Bioética :Bioética : Reflexões e Conflitos Reflexões e Conflitos

Luciano Eloi Santos Luciano Eloi Santos 20092009

Acréscimos – Paulo FortesAcréscimos – Paulo Fortes

1.1. SOMGESOMGE

MORALMORAL

São valores não questionados;São valores não questionados; Pode ser definido como um conjunto de Pode ser definido como um conjunto de

regras regras coercitivas baseadas no que é coercitivas baseadas no que é certo ou errado, bom ou mal, que certo ou errado, bom ou mal, que usualmente tem por finalidade ordenar usualmente tem por finalidade ordenar um conjunto de direitos e deveres do um conjunto de direitos e deveres do indivíduo e da sociedade.indivíduo e da sociedade.

São valores impostos e a desobediência São valores impostos e a desobediência às regras pressupõe castigo às regras pressupõe castigo

ÉTICAÉTICA

Podemos definir como fundamentos Podemos definir como fundamentos facultativos relativos a um modo de facultativos relativos a um modo de existência. Não se trata do valor em existência. Não se trata do valor em si, mas da avaliação sobre se algo é si, mas da avaliação sobre se algo é bom para ou mau para – para que bom para ou mau para – para que estilo de vida?estilo de vida?

Como princípio fundamental da ética Como princípio fundamental da ética temos o respeito ao ser humano, temos o respeito ao ser humano, como sujeito atuante e autônomo.como sujeito atuante e autônomo.

Mary Shelley - Frankstein

Mudanças sociais e Mudanças sociais e reflexões éticasreflexões éticas

Período histórico de transformação dos valores Período histórico de transformação dos valores

éticos. éticos.

Crise social, do sistema de trabalho e ecológica.Crise social, do sistema de trabalho e ecológica.

Afastamento de dogmas ideológicos e religiosos.Afastamento de dogmas ideológicos e religiosos.

Secularização. Secularização.

Mudanças sociais e Mudanças sociais e reflexões éticasreflexões éticas

Projetos coletivistas.Projetos coletivistas.

Movimentos de direitos e liberdades individuais. Movimentos de direitos e liberdades individuais.

I have a dream... I have a dream... Martim Luther KingMartim Luther King

Respeito da autonomia do indivíduoRespeito da autonomia do indivíduo

Ética ecológica x ética antropocêntrica.Ética ecológica x ética antropocêntrica.

BIOÈTICABIOÈTICA

A Bioética tem como principal A Bioética tem como principal objetivo a reflexão e o objetivo a reflexão e o desenvolvimento de uma tolerância desenvolvimento de uma tolerância nas questões conflituosas - aquelas nas questões conflituosas - aquelas em que as opiniões são divergentes em que as opiniões são divergentes no âmbito das crenças, valores no âmbito das crenças, valores morais e religiosos GARRAFA (1998). morais e religiosos GARRAFA (1998).

O que é bioética?O que é bioética?

Campo de estudo e Campo de estudo e reflexão multidisciplinarreflexão multidisciplinar

sobre questões relacionadas à vida/morte, sobre questões relacionadas à vida/morte,

saúde/doença, qualidade de vida/sofrimento? saúde/doença, qualidade de vida/sofrimento?

MétodoMétodo ou ou técnica de análisetécnica de análise para resolução para resolução

de problemas e dilemas de ordem ética de problemas e dilemas de ordem ética

voltados para ação/tomada de decisão?voltados para ação/tomada de decisão?

BIOÈTICABIOÈTICA

BIOÉTICA é o resultado de um BIOÉTICA é o resultado de um chamado a uma nova ótica ambiental chamado a uma nova ótica ambiental de uma lógica onde a vida, o bios, se de uma lógica onde a vida, o bios, se encontra num espaço central. Um eixo encontra num espaço central. Um eixo para pensarmos novas atitudes e para pensarmos novas atitudes e posturas com relação à natureza, ao posturas com relação à natureza, ao meio ambiente, mas também ao ser meio ambiente, mas também ao ser humanohumano

Como garantir o desenvolvimento sustentável?

