BALANÇO SOCIAL

OLINDA, JAN/2018

1

DIRETORIA Presidência: MARIA ANTONIETA ALVES CHIAPPETTA

Vice-Presidência: VALÉRIA ALVES CHIAPPETTA Diretoria Administrativa: ANA SILVIA NOREIRA MOUTINHO

Diretoria Acadêmica: LUCIANO RAMOS BRASILEIRO Diretoria de EAD: GEORGE BENTO CATUNDA

SECRETÁRIO GERAL PAULO JOSÉ DA COSTA COUCEIRO

COORDENADORES DE CURSO DANIEL ANDRADE CUNHA

(Coordenador do Curso de Administração) NEILTON LIMEIRA FLORENTINO DE LIMA

(Coordenador do Curso de Letras) ROBERTA CORREA DE ARAÚJO MONTEIRO

(Coordenadora do Curso de Direito) TIAGO AMORIM TRIPODI

(Coordenador do Curso de Produção Publicitária) TIBÉRIO DE PAULA PEDROSA MONTEIRO (Coordenador-adjunto do Curso de Direito) TEREZINHA MÔNICA SINÍCIO BELTRÃO

(Coordenadora do Curso de Pedagogia a Distância) VALÉRIA CRISTINA DE ANDRADE BARROS

(Coordenadora do Curso de Ciências Contábeis) VÂNIA CRISTINA SILVA CAVALCANTI

(Coordenadora do Curso de Arquitetura e Urbanismo)

COORDENADORES DE NÚCLEOS ÂNGELA BARROS

(Apoio Psicopedagógico) BIAGGIO CHIAPPETTA

(Marketing e Comunicação) CRISTIANO CARRILHO SILVEIRA DE MEDEIROS

(Núcleo de Desenvolvimento Sustentável) JAILSON LUÍS DA SILVA

(Pós-Graduação e Extensão) JACYRA MARIA DA CONCEIÇÃO BEZERRA

(Núcleo de Ações Sociais) MARCOS ANTONIO FONSECA CALADO

(Núcleo de Iniciação Científica e Relacionamento com Egresso) RICARDO JOSÉ MAIOR BORGES

(Prática Jurídica)

2

APRESENTAÇÃO

Este relatório, baseado na Resolução nº 1003, de 19/08/2004, do Conselho

Federal de Contabilidade, contém informações das atividades intangíveis

desenvolvidas pela FOCCA – FACULDADE DE OLINDA, resultantes inclusive da sua

visão de futuro e dos seus valores institucionais preconizados no seu Projeto

Pedagógico Institucional (PPI), e contém especificamente:

• Quadro geral de seus recursos humanos – seu principal ativo;

• Projetos de Iniciação Científica;

• Projetos Sociais e Extensionistas;

• Projetos Culturais;

• Projetos voltados para o meio ambiente.

Olinda, janeiro de 2018.

Maria Antonieta Alves Chiappetta

Diretora-presidente

3

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 04 2. RECURSOS HUMANOS 04 2.1 Corpo Docente 04 2.2 Corpo Técnico-Administrativo 05 3. PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 06 3.1 Produção Discente 07 3.2 Produção Docente 07 3.3 Quadro-Resumo dos Projetos de Iniciação Científica 08 3.4 Revista Cientifica – Scientia Una 10 4. PROJETOS SOCIAIS E EXTENSIONISTAS 4.1 Ação Viva Olinda

4.2 O Direito Bate à sua Porta 4.3 Mutirões de Justiça 4.4 Câmara de Conciliação, Mediação e Arbitragem 4.5 Procon Focca 4.6 Assistência Judiciária de Olinda 4.7 Visitas Técnicas

11 12 13 13 14 14 15 16

5. PRJETOS CULTURAIS

5.1 Foccafolia 5.2 Forrofocca 5.3 Serenata da Focca

18 18 19 20

6. PROJETOS E AÇÕES DE RESPONSABILIDADE AMBIENTAL 22 6.1 Programa de Responsabilidade Ambiental Focca 22 6.2 Ações e Atividades Desenvolvidas 23 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 23

4

1. INTRODUÇÃO

A FOCCA está localizada no bairro do Carmo que, apesar de fazer parte do

Sítio Histórico de Olinda, está cercada por três das mais conhecidas favelas da cidade

– Canal da Malária, V-8 e V-9, com precárias condições de vida. Por outro lado, nos

últimos anos, Pernambuco tem apresentado um quadro de desenvolvimento

significativo com a implantação de projetos estruturadores que visam que tendem a

transformar o estado em um norteador de crescimento econômico da região.

