bloco i 23/08/2014 - cnsg-pi.com.br · uma será a correta. ... pois a preposição exige o pronome...

Simulado/2014 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco I – 3ª Etapa Pág. 1/17 Data: 23/08/2014

BLOCO I

Disciplinas Questões

Língua Portuguesa 01 a 10

Língua Inglesa 11 a 20

História 21 a 30

Biologia 31 a 40

Geometria 41 a 50

Química 51 a 60

Filosofia 61 a 70

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de

aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente

uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao

fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES:

Data: 23/08/2014

Horário: 14h30 às 18h30

Nº de questões: 70

1º Ano – Ensino Médio

Maneira correta de preenchimento do

cartão-resposta:

Maneira errada de preenchimento do

cartão-resposta:



Gramática – Prof°. Francisco Machado

01. Assinale a opção em que o pronome em destaque é sujeito:

a) Não o encontraremos mais.

b) Precisamos fazê-lo entender.

c) O juiz queria dizer-lhe a verdade.

d) Respeitou-me os desejos.

e) Escutou-lhe os conselhos.

02. Sobre pronome adjetivo e pronome substantivo, é correto afirmar, morfossintaticamente, que:

a) O pronome adjetivo sempre exerce a função sintática de adjunto adnominal e o pronome substantivo não apresenta restrição quanto às funções sintáticas.

b) O pronome adjetivo pode exercer todas as funções sintáticas, enquanto o pronome substantivo só pode ser adjunto adnominal.

c) Os dois podem exercer todas as funções sintáticas.

d) Ambos só podem exercer a função sintática de sujeito.

e) O pronome adjetivo sempre exerce a função sintática de adjunto adnominal e o pronome substantivo sempre exerce a função sintática de sujeito.

TEXTO I

A função do artista é esta: meter a mão nessa coisa essencial do ser humano, que é o sonho e a esperança. Preciso ter essa ilusão: a de que estou resgatando esses valores.

(Marieta Severo, na Folha de São Paulo)

03. A respeito da palavra ESSA, presente no texto I, assinale a opção correta:

a) Foi empregada corretamente, pois tem referência anafórica, devendo-se, dessa forma, empregar a segunda pessoa.

b) Foi empregada incorretamente, pois tem referência catafórica, devendo-se, dessa forma, empregar a primeira pessoa.

c) Pode-se empregar, no contexto do texto, indiferentemente a primeira ou a segunda pessoa.

d) Foi empregada corretamente, pois tem referência catafórica, devendo-se empregar, dessa forma, a segunda pessoa.

e) Se fosse substituída por ESTA, haveria incorreção na redação do texto.

04. Segundo o texto, o artista:

a) Leva alegria às pessoas.

b) Valoriza o sonho das pessoas pobres.

c) Desperta as pessoas para a realidade da vida.

d) Não tem qualquer influência na vida das pessoas.

e) Trabalha o íntimo das pessoas.

05. Segundo o texto:

a) O sonho vale mais que a esperança.

b) O sonho vale menos que a esperança.

c) Sonho e esperança têm relativa importância para as pessoas.

d) Não se vive sem sonho e esperança.

e) Têm importância capital para as pessoas tanto o sonho quanto a esperança.

06. A palavra ou expressão que justifica a resposta do item anterior é:

a) Ilusão

b) Meter a mão

c) Essencial

d) Ser humano

e) Valores

07. A expressão “meter a mão”:

a) Pertence ao linguajar culto.

b) Pode ser substituída, sem alteração de sentido, por intrometer-se.

c) Tem valor pejorativo.

d) É coloquial e significa, no texto, tocar.

e) É um erro que deveria ter sido evitado.



08. (UNIRIO) Assinale o item que completa convenientemente as lacunas do trecho: A maxila e os dentes denotavam a decrepitude do burrinho; _________, porém, estavam mais gastos que ___________.

a) Esses, aquela

b) Aqueles, esta

c) Estes, aquela

d) Estes, esses

e) Estes, esses

09. (FGV) Leia atentamente as seguintes frases:

I - João deu o livro para mim ler.

II - João deu o livro para eu ler.

A respeito das frases anteriores assinale a afirmação correta:

a) A frase I está certa, pois a preposição exige o pronome oblíquo mim.

b) A frase II está certa, pois o sujeito de ler deve ser o pronome do caso reto eu.

c) A frase I está certa, pois mim é objeto direto de deu.

d) A frase II está certa, pois para exige o pronome do caso reto eu.

e) Ambas as frases estão corretas, pois a preposição para pode exigir tanto a forma mim quanto a forma eu.

10. (LONDRINA-PR) Foram divididos __________ próprios os trabalhos que __________ em equipe.

a) Conosco - se devem realizar;

b) Com nós - devem-se realizar;

c) Conosco - devem realizar-se;

d) Com nós - se devem realizar;

e) Conosco - devem-se realizar.

Inglês – Profª. Elaine

11. Na embalagem de um produto lê-se:

“Para mais detalhes sobre os nossos produtos, disque 0800-000333000 – Night and Day – ou acesse nosso site www.grom.com”.

Pode-se afirmar que:

a) Os serviços de atendimento ao consumidor funcionam 24 horas por dia.

b) O atendimento através do serviço é feito em língua inglesa.

c) A empresa dificulta o contato com os consumidores dos seus produtos.

d) É necessário ter computador para entrar em contato com o atendimento.

e) O atendimento ao cliente é feito somente por telefone.

12. Atualmente é comum encontrar em embalagens e propagandas de inúmeros produtos termos e expressões em línguas estrangeiras tais como “natural colors” e “for kids”. Isso ocorre porque:

a) Não temos, em língua portuguesa, palavras equivalentes.

b) Os consumidores, no brasil, falam fluentemente línguas estrangeiras.

c) Se imagina que o uso desses termos confere maior requinte aos produtos.

d) Houve um aumento do número de imigrantes no Brasil nas últimas décadas.

e) É indiferente o uso de termos estrangeiros para especificar um produto.

13. O texto abaixo é:

“Sandra Rawson and David Osbourne:

Request the honor of your presence at their marriage Saturday, the first of December two thousand and eleven at half past three o’clock at Christ Church, Greenwich, and afterward at the reception Round Hill Country Club.

