso da Silva (Professor

Ulht), Maria Sousa Galito (Pro-fessora ULHT) e Rui OliveiraCosta (Professor ULHT). Ânge-la Montalvão Machado, direc-tora do Curso de Ciência Políti-ca e Relações Internacionais,moderou o Debate.

Realizou-se no dia 10 de De-zembro, no Auditório Agosti-nho da Silva, o 2º Encontro deTradução, subordinado ao te-ma "O Tradutor e a Rede Soci-al do Livro". Como orador con-vidado esteve presente o Prof.Doutor Jorge Manuel Martins,Investigador do CIES (ISCTE).

Decorreu no passado dia 6 deNovembro no Auditório Agos-tinho da Silva, uma conferên-cia dedicada ao tema do Con-trolo do Tabagismo - Passado,Presente e Futuro, proferidapelo Prof. Doutor Jorge Alber-to Costa e Silva. Este académi-co de renome é actualmentePresidente do Instituto Brasi-leiro do Cérebro, Vice-Presidente da Academia Brasi-leira de Medicina e membro

do International Council forGlobal Health Progress(UNESCO Paris). A conferên-cia foi comentada pelo Prof.Doutor José Manuel Calheiros(Presidente da Sociedade Por-tuguesa de Tabacologia).

Realizou-se no dia 8 de Outu-bro, organizada pela DRIE - Di-recção de Relações Internaci-onais, Estágios, Emprego eEmpreendorismo, uma confe-rência sobre o tema "O que éser empreendedor num mun-do globalizado e louco? -Uma conferência para quemdeseja vencer os desafios pro-fissionais do séc. XXI." A Con-ferência teve como oradorLuiz Marins.O encontro teve a organiza-ção do Curso de Tradução eInterpretação da Escola de Co-municação, Artes e Tecnolo-gias da Informação.

A licenciatura em Comunica-ção e Jornalismo da Universi-dade Lusófona é o único cur-so superior português a minis-trar formação específica emJornalismo de Ciência. A disci-plina surge referenciada no Eu-ropean Guide to Sience Jour-nalism Training, uma publica-ção semestral da Comissão Eu-ropeia, que reúne informa-ções dos 27 Estados Mem-bros. A versão electrónica doGuia está disponível em:http://admin.webstar.be/conten t /Og i l v y / S J / e Mai-ling/13F1/European_Guide_to_Science_Journalism_Trai-ning.pdf

A Cilect, associação mundialdas melhores escolas de cine-ma, realizou no início de No-vembro em Beijing o seu con-gresso anual, onde, reunida aassembleia geral, foi votadaunanimemente a passagem daUniversidade Lusófona de can-didate Member para Full Mem-ber desta prestigiada associa-ção que reúne as principais es-colas de Cinema do Mundo.Durante o congresso decorreuo Festival Internacional de Ci-nema Universitário organiza-do pela Academia de Cinemade Beijing para o qual foi selec-

Núcleo de Ciência Política e Re-lações Internacionais organizaconferência sobre a crise Finan-ceira Internacional

BREVESinformacaoboletim

cionado o filme "Compramose vendemos sentimentos" dosnossos alunos Francisco Sousae Vítor Pedrosa.Ambos os factos comprovamo elevado reconhecimento in-ternacional de que já é nestemomento objecto a nossa li-cenciatura em Cinema, Vídeoe Comunicação Audiovisual.

Teve lugar no passado dia 3de Novembro, no AuditórioPessoa Vaz, um debate sobreas Eleições Americanas, com aintervenção de Nuno Rogeiro(Analista Político), MiguelMonjardino (Professor Institu-to de Estudos Políticos da Uni-versidade Católica Portugue-sa) e Rui Oliveira Costa (Pro-fessor ULHT e Director da Eu-rosondagem). O Debate foimoderado pelo Magnífico Rei-tor da Universidade Lusófonado Porto e Director do Douto-ramento em Ciência Política,Prof. Doutor Fernando dosSantos Neves.

Decorreu no pretérito dia 21de Outubro a conferência su-bordinada ao tema "Revisitan-do o Orçamento Estado 2008e perspectivando 2009". Esteevento, inserido nas activida-des do Observatório de Eco-nomia da Faculdade de Eco-nomia e Gestão, contou coma presença do Dr. Eugénio Ro-sa, Deputado à Assembleia daRepública, como orador, e doMestre Luis Costa, Director doCurso de Economia, comomoderador, para além de cen-tena e meia de discentes doscinco Cursos da Faculdade,que proporcionaram um deba-

te interessante e interessadono fim da conferência.Mais recentemente, no dia 4de Dezembro, realizou-se naUniversidade Lusófona um ou-tro Encontro Científico da Fa-culdade de Economia e Ges-tão, desta vez subordinado aotema Investimento Estrangei-ro em Portugal: um modelode previsão. Como oradoresforam convidados Alécia Valee Arlindo Ribeiro do IPE.Esta iniciativa insere-se nas ac-tividades regulares da F.E.G.,dando seguimento aosEncontros Científicos, que re-gularmente têm tido lugar nocontexto da mesma.

Aconteceu no dia 3 de De-zembro, no Auditório Atlânti-co, o 31º GeoForum dedica-do ao tema "O próximo ciclode Planos Directores Munici-pais: mudanças expectáveisem contexto de incerteza". Ofórum teve como oradora aProfª Doutora Margarida Pere-ira do Dept. de Geografia ePlaneamento Regional, FCSH/UNL e foi organizado peloTERCUD - Centro de Estudosdo Território Cultura e Desen-volvimento; Licenciatura eMestrado de Geografia e De-

senvolvimento e pelo Cursode Especialização Tecnológicaem Sistemas de InformaçãoGeográfica.

Decorreu na ERISA, no dia 31de Outubro um seminário su-bordinado ao tema Cidadaniae a Equidade nos Cuidados deSaúde. O seminário tocoupontos como o apoio à gravi-dez na adolescência, a violên-cia doméstica, as várias pers-pectivas da enfermagem nes-te contexto e a saúde e o imi-grante.

Curso de Ciência Política eRelações Internacionais or-ganizou debate sobre aseleições Americanas

Faculdade de Economia eGestão organiza encontroscientíficos dedicados ao or-çamento de Estado para2009 e ao investimento es-trangeiro em Portugal

TERCUD organiza31º Geoforum

Erisa promove colóquio"Cidadania e a Equidadenos Cuidados de Saúde"

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Televisão Digital Terrestre em debate

Numa organização conjunta da ECATI – Escola deComunicação, Artes e Tecnologias da Informação danossa Universidade, da APIT – Associação de produtoresindependentes de televisão e do Obercom – observatórioda Comunicação, decorreu no dia 15 de Setembro umencontro dedicado ao debate em torno daimplementação e evolução no nosso País da televisão

Esteve a decorrer durante todo o ano de2008 a 1ª Edição da Pós-Graduação emImagiologia Veterinária que contou com30 alunos. Sendo a Imagiologia uma dastécnicas fundamentais de diagnóstico, es-ta Pós-Graduação suscitou o interesse deum grande número de Médicos Veteriná-rios de Clínicas e Hospitais de todo o país,encontrando-se abertas as últimas inscri-ções da 2ª Edição desta Pós-Graduação, ater início em Dezembro 2008. O progra-ma desta Pós-Graduação reúne em 17 di-as de formação (10 ECTS) 10 Módulosque contemplam temas que constam darotina diária de uma Clínica Veterinária,como sejam a Imagiologia Abdominal eTorácica, bem como temáticas de van-guarda como a Ressonância Magnética ea Tomografia Axial Computorizada. A en-

riquecer esta Pós-Graduação contamoscom formadores diplomados pelos colé-gios europeu e americano da especialida-de (como sejam Panagiotis Mantis, Samu-el Jakovljevic, Henri Van Bree, Patrick Kir-cher, Lorrie Gaschen, Reto Neiger, JoãoLoureiro e Fintan J McEvoy).

Teve início em Maio de 2008 a 1ª Ediçãoda Pós-Graduação em Medicina de Ani-mais de Companhia. Esta Pós-Graduaçãoconta com 16 prestigiados formadores,diplomados pelos colégios da especiali-dade (como sejam Penny Watson, NickBexfield, Martha Cannon, Michelle Boga-relli, Josep Pastor, Guillermo Couto, PeteMantis, Fintan McEvoy, Carlos Melian, Si-mon Wheeler, Tim Nutall, Neil McEwan,Lynette Cole, Jon Wray, Cristina Fragio e

David Williams). De entre as temáticasabordadas, fazem parte temas chave daMedicina de Animais de Companhia, co-mo sendo Gastroenterologia, Medicinados Aparelhos Renal e Respiratório, Medi-cina Felina, Cardiologia, Patologia Clíni-ca, Oncologia, Hematologia, Imagiolo-gia, Endocrinologia, Neurologia, Derma-tologia, Otologia, Oftalmologia, Emer-gências e Cuidados Intensivos, reunidosem 17 módulos, 34 dias de formaçãoequivalentes a 17 ECTS. Dado o elevadointeresse demonstrado, esta edição esgo-tou com 35 alunos, Médicos Veterináriosdas mais prestigiadas clínicas de todo opaís, pelo que em Outubro iniciámosuma 2ª edição. Ambas as edições se en-contram a decorrer, estando desde jáabertas as inscrições para a 3ª Edição des-ta Pós-Graduação a iniciar em Março de2009 que volta a contar com o mesmo pa-inel de conceituados formadores.

Pós-Graduação em ImagiologiaVeterinária em Animais de Companhia

Pós-Graduação em Medicinade Animais de Companhia

PROGRAMADE FORMAÇÃO AVANÇADAEM MEDICINA VETERINÁRIA

Faculdade de Medicina Veterinária

Desde 2006 que a Faculdade de Medicina Veterinária da ULHT (FMV-ULHT) aposta fortemente no contributo para a formação con-tínua dos Médicos Veterinários, elaborando Cursos ou Pós-Graduações com o intuíto de responder às necessidades destes profissi-onais nas várias vertentes da Medicina Veterinária. Esta formação prima pela excelência e qualidade dos programas e dos oradoresque, na sua maioria, integram os Colégios Europeus e Americanos da Especialidade. Esta formação que se realiza em horário Pós-Laboral, aos Sábados e Domingos, contempla o Sistema Europeu de Transferência e Acumulação de Créditos, ECTS (European Cre-dit Transfer and Accumulation System), que, enquadrado no Processo de Bolonha, permite o reconhecimento da formação realiza-da pelos profissionais nas diferentes vertentes da Medicina Veterinária. No âmbito das Pós-Graduações, a FMV-ULHT permite aosMédicos Veterinários a frequência de módulos individuais, aumentando assim o leque de formação disponilizado nas diferentes va-lências da Medicina Veterinária.

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Pós-Graduação em Cirurgia de Animaisde Companhia

Pós-Graduação em Clínicae Maneio de Ruminantes

Pós-Graduação em Bem-Estarno Abate de Bovinos e Suínos

Pós-Graduação em Clínica Equinae Pós-Graduação em Medicina Equina

Pós-Graduação em Urgências Médicas eCirúrgicas e Cuidados Intensivos

Está a decorrer a 1ª Edição da Pós-Graduação em Cirurgia de Animais deCompanhia que teve início em Setembro2008 e conta com alguns dos maiores es-pecialistas internacionais na área da Cirur-gia Veterinária, diplomados pelos colégiosda especialidade (como sejam Gilles Du-pré, Paolo Buraco, Matteo TommasiniDegna, Hervé Brissot, Stélio Pacca Luna,Bjorn Meij, Miguel Ruíz Perez, Juan PabloZaera Pólo, Fabio Vigano, Jens Runhau,André Jaggy, Henry Van Bree, Ingrid Gie-len, Camil Stoain e Frank Forterre). EstaPós-Graduação engloba os seguintes mó-dulos: Cirurgia Oncológica e Reconstruti-va, Cirurgia Abdominal, TraumatologiaOro-Facial e Emergências Odontológicas,Técnicas de Tratamento do Canal Pulpar,Cirurgia Cutânea Reconstrutiva Avançada,Esterilização Rápida no Cão e no Gato, Ci-rurgia de Urgência, Cirurgia Torácica, Ini-ciação à Ortopedia Veterinária, Osteossín-tese, Cirurgia Articular, Aspectos Anestési-cos, Tópicos Pré e Pós-Cirúrgicos e Mane-io da Dor, Artroscopia e Neurocirurgia.De modo a satisfazer o maior interesse de-monstrado pelos participantes em TecidosMoles ou Cirurgia Ortopédica e Neuroló-gica, foram disponibilizadas duas modali-dades adicionais que contemplem estasvertentes específicas da Cirurgia de Ani-mais de Companhia, tendo sido criadas aPós-Graduação em Cirurgia de TecidosMoles e a Pós-Graduação em CirurgiaOrtopédica, Neurológica e Odontológicaem Animais de Companhia.

Teve início em Outubro de 2008 a 1ª Edi-ção da Pós-Graduação em Clínica e Mane-io de Ruminantes. Esta Pós-Graduação sur-ge na sequência do reconhecimento da au-

sência de formação nesta área específicada Medicina Veterinária. Assim, a FMV-ULHT reuniu um conjunto de formadoresdiplomados da Áustria, Bélgica, França, Itá-lia, Espanha, Suíça, Inglaterra e Portugal eespecialistas nas seguintes temáticas abor-dadas nesta Pós-Graduação: Patologia deBovinos e Pequenos Ruminantes, Aneste-sia e Cirurgia das Espécies Pecuárias, Clau-dicações e Cirurgia Ortopédica, Imagiolo-gia e Farmacologia, Nutrição de Bovinos,Doenças Metabólicas, Reprodução, Mane-io da Fertilidade e Tecnologias Reproduti-vas, Doenças do Úbere e da Qualidade doLeite e HACCP, Saúde da Exploração,Bem-Estar e Estabulação, num total de 27dias de formação equivalente a 12 ECTS.As aulas práticas terão lugar em diversasexplorações pecuárias nos arredores de Lis-boa com as quais a FMV-ULHT colabora.

