avaliação projeto "ler e escrever com arte"

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  • 7/26/2019 Avaliao Projeto "Ler e escrever com arte"

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    AVALIAO DO PROJETOAno letivo 2015-2016

    Questionrio dirigido a docentes na EB1 de Martim:

    Todos os docentes titulares de turma responderam ao questionrio.

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    questo, aberta, onde se solicitava aos docentes Apresento as minhas sugestes para

    prximas atividades, obtiveram-se as seguintes sugestes:

    Considero que as atividades realizadas este ano letivo foram extremamente importantes e interessantes.

    Estas deveriam ter continuidade no prximo ano letivo. Todas elas foram uma mais valia para todos os

    alunos.

    As atividades foram todas muito interessantes e contriburam para a melhoria das aprendizagens dos

    alunos, pelo que deveriam continuar no prximo ano letivo.

    Dar continuidade ao projeto, pois uma mais valia para os nossos educandos!!!

  • 7/26/2019 Avaliao Projeto "Ler e escrever com arte"

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    Questionrio dirigido a alunos na EB1 de Martim:

    Para responder aos questionrios selecionou-se uma amostra de 5 alunos, em cada ano de escolaridade.

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    questo, aberta, onde se solicitava aos alunos Apresento as minhas sugestes para prxi-

    mas atividades, obtiveram-se as seguintes sugestes:

    Fazer mais filmes animados -12 respostas

    Fazer mais bandas desenhadas -3 respostas

    Continuar com as mesmas atividades -2 respostas

    Fazer trabalhos de pesquisa9 respostas

    Criar muitas histrias-4 respostas

    Histrias com pernas-1 respostas

    Ler e criar mais histrias para publicar na Internet1 respostas

    Realizao de um teatro infantil1 respostas

    Jogos 1 respostas

    Fazer livros 1 respostas

    Dramatizaes

    1 respostas

  • 7/26/2019 Avaliao Projeto "Ler e escrever com arte"

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    ESTATSTICAS DE UTILIZAO DA BIBLIOTECA ESCOLAR DA EB1 DE MARTIM

    Emprstimo Domicilirio

    Utilizao dos Computadores

  • 7/26/2019 Avaliao Projeto "Ler e escrever com arte"

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    Turmas em situao de pesquisa-Elaborao de Trabalhos

    Hora do conto/Dramatizaes/Escrita Criativa