R.S.V.R”

a) Carta de notificação de compra de uma casa.

b) Anúncio de festa beneficente em uma igreja.

c) Alerta ao consumidor de defeito de aparelho.

d) Nota sobre falecimento.

e) Convite para a cerimônia de casamento.

14. O texto publicitário é resultado da união de vários fatores: psicológicos, sociais e econômicos, como também do uso de efeitos retóricos e icônicos aos quais não faltam figuras de linguagem, técnicas argumentativas e mecanismos de persuasão, entre outros. Vários segmentos da sociedade utilizam esse tipo de texto em prol de projetos sociais.



A International Advertising Association, no texto abaixo, tenta convencer as pessoas a:

a) Ajudar financeiramente.

b) Divulgar a campanha.

c) Participar afetivamente.

d) Doar roupas e alimentos.

e) Refletir sobre a campanha.

15. De acordo com o texto abaixo:

a) Bullying não é legal, mas não afeta ninguém.

b) Qualquer pessoa pode ser vítima de bullying.

c) Bullying é um problema que só acontece na escola.

d) Bullying é algo normal na adolescencia.

e) Não há como parar o bullying.

Texto para as questões 16 e 17.

Rio to stage 2016 Olympic Games

Brazil will become the first South American country to host the Olympics after the city of Rio de Janeiro was chosen to stage the 2016 Games. Rio won a majority of the 95 votes at the meeting in Copenhagen, eliminating Madrid in the final round. Tokyo and Chicago had already been knocked out. "The world has

recognised that the time has come for Brazil," said President Luiz Inacio Lula da Silva. Chicago's early exit was a surprise, after bookmakers made them favourites. US President Barack Obama had flown to Denmark on Friday morning to join his wife, Michelle, and make an emotional address to the International Olympic Committee delegates. But the gesture - the first time a current US president had addressed the IOC in an attempt to win the Games - failed to persuade the voters as Chicago became the first city to see its dream of hosting the biggest sporting event in the world fall by the wayside. Speaking to reporters at the White House on his return, Mr Obama said he wished he had come back with better news, but congratulated Brazil for a "truly historic" win. "As friends to the Brazilian people, we welcome this extraordinary sign of progress," he said.

The president said he had no doubt that Chicago's bid had been the strongest possible, could not be prouder of the city, and insisted that he had no regrets about travelling to Denmark. "I believe it is always a worthwhile endeavour to promote and boost the United States of America," he added.

(http://news.bbc.co.uk/sport2/hi/olympic_games/8282518.stm)

16. De acordo com o texto:

a) O Rio de Janeiro será a primeira cidade sul-americana a sediar os Jogos Olímpicos.

b) Cidades dos cinco continentes candidataram-se à vaga de sede dos Jogos Olímpicos de 2016.

c) Barack Obama viajou para a Dinamarca a fim de sortear qual cidade sediaria os jogos de 2016.

d) A esposa de Obama viajou junto com o marido para o evento.

e) Tóquio era a cidade favorita para sediar os Jogos Olímpicos.

17. Qual a maior surpresa do processo de escolha da sede para os Jogos de 2016?

O fato de, pela primeira vez, um presidente norte-americano ter viajado para interceder pela candidatura de seu país.



a) A reação emocional do presidente brasileiro ao saber do resultado positivo para o Brasil.

b) A eliminação de Chicago da disputa de sediar os Jogos.

c) O fato de uma cidade sul-americana ter sido escolhida.

d) O fato de um presidente ter escolhido qual será a sede de uma competição olímpica.

As tiras abaixo servirão de base para as questões 18 a 20.

18. Considerando-se as informações contidas no primeiro quadro, pode-se afirmar que o telefone do rapaz...

a) Ajusta o relógio digital automaticamente.

b) Foi adquirido naquele dia.

c) Envia mensagens de voz gratuitamente.

d) Dispõe de várias funções.

e) Pode ser acionado por voz

19. No terceiro quadro, o termo “but” expressa:

a) Agressão.

b) Retificação.

c) Exclusão.

d) Recuperação.

e) Adição.

20. O elemento linguístico “later” estabelece uma articulação:

a) Temporal.

b) Proporcional.

c) Causal.

d) Condicional

e) Consequência.

História – Profº. Quixaba

21. (Fuvest 2011) Se o Ocidente procurava, através de suas invasões sucessivas, conter o impulso do Islã, o resultado foi exatamente o inverso.

Amin Maalouf,As Cruzadas vistas pelos árabes. São Paulo: Brasiliense, p.241, 2007.

Um exemplo do “resultado inverso” das Cruzadas foi a:

a) Difusão do islamismo no interior dos Reinos Francos e a rápida derrocada do Império fundado por Carlos Magno.

b) Maior organização militar dos muçulmanos e seu avanço, nos séculos XV e XVI, sobre o Império Romano do Oriente.

c) Imediata reação terrorista islâmica, que colocou em risco o Império britânico na Ásia.

d) Resistência ininterrupta que os cruzados enfrentaram nos territórios que passaram a controlar no Irã e Iraque.

e) Forte influência árabe que o Ocidente sofreu desde então, expressa na gastronomia, na joalheria e no vestuário.

22. (EsPCEx 2010) O período conhecido por Baixa Idade Média estendeu-se dos séculos X ao XV e foi marcado por profundas transformações, entre elas o renascimento comercial. É correto afirmar que essa transformação esteve relacionada com:

a) A formação das feiras, que eram pontos de comércio temporário, tendo se destacado inicialmente as regiões de Champanhe e, posteriormente, a região de Flandres.

b) O aparecimento de um novo grupo social, os mercadores, que passaram a ocupar o lugar da nobreza na sociedade estamental durante toda a Idade Moderna.

c) O reaparecimento da moeda e das transações financeiras, que ficaram limitadas às cidades italianas, mais próximas do mercado oriental.

d) O surgimento de hansas ou ligas, poderosas associações de comerciantes, cujos interesses se chocavam com os dos nobres, que percebiam nas atividades daquelas uma ameaça à segurança das cidades destes.

e) O surgimento do movimento comunal, uma disputa entre senhores feudais e burgueses, em torno das taxas de impostos cobrados sobre as atividades comerciais realizadas nos feudos.