A partir dessa constatação e consciente dessa realidade social, a FOCCA tem

desenvolvido suas ações no sentido contribuir para melhorar as condições gerais de

vida da população mediante a oferta de um ensino superior de qualidade, atrelada à

implementação de projetos sociais que possibilitem a geração de empregos a uma

mão de obra mais preparada e especializada.

2. RESCURSOS HUMANOS

2.1 Corpo Docente

Atualmente a FOCCA conta com 84 profissionais em seu corpo docente, dos

quais 21 (25%) possuem a titulação de doutorado e 63 (75%) de mestrado (ver figura).

Esses números indicam que a instituição possui 100% dos seus docentes com

titulação stricto sensu, sendo que a maioria deles possui experiência em suas áreas

conforme o curso em que atuam, como literatos, juízes, desembargadores,

economistas e empresários de reconhecido desempenho no mercado de trabalho.

PERCENTUAL DE DOCENTES POR TITULAÇÃO

Doutorado25%

Mestrado75%

TITULAÇÃO DOCENTES

5

Os docentes da FOCCA, em todos os cursos, contam com larga experiência

profissional e de prática no magistério superior, sendo 24% com experiência entre 5 e

10 anos, 25% entre 10 e 15 anos, 27% entre 15 e 20 anos e 24% com experiência

acima de 20 anos, alguns deles participantes, inclusive, da fundação da faculdade (ver

tabela).

EXPERIÊNCIA DO CORPO DOCENTE NO MAGISTÉRIO SUPERIOR

FAIXA DE EXPERIÊNCIA EXPERIÊNCIA NO MAGISTÉRIO SUPERIOR

Quantidade Percentual ▪ Entre 5 e 10 anos 20 24% ▪ Entre 10 e 15 anos 21 25% ▪ Entre 15 e 20 anos 23 27% ▪ Acima de 20 anos 20 24%

Totais 84 100%

2.2 Corpo Técnico-Administrativo

Os servidores não docentes são contratados sob o regime da legislação

trabalhista, estando sujeitos, ainda, ao disposto no Regimento e nas demais normas

expedidas pelos órgãos da administração superior da Faculdade.

A faculdade zela pela manutenção de padrões de recrutamento e condições de

trabalho condizentes com a sua natureza e legislação trabalhista, enquadramento no

PCCS institucional, bem como por oferecer oportunidades de aperfeiçoamento

técnico-profissional a seus empregados. Nesse sentido, tem facilitado o ingresso de

seus colaboradores nos diversos cursos oferecidos pela instituição, mediante bolsas

de estudo.

Além dos treinamentos disponibilizados fora e dentro do estado nos serviços

oferecidos pela faculdade, vale salientar que a instituição contratou, desde o ano de

2007, uma consultoria especializada em recursos humanos que vem promovendo a

capacitação do seu pessoal técnico-administrativo de acordo com as necessidades

pontualmente assinaladas, entre as quais se destacam:

• Relacionamento Interpessoal;

• Atendimento de Qualidade;

• Atualização Tecnológica.

6

Essas e outras ações, inclusive de iniciativa dos próprios colaboradores,

constatam o atual nível de preparo técnico dos nossos 63 funcionários, onde vários

deles já possuem curso superior ou estão na universidade, conforme demonstra o

gráfico da figura a seguir.

ESCOLARIDADE DOS FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

Por outro lado, a FOCCA tem facilitado o ingresso de seus colaboradores nos

diversos cursos oferecidos pela instituição, mediante bolsas de estudo.