Reconhecer que os recursos naturais são finitos

Planejar o uso correto dos recursos naturais

Incentivo à reciclagem

Participação Popular

Informação e participação são inseparáveis possibilitar ao cidadão que saia da condição de beneficiário e passe a participar na responsabilidade pela gestão dos interesses da coletividade

Prêmio Nobel da Paz Prêmio Nobel da Paz 20072007

Al Gore - Uma Verdade InconvenienteAl Gore - Uma Verdade Inconveniente

IPCC – International Painel of Climatic IPCC – International Painel of Climatic Changes Changes Rajendra PachauriRajendra Pachauri

BioéticaBioética

CaracterísticasCaracterísticas PluralistaPluralista

SecularizadaSecularizada MultiprofissionalMultiprofissional TransdisciplinarTransdisciplinar

InterculturalIntercultural

O cinema como uma abordagem transdisciplinar no ensino da Bioética.

Cinema as a transdisciplinary aproach in Bioethics teaching.

Santos, Luciano Eloi

*Mestre em Saúde Publica e professor dos cursos de Medicina, Fisioterapia e Enfermagem da FASEH.

ResumoAqui é descrita uma experiência desenvolvida no curso de Medicina da FASEH utilizando a exibição de filmes, utilizando o método da transdisciplinaridade para ministrar a disciplina de Bioética. Foram escolhidos os seguintes filmes: GATTACA – uma ficção científica mostrando os conflitos entre duas populações: uma derivada da engenharia genética e outra pela concepção natural.; Os meninos do Brasil, onde um grupo de nazistas tenta clonar Hitler; As invasões bárbaras onde são abordadas as reflexões de um homem com doença terminal; E a vida continua ... mostrando o início da AIDS. Durante as discussões os estudantes levantaram várias questões concernentes aos princípios da Bioética de uma forma ativa e interativa, atingindo os objetivos do curso. Concluímos que o uso de exibição de filmes é um método efetivo de se ensinar Bioética e que poderia ser aplicado com maior freqüência em nossas escolas.

Unitermos: Bioética, cinema, conhecimento, transdisciplinaridade, humanização do atendimento, cidadania, saúde coletiva.Uniterms: Bioethics, movie, knowledge, transdisciplinarity, humanities, citizenship, public health.

 INTRODUÇÃO: A Bioética surgiu para desenvolver reflexões relativas à ética da existência humana, de forma holística, contemplando os diversos saberes. O cinema é a arte que representa o século XX, síntese estética e reflexiva da história e da modernidade. A transdisciplinaridade visa criar uma nova forma de interpretar o mundo lançando novas pontes, conseguindo penetrar entre e além das disciplinas.

RESULTADOS: Os alunos ao se dedicarem aos estudos dos conceitos da Bioética também se sentiram atraídos pela estética cinematográfica e produziram textos científicos e/ou poéticos, cumprindo assim a função de se trabalhar a transdisciplinaridade.Os pontos centrais da discussão conforme o filme foram:Gattaca (): enfocando a discriminação e a eugenia, expõe aspectos bioéticos passíveis de discussão no campo da engenharia genética. Os meninos do Brasil (1978), desenvolveu-se uma reflexão sobre as atrocidades cometidas pelos nazistas, o tribunal de Nuremberg, cujo código foi o primeiro passo para coibir abusos e sofrimento aos sujeitos das pesquisas.Invasões Bárbaras (2003): os alunos reconstruíram a história da geração de seus pais, problematizando a questão do uso de drogas e do suicídio assistido, realçando os aspectos da solidariedade e generosidade humana.E a vida continua...(1993).O filme faz uma reflexão das questões políticas, como a omissão e o silêncio dos governantes e da conduta (anti) ética no desenvolvimento das pesquisas de descobrimento do HIV.Conclusão:Após várias discussões com os alunos sobre a importância de se estabelecer laços de investigação entre os diversos saberes, bem como avançarmos no processo pedagógico de forma criativa e prazerosa, concluímos que a transdisciplinaridade, enquanto um olhar transgressor/transcendente ao nosso objeto de estudo, torna-se um instrumento/veículo de desvendamento de novos saberes, repletos de “som e fúria”, poesia cinematográfica e bioéticamente correlacionados. Afirmava Barthes(2002) “Estrelar o texto, ao invés de compacta-lo”Parafraseando Roland Barthes estamos empreendendo uma expedição arqueológica em busca do prazer do contexto.Concluímos que houve um interesse maior dos alunos em participar das discussões em grupos, elaborando relatórios com reflexões que enriqueceram as aulas durante o semestre letivo.

