boletim informativo · 2019-11-12 · halloween na esvv n o dia 31 de outubro a nossa escola foi...
TRANSCRIPT
Selo Escola Saudável
PÁG.6
N E S T A E D I Ç Ã O
BOLETIM
INFORMATIVO
Nº 4
Escola Secundária
de Vila Verde
Ano letivo
2019-2020
Promotores: Equipa de Comunicação e Marketing
Contatos: [email protected]
“Fórum GovInt”
Hallowen na ESVV
PÁG.3
Inauguração Estação
Meteorológica
PÁG.7
“O Corpo é que Paga”
PÁG.9
Editorial
PÁG.2
Final do concurso
Miss Earth 2019
“APPs for Good”
PÁG.8
Eleições Associação de
Estudantes da ESVV
PÁG.6
Visita de Estudo ao
Instituto Apoio à Criança
Convite Hasteamento do
Galardão Bandeira Verde
PÁG.5
2
EDITORIAL EDITORIAL
Projeto Global de Autoavaliação da
Escola Secundária de Vila Verde
N o ano letivo de 2017 deu-se início à implementação no projeto PAASA - Projeto de
Apoio à Avaliação do Sucesso Académico, tendo um grupo de professores da escola frequentado formação na
referida área. Foi o primeiro passo para a concretização de um processo estruturado de autoavaliação da escola.
Recentemente foi divulgado pela IGEC o Terceiro Ciclo de Avaliação Externa das Escolas: 2018-(...), assente num
novo quadro de referência, que se desenvolve em quatro domínios – Autoavaliação, Liderança e Gestão, Prestação
do Serviço Educativo e Resultados, com priorizações distintas do anterior ciclo. Estou certo de que as dinâmicas
de escola devem assentar, claramente, nesta nova priorização, onde a capacidade da escola se autoavaliar surge
como prioridade essencial. Esta nova evidência traz responsabilidades, no sentido de olhar o processo de
autoavaliação da escola como um trabalho de introspeção e de autorregulação. A escola deve autorregular-se e
não estar dependente de regulação externa, uma vez que, desta forma, iríamos perder o potencial existente em
todos os atores educativos. Isto é, os atores devem desenvolver competências, promover a interação e diálogo, de
forma a gerar uma responsabilização na resolução dos seus problemas.
Assim, a escola deve ter a capacidade de refletir e, por conseguinte, de se autotransformar. Como refere Alarcão
(2001) pretende-se uma escola que “se pensa a si própria”, que jamais ignora os seus problemas, bem pelo
contrário, envolve todos nos seus processos de tomada de decisão e de resolução, aproveitando essa envolvência
para obter aprendizagem. O objetivo não é pensar-se a escola apenas no sentido dos seus resultados, mas pensar
nos processos: liderança, canais de comunicação, ensino-aprendizagem, a gestão curricular, etc.
Para dar sequência a esta nova dinâmica de autoavaliação, assente na participação e responsabilização de todos os
atores educativos, realizou-se uma reunião de apresentação do Projeto Global de Autoavaliação da Escola
Secundária de Vila Verde, no passado dia 8 de novembro, que contou com a participação do Diretor e da sua
equipa, da Presidente do Conselho Geral, membros da Equipa de Autoavaliação, Coordenadores de
Departamento e de Diretores de Turma, Responsáveis de Grupo, Encarregado Operacional, Presidente da
Associação de Pais e Encarregados de Educação, Presidente e Vice-Presidente da Associação de Estudantes e
Presidente da Assembleia de Delegados. Esta sessão de trabalho contou com a presença do Consultor Externo da
escola para o processo de autoavaliação, Dr. João Sérgio Rodrigues.
É nesta lógica de “Uma Escola faz-se com TODOS” que este processo introspetivo da autoavaliação se deve
desenvolver.