3. INCIAÇÃO CIENTÍFICA

Conforme consta do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Núcleo de

Iniciação Científica e Relacionamento com o Egresso - NCE, no âmbito da Diretoria

Acadêmica, tem entre seus objetivos incentivar a iniciação do estudo científico. Neste

capítulo, descrevemos a produção docente e discente, bem como a forma de

divulgação das principais atividades científicas da FOCCA.

0

5

10

15

20

25

30

ESCOLARIDADE DOS TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS

FEMININO MASCULINO TOTAL

7

3.1 Produção Discente

Sempre sob a orientação docente, as atividades de iniciação científica

realizadas por alunos de um mesmo curso ou em trabalhos intercursos, tiveram seus

resultados divulgados em livros, entre os quais destacamos "Pesquisas no curso de

Letras: prática que se contrapõe à 'educação bancária'", "Os vários olhares da

pesquisa nos cursos de Administração e Letras", e "Pesquisas em Administração:

exemplos de iniciação científica."

Muitos desses trabalhos procuraram evidenciar a vivência artística e cultural da

cidade de Olinda - sede da FOCCA -, a exemplo do estudo Perfil e Modo de Vida dos

Artistas Plásticos do Alto da Sé em Olinda, bem como atividades locais voltadas para

o bem-estar, saúde e empreendedorismo (ver figuras abaixo).

3.2 Produção Docente

A figura abaixo resume a produção docente, principalmente aquela relacionada

com a apresentação de trabalhos em congressos e eventos afins, bem como a

publicação de artigos científicos (2016-2017):

Produção Qtde.

• Artigos científicos publicados 10

• Livros/Capítulos de livros 15

• Participação em Congressos 08

• Trabalhos em Congressos 05

8

3.3 Quadro-Resumo dos Projetos de Iniciação Científica

Os quadros a seguir resumem as atividades de iniciação científica

desenvolvidas pelos alunos e docentes da FOCCA, bem como sua forma de

divulgação:

ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE

ALUNOS CURSO FORMA DE DIVULGAÇÃO

2006

Perfil dos guias de turismo de Olinda

05

Administração Publicação do livro “Pesquisas em Administração: exemplo

de iniciação científica”

Perfil profissional e intelectual dos alunos concluintes do curso de Ciências Contábeis da FOCCA

04

Impactos da tecnologia de informação no IBAMA

01

Perfil dos pequenos empreendedores que

comercializam tapioca e artesanato no Alto da Sé em

Olinda

06

Satisfação dos clientes com relação à estrutura física e ao

atendimento da empresa Odonto Plano’s

01

Práticas esportivas: nível de interesse dos alunos da FOCCA

05

O mercado informal gerado no entorno da FOCCA: análise crítica

e sugestões 04

RESUMO: 07 pesquisas; 26 alunos envolvidos; 01 livro publicado

ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE

ALUNOS CURSO PRODUTO

2007

Importância da abordagem da sexualidade no ensino médio

04

Letras

Publicação do livro “Pesquisas no curso de Letras: prática que

se contrapõe à “educação bancária”

Análise do tipo de leitura dos alunos do curso de Letras da

FOCCA 04

Metodologia do ensino da matemática: um estudo de

campo 03

Metodologia do ensino da Língua Inglesa: um estudo de caso

03

Discriminação contra as mulheres: um tema recorrente

04

Movimentos negros do Alto José do Pinho

01

Histórias infantis na cultura negra 04

Direito dos estrangeiros 12 Direito Cartilha “Direito dos

Estrangeiros”

RESUMO: 08 pesquisas; 35 alunos envolvidos; 02 publicações

9

ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE

ALUNOS CURSO PRODUTO

2009

Perfil e modo de vida dos artistas plásticos do Alto da Sé

em Olinda 05

Letras

Publicação do livro: “Os vários olhares da pesquisa nos cursos

de Administração e Letras”