OBJETIVO: Este trabalho descreve uma experiência desenvolvida na disciplina Bioética do curso de Medicina da FASEH-Faculdade de Saúde e Ecologia Humana de Vespasiano-M.G., onde foram utilizadas sessões de exibição de filmes em vídeo para se discutir questões as limítrofes da bioética. METODOLOGIA: Antes da exibição dos filmes ministrava-se aulas expositivas, onde se buscava conceituar os aspectos bioéticos dentro de uma perspectiva histórica e problematizadora.Após a exibição do filme, os alunos faziam o relatório, enfocando os aspectos bioéticos e também estéticos da linguagem cinematográfica, para a próxima aula.

Bibliografia;

BARTHES, R. O Prazer do Texto.São Paulo. Editora Perspectiva. 2002.DOMINGUES, I. (Org). Conhecimento e Transdisciplinaridade. Belo Horizonte.Editora UFMG.2004.E A VIDA CONTINUA. Original: And the band played on Direção de Roger Spottiswoode.1993. EUA. 124 min. VHS.GATTACA. Original : GATTACA. Direção Andrew Niccol. 2000. EUA. 128 min. VHS.INVASÕES Bárbaras (As). Original: Les invasions barbáries. Direção de Denys Arcand.2003. / Canada:112 min (DVD version) MENINOS do Brasil (Os). Original: The boys from Brazil. Direção de Franklin J. Schaffner. Elenco: Gregory Peck, Laurence Olivier, James Mason, Lili Palmer, Uta Hagen, Rosemary Harris, Anne Meara, Denholm Elliot e Steve Guttemberg. 1978. EUA. 127 minutos.

luceloi@yahoo.com.br

HistóricoHistórico

Van Rensselder Van Rensselder PotterPotter- U- University of niversity of Wisconsin - cancerologistaWisconsin - cancerologista

1971 - 1971 - Bridge to the futureBridge to the future

Aliança dos saberes Aliança dos saberes biológicosbiológicos + + valoresvalores humanoshumanos

Qualidade de vida humana e animal e meio Qualidade de vida humana e animal e meio ambiente.ambiente.

Histórico - antecedentesHistórico - antecedentes

Pesquisas nazistasPesquisas nazistas Código de NurembergCódigo de Nuremberg Estudos de Henry BeecherEstudos de Henry Beecher Declaração de HelsinqueDeclaração de Helsinque

Paradigma PrincipalistaParadigma Principalista

Beneficência,Beneficência, Não-maleficência, Não-maleficência, Justiça Justiça Autonomia.Autonomia.

Bioética – ClassificaçãoBioética – Classificação Giovanni Berlinguer – Volnei GarrafaGiovanni Berlinguer – Volnei Garrafa

A)A) Nas Nas situações cotidianassituações cotidianas ou ou persistentespersistentes

B) Nas B) Nas situações de fronteirassituações de fronteiras ou ou emergentesemergentes

Bioética – ClassificaçãoBioética – Classificação Giovanni Berlinguer – Volnei GarrafaGiovanni Berlinguer – Volnei Garrafa

A)A) Nas Nas situações cotidianassituações cotidianas ou ou persistentespersistentes

AbortoAbortoEutanásiaEutanásiaMisériaMisériaProstituição infantilProstituição infantilViolênciaViolência

Bioética – ClassificaçãoBioética – Classificação Giovanni Berlinguer – Volnei GarrafaGiovanni Berlinguer – Volnei Garrafa

B) Nas B) Nas situações de fronteirassituações de fronteiras ou ou emergentesemergentes

Nascimento e morteNascimento e morte Natureza humanaNatureza humana

Sexualidade humanaSexualidade humana..