Está a decorrer, em colaboração com a Uni-versidade de Bristol, Inglaterra, a Pós-Graduação em Bem-Estar no Abate de Bo-vinos e Suínos. Esta Pós-Graduação pre-tende criar competências na área da for-mação do Bem-Estar para cumprimentoda legislação no abate de suínos e bovi-nos, contando com Paul Whittington, con-ceituado formador nesta área e Professorno Departamento de Ciência Clínica Vete-rinária da Universidade de Bristol. O pro-grama desta formação avançada constade 8 módulos equivalentes a 9 ECTS. A co-laboração da Universidade de Bristol coma Faculdade de Medicina Veterinária daUniversidade Lusófona confere maior méri-to a esta formação que reúne 30 profissio-nais de entidades públicas e privadas de to-do o país com interesse nesta área especí-fica.

A decorrerem desde Setembro, as Pós-Graduações em Clínica Equina e em Medi-cina Equina, contam com a participaçãode 30 Médicos Veterinários que exercem asua actividade clínica nas várias áreas daMedicina e Cirurgia Equina contempladasno programa, tais como Medicina Interna,Claudicações, Anestesia, Cirurgia, Odon-tologia e Maneio Reprodutivo. Os forma-dores de mérito comprovado nestas áreasincluem Jean Marie Denoix, EscolasticoAgilera-Tejero, Luis Monreal, Timothy Gre-et, Helene Amory, Charlotte Sandersen,Stélio Pacca Luna, Marta Prades, MiguelValdês, Tom A. E. Stout, Gaby Van Galen,Dennis Verwilghen, Carla Manso e AudeGiraudet. Neste curso é privilegiada a com-ponente prática e, para isso, a FMV-ULHTconta com as instalações do Hospital Mili-tar de Equinos de Mafra, em virtude do Pro-tocolo existente entre estas duas institui-ções. O programa de formação avançadaem Clínica Equina inclui 31 dias de forma-ção equivalentes a 16 ECTS. O programade formação avançada em Medicina Equi-na inclui 23 dias de formação equivalentesa 15 ECTS.

Contando com um leque de formadoresdiplomados pelos Colégios Europeus daEspecialidade (Cirurgia e Emergência e Cu-idados Intensivos), terá início a 13 de De-zembro a Pós-Graduação em UrgênciasMédicas e Cirúrgicas e Cuidados Intensi-vos. Este programa de formação avançadaincluirá 12 dias de formação que contem-plam a temática da Medicina e Cirurgia deUrgência. Do leque de formadores destaPós-Graduação constam Nadja Sigrist, Da-vid Spreng, Cristina Fragio e Fabio Vigano.

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Pós-Graduação em AcupuncturaVeterinária

Curso de Oncologia Veterináriaem Animais de Companhia

Primeiro Curso da European School ofAdvanced Veterinary Studies (ESAVS) emPortugal - na Universidade Lusófona deHumanidades e Tecnologias

International Association for Food Protec-tion's Fourth European Symposium on Fo-od Safety (Advancements in Food Safety)

Procedimentos Essenciais em Urgênciase Cuidados Intensivos

Curso Avançado de Urgências Médicasem Animais de Companhia

A Pós-Graduação em Acupunctura Veteri-nária tem como objectivo principal a for-mação de profissionais especializados deforma a responder às necessidades daAcupunctura Veterinária referentes às es-pécies domésticas. Esta Pós-Graduaçãodá acesso ao Diploma conferido pelaInternational Veterinary Acupuncture So-ciety (IVAS), instituição de reconhecidomérito internacional dedicada à promo-ção da excelência na prática da Acupunc-tura Veterinária. O grupo de trabalho en-volvido neste programa de formaçãoavançada trabalha na área da Acupunctu-ra desde 1985 e é coordenado por StélioPacca L. Luna, professor do IVAS. Estãoneste momento abertas inscrições para a3ª Edição desta Pós-Graduação, a ter iní-cio em Maio 2009, após o sucesso que fo-ram a 1ª e a 2ª Edição. Esta Pós-Graduaçãoequivale a 10 ECTS.

Realizou-se nos dias 22 e 23 de Novem-bro o Curso de Oncologia Veterinária emAnimais de Companhia ministrado peloProf. Doutor Guillermo Couto, conceitua-do Professor da Universidade de Ohio,EUA, e Médico Veterinário, autor de maisde 300 publicações e capítulos de livros ci-entíficos na área da oncologia, hematolo-gia e imunologia, diplomado pelo Ameri-can College of Veterinary Internal Medici-ne na especialidade de Oncologia. O Pro-fessor Guillermo Couto é uma referênciamundial na área da Medicina Interna, sen-do autor do livro "Small Animal Internal

Medicine", bibliografia topo de referênciapara todos os alunos de Medicina Veteri-nária em todo o mundo.

Pela primeira vez em Portugal é realizadoum Curso da reconhecida escola de for-mação avançada na área da veterinária,European School of Advanced VeterinaryStudies (ESAVS). Esta escola disponibilizahá vários anos um conjunto de cursos deformação avançada nas diversas compo-nentes da Clínica Veterinária , realizadospor toda a Europa e associados a grandesinstituições do ensino da Medicina Veteri-nária. Ao abrigo da colaboração existenteentre a FMV-ULHT e a ESAVS, teve lugar,nas instalações da Universidade Lusófonano Campo Grande, entre 1 e 5 de Dezem-bro o Curso "Small Animal Therapy: Inter-nal Medicine and Oncology". Este cursocontou com a presença de Médicos Vete-rinários oriundos de um total de 16 paí-ses, nomeadamente Portugal, Alemanha,Espanha, Itália, Noruega, Bélgica, Holan-da, França, Emirados Árabes Unidos, Fin-lândia, Suíça e Suécia.

A International Association for Food Pro-tection (IAFP), associação internacionalfundada em 1911 que compreende maisde 3000 membros de 50 países e está sedi-

ada nos EUA, realizou em Lisboa, no HotelSana, entre 19 e 21 de Novembro o seu 4ºCongresso Europeu. Este evento contoucom a presença de cerca de 200 partici-pantes da Europa, EUA e Japão. A Directo-ra da Faculdade de Medicina Veterináriada Universidade Lusófona, Profª DoutoraLaurentina Pedroso, proferiu a palestra deabertura sobre o tema "Segurança Ali-mentar em Portugal", fazendo parte do le-que de oradores peritos que incluiu umpainel de 28 especialistas de renome in-ternacional oriundos dos EUA, Reino Uni-do, da Hungria, Itália, Holanda, França, Di-namarca, Noruega, Irlanda, África do Sule Suíça. FOTO12

Dezembro 2008 - Fevereiro 2009 - 1 ECTS4 dias de formaçãoFormadores:Nadja Sigrist DVM, PhD, Diplom ACVECCFabio Vigano DVM, Membro fundador daEuropean Veterinary Emergency CriticalCare Society (EVECCS)Lisa Mestrinho DVMMarta Costa DVM

Dezembro 20085 dias de formação - 3 ECTSFormadores:Nadja Sigrist DVM, PhD, Dip. ACVECCDavid Spreng DVM, PhD, Dip. EVDS, Dip.ACVECC

EVENTOS INTERNACIONAIS:

CURSOS TEÓRICOSE PRÁTICOS A REALIZAREM 2008-2009:

Cristina Fragio DVM, PhD, Membro doConselho Directivo da European Societyof Veterinary Emergency and Critical Care(EVECCS)

Dezembro 2008 - Junho 2009 - 3 ECTS5 dias de formaçãoFormadores:-Nadja Sigrist DVM, PhD, Dip. ACVECC-David Spreng DVM, PhD, Dip. EVDS,Dip. ACVECC-Cristina Fragio DVM, PhD, Membro doConselho Directivo da European Societyof Veterinary Emergency and Critical Care(EVECCS)

Dezembro 2008 - Fevereiro 20096 dias de formação - 2 ECTSFormador:Jean Marie Denoix DVM, PhD, Presidenteda ISELP

Dezembro 2008 - Fevereiro 20096 dias de formação - 2 ECTSFormadores:-Geert Opsomer DVM, MsC, Dip. ECAR,Dip. ECBHM-Angel Poto DVM, PhD-João Cannas da Silva DVM, PhD, Dip.ECBHMCarlos Bettencourt DVM, PhDJosé Pedro Cannas Simões DVM, PhDNuno Carolino PhDMaria do Carmo Feliciano DVM

Fevereiro 20097 dias de formação - 4 ECTSFormadores:-David Spreng DVM, PhD, Dip. EVDS,Dip. ACVECC-Fabio Vigano DVM, Membro fundadorda European Veterinary Emergency Criti-cal Care Society (EVECCS)

Fevereiro 2009 - Março 2009 - 1 ECTS4 dias de formaçãoFormadores:-Panagiotis Mantis DVM, Diplom. ECVDI,FHEA, MRCVS-Samuel Jakovljevic DVM, MSc, DVR, Di-plom. ECVDI

17, 18 e 19 de Abril 2009 - 1 ECTSFormador:-Tom A. E. Stout, DVM, PhD, Dip. ECAR

9 e 10 de Maio 2009 - 0,5 ECTSFormador:Patrick Kircher DVM, PhD, Dip. ECVDI

Maio 20096 dias de Formação - 2 ECTSFormadores:Mark Jackson DVM, PhD, Diplom ACVIMAllison German DVM, PhDTim Gruffydd-Jones DVM, PhD, Dip.ECVIM

30 e 31 de Maio 2009 - 0,5 ECTSFormador:Henry Van Bree DVM, PhD, Dip. ECVDI,Dip. ECVS"PAIN MANAGEMENT": GESTÃO DA DORE DA DOR CRÓNICA30 e 31 de Maio 2009 - 0,5 ECTSFormador:Stélio Pacca Loureiro Luna DVM, PhD,Dip. ECVA

16 e 17 de Maio 2009 - 0,5 ECTSFormador:Stélio Pacca Loureiro Luna DVM, PhD,Dip. ECVA

6 e 7 de Junho 2009 - 1 ECTSFormadores:Henry Van Bree DVM, PhD, Dip. ECVDI,Diplom ECVSIngrid Cielen DVM, PhD

4 e 5 de Julho 20092 dias de formação - 0,5 ECTSFormador:Vicente Jimeno Vinatea DVM, PhD

Poderá encontrar todas as informações so-bre o Programa de Formação Avançadada FMV-ULHT em :http://medvetcursos.ulusofona.pt

Urgências Médicas em Animaisde Companhia

Claudicações em Equinos

Reprodução de Bovinos

Curso Avançado de Urgências Cirúrgicasem Animais de Companhia

Imagiologia Abdominal em Animais deCompanhia (ecografia E Radiografia)

Curso de Maneio Reprodutivo em Equi-nos - 2ª Edição

Imagiologia Torácica em Animais de Com-panhia

Medicina Felina

Imagiologia Músculo-esquelética em Ani-mais de Companhia

Anestesia em Animais de Companhia

Curso de Artroscopia

Nutrição de Bovinos

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informacaoboletim

LUSOFONIASAutorizada a Universidade Lusófonada Guiné-Bissau que sucedeà Universidade Amílcar Cabral

Real Colégio de Portugalalarga capacidade das suas instalações

INP - InstitutoNovas Profissõescom nova direcção

Faculdade Paraíso em destaquenos Prémios CRA/RJEmpreendedor Júnior

Colégio Mario Schenbergaposta no estudo do meio

A constituição em 2001 da FUNPEC- Fun-dação para a promoção do Ensino e da Cul-tura, em colaboração com a Cofac e o Esta-do da República da Guiné-Bissau conduzi-ram à criação da Universidade Amílcar Ca-bral. Este projecto educativo tinha comogrande objectivo a concepção de um pro-jecto de ensino moderno e orientado paraa formação de profissionais aptos a relan-çarem a República da Guiné-Bissau e o seupotencial económico e social. Deste pro-jecto e do desenvolvimento de novas reali-dades sociais, económicas, científicas eeducacionais da Guiné-Bissau resultou natomada de uma decisão governamentalque opta pela criação de uma instituiçãode ensino superior privada, inteiramente li-gada ao ensino superior e com experiênciade ensino nos Países Lusófonos e que pos-sa contribuir para o desenvolvimento doseu País. É assim que nasce a UniversidadeLusófona da Guiné-Bissau que além de su-ceder à Universidade Amílcar Cabral abar-cará todo o potencial educativo, científicoe pedagógico da mesma e assume o com-promisso máximo de cumprir os objecti-vos de desenvolvimento social, científico,económico e educativo da Guiné-Bissauatravés da formação de quadros altamen-te qualificados em todas as áreas do sabertão necessárias à República da Guiné-Bissau.