Acidentes de trabalho: uma investigação sobre os motoboys

da cidade Olinda 05

Estudantes canhotos da FOCCA: perfil e necessidades

05

Alunos com necessidades especiais: condições da escola

pública e privada em recebe-los 05

Ranking das línguas estrangeiras ensinadas em Olinda: tendências

e perspectivas 05

Mercado de videolocadoras em Olinda: uma análise de

competitividade 03

A FOCCA e o ambiente empresarial de Olinda: uma

análise das demandas atuais e futuras

10

Administração

Discriminação involuntária: falhas que gestores não podem

cometer 05

Variedade gastronômica no Sítio Histórico de Olinda: as opções

mais procuradas 05

Satisfação dos alunos da FOCCA: uma enquete sobre a estrutura e

serviços oferecidos 08

Diploma na escola privada versus diploma na escola

pública: o que pensa o aluno FOCCA

02

Estudo de mercado: opinião do aluno FOCCA sobre os serviços

de uma gráfica rápida 03

RESUMO: 12 pesquisas; 61 alunos envolvidos; 01 livro publicado

10

ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE

ALUNOS CURSO PRODUTO

2014 Análise do Agronegócio da Feira

da Praça do Carmo 07 Contábeis Relatório

RESUMO: 01 pesquisa; 07 alunos envolvidos; 01 relatório de pesquisa

ANO TÍTULO DA PESQUISA QTDE ALUNOS

CURSO PRODUTO

2017

Interesse dos alunos do ensino médio pelo curso de Ciências

Contábeis 02 Contábeis Pesquisa em andamento

Satisfação e necessidades dos alunos da FOCCA: uma

contribuição ao trabalho da CPA 03 Administração Pesquisa em andamento

RESUMO: 02 pesquisas; 05 alunos envolvidos.

QUADRO-RESUMO DAS ATIVIDADES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

(2006-2017)

Curso Projetos

Realizados Projetos em Andamento

Alunos Envolvidos

Administração 13 01 67

Letras 13 - 46

Direito 01 - 12

Contábeis 07 02 09

Totais 34 03 134

3.4 Revista Científica – Scientia Una

A revista SCIENTIA UMA (ISSN 1517-9729) é um espaço aberto aos alunos,

egressos e docentes da FOCCA bem como escritores de outras Instituições de Ensino

Superior que desejem expor suas pesquisas, estudos e trabalhos que visem ao

aprimoramento e desenvolvimento da ciência.

A responsabilidade editorial da revista (ver figura abaixo) é do Núcleo de

Iniciação Científica e Relacionamento com o Egresso (NCE), com distribuição para

universidades, fundações, instituições públicas que lidam com o desenvolvimento da

cultura, bibliotecas e o público em geral interessado no conhecimento científico,

especialmente os alunos, ex-alunos e docentes da FOCCA.

11

Eclética em sua linha editorial, aborda em cada edição assuntos diversos (ver

figura abaixo), todos, no entanto, relacionados com os cursos ofertados pela FOCCA

ou que digam respeito aos projetos desenvolvidos pela Instituição.

4. PROJETOS SOCIAIS E EXTENSIONISTAS

Consciente de sua responsabilidade social perante a comunidade onde está

situada, a FOCCA vem desenvolvendo desde o ano de 2001, também sob a

coordenação do Núcleo de Ações Sociais, diversos projetos sociais, cujo objetivo

fundamental é o de atender a população carente de seu entorno em diversos

segmentos, como aqueles relacionados ao trato da saúde e ao desenvolvimento da

cidadania. Nesse sentido, destacamos as seguintes ações:

A revista SCIENTIA UNA, com edição anual,

está disponível nas bibliotecas da FOCCA, na

forma impressa, e pode ser acessada pelo

portal da Instituição, na forma digital.

12

4.1 Ação Viva Olinda

Projeto institucional que, em sua 18ª edição, já promoveu o atendimento a mais

de 60.000 pessoas, o AÇÃO VIVA OLINDA tem por objetivo fundamental promover

atendimento à população carente do município, em assuntos relacionados à saúde e

ao desenvolvimento da cidadania. Esse projeto, promovido em parceria com diversos

segmentos da sociedade pernambucana, é realizado nas instalações da FOCCA pelo

menos uma vez por ano, com a coordenação de professores e alunos da instituição.

