Unidade 3 35

Unidade 3

As Vogais Hebraicas

Descrio da unidade: Aps aprendermos as letras e as consoantes, iniciaremos o aprendizado das vogais hebraicas. Iniciaremos com a histria da sinalizao e das vogais em hebraico e conheceremos a primeira vogal [a].

15 Palavras novas nesta unidade

45 Total de palavras novas

Unidade 3 36

Vocabulrio Categoria Hebraico Transliterao Pronncia Portugus

r or luz (m.s.)

ish homem, pessoa, marido (m.s.)

br basar carne (m.s.)

gy goy nao, povo (m.s.)

dbr davar palavra, coisa, assunto (m.s.)

drek drer caminho (forma) (a.s.) ym yom dia (m.s.) r ir cidade (f.s.)

Substantivos

pr afar p (m.s.) t b tov bom, satisfatrio

Adjetivos* r ra mal Preposies bn ben entre Conjunes k ki que, porque

hlak halar Ele caminhou; Ele foi Verbos

h asa Ele fez

m. = masculino f. = feminino a. = tanto m. como f. s. = singular

* A menos que esteja assinalado de outra maneira, todos os adjetivos se encontram no masculino singular.

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Slides da unidade

Unidade 3 38

Unidade 3 39

Unidade 3 40

Unidade 3 41

Unidade 3 42

Unidade 3 43

Unidade 3 44

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Comentrios gramaticais Nesta unidade iniciaremos o estudo das vogais hebraicas. No incio da escrita em hebraico (sculo X AC), se escreviam apenas as consoantes. Ler sem vogais era difcil para quem no conhecia bem as palavras escritas. A soluo foi adicionar letras vogais. Este processo ocorreu em vrias etapas.

Na primeira etapa (sculos IX a VI AC), foram adicionadas vogais apenas no final das palavras. As novas vogais foram as consoantes , e , que funcionaram no final das palavras como as vogais (), (), y h/h/h (). Esta vogal se chamamater lectionis, uma expresso que significa em latim me que l (o plural matres lectionis). Assim como uma me que ajuda o seu filho a ler, essas letras nos ajudam a saber que vogais ler.

Na etapa seguinte do alfabeto hebraico(depois do exlio de 586 AC), Comearam a ser usadas as matres lectionis e tambm dentro das palavras. Nesta etapa e representavam mais do que uma vogal ( = ou ; = ou ). O continuava representando as vogais h, h, porm somente no final das palavras. importante recordar que o mtodo de assinalar as vogais com as matres lectionis no se aplicou de maneira uniforme em todo o texto bblico. Portanto, podemos ver a mesma palavra escrita em um texto com mater (por exemplo ) e em outro sem mater (por exemplo ). Os escribas que copiaram o texto bblico estavam preocupados que a sua tradio oral da pronncia do texto no fosse esquecida com o passar do tempo. Por isso na etapa final dos escritos hebraicos (sculos VII a IX DC), foi desenvolvido um mtodo de pontos diacrticos que representavam cada uma das vogais. Desta maneira asseguraram que a tradio oral foi mantida de forma mais exata que matres lectionis. (Existem diferentes tradies relacionadas a vocalizao do texto bblico. A mais conhecida e utilizada a tradio tiberiana, que foi desenvolvida pela escola dos escribas na cidade de Tiberades, perto do mar da Galilia). Observe que ao agregar o mtodo diacrtico no se erradicou o mtodo de mater lectionis. A transliterao do texto bblico se dificultava pela existncia simultnea desses dois mtodos, uma vez que queremos expressar em letras latinas exatamente o que vemos no texto bblico

Unidade 3 46

A vogal A

A Hebraico Transliterao Nome Vogal breve a patr Vogal longa: Simples qamtz Vogal longa: Mater lectionis h qamtz mal

Todas as vogais A se pronunciam como [] em pai. O som da vogal que est embaixo da letra se pronuncia depois da consoante. Os nomes das vogais esto escritos aqui como so pronunciados. No so transliterados. Em hebraico se costumava considerar a extenso da vogal tanto como a sua qualidade.

Embora essa distino seja vlida para pronncia antiga, no se sabe se a extenso da vogal tinha alguma importncia na tradio tiberiana original. Em outras palavras, embora ns falamos de vogais longas e curtas, no diferenciamos em suas extenses nas nossas pronncias. importante mencionar a extenso da vogal pois mais adiante nos ajudar a explicar certos fenmenos gramaticais em Hebraico.

Unidade 3 47

Dever de casa 1. Leia as seguintes palavras da lista de vocabulrio em voz alta e escreva cada

palavra embaixo do desenho correspondente. (Escreva as vogais e onde aparecem, porm ignore os outros pontos voclicos.)

a) b) c)

d) e)

f) g) h)

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2. Leia as palavras hebraicas (da esquerda) em voz alta e faa a correspondncia

com as transliteraes do meio e as tradues da direita. ym Ele fez

bn carne

br entre

gy dia

h nao, povo

dbr que; porque

k palavra; coisa

3. Leia em voz alta as seguintes palavras hebraicas e faa a transliterao. Hebraico Transliterao Portugus lqah lakar

Unidade 3 49

4. Escreva a palavra hebraica representada pelas seguintes transliteraes e depois

leia em hebraico em voz alta. Transliterao Hebraico Portugus gam gam dg z bad mh ap n ar

Unidade 3 50

Respostas do dever de casa 1. Leia as seguintes palavras da lista de vocabulrio em voz alta e escreva cada

palavra embaixo do desenho correspondente. (Escreva as vogais e onde aparecem, porm ignore os outros pontos voclicos.)

a) b) c) d) e) f) g) h) 2. Leia as palavras hebraicas(da esquerda) em voz alta e faa a correspondncia

com as transliteraes do meio e as tradues da direita. br carne

gy nao, povo dbr palavra, coisa

ym dia bn entre k que; porque

h ele fez

3. Leia em voz alta as seguintes palavras hebraicas e faa a transliterao. Hebraico Transliterao Portugus lqah lakajr bkh barra zhb zahav daat dat s b tzava hyh haya gal gaal ahar arrar

Unidade 3 51

4. Escreva a palavra hebraica representada pelas seguintes transliteraes e depois

leia em hebraico em voz alta. Transliterao Hebraico Portugus gam gam dg dag z az bad bad mh ma ap af n na ar sar

Unidade 3 52

Bibliografia recomendada 1. Gesenius' Hebrew Grammar, As Edited and Enlarged by the Late E. Kautzsch, Second

English Ed. Revised in accordance with the Twenty-eighth German Ed. by A. E. Cowley,

Oxford, 1910. (7-9 = pp. 35-50) 2. P. Joon - T. Muraoka, Gramtica del Hebraico Bblico, Estella (Navarra) 2007

(6-7 = pp. 34-50)

3. Lambdin, T.O., Introduction to Biblical Hebrew, Norwich, 1976. (XVII; XXV-XXVII) Traduccin Portugusa en la editorial Verbo Divino (Estella 2000).