O Real Colégio de Portugal acaba de cele-brar o contrato de aquisição dos terrenosda Quinta do Pisani contíguos às actuaisinstalações do Colégio. Esta compra vaipermitir aumentar em mais do dobro a ca-pacidade física das nossas instalações,abrindo o caminho para se alcançar o ob-jectivo estratégico do nosso Projecto Edu-cativo que é fazer do Real Colégio um dos

melhores colégios do país.As obras de adaptação e construção inici-ar-se-ão logo que a C.M.L. aprove o res-pectivo projecto já em elaboração e per-mitirão leccionar o 2º e 3º Ciclo do EnsinoBásico, previsivelmente a partir do ano lec-tivo de 2009/2010.No próximo ano lectivo prevê-se que pos-sa funcionar o 5º Ano do 2º Ciclo, especial-mente para os n/ Alunos que estão nestemomento no 4º Ano do 1º Ciclo.O Real Colégio agradece a todos os apoiose os incentivos para nos abalançarmos a es-ta nova etapa de expansão e consolidaçãodo Projecto Educativo do Real Colégio dePortugal.

Tomou posse nopassado mês de Ou-tubro o novo direc-tor do INP, Prof.Doutor Miguel Vare-la. O novo directordeste instituto do Grupo Lusófona definiucomo objectivos da nova direcção, um re-posicionamento da marca INP através dareformulação e aumento da actual ofertaformativa, com uma visão de ensino poli-técnico, que aproxime a academia ao mer-cado de trabalho.Num mundo em acelerada mudança, oInstituto Superior Novas Profissões acom-panha esse ritmo, com a sua vocação pio-neira, há quase meio século, interpretan-do a mudança e adaptando-se constante-mente. Esta filosofia de mudança será sem-pre presidida por valores de exigência pe-dagógica e de rigor científico na transmis-são de conhecimentos.Com uma oferta crescente a nível de pri-meiro e segundo ciclos (licenciaturas emestrados), a construção das estruturasdos novos ciclos de estudo e dos conteú-dos das unidades curriculares, são pauta-dos pelo critério da pertinência e da actua-lização permanentes, tendo como refe-rências a curva de experiência no ensinosuperior, as necessidades do mercado e asnecessárias comparações internacionais,agora que a mobilidade de estudantes eprofessores é preconizada pelo sistema deensino de Bolonha. O número de novoscursos e a necessidade de especialização le-

vou à criação de dois departamentos - oDepartamento de Comunicação e o De-partamento de Economia e Gestão, quecoordenam a nova oferta formativa. A mis-são do INP, mais do que a formação técni-ca e científica dos estudantes, é a de for-mar bons cidadãos, que pautem a sua con-duta na sociedade por elevados valores eprincípios.

Os alunos Weslei Rebelo Souza e ThiagoSoalheiro Moreira, da Faculdade Paraíso(Grupo Lusófona), Rio de Janeiro, Brasil, re-ceberam do Conselho Regional de Admi-nistração (CRA) do Rio de Janeiro o PrémioCRA/RJ Empreendedor Júnior.O prémio foi entregue aos sete alunos deAdministração que participaram do Desa-fio SEBRAE (DS) e tiveram melhor pontua-ção no jogo em 2008.O curso de Administração teve o maior nú-mero de alunos participantes no DS em2008. No Rio de Janeiro, dos 5.256 univer-sitários inscritos, 1.711 são estudantes deestudantes do curso de Administração. Adirectoria do CRA/RJ reiterou o apoio aoDesafio SEBRAE 2009, por reconhecer queo projecto é uma excelente maneira deaproximar o Conselho ao corpo discente.No próximo ano serão promovidas acçõesconjuntas nas 151 instituições de ensinosuperior que oferecem o curso de Admi-nistração no Rio de Janeiro.

Na foto, da esquerda para a direita estão Fi-lipe Miranda de Oliveira (UERJ), Thiago So-alheiro Moreira (Faculdades Paraíso), RuiOtávio (Presidente do CRA/RJ), MaríliaSant'Anna (SEBRAE/RJ) e Weslei RebeloSouza (Faculdades Paraíso).

Já pelo terceiro ano consecutivo os alunosdo 7º. Ano do Ensino Fundamental II doColégio Mario Schenberg participam doPrograma da "Maratona Ecológica". Trata-se de um programa de Educação Ambien-tal, que envolve conteúdos de diversas dis-ciplinas, proporcionando aos alunos ummomento único de aprendizagem, convi-

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vência e experiência de vida. Num progra-ma especialmente preparado entre os pro-fessores do Colégio e a Equipe de Educa-dores Ambientais do Projecto, em Maresi-as, os alunos colocam o pé no mangue; re-cebem uma aula de biologia no caminhoda trilha, dentro da Mata Atlântica; estu-dam a água entrando num maravilhoso ba-nho de cachoeira da Trilha Ribeirão de Itu;têm a oportunidade de realizar oficinas dereciclagem, transformando o óleo de cozi-nha em sabão; fazer o papel reciclado; co-nhecem o sistema de tratamento de águae esgoto em pleno funcionamento dentrodo Hotel; investigam o centro histórico deSão Sebastião; pesquisam no Fundamar(Museu Fundação Mar) as diversas espéci-es de vida marinha e naufrágios. Numa ver-dadeira maratona de actividades pedagó-gico-educacionais, reconhecem, neste can-to especial do litoral norte, uma parte da ri-queza que ainda temos em nosso meio am-biente natural. Este é mais um diferencialdo Colégio, que conduz o aluno ao conhe-cimento por diferentes caminhos daaprendizagem.

Este Programa foi vivenciado por quase to-da a Equipe de Professores e vem, ano aano, solidificando a consciência dos nossosjovens e adolescentes para os cuidadosque devemos ter para com o nosso plane-ta. A partir desta experiência os alunos pro-duziram vídeos, clips, trabalhos de arte, te-atro e puderam apresentar à ComunidadeEducativa em nossa grande Feira CulturalAnual - a EXPO Mario Schenberg. Confiranas fotos a riqueza e o diferencial de umaaprendizagem com prazer, onde o conhe-cimento acontece naturalmente, transfor-mando, pouco a pouco, nossos alunos empequenos gestores do Meio Ambiente!

Encerrou-se em Luandao 1.º Curso de Pós-graduaçãoem Gestão Bancária Promovido pela ULEGE Angola

No passado dia 18 de Abril realizou-se no Anfiteatro do Banco Nacional deAngola a Sessão de Encerramento do 1º Curso de Pós-Graduação (realizadoem Angola) sobre Gestão Bancária, e a inerente entrega de Diplomas. OCurso, promovido pela ULEGE ANGOLA em parceria com a AssociaçãoAngolana de Bancos teve a duração global de 360 horas, repartidas por 12módulos, aplicados durante cerca de 14 meses.

A Sessão foi presidida pelo Vice-Governador do Banco Nacional de Angola epelo Presidente da Associação Angolana de Bancos e contou com a presençade diversas entidades, tendo merecido destaque nos meios de comunicaçãolocais, nomeadamente, Jornal de Angola e TPA, e na RTP África.

A mesa que presidiu à sessão: Dr. Adélio Correia, Director de Projectos da ULEGE ANGOLA; Dr. Rui Miguêns,Vice-Governador do Banco Nacional de Angola; Dr. José Lima Massano, Presidente da Associação Angolana deBancos; Doutor António Augusto Costa, Director Executivo da ULEGE ANGOLA; Dra. Marinela Amaral,Directora Residente do Curso.

Nas primeiras filas vêem-se o Dr. Narciso Damásio dos Santos Benedito, representante do Secretário de Estadodo Ensino Superior; o Vice-Ministro do Turismo, Dr. Paulino Baptista; a Deputada Exalgina Gamboa; a SecretáriaGeral do Ministério das Finanças, Dra. Antónia Caiate; Sr. Cândido Vaz, Director Geral do Instituto de FormaçãoBancária; Administradores do BNA, Dr. Celestino Kanda, BCI, Dr. Domingos Pedro, BIC, Sr. Diogo Barrote; Dr.António Pinto, da Fundação José Eduardo dos Santos.

Foto para recordar: Os Alunos com o Vice-Governador do Banco Nacional de Angola, o Presidente daAssociação Angolana de Bancos e a Direcção Curso.

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ULP

ActividadesCientifico-pedagógicas

ULP cria o CIE - Centro de IniciativasEmpresariais

Colóquio sobre o Novo Códigodo Trabalho reuniu centenasde juristas na ULP

A Universidade Lusófona do Porto tem afuncionar, desde o início do ano lectivo, oCIE - Centro de Iniciativas Empresarias quetem por principal objectivo a dinamiza-ção, entre alunos e antigos alunos, deacções relacionadas com as temáticas doEmpreendedorismo, da Inovação, dasSaídas profissionais e da CooperaçãoEmpresarial e/ou Institucional.

Para coordenar este novo centro aoserviço de alunos e ex-alunos a ULPconvidou o Eng.º Vítor Sá Carneiro, quealém de docente da Universidade, é oPresidente da Associação de BIScPortugueses.

Entre as diferentes actividades planeadas,arrancou já em Novembro o projecto"Quintas-feiras do Empreendedor":sempre à quinta-feira, ao final da tarde, AULP será um ponto de encontro deEmpreendedores. Esta iniciativa, dirigidaespecialmente aos nossos alunos elicenciados, convidou para o primeiroencontro o Director Regional do IEFP, Dr.Avelino Leite. Na sua intervenção foirealçada a importância do empreendedo-rismo para as pessoas e para o País e quaisos apoios que o IEFP disponibiliza aos

empreendedores. Como exemplos decasos reais de empreendedorismocontou-se com a presença das empresasInovTrad e Teenworld.

O calendário da "Quintas-feiras doEmpreendedor", assim como toda ainformação e contacto do CIE estãodisponíveis em www.ulp.pt

O Departamento de Direito reuniu, nopassado dia 2 de Outubro, um conjuntoimpressionante de especialistas quevieram à ULP debater diferentes questõesrelacionadas com a nova legislaçãolaboral.

Os temas principais do Colóquio foram:"O novo Código e os Parceiros Sociais:aplausos, críticas e mágoas", "A precarie-dade, o despedimento, o processodisciplinar e as omissões indevidas nonovo Código" e "As adaptabilidades, asatipicidades, o princípio do tratamentomais favorável e as inconstitucionalidadesno novo Código".

Para apresentar este temas estiveramrepresentantes dos parceiros sociais(CGTP, UGT, CIP e CPP) e académicos dediferentes universidades portuguesas, talcomo, João Leal Amado, Faculdade deDireito da UC e Universidade Lusófona doPorto, Júlio Gomes, Universidade Católica- Porto, Francisco Liberal Fernandes,

Visita do Reitor da Universidade Federal

Fluminense (Brasil) à ULPNo passado dia 20 de Outubro a ULP tevea honra de receber a Visita Oficial do Rei-tor da Universidade Federal Fluminense(UFF), Prof. Doutor Roberto de Souza Sal-les, em deslocação a Portugal para estabe-lecimento de contactos de colaboração eparceria com instituições congéneres donosso país.

A comitiva da UFF foi recebida pela Reito-ria e pela Administração da ULP, represen-tadas respectivamente pelo Reitor, Doutor

Fernando dos Santos Neves e pela Vice-Reitora, Doutora Alcina Oliveira Martins epelo Administrador, Doutor Manuel deAlmeida Damásio. Na ocasião, alunos e do-centes da ULP tiveram a oportunidade deassistir à conferência sobre O Ensino Supe-rior no Brasil, proferida pelo Reitor da UFF.

Fernando dos Santos Neves: um ano de mandato na ULP

A Universidade Lusófona do Porto, aparentemente com bons resultados, está a procurar tornar-se,conforme palavras minhas em entrevista publicada no início do meu mandato como Reitor no anolectivo 2007-2008, "numa Universidade de peso, qualitativo e quantitativo, que todos tenham de terem conta no mundo universitário e na sociedade em geral". Exclusivamente, como é óbvio, para quepossa com mais eficácia realizar os seus objectivos estatutários de promover "o ensino, a investigação ea prestação de serviços nos domínios da cultura, das artes, da ciência e da tecnologia, numa perspecti-va interdisciplinar, em ordem ao desenvolvimento dos Países e Povos Lusófonos, designadamente noâmbito da Euro-Região do Noroeste Peninsular". Ou, nas palavras agora utilizadas para anunciar adezena de novos cursos recentemente aprovados, "A Universidade Certa, na Hora Certa, para aLusofonia Certa, do Noroeste da Península Ibérica".

Fernando dos Santos NevesReitor da Universidade Lusófona do Porto

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informacaoboletim

Faculdade de Direito da UP e Jorge Leite,Director de Direito da ULP, entre muitosoutros.O colóquio proporcionou uma oportuni-dade para as centenas de juristas queassistiram de esclarecimento e aprofunda-mento de questões relacionadas com onovo Código do Trabalho.

O Centro de Estudos e Pesquisa emAmbiente (CEPA) da UniversidadeLusófona do Porto realizou um trabalhode pesquisa sobre a Qualidade do Ar noPorto Litoral e os seus resultados foramsintetizados num relatório apresentadopublicamente na ULP.

Este relatório foi produzido pelo grupo deinvestigação de Ruído e Controlo Atmos-férico do CEPA e teve como objectivo prin-cipal recolher, agrupar e estudar a evolu-ção dos poluentes na Aglomeração PortoLitoral, desde o início de funcionamentoda rede de monitorização (1994) até à ac-tualidade, procurando, assim, compreen-der a evolução da qualidade do ar desteterritório ao longo da última década.

Os professores e arquitectos Alcino Souti-nho e Domingos Tavares foram os convi-dados do primeiro e do segundo seminá-rio, respectivamente, do Ciclo Fazer Cida-de.