O sucesso das ações realizadas é evidente: 61.861 atendimentos em 17 anos de

existência. Esse foi o resultado do trabalho de diretores, funcionários, alunos,

professores e diversos profissionais integrados voluntariamente ao projeto. Vale

salientar que esse projeto, sob o aspecto pedagógico, tem como finalidade

substantiva, desenvolver no alunado a visão e a compreensão da realidade social na

qual está inserido, possibilitando, por conseguinte, uma maior integração entre a

Instituição e a comunidade.

13

4.2 O Direito Bate à sua Porta

Projeto conduzido por docentes e estudantes do curso de Direito que, em

visitas diretas às comunidades de baixa renda sediadas em Olinda e Municípios

vizinhos, por parte dos estudantes de Direito, monitorados por docentes do curso,

prestam orientação jurídica e também em outras áreas às pessoas mais necessitadas

de informações técnicas, realizando ainda, nessas comunidades, mediações para

resolução de conflitos, implementando assim, a cultura de paz e o exercício de

cidadania. Estatística do projeto: 41 atendimentos em 2017.

4.3 Mutirão de Justiça

O mutirão dos processos da Comarca de Olinda é uma iniciativa exemplar da

FOCCA – Faculdade de Olinda, em convênio com o Tribunal de Justiça de

Pernambuco (TJPE). A atividade insere o discente na prática real do curso de Direito,

uma vez que o aluno efetivamente participa da condução de sessões de conciliação

e de instrução e do acompanhamento da redação de sentenças, sempre com a

orientação dos Professores Orientadores e dos Juízes Togados e Leigos do TJPE. O

14

mutirão ainda possibilita a observação da prática forense do Advogado e Defensor

Público.

O sucesso dessa parceria demonstra-se pela confiança dos integrantes do

Poder Judiciário na Faculdade de Olinda e na seriedade com a qual a Direção e as

Coordenações envolvidas dispensam às atividades.

A FOCCA – Faculdade de Olinda é a única Instituição de Ensino Superior de

Olinda que abriga o Mutirão de processos judiciais com o enfoque acadêmico.

Estatísticas do projeto: 85 atendimentos em 2017.

4.4 Câmara de Conciliação, Mediação e Arbitragem

Esse projeto funciona diuturnamente em dependências próprias da instituição,

fazendo a mediação de conflitos de interesse dos demandantes oriundos das

comunidades assistidas pelo Núcleo de Prática Jurídica. Estatísticas do projeto: 800

atendimentos anuais. Estatísticas do projeto: 725 atendimentos em 2017.

4.5 Procon Focca

Esse projeto funciona como uma unidade universitária do PROCON Estadual,

atendendo a população de Olinda e municípios circunvizinhos mediante orientação

jurídica e, sendo o caso, a defesa administrativa dos direitos dos consumidores

lesados. Estatísticas do projeto: 700 atendimentos anuais.

15

4.6 Assistência Judiciária de Olinda

Esse projeto funciona dentro das instalações da FOCCA, oferecendo suporte

jurídico para ajuizamento de ações à população de Olinda.

Além desses projetos citados, saliente-se a criação recente do projeto Natal

Olinda Linda, cuja finalidade é selecionar e premiar as melhores decorações natalinas

dos imóveis residenciais e dos imóveis comerciais localizados no Sítio Histórico da

Cidade de Olinda, considerando a representatividade da tradição do Natal,

especialmente, o espírito natalino de fraternidade e a criatividade da comunidade no

intuito de tornar nossa cidade ainda mais bela para as festividades natalinas. Trata-se

de um concurso organizado e patrocinado pela FOCCA que premiará monetariamente

os três primeiros colocados, além de ofertar bolsa de estudos de 100% para o

estudante indicado pelo titular do imóvel comercial que obtiver maior pontuação no

certame. Estatísticas do projeto: 3003 atendimentos em 2017.