23. (FEI 2009) As cruzadas foram essenciais nas transformações por que passou a Europa na Baixa Idade Média. Dentre as mudanças provocadas pelas cruzadas podemos assinalar:

a) O fim do domínio cristão sobre a Europa Oriental.

b) A expansão da fé cristã por todo o Oriente Médio.

c) A transformação de Estados milenares – como o Irã e o Iraque – em colônias europeias.

d) A invasão muçulmana na península ibérica.

e) A retomada da rota comercial mediterrânea pelos europeus.

24. (IME 2011) As transformações históricas que marcaram a Europa Ocidental ao longo dos séculos XI a XV se caracterizaram por um processo progressivo de:

a) Ruralização das atividades econômicas e culturais.

b) Crescimento do poder político não eclesiástico.

c) Decadência do grande comércio internacional.

d) Expansão do poder senhorial sobre as cidades.

e) Diminuição da importância econômica das guildas.

25. (Fatec 2006) Sobre a Paz de Deus e a Trégua de Deus, estabelecidas a partir dos séculos X e XI, na Europa Ocidental, é correto afirmar:

a) Eram tentativas de os poderes eclesiásticos controlarem as ações da nobreza.

b) Representaram uma política de tolerância religiosa com relação aos judeus e bizantinos.

c) Eram movimentos inspirados nas pregações de São Francisco de Assis.

d) Eram formas de reação às ações militares desenvolvidas na Península Ibérica

e) Eram manifestações heréticas contrárias à política belicista da Igreja de Roma.

26. (Unesp 2010) Com a ruralização, a tendência à autossuficiência de cada latifúndio e as crescentes dificuldades nas comunicações, os representantes do poder imperial foram perdendo capacidade de ação sobre vastos territórios. Mais do que isso, os próprios latifundiários foram ganhando atribuições anteriormente da alçada do Estado.

(FRANCO, Hilário Jr.O feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1986. Adaptado.)

A característica do feudalismo mencionada no fragmento é:

a) O desaparecimento do poder militar, provocado pelas invasões bárbaras.

b) A fragmentação do poder político central.

c) O aumento da influência política e financeira da igreja católica.

d) A constituição das relações de escravidão.

e) O estabelecimento de laços de servidão e vassalagem.

27. (Fuvest 1990) A proliferação das universidades medievais, no século XIII, responsável por importantes transformações culturais, está relacionada:

a) Ao Renascimento cultural promovido por Carlos Magno e pelos homens cultos que trouxe para sua corte.

b) À invenção da imprensa que possibilitou a reprodução dos livros a serem consultados por mestres e alunos.

c) À importância de se difundir o ensino do latim, língua utilizada pela Igreja para escrever tratados teológicos, cartas e livros.

d) Ao crescimento do comércio, ao desenvolvimento das cidades e às aspirações de conhecimentos da burguesia.

e) À determinação de eliminar a ignorância e o analfabetismo da chamada Idade das Trevas.

28. (Pucsp 2009) "Que Deus te dê coragem e ousadia, Força, vigor e grande bravura E grande vitória sobre os Infiéis."

Citado por Georges Duby. "A Europa na Idade Média". São Paulo: Martins Fontes, 1988, p. 13.

Os três versos são do século XII e reproduzem a fala de um rei na sagração de um cavaleiro. Eles sugerem:

a) O caráter religioso predominante nas relações de servidão, que uniam os nobres medievais e asseguravam a mão de obra nos feudos.

b) A ausência de centralização política na Alta Idade Média, quando todos podiam, por decisão real, ser sagrados nobres e cavaleiros.

c) O reconhecimento do poder de Deus como supremo e a crença de que a coragem dependia apenas da ação e da capacidade humanas.

d) A hierarquia nas relações de vassalagem e o significado político e religioso, para os nobres, das ações militares contra os muçulmanos.

e) O juramento que todos os nobres deviam fazer diante do rei e do Papa e a exigência de valentia e força para participação nos torneios.



29. (Ufal 2007) Analise o texto.

A Guerra Santa assumiria um estilo semelhante aos conflitos que se desenrolavam no Ocidente. Uma guerra de cerco e assédio posto sobre cidades amuralhadas e castelos, acompanhados de saques e pilhagens. (...) Ocorrido o rompimento das muralhas e da porta, restava aos sitiados, famintos e sedentos, resistir numa luta de espadas (...) que envolveria homem a homem. (...) A guerra intitulada santa, pelos dois lados em luta, resultava em grande número de mortos e numa grande destruição que exigia constantes esforços de reconstrução.

(Fátima Regina Fernandes. In: Demétrio Magnoli (org). "História das guerras". São Paulo: Contexto, 2006. p. 115-

117)

O confronto armado descrito no texto foi um dos fatores fundamentais na desestruturação do mundo medieval.

Esse confronto colocou frente a frente povos:

a) Europeus e muçulmanos.

b) Carolíngios e germânicos.

c) Romanos e bárbaros.

d) Bizantinos e francos.

e) Árabes e islâmicos.

30. (UEMS) Poderosas causas econômicas e políticas interferiram nas expedições das Cruzadas que se destinaram ao Oriente, com a finalidade de libertar o Santo Sepulcro. Os filhos não-primogênitos dos nobres viram, nas Cruzadas, as perspectivas de:

a) Tornarem-se senhores no Ocidente, descrito num discurso feito pelo papa Urbano III em Clemont, como “uma terra mais que todas frutíferas como um novo paraíso de prazeres”;

b) Tomar dos senhores no Oriente o papa Urbano II em Clivemont uma terra frutífera que é um paraíso de prazeres;

c) Tornarem-se senhores no Ocidente, conforme o descrito num discurso feito pelo papa Urbano VI em Clemont, como “uma terra mais que todas frutíferas como um novo paraíso de prazeres”;

d) Tornarem-se senhores no Oriente, descrito num discurso feito pelo papa Urbano II em Clemont, como “uma terra mais que todas frutíferas como um novo paraíso de prazeres”;

e) Tomar posse das terras descritas pelo papa Willians II em Clevimont, como “uma terra mais que todas frutífera como um novo paraíso de prazeres”.