Fazer Cidade é o tema central do Ciclo deSeminários de Arquitectura 08-09, quecontará, ao longo do ano lectivo, com dife-rentes especialistas que trarão a sua visãode fazer a cidade.

De 16 a 31 de Outubro esteve patente naCapela da ULP a I Mostra de Trabalhos deAlunos de Arquitectura. Esta exposiçãodeu a mostra a toda a ULP o trabalho de-senvolvido pelos estudantes de Arquitec-tura ao longo do ano lectivo 07/08.

O Ministro dos Negócios Estrangeiros eCooperação da República de Moçambi-que - Dr. Oldemiro Baloi, efectuou uma vi-sita ao Porto, tendo participado numEncontro com a Comunidade Moçambi-cana no Porto e Amigos de Moçambique,que ocorreu na Universidade Lusófona doPorto, no dia 22 de Outubro.

Para a ULP foi uma honra acolher este en-contro, já que, entre os nossos estudantes,se encontram muitos de nacionalidademoçambicana, que tiveram a oportunida-de de expor a este alto representante doGoverno de Moçambique problemas sen-tidos pela comunidade moçambicana emPortugal.

O balanço de 6 meses de actuação da li-nha telefónica de apoio às vítimas de bull-ying, projecto do Instituto de Mediaçãoda ULP em parceria com a Associação Naci-onal de Professores, demonstra-nos que obullying é praticado tanto por crianças deseis anos como por estudantes do EnsinoSuperior, que nos recreios ou corredores

das escolas perseguem, humilham e inti-midam colegas.Elisabete Pinto da Costa, Directora doInstituto de Mediação da Universidade Lu-sófona do Porto, explica que a equipa mul-tidisciplinar da linha de apoio a famílias ealunos vítimas de bullying (808968888)acompanhou nove casos, a maioria de-nunciados no distrito de Lisboa, tendo re-cebido 24 solicitações. "O bullying existeem contexto escolar, do primeiro ciclo aoensino superior, é habitualmente cometi-do por rapazes, a maioria das agressõessão verbais e as vítimas têm receio em falardo problema", revela-nos esta especialista.Dos casos relatados e acompanhados pelaequipa da linha, o maior destaque vai paraas agressões verbais e depois para as físi-cas.Esta linha, criada pela Associação Nacionalde Professores em parceria com a Univer-sidade Lusófona do Porto, teve um perío-do experimental até Junho e foi reactivadano início do presente ano lectivo, funcio-nando das 18:00 às 20:00 todos os dias.

Síndrome de Alienação Parental é uma for-ma de maus-tratos, defende José Manuelde Aguilar Cuenca, em Seminário ocorri-do a 14 de Novembro

Um dos objectivos deste seminário foi a di-vulgação do conceito de Síndrome de Alie-nação Parental junto dos profissionais queintervêm nos processos litigiosos de regu-lação do poder paternal.

A ideia de que um progenitor manipule osseus filhos com a intenção de os predisporcontra o outro progenitor pode ser difícilde aceitar, mas é um fenómeno cada vezmais frequente e recorrente nas separa-ções conjugais. Esta manipulação é desig-nada por Síndrome de Alienação Parentale é praticamente desconhecida em Portu-gal, não sendo objecto de diagnóstico dife-rencial por exemplo nos processos litigio-sos de regulação do poder paternal, ape-sar da jurisprudência do Tribunal Europeudos Direitos do Homem.

Este Seminário Aberto foi organizado peloDepartamento de Psicologia da ULP, emcolaboração com a "ACOLHER - Associa-ção de Apoio à Família e aos Pais e Filhos se-parados", tendo convidado especialmentepara o evento José Manuel de Aguillar Cu-enca (Espanha), Psicólogo Clínico, Infantile Forense, autor de vários livros e artigossobre este tema, Doutorado em Psicologiae Especialista nestas questões.

Relatório sobre a Qualidade do Arna Aglomeração Porto Litoral

Fazer Cidade:Ciclo de Semináriosde Arquitectura 08/09

Mostra de Trabalhosde Alunos de Arquitectura 2008

Ministro dos Negócios Estrangeiros deMoçambique participou em encontrona ULP

Instituto de Mediação da ULPapresentou primeiro relatório Linha SOSBullying

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Apresentação da Revista Lusófonade Humanidades e Tecnologias

Recepção ao Caloiro 2008/09Como órgão cientifico-pedagógico e aca-démico-institucional de todos os estabele-cimentos de ensino superior do Grupo Lu-sófona que é, a Revista Lusófona de Huma-nidades e Tecnologias (RLHT) não poderiadeixar de ser apresentada publicamentena ULP. Esta apresentação ocorreu no pas-sado dia 13 de Novembro e contou com apresença de muitos convidados, entre do-centes e alunos desta Instituição.

A abertura da sessão foi da responsabilida-de do Reitor da ULP, Prof. Doutor Fernan-do dos Santos Neves, também Director daRevista, que no seu discurso afirmou que aRLHT "quer ser (...) sobretudo permanen-te símbolo e dinâmico lugar de manifesta-ção da Lusofonia", apelando ao empenhode todos para que "façam desta nova RLHTum novo e constante recomeço e recetá-culo de todas as palavras e ações de todosos Estabelecimentos de ensino superior doGrupo Lusófona, na concretização dos ob-jectivos estatutários de todos eles (...)."

A Paulo Ferreira da Cunha, Professor Cate-drático da FDUP, coube a responsabilida-de de apresentação desta nova edição quefoi já elaborada segundo as normas do"Novo Acordo Ortográfico da Língua Por-tuguesa" (NAOLP).

A Apresentação da RLHT contou igual-mente com a presença da Doutora RaquelAndrade, Directora do recém-criado Gabi-nete de Apoio ao Novo Acordo Ortográfi-co da Língua Portuguesa. Este Gabineteapoiará tecnicamente todos os Estabeleci-mentos do Grupo Lusófona que, a partirde Janeiro de 2009, deverão elaborar os se-us documentos e edições de segundo asnormas do NAOLP.

Fernando Campos, Secretário-Geral da Re-vista Lusófona de Humanidades e Tecno-logias, encerrou a sessão convidando to-dos os presentes a enviarem os seus contri-butos para o próximo número da RLHT.

Fotos recepção ao caloiro em anexoTodos os anos repete-se a tradição: os Ca-loiros são recebidos e acolhidos pela comu-nidade académica da ULP através de um in-teressante Programa que inclui festa, pra-xe, mas também muitas actividades lúdi-cas e culturais.

O objectivo do Conselho de Veteranos, res-ponsável pela Praxe, é que os novos alunosrapidamente se integrem na ULP, já que oinício da vida universitária é uma etapa im-portante na vida de cada jovem, a maiorparte das vezes significando uma nova ci-dade, novos amigos e novas experiências.Este ano o Programa incluiu um passeioem autocarro panorâmico pela cidade doPorto, o leilão do Caloiro e, no final, a tra-dicional "Latada" e "Baptismo".

I Festival de Tunas Académicasda Universidade Lusófona do Porto

A Associação de Estudantes da ULP orga-nizou, no passado dia 14 de Novembro, oI Festival de Tunas desta Universidade. Aconcurso estiveram as Tunas das Faculda-de de Letras da UP, Tuna Académica doIPAM, Tuna Académica da UniversidadePortucalense e Real Tuna Lusófona. Uma

noite com muita música, estudantes e ani-mação. Pelo sucesso da iniciativa, espera-mos já pela sua segunda edição.

Tradição Académica

Agenda ULPDezembro:

Janeiro

Dia 9: Colóquio: "A Bioética no Mundo Contem-porâneo"; Organização CEPA - Centro de Estudose Pesquisa em Ambiente

Dia 11: Seminário: "Plano de Comunicação Ima-gem Marca Portugal", organizado pela licenciatu-ra em Turismo e Gestão de Empresas Turísticas; osAutores do estudo a apresentar são João Leite e Pe-dro Vinhas, alunos da licenciatura de Gestão daULP. Para moderar a sessão foi convidado Fernan-do Luis Pereira, Director da GKM Global Manage-ment Knowledge.

Dia 12: III Colóquio Espaços de Comunicação. ODoutor João Canavilhas, da UBI, é o convidado des-ta 3ª edição e o tema a abordar será "Novas ten-dências no jornalismo: web e dispositivos portáte-is"

Dia 14: Colóquio "Democracia participativa, Cida-dania e Associativismo"; organização: licenciaturaem Estudos Europeus e Relações Internacionais

Dia 15: Seminário "A Cadeira de valor do destinoturístico Alto Douro Vinhateiro: Um Estudo de ca-so" Oradora: Mestre Isabel Ferreira de Castro (Di-recção Regional do Norte do Ministério da Econo-mia e da Inovação); Seminário organizado pela li-cenciatura Turismo e Gestão de Empresas Turísti-cas

Dia 20: Colóquio: Gestão do Ambiental: A Indus-tria e o Ambiente; Organização CEPA - Centro deEstudos e Pesquisa em Ambiente

Dia 31: Carlos Abreu Amorim é o orador convida-do do Instituto de Estudos Eleitorais e apresentaráo tema "Políticas Ambientais e Ambientes Políti-cos".

Seminário sobre "Apresentação da sua própria mar-ca hoteleira", no qual será orador o Presidente daAssociação de Hotelaria de Portugal. Este seminá-rio será moderado pelo Dr. Luís Mourão, Directorda AHP e docente da licenciatura em Turismo eGestão de Empresas Turísticas (data a anunciar)

Informação detalhada sobre cada um dos eventosem Agenda pode ser consultada em www.ulp.pt

ULPinformacaoboletim

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Delegação de Lisboa da ANAFREe ISCAD assinam Protocolo

Câmara Municipal de LisboaAssina Protocolo com o ISCAD Protocolo de Colaboração

entre o ISCAD e e Mais Emprego

A Delegação Distrital de Lisboa da ANAFRE -Associação Nacional de Freguesias e o ISCADassinaram um Protocolo de Colaboração nosentido de procurar dar respostas às necessi-dades da qualificação dos Trabalhadores daAdministração Local.Com a presença do Presidente do ConselhoExecutivo da Delegação Distrital de Lisboa daANAFRE, José Fidalgo destacaram-se três ei-xos fundamentais de colaboração entre estasduas Instituições: Capacitar, Desenvolver eQualificar.Capacitar os recursos humanos para o mer-cado de trabalho, orientado para uma valida-ção de competências que sirva simultanea-mente as exigências da administração autár-quica, mas também, conferindo competên-cias que reforcem a empregabilidade dos re-cursos humanos.Desenvolver a Investigação e Desenvolvi-mento, assente nas reais necessidades das or-ganizações e direccionada para a pesquisa eimplementação de "ferramentas" que permi-tam a integração funcional dos diferentes ní-veis, nomeadamente da Administração Lo-cal, Regional e Central, não deixando de fora,obviamente, a necessária integração funcio-nal ao nível da Comunidade Europeia.Qualificar Institucionalmente de forma a per-mitir estabelecer os fulcrais sentidos de mis-são, de visão, e os valores e princípios que ori-entam a acção autárquica no sentido do de-senvolvimento sustentável.O Director do ISCAD, António Gameiro, colo-cou à disposição da Delegação de Lisboa daANAFRE, com vista à qualificação dos seusTrabalhadores e dos Trabalhadores da Admi-nistração Local, a sua experiência em ensinoe formação profissional em matérias de Ciên-cias da Administração em geral e de Ciênciasda Administração e Gestão Pública e Autár-quica, em particular, e designadamente empesquisa de necessidades formativas, con-cepção de intervenções, programas, instru-mentos e suportes formativos e organização,

promoção e execução de actividades forma-tivas, face às necessidades sentidas e partilha-das.A assinatura deste Protocolo foi, como am-bos os interlocutores referiram "um ponto departida, para um caminho que se quer longoe produtivo".

A recente assinatura do Protocolo entre oISCAD - Instituto Superior de Ciências daAdministração e a CML - Câmara Municipalde Lisboa estabelece parceria de colaboraçãopermanente entre estas instituições, assim co-mo a formação de quadros de auditoria e ins-pecção para apoio aos serviços e organismospúblicos, às empresas e às organizações soci-ais.Face à reforma administrativa em curso queimplica o alargamento e aprofundamentodas atribuições e competências da Adminis-tração Local, exigindo capacitação e actuali-zação acrescidas dos respectivos trabalhado-res, designadamente nos domínios da ges-tão estratégica, por projectos, objectivos, re-sultados e avaliação, bem como o domíniode diferentes métodos e saberes que reque-rem formação graduada e pós-graduada, oISCAD põe à disposição da CML, com vista àqualificação dos seus trabalhadores, a sua ex-periência em ensino e formação profissionalem matérias de Ciências da Administraçãoem geral e de Ciências da Administração eGestão Pública, Regional e Autárquica, emparticular, e designadamente em pesquisade necessidades formativas, concepção de in-tervenções, programas, instrumentos e su-portes formativos e organização, promoçãoe execução de actividades formativas.O ISCAD propõe-se ministrar, a partir do anolectivo 2008/2009, cursos de pós-graduaçãoespecialmente ajustados às necessidades for-mativas de Trabalhadores das Autarquias, de-signadamente: Auditoria e Avaliação dasOrganizações Públicas e Autárquicas, NovaGestão Municipal e das Comunidades Locais

e Novo Regime Jurídico da Contratação Pú-blica.Este Protocolo procura potenciar as respecti-vas sinergias para a formação de Trabalhado-res da Câmara Municipal de Lisboa, atravésda disponibilização de meios de formação as-sim como de outros domínios de colabora-ção.