QUADRO-RESUMO DOS ATENDIMENTOS DOS PROJETOS

(2017)

Projetos e Convênios Comentários Atendimentos

DIREITO BATE À SUA PORTA

Funciona, ininterruptamente, desde agosto/2010. Nasceu da necessidade dos assistidos. Observou-se que os assistidos que chegavam ao Núcleo de Prática Jurídica com o dinheiro apenas de uma passagem para o transporte. Então se vinham até o NPJ de ônibus, voltavam a pé para casa. E para voltar para casa de ônibus, precisavam vir ao NPJ a pé. Academicamente, o Projeto gera atividade real para os alunos e desenvolve neles os valores de cidadania, tornando-os profissionais diferenciados e socialmente responsáveis. 2017 foi um ano atípico, com a saída da Professora Marilsa, tivemos um número menor de visitas às Comunidades. Em 2018, retomamos as visitas às Comunidades e só na última atividade desse mês (setembro), tivemos o número de atendimentos equivalente ao ano de 2018.

41

MUTIRÃO DE JUSTIÇA Atividade promovida pelo NPJ-FOCCA e pelos parceiros TJPE e PROCON para sanear o expediente cartorário ou antecipar pauta de julgamento.

85

CÂMARA DE CONCILIAÇÃO, MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM

Nova nomenclatura: CPCM – Câmara Privada de Conciliação e Mediação. 725

PROCON Convênio com o Estado de Pernambuco –PROCON estadual. 834

ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA DE OLINDA

Convênio com o Município de Olinda. 3.003

CASA DE JUSTIÇA E CIDADANIA

Convênio com o TJPE que tem por objetivo disponibilizar ações de cidadania, principalmente, à população em situação de vulnerabilidade social.

1.618

ARTICULAÇÃO DE REDE

Reuniões dentro e fora da FOCCA com os parceiros das redes com as quais a FOCCA está conectada. Contatos (por telefone ou mídia digital) com os parceiros conveniados ou novos parceiros para articulação de Ações Sociais e geração de atividade real para os alunos.

24

16

MY LAW Atendimento ao estrangeiro. 5

CENTRO SEVERINA PARAÍSO

Centro que tem por objetivo realizar atendimentos às mulheres vitimizadas por violência.

6

MÊS DA RESPONSABILIDADE

SOCIAL

Em setembro. Ações sociais concentradas em um único dia ou em uma semana ou ao longo do mês. Essas ações ocorrem no mês de setembro, mês comemorativo da responsabilidade social.

436

ESCOLA LEGAL Apoio às Escolas Públicas Municipais e Estaduais, de Olinda e Recife. A Participação da FOCCA tem sido importante. Assim, a FOCCA passou a integrar o Comitê Gestor de Ações Preventivas na Educação.

10

DEFENSORIA PÚBLICA Unidade FOCCA. Convênio com a Defensoria Pública do Estado de Pernambuco. Atendimentos iniciados em agosto de 2017.

199

4.7 Visitas Técnicas

Como prática constante do currículo dos diversos cursos, as visitas técnicas têm

por finalidade familiarizar o aluno com a realidade do mundo profissional. Entre as

visitas promovidas nos últimos dois anos, destacam-se: Procon/Recife, Mosteiro de

São Bento, e Tribunais Superiores em Brasília (Curso de Direito); Sítio Histórico de

Igarassu (Curso de Letras); Engenhos da Mata Norte (Curso de Ciências Contábeis);

Comunidades de Coletores/Recicladores de Lixo (Curso Técnico em Logística);

Centro de Operações dos Correios (Curso de Pós-Graduação em Logística); Tribunais

Superiores em Brasília (Curso de Direito); Porto de Suape (Administração) e Sítio

Histórico de Igarassu (Curso de Arquitetura e Urbanismo e Curso de Fotografia).

.

17

QUADRO-RESUMO DAS VISITAS TÉCNICAS (2016-2018)

Curso Visitas Técnicas Alunos

Participantes

Administração 15 150

Arquitetura e Urbanismo 04 38

Ciências Contábeis 10 60

Fotografia 02 15

Letras 10 45

Direito 16 130

Logística 05 60

18

5. PROJETOS CULTURAIS

Na estrutura da Diretoria Acadêmica, o Núcleo de Ações Sociais tem por

objetivo coordenar projetos socioculturais e de responsabilidade social, bem como

ações que envolvem a instituição com a sociedade civil e poderes públicos, nas

diversas áreas de atuação. Entre os projetos de socioculturais, destacam-se:

5.1 Bloco Foccafolia

O FOCCAFOLIA é um bloco independente, financiado com recursos adquiridos

através de patrocínio mediante cotas de empresas privadas.