O Diretor
João Manuel Lopes Graça
3
Esvv participa seminário sobre
Estratégias de Colaboração
A Escola Secundária de Vila Verde participou na iniciativa, de
âmbito nacional, promovida pelo “Fórum GovInt”, que “pretende
mobilizar e inspirar a sociedade portuguesa para a relevância estratégica
da COLABORAÇÃO.
O curso de “Técnico de Apoio Psicossocial”, as professoras Laurentina,
Arminda e o professor Tiago marcaram presença e estão cheios de novas
ideias para colaborar e pôr a sociedade em movimento...
Halloween
na ESVV
No dia 31 de outubro a nossa escola foi
decorada com motivos alusivos ao Halloween pela
professora Adelaide Correia no âmbito de
atividades do curso profissional de Técnico de
Apoio Psicossocial.
.
4
Final do concurso Miss Earth 2019
Realizou-se a final do concurso Miss Earth 2019, no
qual a Bruna Silva representou, com determinação e
simpatia, não o país que a viu nascer, mas aquele que ela
escolheu para viver - o nosso Portugal!
Por acaso, e só por acaso, não ganhou a final! E só por
acaso, pois beleza, simpatia,charme, alegria, entre muitas
outras qualidades, não lhe faltam!
Ficou "apenas" no Top 20, entre as 83 candidatas que,
acredito, deram o seu melhor para chegarem ao "Top"!
Parabéns, Bruna, pois a tua participação e a alegria,
entusiasmo e empenho com que representaste o nosso país
foi já uma vitória.
Para nós, Escola Secundária de Vila Verde, é um orgulho e
uma alegria termos uma aluna tão linda que também
espalha o nome da sua Escola pelo Mundo.
“APPs for Good”
A “APPs for Good” iniciou o
seu processo de formação no dia de
hoje, tendo-se realizado uma sessão
presencial altamente produtiva que
contou com diversas escolas do
Norte e Centro do país.
A ESVV marcou presença e, assim,
assegurará a implantação de um
projeto vanguardista que, para além
de motivar os alunos para aprender,
os preparará para o mundo de
oportunidades que as tecnologias
lhes oferecem.
5
Visita de estudo I Instituto de Apoio à Criança de Guimarães
N o dia 23 de outubro as turmas de Economia e de
Humanidades do 12º ano, no âmbito das disciplinas de
Psicologia B e Sociologia, realizaram uma visita de estudo
ao Instituto de Apoio à Criança de Guimarães,
acompanhados pelos professores Rosa Castro e Fernando
Rei.
No dia 6 de novembro, a mesma visita foi realizada pelos
alunos dos 2º e 3º anos do Curso Técnico de Apoio
Psicossocial, acompanhados das professoras Rosa Castro e
Laurentina Santos.
Esta visita tinha como objetivos permitir aos alunos
adquirirem conhecimentos relativos a espaços de
acolhimento de crianças que foram retiradas às famílias
como forma de salvaguardar a integridade das mesmas,
compreender as relações precoces no tornar-se humano, aprofundar os conhecimentos programáticos dos
temas "As relações precoces e a educação sexual" e desenvolver competências de análise e interpretação de
situações que envolvam as relações entre os indivíduos.
E, como Uma Escola faz-se com TODOS!, pela primeira vez, uma Encarregada de Educação acompanhou a
visita do dia 6, colaborando naquela que deve ser a verdadeira parceria Escola-Encarregados de Educação.
Hasteamento do Galardão Bandeira Verde
6
Eleições para a Associação de Estudantes da
ESVV
Após uma muito participada campanha eleitoral, decorreram as eleições para a Associação de Estudantes
da ESVV!
Depois de contados todos os votos, foi eleita a lista E.
Parabéns, não só aos vencedores, mas também a todos os que, com alegria, civismo e educação, participaram
neste momento importante da vida estudantil.