Tendo em conta a batalha da competitivida-de, em que se joga a sobrevivência e o êxitono mercado, face aos sérios desafios, à criati-vidade e à inovação do ensino superior, nagestão das empresas e das organizações, re-querendo uma forte aposta na qualificaçãodas pessoas, e licenciando o ISCAD quadrosde portadora segurança em termos teóricose práticos, havendo, por isso, procura destesno mercado de trabalho celebrou este Insti-tuto com o Mais Emprego um Protocolo deColaboração.O Mais Emprego é um projecto com a mis-são de introduzir funcionalidades inovadorasno mercado de emprego na Internet, atravésdo core business do portal, com a prestaçãode serviços premium a empresas e candida-tos e que se pretende assumir como o espaçovirtual do mercado português, no âmbito doemprego, permitindo aos candidatos utiliza-dores do portal inúmeras ofertas de empre-go, disponíveis de forma gratuita, simples eintuitiva.Com vista à potenciação de sinergias entre oISCAD e o Mais Emprego e face à nossa expe-riência em ensino e formação profissional emmatérias de Ciências da Administração emgeral, em pesquisa de necessidades formati-vas, concepção de intervenções, programas,instrumentos e suportes formativos e organi-zação, promoção e execução de actividadesformativas, procuramos também assim, pos-sibilitar a todos os alunos do ISCAD o acessoao mercado de trabalho, de forma directa eobjectiva.

ISCAD

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ISMAT Duplica Alunos

ISMAT Lança Cadernosde Matemática

Director do ISMAT lança Novo Livro

Relativamente ao ano de 2006-2007, oISMAT de Portimão duplicou no presenteano de 2008/2009 o número total de alu-nos inscritos na instituição. No presenteano lectivo, este estabelecimento de ensi-no universitário do Grupo Lusófona ultra-passou já a barreira dos 750 alunos, queestão distribuídos por 10 cursos de licen-ciatura e um curso de mestrado. O au-mento espectacular do número de alu-nos ficou essencialmente a dever-se àabertura de novos cursos de 1º ciclo.Enquanto em 2007-2008 entraram emfuncionamento as licenciaturas em Direi-to (4 anos) e em Solicitadoria (3 anos),que tiveram enorme aceitação e procuraa nível da região do Algarve, já neste anolectivo de 2008-2009 abriram novos cur-sos de 1º ciclo em Educação Física e Des-porto e em Engenharia Informática. Re-centemente, o ISMAT obteve ainda auto-rização para o funcionamento de uma no-va licenciatura em História, que já a partirdo próximo ano lectivo fará parte da ofer-ta educativa disponível em Portimão.Estes resultados demonstram que a apos-ta do ISMAT em diversificar as suas ofertasformativas a nível superior está a obter ex-celentes resultados. Estão já em prepara-ção novos projectos, que procurarão res-ponder às necessidades regionais em ter-mos de formação superior qualificada.

Um verdadeiro projecto universitário, pa-ra além da componente-ensino, deveigualmente desenvolver actividades de in-vestigação e de publicação, que comple-mentem a oferta educativa em termos su-periores. Por isso, o ISMAT tem incentiva-do o seu corpo académico a apresentarprojectos de investigação e de publicaçãoque mantenham uma relação activa como ensino ministrado nos diversificadoscursos em funcionamento em Portimão.Numa sessão realizada no passado dia 18

de Novembro, foram lançadas duas no-vas publicações, da autoria do ProfessorRogério Pereira Cardoso: "Elementos daTeoria dos Conjuntos" e "O Sistema dosNúmeros Reais". Estas publicações visamdar corpo a um projecto desenvolvidopor este docente do ISMAT, doutoradoem Matemática pela Universidade doAlgarve, que visa disponibilizar instru-mentos de trabalho numa área disciplinarparticularmente complexa. Preparadascom grande rigor científico, mas simulta-neamente de forma pedagógica, estas pu-blicações pretendem constituir-se comoessenciais adjuvantes na aprendizagemda Matemática.

O Professor Rui Manuel Loureiro, directordo ISMAT de Portimão, lança um novo li-vro no dia 27 de Novembro, no Centro Ci-entífico e Cultural de Macau (em Lisboa).Este instituto público de investigação lan-ça agora uma nova edição da "Informa-ção da Áurea Quersoneso", um tratadode geografia seiscentista escrito pelo cos-mógrafo luso-malaio Manuel Godinho deErédia. Este tratado geográfico sobre a Pe-nínsula Malaia, que é publicado em ver-são modernizada, com uma introduçãocontextualizanet e com extensas anota-ções, volta a estar disponível, depois deum longo período de esquecimento. Oeditor deste tratado erédiano é doutora-do em História pela Universidade de Lis-boa e é um reconhecido especialista emhistória da presença portuguesa na Ásia,com vasta obra publicada sobre esta áreatemática.

ISMATNovo mestradoem Solicitadoriano ISCAD

O ISCAD - Instituto Superior de Ciênciasda Administração viu aprovado pelo Mi-nistro da Ciência, Tecnologia e Ensino Su-perior o 2.º Ciclo (Mestrado) em Solicita-doria. Este Mestrado tem por objectivopreparar quadros altamente qualificadospara responder às exigências sociais e pro-fissionais, dotando-os de conhecimentoscientíficos, técnicos e culturais que lhespermitam desempenhar funções em orga-nismos nacionais e internacionais, nas áre-as científicas do curso.

O Mestrado em Solicitadoria articulará asáreas de estudo relacionadas com a práti-ca da Solicitadoria nas várias vertentes, ori-entando os seus alunos no sentido do de-senvolvimento de competências face àsexigências de aperfeiçoamento da apren-dizagem e formação contínua e autóno-ma, bem como da profissionalização inte-grante, atinentes às crescentes e impor-tantes tarefas que cada vez mais se exigedos profissionais.

Este 2.º Ciclo em Solicitadoria, o primeiroexistente em Lisboa, pretende dar um con-tributo inovador e completo nesta área,tendo em conta a reforma da Justiça Por-tuguesa, potenciando a capacidade deresposta para os novos desafios que se co-locam a esta importante e relevante áreanacional.

Com um diversificado leque de áreas dis-ciplinares, todas elas estreitamente relaci-onadas e direccionadas para a realidadeactual e também para os desafios e exi-gências futuras na área da Solicitadoria, es-te Mestrado resulta das necessidades deformação e aperfeiçoamento dos profissi-onais.O projecto científico e pedagógico, quese inicia a 5 de Janeiro de 2009, tem comoDirector o ilustre académico e profissionalProfessor Doutor Lebre de Freitas, com achancela da excelência de ensino e expe-riência profissional do ISCAD.Mais informações em www.iscad.pt

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CALENDÁRIO CULTURALNA ESE ALMEIDA GARRETT

Promover a aproximação entre arte e edu-cação e ao mesmo tempo aproximar a Esco-la do seu meio envolvente são as duas gran-des linhas de força da programação cultu-ral que está a ser desenvolvida este ano lec-tivo na Escola Superior de Educação Almei-da Garrett. Destacamos alguns dos mo-mentos no plano gizado até ao final de Jane-iro, onde, no âmbito de uma programaçãodiversificada, se salienta o Ciclo de Confe-rências Miguel Torga.

Coincidindo com o início do Ciclo de Con-ferências Miguel Torga organizado pela Bi-blioteca da Escola, a Conferência, foi profe-rida pelo Professor Carlos Carranca, com oapoio performativo de um grupo de alunosda Escola Profissional de Teatro de Cascais.

Em S. Martinho de Anta (Trás-os-Montes)junto ao busto de Torga.Por lugares e memórias da literatura portu-guesa entre a Beira Litoral e Trás-os-Montes, contemplando ainda outros cria-dores, tais como João de Deus, Antero deQuental, Eça de Queiroz, António Nobre,Aquilino Ribeiro, José Régio, Edmundo Bet-tencourt, João de Araújo Correia, Domin-gos Monteiro e Teixeira de Pascoaes.

Ana MariaMagalhãese Isabel Alça-da falaram-nos da suaexperiênciapessoal, daaproxima-ção dos jo-vens à leitu-ra e, em concreto, do impacto do recentePlano Nacional de Leitura no terreno e emespecial na Educação em Portugal.

O Dicionário de Autores da Beira-Serra daautoria do conceituado professor universi-tário e destacado jornalista João Alves dasNeves, é um livro de consulta prática, ondese pode encontrar os principais autores daregião: poetas, ficcionistas, músicos, histo-riadores, professores universitários entreoutros intelectuais e notáveis artistas.

Este evento, de apresentação da Escola à Ci-dade, foi fruto de uma parceria entre a ESEAlmeida Garrett, a Academia de Música deViana do Castelo e a Fundação Átrio da Mú-sica. A magnífica obra musical barroca foi in-terpretada por cerca de 100 jovens músi-cos, num conjunto de coro, orquestra, qua-tro solistas vocais e órgão, dirigidos pelomaestro britânico Martin André. Este mo-mento especial, foi gravado pela RDP - Ante-na 2, concorreu por certo para um adven-to, este ano, diferente na nossa Escola e nacidade de Lisboa.

Pela reputada pianista portuguesa Manue-la Gouveia, residente em Bruxelas, o pro-grama do lançamento contará com a inter-pretação ao vivo de algumas das sonatasdo disco, pela intérprete, num recital gra-vado pela RDP - Antena 2. Assim encerran-do o ano da melhor maneira possível nanossa Escola.

Este movimento promove um sistema de in-tegração afectiva, renovação orgânica e rea-prendizagem das funções originárias de vi-da, baseado em vivências induzidas pelamúsica, pelo movimento, pela emoção, pe-lo canto e por situações de encontro emgrupo, que promovem a integração do serhumano.

A Escola Superior de Educação Almeida Gar-rett atenta aos dilemas e desafios mais pre-mentes com que se confronta a sociedade,em geral, os docentes e as escolas, em par-ticular, iniciou este ano lectivo a 1ª ediçãodo Mestrado em Educação Especial.

Este mestrado, já no modelo de Bolonha, vi-sa colmatar uma necessidade formativa on-de o próprio desenho do plano curricular es-tá concebido de forma a conceder a especi-alização a docentes com, pelo menos, cin-co anos de serviço efectivo.

O mestrado formará técnicos e profissiona-is com competências para o desenvolvi-mento de programas de apoio a projectosde vida dirigidos a indivíduos com necessi-dades educativas especiais, em ambientesescolares e sociais inclusivos.Para tanto aposta-se em estratégias meto-dológicas de formação avançada visandouma sólida autonomia na resolução de pro-blemas, o que contribuirá para um conjun-to diversificado de aprendizagens sustenta-do em práticas de reflexão, pesquisa e pla-nificação-acção, consubstanciando, de mo-do efectivo, a articulação do binómio ensi-no-investigação.

28 de Outubro - Abertura Solene do anolectivo,"Aqui, Diante de Mim: Tempos de Aprendi-zagem na Vida e Obra de Miguel Torga"

30 de Outubro a 1 de Novembro- Visita de Estudo"Miguel Torga: O Escritor, o Lugar e a Casa"

18 de Novembro- Encontros de Stª Helena, às 18hCom as escritoras Ana Maria Magalhãese Isabel Alçada

27 de Novembro - Lançamentodo Dicionário de Autores da Beira-SerraCom a presença do autor João Alvesdas Neves

1 de Dezembro - Concerto de Advento,O Messias de Handel na Sé Catedral às 18h

29 de Dezembro - LançamentoDisco de Sonatas de Carlos Seixas

8 de Janeiro - ConferênciaRolando Toro, fundadordo movimento Biodanza

A Escola Superior de Educação AlmeidaGarrett dá o seu contributopara uma sociedade mais inclusiva

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ISGEscola de Gestão

Criar Valores

Sessão Solene de Abertura do ano lectivo 2008/2009e entrega de cartas de curso a todos os diplomados

Orçamento de Estado em discussãono ISG I Escola de Gestão

O Dia 12 de Novembro foi um dia memorável para todos osalunos que se diplomaram no ISG I Escola de Gestão ereceberam, neste fim de tarde, as suas cartas de curso, querde licenciatura, quer de pós-graduação.Este dia, que marcou também a abertura do ano lectivo2008/2009 contou com a presença do Professor DoutorFrancisco Comprido que dissertou sobre a "GrandeRecessão de 2009", uma controvérsia da actualidade quecriou expectativa na assistência.Esta foi uma sessão plena de emoções, um fim de tardeonde todos puderam confraternizar e voltar ao encontrodos antigos e novos colegas de curso que nos compensamo esforço e dão continuidade ao nosso projecto educativo.Acolher os novos alunos e dizer um até breve aos finalistassão o nosso contributo para a criação de valor.

Enquanto Escola de Gestão, o ISG procura promoveractividades relacionadas com a realidade económica efinanceira nacional e internacional. A importância que oorçamento do estado tem no seio político e económico nãopoderia deixar de ser temática de uma conferênciaorganizada pela área da Fiscalidade do ISG, que decorreuno dia 23 de Outubro, com a presença de um palestrantede renome, o Prof. Doutor Saldanha Sanches.A equipa de docentes da Pós-Graduação em Fiscalidadeeste presente e disposta a responder às questões daassistência no final deste evento em que foi oficialmentedivulgada a criação do NIF I ISG- Núcleo de InvestigaçãoFiscal.