Fundado em fevereiro de 2000 por alunos, professores e funcionários da

FOCCA - Faculdade de Olinda, situada no sitio histórico de Olinda. No ano de 2001,

desfilou pelas ladeiras de Olinda na quarta-feira da semana pré-carnavalesca e no

domingo de carnaval. No ano de 2002, a saída do Bloco aconteceu na quarta-feira da

semana pré-carnavalesca às 21h, percorrendo as ruas da cidade alta e no domingo

de carnaval às 10h da manhã fazendo o percurso oficial do carnaval, e desfilando pela

Praça de São Pedro, Quatro Cantos, Prefeitura e Varadouro. Devidamente cadastrado

na Prefeitura Municipal de Olinda, através da Secretaria de Eventos, o FOCCAFOLIA

atualmente se consolidou no calendário da cidade como um dos blocos oficiais do

carnaval olindense.

Mas, além de propiciar um encontro marcado pela alegria, o FOCCAFOLIA traz

uma proposta pedagógica de integração com a comunidade através da música entre

todos os brincantes, numa festa cujos valores retratam a força da cultura popular do

nosso povo.

As fotos a seguir mostram enxertos do evento.

19

5.2 Forrofocca

Também nascido da iniciativa de alunos, funcionários e docentes, o

FORROFOCCA representa a primeira prévia junina do município de Olinda, na Praça

do Carmo, Sítio Histórico do município. Na ocasião, acontece o evento promovido pela

FOCCA - Faculdade de Olinda que disponibiliza atrações de forró gratuitamente para

20

estudantes, professores, turistas e moradores de cidades vizinhas. Além das

apresentações de representantes do tradicional ritmo junino, também existem

barracas vendendo comidas típicas e peças de artesanato e brincadeiras diversas.

Quem decide comparecer ao FORRÓFOCCA recebe um livreto com as letras

das canções que serão tocadas pelos sanfoneiros.

Após as apresentações de forró, que em geral termina por volta das 23h, inicia-

se a Serenata da Focca (ver item a seguir) que, nessa oportunidade apresenta

músicas carnavalescas.

5.3 Serenata da Focca

A SERENATA FOCCA é um evento mensal promovido pela instituição, cujo

objetivo é integrar, pela música e pela poesia um universo de alunos, professores e

funcionários à comunidade olindense, resgatando valores e sentimentos não muito

comuns nos nossos dias, tais como companheirismo, boemia e romantismo.

Sempre na última sexta-feira de cada mês, a serenata concentra-se em frente

do prédio histórico da Faculdade às 21h30, arregimentando vários seguidores e, em

21

seguida, percorrem as ruas e ladeiras da cidade alta, com paradas em frente das

antigas residências para uma “apresentação especial”, distribuindo rosas, livretos com

as letras das músicas, recebendo aplausos, atenções benevolentes e adesões

eminentes.

Em cada edição mais de 30 canções são executadas. No repertório podem

surgir obras-primas que vão desde “Chão de Estrelas” – clássico de Sílvio Caldas e

Orestes Barbosa, “Gente Humilde” – sucesso inesquecível de Vinícius de Moraes,

Garoto e Chico Buarque de Holanda, até ritmos como chorinhos, forró-pé-de-serra e

marchinhas de carnaval.

O sucesso da “procissão” fica ainda mais garantido pelo conjunto orquestral

que a acompanha: Grupo Musical Serenata Luar de Olinda. Esse conjunto, com mais

de quinze anos de experiência, é composto por 17 integrantes, sendo 13 músicos da

viola ao acordeom e 4 cantores.

Assim, a FOCCA – FACULDADE DE OLINDA pretende, com esse projeto,

manter uma vertente criativa, representada pelo seu folclore vivo e pela poetização

imortal de suas tradicionais serenatas – conforme evidenciam as fotos a seguir.