Biologia – Prof°. Mário Cristiano

31. (Fgv 2013) O cianeto é uma toxina que atua bloqueando a última das três etapas do processo respiratório aeróbico, impedindo, portanto, a produção de ATP, molécula responsável pelo abastecimento energético de nosso organismo.

O bloqueio dessa etapa da respiração aeróbica pelo cianeto impede também a:

a) Síntese de gás carbônico a partir da quebra da glicose.

b) Produção de moléculas transportadoras de elétrons.

c) Oxidação da glicose e consequente liberação de energia.

d) Formação de água a partir do gás oxigênio.

e) Quebra da glicose em moléculas de piruvato.

32. (Ucs 2012) A glicose é a principal fonte de energia utilizada pelas células.

O caminho realizado pela glicose, desde a sua entrada nas células até a produção de ATP, envolve uma série de reações químicas, que geram diferentes intermediários e diferentes produtos.

Considere a seguinte rota metabólica.

Os números I, II e III podem representar, respectivamente, os processos,

a) Glicólise, Ciclo de Krebs e Fosforilação Oxidativa.

b) Glicogênese, Ciclo de Calvin e Fotofosforilação.

c) Glicólise, Ciclo de Pentoses e Ciclo de Krebs.

d) Ciclo de Krebs, Ciclo de Calvin e Fosforilação Oxidativa.

e) Glicogênese, Ciclo de Krebs e Fotofosforilação.



33. (Fatec 2012) Os esquemas, a seguir, evidenciam três maneiras diferentes através das quais a glicose pode ser utilizada como fonte de energia necessária à manutenção da vida.

Assinale a alternativa correta sobre esses esquemas:

a) Os esquemas 1 e 3 ocorrem em ambientes totalmente anaeróbios para a produção de pães e bolos.

b) O esquema 1 exibe a fermentação alcoólica realizada nas mitocôndrias de leveduras com consumo de oxigênio.

c) O esquema 2 revela um processo aeróbio realizado nas mitocôndrias de lactobacilos e de células musculares humanas.

d) O esquema 3 demonstra um processo aeróbio em que o gás oxigênio atua como agente oxidante de moléculas orgânicas.

e) Os esquemas 1, 2 e 3 evidenciam processos aeróbios de obtenção de energia que ocorrem em plantas e animais em geral.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O mapa mundi a seguir mostra o itinerário da mais importante viagem que modificou os rumos do pensamento biológico, realizada entre 1831 a 1836. Acompanhe o percurso dessa viagem.

Essa viagem foi comandada pelo jovem capitão FitzRoy que tinha na tripulação do navio H. M. S. Beagle outro jovem, o naturalista Charles Darwin. No dia 27 de dezembro de 1831, o Beagle partiu de Devonport, na Inglaterra, rumo à América do Sul com o objetivo de realizar levantamento hidrográfico e mensuração cronométrica.

Durante cinco anos, o Beagle navegou pelas águas dos continentes e, nesta viagem, Darwin observou, analisou e obteve diversas informações da natureza por onde passou, o que culminou em várias publicações, sendo a Origem das Espécies uma das mais divulgadas mundialmente.

Contudo, o legado de Darwin é imensurável, pois modificou paradigmas e introduziu uma nova forma de pensar sobre a vida na Terra.

Em 2006, completou-se 170 anos do término desta viagem. Nesta prova de Biologia, você é o nosso convidado para acompanhar parte do percurso realizado por Darwin. Boa viagem!

34. (Ufg 2009) Em 13 de abril, durante a sua visita à Fazenda Sossego, Darwin descreve em seu diário de bordo:

A mandioca também é cultivada em larga escala. Todas as partes dessa planta são úteis: os cavalos comem as folhas e talos, e as raízes são moídas em polpa que, quando prensada, seca e assada, dá origem à farinha, o principal componente da dieta alimentar no Brasil. É curioso, embora muito conhecido, o fato de que o suco extraído dessa planta altamente nutritivo é muito venenoso. Há alguns anos, uma vaca morreu nesta fazenda, depois de ter bebido um pouco desse suco.

A planta descrita por Darwin possui glicosídeos cianogênicos que, ao serem hidrolisados, liberam ácido cianídrico (HCN). O HCN possui alta afinidade por íons envolvidos no transporte de elétrons, como ferro e cobre. Assim, a morte do animal citada no texto foi decorrente do bloqueio, pelo HCN,

a) Do ciclo de Calvin.

b) Do ciclo de Krebs.

c) Da cadeia respiratória.

d) Da glicólise.

e) Da fotofosforilação.



35. (Unesp 2013) A figura apresenta a tampa de um vidro de molho em conserva, na qual há a seguinte advertência:

Sobre a inscrição da tampa, um estudante de biologia levantou duas hipóteses:

1ª) Se o produto estiver contaminado, os micro-organismos irão proliferar-se utilizando os glicídios do molho para a obtenção de energia.

2ª) O metabolismo dos micro-organismos promoverá a liberação de CO2, que aumentará a pressão no interior do recipiente, estufando a tampa.

Com relação às hipóteses levantadas, é correto dizer que:

a) Ambas as hipóteses estão corretas, mas o contido na 2ª não é consequência do que se afirma na 1ª.

b) Ambas as hipóteses estão corretas, e o contido na 2ª é consequência do que se afirma na 1ª.

c) Ambas as hipóteses estão erradas, pois a área azul abaixada é indicativa de que há vácuo no interior da embalagem, o que garante que, na ausência de ar, o produto não se deteriore.

d) A 1ª hipótese está correta e a 2ª está errada, pois durante a fermentação não se produz CO2.

e) A 2ª hipótese está correta e 1ª está errada, pois as bactérias obtêm energia dos lipídios do molho, mas não dos glicídios.

36. (Uftm 2012) O gráfico ilustra o espectro de absorção da luz pelas clorofilas a e b, em diferentes comprimentos de onda. Elas são duas das principais clorofilas presentes nos eucariontes fotossintetizantes.