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A Futurália é o maior evento de educação/formação que se realizaem Portugal e o Grupo Lusófona não faltou! De 10 a 13 deDezembro, estivemos presentes na Futurália com um total desete stands. Num stand central de grandes dimensões junto àentrada da feira estava posicionado o stand principal do Grupo,enquanto que espalhados pelos vários pavilhões podíamosencontrar stands de mais reduzidas dimensões relativos às escolasde ensino técnico-profissional e a oferta diferenciada, como a desegundos ciclos.

Na futurália…todos os caminhosforam dar ao standdo Grupo Lusófona!

FUTURÁLIA2008

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DESPORTO

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Dinamismo e competitividadesão os grandes pilares do Lusófona Voleibol Clube

Universidade Lusófonasagra-se Campeã Nacional Universitária de Surf 2008

O Lusófona Voleibol Clube é uma das maiores representatividades desportivas danossa Universidade e de todo o Grupo Lusófona, não só pela dedicação de todosos treinadores e responsáveis, mas também pela grande dedicação de todas asnossas atletas e dos seus familiares.Este total empenho e devoção é visível pelos excelentes resultados obtidos portodas as equipas que competem nos vários escalões, e na organização detorneios que envolvem a comunidade local e toda a comunidade educativa coma envolvência de várias escolas. Exemplos disso são a criação de um circuito devolei de incentivo à prática do desporto escolar e a organização do torneioLusófona Kids /torneio de Natal, para não falar do Lusófona Kids a nossa escola devolei para os mais pequenos. P nosso grande objectivo é incentivar a prática dedesporto e sobretudo o voleibol e com o apoio de todos estamos a conseguircumprir com esse objectivo!

Há quase uma década que a Lusófona vence consecutivamente os campeonatosuniversitários de Surf e na corrente época de 2008 a vitória foi a mais expressivade sempre. O 1ºlugar alcançado no ranking nacional Universitário correspondeuao dobro da pontuação alcançada pela universidade segunda classificada, oInstituto Politécnico de Leiria. Depois de alguns anos de campeonatosuniversitários disputados apenas na zona de Lisboa, este ano o CampeonatoNacional Universitário de Surf contou com 4 etapas espalhadas de Norte a Sul,designadamente Costa da Caparica, Alentejo e Aveiro, sendo a UniversidadeLusófona a vencedora absoluta de todas elas. Entre os vários atletas da Lusófonaque ficaram nos primeiros lugares do Surf e Bodyboard, destacam-se o vencedordo título de campeão nacional de bodyboard, o João Barciela do curso deTurismo. Em parceria com a FADU (federação académica do desportouniversitário) o Clube de Surf da Lusófona é a entidade organizadora destecampeonato, estando já a preparar o circuito nacional para 2009. Participaramno circuito 2008 um total de 37 universidades do país inteiro, com 401inscrições de atletas durante as 4 etapas. Segue a classificação final do Top 10universidades 2008:

Rank Universidade Best 31-ULHT - Universidade Lusófona de Hum. e Tecnologias 16.1452-IPL - Instituto Politécnico de Leiria 8.0033-FMH - Faculdade de Motricidade Humana 6.8654-IST - Instituto Superior Técnico 6.4305-UL - Universidade de Lisboa 5.2256-UP - Universidade do Porto 4.7657-FCT.UNL - F 3.5008-ESCS - Escola Superior de Comunicação Social 2.4609-FA.UTL - Fac. Arquitectura da Univ. Técnica de Lisboa 2.45010FE.UNL - Fac. Economia da Univ. Nova de Lisboa 2.140

1-ULHT - Universidade Lusófona de Hum. e Tecnologias -2-IPL - Instituto Politécnico de Leiria

ac. Ciências e Tecnologia da Univ. Nova de Lisboa

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Novos Cursos

Dissertações

SAAP (Serviço de Atendimentoe Avaliação Psicológicos) mudapara a CHM (Clínica do Homeme da Mulher)

Criação dos Prémiosde Investigação em Psicologia

A ULHT foi autorizada a leccionar o 1ºCiclo de Psicopedagogia Clínica, comojá aconteceu na ULP, tendo iniciado jáactividades em 2008/2009.Encontram-se em processo deconclusão para posterior entrega naC o m i s s ã o d e B o l o n h a d e s t aUniversidade novos pedidos de criaçãoe funcionamento de 2ºs Ciclos:Neuropsicologia Aplicada, Psicologiado Envelhecimento, Ciberterapia,Psicologia e Investigação CriminalAplicada.

As assistentes da Faculdade dePsicologia, Dr.ª Maria da ConceiçãoCunha Louro e Dr.ª Sónia Maria Figueirade Sousa Reis irão defender adissertação de Mestrado em PsicologiaCriminal e do ComportamentoDesviante (Plano anterior a Bolonha),no dia 7 de Janeiro de 2009.No que se refere aos 2ºs Ciclos dePsicologia (Plano Bolonha), estãomarcadas várias dissertações paradefesa, relativas ao ano lectivo de2007/2008.Sessão de Abertura do Ano AcadémicoRealizou-se no pretérito dia 21 deOutubro a Sessão de Abertura do AnoAcadémico, presidida pelo MagníficoReitor, Prof. Doutor Mário Moutinho epelo Senhor Administrador, Prof.Doutor Manuel de Almeida Damásio,contando com o seguinte programa:a) Uma conferência externa, a cargo doDr. João Cachado, intitulada Mozart, oúltimo ano de vida;b) Uma conferência de um dos nossosdocentes, Prof. Doutor João Richau,in t i tu lada Es tudar Ps ico log ia :contributos de outras áreas científicas;b) Cada coordenador de valência doSAAP apresentará uma síntese dasactividades da área que coordena: e,c) O Coordenador dos Laboratórios deP s i c o l o g i a E x p e r i m e n t a l eComputacional apresentará tambému m a m o s t r a d o s t r a b a l h o sdesenvolvidos.Foi representada, no final, a peçaGervásia e o Retrato do Dr. Aníbal, peloCentro de Artes e Psicologia, da PSIJUS.

O Serviço de Atendimento e AvaliaçãoPsicológicos - SAAP (alicerçado naanterior experiência do Centro deAconselhamento a Estudantes/ClínicaPsicológica Universitária) existe desde2006 e é uma das estruturas daFaculdade de Psicologia.O SAAP presta serviços à populaçãoestudanti l, em particular, e àcomunidade, em geral, nas valências dePsicologia Clínica, Psicologia Forense eda Intervenção Juspsicológica,Psicologia da Educação, PsicologiaEmpresarial e Psicologia do Desporto.No seguimento do protocolo assinadono mês de Novembro entre a Clínica doHomem e da Mulher (CHM) do SãoJoão de Deus - Grupo de Saúde e aFaculdade de Psicologia, o SAAP foitransferido para a Clínica situada na Av.ªda Igreja, 66-A, em Lisboa.As marcações das consultas podem serefectuadas através do n.º 218 438 080.

A Faculdade de Psicologia, procurandocontribuir para o desenvolvimento dapolítica de investigação em Psicologia eimplementar a produção de trabalhosrealizados pelos seus estudantes dos 2ºsciclos, instituiu recentemente osPRÉMIOS DE INVESTIGAÇÃO EMPSICOLOGIA nas seguintes áreas:Psicologia Clínica; Psicologia Forense eda Exclusão Social e IntervençãoJuspsicológica; Psicologia da Educação;Psicologia da Sexualidade; Psicologiadas Organizações e do Trabalho.Os prémios consistirão na publicação,em um ou mais volumes, dos trabalhosdistinguidos com o prémio deInvestigação em Psicologia e com amenção honrosa.A proclamação dos vencedores seráfeita em sessão pública no Dia daUniversidade Lusófona.

Faculdade de PsicologiaNovos cursosde Mestradoa Iniciar em Fevereiro de 2009

O Grupo Lusófona viu recentemente aprovadoum conjunto de novos mestrados que vêm col-matar a necessidade o prosseguimento dos estu-dos de 1º ciclo de todos os nossos alunos e de to-dos os profissionais que necessitam de potencia-lizar os seus conhecimentos, quer para progres-são de carreira, quer ao nível da realizar pessoal.

-Mestrado em Ensino de História e de Geografiano 3º. Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secun-dário-Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundá-rio-Mestrado em Administração, Acompanhamen-to e Regulação da Educação-Mestrado em Ciências Documentais-Mestrado em Ciências da Educação - BibliotecasEscolares e Literacias do Séc. XXI-Mestrado em Ciências da Educação - FormaçãoProfissional-Mestrado em Conservação e Restauro do Patri-mónio-Mestrado em Design-Mestrado em Etnologia Portuguesa Contempo-rânea-Mestrado em Química em Óleos Essenciais-Mestrado em Biotecnologia-Mestrado em Ensino da Filosofia no Ensino Se-cundário

Mestrado em Ciência da Educação especializa-ção em Administração escolarMestrado em Ciência da Educação especializa-ção em Supervisão PedagógicaMestrado em Marketing e Publicidade

-Mestrado em Solicitadoria

-Mestrado em Contabilidade-Mestrado em Gestão da Energia-Mestrado em Gestão Fiscal-Mestrado em Marketing-Mestrado em gestão do Potencial Humano

ULHT- Universidade Lusófonade Humanidades e tecnologias

ULP-Universidade Lusófona do Porto

ISCAD- Instituto Superior de Administração

ISGI Escola de Gestão

Publicações

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Edições UniversitáriasLusófonas iniciam publicaçãoregular de Sebentas

A Comunicação e o Fimdas Instituições: das Origensda Imprensa aos novos media

Obras Públicasem Moçambique

Revista Caleidoscópio- Engenharia Informática& Sistemas de Informação

O Tempo da Históriada Educação - Edição do Núme-ro 12 da Revista Lusófona deEducação

Tradicionalmente depreciadascomo exemplar de um saber li-vresco, as sebentas constituemno entanto auxiliar imprescindí-vel à aprendizagem de qual-quer aluno e podem nos nossodias ser um complemento es-sencial aos diversos materiais econteúdos digitais disponibili-zados aos alunos. Foi com o ob-jectivo de suprir a lacuna de bi-bliografia especializada em di-versas áreas do saber, que as Edi-ções Universitárias Lusófonasiniciaram no passado mês deNovembro a publicação deuma nova colecção de sebentasintegralmente produzidas pordocentes da nossa Universida-de. As primeiras sebentas a se-rem editadas foram: Matemáti-ca Discreta; Elementos de Álge-bra Linear da autoria de TeresaAlmada e Fundamentos de Pro-gramação C e JAVA de Sérgio Lu-is Guerreiro.

Ainda no mês de Dezembro se-rá editada mais uma sebenta naárea da química: Técnicas de La-boratório da autoria de Ana Cris-tina Matos, Carla Mesquita Pal-ma e Paula Pereira.

Foi publicado no mês de Outu-bro o livro: A Comunicação e oFim das Instituições: das Ori-gens da Imprensa aos novos me-dia da autoria de António Ma-chuco Rosa nosso docente daECATI.Após mais de trinta anos de evo-lução, é hoje em dia possível co-meçar a avaliar historicamente aevolução da Internet e dos no-vos media assentes nessa redede redes de computadores. É so-bretudo possível compreendero significado económico, políti-co e social dos novos mediaquando vistos em contraposi-ção com os meios de comunica-ção clássicos. Assumindo umaperspectiva histórica, esta obraexamina sistematicamente asprincipais semelhanças e dife-renças entre os media tradicio-nais e os novos media, de quesão exemplos a World WideWeb ou as novas plataformas in-teractivas em rede. A presenteobra pretende constituir-se co-mo um manual de referência naárea dos estudos em comunica-ção e será certamente objectoobrigatório de leitura dos dife-rentes alunos do Professor Ma-chuco Rosa na nossa Universi-dade.

Obras Públicas em Moçambi-que - Inventário da produção ar-quitectónica executada entre1933 e 1961 da autoria de

André Faria Ferreira é o mais re-cente livro publicado pelas Edi-ções Universitárias Lusófonas.

Irá ser lançado no próximo dia17 de Dezembro mais um nú-mero da revista Caleidoscópio,órgão oficial da Escola de Comu-nicação, Artes e Tecnologias daInformação, desta vez dedicadoà área da engenharia informáti-ca e sistemas de informação.

A revista CALEIDOSCÓPIO é ex-pressão da ECATI - a Escola deComunicação, Artes e Tecnolo-gias da Informação da ULHT; eo pre sen te número deCALEIDOSCÓPIO é um númerotemático de Engenharia Infor-mática & Sistemas de Informa-ção, que pretende reflectir a ac-tividade, a produção técnico-científica do corpus de recursosque gravitam à volta do ensinoe da investigação da Informáti-ca na ECATI.

