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Bloque académico Fatla, curso MPI52011

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  • 1. FUNDACIN PARA LA ACTUALIZACIN TECNOLGICA DE AMRICA LATINA- FATLA
    PROGRAMA DE EXPERTO EN ELEARNING
    MODULO 5- MPI052011
    METODOLOGAPACIE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
    ESTRUCTURACIN BSICA DE UN EVA
    BLOQUE ACADMICO
    Miguel ngel Bracho Medina
    Septiembre 2011

2. La influencia de los desarrollos de las Tecnologasde la Informacin y la Comunicacin (TIC)han modificado las bases de la vida cotidiana
Nuevos modos de sery hacer
Cambios en los Ambientes de Aprendizaje
Pasamos de
Escuela tradicional-----------------Educacin virtual
Uso de las TICpara el mejoramiento de las estrategias pedaggicas y acadmicas
3. ESTRUCTURACIN BSICA DE UN AULA VIRTUAL
Bloque
Acadmico
Bloque
DeCierre
BloquePACIE
O Bloque 0
4. BLOQUE ACADMICO

  • Incluye la informacin y los contenidos sobre la materia o curso 5. Provee enlaces que permiten profundizar en la informacin y suministra documentos para diversificar el conocimiento 6. Expone,de manera sistemtica, la temtica a ser abordada en el curso

ESTRUCTURACIN
DEL BLOQUE ACADMICO

  • SECCIN DE EXPOSICIN 7. SECCIN DE REBOTE 8. SECCIN DE CONSTRUCCIN 9. SECCIN DE COMPROBACIN

ESTRUCTURACIN DEL BLOQUE ACADMICO
SECCIN DE EXPOSICIN
El tutor suministrainsumosrelacionados con los contenidos del curso o asignatura.

Agrega links que guardanvinculacin con la temtica de modo que el estudianteample sus conocimientos.

Proporciona otros documentos que aadan
perspectivas en torno al tema abordado
o permitan profundizar los saberes

10. ESTRUCTURACIN DEL BLOQUE ACADMICO
SECCIN DE REBOTE
Actividades de autocrtica: la metodologa PACIE intenta que el estudiante se pregunte por qu hace lo que hace; vale decir, que busque el sentido de lo que aprende.

El filtro concibe el aprendizaje como una
actividad favorecedora del aprendizaje
en el cual todos son maestros de todos.

?
11. ESTRUCTURACIN DEL BLOQUE ACADMICO
SECCIN DE CONSTRUCCIN
A diferencia de la escuela tradicional, que privilegiaba y an privilegia al maestro como centro del hecho educativo, la metodologa PACIE propicia la crtica, el anlisis y la discusin.
El conocimiento no est dado,se construyeen interaccin social yse orienta a la conformacin de visiones colectivas del saber dentro del entorno complejo y catico que nos rodea.
12. ESTRUCTURACIN DEL BLOQUE ACADMICO
SECCIN DE COMPROBACIN
PACIEda la oportunidad y a la vez compromete al estudiante adesarrollar habilidades de pensamiento, tales como sntesis, comparacin y verificacin.
El tutor, por su parte, monitorea los avances arriba referidos, de modo que es el propio estudiante quien decide cmo ser valorado en sus ejecutorias acadmicas, en funcin del esfuerzo realizado.
13. IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADEMICO
La metodologa PACIE, es muy clara en cuanto especifica que los procesos comunicacionales, administrativos y acadmicos deben estructurarse de tal modo que permita interactuar en los Entonarnos Virtuales de Aprendizajes (EVA), se presenten al estudiante a travs de bloques de informacin. Los bloques constituyen la base de la informacin secuencial. lgica y ordenada de un EVA.
Cumpliendo con las actividades del presente del Programa de Expertos en Elearning de FATLA se presenta el desarrollo del Bloque acadmico.
El Bloque acadmico es el espacio diseado por el tutor para dar a conocer el contenido de las materias o ctedras a impartir. Mediante el uso de herramientas y recursos creativos se despierta y se mantiene la atencin de los participantes impidiendo el aburrimiento y la prdida del inters.
14. Muchas gracias!