Suponha que três plantas (I, II e III) da mesma espécie ficaram expostas diariamente aos comprimentos de onda 460 nm, 550 nm e 660 nm por um mês, respectivamente. É possível supor que:

a) Todas sucumbiram depois desse período, devido à falta de reservas orgânicas.

b) Apenas a planta II conseguiu sintetizar matéria orgânica suficiente para crescer.

c) As plantas I e III conseguiram sintetizar matéria orgânica suficiente para crescerem.

d) Todas permaneceram no seu ponto de compensação fótico durante esse período.

e) A planta II respirou e as outras realizaram somente a fotossíntese para crescer.

37. (Enem 2ª aplicação 2010) O aquecimento global, ocasionado pelo aumento do efeito estufa, tem como uma de suas causas a disponibilização acelerada de átomos de carbono para a atmosfera. Essa disponibilização acontece, por exemplo, na queima de combustíveis fósseis, como a gasolina, os óleos e o carvão, que libera o gás carbônico (CO2) para a atmosfera. Por outro lado, a produção de metano (CH4), outro gás causador do efeito estufa, está associada à pecuária e à degradação de matéria orgânica em aterros sanitários.

Apesar dos problemas causados pela disponibilização acelerada dos gases citados, eles são imprescindíveis à vida na Terra e importantes para a manutenção do equilíbrio ecológico, porque, por exemplo, o:



a) Metano é fonte de carbono para os organismos fotossintetizantes.

b) Metano é fonte de hidrogênio para os organismos fotossintetizantes.

c) Gás carbônico é fonte de energia para os organismos fotossintetizantes.

d) Gás carbônico é fonte de carbono inorgânico para os organismos fotossintetizantes.

e) Gás carbônico é fonte de oxigênio molecular para os organismos heterotróficos aeróbios.

38. (G1 - ifsp 2012) As indústrias de refrigerantes ou bebidas gaseificadas, como a água com gás, adicionam gás carbônico a essas bebidas. Assim, se essas bebidas fossem colocadas em um copo e não fossem ingeridas, o gás carbônico:

a) Reagiria com os corantes e estabilizantes dessas bebidas e as bolhas desapareceriam.

b) Seria liberado para o ar e não seria mais utilizado por qualquer ser vivo.

c) Se transformaria em substância não gasosa, mudando o sabor dessas bebidas.

d) Seria liberado para o ar e poderia ser utilizado na respiração realizada pelos vegetais.

e) Escaparia para o ar e poderia ser utilizado na fotossíntese realizada pelos vegetais.

39. (Unemat 2010) A fotossíntese é um processo de formação de matéria orgânica, a partir da água e do gás carbônico, e exige luz para que se realize. Este processo é realizado pelos seres vivos que possuem em suas células pigmentos fotossintetizantes, como a clorofila.

A respeito deste processo, é correto afirmar.

a) A fotossíntese apresenta duas fases: a de claro ocorre nos cloroplastos e a de escuro ocorre nas mitocôndrias.

b) Ao final do processo fotossintético, a planta produzirá nitrogênio, água e oxigênio.

c) Na fotossíntese, a fase fotoquímica (reação de claro) ocorre nas partes clorofiladas dos cloroplastos e consiste em duas etapas: a fotólise da água que libera O2 e a fotofosforilação que produz ATP.

d) A fotossíntese ocorre exclusivamente no cloroplasto, a fase de claro acontece no estroma e a fase de escuro acontece na grana, que é rica em clorofila.

e) O objetivo principal da fotossíntese é manter estável a quantidade de oxigênio do planeta, um processo realizado exclusivamente pelas plantas.

40. (Upe 2011) Sobre a organela cloroplasto, analise a figura abaixo.

Os cloroplastos são envoltos por duas membranas, uma __1__ e outra __2__, separadas por um espaço intermembranar. No interior dessa organela, existe uma matriz amorfa __3__, que contém enzimas, amido, ribossomos e DNA. Mergulhados nessa matriz, existe um sistema membranar que forma um conjunto de vesículas achatadas __4__, em forma de discos, onde se encontra o pigmento clorofila.

Assinale a alternativa que preenche corretamente os números das lacunas.

a) 1- membrana externa, 2- membrana interna, 3- estroma, 4- tilacoide.

b) 1- membrana interna, 2- membrana externa, 3- grana, 4- estroma.

c) 1- membrana externa, 2- membrana interna, 3- estroma, 4- granum.

d) 1- membrana externa, 2- membrana interna, 3- estroma, 4- lamela.

e) 1- membrana interna, 2- membrana externa, 3- lamela, 4- tilacoide.

Geometria – Prof°. Thiago Augusto

41. (UECE) Seja 87654321 ,,,,,,, aaaaaaaa uma

progressão aritmética. Se 852 aa e 78 a ,

então 73 aa é igual a:

a) 8

b) 3

28

c) 10

d) 3

18

e) 5



42. (Acafe-SC) Num programa de condicionamento físico um atleta corre sempre 300 metros a mais do que correu no dia anterior. Sabe-se que no segundo dia ele correu um quilômetro. Então, no décimo dia, ele correrá:

a) 3.700 metros.

b) 3.100 metros.

c) 3.400 metros.

d) 4.000 metros.

e) 2.800 metros.

43. (Acafe-SC) Sobre Progressão Aritmética, propriedades e generalidades, analise as afirmações a seguir.

I. Existem 81 múltiplos de 11 entre 100 e 1.000.

II. Sabendo que 1, (3 + x) e (17 – 4x) são termos consecutivos de uma P.A., o valor de x é 2.

III. O quarto termo da P.A. (a – b, 5a – 2b, ...) é 4a =

13a – 4b.

IV. Dada a P.A. (82, 76, 70, ...), o número 22 ocupa a 11-ª posição.

É (são) correta(s):

a) Apenas II.

b) Somente II e III.

c) Somente I e IV

d) Apenas III.

e) I – II – III – IV.