No próximo mês de Dezembro,vai ser publicado o número te-mático da Revista Lusófona deEducação, intitulado O Tempoda História da Educação, orga-nizado por José Brás e Maria Ne-ves, coordenadores do Grupode Investigação - Memórias daEducação no Espaço Lusófono -da UID-Observatório de Políti-cas de Educação e ContextosEducativos.A revista conta com uma diver-sidade de artigos, de autores es-trangeiros (André Robert, Her-nández Díaz e Consuelo Flecha)e de autores nacionais (RogérioFernandes, José Brás, JoaquimPintassilgo, Áurea Adão, MariaJosé dos Remédios, Maria JoãoMogarro e Anabela Mimoso)que versam uma pluralidade detemáticas inseridas em horizon-tes temporais variados.A par dos artigos, a revista tem asecção Diálogos, onde Maria doRosário Batalha, ao conversar

"Ampliando o conhecimentoque temos hoje do universo ar-quitectónico moderno, e par-tindo de alguns trabalhos ante-riores, André Ferreira realiza umimportante e necessário traba-lho de inventariação, arriscandouma contextualização crítica or-ganizada a partir de uma temá-tica funcional que privilegia osprogramas habitacional e insti-tucional através do estudo siste-mático dos equipamentos defunção administrativa, religio-sa, educativa, hospitalar e detransportes.Assumindo a forma de inventá-rio crítico e apresentando um re-presentativo conjunto deobras, a publicação em boa ho-ra deste trabalho, permite di-vulgar junto de especialistas, in-teressados e público em geral,uma primeira caracterizaçãodeste universo, ao mesmo tem-po que lança bases para posteri-ores trabalhos de maior desen-volvimento."Do prefácio,Ana Tostões

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PROTOCOLOS

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Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias e aAssembleia Legislativa do Estado deSanta Catarina - Brasil

Promoção do intercâmbioe da cooperação técnico-científica ecultural. Visando o desenvolvimen-to institucional de recursoshumanos.

e aUniversidade do Cavalo - Brasil

Protocolo de Cooperaçãoeducacional, científica, cultural eTécnica através da realização deprojectos específicos ou pelo apoioa actividades regulares.

e aFaculdade Figueiredo da Costa -Brasil

Realização conjunta deacções voltadas para o desenvolvi-mento de actividades educacionais,científicas, culturais e técnicas,através da realização de projectosespecíficos ou pelo apoio aactividades regulares.

Entidades:e a

Un i ve r s i dade Cató l i ca dePernambuco - BrasilÂmbito: Desenvolvimento derelações de cooperação com baseno estabelecimento de contactos ee n t e n d i m e n t o s m ú t u o s ,e n f a t i z a n d o d e s e n v o l v e rintercâmbio académico e culturalnas formas de educação e pesquisa.

e aE m p r e s a A c a d é m i c a d eConhecimento e Ciência, Lda -Brasil

Organização em co-participação de cursos livres, deespecialização e outras acções def o r m a ç ã o ; P r o m o ç ã o d ointercâmbio de docentes e dee s t u d a n t e s ; i n t e r c â m b i osistemático de informações comrelevo académico ou cultural.

, a EPAD e a Câmara Municipal deSanta Catarina - Cabo Verde

A ULHT, a EPAD e aCâmara Municipal comprometem-se a associar as suas capacidadespara a realização de projectos nasáreas de formação profissional, doensino em todos os graus e dainvestigação.

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRLe a Liga dos Combatentes

Proporcionar aosassociados (cônjuges e filhos) daLiga preparação científica epedagógica de nível superioratravés de uma redução de 10% novalor mensal da propina relativa aoscursos de 1º e 2º ciclo ministradosna ULHT (ficam excluídos os cursosdo Departamento de Ciências daSaúde, licenciatura em Cinema,Vídeo e Comunicação, AnimaçãoDigital e Mestrado em EstudosCinematográficos, Faculdade deEducação Física, Desporto e Lazer eFaculdade de Medicina Veterinária),ULP, ESEAG, ISMAT, ISPO e ISDOM.

e o Sindicato dos FerroviáriosBraçais e Afins

Proporcionar aosassociados (cônjuges e filhos) doSindicato preparação científica epedagógica de nível superioratravés de uma redução de 15% novalor mensal da propina relativa aoscursos de 1º e 2º ciclo ministradosna ULHT (ficam excluídos os cursosdo Departamento de Ciências daSaúde, Escola de CiênciasA e r o n a u t i c a s , E s c o l a d eComunicação Artes e Ciências daTecnologia da Informação eMestrado em Estudos Cinemato-gráficos, Faculdade de Educaçãofísica, Desporto e Lazer e Faculdadede Medicina Veterinária), ULP,ESEAG, ISMAT, ISPO e ISDOM.

/ UNIVERSIDADE LUSÓFONA DOPORTO e a Câmara Municipal dePenafiel

P roporcionar aosfuncionários (cônjuges e filhos) daCMP preparação científica epedagógica de nível superioratravés de uma redução de 10% novalor mensal da propina dequalquer curso ministrados naULHT, ULP, ESEAG, ISMAT, ISPO eISDOM.

/ eo Centro Cultural e Desportivo daCâmara Municipal e do SMAS daMaia

Proporcionar aosassociados (cônjuges e filhos) doSindicato preparação científica epedagógica de nível superioratravés de uma redução de 15% no

valor mensal da propina dequalquer curso ministrados na ULP.

eo Sindicato dos Professores doNorte

Proporcionar aosassociados (cônjuges e filhos) ecolaboradores (cônjuges e filhos)do Sindicato preparação científica epedagógica de nível superioratravés de uma redução de 20% novalor mensal da propina dequalquer curso ministrados na ULP.

ea Câmara Municipal do Porto

Proporcionar aoscolaboradores (cônjuges e filhos)da CMP, preparação científica epedagógica de nível superioratravés de uma redução de 20% novalor mensal da propina dequalquer curso ministrados na ULP.

ea Associação Comercial do Porto.

Concessão de benefícios atodos os colaboradores nafrequência dos cursos da ULP.

eAssociação de Hotelaria dePortugal.

PROJECTO TOURISMTHINK TANK (TTT).

/ Universidade Lusófona do Porto eAssociação Nacional de Professores.

Parceria Científica noProjecto "ConVIVÊNCIA nasEscolas".

/ eCâmara Municipal de Baião.

Atribuição de uma Bolsa deEstudo pela ULP a residentes noconcelho de Baião.

ea Comunidade de Países de LínguaPortuguesa.

Cooperação académica einstitucional.

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL

Universidade Lusófona do Porto

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL/ Universidade Lusófona do Porto

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL/ Universidade Lusófona do Porto

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL/ Universidade Lusófona do Porto

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL/ Universidade Lusófona do Porto

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL

Universidade Lusófona do Porto

Cooperat iva deFormação e Animação Cultural, CRL/ Universidade Lusófona do Porto

com Mário Soares, recolhe umimpressionante testemunho deseu pai, João Soares, um com-batente antifascista e um con-ceituado pedagogo republica-no, fundador do Colégio Mo-derno.Na secção Recensão, José Brás eMaria Neves fazem uma análisedetalhada das obras Globaliza-ção e Educação. Políticas edu-cacionais e novos modos de go-vernação, de António Teodoro(2003) e Formação Inicial deProfessores de Educação Física.Testemunho e compromisso,de Jorge Proença (2008). E Ma-ria Clara Lino analisa critica-mente o livro A Escrita da Histó-ria, de José Mattoso (1988).Nos Sítios Digitais, Vasco Graçadisponibiliza um conjunto de sí-tios que, grosso modo, contêminformações sobre Congressos,centros de pesquisa, museus earquivos, e também um con-junto de ligações (links) para ou-tras páginas da Internet relacio-nadas com as temáticas em aná-lise.Na secção Notícias, apresen-tam-se algumas das actividadesrealizadas no âmbito do Grupode Investigação Memórias daEducação no Espaço Lusófono.E Odete Feliz, Carla Galego eElsa Estrela dão conta de confe-rências, realizadas a nível nacio-nal e internacional, onde parti-ciparam investigadores da Uni-dade de Investigação do Insti-tuto de Ciências da Educação.São ainda divulgados algunsdos resumos de dissertações demestrado defendidas, na Uni-versidade Lusófona, no ano lec-tivo de 2007-2008, nas áreasdas Ciências da Educação e daSupervisão Pedagógica em Edu-cação Física e Desporto, emcumprimento de um dos aspec-tos da política editorial da Revis-ta Lusófona de Educação.José Brás e Maria Neves

Live@E34

informacaoboletim informacaoboletim

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e Douroazul SGPS,SA.Concessão de benefícios a

todos os colaboradores nafrequência da licenciatura emTurismo e Gestão de EmpresasTurísticas.

e Representação das Agênciasde Viagem e Formação emTurismo.Âmbito: Concessão de benefíciosaos associados na frequência dalicenciatura em Turismo e Gestãode Empresas Turísticas.

e Sindicato dos AgentesTécnicos de Arquitectura eEngenharia.

Concessão de benefícios atodos os colaboradores nafrequência dos cursos da ULP.

e Sindicato dos Trabalhado-res da Função Pública do Norte.

Concessão de benefícios atodos os colaboradores nafrequência dos cursos da ULP.

e Sindicato dos Trabalhado-res da Industria de Hotelaria,Turismo, Restaurantes e Similaresdo Norte.

Concessão de benefíciosaos associados na frequência decursos da ULP.

e a Terciforma - Estudos deComércio e Serviços S.A., entidadetitular da Escola de Comércio doPorto.

Promoção, por parte daTerciforma, no período de 4semestres, o Curso de Especializa-ção Tecnológica de AplicaçõesInformáticas de Gestão reserva, porparte da ULP de 10% das vagas docurso para a Terciforma.

Cooperativa deFormação e Animação Cultural,CRL

Cooperativa deFormação e Animação Cultural,CRL

Cooperativa deFormação e Animação Cultural,CRL / Universidade Lusófona doPorto

Cooperativa deFormação e Animação Cultural,CRL / Universidade Lusófona doPorto

Cooperativa deFormação e Animação Cultural,CRL / Universidade Lusófona doPorto

Cooperativa deFormação e Animação Cultural,CRL / Universidade Lusófona doPorto

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias eADP - Associação dos Directores deHotel de Portugal

Promoção, desenvolvi-

mento e realização de formas decooperação de comum acordo noâmbito do Curso de EspecializaçãoTecnológica (Nível IV) de Técnicosde Web Marketing.

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias eLisconsult - consultoria empresarialS.A.

Promoção, desenvolvi-mento e realização de formas decooperação de comum acordo noâmbito do Curso de EspecializaçãoTecnológica (Nível IV) de Técnicosde Web Marketing.

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias eSoftware NewHotel, S.A.

Promoção, desenvolvi-mento e realização de formas decooperação de comum acordo noâmbito do Curso de EspecializaçãoTecnológica (Nível IV) de Técnicosde Web Marketing.

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias eWeb Corner, Lda

Promoção, desenvolvi-mento e realização de formas decooperação de comum acordo noâmbito do Curso de EspecializaçãoTecnológica (Nível IV) de Técnicosde Web Marketing.

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias eEmpresa de Gestão de Equipamen-tos e Animação Cultural - EGEAC

A COFAC concede aostrabalhadores da EGEAC umaredução de 10% do valor dapropina mensal relativa ao cursode 1º ciclo de Ciências dacomunicação e da cultura,ministrado na ULHT.

Universidade Lusófonade Humanidades e Tecnologias eInstituto de Ensino superiorCamões - IESC (Brasil)

Organização em co-participação de cursos livres, deespecialização, seminários e outrasacções de formação; Promoção dointercâmbio de docentes e dee s t u d a n t e s ; i n t e r c â m b i osistemático de informações comrelevo académico ou cultural.

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O que éo Live@Edu?

O Live@Edu é um conjunto de serviçosque o Grupo Lusófona, em parceria com aMicrosoft, te disponibiliza através de umasó plataforma de acesso (e-mail, partilhae armazenamento de conteúdos em drive virtual,MSN, blogues, acesso móvel, galeria defotografias, etc.).

Já sabes que agora a tua universidade te dá um novosistema de mail com uma conta de 10Gb e uma drivevirtual de 5GB?

Precisas de ter sempre os teus ficheiros disponíveis?

Associa todas as tuas contas de e-mail ao Live@Edu, incluindo aconta de e-mail da Universidade, do Messenger e outras queutilizes e usufrui de 10GB de armazenamento e do envio de e-mails com anexos até 20MB. Ao utilizares o Exchange Labs doLive@Edu, o acesso aos e-mails, contactos e calendários podeser também feito a partir do Outlook Web Access, MicrosoftOffice Outlook ou através do teu telemóvel. Podes tambémacompanhar a recepção e leitura dos teus e-mails, criar filtrosde conteúdos para e-mails recebidos e ter uma protecçãoantivírus.

Utiliza a Drive Virtual (SkyDrive) do Live@Edu. Podes armazenaraté 5GB e aceder a esses conteúdos onde quer que estejas ouaté mesmo partilhá-los com amigos.

Podes também aceder ao Microsoft Office Live Workspace eabrir e guardar mais de 1.000 ficheiros do Office aos quaispodes também aceder a partir de qualquer computador.Associa a tua conta de e-mail da Universidade ao Messenger

Edu

CASOS DE TALENTO

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Alunos da Universidade Lusófonaparticipam no Canárias MediaFest

Os alunos Vasco Bila e Patrícia Reis, mestrandosem Produção e Criação em Artes Tecnológicasna Universidade Lusófona, foram convidados aparticipar na Exposição POR LA VENTANA... afu-era, comissatriada por Claudia Giannetti, no âm-bito da 13ª edição do Canariasmediafest, em LasPalmas de Gran Canaria.A exposição patente entre 29 de Outubro e 7 deNovembro, reunia seis obras de quatro artistas(Zbigniew Rybcznski, Cao Guimarães, PatríciaReis & Vasco Bila e David Trujillo), cujas diferen-tes propostas respondiam à temática do festival:a janela, o olhar através da janela, a janela comointerface entre o mundo privado e a realidadeexterior.A obra apresentada pela dupla Patrícia Reis &Vasco Bila, tinha como titulo <Odalisques>2008 e consistia numa vídeoinstalação interac-tiva, em que o espectador activo teria de mo-ver um pequeno ecrã instalado sobre uma foto-grafia, de forma a contemplar uma imagem dife-rente, da que está representada na imagem está-tica. No entanto, a imagem em movimento queaparece no ecrã corresponde à imagem estáti-ca; o vídeo funciona como uma janela que nospermite ver para além de. Ao mover o monitor,o espectador torna-se voyeur; ouve-se uma mú-sica de fundo e um ruído, que por um lado ilus-tra o ambiente domestico insinuado pela foto-grafia, mas por outro, evoca uma acção no exte-rior, para lá do espaço que visionamos.