Modelo assistencialModelo assistencial de saúde, de caráter de saúde, de caráter

hospitalocêntricohospitalocêntrico, induz à manutenção da , induz à manutenção da

reflexão bioética sobre questões de início e reflexão bioética sobre questões de início e

fim de vida. fim de vida.

““Precisamos voltar nossas atenções sobre Precisamos voltar nossas atenções sobre

problemas e problemas e dilemas éticos ocorrentes no dilemas éticos ocorrentes no

cotidianocotidiano de nossas instituições sociais, de nossas instituições sociais,

particularmente na área de saúde.”particularmente na área de saúde.”

Bioética e o Sistema de SaúdeBioética e o Sistema de Saúde

Contexto socialContexto social de expressiva de expressiva urbanizaçãourbanização

da população brasileira, ampliação da da população brasileira, ampliação da

violência urbanaviolência urbana, e , e transição demográfica e transição demográfica e

epidemiológicaepidemiológica,com ,com envelhecimentoenvelhecimento da da

populaçãopopulação

A reflexão bioética atualA reflexão bioética atual

““Esperar que os nossos sistemas de moral e Esperar que os nossos sistemas de moral e

as nossas éticas possam tornar os homens as nossas éticas possam tornar os homens

virtuosos, nobres e santos, é tão insensato virtuosos, nobres e santos, é tão insensato

como imaginar que os nossos tratados como imaginar que os nossos tratados

sobre estética possam produzir poetas, sobre estética possam produzir poetas,

escultores, pintores e músicosescultores, pintores e músicos “ “

(SCHOPENHAUER)(SCHOPENHAUER)

““AAs limitações legais nunca foram defesas s limitações legais nunca foram defesas

absolutamente seguras contra a ação vinda absolutamente seguras contra a ação vinda

de dentro do próprio corpo político, da de dentro do próprio corpo político, da

mesma forma que as fronteiras territoriais mesma forma que as fronteiras territoriais

jamais são defesas inteiramente seguras jamais são defesas inteiramente seguras

contra a ação vinda de foracontra a ação vinda de fora “ “ (HANNA (HANNA

ARENDT)ARENDT)

A bioética como A bioética como substantivo substantivo Plural - Plural - Estranhos moraisEstranhos morais

Tristan Tristan EngelhardtEngelhardt

Mestre é aquele que de Mestre é aquele que de repente aprende.repente aprende. Guimarães Guimarães RosaRosa

Somos todos amadores. Somos todos amadores.

Não vivemos tempo suficiente para Não vivemos tempo suficiente para sermos outra coisa (profissionaissermos outra coisa (profissionais)...)...

Calvero/Chaplim - Luzes da Ribalta- LimelightCalvero/Chaplim - Luzes da Ribalta- Limelight

BibliografiaBibliografia

BARCHIFONTAINE, Christian de Paul de / PESSINI, Leo (org.) BARCHIFONTAINE, Christian de Paul de / PESSINI, Leo (org.) Bioética – Alguns Bioética – Alguns desafiosdesafios. São Paulo: Edições Loyola, 2001. São Paulo: Edições Loyola, 2001

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OLIVEIRA, Fátima. OLIVEIRA, Fátima. Bioética: uma face da cidadaniaBioética: uma face da cidadania. 2. ed, reform. São Paulo: . 2. ed, reform. São Paulo: Moderna, 2004.Moderna, 2004.

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SEGRE, Marco / COHEN, Cláudio (org.) SEGRE, Marco / COHEN, Cláudio (org.) BioeticaBioetica. São Paulo: Editora da . São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1999.Universidade de São Paulo, 1999.

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Veatch R. Medical Ethics. Boston: Jones and Bartlett, 1997.Veatch R. Medical Ethics. Boston: Jones and Bartlett, 1997.

OBRIGADOOBRIGADO