44. (Cefet-BA) Uma montadora de automóveis produz uma quantidade fixa de 5.000 carros ao mês e outra, ao mesmo tempo, produz 600, para atender ao mercado interno. Em janeiro de 1995, ambas as montadoras farão um contrato de exportação. Mensalmente, a primeira e a segunda montadoras deverão aumentar, respectivamente, em 100 e 200 unidades. O número de meses necessários para que as montadoras produzam a mesma quantidade de carros é:

a) 44

b) 45

c) 48

d) 50

e) 54

45. (Vunesp) Numa cerimônia de formatura de uma faculdade, os formandos foram dispostos em 20 filas de modo a formar um triângulo, com 1 formando na primeira fila, 3 formandos na segunda, 5 na terceira e assim por diante, constituindo uma progressão aritmética. O número de formandos na cerimônia é:

a) 400

b) 410

c) 420

d) 800

e) 840



46. (Unirio-RJ) Um agricultor estava perdendo a sua plantação em virtude da ação de uma praga. Ao consultar um especialista, foi orientado para que pulverizasse, uma vez ao dia, uma determinada quantidade de um certo produto, todos os dias, da seguinte maneira:

primeiro dia: 1,0 litro

segundo dia: 1,2 litro

terceiro dia: 1,4 litro

...e assim sucessivamente.

Sabendo-se que o total de produto pulverizado foi de 63 litros, o número de dias de duração desse tratamento nessa plantação foi de:

a) 21

b) 22

c) 25

d) 27

e) 30

47. (PUCCamp-SP) Um pai resolve depositar todos os meses uma certa quantia na caderneta de poupança de sua filha. Pretende começar com R$5,00 e aumentar R$ 5,00 por mês, ou seja, depositar R$ 10,00 no segundo mês, R$ 15,00 no terceiro mês e assim por diante. Após efetuar o décimo quinto depósito, a quantia total depositada por ele será de:

a) R$ 150,00

b) R$ 250,00

c) R$ 400,00

d) R$ 520,00

e) R$ 600,00

48. (UEL-PR) Considere que, numa determinada cidade, foram vendidos ao todo 1.000 livros nos cinco primeiros domingos da mencionada campanha publicitária. A cada domingo, foram vendidos 70 livros a mais que no domingo anterior. Quantos livros foram vendidos no quarto domingo?

a) 270

b) 280

c) 410

d) 720

e) 930

49. (UFRJ)

Uma empresa madeireira, ao desmatar uma floresta, seguia este cronograma:

– no primeiro dia – uma árvore derrubada;

– no segundo dia – duas árvores derrubadas;

– no terceiro dia – três árvores derrubadas e, assim, sucessivamente.

Para compensar tal desmatamento, foi criada uma norma na qual se estabelecia que seriam plantadas árvores segundo a expressão P = 2D – 1, sendo P o número de árvores plantadas e D o número de árvores derrubadas a cada dia pela empresa.

Quando o total de árvores derrubadas chegar a 1.275, o total de árvores plantadas, de acordo com a norma estabelecida, será equivalente a:

a) 2.400

b) 2.500

c) 2.600

d) 2.700

e) 2.800



50. (UFPB) Se as 4 (quatro) notas bimestrais de um aluno estão em uma progressão aritmética, de razão 2, e a média aritmética dessas notas é 7,0 (sete), então pode-se afirmar que a soma das duas primeiras notas é:

a) 10,5

b) 10,0

c) 9,5

d) 9,0

e) 8,5

Físico-Química – Prof°. Edson/Juniel

51. (FCMSC-SP) Considere o gráfico da pressão máxima de vapor em função da temperatura para um solvente puro e para uma solução desse solvente contendo um soluto molecular não volátil.

A seu respeito podemos afirmar:

a) A curva A representa a solução.

b) A curva A representa o solvente.

c) A curva B representa o solvente.

d) A solução apresenta pressão máxima de vapor maior que o solvente.

e) Ambas as curvas, numa mesma temperatura, apresentam mesma pressão máxima de vapor.

52. (VUNESP/96 – Conhec. Gerais) Comparando-se os pontos de congelação de três soluções aquosas diluídas de KNO3, MgSO4 e Cr(NO3)3, de mesma concentração em mol/L, verifica-se que:

a) As três soluções têm o mesmo ponto de congelação.

b) Os pontos de congelação decrescem na seguinte ordem: kno3 < mgso4 < cr(no3)3.

c) A solução de cr(no3)3 tem ponto de congelação mais baixo que as soluções dos outros dois sais.

d) O ponto de congelação de cada solução depende de seu volume.

e) As três soluções têm pontos de congelação maiores que o da água.

53. (Pucmg 2006) Considere as seguintes soluções aquosas, a 25 °C e 1 atm:

X - 0,20 mol/L de sacarose (C12H22O11)

Y - 0,50 mol/L de cloreto potássio (KCℓ)

Z - 0,50 mol/L de sulfato de sódio (Na2SO4)

Considerando-se as propriedades coligativas de tais soluções, é incorreto afirmar que:

a) A solução X é a de maior pressão de vapor.

b) A solução Y tem uma temperatura de congelamento menor do que a solução Z.

c) As três soluções apresentam temperatura de ebulição superior a 100 °C.

d) A ordem crescente de temperatura de ebulição dessas soluções é: X < Y < Z.

54. (PUC-MG) A tabela abaixo apresenta algumas características e aplicações de determinadas substâncias:



As fórmulas das substâncias acima são, respectivamente:

a) I – CaO, II – SO3, III – (NH4)2OH, IV – H3PO4 e V –Na2CO3.

b) I – CaO, II – SO3, III – NH4OH, IV – H3PO4 e V – NaHCO3.

c) I – Ca2O, II – SO2, III – NH4OH, IV – H3PO3 e V – NaHCO3.

d) I – Ca2O, II – SO2, III – NH3OH, IV – H3PO3 e V – Na2CO3.

e) I – CaO2, II – SO3, III – (NH4)2OH, IV – H3PO4 e V – Na2CO2.

55. (FEI-SP) Nos últimos anos, a cidade de São Paulo vem sofrendo os efeitos da chuva ácida. O caráter ácido da chuva é causado pela presença de:

a) Monóxido de carbono. d) Sais de fósforo.

b) Amônia. e) Partículas de carvão.

c) Óxidos de enxofre.