22

6. PROJETOS E AÇÕES DE RESPONSABILIDADE AMBIENTAL

As ações de responsabilidade ambiental promovidas pela FOCCA estão sob a

coordenação do Núcleo de Sustentabilidade (NSU) o qual, além de sistematizar e

organizar o Programa de Responsabilidade Ambiental Focca (PRA), também

desenvolve periodicamente ações pontuais com alunos e docentes, relacionadas à

temática ambiental, conforme a seguir se demonstra.

6.1 Programa de Responsabilidade Ambiental Focca (PRA)

A criação do Programa de Responsabilidade Ambiental (PRA) da FOCCA

constituiu-se em ação pioneira nas instituições de ensino superior de Olinda. A

iniciativa envolve a realização de uma série de atividades voltadas à conscientização

do público interno e externo, com a disseminação de ações práticas de

responsabilidade social, incluindo a disponibilização de palestras sobre o tema para

empresas e outras Instituições de Ensino Superior, discussões sobre o impacto de

mudanças como a futura instalação da Refinaria Abreu e Lima em SUAPE, entre

outras. Com base nas normas da NBR ISO 14001, o objetivo principal do PRA é

envolver a sociedade, multiplicando as experiências aprovadas ao longo de um ano e

seis meses de estudos e adaptação e, paralelamente, no âmbito interno, formar

futuros profissionais já envolvidos com a importância da sustentabilidade ambiental.

O projeto Ambiental da FOCCA (PRA-FOCCA) está sob a coordenação de um

docente especializado na área de gestão ambiental, cujas atividades datam de 2006,

voltadas para a sensibilização e realização de trabalhos de consultoria para levar às

demais faculdades o modelo adotado pela instituição. De acordo com o coordenador

do projeto, a FOCCA foi a primeira entidade da área educacional da Região

Metropolitana do Recife a encarar a questão ambiental como um compromisso,

através de uma política ambiental.

Vale lembrar que a FOCCA já possui em sua matriz curricular a disciplina de

Gestão Ambiental no 8° Período do curso de Administração desde 2001 e também

conta com o MBA em Gestão Ambiental entre as opções de cursos de pós-graduação

oferecidos pela instituição.

23

6.2 Ações e Atividades Desenvolvidas

Os alunos e docentes participando da SEMANA LIXO ZERO BRASIL – evento

periodicamente desenvolvido pelo Núcleo de Desenvolvimento Sustentável:

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

As pessoas envolvidas nas ações e projetos explicitados neste relatório são o

maior ativo que a FOCCA possui, valoriza e preserva. São mais de 90 docentes de

alta qualificação, três dezenas de funcionários técnico-administrativos devidamente

capacitados para a função do bem-servir e uma equipe de coordenadores de núcleos

que têm como centro de atenção o aluno FOCCA.

Capitaneados pelo Ação Viva Olinda – maior projeto de responsabilidade social

da instituição –, outros tantos projetos e ações socioculturais e ambientais sintetizam

os princípios filosóficos e teórico-metodológicos da FOCCA, consubstanciados em

seu Projeto Pedagógico Institucional (PPI), corroborando a sua política de gestão, que

pode ser resumida em dois compromissos básicos:

• Exercer uma administração transparente, promovendo os princípios da ética

e do desenvolvimento da cultura em geral;

24

• Estimular diuturnamente, seja no âmbito interno, seja no âmbito externo,

atividades que conduzam à prática da responsabilidade e da sensibilidade

sociais.

Esses compromissos que direcionam a gestão institucional frequentemente

tem tido o reconhecimento da sociedade pernambucana, demonstrado nas várias

homenagens e títulos recebidos de entidades públicas e privadas, entre os quais se

destacam: Clube dos Advogados de Pernambuco; Polícia Militar de Pernambuco;

Câmara Brasileira de Sustentabilidade e Responsabilidade Cultural; Casa da

Imprensa; Sindicato das Instituições Particulares de Ensino Superior de Pernambuco;

Conselho Regional de Contabilidade de Pernambuco; Casa do Administrador de

Pernambuco; e Câmara Municipal de Olinda.