blogs en la sala de clases
TRANSCRIPT
Uso efectivo de Blogs en la sala de clases
UNIVERSIDAD METROPOLITANA EN BAYAMÓN
Título V Cooperativo
Objetivos
•Adquirir los conocimientos básicos para la creación y administración de un blog
•Crear un blog•Preparar un post o entrada en el blog de
una clase.•Incluir imágenes, presentaciones, y/o el
prontuario del curso•Subir presentaciones en Slideshare para
“pegarlas al blog”.
Blogs o Bitácoras
• Páginas Web fáciles de crear y actualizar por cualquiera
• Artículos organizados por fecha desde el más reciente.
• El lector puede hacer comentarios o añadir información
• Herramienta para la reflexión y la discusión.
• Pueden ser de carácter informal y muchas veces personal
• Blogs educativos escritos por profesionales, profesores y estudiantes
• Organizaciones, asociaciones, instituciones y grupos publican blogs
• Edublogs-blogs educativos
Ventajas• No se necesita aprender
a programar en html
• Ni preocuparse por comprar un programa de creación de páginas Web
• Se usan editores gráficos que ya conocemos: negritas, itálicas, insertar hipervínculos
Ventajas
•Funciona con plantillas pre diseñadas para la gestión de contenido.
•Esto permite que el autor no tenga que preocuparse por el diseño y se pueda centrar en el contenido y no en el formato.
•Es gratuito.
Ventajas• Se puede acceder al blog
desde cualquier lugar con acceso a Internet.
• Toda la gestión de publicación se hace en línea y no tenemos que hacerlo en una computadora determinada.
• Por esto, la actividad educativa puede salir de los límites de la escuela o universidad.
Formato• La publicación más nueva
queda al comienzo de la página
• El contenido nunca es reemplazado sino que queda disponible para su consulta
• Puede incluir enlaces a otras páginas Web, imágenes, presentaciones en PowerPoint, videos, etc.
Interactividad•Permite la
interacción y participación de sus estudiantes.
•Los lectores pueden hacer y comentarios que quedan publicados en el blog.
Edublogs• Blogs con fines
educativos o en ambientes de aprendizaje tanto por maestros como por alumnos
Pueden utilizarse para publicar:
▫ Prontuario de la clase▫ Calendario de actividades▫ Diario reflexivo▫ Asignaciones▫ Notas de la clase▫ Diario de actividades
Edublogs
• El profesor puede proveer:
▫ información (presentaciónes PowerPoint, enlaces a otras páginas, imágenes, videos, etc.)
▫un tema para discusión y/o reflexión y una serie de preguntas guía sobre ese tema
▫El estudiante contesta las preguntas y puede leer los comentarios de otros estudiantes, y desarrollar destrezas de análisis crítico y de persuasión.
▫El maestro, como autor del blog, puede responder a los comentarios de sus estudiantes.
•Para la evaluación de las entradas en el blog, el profesor puede diseñar una rúbrica.
•Promueve las destrezas de escritura y redacción.
•El blog de la clase puede utilizarse además, para anuncios, actividades, como boletín o periódico.
Edublogs• Cuando un blog es
desarrollado por el estudiante, el modelo tradicional de enseñanza se invierte.
• El estudiante asume el
liderazgo de su aprendizaje.
Blogs por estudiantes•El estudiante puede crear su propio blog
para escribir sobre:
▫sus experiencias en el curso e ▫incluir fotos, ▫diagramas, ▫sus tareas y trabajos de clase▫enlaces a otras páginas, ▫en fin, crear un documento propio y
personal en el que pueda reconocer el conocimiento aprendido durante el curso.
Blogs en Wordpress• El panel de administración
ha sido traducido al español.
• Hay una variedad de temas o diseños.
• Puedes crear múltiples blogs con una sola cuenta y puedes añadir usuarios a los blogs.
• Tiene sistema de categorías y tags para que otros puedan identificar tus artículos.
• Puedes tener blogs públicos o privados.
• Se provee protección automática contra el spam.
• Puedes incluir fotos, documentos, presentaciones y videos de YouTube.
• Te ofrecen unos 3 GB para almacenar tus archivos.
• Lo más importante, todo esto se ofrece gratuitamente.
¡Comencemos!
•Crearemos un blog utilizando Wordpress, pero también tenemos otros servicios disponibles como Blogspot o Edublogs.
•Veamos primero algunas de las pantallas que veremos al comenzar a crear nuestro blog.
1. RegistrarsePresione
aquí
http://wordpress.com/
Llenamos los encasillados
con la información
que nos pide: nombre de
usuario, contraseña y dirección de
correo electrónico.
Presionamos en Next
Escribimos el nombre URL del blog-este no podrá
cambiarse- y el título del blog-
este puede ser
cambiado luego.
Se le enviará un correo electrónico para activar la cuenta.
Presione el enlace en su mensaje de correo electrónico para realizar la activación
Su cuenta ya está activada-presione en Login
Ingrese su nombre de usuario y contraseña
Dashboard o Escritorio- desde aquí administramos el blog.
Para escoger el diseño o apariencia de su blog, escoja el estilo que prefiera y presione en Activar
Opciones generales
Puede modificar
el lenguaje de la
interfaz
En Edit Posts manejamos las entradas o posts del blog. En Trash o Edit eliminamos la que nos presenta el blog cuando lo abrimos por primera vez.
Presionamos en Media para subir imágenes.
Escogemos la imagen en Select Files. Tenemos hasta 3GB de espacio.
En esta pantalla, le ponemos título o un caption ouna descripción a la imagen. Escogemos si la queremosalineada al centro, derecha o izquierda y el tamaño.
Presionamos en Publisho Update
Para añadir un video de You Tube, escribimos el URL del video.
Video de You Tube
Para añadir enlaces al Blogroll o lista de enlaces, haga click en Links y luego en Add New.
Escriba la dirección electrónica dela página, además del título y
marque Blogroll. Luego presione en Add Link.
Blogroll
Para editar o añadir páginas al blog.
Presione en Pages y Add New. Luego escriba el título y el contenido de
la nueva página. Al terminar, no olvide presionar en Publish.
Para insertar presentaciones de Slideshare, entre a Slideshare y copie el código de Wordpress para “pegar” la presentación en su blog.
Pegue el código y presione Publish o Update
Presentación de Slideshare en su blog