56. (PUCCamp-SP) Considere as seguintes substâncias:

I. cal virgem, CaO;

II. cal hidratada, Ca(OH)2;

III. gipsita, CaSO4 · 2 H2O.

De acordo com as regras de nomenclatura de substâncias inorgânicas, os nomes desses compostos são, respectivamente:

a) Peróxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfato de cálcio anidro.

b) Monóxido de cálcio, hidróxido de cálcio e sulfeto hidratado de cálcio.

c) Óxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfito de cálcio diidratado.

d) Peróxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfato de cálcio hidratado.

e) Óxido de cálcio, hidróxido de cálcio e sulfato de cálcio diidratado.

57. (Cesgranrio-RJ) O óxido de zinco é um óxido tipicamente anfótero.

Considere as reações:

I. ZnO + 2 HCl X + H2O

II. ZnO + 2 NaOH Y + H2O

A respeito de X e Y, podemos afirmar corretamente que:

a) X é ZnOCl e Y, Zn(OH)2.

b) X é ZnCl2 e Y, Na2ZnO2.

c) X é ZnCl2 e Y, não existe porque não ocorre a reação II.

d) X não existe porque a reação I não ocorre e Y é Na2ZnO2.

e) X e Y não existem porque as reações I e II são impossíveis.

58. (Mackenzie-SP) N2O5+ H2O 2 HNO3CO + H2O não reage K2O + H2O 2 KOH

Nas equações anteriores, do comportamento mostrado pelos óxidos, conclui-se que:

a) CO é um óxido neutro ou indiferente.

b) K2O é um óxido ácido.

c) N2O5 é um óxido duplo ou misto.

d) N2O5 é um óxido básico.

e) K2O é um peróxido.

59. (PUC-MG) Observe as reações químicas abaixo:

I. MgO + H2O Mg(OH)2

II. CO2 + H2O H2CO3

III. K2O + 2 HCl 2 KCl + H2O

IV. SO3 + 2 NaOH Na2SO4 + H2O

Assinale a afirmativa incorreta.

a) As reações II e IV envolvem óxidos ácidos ou anidridos.

b) As reações I e III envolvem óxidos básicos.

c) O sal produzido na reação IV chama-se sulfato de sódio.

d) O sal produzido na reação III chama-se cloreto de potássio.

e) O caráter básico dos óxidos se acentua à medida que o oxigênio se liga a elementos mais eletronegativos.

60. (Cesgranrio-RJ) Os principais poluentes do ar nos grandes centros urbanos são o gás sulfuroso (SO2) e o monóxido de carbono (CO). O SO2 é proveniente das indústrias que queimam combustíveis fósseis (carvão e petróleo). Já o CO provém da combustão



incompleta da gasolina em veículos automotivos desregulados. Sabendo-se que o SO2 (causador da chuva ácida) e o CO (causador de inibição respiratória) são óxidos, suas classificações são, respectivamente:

a) Anfótero e neutro.

b) Básico e ácido.

c) Ácido e anfótero.

d) Ácido e básico.

e) Ácido e neutro.

Filosofia – Profª. Kelly Vaz

61. Sabemos como são complicadas as discussões sobre futebol, política ou religião. Cada um tem seu time do coração, opiniões sobre o governo e também crenças religiosas. Se não houver serenidade entre os debatedores e uma certa disposição para ouvir é bem provável que a discussão se encaminhe para a desavença. Desta forma podemos afirmar que no ponto de vista religioso, o “ouvir” significa:

a) Ter indiferença mediante toda e qualquer religião;

b) Ser cauteloso e minucioso com as palavras, para aprofundar-se de maneira isolada na religião que possua afinidade exclusivamente, sem respeitar as demais;

c) É reconhecer que a sua fé não é a única no mundo, e que se as crenças e religiões alheias forem respeitadas, um futuro mais tolerante será melhor para a humanidade;

d) É o não reconhecimento da fé, sendo esta uma das diversas manifestações que não há a presença da fé em nenhuma e qualquer religião;

e) É a não afirmação que se acredita ou não em alguma coisa, com o devido juízo de valor.

62. Qual seria o conceito de crença? Ao falarmos em crença imediatamente associamos a religião, ou seja, o crente é aquele que crê em Deus, na imortalidade da alma, na revelação divina. Analise as alternativas abaixo e assinale a correta.

a) Crença é a adesão a uma proposição que consideramos verdadeira, predispõe uma disposição psicológica de aceitação, de confiança.

b) Crença é o crer no que não é verdadeiro;

c) Crença é o conjunto de falsas crendices;

d) Crença é o absurdo aos olhos de quem analisa, oferecendo confiança a tal.

e) Crença não há um conceito definido.

63. A crença religiosa se refere ao sentido estrito de confiança na existência do sobrenatural, naquilo que ultrapassa as leis da natureza. Trata-se da dimensão do profano e do sagrado. Tudo isso se deve a relação entre:

a) Religião e crença; d) Deus, sagrado e fé;

b) Crença e Deus; e) Sagrado, virtude e crença.

c) Religião, crença e Deus;

64. O mito vivo, enquanto serve para a compreensão do mundo em uma comunidade, não é lenda. Antes é uma verdade sustentada pela crença. Assim a verdade do mito:

a) Resulta de intuição compreensiva da realidade, cujas raízes se fundam na emoção e na afetividade, expressa o que desejamos ou tememos e representa como somos atraídos pelas coisas ou como delas nos afastamos;

b) Resulta da ausência de intuição da compreensão da realidade, cujas raízes se fundam na emoção e na afetividade, expressa o que desejamos ou tememos e representa como somos atraídos pelas coisas ou como delas nos afastamos;

c) Resulta da presença de intuição da compreensão da realidade, cujas raízes não se fundamentam na emoção e na afetividade, mas sim na realidade;

d) Resulta da presença de intuição e não expressa o que desejamos ou tememos;

e) Resulta da ausência de intuição, sendo esta a representação da inexistência da atração das coisas que tememos ou veneramos.

65. O mito se faz presente na história da religião e na sua continuidade. Visto isso podemos afirmar abaixo as sentenças que são verdadeiras como suas respectivas características.

