Biotecnologias e culturas em texturas, vãos, sombras, cores, sons…

Aconteceu no Centro Cultural de Inclusão e Integração Social da Unicamp Estação Guanabara de 30 de março a 03 de abril de 2009 um evento do Labjor bem interessante chamado "Num dado e-vento"!Com visitas nos períodos da manhã, tarde e noite, os visitantes podiam conhecer e interagir com exemplos de biotecnologias através de oficinas e dinâmicas que exemplificavam Intensamente como as biotecnologias e culturas estão presentes no dia-dia das pessoas. Com imagens, cores, sons e luzes, era um evento para sentir e olhar, onde foi possível tocar e sonhar, sonhar com um mundo imaginário daqui a alguns anos/ décadas. Um sopro das ruas, ruas do centro da cidade tão movimentadas de vidas, de sonhos, ilusões de melhorar, de encontrar, (mas o quê se pretende buscar achar?) Mostrando o barulho, o agito e a evolução do ser humano quanto à tecnologia e a nano tecnologia para o bem e o mal do ser humano.A incerteza de dados lançados sobre o futuro/passado/presente, e do outro que me cerca que me rodeia. O toque que determina o indeterminado, o inexplicável, o intocável, e o próximo. Que criatura será criada? Que ser humano irá montar, formar, educar.A imagem que informa é a que espanta. A foto que registra é a que alegra que leva a saudade, esperança, amizade.A biotecnologia avança, o futuro se aproxima, o e-vento passa. Vão às pessoas, ficam as trocas, os registros, as lembranças. A teia mundial (internet) permite a conexão dos fatos e momentos. Só resta a memória, em pensamentos e em cartões digitais. Prazeroso ou perturbador.

__Tive a sensação de estar entrando num computador. Com todos os movimentos barulhos e várias coisas ao mesmo tempo, tudo que o jovem gosta e isto foi o que para mim fez a diferença. Pois os alunos já foram vestindo, pegando as roupas brancas, colocando como lenços ou vestidos, muito legais e divertidos. Ao iniciar as oficinas eles participavam de tudo

e de maneira muito alegre envolviam as professoras do TIME presente no local, convidavam para participar das oficinas, ensinou-me a usar o MP4 para gravar áudio, tinham disposição de participar e ensinar. Praticamente todos os professores presente no local demonstraram interesse em participar das atividades como:

__Mergulhar, pesquisar, brincar, interagir e aprender em um lugar cheio de tecnologia, mídias, novidades instigante, moderno, diferente, estranho, anormal, em vários computadores onde era possível desenhar, tirar fotos,  passar para  o  computador,  mostrar no projetor e deixar no blog.__Pegar os escritos que estavam nos dados e fazer uma poesia com o que pensou.

__Desenhar ou recortar de uma revista parte de seres humanos ou de animais, valiam até coisas que não existem, e desenhar um monstrinho que depois foi postado no blog do calçadão.

 

__Passar um lenço em frente aos projetores com fotos e parecia que estava pintado na parede, com um espelho era possível brincar, virando ele para o chão e para o teto e era como se recortasse as fotos em pedaços mas na verdade eram imagens pegando toda uma parede e o meu gesto com o espelho que era recortado.

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__Um computador ligado em uma bacia com água, (jogo de DNA). Era assim: tinha uma bacia pequena com água. Dentro tinha um fio que estava ligado a uma tela que tinha várias partes de coisas o objetivo era colocar a mão na bacia até formar uma imagem certa.__ Era possível ver quanto de energia temos e era bem divertido porque, quando mexia os dedos na tela, tinham várias formas que se mexiam dependendo da posição da mão.__Percebia-se as pessoas tirando os sapatos para concentrar energia, um ajudando o outro com as duas mãos ao mesmo tempo (cidadanias, amizade, trabalham em equipe).

__Computadores para picharmos um site próprio (Primeira vez na vida que pude pinchar algo e ninguém brigava).

__ O tempo todo tocava músicas de costume populares e conhecidas pelos jovens presentes no evento.Tinham umas televisões que passavam a mesma coisa, dando tontura nos convidados se olhassem muito para as telas das TVs. Tinha poesias no chão… __O cientista maluco que falava coisas do futuro numa bola de cristal cheia de letras e depois se transformou no professor: VENSCELAU e deu uma palestra ótima sobre o dia o e-vento.

Pós e-vento

Na semana seguinte ao evento meus alunos do 5ºano conheceram através de fotos de narrativas e pesquisas na internet como e quando foi o evento e conforme era feita a explanação eles demonstraram um interesse muito grande em poder participarem.Com isso sugeri um trabalho com os dados recebidos no evento:Eles deveriam ler pesquisar, trocar e montar a partir daqueles modelos palavras que eles levariam para o futuro da humanidade.O resultado foi muito bom, pois montaram poesias, textos, narrativas e histórias em quadrinhos sobre estes sonhos.

Após a pesquisa sobre o que é biotecnologia na internet os alunos participaram de uma atividade utilizando folhas recebidas no e-vento.Conforme eu iria descrevendo a história eles deveriam fazer os gestos e incorporar os personagens através de mímicas com isto começamos:Imagine que você é um cientista: caneta no bolso, óculos de pesquisador bem grande para proteger os olhos, jaleco branco e comprido, estamos no ano 2025 e vamos construir um aleenija .Com recortes de revista desenhos livres e criatividade construa um monstrinho, um alen,um ET e foi possível perceber as personalidades dos alunos nas atividades.Alunos meigos: monstrinhos meigos com cores simples;Alunos agitados: monstrinhos coloridos;Alunos que brigam: monstrinhos com armas.