Universidade Lusófona marca presença noprojecto MONTRA (CTT)Equipas de Design e Comunicação Aplica-da entre os nomeados e vencedores

Filme de alunos da licenciaturaem Cinema, Vídeo e ComunicaçãoMultimédia premiado nos prémios ZON

Prémio International Journal of Climatology

Os CTT levaram a efeito no ano lectivo2007/2008 um projecto especial de ligação e in-tercâmbio com as universidades e as empresasintitulado MONTRA, visando dar aos estudan-tes a possibilidade de desenvolverem uma cam-panha de comunicação real na área do Marke-ting Directo, a ser exposta numa montra virtual,ao mesmo tempo que permitia às empresas aimplementação das melhores e mais promisso-ras propostas.Nesta primeira edição, o projecto, que se des-dobrou em várias categorias, envolveu apenas

seis instituições de ensino superior com cursosde Design e de Comunicação (Marketing e Pu-blicidade), entre as quais a Universidade Lusófo-na com dez equipas, contando com a colabora-ção de mais de sessenta empresas, que fornece-ram os briefings.Após terem sido apresentadas as nomeações, osprémios foram entregues no passado mês deOutubro, e os alunos da Universidade Lusófonaviram os seus esforços recompensados. Assim,na categoria de Melhor Direct Mail, foram nome-adas as equipas Carol y Mimi (Carolina Ricarte eMadalena Castel-Branco, curso de Design), De-sign Addicted (Ana Luísa Borges e Joana Caseira,do curso de Design) e Costa & Associados(António Martins, Bruno Manso, João Costa Pe-reira, Duarte Monteiro, da licenciatura da licen-ciatura em Comunicação Aplicada, com contri-butos na área gráfica de alunos do 3º ano de De-sign), sendo que o prémio nesta categoria foi en-tregue à Costa & Associados, pela propostaapresentada para a Albergaria Rainha Santa Isa-bel, da Siprocal.Também esta equipa mereceu uma MençãoHonrosa na categoria de Melhor Campanha pe-lo projecto "A Pureza da Paisagem" apresentadopara a empresa Douro Limpo.

A curta-metragem “Compramos e vendemossentimentos” produzida por alunos da nossalicenciatura em Cinema, Vídeo e ComunicaçãoMultimédia foi premiada com uma mençãohonrosa em 2º lugar na secção de cinema dosprémios ZON, uma das mais importantesiniciativas competitivas nesta área no nossopaís. Refira-se que esta competição estavaaberta a qualquer participantes tendo o filmedos nossos alunos competido taco a taco commais de 150 filmes produzidos na sua maiorparte por profissionais.

O Prof. Doutor Ricardo Machado Trigo, docentee investigador da Faculdade de Engenharias eCiências Naturais, recebeu no dia 18 de Junho oPrémio International Journal of Climatology -atribuído pela Royal Meteorological Society - pe-lo conjunto de artigos científicos publicados na-quela revista nos últimos cinco anos.

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O São João de Deus | Grupo de saúde foi criado com o objectivo de promover uma ofertadiferenciada e integrada de serviços na área da saúde. A sua oferta foi dimensionada porforma a garantir a todos os seus utentes um serviço assente num elevado índice depersonalização e inovação tecnológica.

O Grupo é contituído pela Clínica São João de Deus localizada em Entrecampos, Clínicado Homem e Mulher igualmente localizada em Entrecampos, Clínica Médica eLaboratório Nova Era nas Laranjeiras e Clínica São José de Camarate em Camarate.

O valor central que norteia a nossa actividade é o da proximidade. Uma proximidade quese quer desenvolver a todos os níveis, desde a expansão geográfica da rede de unidadesclínicas do Grupo, até à natureza da relação que se quer estabelecer com quem a nós sedirige.

Acreditamos que é possível fazer melhor no sector da saúde em Portugal, oferecendo umserviço de melhor qualidade e com maiores níveis de eficiência. Acreditamos que aqualidade do nosso corpo clínico e administrativo, bem como o investimento já realizadono apetrechamento técnico das nossas diferentes unidades clínicas, são um garante destanossa promessa.

O São João de Deus|Grupo de Saúde está institucionalmente ligado ao Grupo Lusófona eoferece aos seus alunos, docentes e restantes colaboradores um acesso privilegiado,através do Plano de Benefícios de Saúde, a um conjunto alargado de serviços de saúde.

São João de DeusGrupo de Saúde

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Novos Examesna Clínica São João de Deus

A Clínica São João de Deus tem vindo a au-mentar a panóplia de exames e tratamen-tos que oferece aos seus utentes. O Servi-ço de Imagiologia introduziu recente-mente três novos e inovadores examescomplementares de diagnóstico na áreaginecológica.

É uma técnica na qual um contraste radio-paco é injectado no interior da cavidadeuterina através de uma cânula. São entãorealizadas radiografias que permitem visu-alizar o útero e as trompas de Falópio edeste modo diagnosticar malformações,doenças da cavidade uterina e do interiordas trompas. É o melhor método para di-agnosticar obstrução das trompas de faló-pio, pelo que é indicado principalmentepara situações de infertilidade.

É um exame ecográfico onde se empregaum líquido (soro fisiológico) que funcionacomo um produto de contraste, na cavi-dade uterina, permitindo visualizar e ava-liar esta estrutura, a permeabilidade tubá-ria e a capacidade endometrial. É uma téc-nica importante para caracterizar melhoros miomas sub-mucosos.

Este exame requer uma preparação espe-cífica que inclui medicamentos e/ou ou-tros produtos.

A ecografia transperineal é um exame queutiliza os músculos da região perineal co-mo condutores do feixe de ultra-som, emi-tidos por uma sonda. Na prática, esta téc-nica é pouco utilizada porque, apesar depermitir uma boa visualização do colo,muitas vezes, a resolução da imagem nãoé satisfatória devido à interposição do teci-do fibromuscular do períneo, como tam-bém pelo facto de ocorrerem artefatos desuperfície.

A incidência das doenças do foro intesti-nal tem vindo a aumentar, pelo que é im-perativo realizarem-se check-ups regula-res: quando não existem antecedentes fa-miliares nem outros factores de risco, es-tes devem ter uma periodicidade de 5 a10 anos a partir dos 50; quando existe his-tória familiar, o exame deve anteceder em10 anos a idade do aparecimento da doen-ça no familiar.

Existem vários exames de diagnóstico, di-rigidos para estas doenças, tais como oClister Opaco, Colonoscopia, CápsulaEndoscópica e Colonografia TC. A opçãode enveredar por qualquer um destes mei-

os de diagnóstico assenta num conjuntode factores. O médico tem em atenção ossintomas e sinais que podem apontar pa-ra patologias mais ou menos graves, ou-tras doenças associadas que podem serimpeditivas de realizar algum dos examesmencionados, vontade do doente, facto-res económicos, entre outros.

Apesar de todos estes exames serem indi-cados para o diagnóstico de patologiasdo foro intestinal, eles diferem entre si. Aprincipal diferença é que a colonoscopia éo único que permite, quando necessário,realizar uma limpeza do intestino, e efec-tuar intervenções no caso de se identificaruma lesão. Para se poder realizar a inter-venção, poupando tempo e recursos, omédico gastroenterologista tem que sa-ber a priori que o doente não apresenta al-terações da coagulação, e este tem queparar de tomar medicação que interfiraneste processo alguns dias antes do pro-cedimento.

A (ou Colonoscopia Vir-tual) é uma boa opção para doentes querecusem a colonoscopia convencional,que possuam patologias associadas ouem algumas situações pós-cirurgicas. Já arealização de Clister Opaco juntamentecom a tecnologia digital veio melhorar aqualidade dos exames e é uma opção ma-is económica. As cápsulas endoscópicas,apesar de serem bastante confortáveis pa-ra o doente, podem deixar passar algu-mas lesões.

Histerosalpingografia

Histerossonografia

Ecografia transperineal

Endoscopia Digestivana Clínica São João de Deus

Colonografia TC

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A Clínica São João de Deus realiza Endos-copias digestivas (altas e baixas - colonos-copias) na recente Unidade de Endosco-pia Digestiva (UEDIG) e Colonoscopias vir-tuais na sua Unidade de Tomografia Com-putorizada (TAC).

Litíase Urinária significa a presença de cál-culos urinários (vulgarmente denomina-dos "pedras") no sistema urinário, habitu-almente no rim ou no ureter. A sua conse-quência mais frequente é a cólica renal,que se caracteriza pelo surgimento repen-tino de uma dor intermitente e muito in-tensa que abrange a região lombar, masque se pode estender a todo o abdómen,quase sempre acompanhadas por náuse-as, vómitos e distensão abdominal. A in-gestão de água - reduzida durante as cóli-cas e acentuada nos intervalos com me-nos dores - associado à administração deanalgésicos é a primeira medida a ser to-mada, podendo promover a expulsão na-tural dos cálculos em cerca de 70% dos ca-sos. Quando isso não acontece, há que op-tar por outros tratamentos.

Dentre as modernas terapêuticas, desta-ca-se a LEOC (Litotrícia Extracorporal porOndas de Choque), um método não inva-sivo de tratamentos que consegue resol-ver a maioria dos casos. Foi desenvolvidono início da década de 1980, na Alema-nha, e de tratamento revolucionário nosprimeiros anos, passou a ser o tratamento

standard das "pedras" urinárias.

O aparelho litotritor produz uma onda dechoque que passa através do corpo, foca-

lizando-se num ponto. Quando a onda dechoque encontra o cálculo - geralmentelocalizados no rim ou no ureter - actua so-bre a sua estrutura, começando a fractu-rá-lo e a desintegrá-lo. Depois, através daprópria urina, os pequenos fragmentossão eliminados.

A grande e decisiva vantagem da litotríciaextracorporal é a capacidade de eliminaros cálculos sem recurso a internamento ecom danos mínimos sobre os tecidos queenvolvem os cálculos. O tratamento é emgeral muito bem tolerado pelo doente, ra-ramente sendo necessário dar mais doque um analgésico endovenoso. Como aeliminação dos fragmentos e "areias" po-dem provocar algumas cólicas, é aconse-lhável que o doente não faça nem progra-me grandes viagens nas semanas a seguirao tratamento.

Em algumas situações especiais, em alter-nativa à LEOC, utiliza-se a cirurgia mini-mamente invasiva. A cirurgia percutâneapermite a remoção dos cálculos atravésde instrumentos que passam através depequenas incisões na pele; a ureterorre-noscopia utiliza instrumentos que passamatravés da uretra, bexiga e ureteres. Sãotécnicas que têm taxas de sucesso bastan-te elevadas, embora necessitem de anes-tesia e uma hospitalização de 3 a 4 dias.Só em raros casos, geralmente grandescálculos coraliformes, a solução é a cirur-gia aberta.

Moderno Tratamentodas "Pedras" Urinárias

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Actualmente existe uma

4ª geração de aparelhos

litotritores, com avançada

tecnologia

electromagnética. Na

Clínica São João de

Deus, coordenada por

uma equipa de

urologistas da Clínica do

Homem e da Mulher,

funciona desde Setembro

de 2008 um aparelho

desse tipo, altamente

eficaz para o tratamento

dos cálculos urinários.

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Nova Consulta de Proctologiana Clínica do Homem e da Mulher

A Proctologia é uma área da medicina que estuda as afecções do ânus e recto.Esta especialidade, muitas vezes próxima da Urologia, vem complementar aoferta da Clínica do Homem e da Mulher e reforçar a integração dos cuidadosde saúde aí prestados.

As doenças inerentes a esta especialidade médica causam geralmente grandedesconforto ao doente e diminuem significativamente a qualidade de vida.Das doenças proctológicas salientamos o prolapso rectal e a incontinênciaanal (fecal), que traduzem falência dos músculos do pavimento pélvico,situações que causam grande sofrimento, com repercussão significativa enegativa sob o ponto de vista social, levando muitas vezes ao isolamentosocial.A dor anal, perda de sangue, prurido, obstipação e diarreia são alguns dossintomas deste tipo de doenças. O tempo que medeia entre o aparecimentodos sintomas e a procura de consulta médica é geralmente longo, levando aum sofrimento prolongado e desnecessário. Na grande maioria dos casos otratamento é simples, indolor, causando pouco transtorno e de recuperaçãorápida.

Esta nova unidade da Clínica do Homem e da Mulher, cuja coordenação está acargo do Dr. Luís Fontes, beneficiando da complementaridade de serviçoscom a Clínica São João de Deus, não oferece só consultas mas realiza tambémtodo os exames necessários e os tratamentos adequados

As consultas funcionam às quintas-feiras, das 14h30 às 18h00 e podem sermarcadas através do número 218 438 080.

tu e a tua famíliatêm acesso exclusivo

com descontosa pensar em ti