I. Expressa o que desejamos ou tememos e representa como somos atraídos pelas coisas ou como delas nos afastamos.

II. Se relaciona a crença, uma vez que não há a necessidade de justificar cientificamente aquilo que crê.

III. Não possui nenhuma relevância empírica e muito menos científica;

IV. Mantém as pessoas ligadas a crença através da emoção e da afetividade;

V. Distancia as pessoas da dita “fé”.



Logo, as alternativas corretas são:

a) I e V;

b) I, II e III;

c) IV e V;

d) I, II e IV;

e) III e V.

66. Existem inúmeras formas pelas quais se busca compreender o divino, dentre estas formas temos o Teísmo. Analise as sentenças abaixo e assinale o que for verdadeiro:

a) É uma religião natural. Acreditam em um Deus como um ser supremo que teria criado todas as coisas, deixando-as em seguida à sua sorte, sendo um “Deus ausente”;

b) É a imanência de Deus, ou seja, Deus está em tudo, Deus e o mundo são um;

c) Se abstém de afirmar se Deus existe ou não, alegando a impossibilidade racional de conhecê-lo, ou seja, não se pode provar que Deus existe nem que não existe;

d) Acredita que Deus não existe. Trata-se de uma opinião sem provas, assim como o crente tem uma fé sem provas;

e) Corresponde a maioria das religiões e se baseia na crença em um Deus transcendente, pode ser politeísta ou monoteísta.

67. O termo fé vem do latim “fides”, mesma raiz de “fiel” e de “fidelidade” conceitos que pressupõem a confiança. Pode-se afirmar que a fé:

a) Abrange um campo além da religião, porque podemos depositar fé em um amigo ou nos valores que cultuamos. Por isso a má-fé é uma forma de hipocrisia, por consistir em enganar o outro o demonstrar um sentimento que não se tem;

b) Abrange um campo restrito a religião, porque podemos depositar fé em um amigo ou nos valores que cultuamos. Por isso a má-fé é uma forma de hipocrisia, por consistir em enganar o outro o demonstrar um sentimento que não se tem;

c) Abrange um campo distante da religião, porque não podemos depositar fé em um amigo ou nos valores que cultuamos. Por isso a má-fé é uma forma de hipocrisia, por consistir em enganar o outro o demonstrar um sentimento que não se tem;

d) Abrange um campo alheio a religião, porque podemos depositar fé em um amigo ou nos valores que cultuamos. Por isso a má-fé é uma forma de relação amigável, por não consistir em enganar o outro o demonstrar um sentimento que não se tem;

e) Abrange um campo além da religião, porque podemos depositar fé em um amigo e não mais em outros assuntos. Por isso a má-fé é uma forma vista ao avesso, por consistir em enganar o outro o demonstrar um sentimento que se tem, de uma maneira inusitada.

68. Conceitos claros e objetivos ajudam a entender o significado dos extremos mediante a moralidade da religião, bem como o “sagrado” e o “profano”. Logo, tais conceitos se consolidam em dizer que:

a) Que o sagrado é representação do mal, enquanto o profano é a representação do bem;

b) Que o sagrado simboliza o bem, os valores, respeito merecido a um Deus, enquanto o profano é aquilo que não é sagrado, é o que está fora do templo de Deus.

c) Que o sagrado é aquilo que não é sagrado, é o que está fora do templo de Deus, enquanto o profano simboliza o bem, os valores, respeito merecido a um Deus;

d) Que o sagrado é o meio termo da neutralidade e o profano é a escolha pensada e consagrada;

e) Que o sagrado simboliza coisas mundanas e o profano coisas celestiais.

69. Mediante as relações da filosofia com outras áreas pode-se “dizer que as indagações filosóficas são sistemáticas significa dizer que a Filosofia trabalha com enunciados precisos e rigorosos, busca encadeamentos lógicos entre os enunciados, opera com conceitos ou ideias obtidos por procedimentos de demonstração e prova, exige a fundamentação racional do que é enunciado e pensado."

(CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 13ª ed., São Paulo:

Ática, 2008, p. 21).

Assinale o que for correto e em seguida marque a somatória correta.

01) A concepção de mundo de um povo, de uma cultura, de uma civilização com seu conjunto de ideias, de valores e de práticas pelas quais uma sociedade apreende e compreende o mundo e a si mesma deve ser considerada como filosofia.



02) Pela fé, a religião aceita princípios indemonstráveis e até mesmo aqueles que podem ser considerados irracionais pelo pensamento, enquanto a filosofia não admite indemonstrabilidade e irracionalidade de coisa alguma. Pelo contrário, o pensamento filosófico procura explicar e compreender mesmo o que parece ser irracional e inquestionável.

04) Como fundamento teórico e crítico, a filosofia ocupa-se com os princípios, as causas e as condições do conhecimento que pretende ser racional e verdadeiro, com a origem, a forma e o conteúdo dos valores éticos, políticos, religiosos, artísticos e culturais.

08) A filosofia é útil, pois permite superar, pela análise e pela reflexão crítica, a ingenuidade e os preconceitos do senso comum e oferece a possibilidade de libertar o homem das ideias despóticas que o subjugam a um poder dominante e ilegítimo.

16) A filosofia é exclusivamente teórica, isto é, contemplativa, por ser incapaz de incorporar, nos seus procedimentos metodológicos, a observação e a experimentação.

a) 8+4+1= 13

b) 2+4= 6

c) 2+4+8= 14

d) 4+8= 12

e) 8+2=10

70. Analisando cada religião, sendo esta o aspecto preponderante para a manifestação da fé, acredita-se que cada uma destas religiões possua:

a) Um conjunto de normas descentralizadas;

b) Um conjunto de regras e normas a serem seguidas, ou seja, a moralidade da religião;

c) Não há a presença da moral, uma vez que cada indivíduo cria sua regra;

d) Há uma distancia entre o que é ser moral e religião;

e) Existe somente a preocupação de seguir um Deus.

bloco i 23/08/2014 - cnsg-pi.com.br · uma será a correta. ... pois a preposição exige o pronome...

Documents