7
Inauguração da Estação
Meteorológica na ESVV
«No dia em que se debateu, em Vila verde, a estratégia intermunicipal de adaptação às alterações climáticas
no território da NUTS III Cávado, foi inaugurada na Escola Secundária de Vila Verde, uma estação meteorológica
automática, que irá monitorizar diversos dados, que permitirão compreender mais eficazmente as alterações
climáticas no território.
Os dados serão partilhados com o Instituto Português do Mar e da Atmosfera.
O equipamento foi inaugurado pelo Presidente da Câmara Municipal de Vila Verde, Dr. António Vilela, o Diretor
da Escola Secundária de Vila Verde, Dr. João Graça, e pelo Secretário Executivo da CIM Cávado, Engº Luís
Macedo, e conta com cinco sensores que permitirão medir a temperatura, a humidade relativa, a velocidade, a
direção do vento, a precipitação, a pressão atmosférica e a radiação solar. O sistema é também composto por uma
plataforma de gestão de dados e visualização de informação que será uma ferramenta para o território, com os
dados recolhidos a serem partilhados com o Município de Vila Verde e com o Instituto Português do Mar e da
Atmosfera, estando também em aberto a possibilidade de se efectuar protocolos de colaboração com instituições
de ensino e investigação. Este é um projecto da responsabilidade da CIM do Cávado e financiado pelo POSEUR e
Fundo de Coesão, com um valor global das seis estações construídas na CIM- Cávado, de 81 mil euros. Vai
permitir definir estratégias em função das alterações climatéricas.
O Presidente da Câmara Municipal de Vila Verde, Dr. António Vilela, sublinha que a estação meteorológica de
Vila Verde irá “monitorizar diversos dados que nos permitirão definir estratégias e adoptar medidas concretas
para diminuir as vulnerabilidades do nosso Concelho em função das alterações climatéricas”.
Vai ajudar os agricultores definirem estratégias para as suas culturas
Na ótica do mesmo Edil, “este equipamento será também uma mais valia para os diversos projetos agrícolas
instalados no território Vilaverdense, uma vez que permitirá aos agricultores definirem estratégicas para as suas
culturas, baseadas em dados meteorológicos do respetivo concelho. A otimização da rega das suas culturas, a
quantificação do número de horas de frio, e a prevenção a utilização, muitas vezes, indevida de produtos
fitofármacos, são alguns dos exemplos que os nossos agricultores poderão usufruir deste equipamento.”
O Dr. António Vilela enfatiza por último “que a escolha do local para a instalação da estação meteorológica ter
recaído pela Escola Secundária de Vila Verde, prende-se sobretudo com a oportunidade de dotar este complexo
escolar com um instrumento científico que muito poderá enriquecer a componente letiva dos nossos estudantes.
Compreender o nosso clima é o caminho que pretendemos enraizar nos nossos jovens, de forma a que sejam no
futuro, embaixadores para a prevenção das alterações climáticas.”»
In https://ovilaverdense.pt/vila-verde-ja-dispoe-de-uma-estac…/
8
9
“O Corpo é que Paga”
Promovido pela Equipa PES, realizou-se, no auditório da ESVV, um espetáculo de Teatro-Debate "O
Corpo é que Paga", constituído por um prólogo e três cenas sobre a temática da nutrição e desporto, no âmbito do
Programa CUIDA-TE - Medida 3 (Teatro Debate), que visa a Promoção de Estilos de Vida Saudável.
Este programa tem como principal objetivo intervir na área da saúde juvenil, incentivando os jovens para a prática
de estilos de vida saudável, educando-os para a saúde e promovendo a aquisição de conhecimentos e
competências nesta área, de forma global e integradora.
Participaram no teatro-debate, de uma forma entusiasta, 4 turmas (cerca de 85 alunos) do 10º e 11º anos de
escolaridade e alguns chegaram a ir ao palco contracenar com os atores.
No final, os atores elogiaram a nossa plateia e consideram que o teatro-debate foi fantástico.